我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

美術(shù)國培心得體會和感想 小學(xué)美術(shù)國培心得篇一

本次培訓(xùn)聽了佳木斯第十九中學(xué)副校長于明華《模范教師師德》的報告，其中列舉了大山深處孤身支教徐本禹,；舍身救人的張麗莉；師者本色譚千秋,；雙臂凝固的生命豐碑永遠(yuǎn)的英雄張米亞等優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,。聽后讓我心靈很震撼,，為此我想，做為教師,，教書育人是天職,，人類靈魂的工程師這種職業(yè)的圣神使命則要求我們必須具備崇高的職業(yè)道德。很難想象,，一個不愛崗敬業(yè)的教師會培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,？因此，作為美術(shù)教師的我,，一方面要有崇高的師德,，要愛崗敬業(yè)，同時,，還要積極探索,，努力學(xué)習(xí)新形式的教育教學(xué)理念，利用美術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢,，將對學(xué)生的德育教育貫穿其中,。

培訓(xùn)期間哈爾濱第69中學(xué)美術(shù)教師張艷所講的《初中美術(shù)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)探討》。在談到如何讓學(xué)生有興趣上美術(shù)課,，上好美術(shù)課的問題,，張老師列舉了如果學(xué)生不帶繪畫工具怎么辦,？那就利用學(xué)生手中現(xiàn)有的圓珠筆,，鋼筆，中性筆等來練繪畫（展示范畫）,。當(dāng)學(xué)生看到這些筆作的畫,，就會很驚訝，就會產(chǎn)生沖動感,，就會產(chǎn)生自己體會的想法,。張老師又列舉了用紙做的花球、玫瑰花,、百合花等,，然后又教我們學(xué)員動手制作。

她說美術(shù)課你用這些有吸引力,，讓學(xué)生有欲望的方法,，學(xué)生一定會上好美術(shù)課的，通過張艷老師的課堂經(jīng)驗(yàn)的接受,，我最大的感受就是就是美術(shù)老師必須要具備豐富的美術(shù)功底,，同時在美術(shù)教育教學(xué)方面應(yīng)充分發(fā)揮其學(xué)科優(yōu)勢，努力使課程內(nèi)容表現(xiàn)形式和教學(xué)方式,，都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活當(dāng)面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值,。

在聽完佳木斯大學(xué)郭杰老師的講座《美術(shù)教學(xué)研究論文的選題與撰寫》后，我很敬佩郭老師的知識含量,，豐富而淵博,。學(xué)員提出《學(xué)寫字應(yīng)從毛筆開始》這一選題，郭老師從字的美感,，自與人的關(guān)系（身體健康,、正身修心、人格）等幾方面去論證,。他能在短時間就舉出這么多論證,，可謂是厚彩薄發(fā)啊,！所以作為美術(shù)老師平日里要多看書,，多于他人交流，多練基本功,，不斷充實(shí)自己,，多寫教材的得與失這樣長期堅(jiān)持下去，就會寫出值得推廣的教學(xué)論文,。

回憶十天的國培學(xué)習(xí),，的確是受益匪淺。感受到學(xué)員間的相互關(guān)照的情誼,，師生間的真誠溝通與交流,，讓我們對現(xiàn)代教育教學(xué)理念有了新的認(rèn)識，對美術(shù)教學(xué)中遇到的問題有了明確的解答,，對自身今后該努力的方向,，有了清晰的認(rèn)識，在教學(xué)中會認(rèn)真貫徹新的教學(xué)難念,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，努力做一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。

美術(shù)國培心得體會和感想 小學(xué)美術(shù)國培心得篇二

這次國培給了我再一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，我聽到了大量優(yōu)秀的示范課,。通過學(xué)習(xí)我的感受頗深，在自己身上找到了許多不足和差異,，學(xué)到了很多優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和方法,。國培這個平臺給了我一次“充電”的機(jī)會，我很幸運(yùn),，我參加了,。

這次國培學(xué)習(xí)有好多優(yōu)秀教師做了示范課,，第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)張麗娜老師的《飛天》一課，故事解題富有傳奇色彩,，深深的吸引了學(xué)生,，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。也深深的吸引了我,。

老師們在課堂上從容的表現(xiàn)及超強(qiáng)的駕馭課堂的能力是值得我去學(xué)習(xí)的,。例如張麗娜老師《飛天》這一課上，舞蹈引入,，它的穿著,，舞姿，打扮,，真的好想飛天再現(xiàn),。這種活力不僅能深深吸引學(xué)生，而且也讓我們聽課的老師留有深刻的印象,。還有就是教師的親和力都很強(qiáng),，讓人覺得平易近人，有的老師在課堂上多次稱呼學(xué)生“孩子們”,，更是拉近了教師和學(xué)生的距離,。讓老師和學(xué)生之間不再有代溝，從而使課堂氣氛活躍,、融洽,。

美術(shù)課就是教師要時時刻刻向?qū)W生滲透美。在美術(shù)課上不僅讓學(xué)生學(xué)會欣賞,、繪畫,、手工等知識，教師還要有精彩的藝術(shù)語言,。教師們在課堂上都有如詩如畫般的動聽語言，讓我覺得自己的文學(xué)修養(yǎng)差太多了,，在我的課堂上缺少這么漂亮的詞句,，應(yīng)該在今后的教學(xué)中注重自己的語言藝術(shù)。

“以我對美術(shù)的執(zhí)著,，為學(xué)生搭起一道美麗的彩虹,。”讓我明白了要想在教育事業(yè)上有所成就,，最起碼的是要熱愛這項(xiàng)事業(yè),，熱愛我們的學(xué)生，今天我們教他們美術(shù)知識,，并不是要培養(yǎng)專業(yè)的美術(shù)人才,，而是要培養(yǎng)他們的審美情趣,，就算把他們都培養(yǎng)成美術(shù)愛好者也是我們的成功，從多方面培養(yǎng)人,。還有,，美術(shù)知識不能枯燥復(fù)雜的講，要和生活聯(lián)系在一起,，要有實(shí)效性,，有應(yīng)用性。

學(xué)習(xí)中我還懂得了教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是教學(xué)中的骨頭,，教學(xué)過程是肉，而教學(xué)設(shè)計(jì)是必要的裝飾,，這個比喻讓我重新認(rèn)識了這幾者之間的關(guān)系,，對今后的課程設(shè)計(jì)有很大的幫助。感受最深的就是要定位自己的教學(xué)風(fēng)格,，上特色課,，選擇適合自己的教學(xué)方法和模式，運(yùn)用自己的特長,，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),，這樣能把課上的更真實(shí)、更有味道,。這個提議給了我很多的靈感,，也為了我今后的教學(xué)指定了方向。

在教學(xué)中作為一名一線教師我的經(jīng)驗(yàn)還不足,，在專業(yè)能力及個人素質(zhì)上還有待提高,，以后在教學(xué)方面一定要做到多學(xué)、多看,、多聽,、多練、多琢磨,，但我相信勤能補(bǔ)拙,，我會將平時的每一堂課都當(dāng)作公開課來準(zhǔn)備，都以公開課的心態(tài)去教學(xué),。多跟有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，多自我反思。努力上好每一堂課,。不上進(jìn)就意味著落后,，我要走的路還很長，一定再接再勵,，爭取更大的進(jìn)步!

美術(shù)國培心得體會和感想 小學(xué)美術(shù)國培心得篇三

通過這次國培計(jì)劃的學(xué)習(xí),，使我提高了對美術(shù)課認(rèn)識,，理清美術(shù)課的教學(xué)思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念,，找到了自身的差距和不足,。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識，在學(xué)習(xí)中聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解,，使我對教學(xué)有了更多新的認(rèn)識,。

經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

本次培訓(xùn)給我許多思考,，深刻的體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí),。怎樣成為一個受學(xué)生歡迎的美術(shù)老師呢？怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個良好的氛圍,，建立平等、民主,、信任的新型師生關(guān)系,？都需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí),。

首先,，教育學(xué)生從愛出發(fā)。有了問題時及時處理,，處理的方法得當(dāng),，學(xué)生就會信任你，就會喜歡你,，自然就會喜歡你的課。

其次,，如何使美術(shù)課堂氣氛活躍、自然,、充滿著激情和樂趣,，作為美術(shù)老師的我更多關(guān)注的是蘊(yùn)藏在美術(shù)課堂中那些供學(xué)生欣賞的,，需要學(xué)生表述想法的,，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn),。我們不但要傳授知識,，更重要的喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法,，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。讓我們行動起來，讓每一節(jié)美術(shù)課都“美”起來,。

最后,，我還認(rèn)識到：一節(jié)好的.美術(shù)課，要做到兩個關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),。二是：關(guān)注美術(shù)，抓住美術(shù)的本質(zhì)進(jìn)行學(xué)習(xí),，注重美術(shù)理論的滲透,，讓學(xué)生把動腦、動手相結(jié)合進(jìn)行練習(xí),，使學(xué)生真正體驗(yàn)到美術(shù)的“美”所在,。

通過學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多,，不僅拓寬了視野,，還豐富了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我對美術(shù)教學(xué)有了更新的認(rèn)識,，今后,，我會更加努力學(xué)習(xí)，更加熱衷于教育事業(yè),。

美術(shù)國培心得體會和感想 小學(xué)美術(shù)國培心得篇四

這次國培為我們美術(shù)教師創(chuàng)造了一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,，通過學(xué)習(xí)，聆聽專家們的由淺入深,、生動詳盡的講座,，不僅使我對學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)有了全新的認(rèn)識，更重要的是讓我的思想,、觀念都受到了一次觸動和升華,。

教育專家的講座及點(diǎn)評為我們的美術(shù)教育從理論上注入了新鮮的血液。給我們帶來了心靈的啟迪和精神的享受,，輔導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)簡報,，同行們獨(dú)到的見解使我受益匪淺。

在這次培訓(xùn)開設(shè)的課程中,，使我增強(qiáng)了專業(yè)水平,，更新了專業(yè)知識。了解到了新課標(biāo)下的美術(shù)教材的設(shè)計(jì)理念和特點(diǎn)；明確了如何解讀教材,，理解教材和把握教材,，為我今后課堂教學(xué)確立了目標(biāo)。

通過這次學(xué)習(xí)使我提高了認(rèn)識,，理清了思路,，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，我將以此為起點(diǎn),，不斷的反思自我,，促使自己不斷成長。只有這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手,，使教學(xué)效果更上新臺階,。

美術(shù)國培心得體會和感想 小學(xué)美術(shù)國培心得篇五

我非常榮幸參加了湖南省第一師范學(xué)院舉辦的這次全省農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教師國家級培訓(xùn)活動，因?yàn)闄C(jī)會難得,，所以我非常珍惜,，作為班干部，我始終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)要求自己,，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫好日志,，做好筆記,。雖然時間有限，但我克服了心理和生理上的寂寞,，培訓(xùn)活動給我?guī)淼氖斋@卻是不少的,。

這次培訓(xùn)不但全面，而且細(xì)致,，有專家對教材的精彩解讀和分析,；有教師現(xiàn)場示范，有課堂實(shí)錄,，更有為期四個星期的美術(shù)實(shí)踐研修,；還有耐人尋味的經(jīng)驗(yàn)之談?！皣唷睘槲覀冞@些在職一線教師提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會,，同時也向我們提出了新的挑戰(zhàn)。

課堂上,，專家們精彩的講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng),，更激起我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對話中,，我收獲著專家們思想的精髓,，理論的精華,。聽了教授的講座,，我進(jìn)一步體會到了參與式教學(xué)的重要性,。知道教師組織活動的能力對于課堂參與式教學(xué)的意義，在教學(xué)中,，多創(chuàng)造互動機(jī)會,，讓學(xué)生與學(xué)生互動，教師與學(xué)生互動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)效率。教授的“語言學(xué)與小學(xué)美術(shù)教育”強(qiáng)調(diào)了教師語言藝術(shù)的重要性,。語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視,，因?yàn)樾W(xué)生的天性活潑好動，需要有趣的東西來吸引他們,，帶有趣味性的語言更能吸引他們的注意力,，學(xué)生的注意力集中了，就能更好地進(jìn)行教學(xué),，達(dá)到事半功倍的效果,。其次，教師要將自己的課堂語言“說準(zhǔn),、說清,、說精、說好”,。

聽了教授的講座“美育與小學(xué)美術(shù)教育”,，讓自己一顆困頓的心頓時恍然大悟，激發(fā)了我探索美術(shù)教育中美育因素的興趣,，同時聽教授的講座,，也是在享受一種美。通過教授的指導(dǎo),，我對新課程小學(xué)美術(shù)教育有了新的認(rèn)識,，對備課有了更深入的了解，對說課,、評課有了更全面的認(rèn)識,，為自己在教學(xué)中遇到的許多困惑尋找到了答案。

總之,，在湖南一師“國培”小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，是我美術(shù)教學(xué)生涯中最重要的時期。使我充分了解了美術(shù)教育的教學(xué)方法與體系,；充分提高了專業(yè)知識水平,，在各方面都有很大的提升,。在這三個月中，我始終充滿了感激和感動,。感謝湖南一師國培辦,，美術(shù)系對我的培養(yǎng)；感謝來自全省各地的國培學(xué)員對我的關(guān)心和幫助,，我們收獲了真誠和友誼,；感謝醴陵市教育局和本人單位醴陵市泉湖小學(xué)對我的信任和支持。在學(xué)習(xí)期間,，我被評為“優(yōu)秀學(xué)員”和“優(yōu)秀班干部”,，結(jié)業(yè)美術(shù)作品被評為“優(yōu)秀作品”。

在今后的工作中,，我將更加努力地學(xué)習(xí),，讓“國培”的新理念，新知識更好地服務(wù)教育教學(xué),，為小學(xué)美術(shù)教育作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。