時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

小班下學(xué)期班主任個(gè)人工作計(jì)劃 小班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇一

但有個(gè)別幼兒較調(diào)皮,，行為自覺性、自制力較弱,，還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談,，不愿主動(dòng)與老師和同伴交往,。對個(gè)別幼兒采取針對性重點(diǎn)培養(yǎng)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況確定教育目標(biāo),，做好保育各項(xiàng)工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期,，我將根據(jù)我班幼兒的具體情況,，合理安排幼兒一日生活，動(dòng)靜交替,，抓住生活中每一個(gè)教育鍥機(jī)，做到保教有機(jī)結(jié)合,，提高保育質(zhì)量,，控制每個(gè)月發(fā)病率,，提高出勤率，讓孩子身心健康發(fā)展,。

1,、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2,、營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并初步形成升中班的意識(shí)。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀、知識(shí)觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對話互動(dòng)網(wǎng)”,。

1、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作,，必須把德育工作滲透到各種教育及活動(dòng)中，積極配合班長工作,。

2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,，不要亂扔,，不玩了要放回原來的地方，保持教室的整潔習(xí)慣,。

3,、“元旦”要到了,，積極配合班長把節(jié)目排好，并組織好沒有排練的幼兒的秩序,。

4,、做好幼兒的午休工作，幼兒快升中班了,，指導(dǎo)幼兒自己穿衣服,。

5,、注意天氣變化,，為幼兒及時(shí)增減衣服，預(yù)防幼兒患上各種疾病,。

6,、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法。

7,、制作好上課所需教具，上好每節(jié)教學(xué)活動(dòng),。

我這學(xué)期負(fù)責(zé)園里的衛(wèi)生保健工作,，在工作中要做到：

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,，如消毒制度、衛(wèi)生制度,、入廁要求等等,，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。

2,、保育工作落實(shí)到人,。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié),，以做到事事有專人負(fù)責(zé)。

小班下學(xué)期班主任個(gè)人工作計(jì)劃 小班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇二

本學(xué)期我班共有幼兒28名,，其中男孩13名，女孩15名,，大部分幼兒從未上過幼兒園，他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心，來園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多,，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳,，還有一些幼兒對大人又抓又咬,，情緒很激動(dòng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會(huì)自己吃飯,、不會(huì)入廁,；有的`個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為,；有的不合群,，任性,；有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步,。

在幼兒園班主任工作計(jì)劃中嚴(yán)格以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。

根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下：

發(fā)展目標(biāo)：

幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃,、生活計(jì)劃：

1,、在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手,，飯后漱口,，學(xué)會(huì)使用手巾,、認(rèn)真洗手不玩水。

2,、會(huì)使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食,，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系,，懂得健康的重要性,。

3,、安靜就寢,，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物,、鞋子,、并把它們放在固定地方,。

4,、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服,、鞋子,，使用自己的杯子,，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪,。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,，放在指定的地方,。

5,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前便后要洗手,；學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣,。

6,、愛護(hù)五官，不要挖鼻孔,、耳孔,，不吃手、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔。

7,、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品,。

8、建立良好的師生,、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感,、依賴感。

健康：

1,、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí),，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活自理能力；

2,、能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全,。

3、認(rèn)識(shí)人體的主要器官,，了解其功能,。幫助幼兒了解常見病的簡單知識(shí)，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣,。

4、了解高興的情緒對身體的好處,。學(xué)習(xí)走,、跑、跳,、投擲、鉆爬,、攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性,、協(xié)調(diào)性，姿勢正確,。

5、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作,、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì),。

語言：

1,、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話,，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿,。

2,、會(huì)說普通話,。能有興趣運(yùn)用各種感官,，按照要求感知講述的內(nèi)容,。理解簡單的故事、圖片,、情景的內(nèi)容。

3,、能主動(dòng)參與聽,、說,、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求,。

科學(xué)：

1,、對周圍事物有興趣,，會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力,；

2,、觀察動(dòng)物,、植物和無生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的作用。

3,、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類,。

4,、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力,。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配。

5,、區(qū)分1和許多,，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體,。進(jìn)行分類活動(dòng),。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物,。

6,、認(rèn)識(shí)三角形,、圓形、正方形,。

藝術(shù)：

1,、樂意參加美術(shù)活動(dòng)，體會(huì)繪畫的樂趣,，培養(yǎng)對繪畫的興趣,。

2,、學(xué)習(xí)握筆的姿勢,，認(rèn)識(shí)繪畫的簡單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。

3,、認(rèn)識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動(dòng)。

4,、能用自然的聲音演唱歌曲,，初步理解歌曲的內(nèi)容。

5,、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動(dòng)作。樂意參加音樂活動(dòng),，喜歡做音樂游戲,，體會(huì)音樂活動(dòng)帶來的快樂,。

社會(huì)：

1,、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),。愛父母,，愛老師，會(huì)使用一些禮貌用語,。

2、能和同伴共同游戲,，愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和和最基本的控制能力,。

3、熟悉幼兒園的環(huán)境,，認(rèn)識(shí)同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系,，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

4,、幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往,，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)。了解基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識(shí),。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,。

家園共同配合，共同教育,，在幼兒園家長工作計(jì)劃中大力提倡這一項(xiàng),。因家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請家長配合,。

2、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對癥下藥,。

3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題,，家長也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子,。

這三者相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。

小班下學(xué)期班主任個(gè)人工作計(jì)劃 小班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇三

對初來幼兒園的小班幼兒來說，剛來上學(xué)會(huì)有一定的困難,。但是,，相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：

我班是有一半的新生幼兒，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度會(huì)存在許多不適應(yīng)問題,，如：哭鬧、不愿來幼兒園,、不習(xí)慣集體生活、不會(huì)自己吃飯,、不會(huì)入廁,、不合群,，任性；有的說話不清楚,？,？為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去，給每個(gè)孩子更多呵護(hù),，足夠的愛，使每位幼兒都能愉快的生活

嚴(yán)格按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作,，更好的預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。護(hù)理好有病的幼兒,，做到按時(shí)服藥，結(jié)合冬季天氣的變化,，戶外活動(dòng)及時(shí)給孩子添加衣服，同時(shí)加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒的體制。

穩(wěn)定幼兒情緒,，讓每個(gè)幼兒愿意來幼兒園,，喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活,。孩子首次跨出家門,，進(jìn)入集體生活，如何讓孩子盡快適應(yīng)尤為重要,，在開學(xué)的第一個(gè)月盡快讓幼兒熟悉老師、同伴,，消除陌生感，了解幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，逐漸讓孩子學(xué)會(huì)向熟悉的成人自然的表達(dá)自己的情感，學(xué)習(xí)控制自己的情緒,，關(guān)注別人的情感和態(tài)度,，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為,，喜歡參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)不打擾別人一起學(xué)習(xí)游戲,，教師平等對待每個(gè)孩子，多給每個(gè)孩子關(guān)愛,，引起幼兒愉悅的情緒反應(yīng),，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。

小班下學(xué)期班主任個(gè)人工作計(jì)劃 小班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇四

我班現(xiàn)有幼兒30名,，男生17名,，女生13名。有六名插班生,。由于經(jīng)過了一學(xué)期的小班生活經(jīng)驗(yàn),，幼兒對班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)都已經(jīng)很熟悉,，一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中,，而且情緒愉快。

六名插班生雖然對老師,、同伴稍有一點(diǎn)陌生,，但入學(xué)以來適應(yīng)較好，情緒也基本穩(wěn)定,。我班大部分家庭對孩子比較嬌慣,，入園初期，很多孩子表現(xiàn)出了自私,、倔強(qiáng),，自理能力,、交往能力相對較弱的特點(diǎn)。經(jīng)過一學(xué)期的小班生活鍛煉,，幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進(jìn)步,，所有幼兒都能獨(dú)立進(jìn)餐,、入廁,，能自己穿脫衣服、鞋子,，自己折疊衣服,。尤其可喜的是幼兒的行為習(xí)慣有了明顯的改觀,，不僅有了初步的集體規(guī)則意識(shí),，也有了簡單的交往能力。就連楊安溢也會(huì)主動(dòng)的去關(guān)心小朋友了,。張琳、項(xiàng)天琪,、施宇童等幾名幼兒語言表達(dá)能力有了明顯提高，能用較為完整的句子表達(dá),，也愿意主動(dòng)說話,。但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓,，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步，游戲的時(shí)間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,，及課間休息,，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí),，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒不挑食,，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立,、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運(yùn)動(dòng),，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗(yàn)善與惡,，讓幼兒做個(gè)心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng),，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果,。

1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。

2、建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時(shí)獲得我學(xué)會(huì)了的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心,。

3、開展豐富的戶外活動(dòng),，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動(dòng)作,，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒,、生病,。

4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過摸,、聞、捏,、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

5,、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著急,，學(xué)說完整句。

1,、通過家訪,、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式,，尋找原因，共同探討孩子的教育方法,，并達(dá)成共識(shí)。

2,、利用孩子接送的時(shí)間，與家長進(jìn)行面對面地交流,，真實(shí)反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況,，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí),。

3,、通過《家長園地》,，讓家長及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排,、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn),、本班孩子的成長摘記等,，增強(qiáng)家長的參與意識(shí),，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁,。

二月份：

1,、報(bào)名注冊,。

2、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作,。

3,、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,。

三月份：

1、組織開家長開放日,、三八節(jié)主題活動(dòng),。

2、開展親子游活動(dòng),。

3、開展主題：千字文體操比賽,。

4、安全教育活動(dòng)：養(yǎng)成良好的自律意識(shí),，不抓人,、不咬人,，與同伴友好相處！

四月份

1,、做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育,，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動(dòng),。

3,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)

五月份：

1、五一勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)

2,、準(zhǔn)備慶六一節(jié)目

3、開展春季疾病預(yù)防工作,。

六月份：

1,、開展慶六一活動(dòng)。

2,、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷,。

七月份：

1、期末復(fù)習(xí),，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測評,。

2、對幼兒進(jìn)行暑期安全教育,。

3,、做好專題總結(jié)，繳交書面材料,。

4,、幼兒離園活動(dòng)。

小班下學(xué)期班主任個(gè)人工作計(jì)劃 小班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇五

擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語言,、社會(huì),、科學(xué)、數(shù)學(xué),、藝術(shù)課程,。

（一）班級(jí)管理工作目標(biāo)：

1。安全工作常抓不懈,，每天做好晨午檢工作,，防止危險(xiǎn)物品入園，每次活動(dòng)前進(jìn)行安全教育,，創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長。

3,、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。保持教室通風(fēng),，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

4、定期針對幼兒實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長及時(shí)溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。

5,、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制,，保證聯(lián)系渠道暢通，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件,。

（二）教學(xué)工作目標(biāo)：

1,、保證幼兒測查合格率達(dá)到100%。

2,、幼兒發(fā)展目標(biāo)：

健康和動(dòng)作能力發(fā)展目標(biāo)

（1）機(jī)體發(fā)展正常,，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病,。

（2）有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，基本上適應(yīng)集體生活。

（3）能參加基本的體育活動(dòng)（做操,、體育游戲,、球類等活動(dòng)）。

（4）會(huì)走,、跑,、跳、爬等基本動(dòng)作,。

（5）會(huì)控制手的動(dòng)作,，操作簡單材料和工具,。

（6）能使用幾種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng),。

（7）能遵守成人提出的安全要求,。

語言和認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo)

（1）能聽懂成人和同伴的話；能逐步按普通話的語音正確發(fā)言,；能用簡短的語句表達(dá)自己的意思,。

（2）對周圍事物的興趣,，會(huì)用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力,；喜歡學(xué)習(xí),。

（3）有參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,；能初步的按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)和分類,、排序的能力,。

品德和社會(huì)能力發(fā)展目標(biāo)

（1）能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),。愛父母,，愛老師,，會(huì)使用一些禮貌用語,。

（2）在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規(guī)則,。能和同伴共同游戲,。

（3）有初步的自我服務(wù)能力。能參加簡單的勞動(dòng),，做自己能做的事。

（4）以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),，在老師鼓勵(lì)下能發(fā)表意見,。

（5）愿意和同伴交往。

3,、幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,。

4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中,；

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶；

（3）學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿,；能將玩具歸類收好,；

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

1,、培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒,，加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，使其身心健康發(fā)展,。

2,、在一日活動(dòng)中,，保教結(jié)合,，動(dòng)靜交替,，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打,、推,、咬、抓）人,。加強(qiáng)五官健康教育,，抓好幼兒體弱幼兒管理,。

4,。全面考慮小班幼兒特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,。

二月份

1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。

2,、盡快建立班級(jí)常規(guī)，開展有序的一日活動(dòng),。

3,、積極制定各類班級(jí)工作計(jì)劃,。

4,、召開新學(xué)期家長會(huì),。

三月份

開展感恩主題活動(dòng)：我的好媽媽,。

四月份

1、認(rèn)真做好換季時(shí)的各種疾病的預(yù)防消毒工作,。

2、開展清明節(jié)主題活動(dòng),。

3,、認(rèn)真做好班級(jí)寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。

五月份

1,、做好春夏季加強(qiáng)性消毒工作,。

2、認(rèn)真組織幼兒為參加幼兒園六一文藝活動(dòng)做準(zhǔn)備,。

3,、組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動(dòng)。

六月份

1,、慶六一親子活動(dòng)及文藝匯演,。

2,、做好學(xué)期末保教工作考核。

七月份

1,、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作,。

2、做好班級(jí)工作總結(jié),。

小班下學(xué)期班主任個(gè)人工作計(jì)劃 小班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇六

本班幼兒年齡在3歲左右,，他們中大多數(shù)都未有過集體生活的經(jīng)驗(yàn)。因此表現(xiàn)出的個(gè)體能力,、性格氣質(zhì)差異很大,；自理能力差，依賴性強(qiáng),；注意力容易分散,，自控能力差；膽小,、嬌氣等現(xiàn)象,。同時(shí)，在新生的家訪過程中,，我們了解到多數(shù)幼兒都是由爺爺奶奶外公外婆帶得比較多,，家長也能注意到孩子自理方面的培養(yǎng)，孩子能主動(dòng)叫大小便,，會(huì)自己用勺子吃飯，也有午睡的習(xí)慣,。而且我們班級(jí)的小朋友多數(shù)屬于活潑開朗型,，相信通過我們的共同配合，能盡快的讓幼兒融于這個(gè)集體中,。

我們兩位老師將認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境,，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想,，依據(jù)園務(wù)目標(biāo)合理地制定教育計(jì)劃,，讓幼兒在不同水平上得到提高。

與家長共同協(xié)作,，增強(qiáng)幼兒的生活自立能力和獨(dú)立性,；加強(qiáng)個(gè)別兒童的教育工作；培養(yǎng)良好的班級(jí)一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),。

1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,，會(huì)使用一些禮貌用語,。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲,。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動(dòng),，做自己能做的事。

4,、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),，并能發(fā)表意見。

5,、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往,。

6、能和家人,、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。

8,、初步認(rèn)識(shí)集體,、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體,、公共等的基本原則,。

（一）、衛(wèi)生保健

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，減輕焦慮心情，盡快適應(yīng)幼兒園生活,。教師用自己的愛心與耐心去對待每一位幼兒,，讓幼兒在老師身上感受到媽媽般的溫暖。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理能力,。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng),。能認(rèn)識(shí)并保管自己的物品,，學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。

3、加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。認(rèn)真執(zhí)行接送制度，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持保教并重,，教師做有心人時(shí)刻關(guān)注幼兒安全及時(shí)排除不安全隱患。

4,、開展豐富多彩的體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣。靈活組織適合小班幼兒的戶外活動(dòng),。創(chuàng)編一套符合小班年齡特點(diǎn),，富有童趣的表演操訓(xùn)練幼兒。

5,、重視幼兒的心理健康教育,。注重幼兒的情緒變化，并及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo),，能夠培養(yǎng)幼兒良好的坐,、行、走,、書寫等姿勢,。

6、細(xì)心護(hù)理幼兒的一日生活,。能隨氣侯變化增添被褥,，活動(dòng)后幫助幼兒擦汗，更衣,。

（二）、教育教學(xué)

1,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、衛(wèi)生、舒適,、愉快的環(huán)境,，能保證幼兒健康和諧成長的良好環(huán)境。

2,、積極引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng),、游戲，進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動(dòng)作及身體各部分機(jī)能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),。

3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感知周圍事物中的個(gè)別事物和現(xiàn)象，發(fā)展幼兒的感,、知覺能力,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣。

4,、在共同的生活和交往活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，初步形成獨(dú)立的意識(shí)及能力,，促進(jìn)幼兒心理及個(gè)性健康發(fā)展,。

5、在生活實(shí)踐中進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒基本的生活能力,。

6、引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美,、感知美,，激發(fā)幼兒愛美的情趣。

（三）,、家長工作

1,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

2、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

3、召開一次家長會(huì),，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,、本班特色、工作人員的運(yùn)作,、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排,、衛(wèi)生消毒、飲食,、幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等,。同時(shí),，教師還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進(jìn)。

4,、家長開放日：請家長來班,，觀看或參加活動(dòng)，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。