工作計劃的本身就是一個框架,，只有把工作放在框架里，才能從各個方面進行全盤考慮和分析評估，對有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對預(yù)案,。下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關(guān)于高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃優(yōu)秀10篇的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃1

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，本教研組以學(xué)校的工作計劃和教科研計劃為指導(dǎo),，以“教學(xué),、教研融為一體”為工作主線，繼續(xù)加強數(shù)學(xué)教學(xué)的改革,，注重改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點來制定本學(xué)期的教研組活動計劃。

二,、工作思路及目標(biāo)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作要點，促進“教學(xué),、教研融為一體”的實踐與探索,。

2、再讀“課標(biāo)”,，繼續(xù)深入鉆研新教材,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的有機結(jié)合，力求以高質(zhì)量和務(wù)實,、創(chuàng)新的課堂教學(xué)促進教學(xué)質(zhì)量的提升,。

3、將每位老師獲得的有效資源帶入教研組,，使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享,。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的教研組團體,。

4,、加強“課堂實效性”的研究，開展切實有效的研究,，使探究式學(xué)習(xí)真正成為數(shù)學(xué)課堂的現(xiàn)實,。

三,、工作重點：

學(xué)生方面：

1、通過課堂教學(xué)活動和數(shù)學(xué)課外活動進一步提高本年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和積極性,。

2,、加強學(xué)生的日常學(xué)習(xí)評定和數(shù)學(xué)競賽活動，形成“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

3、本年級學(xué)生進一步養(yǎng)成良好的作業(yè)與及時改錯的習(xí)慣,。

4,、使本年級學(xué)生正確運用錯題記錄本，提高自己的糾錯反思能力,，提高學(xué)習(xí)效率,。

教師方面：

1、繼續(xù)營造并形成和而不同的教研組工作氛圍,，促進教師成長新的跨越,。

2、本組教師教學(xué)常規(guī)扎實有效,、人人有提高,。

3、提高本組教師理論學(xué)習(xí)水*和教學(xué)習(xí)作水*,，力爭人人有文章獲獎或發(fā)表,。

4、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計及實施水*能力在原有水*上有進一步提升,。

5,、加強本組的課題研究，提高教師和教研組的課題研究水*,。

四,、具體措施：

（一）加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念,，豐富自身內(nèi)涵,。

教研組研究和個人自學(xué)相結(jié)合；學(xué)習(xí)課改主要精神,；數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動綱領(lǐng),，數(shù)學(xué)課標(biāo),；新課程標(biāo)準(zhǔn)外,，我們努力在課余時間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進的教學(xué)經(jīng)驗介紹，從中汲取豐富的養(yǎng)料,，并進行內(nèi)化,，人人做到手中有書。使自己的教育教學(xué)工作有一個理論的支撐,。

（二）按時有效地開展教研組活動,。

1、小教研活動：

定于周二下午第二,、三節(jié)課學(xué)校不集體活動時組內(nèi)自行組織小教研活動,。在小教研活動中，要做好“傳,、幫,、帶”的工作，加強集體備課,，共同研究討論每一次活動內(nèi)容的重,、難點；突破重,、難點的方法,；練習(xí)題的設(shè)計；怎么有效地組織學(xué)生上課,、知識的落實等,。除了這一規(guī)定時間外，組內(nèi)教師隨時進行各自教學(xué)情況的反饋交流,，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑,、難題，注重個人修改,，充分做好課前準(zhǔn)備工作,。

2、大教研活動：

隨著學(xué)校統(tǒng)一組織的教育活動進行學(xué)習(xí)活動,，積極參與,，認(rèn)真思考，將別人的資源共享為自己的,。

（三）豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)知識,，開展學(xué)生計算比賽的活動，通過活動促進學(xué)生計算能力的提高,。

（四）學(xué)困生轉(zhuǎn)化是教研組不容忽視的問題,。

本學(xué)期初開展學(xué)困生狀況分析，對學(xué)困生的情況進行仔細的分析和排查,，認(rèn)真制定轉(zhuǎn)化措施和計劃,，因材施教,，做到有針對性、時間落實,、目標(biāo)落實,、人員落實、過程落實,。建立學(xué)生個人檔案,，轉(zhuǎn)化記錄注意跟蹤觀察，注重實際轉(zhuǎn)化效果,。努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生,，爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個臺階。

五,、預(yù)期達到的效果：

通過這個學(xué)期的共同努力提高本教研組教師的執(zhí)教水*及學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，提高課堂教學(xué)效率，將教學(xué)工作做實做有效,，為學(xué)生的發(fā)展鋪路搭橋,，讓我們的教學(xué)工作更好的為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，讓優(yōu)生的優(yōu)勢帶動班級學(xué)習(xí)氛圍,，盡量讓每一個后進生都有一定的進步,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃2

一、指導(dǎo)思想

教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織,，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分,。所以我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展。在抓好教學(xué)常規(guī),，落實學(xué)校各項具體工作同時,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改綱要，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，積極打造“主動—有效”課堂,，實施“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式的教學(xué)研究,，爭取全面提升我校的高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、具體工作

（一）積極開展構(gòu)建“高效課堂”教學(xué)

在學(xué)校,，教育和教學(xué)的主陣地在課堂,，要使課堂達到高效，教師應(yīng)做好幾個“優(yōu)化”：

１,、優(yōu)化備課

（１）科組老師要樹立目標(biāo)意識,，責(zé)任意識，主動意識,，全局意識,。積極推進集體備課,，充分發(fā)揮集體智慧，不斷優(yōu)化,，做到心中有課標(biāo)，心中有資料,，心中有教材,，心中有重點難點，心中有學(xué)生,，心中有教學(xué)思路,，心中有教學(xué)方法。

（２）備課是上好一節(jié)課的最重要的環(huán)節(jié),，備課質(zhì)量的好壞直接影響課堂效率的高底,。怎么備？當(dāng)然最好是能發(fā)揮個人才智,、鑄就團體實力,。備課組要做到統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一重點與難點,，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測練,，備課表,，備教材，備學(xué)生,，備教學(xué)目標(biāo),；要求、教學(xué)方法,、課堂模式,、從而確定最佳的教學(xué)方案，做到共性與個性的統(tǒng)一,。

２,、優(yōu)化師生關(guān)系

親其師，信其道,。教師必須主動承擔(dān)改善師生關(guān)系的責(zé)任,，要尊重學(xué)生的勞動，不挖苦,、諷刺回答錯誤的學(xué)生,，提問時應(yīng)以真誠的眼光注視學(xué)生，用親切的語氣啟發(fā)學(xué)生,，用信任的心態(tài)引導(dǎo)學(xué)生,，用虛心的態(tài)度聽取學(xué)生的建議,，及時調(diào)整教學(xué)策略，營造*等寬松的氛圍,，讓學(xué)生愉悅地學(xué)習(xí),，就能取得好的效果。

３,、優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)

教無定法,，學(xué)貴得法，現(xiàn)在讓我們頭疼的是學(xué)生僅僅是機械的學(xué),，被動得再也沒有這樣被動了,，我現(xiàn)在讓我們頭疼的是學(xué)生僅僅是機械的學(xué)，被動得再也沒有這樣被動了,，我們所取得的效益是大粗放型的,。執(zhí)著——疲憊——心痛循環(huán)地伴隨著教師，不擺脫這種狀況,，我們就真正很快成為燃燒的昏暗的蠟燭了,，燃燒了自己但照不亮別人。因此,，我們應(yīng)該在學(xué)法上下功夫,，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，幫助學(xué)生制定自學(xué)方案——鼓勵學(xué)生提出問題——幫助學(xué)生尋求解決問題的方法——精講學(xué)生解決不了的問題——補充學(xué)生遺留的問題上來優(yōu)化學(xué)生的學(xué)法,。變被動為主動,，變學(xué)會為會學(xué)。

４,、優(yōu)化練習(xí)講評

課堂練習(xí)是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)情況鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)效果,，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力的重要手段。因此精選好課堂練習(xí)供學(xué)生學(xué)習(xí)是十分必要的,，特別是我們現(xiàn)在要面對全閉卷考試,，考察的是學(xué)生的記憶能力，分析理解歸納能力,，綜合能力,，而這些能力的培養(yǎng)和提高，又需要一個很長的過程,，所以,，*時設(shè)計的習(xí)題要結(jié)合學(xué)生的實際情況，有針對性地進行練習(xí),，對學(xué)生存在的問題,，老師要耐心的做好講評點撥工作，使學(xué)生循序漸進地提高記憶能力，審題能力,，對所學(xué)知識的轉(zhuǎn)換和遷移能力,，最后達到提高綜合能力的目的。

５,、優(yōu)化教學(xué)反思

反思包括教與學(xué)的反思,。教的反思是指導(dǎo)教師的反思，教師從課堂教學(xué)中反思,，從測試中反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高教學(xué)與教研水*,。學(xué)的反思指的是學(xué)生的反思，作為教師要及時指導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)狀況,，改進學(xué)習(xí)方法,。

（二）重點抓好高三、高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作

１,、高三,、高二任課教師要研讀好20xx年高考、學(xué)考考試大綱及考試說明,，正確把握教材內(nèi)容和考試精神,，控制良好的教學(xué)進度及重點難點，保證基礎(chǔ)知識的落實和學(xué)生解題能力的提高,。

2,、認(rèn)真做好模擬考試的試卷分析和質(zhì)量評價工作，及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，不斷提高復(fù)習(xí)實效,。

3、利用各種途徑獲取最新的有關(guān)高考,、學(xué)考的信息,，把握高考的命題及改革方向，研究復(fù)習(xí)的策略,，努力提高復(fù)習(xí)效率,。

3、分析研究近三年的高考真題,，讓學(xué)生扎實訓(xùn)練,，掌握必考基本技能，為奪取高考勝利碩果奠定良好基礎(chǔ),。

（三）開展各項活動

1、做好高考、學(xué)考的宣傳動員工作,。

2,、組織組內(nèi)教師進行公開課、聽課,、評課活動,。

3,、配合各年級組織好模考,、月考,。

4,、充分利用我校網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢,，鼓勵本組教師積極撰寫教研博客論文,，進一步提升專業(yè)素養(yǎng)。

5,、抓好學(xué)考、高考的復(fù)習(xí)應(yīng)考工作,。

三,、每月主要工作安排

三月份：

1、學(xué)習(xí)教科室本期工作計劃,。

2,、制訂教研組和備課組工作計劃。

3,、組織教師上公開課,。

4、高三進入第二輪復(fù)習(xí),，高二全面進入學(xué)考復(fù)習(xí),。

四月份：

1、組內(nèi)教師配合所在年級組進行第一次月考,，并做好試卷分析,。

2、檢查教學(xué)進度,，進行教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、舉行期中考試，做好期中考試試卷的質(zhì)量分析和教學(xué)反思,。

五月份：

1,、配合學(xué)校搞好高三最后一次模考及質(zhì)量分析,。

2,、配合學(xué)校做好高二學(xué)考仿真考試。

六月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、教師自查教學(xué)進度,，準(zhǔn)備結(jié)束新課,。

3、教研組檢查本期工作完成情況,。

4,、積極復(fù)習(xí)，沖刺學(xué)考,、高考及期末考試,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃3

一,、基本情況

本組共有數(shù)學(xué)教師6人,，其中高一2人，高二2人,，高三2人,；均使用新教材，且均參加了新課程培訓(xùn),；但在新課程教學(xué)方面經(jīng)驗不足,，課堂教學(xué)有待探索和改進。

二,、指導(dǎo)思想

教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織,，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展,。在抓好教學(xué)常規(guī),，落實學(xué)校各項具體工作同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程課改革,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，繼續(xù)貫徹落實我組教研課題，既面向全體學(xué)生,，開展*民教育,，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導(dǎo)思想。以教研室的學(xué)期工作計劃及新課程理念為指導(dǎo)，努力將新課改落實到實處,，用先進的教學(xué)理念武裝自己,。開展高二向高三學(xué)習(xí)，高一向高二,、三學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動,，促進教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，即由把學(xué)生教會轉(zhuǎn)向教學(xué)生會學(xué)并學(xué)會,。提高課堂教學(xué)效率,，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真完成各項任務(wù)。

三,、具體內(nèi)容和工作目標(biāo)

（一）,、加強教師隊伍建設(shè)

1、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),，增強全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感,；無論學(xué)生怎樣，我們都要全心全意為學(xué)校工作,，為學(xué)生盡心,。

2、促溝通——加強高一,、高二,、高三數(shù)學(xué)教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學(xué)交流，了解教師工作中的思想狀況,，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠相互學(xué)習(xí),、相互幫助，相互提高,。

3,、求團結(jié)——用集體主義精神感召教師，用主動,、帶頭的工作團結(jié)人,，工作中不冤枉人、不誤解人,。

4,、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，從改變教學(xué)開始,，尋求突破,，以抓師德,、促溝通、求團結(jié)為基礎(chǔ),，形成合力,，共謀發(fā)展。

（二）,、數(shù)學(xué)教育教學(xué)的具體工作

1,、常規(guī)教學(xué)高一要完成必修3、4的教學(xué),；高二文科要完成選修1-2的教學(xué),；高二理科要完成選修2-2、2-3教學(xué),，高三要全面結(jié)束第一輪復(fù)習(xí),，并轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí)。

2,、組織高一,、高二學(xué)生參加下半年的“數(shù)學(xué)競賽”的培訓(xùn)。

3,、加大課改力度,，努力實施“減負(fù)增效”工程。從全面落實學(xué)校提高課堂教學(xué)入手,，要求全體數(shù)學(xué)教師做到研究學(xué)生,、研究課程、研究教材,、研究學(xué)法,、研究教法,，努力提高課堂質(zhì)效,，要求做到“三精”增效（課前精選、課堂精講,、課后精煉）,。

4、加強集體備課力度,，逐步改變以考代練,、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低、負(fù)擔(dān)重的現(xiàn)象,，力求實現(xiàn)減負(fù)增效,。

5、高二加強學(xué)情分析研究和自學(xué)方法指導(dǎo),。

6,、加強教研周活動的開展,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

7,、協(xié)助教研室做好對本學(xué)科學(xué)期授課計劃和教師執(zhí)行教學(xué)計劃情況的檢查工作,。

8、組織好本組每兩周一次的教學(xué)研究活動如：學(xué)習(xí)新課標(biāo),、鉆研新教材,、改進教法、進行觀摩教學(xué),、組織專題講座,、并對活動內(nèi)容和成果進行總結(jié)交流，推廣好的教學(xué)經(jīng)驗,。

9,、對本學(xué)期本組教師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)工作和作業(yè)批改情況及教學(xué)進度,，檢查四次,，經(jīng)常聽取學(xué)生意見，幫助教師解決教學(xué)工作中的困難,，不斷幫助教師提高教學(xué)水*,，特別關(guān)心和培訓(xùn)新教師,。

四,、工作措施

1,、加強校本教研、校本培訓(xùn),，不斷提高教師素質(zhì),，促進教師發(fā)展,。

2,、備課組教師在個人獨立備課的基礎(chǔ)上進行集體備課。（每周至少集體備課一次,。研究教學(xué)的目的的要求；教學(xué)的重點,、難點和發(fā)展學(xué)生智力,、培養(yǎng)能力的要求,；作業(yè)練習(xí),、測驗,、考試,，教學(xué)過程和教學(xué)方法的選擇,，統(tǒng)一進度）。練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實際進行精選,。

3,、切實做好月考,、期中,、期末的評估工作。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷,、登分,，做到閱卷工作的客觀,、公*和公正。

4,、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中,，力爭把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機地整合,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂效率,。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新教材，加強組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流,，注意教學(xué)資料的積累,。堅持以學(xué)生為主體,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，及時對所上的課進行教后分析和反思,。

6、在課堂與教學(xué)方面,，重點是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),，把學(xué)會變?yōu)闀W(xué),。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者,、合作者和促進者的思想觀念,。

7、以*等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系,。關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。

8,、認(rèn)真重視抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,、自覺參與教科研實踐,。教師每人選定一個研究專題,，在*時的教學(xué)中加強研究,，積累素材,，每學(xué)年每人上交一篇教學(xué)論文或課件或心得體會,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃4

一,、指導(dǎo)思想

以教導(dǎo)處、科教處的學(xué)期工作計劃為思想宗旨,，以“校本研修”為教研主體，將課改落實到實處,，用先進的教學(xué)理念武裝自己,。著力開展“探究性學(xué)習(xí)”的研究活動,促進教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。探討提高課堂教學(xué)效益的多種途徑，全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量，提倡嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué),、務(wù)實的教學(xué)作風(fēng),。在學(xué)校及教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育,、教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成各項任務(wù),。

二、基本情況

本組有教師21人,，年齡結(jié)構(gòu)比較合理。承擔(dān)高中三個年級42個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作;絕大多數(shù)都有本科學(xué)歷,，多數(shù)教師都有帶畢業(yè)班的經(jīng)驗,，是一支團結(jié),、互助,、協(xié)作、充滿活力和戰(zhàn)斗力的隊伍,。

三、工作目標(biāo)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新教材,，加強組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流,，注意教學(xué)資料的積累。堅持以學(xué)生為主體,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思,。

2,、在課堂與教學(xué)方面,重點是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者、合作者和促進者的思想觀念,。

3,、以*等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力構(gòu)建互動和諧的師生關(guān)系,。關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,。

4,、認(rèn)真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng),。教師每人選定一個研究專題，在*時的教學(xué)中加強研究,，認(rèn)真寫好課后反思和讀書筆記,，積累素材,，每學(xué)期每人上交一篇有價值的教學(xué)論文,。

三,、具體措施

1、協(xié)助教導(dǎo)處做好對本學(xué)科學(xué)期授課計劃和教師執(zhí)行教學(xué)計劃情況的檢查工作,。尤其是備課質(zhì)量，作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生,，教師互相聽課等情況檢查,。

2,、組織好本組每周一次的教學(xué)研究活動如：學(xué)習(xí)新課標(biāo),、鉆研新教材,、改進教法,、進行觀摩教學(xué),、組織專題講座,、并對活動內(nèi)容和成果進行總結(jié)交流，推廣好的教學(xué)經(jīng)驗,。按時參加區(qū)教研活動，及時了解全區(qū)最新的'教學(xué)動態(tài),。

3,、對本學(xué)期本組教師的教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)工作和作業(yè)批改情況及教學(xué)進度，檢查三次,，經(jīng)常聽取學(xué)生意見，幫助教師解決教學(xué)工作中的困難,，不斷幫助教師提高教學(xué)水*，特別關(guān)心和培訓(xùn)新教師,。

4,、加強校本研修,、校本培訓(xùn),不斷提高教師素質(zhì),促進教師發(fā)展。

5,、教研組長要不定期的參與各年級備課組活動,。幫助和指導(dǎo)備課組在個人獨立備課的基礎(chǔ)上進行集體備課。要求練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實際進行精選,。

6,、切實做好月考,、期中,、期末的評估工作，并作為教師教學(xué)質(zhì)量的考核依據(jù)之一,。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷、登分,，做到閱卷工作的客觀、公*和公正,。

7、加強青年教師的培養(yǎng)力度,。入職三年內(nèi)的教師本學(xué)期要上基本功達標(biāo)課,，中年教師每人上一節(jié)公開課，組內(nèi)教師進行評課,，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。繼續(xù)貫徹“五個一活動”、每位教師要堅持寫教學(xué)隨筆,，積累深入思考的素材,。向?qū)W校推薦優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,，優(yōu)秀課件教學(xué)反思或課改經(jīng)驗,。

8,、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中,，力爭把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機地整合。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃5

一,、教學(xué)研究

1,、進一步抓好課堂教學(xué)改革的系列活動注重課堂教學(xué)方法的改革，提倡教學(xué)民主,，圍繞“討論式”,、“探究式”等教法的研究,，各校開展好校本教研活動,，切實提高課堂教學(xué)的有效性；

2,、關(guān)注新課改,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)

（1）組織各校教研組長及高一,、二年級備課組長認(rèn)真學(xué)習(xí)高中新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變觀念,，重視教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，積極投身于高中新課改中,；落實好高中新教材的課堂教學(xué)觀摩研討活動。

（2）及時總結(jié)反思，推廣成功經(jīng)驗,。高中新課改實驗已經(jīng)一個循環(huán)結(jié)束,，將組織高中數(shù)學(xué)中心組的成員對新課改的教學(xué)進行調(diào)研,，及時總結(jié)反思課堂教學(xué)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于高中教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

（3）組織部分骨干教師參加省級新課改研討活動（9月5－8日,，省教研室組織，地點蘇州）

3,、認(rèn)真抓好高三數(shù)學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)工作,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高組織高三教師認(rèn)真參加市室的教研活動，同時在九月下旬組織一次區(qū)級高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討活動,。

4、認(rèn)真做好區(qū)級高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比工作,。

二、常規(guī)工作

1,、繼續(xù)抓好師資隊伍建設(shè),。

（1）重視骨干教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)帶頭人、青年教學(xué)標(biāo)兵的示范作用,，本學(xué)期將組織部分帶頭人、標(biāo)兵去兄弟學(xué)校開設(shè)講座或上示范課；

（2）強化對青年教師的培養(yǎng),，本學(xué)期將組織部分教科研成果突出的教師對青年教師開設(shè)講座,，切實提高青年教師的教科研能力,。

（3）認(rèn)真落實“發(fā)展班”學(xué)員的交流,、研討,、學(xué)習(xí)活動,，本學(xué)期將組織發(fā)展班學(xué)員圍繞課堂教學(xué)反思及課堂教學(xué)的有效性開展一次研討活動。

（4）認(rèn)真做好新一屆學(xué)科教學(xué)帶頭人和骨干教師的評比工作,。

2,、進一步做好課題研究的深化工作圍繞高中的研究課題“討論式教學(xué)方法的研究”，做好一系列研討活動

（1）組織課題組成員認(rèn)真總結(jié)研討,，制定第二階段的實施方案,；

（2）圍繞課題的研究，組織課題組成員去兄弟學(xué)校調(diào)研,；

（3）認(rèn)真做好數(shù)據(jù)的收集整理及分析工作,。

3、抓好常規(guī)工作,，促進教研質(zhì)量的提高

（1）認(rèn)真做好本室組織的高中教學(xué)視導(dǎo)工作,；

（2）組織好課堂教學(xué)改革年優(yōu)秀論文、教案的評比工作,；

（3）做好學(xué)年度的教學(xué)檢查工作,。

（4）認(rèn)真做好教研員教學(xué)實踐周活動,。

4、關(guān)注學(xué)校數(shù)學(xué)興趣小組的活動,，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

本學(xué)期將組織部分高一、二學(xué)生參加江蘇省高中數(shù)學(xué)競賽,；

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃6

一,、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)《xx省深化普通高中新課程改革方案》等相關(guān)文件，落實市教育局“面向全體,、分層指導(dǎo),、分類推進，大面積提高普高教育教學(xué)質(zhì)量”的策略,，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx-20xx）》為指導(dǎo),，堅持科學(xué)發(fā)展觀，貫徹教育方針,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,；堅持以人為本，深化課程改革,，促進學(xué)生全面健康發(fā)展,；堅持教育實踐，切實解決教學(xué)實際問題,，促進教師專業(yè)發(fā)展,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作重點

1,、深化課改，積極推進

深化普通高中課程改革,，是xx年省廳的核心工作,。要根據(jù)省教育廳提出的“減總量、調(diào)結(jié)構(gòu),、優(yōu)方法,、改評價、創(chuàng)條件”的總體思路,，堅持有利于促進學(xué)生的個性發(fā)展,，加快選修課程的建設(shè)。

2,、改進教學(xué),，以學(xué)定教

開展深化普通高中新課程改革教學(xué)研討活動，深化課程改革,，改進課堂教學(xué),，以學(xué)定教是關(guān)鍵,。繼續(xù)開展對“三維目標(biāo)”的教學(xué)研究，強化知識,、技能目標(biāo)的落實。開展疑難問題,、案例設(shè)計,、教學(xué)反思等學(xué)科教學(xué)主題研討活動，開展精品課例的展示活動,，引領(lǐng)教師研究教材,、研究學(xué)法、研磨課堂教學(xué),，創(chuàng)造有深度,、有特色、有實效的課堂范例,，探索科學(xué)高效的課堂教學(xué)模式,，樹立“輕負(fù)高質(zhì)”的典型，不斷提高教師的教學(xué)思想和教學(xué)水*,。

3,、校本研修，講究實效

組織本組教師以集體備課,、聽課評課,、說課試課等主題明確、實踐性強,、參與面廣的校本研修活動,。為了使集體備課活動真正落到實處，發(fā)揮集體備課的效用,，要求教師每會必到,，在固定地點進行教研。其程序為：教學(xué)反思,、理論學(xué)習(xí),、教學(xué)研究、修訂方案,。一個課時內(nèi)容要由一位教師中心發(fā)言,，其他老師補充完善，要有詳細記錄,。

4,、鼓勵科研，追求創(chuàng)新

鼓勵廣大教師積極開展課題研究,、論文與案例的撰寫,，充分發(fā)揮校本教研組的作用,，積極營造學(xué)術(shù)研究氛圍，鼓勵創(chuàng)新教科研工作方式,。同時,，還要切實推進“三小”培養(yǎng)工程，力爭我校本教研組在各項“三小”評比中獲得好成績,。

5,、狠抓競賽，培養(yǎng)特長

組織好xx市搖籃杯高一數(shù)學(xué)競賽,，抓好數(shù)學(xué)特長生的培養(yǎng),，爭取競賽成績?nèi)〉酶蟮倪M步。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃7

在校長室教學(xué)工作指導(dǎo)思想的前提下,，遵循學(xué)校“創(chuàng)三星”的規(guī)劃發(fā)展目標(biāo),，深入開展課堂教學(xué)的研究。

我們數(shù)學(xué)教研組在教研處的領(lǐng)導(dǎo)下,，在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,，堅持素質(zhì)教育，在教學(xué)中貫徹落實新的教學(xué)方法為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),，選擇學(xué)生能接受和樂意接受的教學(xué)方式,，實施選擇教育；讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。從而實實在在地開展教學(xué)模式,、教學(xué)方法的探討,。

一、主要工作：

1,、加強教師隊伍建設(shè),。

本學(xué)期要從以下幾個方面進行：

第一，尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),，增強全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感,；培養(yǎng)教師要有一顆良好的心態(tài)無論學(xué)生怎樣，我們都要全心全意為學(xué)校工作,，為學(xué)生盡心,。

第二，加強同年級數(shù)學(xué)教師間以及教各師間的溝通和教學(xué)交流,，了解教師工作中的思想狀況,，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠團結(jié)一至，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，共同進步,，*等競爭。

第三,，正視數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，從改變教學(xué)開始，尋求突破,，以抓師德,、促溝通、求團結(jié)為基礎(chǔ),，形成合力，共謀發(fā)展,。

2,、堅持教學(xué)常規(guī)管理，使之規(guī)范有序,。

（1）備課,。

老師備課盡量做到：腦中有大綱、胸中有教材,、心中有教法,、目中有學(xué)生。使每學(xué)期都有代表自己教學(xué)水*,、體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的研究性教案,。備課內(nèi)容應(yīng)以黑色鋼筆或簽字筆書寫主體內(nèi)容，必須是正楷字體,，如需作圖,、表等要借助尺規(guī)。環(huán)節(jié)齊全,，尤其要關(guān)注教后感和學(xué)法指導(dǎo)等簿弱環(huán)節(jié),。

（2）上課。

課堂教學(xué)中,，師生必須說普通話,、專業(yè)術(shù)語，相關(guān)字母讀音要發(fā)準(zhǔn),，寫規(guī)范字（正楷體）,、字母，畫規(guī)范圖,、表,；正確使用多媒體、電腦等現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)施,；環(huán)節(jié)要齊全,。即有引入,、新授,、鞏固練習(xí)、反思與總結(jié)及板書等主要環(huán)節(jié)（也可參照新課程標(biāo)準(zhǔn)）,。“內(nèi)容”能針對學(xué)生實際；符合課標(biāo),、吻合高考,，有一定的聯(lián)系性,，課堂上要凸顯“師生,、生生互動”，氣氛民主且教師要加以適當(dāng)?shù)墓芾恚话盐罩仉y點并能突出或擊破,，并能進行適當(dāng)?shù)淖兪健⒕毜目偨Y(jié),；要有閃光點，并能暴露學(xué)生存在的問題,。

總之,，要使我們的教育教學(xué)方式受到學(xué)生的喜愛,。

（3）作業(yè)、試卷,。

作業(yè)要求學(xué)生書寫規(guī)范，合理安排書寫內(nèi)容。一次作業(yè)以半頁紙為宜，等第書寫要用正楷字體,，格式要求以教研處文件為主。作業(yè)內(nèi)容要有針對性,，講究實效,，問題設(shè)置要有梯度，能反應(yīng)出學(xué)生對知識的掌握程度,，并及時記錄處理學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息,。試卷的命制要緊扣考綱和學(xué)生實際，并要確,、及時,、有效的做好糾錯登記和試卷評講工作,。

（4）聽課

聽課以教研處文件為標(biāo)準(zhǔn)，但聽后評議必須嚴(yán)格使用正楷字體書寫（最好是黑筆書寫,，嚴(yán)禁使用紅筆）,。能從常規(guī)的幾個方面如目標(biāo)、教材處理,、教學(xué)程序,、教學(xué)方法和手段、教師教學(xué)基本功,、教學(xué)效果指出一節(jié)課的優(yōu)點和建議,，作出切合實際的評價。

（5）加強輔導(dǎo)力度,，做好激勵工作,。要了解學(xué)生的知識狀構(gòu)成和心理狀況。讓學(xué)生良好的.個性得到充分的發(fā)展,。關(guān)注特長生的發(fā)展和培養(yǎng),；做好數(shù)學(xué)后進生補差的長期工作。

3,、組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)我們教學(xué)的方向，所以我們要用先進的思想,、理念來武裝自己的頭腦,。在教研組的活動中，安排老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。要求教師[學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章，從而了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能,、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,，明確新課程的實施和評價，了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求,。指導(dǎo)和幫助新教師或剛帶高一,、高二的教師熟悉教材、熟悉教法,，盡快適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué),。

考試說明明確了命題指導(dǎo)思想和考試的能級要求，研讀考試說明,，可以使我們的教學(xué)有針對性,，把握教學(xué)的難易程度。

4,、抓好備課組建設(shè),，發(fā)揮備課組的作用,。

本學(xué)期擬建立三個備課組。確立2周/次的集體備課制度,，提高集體備課質(zhì)量,，不但*學(xué)進度，還要*材中需要掌握的重點內(nèi)容,、重點題型,，以及適當(dāng)?shù)亟档鸵蟮膬?nèi)容。每周有小單元練習(xí)及每月大單元有驗收制度,，備課組長和相關(guān)老師要出好單元練習(xí)題,。把住每個數(shù)學(xué)單元的質(zhì)量。

5,、抓好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作,。

（1）高三的教師首先學(xué)習(xí)好“考試說明”，弄清考試內(nèi)容和要求,，把握好復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)方向以及要達到的目標(biāo),。

（2）本學(xué)期目標(biāo)是高考復(fù)習(xí)的第一階段，所以復(fù)習(xí)的思路應(yīng)該是著眼于一模復(fù)習(xí)結(jié)束,。

具體復(fù)習(xí)方法是：首先是梳理高一,、高二的知識內(nèi)容，同時重點拯救重點知識的缺陷,，拯救的手段是以多樣化的題型來進一步理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì)；理解數(shù)學(xué)思想,、方法,，在這個過程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性、通法,，最后達到落實通性,、通法的目的，實際上落實了通性,、通法就是落實了高考的基礎(chǔ)題和中擋題,。做到三精增效：課前精選、課堂精講,、課后精煉,。

加強練習(xí)的針對性，每周一午練和一周練及一專項練習(xí),。做好錯題的登記、整理,。力爭兩周小總結(jié),，每月大總結(jié),。

（3）高三各個班級因為基礎(chǔ)不同，因此復(fù)習(xí)的方法,、內(nèi)容也要所區(qū)別,，根據(jù)學(xué)生的實際情況，教師要不斷的調(diào)整和改進教學(xué)計劃,、教學(xué)方法,，不搞一刀切。

5,、抓好高一數(shù)學(xué)銜接教學(xué),，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

常規(guī)教學(xué)本學(xué)期要完成必修1,、2模塊。高一數(shù)學(xué)教學(xué)重點應(yīng)該放在教會學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法上,，放在深刻理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì)、公理,、法則,、公式上，放在激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣上,，打好基礎(chǔ)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

7、抓好高二數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,，為升入高三做好準(zhǔn)備,。

高二文科要完成必修5及選修1—1的教學(xué)及必修2的復(fù)習(xí)。高二理科要完成必修5,、選修2—1,、2—2的教學(xué)；

8,、抓好日常課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（1）首先教師要對自己所教的學(xué)生，無論是基礎(chǔ)知識方面還是能力方面以及學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面都要了如指掌,，在這個基礎(chǔ)上按照學(xué)生實際能力和實際水*進行教學(xué)設(shè)計，這樣設(shè)計出來的知識目標(biāo),、能力目標(biāo)應(yīng)該是比較恰當(dāng)?shù)?，是保證45分鐘的教學(xué)質(zhì)量的前提，按這樣的設(shè)計進行課堂教學(xué),，教學(xué)是有效的,，是符合使學(xué)生“跳一下便能摘到挑子”的教學(xué)原則,。正向教育家指出那樣：在具體的教學(xué)過程中，以脫離學(xué)生的實際水*目標(biāo)去要求學(xué)生,，會使學(xué)生更加困難,，也會使學(xué)生更加失去信心。

（2）每位教師要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)和研究“教學(xué)常規(guī)”,、“課程計劃”,、“課程目標(biāo)”，熟悉和鉆研“教材”,，對教材的熟悉程度,，至少應(yīng)該能說出自己所教內(nèi)容的教學(xué)要求和重點難點以及該部分內(nèi)容在整個高中數(shù)學(xué)中的地位作用，合上書本能準(zhǔn)確的說出每一章,、每一節(jié)的主要內(nèi)容和重點,、難點、重點題型,，以及將來在高考中該內(nèi)容的試題比例和試題難易情況等,，只有這樣才具備了上課的基本資格，才有資格談如何駕馭教材,，因此所謂突出重點,，突破難點，才能得以落實,。

（3）教師要備好課,。沒有充分準(zhǔn)備的教師上講臺，充其量是“信口開河”,，決談不上駕馭課堂的能力,。那么，真正做到哪些才算是備好了一節(jié)課,？第一要備起點,，即新知識在原有知識基礎(chǔ)上的生長點。起點要合適,，才有利于促進知識遷移,，學(xué)生才能學(xué)，才肯學(xué),。起點過低,，學(xué)生沒興趣，不愿學(xué),；起點過高,，學(xué)生又聽不懂，不能學(xué)。第二要備重點,。在時間上保證重點內(nèi)容重點講,，要緊緊圍繞重點進行講和練，第三要備難點,。難點是要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度、深度和學(xué)生的基礎(chǔ)來確定,，如何突破難點,？要有符合學(xué)生實際水*的具體措施。第四要備交點,。即新舊知識的連接點,。數(shù)學(xué)知識本身系統(tǒng)性很強，章節(jié),、例題,、習(xí)題中都有密切的聯(lián)系，要真正搞懂新舊知識的交點,，才能把知識融會貫通,，溝通知識間的縱橫聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò),，學(xué)生才能舉一反三,，更有利于靈活地運用知識。第五要備疑點,。即學(xué)生易混,、易錯的知識點。備課時要結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)及實際能力,，找準(zhǔn)疑點,，充分準(zhǔn)備。

二,、日常教學(xué)工作要做好以下幾個方面,。

1、各備課組確定集體活動的時間,，要保證落實每周一次,。

高一年級備課組時間：每周三下午第六、七節(jié)主持人：王健

高二年級備課組時間：每周三下午第六,、七節(jié)主持人：方麗君

高三年級備課組時間：每周三下午第六,、七節(jié)主持人：鐘學(xué)戰(zhàn)

2、各備課組內(nèi)加強組內(nèi)的教研,，講課要重視基本功,，尤其是教師的板書。力爭每節(jié)課后，教師能及時記錄課后記,，過一段時間反思,、小結(jié)。本學(xué)期教師的教研工作是在做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,，加強校本教研,。

3、這學(xué)期高中教學(xué)組準(zhǔn)備確認(rèn)一個課題,，共同研究課題,。各位老師先積累教學(xué)中的問題，查閱,、搜集資料信息,，思考、交流課題的題目之后,，對課題進行論證,，各位教師再分別研究。這項工作要保證落實,，對組內(nèi)的教研工作將是一個全面的提升,。

4、教師專業(yè)化發(fā)展

無論是教學(xué)教研,，都需要教師的專業(yè)化發(fā)展,。教師的專業(yè)化發(fā)展大致包括：教育的專業(yè)化、教師教育教學(xué)知識和理論的專業(yè)化等,。這學(xué)期以此為主題,，組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于“教師專業(yè)化”發(fā)展的理論。學(xué)期的教研組工作計劃關(guān)鍵在于落實,，這學(xué)期對于學(xué)校的發(fā)展很關(guān)鍵,，對于每位教師都是一個全面提升的機會，在新課程的理念下,，在“創(chuàng)三星”的教要求下,，教師要從“學(xué)科教師”轉(zhuǎn)化為“文化教師”，我們在持續(xù)不斷地努力,，在“距離中尋求接近”,，在實現(xiàn)的過程中實現(xiàn)。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃8

一,、指導(dǎo)思想

教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織,，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分。所以我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展,。在抓好教學(xué)常規(guī),，落實學(xué)校各項具體工作同時,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改綱要，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，積極打造“高效課堂”,，實施“精細化與精致化”教學(xué)研究，爭取全面提升我校的高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作層面

（一）.積極開展高效課堂教學(xué)

在學(xué)校，教育和教學(xué)的主陣地在課堂,，要使課堂達到有效,，離不開充分*學(xué)生的大腦、雙手,、嘴巴、眼睛等多種器官,，確保學(xué)生思維在學(xué)習(xí)過程中始終于積極活躍主動的狀態(tài),，使課堂教學(xué)成為一系列學(xué)生主體活動的開和整合過程，使得課堂煥發(fā)出生命的活力,。如果能達到這種效能,。課堂教學(xué)就能有效、能力提高也能事半功倍,。為了達到這個目的,，教師應(yīng)做好幾個“優(yōu)化”：

1、優(yōu)化備課

（1）科組老師要樹立目標(biāo)意識,，責(zé)任意識,，主動意識，全局意識,。全作意識,。

（2）備課是上好一節(jié)課的最重要的環(huán)節(jié)，備課質(zhì)量的好壞直接影響課堂效率的高底,。怎么備,？當(dāng)然最好是能發(fā)揮個人才智、鑄就團體實力,。備課組要做到統(tǒng)一目標(biāo),，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一重點與難點,，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一測練，備課表,，備教材,，備學(xué)生，備教學(xué)目標(biāo)；要求,、教學(xué)方法,、課堂模式、從而確定最佳的教學(xué)方案,，做到共性與個性的統(tǒng)一,。

總之，不管是集體備課還是個人單獨備課,，要達到優(yōu)化,，都要做到心中有課標(biāo)，心中有資料,，心中有教材,，心中有重點難點，心中有學(xué)生,，心中有教學(xué)思路,，心中有教學(xué)方法，心中有教學(xué)語言,。

2,、優(yōu)化師生關(guān)系

親其師，信其道,。教師必須主動承擔(dān)改善師生關(guān)系的責(zé)任,，要尊重學(xué)生的勞動，不挖苦,、諷刺回答錯誤的學(xué)生,，提問時應(yīng)以真誠的眼光注視學(xué)生，用親切的語氣啟發(fā)學(xué)生,，用信任的心態(tài)引導(dǎo)學(xué)生,，用虛心的態(tài)度聽取學(xué)生的建議，及時調(diào)整教學(xué)策略,，營造*等寬松的氛圍,，讓學(xué)生愉悅地學(xué)習(xí)，就能取得好的效果,。

3,、優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)

教無定法，學(xué)貴得法,，現(xiàn)在讓我們頭疼的是學(xué)生僅僅是機械的學(xué),，被動得再也沒有這樣被動了，我們所取得的效益是大粗放型的,。執(zhí)著――疲憊――心痛循環(huán)地伴隨著教師,，不擺脫這種狀況,，我們就真正很快成為燃燒的昏暗的蠟燭了，燃燒了自己但照不亮別人,。因此,，我們應(yīng)該在學(xué)法上下功夫，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)――幫助學(xué)生制定自學(xué)方案――鼓勵學(xué)生提出問題――幫助學(xué)生尋求解決問

題的方法――精講學(xué)生解決不了的問題――補充學(xué)生遺留的問題上來優(yōu)化學(xué)生的學(xué)法,。變被動為主動,，便學(xué)會為會學(xué)。

4．優(yōu)化習(xí)題練評

課堂練習(xí)是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)情況鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)效果,，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力的重要手段,。因此精選好課堂練習(xí)供學(xué)生學(xué)習(xí)是十分必要的，特別是我們現(xiàn)在要面對全閉卷考試,，考察的是學(xué)生的記憶能力,，分析理解歸納能力，綜合能力,，而這些能力的培養(yǎng)和提高,，又需要一個很長的過程，所以,，*時設(shè)計的習(xí)題要結(jié)合學(xué)生的實際情況，有針對性地進行練習(xí),，對學(xué)生存在的問題,，老師要耐心的做好講評點撥工作，使學(xué)生循序漸進地提高記憶能力,，審題能力,，對所學(xué)知識的轉(zhuǎn)換和遷移能力，最后達到提高綜合能力的目的,。

5,、優(yōu)化教學(xué)反思

反思包括教與學(xué)的反思。教的反思是指導(dǎo)教師的反思,，教師從課堂教學(xué)中反思,，從測試中反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，提高教學(xué)與教研水*,。學(xué)的反思指的是學(xué)生的反思，作為教師要指導(dǎo)學(xué)生及時反思自己的學(xué)習(xí)狀況,，改進學(xué)習(xí)方法,，加強師生雙方的反思，將會使教學(xué)沿著正確的軌道快速前進,。

6優(yōu)化學(xué)生的綜合素質(zhì)

1,、努力提高高中學(xué)業(yè)水*測試合格率優(yōu)秀率,。

2、使高一學(xué)生適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，完成初高中知識的銜接，掌握各科基礎(chǔ)知識基本技能

3,、 能夠運用自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，研究性學(xué)習(xí)有一定的成果

以上是我們高中數(shù)學(xué)組在有效課堂教學(xué)中的一些想法,，在這個學(xué)期的實施中,，希望能達到有效高效的效果。

（二）抓好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作

1高三任課教師要研讀好20xx年《考試大綱》,、《考試說明》兩本書,，（也可查看網(wǎng)上電子版）為20xx年正確處理教材內(nèi)容，采取科學(xué)的方法,，把握教學(xué)難度,，保證基礎(chǔ)知識的落實和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。

2認(rèn)真做好模擬考試的試卷分析和質(zhì)量評價工作,，更多獲取高考的改革信息,，把握高考的改革方向和趨勢，分析研究試卷的命題特點,，研究階段性的復(fù)習(xí)策略,，努力提高復(fù)習(xí)效率。

3具體復(fù)習(xí)方法是：重點拯救重點知識的缺陷,，拯救的手段是以多樣化的題型來進一步理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì)；理解數(shù)學(xué)思想,、方法,，在這個過程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性、通法,，最后達到落實通性,、通法的目的，實際上落實了通性,、通法就是落實了高考的基礎(chǔ)題和中擋題,。

4 利用好網(wǎng)上資源，收集20xx年各地數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料,、全國高考題,，為備考打下堅實基礎(chǔ),。

（三） 開展各項活動

1. 組織組內(nèi)教師進行開課、聽課,、評課活動,。要求每一個老師一個學(xué)期至少展示一堂課，然后從主動,、有效的角度進行評課,。

1）、通過課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,，進行小組合作探究學(xué)習(xí),。

2）.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常思考問題和發(fā)現(xiàn)問題,，自主解決問題

3）.加強研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)

2.對高一、高二組織年級數(shù)學(xué)競賽,。積極開展數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)的校本化建設(shè),。

3.對高一學(xué)生：

1）.通過講座,、班會等形式進行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的,。

2）.組織進行初高中銜接知識的學(xué)習(xí)

3）重視學(xué)科思維培養(yǎng)和書寫,、答題規(guī)范

4.繼續(xù)完善高中數(shù)學(xué)題庫建設(shè)，課件建設(shè),，電子教案優(yōu)質(zhì)優(yōu)化評比建設(shè),。

5.進一步完善教案（注重多媒體教案）。

6.鼓勵組內(nèi)教師寫一些教學(xué)心得,、論文,。以教學(xué)后記,、反思反省為*臺積極開展教學(xué)互動對話的小課題研究,。

三 每月主要工作安排

九月份：

1、學(xué)習(xí)教導(dǎo)處工作計劃,。

2,、制訂教研組和備課組工作計劃

3、高一學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),。

十月份：

1,、 新教師第一次實踐匯報課

2、聽課研討活動周

十一月份：

1,、期中教學(xué)自檢,，教學(xué)反思。分版塊對期中考試的監(jiān)考,、閱卷,、統(tǒng)分及試卷分析,。

十二月份：

青年教師匯報課

一月份：

期末考試及其準(zhǔn)備工作，期末教學(xué)質(zhì)量檢查

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃9

在校長室教學(xué)工作指導(dǎo)思想的前提下,，遵循學(xué)校“創(chuàng)三星”的規(guī)劃發(fā)展目標(biāo),，深入開展課堂教學(xué)的研究。

我們數(shù)學(xué)教研組在教研處的領(lǐng)導(dǎo)下,，在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,，堅持素質(zhì)教育，在教學(xué)中貫徹落實新的教學(xué)方法為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),，選擇學(xué)生能接受和樂意接受的教學(xué)方式,，實施選擇教育；讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。從而實實在在地開展教學(xué)模式,、教學(xué)方法的探討,。

一、主要工作：

1,、加強教師隊伍建設(shè),。

本學(xué)期要從以下幾個方面進行：

第一，尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),，增強全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感,；培養(yǎng)教師要有一顆良好的心態(tài)無論學(xué)生怎樣，我們都要全心全意為學(xué)校工作,，為學(xué)生盡心,。

第二，加強同年級數(shù)學(xué)教師間以及教各師間的溝通和教學(xué)交流,，了解教師工作中的思想狀況,，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠團結(jié)一至，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，共同進步，*等競爭,。

第三,，正視數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，從改變教學(xué)開始,，尋求突破,，以抓師德、促溝通,、求團結(jié)為基礎(chǔ),，形成合力,，共謀發(fā)展。

2,、堅持教學(xué)常規(guī)管理,，使之規(guī)范有序。

（1）備課,。

老師備課盡量做到：腦中有大綱,、胸中有教材、心中有教法,、目中有學(xué)生,。使每學(xué)期都有代表自己教學(xué)水*、體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的研究性教案,。備課內(nèi)容應(yīng)以黑色鋼筆或簽字筆書寫主體內(nèi)容,，必須是正楷字體，如需作圖,、表等要借助尺規(guī),。環(huán)節(jié)齊全，尤其要關(guān)注教后感和學(xué)法指導(dǎo)等簿弱環(huán)節(jié),。

（2）上課,。

課堂教學(xué)中，師生必須說普通話,、專業(yè)術(shù)語,，相關(guān)字母讀音要發(fā)準(zhǔn)，寫規(guī)范字（正楷體）,、字母,，畫規(guī)范圖、表,；正確使用多媒體,、電腦等現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)施；環(huán)節(jié)要齊全,。即有引入,、新授,、鞏固練習(xí),、反思與總結(jié)及板書等主要環(huán)節(jié)（也可參照新課程標(biāo)準(zhǔn)）。“內(nèi)容”能針對學(xué)生實際,；符合課標(biāo),、吻合高考，有一定的聯(lián)系性,，課堂上要凸顯“師生,、生生互動”,，氣氛民主且教師要加以適當(dāng)?shù)墓芾恚话盐罩仉y點并能突出或擊破,，并能進行適當(dāng)?shù)淖兪?、精練的總結(jié)；要有閃光點,，并能暴露學(xué)生存在的問題,。

總之，要使我們的教育教學(xué)方式受到學(xué)生的喜愛,。

（3）作業(yè),、試卷。

作業(yè)要求學(xué)生書寫規(guī)范,，合理安排書寫內(nèi)容,。一次作業(yè)以半頁紙為宜，等第書寫要用正楷字體,，格式要求以教研處文件為主,。作業(yè)內(nèi)容要有針對性，講究實效,，問題設(shè)置要有梯度,，能反應(yīng)出學(xué)生對知識的掌握程度，并及時記錄處理學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息,。試卷的命制要緊扣考綱和學(xué)生實際,，并要確、及時,、有效的做好糾錯登記和試卷評講工作,。

（4）聽課

聽課以教研處文件為標(biāo)準(zhǔn)，但聽后評議必須嚴(yán)格使用正楷字體書寫（最好是黑筆書寫,，嚴(yán)禁使用紅筆）,。能從常規(guī)的幾個方面如目標(biāo)、教材處理,、教學(xué)程序,、教學(xué)方法和手段、教師教學(xué)基本功,、教學(xué)效果指出一節(jié)課的優(yōu)點和建議,，作出切合實際的評價。

（5）加強輔導(dǎo)力度,，做好激勵工作,。要了解學(xué)生的知識狀構(gòu)成和心理狀況。讓學(xué)生良好的個性得到充分的發(fā)展。關(guān)注特長生的發(fā)展和培養(yǎng),；做好數(shù)學(xué)后進生補差的長期工作,。

3、組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)我們教學(xué)的方向,，所以我們要用先進的思想、理念來武裝自己的頭腦,。在教研組的活動中,，安排老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。要求教師[學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章,，從而了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,，明確新課程的實施和評價,，了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求。指導(dǎo)和幫助新教師或剛帶高一,、高二的教師熟悉教材,、熟悉教法，盡快適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué),。

考試說明明確了命題指導(dǎo)思想和考試的能級要求,，研讀考試說明，可以使我們的教學(xué)有針對性,，把握教學(xué)的難易程度,。

4、抓好備課組建設(shè),，發(fā)揮備課組的作用,。

本學(xué)期擬建立三個備課組。確立2周/次的集體備課制度,，提高集體備課質(zhì)量,，不但*學(xué)進度，還要*材中需要掌握的重點內(nèi)容,、重點題型,，以及適當(dāng)?shù)亟档鸵蟮膬?nèi)容。每周有小單元練習(xí)及每月大單元有驗收制度,，備課組長和相關(guān)老師要出好單元練習(xí)題,。把住每個數(shù)學(xué)單元的質(zhì)量。

5,、抓好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作,。

（1）高三的教師首先學(xué)習(xí)好“考試說明”，弄清考試內(nèi)容和要求,，把握好復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)方向以及要達到的目標(biāo),。

（2）本學(xué)期目標(biāo)是高考復(fù)習(xí)的第一階段，所以復(fù)習(xí)的思路應(yīng)該是著眼于一模復(fù)習(xí)結(jié)束,。

具體復(fù)習(xí)方法是：首先是梳理高一,、高二的知識內(nèi)容，同時重點拯救重點知識的缺陷,，拯救的手段是以多樣化的題型來進一步理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì)；理解數(shù)學(xué)思想,、方法,，在這個過程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性、通法,，最后達到落實通性,、通法的目的，實際上落實了通性,、通法就是落實了高考的基礎(chǔ)題和中擋題,。做到三精增效：課前精選、課堂精講,、課后精煉,。

加強練習(xí)的針對性，每周一午練和一周練及一專項練習(xí),。做好錯題的登記,、整理。力爭兩周小總結(jié),，每月大總結(jié),。

（3）高三各個班級因為基礎(chǔ)不同，因此復(fù)習(xí)的方法,、內(nèi)容也要所區(qū)別,，根據(jù)學(xué)生的實際情況，教師要不斷的調(diào)整和改進教學(xué)計劃,、教學(xué)方法,，不搞一刀切。

5,、抓好高一數(shù)學(xué)銜接教學(xué),，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

常規(guī)教學(xué)本學(xué)期要完成必修1,、2模塊,。高一數(shù)學(xué)教學(xué)重點應(yīng)該放在教會學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法上，放在深刻理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì),、公理、法則,、公式上,，放在激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣上，打好基礎(chǔ)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

7,、抓好高二數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，為升入高三做好準(zhǔn)備,。

高二文科要完成必修5及選修1—1的教學(xué)及必修2的復(fù)習(xí),。高二理科要完成必修5、選修2—1,、2—2的教學(xué),；

8、抓好日常課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（1）首先教師要對自己所教的學(xué)生,，無論是基礎(chǔ)知識方面還是能力方面以及學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面都要了如指掌,，在這個基礎(chǔ)上按照學(xué)生實際能力和實際水*進行教學(xué)設(shè)計,，這樣設(shè)計出來的知識目標(biāo)、能力目標(biāo)應(yīng)該是比較恰當(dāng)?shù)?，是保證45分鐘的教學(xué)質(zhì)量的前提,，按這樣的設(shè)計進行課堂教學(xué)，教學(xué)是有效的,，是符合使學(xué)生“跳一下便能摘到挑子”的教學(xué)原則,。正向教育家指出那樣：在具體的教學(xué)過程中，以脫離學(xué)生的實際水*目標(biāo)去要求學(xué)生,，會使學(xué)生更加困難,，也會使學(xué)生更加失去信心。

（2）每位教師要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)和研究“教學(xué)常規(guī)”,、“課程計劃”,、“課程目標(biāo)”，熟悉和鉆研“教材”,，對教材的熟悉程度,，至少應(yīng)該能說出自己所教內(nèi)容的教學(xué)要求和重點難點以及該部分內(nèi)容在整個高中數(shù)學(xué)中的地位作用，合上書本能準(zhǔn)確的說出每一章,、每一節(jié)的主要內(nèi)容和重點,、難點,、重點題型，以及將來在高考中該內(nèi)容的試題比例和試題難易情況等,，只有這樣才具備了上課的基本資格,，才有資格談如何駕馭教材，因此所謂突出重點,，突破難點,，才能得以落實,。

（3）教師要備好課,。沒有充分準(zhǔn)備的教師上講臺，充其量是“信口開河”,，決談不上駕馭課堂的能力,。那么，真正做到哪些才算是備好了一節(jié)課,？第一要備起點,，即新知識在原有知識基礎(chǔ)上的生長點。起點要合適,，才有利于促進知識遷移,，學(xué)生才能學(xué)，才肯學(xué),。起點過低,，學(xué)生沒興趣，不愿學(xué),；起點過高,，學(xué)生又聽不懂，不能學(xué),。第二要備重點,。在時間上保證重點內(nèi)容重點講，要緊緊圍繞重點進行講和練,，第三要備難點,。難點是要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度、深度和學(xué)生的基礎(chǔ)來確定,，如何突破難點,？要有符合學(xué)生實際水*的具體措施。第四要備交點,。即新舊知識的連接點,。數(shù)學(xué)知識本身系統(tǒng)性很強，章節(jié),、例題,、習(xí)題中都有密切的聯(lián)系,，要真正搞懂新舊知識的交點，才能把知識融會貫通,，溝通知識間的縱橫聯(lián)系,，形成知識網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生才能舉一反三,，更有利于靈活地運用知識,。第五要備疑點。即學(xué)生易混,、易錯的知識點,。備課時要結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)及實際能力，找準(zhǔn)疑點,，充分準(zhǔn)備,。

二、日常教學(xué)工作要做好以下幾個方面,。

1,、各備課組確定集體活動的時間，要保證落實每周一次,。

高一年級備課組時間：每周三下午第六,、七節(jié)主持人：王健

高二年級備課組時間：每周三下午第六、七節(jié)主持人：方麗君

高三年級備課組時間：每周三下午第六,、七節(jié)主持人：鐘學(xué)戰(zhàn)

2,、各備課組內(nèi)加強組內(nèi)的教研，講課要重視基本功,，尤其是教師的板書,。力爭每節(jié)課后，教師能及時記錄課后記,，過一段時間反思,、小結(jié)。本學(xué)期教師的教研工作是在做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,，加強校本教研,。

3、這學(xué)期高中教學(xué)組準(zhǔn)備確認(rèn)一個課題,，共同研究課題,。各位老師先積累教學(xué)中的問題，查閱,、搜集資料信息,，思考、交流課題的題目之后,，對課題進行論證,，各位教師再分別研究,。這項工作要保證落實，對組內(nèi)的教研工作將是一個全面的提升,。

4,、教師專業(yè)化發(fā)展

無論是教學(xué)教研，都需要教師的專業(yè)化發(fā)展,。教師的專業(yè)化發(fā)展大致包括：教育的專業(yè)化,、教師教育教學(xué)知識和理論的專業(yè)化等。這學(xué)期以此為主題,，組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于“教師專業(yè)化”發(fā)展的理論,。學(xué)期的教研組工作計劃關(guān)鍵在于落實，這學(xué)期對于學(xué)校的發(fā)展很關(guān)鍵,，對于每位教師都是一個全面提升的機會,，在新課程的理念下,，在“創(chuàng)三星”的教要求下,，教師要從“學(xué)科教師”轉(zhuǎn)化為“文化教師”，我們在持續(xù)不斷地努力,，在“距離中尋求接近”,，在實現(xiàn)的過程中實現(xiàn)。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃10

一,、指導(dǎo)思想：

以萬校長,、田校長、劉主任提出的“抓常規(guī)教學(xué),、抓技能,、抓課堂教學(xué)改革”的重要思想為指導(dǎo)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，增強實施課堂教學(xué)改革的使命感和責(zé)任感,，把課堂教學(xué)改革作為本學(xué)期的中心工作，以自主教學(xué)理念指導(dǎo)數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作,，大力推進課堂教學(xué)改革,，為促進學(xué)校創(chuàng)新、數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展壯大和學(xué)生的發(fā)展而做出我們應(yīng)有的貢獻,。

二,、工作思路:

數(shù)學(xué)教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，為把本教研組建設(shè)成一支強有力的隊伍，結(jié)合我校實際,，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃,。

1,、開展集體備課，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課,，編寫教案;議課,，精改教案;溫課，優(yōu)化教學(xué);省課,，反思教學(xué),。充分發(fā)揮教研組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,，要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。

2,、加強教研組的管理,，教研組長經(jīng)常深入聽課，了解,、檢查本組的教學(xué)工作情況,，每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

3,、充分發(fā)動教師積極參加聽課活動,，集思廣益，對校級開設(shè)的公開課,、示范課等要求無課的教師一律參加,。每月爭取開設(shè)一堂組內(nèi)公開課。

4,、抓好基礎(chǔ)教學(xué),，要面向全體，抓兩頭帶中間,，特別要重視做好后進生的補差工作,。

5、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí),，提高本組教師的理論素養(yǎng),，鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力,。6,、搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益,，逐步完善本組的教學(xué)資料庫,。

7、在呼老師的帶領(lǐng)下搞好校本教材的編著工作,，做到分工協(xié)作,，共同受益，把它做為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的輔助教材,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,。

三、本學(xué)期活動主題：

通過課改怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣四,、活動時間安排：

九月份：

1,、組織全組教師編寫《數(shù)學(xué)教學(xué)計劃表》*學(xué)計劃，

2,、常規(guī)檢查一次,。

十月份：

1、開展集體備課活動,，

2,、組內(nèi)教學(xué)設(shè)計比賽，

3,、公開課兩次,。

十一月份：

1,、期中常規(guī)檢查,，

2、公開課兩次,，

3,、交流多媒體課件。

十二月份：

1,、公開課兩次,，

2、期末考試出題,、審題,。

元月份：

1、期末考試分析,，

2,、教研工作總結(jié)。

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