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數(shù)學(xué)教師應(yīng)聘求職自我介紹篇一
早上好,！
今天能在這里參加面試,，有機會向各位考官請教和學(xué)習(xí)，我感到十分的榮幸，同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家,。
下面介紹一下我的基本情況,。我叫xx，現(xiàn)25歲,，漢族,，大專文化，平時我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息,，性格活潑開朗,，能關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處,，能做到理解和原諒,，我對生活充滿信心。
我曾經(jīng)在xx小學(xué)進行了兩個月的教學(xué)和班主任的實習(xí)工作,，通過在該校的實習(xí)我在教學(xué)工作和班主任工作方面積累了一定的經(jīng)驗,，在為人處事方面也受益匪淺，同時兩個月的教學(xué)成績也得到該小的肯定與認可,。
通過這次實習(xí)我學(xué)到了很多知識,，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難,、積極進取,。
加入數(shù)學(xué)教師的行列是我多年以來的一個強烈愿望，同時我認識到人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的'基礎(chǔ)上,，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高,，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績,，我的自我認知讓我覺得數(shù)學(xué)教師是一個正確的選擇,，這些就堅定了我報考數(shù)學(xué)教師的信心和決心。
所以我參加了這次數(shù)學(xué)教師考試并報考了xx,，如果這次能考上,，我相信自己能夠在工作中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。
教師是一種神圣而高尚的職業(yè),，所以要求教師要為人民,、為國家服務(wù)，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的,，可為人民服務(wù)是無限的,，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，這就是我對數(shù)學(xué)教師認知的最好詮釋,。所以,，這個職位能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值,。
最終希望各位考官能給我一個展示自我的平臺。假如,，我通過了面試,，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí),，努力工作,，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號,。
數(shù)學(xué)教師應(yīng)聘求職自我介紹篇二
我叫xx,，是xx師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)20xx應(yīng)屆畢業(yè)生。
我是一位自信樂觀,，敢于迎接挑戰(zhàn)，具有探索精神,，富有耐心和責(zé)任心的師范大學(xué)生,。自信樂觀的性格讓我有信心面對困難，敢于迎接挑戰(zhàn)給我接受艱巨任務(wù)的勇氣,，而探索精神使我具有不斷嘗試創(chuàng)新的動力,。從踏進大學(xué)校門起，我就立志做一名優(yōu)秀的人民教師,，在光榮的教師崗位奉獻自己,。
我謹記母校“厚德,、重教,、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn),，用優(yōu)秀教師的品質(zhì)從嚴要求自己,。
學(xué)高為師，身正為范,。優(yōu)秀的思想素質(zhì)和扎實的專業(yè)知識是對教師的基本要求,。
為了成為一名優(yōu)秀的人民教師，我自己付出了很多的努力,。思想方面,，我主動進取，不斷向上,；大學(xué)的集體生活培養(yǎng)了我正直無私的品質(zhì),，培養(yǎng)了我尊重別人，真誠待人的性格,；教學(xué)實習(xí)的經(jīng)歷培養(yǎng)了我對教育事業(yè)的熱愛以及對學(xué)生的無私關(guān)愛,。
學(xué)習(xí)方面，我踏實認真地學(xué)好每一門專業(yè)課，提高教學(xué)修養(yǎng),，學(xué)習(xí)了與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)密切相關(guān)的課程,。所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn)。
追求永無止境,，奮斗永無窮期,。我要在新的起點、新的層次,、以新的姿態(tài),、展現(xiàn)新的風(fēng)貌，書寫新的記錄,，創(chuàng)造新的成績,，我的自信，來自我的能力,，您的鼓勵,。
如果您把信任和希望給我，那么我的自信,、我的能力,，我的激情，我的執(zhí)著將給您最滿意的答案,。
您一刻的斟酌,，我一生的選擇！
謝謝,！
數(shù)學(xué)教師應(yīng)聘求職自我介紹篇三
你們好,！
我欲應(yīng)聘貴校數(shù)學(xué)教師一職，下面介紹一下我的基本情況,。
我叫xxx,，畢業(yè)于xx學(xué)校。我開朗自信,，是一個不輕易服輸?shù)呐?。大多?shù)人認為應(yīng)屆生缺乏教學(xué)經(jīng)驗，不過薩特也說,，經(jīng)驗不可復(fù)制,。一個教師的教學(xué)經(jīng)驗完全是一步步走出來的，正如學(xué)習(xí)游泳的過程便是游泳一樣,，教學(xué)的過程便是教學(xué),。
四年來，由于家庭經(jīng)濟緣故,，我勤工儉學(xué),，半工半讀（曾帶家教三年,，給各種培訓(xùn)機構(gòu)代課，并且將教學(xué)過程中所遇到的問題總結(jié)分析,，寫了許多教學(xué)方法探討以及論文）,，教過各類科目，如高等數(shù)學(xué),，中學(xué)數(shù)學(xué),，物理，統(tǒng)計學(xué),，乃至政治,，歷史。
關(guān)于專業(yè)知識這一點,，曾在培訓(xùn)班當(dāng)過高等數(shù)學(xué)的代課老師,，并且在xx年9月是用朗著，著名的數(shù)學(xué)科普書籍,，包括中等數(shù)學(xué)大部分范圍和少量微積分）為一高中學(xué)生講授四十余天,，期間穿插講授康德哲學(xué)和認識論，學(xué)生接受良好,，并且真正從賬房先生式的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式中擺脫，幾年來,，我教過的學(xué)生都接受了我的一條信念：教師不是教授知識,，而是教會你自己學(xué)習(xí)。
希望貴校領(lǐng)導(dǎo)可以給我一個努力的機會,，我熱愛教育事業(yè),，并將其視為實現(xiàn)人生價值的途徑，四年來所做的一切就是為了做一個不平庸的教育工作者,，而非教書匠,，陶行知曾言：教育是藝術(shù)，藝術(shù)不是固定模式下的工業(yè)產(chǎn)品,，藝術(shù)要激情和靈感并行,，全身心投入事業(yè)。
一旦學(xué)生懂得治學(xué)的道理,，教師才算功德圓滿,，否則僅是知識販子而已。
我的自我介紹完畢,，謝謝大家,。
