作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

好玩的飛盤教案小班篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解極限飛盤的知識和規(guī)則,，知道并掌握極限飛盤的傳接盤的基礎(chǔ)動作要領(lǐng)

2、與同伴合作,，采用自己喜歡的練習(xí)手段學(xué)習(xí)傳接盤,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。

場地器材：

1,、飛盤6個(gè)

2,、足球場地

教學(xué)過程：

一、問題導(dǎo)入

1,、課堂常規(guī):集合,、整隊(duì),、點(diǎn)名

2,、教師提問：你了解飛盤運(yùn)動嗎？你知道飛盤運(yùn)動的歷史嗎,？

3,、教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)生對所學(xué)知識的理解,，最后引出極限飛盤運(yùn)動的教學(xué)

二,、熱身活動

1、弓箭步走8---10步,，2—3組,。 組織：小組進(jìn)行練習(xí)

2、原地弓箭步交換跳10次,。

3,、原地進(jìn)行單腳起跳，雙腳落地的練習(xí)幾次,。

4,、進(jìn)行自己設(shè)計(jì)的一些柔韌性練習(xí),。

三、極限飛盤傳接盤基本動作要領(lǐng)

1,、教師示范穿接盤方法

接盤:夾接,、上手接、低手接,、

傳盤:握盤法,、身體姿勢、手部動作,、飛盤軌道

２,、教師介紹練習(xí)方法：為了方便大家體驗(yàn)動作，可自由選擇方法進(jìn)行練習(xí),。

3,、學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。

4,、教師進(jìn)行巡回指導(dǎo),，糾正。

5,、進(jìn)行優(yōu)生示范,，糾正一些集體性的錯(cuò)誤。

6,、進(jìn)行小組展示,。

四、游戲《運(yùn)球接力》

游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì),，用乒乓球拍進(jìn)行端起球的接力,。

規(guī)則：

1、發(fā)令才能起跑,，不得越過起跑線進(jìn)行交接球,。

2、中途如果球從球拍上掉下來,，要從掉下來的地方拾起繼續(xù)進(jìn)行,。

組織：分成兩組進(jìn)行 教法：

1、教師講解規(guī)則

2,、學(xué)生進(jìn)行練習(xí)

五,、放松身心

1、學(xué)生閉住眼睛,，教師放音樂進(jìn)行放松,。

2、自己拍打主要肌肉群,。

好玩的飛盤教案小班篇2

活動目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒探索飛“飛盤”的不同方法,，以及探索不同形狀的飛盤與距離遠(yuǎn)近的關(guān)系。

2,、培養(yǎng)幼兒勤于探索,、樂于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)精神，激發(fā)對科學(xué)活動的興趣,。

3,、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn),。

4,、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

5,、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅,。

活動重難點(diǎn)：

探索最佳飛飛盤的方法,、不同形狀的飛盤與距離遠(yuǎn)近的關(guān)系

活動準(zhǔn)備：

三角形、圓形,、長方形飛盤各8個(gè),、裝飾好的飛盤3個(gè)、黑板,、活動場地安排

活動過程：

一,、玩飛盤

1、 出示3種形狀的飛盤,，鼓勵(lì)孩子自由玩

2,、 小結(jié)玩的多種方法，引出方法――飛飛盤

二,、探索飛的方法

1,、 同種形狀兩兩結(jié)對飛飛盤，比一比誰飛的遠(yuǎn)

2,、 小結(jié)飛飛盤的。多種方法

三,、探索誰飛的遠(yuǎn)

1,、 3人一組（三角形、圓形,、長方形）用科學(xué)的方法飛飛盤,，比一比誰飛的最遠(yuǎn)

2、 集中交流：哪個(gè)飛盤飛的最遠(yuǎn),，為什么,？

3,、 小結(jié)：圓形飛盤在飛的時(shí)候轉(zhuǎn)的很快，空氣寶寶推它的力量就很小,，飛的也就遠(yuǎn)了,。長方形、三角形飛盤在飛的時(shí)候轉(zhuǎn)的比較慢,，空氣寶寶推它的力量就比較大,，所以就飛的近了

四、活動延伸

看老師的飛盤漂亮嗎,？請你們也給飛盤打扮一下,，再來玩玩。

活動反思：

在活動中讓幼兒自主自由玩飛盤,，探索飛盤的玩法的多樣性,，然后進(jìn)行交流，分享好的有趣的玩法,，然后教師對幼兒的玩法進(jìn)行梳理,，并且提供場地讓幼兒進(jìn)一步探索玩法?；顒又心茏プ∮變旱呐d趣點(diǎn),，從幼兒的興趣出發(fā)，能做到有的放矢,，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,，讓老師作為引導(dǎo)者和傾聽者的身份，真正做到玩中學(xué),、學(xué)中玩,，會對教學(xué)效率的提高有和那幫助。教育不斷在更新發(fā)展,，也正是因?yàn)橐淮未蔚目偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),，我們才能在其中得到培養(yǎng)，慢慢成長,。