作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學習,。

好玩的飛盤教案小班篇1

教學目標：

1,、了解極限飛盤的知識和規(guī)則,，知道并掌握極限飛盤的傳接盤的基礎動作要領

2、與同伴合作,，采用自己喜歡的練習手段學習傳接盤,，培養(yǎng)學生的合作意識。

場地器材：

1,、飛盤6個

2,、足球場地

教學過程：

一、問題導入

1,、課堂常規(guī):集合,、整隊、點名

2,、教師提問：你了解飛盤運動嗎,？你知道飛盤運動的歷史嗎？

3,、教師在學生回答的基礎上總結(jié),，強化學生對所學知識的理解，最后引出極限飛盤運動的教學

二,、熱身活動

1,、弓箭步走8---10步,，2—3組。 組織：小組進行練習

2,、原地弓箭步交換跳10次,。

3、原地進行單腳起跳,，雙腳落地的練習幾次,。

4、進行自己設計的一些柔韌性練習,。

三,、極限飛盤傳接盤基本動作要領

1、教師示范穿接盤方法

接盤:夾接,、上手接,、低手接、

傳盤:握盤法,、身體姿勢,、手部動作、飛盤軌道

２,、教師介紹練習方法：為了方便大家體驗動作,，可自由選擇方法進行練習。

3,、學生分組進行練習,。

4、教師進行巡回指導,，糾正,。

5、進行優(yōu)生示范,，糾正一些集體性的錯誤,。

6、進行小組展示,。

四,、游戲《運球接力》

游戲方法：將學生分成人數(shù)相等的兩隊，用乒乓球拍進行端起球的接力,。

規(guī)則：

1,、發(fā)令才能起跑，不得越過起跑線進行交接球,。

2,、中途如果球從球拍上掉下來，要從掉下來的地方拾起繼續(xù)進行。

組織：分成兩組進行 教法：

1,、教師講解規(guī)則

2,、學生進行練習

五、放松身心

1,、學生閉住眼睛,，教師放音樂進行放松。

2,、自己拍打主要肌肉群,。

好玩的飛盤教案小班篇2

活動目標：

1、引導幼兒探索飛“飛盤”的不同方法,，以及探索不同形狀的飛盤與距離遠近的關系,。

2、培養(yǎng)幼兒勤于探索,、樂于發(fā)現(xiàn)的科學精神,，激發(fā)對科學活動的興趣,。

3,、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗,。

4,、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

5,、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅,。

活動重難點：

探索最佳飛飛盤的方法,、不同形狀的飛盤與距離遠近的關系

活動準備：

三角形、圓形,、長方形飛盤各8個,、裝飾好的飛盤3個、黑板,、活動場地安排

活動過程：

一,、玩飛盤

1、 出示3種形狀的飛盤,，鼓勵孩子自由玩

2,、 小結(jié)玩的多種方法，引出方法――飛飛盤

二,、探索飛的方法

1,、 同種形狀兩兩結(jié)對飛飛盤，比一比誰飛的遠

2、 小結(jié)飛飛盤的,。多種方法

三,、探索誰飛的遠

1、 3人一組（三角形,、圓形,、長方形）用科學的方法飛飛盤，比一比誰飛的最遠

2,、 集中交流：哪個飛盤飛的最遠,，為什么？

3,、 小結(jié)：圓形飛盤在飛的時候轉(zhuǎn)的很快,，空氣寶寶推它的力量就很小，飛的也就遠了,。長方形,、三角形飛盤在飛的時候轉(zhuǎn)的比較慢，空氣寶寶推它的力量就比較大,，所以就飛的近了

四,、活動延伸

看老師的飛盤漂亮嗎？請你們也給飛盤打扮一下,，再來玩玩,。

活動反思：

在活動中讓幼兒自主自由玩飛盤，探索飛盤的玩法的多樣性,，然后進行交流,，分享好的有趣的玩法，然后教師對幼兒的玩法進行梳理,，并且提供場地讓幼兒進一步探索玩法,。活動中能抓住幼兒的興趣點,，從幼兒的興趣出發(fā),，能做到有的放矢，讓幼兒成為學習的主人,，讓老師作為引導者和傾聽者的身份,，真正做到玩中學、學中玩,，會對教學效率的提高有和那幫助,。教育不斷在更新發(fā)展，也正是因為一次次的總結(jié)經(jīng)驗,，我們才能在其中得到培養(yǎng),，慢慢成長,。