作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園好玩的椅子教案小班 好玩的椅子教案大班篇一

朝夕相伴的椅子是孩子們所熟悉的事物，他們每天都與小椅子親密接觸,。平時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來,，跨椅子,，當(dāng)馬騎，但由于考慮到教室內(nèi)活動(dòng)空間狹小,，不安全,，不允許幼兒開展，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚,。我就以幼兒開心游戲?yàn)樵瓌t,，利用幼兒園的椅子結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)開展本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過與椅子玩游戲,，發(fā)展幼兒的平衡跳躍能力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

2,、在游戲活動(dòng)中，恰當(dāng)?shù)剡x擇用運(yùn)動(dòng)方式主動(dòng)探索一物多玩,。

3,、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識(shí)和能力。

4,、能按要求立定跳遠(yuǎn)雙腳,，保持平衡。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、椅子每人一張,，兩段音樂

2、活動(dòng)場(chǎng)地上有人數(shù)相當(dāng)?shù)膱A點(diǎn)圍成一個(gè)大圓

活動(dòng)重點(diǎn)：通過游戲練習(xí)-衡跳躍能力,。

活動(dòng)難點(diǎn)：通過想象來探索椅子的不同玩法,。

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入：教師帶領(lǐng)幼兒每人一張椅子進(jìn)入場(chǎng)地，椅子放在圓點(diǎn),。

1,、師：小朋友們，今天我們要帶著我們的椅子朋友去做游戲,，讓我們出發(fā)吧,。

2、師：小朋友們找個(gè)圓點(diǎn)把椅子放下,，在椅子后面站好,。

(小朋友放下椅子站在椅子后面)

師：現(xiàn)在小椅子好像一棵棵小樹，讓我們一起去小樹林里走一走,，跑一跑,。(師帶領(lǐng)幼兒繞椅子曲線走跑)

3、師帶領(lǐng)幼兒做椅子操

師：請(qǐng)小朋友找張椅子坐下來,，現(xiàn)在讓我們聽著音樂一起來做椅子操,。

二、探索椅子的多種玩法

1,、師：你們平時(shí)玩過椅子嗎?

你們跟椅子玩過什么游戲呀?(請(qǐng)2-3個(gè)小朋友說一說)

2,、師：和椅子朋友玩的游戲可多啦，朋友們一起來試試吧,。找一個(gè)空地方,，可以一個(gè)人玩也可以和好朋友一起玩,。聽到老師的哨聲搬椅子回到圓點(diǎn),。

3、師-流各種玩法：

師：小朋友們,，誰(shuí)來給大家介紹下你剛才跟椅子玩了什么游戲呀?能給大家展示一下嗎?(教師注意觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表?yè)P(yáng)，注意游戲安全)

4,、選取幼兒的幾種玩法一起玩

單人游戲：利用椅子蹲,、單腿立、騎馬,、跳椅子,、跨椅子等

合作游戲：走獨(dú)木橋、鉆山洞等游戲

師：(請(qǐng)一個(gè)小朋友示范)怎么做山洞?哪里是山洞?(請(qǐng)一個(gè)小朋友來鉆山洞)好玩嗎?誰(shuí)來做山洞?請(qǐng)男生右手拎椅子排成一排,，放下椅子搭成山洞,。女孩可用自己喜歡的方法過山洞。

(男女生互換)

三,、游戲：跳小河[把兩張椅子背著地靠在一起做成小河]

1,、師：剛才小朋友鉆過了山洞，你們看，我們前面還有一條小河,，下面我們要跳過小河,。老師要求雙腳并攏跳過去。誰(shuí)愿意來試一試?

請(qǐng)一個(gè)小朋友試一試,，教師跟著小朋友一起示范并分解跳遠(yuǎn)的步驟：腿稍彎曲,，手臂后擺，身體前傾,，然后腿蹬直,，手臂向前擺，雙腳向前跳出,，輕輕落地,。

師：小朋友們，我們一起來試一試吧,。(組織幼兒分組按要求跳過小河)教師個(gè)別指導(dǎo),。

2、[把四張椅子背著地靠在一起做成有點(diǎn)寬的河]

師：這條小河太窄了,，很容易就跳過河,。瞧!在我們前面有一條更寬的河，小朋友們你們能不能跳過去呢?(師提醒小朋友跳遠(yuǎn)的要求,，請(qǐng)小朋友按順序跳過小河)教師個(gè)別指導(dǎo),。

3、[把六張椅子背著地靠在一起做成更寬的河]

師：小朋友們真太棒啦,，那你們想不想挑戰(zhàn)更難的呢?誰(shuí)敢去試一試?老師提醒小朋友要兩腳同時(shí)跳過去喲!

小朋友們都躍躍欲試,，幼兒分組自由練習(xí)!教師在旁個(gè)別指導(dǎo)。

4,、終極挑戰(zhàn)：“我們來闖關(guān)”,，師介紹游戲規(guī)則。

師：小朋友們快來,，我們今天要玩一個(gè)很好玩的游戲,，今天老師要帶你們?nèi)リJ關(guān)啦!

在我們面前有3條小河：這是小河，這是中河,，這是大河,。小朋友們過一關(guān)得一顆星，過兩關(guān)得兩顆星,，過三關(guān)得三顆星,。但是老師要求雙腳同時(shí)跳過去才算闖關(guān)成功哦!

(闖關(guān)成功的小朋友給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì))

四、放松活動(dòng)及延伸：

1,、師：今天小朋友玩得開心嗎?

那我們一起為自己喝彩吧!

2,、師：現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小朋友拿張椅子回到圓點(diǎn),。

跟著音樂做身體放松運(yùn)動(dòng)。

3,、師：讓我們一起劃著我們的椅子船回去吧!

師帶領(lǐng)幼兒回教室,，并請(qǐng)幼兒課后在注意安全的前提下，想一想我們的椅子還可以怎么玩游戲,。

活動(dòng)反思：

本節(jié)活動(dòng)是針對(duì)大班幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)的,，通過椅子的不同玩法循序漸進(jìn)地達(dá)成本節(jié)課的目標(biāo)。

活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循大班幼兒的心理特點(diǎn),，設(shè)計(jì)了一些貼近幼兒生活的活動(dòng)內(nèi)容,，吸引幼兒積極、熱情地參與到活動(dòng)中,。由于椅子平時(shí)都是用來坐的,，而沒有用來玩游戲，幼兒都很好奇很感興趣,，幼兒參與活動(dòng)的積極性自然很高,。活動(dòng)由簡(jiǎn)單的站,、蹲,、跨、跳等,，慢慢過渡到在凳子上走,、跨、跳等動(dòng)作,，讓幼兒對(duì)椅子有了新的認(rèn)識(shí),，再發(fā)展到椅子上的平衡以及比較難的跳遠(yuǎn)等，流程清晰簡(jiǎn)潔,。

在課程資源開發(fā)上,，給幼兒提供開放性的學(xué)習(xí)環(huán)境，因材施教,，通過基本體能技巧設(shè)計(jì)內(nèi)容包括平衡、跳,、跨跑等,，從易到難，讓幼兒一步一步克服各種挑戰(zhàn),，體驗(yàn)成功的快樂,。

我認(rèn)為本次活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)是盡可能給了幼兒自主體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，沒有過多限制幼兒,，活動(dòng)設(shè)計(jì)比較合理,，基本達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),。不足之處是教師缺乏更大的靈活性，對(duì)跳的示范動(dòng)作不夠細(xì)致,。

幼兒園好玩的椅子教案小班 好玩的椅子教案大班篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.喜歡參與椅子游戲,，體驗(yàn)一物多玩的快樂。

2.練習(xí)跳過高的,、寬的障礙物,，提高平衡能力，增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性,。

3.了解椅子的多種玩法,，知道運(yùn)動(dòng)中的安全，能進(jìn)行自我保護(hù),。

4.體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣,。

5.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

練習(xí)跨,、跳、爬,、鉆的能力,，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的自信心。

敢于利用椅子,，進(jìn)行跨,、跳的動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

椅子人手一把,。

活動(dòng)過程：

一,、聽音樂做椅子操，激發(fā)幼兒興趣,，進(jìn)行熱身活動(dòng)

1.聽音樂,，做椅子操。

師：小朋友,，今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)好朋友,，看看他是誰(shuí)?

現(xiàn)在就跟著老師一起和椅子朋友動(dòng)起來吧!

2.請(qǐng)幼兒探索椅子的玩法。

師：我們今天要來和椅子做游戲,，請(qǐng)小朋友想一想,，椅子可以怎樣玩?

小結(jié)：我們可以用椅子來做很多動(dòng)作，玩很多游戲,。

二,、利用椅子進(jìn)行平衡、跳的練習(xí)

1.上山下山游戲,。

師：剛才我們?cè)谝巫由献隽艘恍﹦?dòng)作,，現(xiàn)在小椅子變成了一座小山,，請(qǐng)小朋友上山。

①椅子變小山,，在椅子上進(jìn)行平衡練習(xí),。

師：請(qǐng)大家雙臂側(cè)平舉，蹲下,，變成小矮人,，變成高人。

請(qǐng)大家在椅子上轉(zhuǎn)一圈,，抬起你的左腿,，抬起你的右腿。

②下山要求：兩腳同時(shí)起跳,，同時(shí)落地,，落地時(shí)前腳掌輕輕著地，膝蓋彎曲,。

③調(diào)換椅子位置,，請(qǐng)幼兒嘗試跳過高山。

2.過小河游戲,。

①師：小椅子變成了一條一條小河,，我們要安全地跳過小河。

教師示范：手臂往前擺,，兩腳并攏同時(shí)起跳,，同時(shí)落地，落地時(shí)前腳掌輕輕著地,。(一路縱隊(duì),，依次跳過小河)

②將小河加寬，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行嘗試,。

③加入星膝垂直障礙跳,，并依次提高難度。教師示范：兩腳并攏,，膝蓋彎曲,，用力往上跳。

3.提椅子接力游戲,。

小結(jié)：輸贏并不是很重要,，關(guān)鍵是我們能不能團(tuán)結(jié)合作，能不能動(dòng)腦筋想辦法,。

三、放松活動(dòng)

1.坐在小椅子上,，聽音樂做放松活動(dòng),。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友搬起自己的椅子,，排成一列火車，聽音樂,，閉上眼睛,，慢慢呼氣、吸氣,。

2.小結(jié)：我們以后要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),，也要注意運(yùn)動(dòng)中的安全。小椅子很好玩,，但是小朋友在玩的`時(shí)候一定要注意安全,，保護(hù)好自己。

活動(dòng)反思：

從選材上比較貼近幼兒生活,。小椅子是幼兒在幼兒園每天都要接觸的物體,，而且孩子們也特別喜歡玩椅子，他們玩椅子的方法多種多樣,。所以,，在活動(dòng)中，選擇這個(gè)器材是便于準(zhǔn)備,，且孩子很熟悉的,。

從活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)定來說，比較適合中班孩子的年齡特點(diǎn),。目標(biāo)表述比較準(zhǔn)確,。在活動(dòng)中也三個(gè)目標(biāo)也都較好地得到了體現(xiàn)。突出了活動(dòng)的重點(diǎn),，突破了活動(dòng)的難點(diǎn),。

從教學(xué)程序來看，脈絡(luò)很清晰,，孩子們對(duì)于活動(dòng)的掌握從簡(jiǎn)單到難,，逐步增加活動(dòng)難度，適合孩子的接受能力,。整個(gè)活動(dòng)比較緊湊,，環(huán)環(huán)相扣，過渡比較自然,。

幼兒園好玩的椅子教案小班 好玩的椅子教案大班篇三

活動(dòng)目標(biāo)

1,、練習(xí)站在椅子上變換動(dòng)作，保持身體平衡,，發(fā)展平衡及跳躍能力,。

2、在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)克服困難的`精神,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、音樂：現(xiàn)在大家一起做

2,、幼兒人手一把椅子。

活動(dòng)過程

一,、熱身活動(dòng)

1,、播放音樂：現(xiàn)在大家一起做

2、聽音樂做椅子操,。

二,、探索：椅子上的動(dòng)作

1、幼兒雙腳站在椅子上,，變換手臂動(dòng)作,。

2、幼兒?jiǎn)文_站在椅子上,，變換手臂和腿部動(dòng)作,。

3、幼兒坐在椅子上,，用四肢做動(dòng)作,。

教師觀察幼兒，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí),，提醒幼兒變換動(dòng)作時(shí)保持身體平衡,。

幼兒園好玩的椅子教案小班 好玩的椅子教案大班篇四

設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)中班的主題《我愛我家》,，孩子們知道了椅子的用處。根據(jù)孩子的興趣愛好和認(rèn)知水平,，設(shè)計(jì)了活動(dòng)《有趣的椅子》,。

開展本次活動(dòng)可以通過各種椅子游戲,，發(fā)展幼兒的平衡能力和跳躍能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,，感受自主運(yùn)動(dòng)的快樂。

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、在活動(dòng)中提高平衡,、跳躍能力。

2,、發(fā)展自主性,，享受活動(dòng)的樂趣。

二,、活動(dòng)重難點(diǎn)

1,、活動(dòng)重點(diǎn)：在活動(dòng)中提高平衡、跳躍能力,。

2,、活動(dòng)難點(diǎn): 在活動(dòng)中發(fā)展自主性,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教具：錄音機(jī)和音帶。

2、學(xué)具：小椅子人手一把,。

四,、活動(dòng)過程

（一）進(jìn)場(chǎng)

師：請(qǐng)你們找一塊空地,，把小椅子輕輕地放下,。

（教師帶領(lǐng)幼人拿一把小椅子進(jìn)入場(chǎng)地。）

（幼兒放下椅子,，四散站立）

小結(jié)：嗯,，小朋友們放椅子的時(shí)候是輕輕的，很棒,！

（二）熱身

師：好了,，現(xiàn)在小眼睛看過來,，跟我一起動(dòng)起來。

（在音樂伴奏下,幼兒和教師一起做熱身操）

小結(jié)：大家做得都非常棒,！

（三）游戲

1,、騎馬

師：今天我們一起騎馬去郊游吧！這椅子就是我們的馬,，我們上馬,。

（幼兒將椅背朝前坐在椅子上，手持椅背向前,，模仿騎馬動(dòng)作在場(chǎng)地內(nèi)來回2-3圈）

2,、爬山

師：現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友兩個(gè)兩個(gè)一組，把你們的小椅子并在一起,，做成一個(gè)“小山”,，從“小山”上跨過去。

（幼兒踏上椅面——跨過椅背——踏上另一椅面——跳下,，然后將所有的椅子排列起來,，一一跨過所有的“小山”）

3、走獨(dú)木橋

師：現(xiàn)在請(qǐng)把你們的椅子都排成一排,，形成一座“獨(dú)木橋”,，看看你們能不能從獨(dú)木橋上勝利地通過，來,，試試吧,！

（幼兒自由組合將椅子橫向并排當(dāng)作獨(dú)木橋，進(jìn)行“走獨(dú)木橋”的練習(xí)）

4,、走腳印

師：前面小朋友都做得很不錯(cuò),！現(xiàn)在我們來玩“走腳印”的游戲。

（幼兒椅背著地,，把椅背與椅面之間的空間當(dāng)成馬蹄印,，沿“馬蹄印”行進(jìn)）

小結(jié)：剛才我們和椅子玩了很多很多的游戲，小朋友的表現(xiàn)都很棒,！

（四）放松

師：我們到草地上來,，讓我們一起休息下吧。

（聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)）

師：下面我們把馬牽回馬廄吧,！

（幼兒拿上小椅子回教室）

幼兒園好玩的椅子教案小班 好玩的椅子教案大班篇五

一,、設(shè)計(jì)意圖：

新《綱要》中指出：培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。中班幼兒活潑好動(dòng),，喜歡嘗試新鮮刺激的事物,，對(duì)于馬術(shù)、雜技表演很是感興趣,，在平時(shí)的日常生活中也經(jīng)常會(huì)見到孩子們把小椅子當(dāng)作“小馬”來騎,；而小椅子則是幼兒園的基本設(shè)施,，利用小椅子可以開展多種體育游戲。所以本次體育活動(dòng),，我從孩子們生活的環(huán)境中選擇了他們十分熟悉的小椅子來作為游戲的活動(dòng)器械,，讓他們通過與小椅子玩游戲自由地嘗試、探索,、合作,，從而在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣,，增強(qiáng)體質(zhì),，同時(shí)培養(yǎng)幼兒大膽、自信,、勇敢,、互相合作、協(xié)助的良好品質(zhì),。

二,、活動(dòng)目的：

1、通過與椅子玩游戲,，發(fā)展幼兒的平衡，跳躍能力,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

2、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識(shí)和能力,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

小椅子人手一把；錄音機(jī)和磁帶,；幼兒已經(jīng)有觀看雜技,、馬術(shù)表演的經(jīng)驗(yàn)。

四,、活動(dòng)過程：

（一）開始部分

1,、教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一把小椅子進(jìn)入場(chǎng)地。

2,、在音樂伴奏下,，師幼一起做熱身操。

（二）基本部分

1,、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種椅子游戲,。

（1）師：做完了運(yùn)動(dòng)，讓我們一起騎馬去看馬術(shù)雜技表演,，好嗎,？那我們的馬在哪里呢,？這椅子就是我們的馬，我們上馬吧,。

（騎馬：引導(dǎo)幼兒將椅背朝前時(shí)坐在椅子上,，手持椅背向前上方揪起，模仿騎馬動(dòng)作在場(chǎng)地內(nèi)來回行進(jìn),。）

（2）師：雜技團(tuán)的演員會(huì)表演很多精彩的馬術(shù)雜技,，今天老師想請(qǐng)小朋友們也來表演一下，看誰(shuí)表演的最精彩,，而且跟別人不一樣,。不過，表演馬術(shù)是件比較危險(xiǎn)的事情,，小朋友們要小心,，別摔下。

（鼓勵(lì)幼兒模仿馬術(shù)雜技自由地做各種動(dòng)作,，如站在椅子上跳下,、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子上等等,。）

（3）鼓勵(lì)幼兒合作游戲,。

a：幼兒自由組合表演

b：請(qǐng)個(gè)別組合幼兒表演。

c：幼兒集體練習(xí),。

2,、集體游戲：小小雜技演員

分四組將小椅子布置成表演場(chǎng)地，然后進(jìn)行集體表演游戲,。

師：我們來當(dāng)一回小小雜技演員表演給客人老師們看,，好嗎？

第一組：走獨(dú)木橋（引導(dǎo)幼兒將椅子按照平時(shí)做的樣子并排擺放當(dāng)作“獨(dú)木橋”走,。）

第二組：爬小山（引導(dǎo)幼兒兩人一組將椅子并排放置成“小由”,，作為“山坡”。幼兒踏上椅面——跨過椅背——踏上另一椅面——跳下進(jìn)行“爬山”,。）

第三組：跳小溝（引導(dǎo)幼兒將椅背著地,，雙腳并攏跳過椅背進(jìn)行“跳小溝”。）

第四組：走腳?。ㄒ龑?dǎo)幼兒將椅背著地,，把椅背與椅面之間的空間當(dāng)成腳印，沿“腳印”跨走,。）

（三）結(jié)束部分

教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng),。

（1）師：表演結(jié)束了，讓我們一起休息一下吧?。犚魳纷龇潘蛇\(yùn)動(dòng)）

（2）師：時(shí)間差不多了,，小朋友們的表演到此結(jié)束,。大家說，小朋友們表演的好嗎,？下面我們也該把馬牽回馬廄了?。ㄓ變好咳四蒙闲∫巫踊鼗顒?dòng)室。）（——過英）

幼兒園好玩的椅子教案小班 好玩的椅子教案大班篇六

《好玩的玩具》小班教案 推薦度：大班體育游戲玩球教案 推薦度：幼兒園大班體育教案 推薦度：體育教案 推薦度：好玩的跨年活動(dòng)方案 推薦度： 相關(guān)推薦

大班體育教案好玩的椅子

設(shè)計(jì)意圖：

椅子是孩子們最熟悉的,，在幼兒園里,，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時(shí)帶班中,，我發(fā)現(xiàn)孩子們非常喜歡用椅子做玩具,，從椅子上跳下來，推椅子當(dāng)小車,，孩子們玩椅子的興趣非常濃厚,。在《綱要》中指出，要積極開發(fā)運(yùn)動(dòng)資源,，滿足幼兒興趣與發(fā)展的需要,，所以我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、探索椅子的多種玩法,，充分練平衡、跳躍等動(dòng)作,。

2,、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂,。

3、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,，感受游戲的樂趣,。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5、在活動(dòng)中,，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,，樂意與同伴一起游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小椅子,，大椅子,，音樂，圓形,、寬條即時(shí)貼,，活動(dòng)ppt,。

活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)

師：請(qǐng)小朋友迅速找到一把小椅子站好,。我們一起跳個(gè)舞吧,。

二、探索椅子的多種玩法,。

(一)單獨(dú)游戲,，探索椅子的玩法。

1,、幼兒探索游戲玩法,，教師觀察。

2,、幼兒展示,，交流玩法。

3,、教師小結(jié),。

(二)合作游戲，合作探索椅子的玩法,。

1,、幼兒合作探索游戲玩法，教師觀察,。

2,、幼兒展示，交流玩法,。

3,、教師小結(jié)。

三,、闖關(guān)游戲,，鞏固動(dòng)作練習(xí)。

(一)瘋狂的.石頭

介紹闖關(guān)規(guī)則：請(qǐng)小朋友用自己的方法在變化的石頭上安全的行走,，不能掉下來,。

(二)跨越大峽谷

介紹闖關(guān)規(guī)則：請(qǐng)小朋友自己想辦法跨越障礙，穿越大峽谷,，不能碰到小椅子,。

(三)穿越火線

介紹闖關(guān)規(guī)則：請(qǐng)小朋友想辦法從小椅子下面穿越火線，不能碰觸到小椅子,。

(四)搭高樓障礙賽,。

比賽規(guī)則：我們先走過大石頭，穿過小河;然后跨越過大峽谷，匍匐穿越火線,，到達(dá)對(duì)岸,。在大椅子上面搭建高樓，每個(gè)小朋友只能搭一把椅子,。搭完后,，迅速跑回來，拍第二個(gè)小朋友的手,，依次完成,。看哪一組把高樓搭的最高,，哪一組完成的速度最快,。搭的高，完成的快的一組就是我們的勝利者,。

四,、放松運(yùn)動(dòng)

我們一起來放松一下。(打開水龍頭,、小水嘩啦啦,、洗洗頭、搓搓背,、捏捏胳膊,、捶捶腿、伸伸懶腰,、真舒服),。

教學(xué)反思：

整個(gè)教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)由易到難，對(duì)孩子來說非常具有挑戰(zhàn)性,、趣味性,。設(shè)計(jì)的競(jìng)賽形式也非常符合大班的發(fā)展特點(diǎn)。孩子們?cè)趯訉拥年J關(guān)游戲中興趣十足,，感受到闖關(guān)成功后的喜悅,。在活動(dòng)開始，幼兒對(duì)小椅子玩法的探索上應(yīng)該給予充足的時(shí)間,，不要草草收?qǐng)觥Ｔ诮M織活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還需進(jìn)一步精簡(jiǎn)語(yǔ)言,，尤其是在游戲規(guī)則的介紹上,，既能表述清楚，又能讓幼兒明白,。這是需要注意的問題,。

活動(dòng)目標(biāo)

1、喜歡參與椅子游戲,，體驗(yàn)一物多玩的快樂,。

2,、練習(xí)跳過高的、寬的障礙物,，提高平衡能力,，增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性。

3,、了解椅子的多種玩法,，知道運(yùn)動(dòng)中的安全，能進(jìn)行自我保護(hù),。

4,、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

5,、讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

練習(xí)跨,、跳,、爬、鉆的能力,，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的自信心,。

敢于利用椅子，進(jìn)行跨,、跳的動(dòng)作,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

椅子人手一把。

活動(dòng)過程

一,、聽音樂做椅子操,，激發(fā)幼兒興趣，進(jìn)行熱身活動(dòng)

1,、聽音樂,，做椅子操。

師：小朋友,，今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)好朋友,，看看他是誰(shuí)?

現(xiàn)在就跟著老師一起和椅子朋友動(dòng)起來吧!

2、請(qǐng)幼兒探索椅子的玩法,。

師：我們今天要來和椅子做游戲,，請(qǐng)小朋友想一想，椅子可以怎樣玩?

小結(jié)：我們可以用椅子來做很多動(dòng)作,，玩很多游戲,。

二、利用椅子進(jìn)行平衡、跳的練習(xí)

1,、上山下山游戲,。

師：剛才我們?cè)谝巫由献隽艘恍﹦?dòng)作，現(xiàn)在小椅子變成了一座小山,，請(qǐng)小朋友上山,。

①椅子變小山，在椅子上進(jìn)行平衡練習(xí),。

師：請(qǐng)大家雙臂側(cè)平舉,，蹲下，變成小矮人,，變成高人,。

請(qǐng)大家在椅子上轉(zhuǎn)一圈，抬起你的左腿,，抬起你的右腿,。

②下山要求：兩腳同時(shí)起跳，同時(shí)落地,，落地時(shí)前腳掌輕輕著地,，膝蓋彎曲。

③調(diào)換椅子位置,，請(qǐng)幼兒嘗試跳過高山,。

2、過小河游戲,。

①師：小椅子變成了一條一條小河,，我們要安全地跳過小河。

教師示范：手臂往前擺,，兩腳并攏同時(shí)起跳,，同時(shí)落地，落地時(shí)前腳掌輕輕著地,。(一路縱隊(duì),，依次跳過小河)

②將小河加寬，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行嘗試,。

③加入屈膝垂直障礙跳,，并依次提高難度。教師示范：兩腳并攏,，膝蓋彎曲,，用力往上跳。

3,、提椅子接力游戲。

小結(jié)：輸贏并不是很重要，關(guān)鍵是我們能不能團(tuán)結(jié)合作,，能不能動(dòng)腦筋想辦法,。

三、放松活動(dòng)

1,、坐在小椅子上,，聽音樂做放松活動(dòng)。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友搬起自己的椅子,，排成一列火車,，聽音樂，閉上眼睛,，慢慢呼氣,、吸氣。

2,、小結(jié)：我們以后要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),，也要注意運(yùn)動(dòng)中的安全。小椅子很好玩,，但是小朋友在玩的時(shí)候一定要注意安全,，保護(hù)好自己。

活動(dòng)反思

從選材上比較貼近幼兒生活,。小椅子是幼兒在幼兒園每天都要接觸的物體,，而且孩子們也特別喜歡玩椅子，他們玩椅子的方法多種多樣,。所以,，在活動(dòng)中，選擇這個(gè)器材是便于準(zhǔn)備,，且孩子很熟悉的,。

從活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)定來說，比較適合中班孩子的年齡特點(diǎn),。目標(biāo)表述比較準(zhǔn)確,。在活動(dòng)中也三個(gè)目標(biāo)也都較好地得到了體現(xiàn)。突出了活動(dòng)的重點(diǎn),，突破了活動(dòng)的難點(diǎn),。

從教學(xué)程序來看，脈絡(luò)很清晰,，孩子們對(duì)于活動(dòng)的掌握從簡(jiǎn)單到難,，逐步增加活動(dòng)難度，適合孩子的接受能力,。整個(gè)活動(dòng)比較緊湊,，環(huán)環(huán)相扣,，過渡比較自然。

幼兒園好玩的椅子教案小班 好玩的椅子教案大班篇八

活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：探索椅子的多種玩法,。

2.能力目標(biāo)：能越過障礙單腳,、雙腳分別連續(xù)向前跳。

3.情感目標(biāo)：喜歡與同伴合作,，勇于克服困難自我挑戰(zhàn),，有自我保護(hù)的`意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：探索椅子的多種玩法,。

活動(dòng)難點(diǎn)：能越過障礙單腳,、雙腳分別連續(xù)向前跳。

活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒每人一把小椅子,，音樂《數(shù)星星》,，寬敞的室外活動(dòng)場(chǎng)地。

活動(dòng)過程

一,、和椅子問好,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

教師提出要求,，請(qǐng)幼兒按要求和小椅子問好,。（要求：雙腿直立，膝蓋不彎曲,，親吻椅子的頭,、肚子和腿）

二,、幼兒一個(gè)人和椅子游戲，教師巡回指導(dǎo)參與，帶幼兒一起做較有創(chuàng)新的游戲,。

1．幼兒自由游戲,。10.教師小結(jié)幼兒獨(dú)自游戲的情況,。11.教師帶領(lǐng)幼兒一起游戲,。

游戲一：站立在椅子上，閉眼旋轉(zhuǎn),，再?gòu)纳厦孑p輕跳下.(師和幼兒一起討論從椅子上跳下時(shí)是身體的什么部位先落地,，通過實(shí)驗(yàn)和幼兒一起總結(jié)出向下跳時(shí)雙膝彎曲，前腳掌落地,，這樣發(fā)出的聲音最輕,，對(duì)身體的損傷最小。最后再一起玩“上山,，下山”,，鞏固跳法。)

游戲二：站立在椅子上,，從椅子頭上跳過去,。（此游戲教師可根據(jù)幼兒的完成情況,，鼓勵(lì)幼兒雙腳分開跳過后再并攏跳過，不能跳過的幼兒老師可協(xié)助保護(hù)讓其嘗試）

三,、幼兒探索合作游戲的方法,，教師根據(jù)幼兒的探索帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行單腳和雙腳跳游戲。

1.教師講要求：師：剛才我們是一個(gè)人和小椅子做游戲,，現(xiàn)在我們幾個(gè)小朋友把小椅子集中在一起，想想我們又可以和小椅子怎么做游戲,？

2.幼兒游戲,，教師巡回指導(dǎo)。

3.教師運(yùn)用幼兒自己創(chuàng)造的方法進(jìn)行單腳和雙腳跳游戲,。過小河（一）

（1）椅子擺放方法：兩把椅子一組,，椅背貼地，椅子頭靠攏,。

（2）游戲規(guī)則：幼兒分四組站立,，單腳跳過“小河”，到達(dá)終點(diǎn)后從“小河”的一邊回到起點(diǎn),，站在前一位小朋友的后面,。

過小河（二）1.（1）游戲說明：此次游戲“河面”比第一次變寬一倍，難度加大,。（2）椅子擺放方法：兩把椅子一組,，椅背貼地，椅子頭靠攏,，兩組靠攏,，使“河面”變寬。（3）游戲規(guī)則：幼兒按分四組站立,，雙腳跳過“小河”,，到達(dá)終點(diǎn)后從“小河”的一邊回到起點(diǎn)，站在前一位小朋友的后面,。（老師根據(jù)幼兒的表現(xiàn)示范雙腳并攏,，膝蓋彎曲，手臂擺動(dòng),，助力向前跳的方法）2.幼兒分四組比賽,。四、總結(jié),，放松運(yùn)動(dòng),。1.教師總結(jié)活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)。（想出了很多新玩法,，能克服困難,，勇敢參與游戲,，遵守游戲規(guī)則）2.安全教育。（只能在有大人幫助的情況下才能和椅子做游戲）3.放松運(yùn)動(dòng)：播放輕音樂,，師生一起坐在椅子上做放松運(yùn)動(dòng),。4.幼兒拿著椅子回教室，結(jié)束活動(dòng),。五,、活動(dòng)延伸。

1．變換椅子的擺放方法,，,，提升障礙物的高度進(jìn)行單腳、雙腳連續(xù)向前跳,。

2．逐步增加椅子個(gè)數(shù),，進(jìn)行運(yùn)椅子比賽。

活動(dòng)總結(jié)

本次活動(dòng)我以游戲貫穿始終,，逐步增加難度,，讓幼兒在自己搭建的椅子造型上練習(xí)技能，幼兒一步步的進(jìn)行探索,、合作,，體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性和小朋友之間的合作。幼兒在進(jìn)行搭建,、嘗試運(yùn)動(dòng)的活躍氛圍中逐步掌握了活動(dòng)的重點(diǎn),、難點(diǎn)，達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo),。

幼兒園好玩的椅子教案小班 好玩的椅子教案大班篇九

大班體育《好玩的椅子》教案

活動(dòng)目標(biāo)

1.喜歡參與椅子游戲,，體驗(yàn)一物多玩的快樂。

2.練習(xí)跳過高的,、寬的障礙物,，提高平衡能力，增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性,。

3.了解椅子的多種玩法,，知道運(yùn)動(dòng)中的安全，能進(jìn)行自我保護(hù),。

活動(dòng)重點(diǎn)：

練習(xí)跨,、跳、爬,、鉆的能力,，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的自信心。

活動(dòng)難點(diǎn)：

敢于利用椅子,，進(jìn)行跨,、跳的動(dòng)作,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

椅子人手一把。

活動(dòng)過程

一,、聽音樂做椅子操,，激發(fā)幼兒興趣，進(jìn)行熱身活動(dòng)

1.聽音樂,，做椅子操,。

師：小朋友，今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)好朋友,，看看他是誰(shuí)?

現(xiàn)在就跟著老師一起和椅子朋友動(dòng)起來吧!

2.請(qǐng)幼兒探索椅子的玩法,。

師：我們今天要來和椅子做游戲，請(qǐng)小朋友想一想,，椅子可以怎樣玩?

小結(jié)：我們可以用椅子來做很多動(dòng)作，玩很多游戲,。

二,、利用椅子進(jìn)行平衡、跳的練習(xí)

1.上山下山游戲,。

師：剛才我們?cè)谝巫由献隽艘恍﹦?dòng)作,，現(xiàn)在小椅子變成了一座小山，請(qǐng)小朋友上山,。

①椅子變小山,，在椅子上進(jìn)行平衡練習(xí)。

師：請(qǐng)大家雙臂側(cè)平舉,，蹲下,，變成小矮人，變成高人,。

請(qǐng)大家在椅子上轉(zhuǎn)一圈,，抬起你的左腿，抬起你的右腿,。

②下山要求：兩腳同時(shí)起跳,，同時(shí)落地，落地時(shí)前腳掌輕輕著地,，膝蓋彎曲,。

③調(diào)換椅子位置，請(qǐng)幼兒嘗試跳過高山,。

2.過小河游戲,。

①師：小椅子變成了一條一條小河，我們要安全地跳過小河,。

教師示范：手臂往前擺,，兩腳并攏同時(shí)起跳,，同時(shí)落地，落地時(shí)前腳掌輕輕著地,。(一路縱隊(duì),，依次跳過小河)

②將小河加寬，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行嘗試,。

③加入屈膝垂直障礙跳,，并依次提高難度。教師示范：兩腳并攏,，膝蓋彎曲,，用力往上跳。

3.提椅子接力游戲,。

小結(jié)：輸贏并不是很重要,，關(guān)鍵是我們能不能團(tuán)結(jié)合作，能不能動(dòng)腦筋想辦法,。

三,、放松活動(dòng)

1.坐在小椅子上，聽音樂做放松活動(dòng),。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友搬起自己的椅子,，排成一列火車，聽音樂,，閉上眼睛,，慢慢呼氣、吸氣,。

2.小結(jié)：我們以后要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),，也要注意運(yùn)動(dòng)中的安全。小椅子很好玩,，但是小朋友在玩的時(shí)候一定要注意安全,，保護(hù)好自己。

幼兒園好玩的椅子教案小班 好玩的椅子教案大班篇十

設(shè)計(jì)意圖：

通過發(fā)現(xiàn)椅子的各種玩法,，知道一物多玩,，提高動(dòng)作的靈巧性和協(xié)調(diào)性。在這過程中,，愿意接受挑戰(zhàn),，對(duì)戰(zhàn)勝困難充滿自信。

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1.嘗試創(chuàng)造性地用椅子玩游戲,，充分平衡、跳躍等動(dòng)作。

2.喜歡與同伴合作,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂,。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、人手一張小椅子2,、輕柔音樂

三、教學(xué)過程：

(一)利用情景進(jìn)入游戲的準(zhǔn)備活動(dòng)

師：今天天氣真好!我們一起去看看大海,。

(幼兒隨著音樂進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地)看海水真藍(lán),、我們到海里玩一玩吧!(幼兒隨著歡快的音樂做游泳操)鯊魚來啦!我們趕緊跳上“石頭”躲起來。(教師快速跳上最前面的一張椅子上,，幼兒也爭(zhēng)先恐后地找一張椅子跳上去),。

師：大鯊魚游走了，這些椅子幫了我們很大的忙,。那今天張老師就來帶你們一起來進(jìn)行我們的勇敢者的游戲,。在這個(gè)過程中，可能會(huì)遇到很多的困難,，但我們一定要不怕困難,，一定要勇敢地前進(jìn)，好不好?

我們先來和我們的椅子打個(gè)招呼,，你們想一下，平時(shí)大人見面時(shí)是怎樣打招呼的?引導(dǎo)幼兒回答,，有握手,，擁抱，親吻等,。下面我們用我們的規(guī)則來和你的小椅子打招呼,，，用你的小鼻子去和椅子來打招呼,，首先來用鼻子親親椅子的頭,，椅子的肚子，椅子的腿,，很棒!現(xiàn)在老師又改規(guī)則了,，親椅子腿的時(shí)候你的腿不能彎曲，該怎么辦呢?動(dòng)動(dòng)腦筋想辦法,。很好,，我喜歡有爭(zhēng)議的想法。太棒了,，你真有想法,。

(二)我和椅子做游戲

師：我發(fā)信號(hào)，你們一起來做動(dòng)作，好不好?先坐好,，手放在膝蓋上,。

開始：1、請(qǐng)把兩只手舉起來,，放下;請(qǐng)把你的左手舉起來,，放下;請(qǐng)把你的右手舉起來，放下;請(qǐng)把你的左腿抬起來,，放下;請(qǐng)把你的右腿抬起來,，放下;請(qǐng)把你的雙手舉起來雙腿抬起來，很好,，放下;請(qǐng)拍手3次,，來，和我一起數(shù)：123,，請(qǐng)拍腳3次,，請(qǐng)拍手和拍腳3次，很好,。

2,、請(qǐng)雙手插腰，雙腿并齊,，身子和向前,、后、左,、右四個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng),，來，聽我的口令和我一起：1234,，很好;站到椅子上,，伸開雙手，做蹲起動(dòng)作,，重復(fù)3次,，轉(zhuǎn)2次圓圈。

3,、請(qǐng)站到你的椅子的后邊,，雙手扶住椅子，右腿慢慢抬起,，頭向上看,，鍛煉一下我們的平衡能力，很好來:1234,，換另一只腿,，很好。鍛煉了平衡能力，再來看一下我們的彈跳能力,。我說上山,，你就踩到小椅子上去，我說下山,，你就跳下來,。明白了么?一定要聽清楚老師的口令，好不好?來,，試一下,。

4、做了這么多的動(dòng)作,，老師有點(diǎn)累了,，你們要不要休息一下?好，現(xiàn)在我們躺在椅子上休息一下,，但是我們的雙手雙腳都不能著地,，明白么?你也可以趴在椅子上休息一下，對(duì),，很好,。用你的雙手握住雙腳，對(duì),，成了一只小花籃了,，讓我來看看這花藍(lán)的質(zhì)量怎么樣?不錯(cuò)，很好,。

(三)勇敢者的游戲

下邊我們要進(jìn)行屬于我們勇敢者的游戲了,，你們敢不敢?很棒，你們都是勇敢自信的孩子,。在進(jìn)行的過程中，一定要注意安全,，一定要養(yǎng)成保護(hù)好自己的安全的好習(xí)慣,，能不能做到?好，我們開始：

1,、跨欄組合

把小椅子兩張組合在一起,，形成8組跨欄，讓幼兒按順序依次跨越到對(duì)面,。

2,、爬山洞

把兩把小椅子反過來連成一排，形成山洞狀,，讓幼兒依次爬過,。

3、鉆山洞

男孩相對(duì)而站在小椅子上手搭對(duì)方肩膀，小女孩依次通過,。男女孩互換再進(jìn)行一次,。

(四)競(jìng)賽游戲

男孩女孩各站一隊(duì)，進(jìn)行搬椅子比賽,，看哪一組最先把椅子搬完,。

游戲結(jié)束，孩子搬著自己的小椅子踏著音樂節(jié)拍走出音體室,。

幼兒園好玩的椅子教案小班 好玩的椅子教案大班篇十一

好玩的椅子大班健康教案

設(shè)計(jì)意圖：

椅子是孩子們最熟悉的,，在幼兒園里，每天他們都與小椅子親密接觸,。在平時(shí)帶班中,，我發(fā)現(xiàn)孩子們非常喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來,，推椅子當(dāng)小車,，孩子們玩椅子的興趣非常濃厚。在《綱要》中指出,，要積極開發(fā)運(yùn)動(dòng)資源,，滿足幼兒興趣與發(fā)展的需要，所以我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、探索椅子的多種玩法，充分練習(xí)近平衡,、跳躍等動(dòng)作,。

2、喜歡與同伴合作,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂,。

3、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,，讓他們的身體得到鍛煉,。

4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂,。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小椅子,，大椅子，音樂,，圓形,、寬條即時(shí)貼,，活動(dòng)ppt。

活動(dòng)過程：

一,、熱身運(yùn)動(dòng)

師：請(qǐng)小朋友迅速找到一把小椅子站好,。我們一起跳個(gè)舞吧。

二,、探索椅子的多種玩法,。

（一）單獨(dú)游戲，探索椅子的玩法,。

1,、幼兒探索游戲玩法，教師觀察,。

2,、幼兒展示，交流玩法,。

3,、教師小結(jié)。

（二）合作游戲,，合作探索椅子的玩法,。

1、幼兒合作探索游戲玩法,，教師觀察,。

2、幼兒展示,，交流玩法,。

3、教師小結(jié),。

三,、闖關(guān)游戲，鞏固動(dòng)作練習(xí),。

（一）瘋狂的石頭

介紹闖關(guān)規(guī)則：請(qǐng)小朋友用自己的方法在變化的石頭上安全的行走,，不能掉下來。

（二）跨越大峽谷

介紹闖關(guān)規(guī)則：請(qǐng)小朋友自己想辦法跨越障礙,，穿越大峽谷,，不能碰到小椅子,。

（三）穿越火線

介紹闖關(guān)規(guī)則：請(qǐng)小朋友想辦法從小椅子下面穿越火線,，不能碰觸到小椅子。

（四）搭高樓障礙賽,。

比賽規(guī)則：我們先走過大石頭,，穿過小河,；然后跨越過大峽谷，匍匐穿越火線,，到達(dá)對(duì)岸,。在大椅子上面搭建高樓，每個(gè)小朋友只能搭一把椅子,。搭完后,，迅速跑回來，拍第二個(gè)小朋友的手,，依次完成,。看哪一組把高樓搭的.最高,，哪一組完成的速度最快,。搭的高，完成的快的一組就是我們的勝利者,。

四,、放松運(yùn)動(dòng)

我們一起來放松一下。（打開水龍頭,、小水嘩啦啦,、洗洗頭、搓搓背,、捏捏胳膊,、捶捶腿、伸伸懶腰,、真舒服）,。

教學(xué)反思：

整個(gè)教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)由易到難，對(duì)孩子來說非常具有挑戰(zhàn)性,、趣味性,。設(shè)計(jì)的競(jìng)賽形式也非常符合大班的發(fā)展特點(diǎn)。孩子們?cè)趯訉拥年J關(guān)游戲中興趣十足,，感受到闖關(guān)成功后的喜悅,。在活動(dòng)開始，幼兒對(duì)小椅子玩法的探索上應(yīng)該給予充足的時(shí)間,，不要草草收?qǐng)?。在組織活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還需進(jìn)一步精簡(jiǎn)語(yǔ)言，尤其是在游戲規(guī)則的介紹上,，既能表述清楚,，又能讓幼兒明白。這是需要注意的問題,。

幼兒園好玩的椅子教案小班 好玩的椅子教案大班篇十二

《椅子》幼兒園小班教案

教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道搬椅子的正確方法及正確坐椅子的姿式,。

2、如何愛護(hù)好小椅子,。

3,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中椅子的多樣性及特征,。

4,、樂于探索、交流與分享,。

教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、椅子若干

2、小紅花

教學(xué)活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入——故事

幼兒坐成3條弧線,，今天有許多椅子朋友來到我們班和小朋友做游戲,但是有一個(gè)椅子寶寶很不開心,傷心的告訴老師：我不喜歡和小班的小朋友玩，因?yàn)樾“嗟男∨笥呀?jīng)常欺負(fù)我,。讓我找不到家,，并且讓我總是摔的滿身臟死了，最可惡的是居然還有小朋友用腳去踢我,，這時(shí)候椅子?jì)寢屨f：我相信小班的寶寶以后都不會(huì)這么做了,，因?yàn)槲覀兝蠋煏?huì)教寶寶怎么樣保護(hù)我的，小朋友聽見了椅子寶寶說的話了嗎,？椅子寶寶可喜歡和老師玩,，因?yàn)槔蠋煆膩聿黄圬?fù)椅子寶寶，小朋友現(xiàn)在看看老師是怎么樣和椅子寶寶做朋友的,。

教師示范搬椅子和坐椅子的`正確姿式

二,、和椅子做好朋友

請(qǐng)所有的小朋友去找到自己的椅子寶寶做朋友，和椅子寶寶說說悄悄話,。（椅子寶寶我愛你?。∥視?huì)好好愛護(hù)你的,，我坐完了會(huì)把你送回家的等）

請(qǐng)小朋友和椅子做游戲,，看誰(shuí)反應(yīng)快，摸摸椅子的背,，對(duì)椅子大聲的說句自己最想說的話,，摸摸椅子的腳等等。

那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友讓椅子寶寶到座子?jì)寢屇抢锶バ菹⒁粫?huì)吧!觀察幼兒搬椅子的方法是否正確,，能否按著老師的說法要求做,。

三、老師小結(jié)

小朋友們我們的椅子寶寶都開心的笑了起來,，因?yàn)槲覀兌甲龅暮芎?，只是還有個(gè)別的椅子寶寶不是很開心，我要表?yè)P(yáng)以下這么多小朋友,，她們剛剛是怎么樣做的,，老師一一說出來再給予紅花鼓勵(lì)，為了我們以后做的更好,，椅子寶寶帶給我們一段好聽的三字兒歌,，教我們做個(gè)愛護(hù)椅子的乖寶寶。

幼兒園好玩的椅子教案小班 好玩的椅子教案大班篇十三

一,、設(shè)計(jì)意圖：

通過發(fā)現(xiàn)椅子的各種玩法,，知道一物多玩，提高動(dòng)作的靈巧性和協(xié)調(diào)性,。在這過程中,，愿意接受挑戰(zhàn)，對(duì)戰(zhàn)勝困難充滿自信,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1、嘗試創(chuàng)造性地用椅子玩游戲,，充分平衡,、跳躍等動(dòng)作。

2,、喜歡與同伴合作,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

三,、教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、人手一張小椅子

2、輕柔音樂

四,、教學(xué)過程：

（一）利用情景進(jìn)入游戲的準(zhǔn)備活動(dòng)

師：今天天氣真好,！我們一起去看看大海。

（幼兒隨著音樂進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地）看海水真藍(lán),、我們到海里玩一玩吧?。ㄓ變弘S著歡快的音樂做游泳操）鯊魚來啦！我們趕緊跳上“石頭”躲起來,。（教師快速跳上最前面的一張椅子上,，幼兒也爭(zhēng)先恐后地找一張椅子跳上去）。

師：大鯊魚游走了,，這些椅子幫了我們很大的忙,。那今天張老師就來帶你們一起來進(jìn)行我們的勇敢者的游戲。在這個(gè)過程中,，可能會(huì)遇到很多的困難,，但我們一定要不怕困難,，一定要勇敢地前進(jìn)，好不好,？

我們先來和我們的椅子打個(gè)招呼,，你們想一下，平時(shí)大人見面時(shí)是怎樣打招呼的,？引導(dǎo)幼兒回答,，有握手，擁抱,，親吻等,。下面我們用我們的規(guī)則來和你的小椅子打招呼，,，用你的小鼻子去和椅子來打招呼,，首先來用鼻子親親椅子的頭，椅子的肚子,，椅子的腿,，很棒！現(xiàn)在老師又改規(guī)則了,，親椅子腿的時(shí)候你的腿不能彎曲,，該怎么辦呢？動(dòng)動(dòng)腦筋想辦法,。很好,，我喜歡有爭(zhēng)議的想法。太棒了,，你真有想法,。

（二）我和椅子做游戲

師：我發(fā)信號(hào)，你們一起來做動(dòng)作,，好不好,？先坐好，手放在膝蓋上,。

開始：

1,、請(qǐng)把兩只手舉起來，放下,；請(qǐng)把你的左手舉起來,，放下；請(qǐng)把你的右手舉起來,，放下,；請(qǐng)把你的左腿抬起來，放下；請(qǐng)把你的右腿抬起來,，放下,；請(qǐng)把你的雙手舉起來雙腿抬起來，很好,，放下,；請(qǐng)拍手3次，來,，和我一起數(shù)：123，請(qǐng)拍腳3次,，請(qǐng)拍手和拍腳3次,，很好。

2,、請(qǐng)雙手插腰,，雙腿并齊，身子和向前,、后,、左、右四個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng),，來,，聽我的口令和我一起：1234，很好,；站到椅子上,，伸開雙手，做蹲起動(dòng)作,，重復(fù)3次,，轉(zhuǎn)2次圓圈。

3,、請(qǐng)站到你的椅子的后邊,，雙手扶住椅子，右腿慢慢抬起,，頭向上看,，鍛煉一下我們的平衡能力，很好來：1234,，換另一只腿,，很好。鍛煉了平衡能力,，再來看一下我們的彈跳能力,。我說上山，你就踩到小椅子上去，我說下山,，你就跳下來,。明白了么？一定要聽清楚老師的口令,，好不好,？來，試一下,。

4,、做了這么多的動(dòng)作，老師有點(diǎn)累了,，你們要不要休息一下,？好，現(xiàn)在我們躺在椅子上休息一下,，但是我們的雙手雙腳都不能著地,，明白么？你也可以趴在椅子上休息一下,，對(duì),，很好。用你的雙手握住雙腳,，對(duì),，成了一只小花籃了，讓我來看看這花藍(lán)的質(zhì)量怎么樣,？不錯(cuò),，很好。

（三）勇敢者的游戲

下邊我們要進(jìn)行屬于我們勇敢者的游戲了,，你們敢不敢,？很棒，你們都是勇敢自信的孩子,。在進(jìn)行的過程中,，一定要注意安全，一定要養(yǎng)成保護(hù)好自己的安全的好習(xí)慣,，能不能做到,？好，我們開始：

1,、跨欄組合

把小椅子兩張組合在一起,，形成8組跨欄，讓幼兒按順序依次跨越到對(duì)面,。

2,、爬山洞

把兩把小椅子反過來連成一排,，形成山洞狀，讓幼兒依次爬過,。

3,、鉆山洞

男孩相對(duì)而站在小椅子上手搭對(duì)方肩膀，小女孩依次通過,。男女孩互換再進(jìn)行一次,。

（四）競(jìng)賽游戲

男孩女孩各站一隊(duì)，進(jìn)行搬椅子比賽,，看哪一組最先把椅子搬完,。

游戲結(jié)束，孩子搬著自己的小椅子踏著音樂節(jié)拍走出音體室,。

幼兒園好玩的椅子教案小班 好玩的椅子教案大班篇十四

[活動(dòng)意圖]

椅子是孩子們最熟悉的,，在幼兒園中，每天他們都與小椅子親密接觸,。在平時(shí)帶班時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具,，從椅子上跳下來,，跨過椅子，當(dāng)馬騎,，由于考慮到教室內(nèi)活動(dòng)空間狹小,，不安全，不允許幼兒開展,，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚,。在《綱要》中也指出，要積極開發(fā)運(yùn)動(dòng)資源,。學(xué)前教育課程的基本理念是以幼兒發(fā)展為本,，課程應(yīng)滿足每個(gè)幼兒對(duì)安全與健康、關(guān)愛與尊重的基本需要,，課程應(yīng)與幼兒階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與身心發(fā)展水平相適應(yīng),，激發(fā)幼兒積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí),。為了讓孩子們盡情地利用小椅子做各種游戲,，與小椅子做好朋友，培養(yǎng)孩子勇敢自信和創(chuàng)新的精神,，在合作游戲中能互相幫助,，嘗試自己解決活動(dòng)中的問題我就以幼兒積極主動(dòng)性為原則，利用椅子結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)開展本次活動(dòng),。

[活動(dòng)目標(biāo)]

1,、探索椅子的各種玩法,，充分平衡、跳等動(dòng)作,。

2,、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂,。

3,、懂得遵守游戲規(guī)則，有保護(hù)自己身體的意識(shí),。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1,、小椅子若干、大椅子四把,、小旗八面（4紅4黃）,。

2、磁帶：《兔子舞》,、《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,、《我是人民小騎兵》。

3,、布置場(chǎng)地,。（2個(gè)跨欄，4個(gè)平衡木,，1個(gè)大椅子山洞,，最后一個(gè)小椅子，上面各放上兩面不同顏色的小旗）

[活動(dòng)過程]

一,、活動(dòng)導(dǎo)入：

1,、師：小朋友們，首先請(qǐng)你們來和老師做一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),，請(qǐng)你跟我這樣做,，（我就跟你這樣做）帶領(lǐng)幼兒跑一圈，聽音樂《兔子舞》,，師生自由做椅子操,。提椅子，舉椅子,，按音樂跳躍,，轉(zhuǎn)圈，做完運(yùn)動(dòng),，“請(qǐng)你跟我這樣做”,，老師坐到椅子上，音樂停止,。

2,、教師引發(fā)幼兒探索椅子玩法的興趣：小朋友們,，椅子除了可以做操，還可以怎么玩,，請(qǐng)大家開動(dòng)你的小腦筋,，來想一想，看誰(shuí)想得玩法多,，小朋友們,，你們可以自己玩，也可以和同伴一塊玩,。但是,，老師要提一個(gè)小小的要求，你們?cè)谕娴臅r(shí)候,，要注意安全,。

二、活動(dòng)展開：

1,、幼兒每人一只小椅子,，自主地進(jìn)行探索，走,、跑,、跳等動(dòng)作，可以合作將椅子拼起來成跨欄,、平衡木等,。教師注意觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表?yè)P(yáng),，加強(qiáng)安全保護(hù)。

2,、展示自己的玩法：幼兒個(gè)別展示自己玩椅子的方法,，教師和其他幼兒給予肯定和表?yè)P(yáng)。

3,、小朋友們,，你們真棒，你們探索了這么多種玩法,，老師為你們感到自豪,，下面我們一起來練習(xí)一下椅子的玩法，好么,？幼兒分成2組,，（以備2位老師照看），集體練習(xí)椅子玩法：跨欄,、走平衡木,、跳躍,、舉杠鈴。

4,、小朋友們,，你們練習(xí)地非常好，下面我們就玩一個(gè)游戲,，叫做運(yùn)動(dòng)員大比拼,。你們肯定都見過電視上播放的體育節(jié)目吧，電視上的.運(yùn)動(dòng)員勇敢么,？他們勇于拼搏,，你們?cè)敢庀蛩麄儗W(xué)習(xí)，爭(zhēng)奪冠軍么,？下面我們來分組進(jìn)行比賽（放音樂：《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》）,。

幼兒分成4組，分別取名字,，紅隊(duì),、黃隊(duì)、綠隊(duì),、藍(lán)隊(duì)教師交代玩法,，提出要求，幼兒游戲：跨欄——平衡木——鉆洞,，然后拿上小旗,，回來接力，將小旗交到另一個(gè)小朋友手上,，另一個(gè)小朋友跑跑到目的地,，換另一個(gè)顏色的小旗返回，依次類推,，最早到達(dá)目的地者為勝,，游戲結(jié)束后，教師針對(duì)情況,，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。

5、最后我們來玩一個(gè)小朋友非常喜歡的游戲：搶椅子（個(gè)別孩子可以休息）最后勝出的小朋友發(fā)獎(jiǎng),。

三,、結(jié)束階段：

1、教師小結(jié)：表?yè)P(yáng)大膽勇敢,、不怕困難,、遵守規(guī)則的幼兒，肯定所有幼兒,。

2,、教師喊拍子,，與幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)。

3,、幼兒聽音樂《我是人民小騎兵》,，并做騎馬動(dòng)作，將椅子帶出場(chǎng)地,，結(jié)束活動(dòng),。

[活動(dòng)延伸]

1、讓幼兒以“玩椅子”為主題繪畫,，并展出,，與家長(zhǎng)一起共賞。

2,、在戶外活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)玩“椅子游戲”。