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最新小學(xué)班主任心理健康教育工作計(jì)劃 班級(jí)心理健康教育計(jì)劃(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-17 16:28:26
最新小學(xué)班主任心理健康教育工作計(jì)劃 班級(jí)心理健康教育計(jì)劃(三篇)
時(shí)間:2023-03-17 16:28:26     小編:zdfb

光陰的迅速,,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)班主任心理健康教育工作計(jì)劃 班級(jí)心理健康教育計(jì)劃篇一

我國大多數(shù)人對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)存在一定的偏差,,甚至有一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),,盡管我校已經(jīng)致力于心理健康教育課題的研究,但在師生中未能正確認(rèn)識(shí)心理健康教育的現(xiàn)象還是存在的,,在學(xué)生群體中,,對(duì)心理健康持有不正確觀念,或者知之甚少的例子還比較普遍,。如何消除部分教師對(duì)心理健康教育的不正確認(rèn)識(shí),,加強(qiáng)教師對(duì)心理健康的了解;如何讓更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)心理健康,,甚至主動(dòng)參與心理健康教育,,是本學(xué)期應(yīng)該重視、優(yōu)先解決的問題,。

1,、堅(jiān)持以人為本,根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,,運(yùn)用心理健康的理論和方法,,開展豐富多彩的活動(dòng),培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),,促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展,。

2、立足教育,,重在指導(dǎo),,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,,面向全體學(xué)生,,關(guān)注個(gè)別差異,尊重學(xué)生,、理解學(xué)生,。

3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),,充分開發(fā)他們的潛力,,培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),,促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展,。

4、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的,、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),,使他們盡快擺脫障礙,提高健康水平,,增強(qiáng)自我教育能力,。

五(1)班現(xiàn)有25名學(xué)生,其中男生12人,,女生13人,。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多學(xué)生雖然在總體上不表現(xiàn)出明顯的心理問題,,但在某些方面卻存在著不同程度的心理障礙或者適應(yīng)不良,。從性別來看,女生的心理健康狀況好于男生,;從成績來看,,成績中上等的學(xué)生心理健康整體狀況較好,而成績較差的學(xué)生存在心理健康問題.

1,、面向全體學(xué)生,,開展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育,幫助學(xué)生在自我認(rèn)識(shí),、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境,以及學(xué)習(xí),、交友等方面獲得充分發(fā)展,。

2、對(duì)于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,,給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo),。

3、提高學(xué)生對(duì)校園生活的適應(yīng)能力,,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,培養(yǎng)他們活潑、合群,、樂學(xué),、自主的健康人格,。

1、心理健康教育全面滲透在整個(gè)學(xué)校教育過程中,,要利用家長會(huì)向家長宣傳普及心理衛(wèi)生知識(shí),,爭取家長的配合,共同關(guān)心學(xué)生的心理健康教育,。

2,、上好心理健康教育課。幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí),,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),,提高學(xué)生的人格水平。

3,、開展心理咨詢與輔導(dǎo),。班主任多與學(xué)生溝通,發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)疏導(dǎo),。

4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,,在教學(xué)活動(dòng)中,,讓學(xué)生對(duì)各門學(xué)科產(chǎn)生興趣,熱愛學(xué)習(xí),。教師要擺正與學(xué)生之間的關(guān)系,,教師應(yīng)成為學(xué)生的朋友,成為學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,、合作者,。努力創(chuàng)設(shè)民主的教學(xué)環(huán)境,使學(xué)生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)行為,,以營造良好的教學(xué)氛圍,。

小學(xué)班主任心理健康教育工作計(jì)劃 班級(jí)心理健康教育計(jì)劃篇二

新的學(xué)年又開始了,我也繼續(xù)擔(dān)任班主任工作.初,,對(duì)學(xué)生來說,,取得好成績就是最重要的事情。現(xiàn)在的班風(fēng)比較不穩(wěn)定,,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)在全級(jí)也不是很好,,所以這個(gè)學(xué)期我們班就要先穩(wěn)定班風(fēng),然后在穩(wěn)定班風(fēng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),,爭取成績能有一個(gè)突破,,達(dá)到理想的成績。為了能把本班建設(shè)成具有"團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)"的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃:

1,、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),,是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),,就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,,一個(gè)良好的'班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),,這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái),,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),,形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),,都是全體成員共同努力的結(jié)果,,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí),有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格,;

1,,通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要談們時(shí)刻記著:積極的人像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,,初一十五不一樣,。

2,經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,,了解學(xué)情與班情,,做好協(xié)調(diào)工作,齊鋤共澆促苗長,。

3,、盡量做到面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,,做到抓兩頭促中間,,但也不可忘記九年級(jí)的是學(xué)校的品牌更要關(guān)注尖子生,做到以點(diǎn)代面,,用面促點(diǎn),;

4、要抓好班級(jí)的紀(jì)律,,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作的開展與后進(jìn)生的教育。德育面向全體用其促后進(jìn)生特別是雙差生的習(xí)慣,,時(shí)時(shí)講時(shí)時(shí)落實(shí),,事事講事事落實(shí);

5,、成績,、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績,,也要不斷督促與鞭策,,使他們不斷取得進(jìn)步;

6,、力爭做好每位學(xué)生的思想疏導(dǎo)工作,,使他們提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)德修與自律,,從而不斷有所上進(jìn),。

7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

8、健全班委會(huì),,明確分工,,提高學(xué)生的管理能力,。

1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

2,、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級(jí),。

一個(gè)良好的班集體,,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,,有了這個(gè)核心,,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量,,分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作,。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。

4、抓住機(jī)會(huì),,及時(shí)進(jìn)行總結(jié),,指導(dǎo),鼓勵(lì),。

安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。新的學(xué)期里,我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

1,、第一周召開班委會(huì)議,,明確具體分工,,使班委工作正式運(yùn)作。

2,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)教育,,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,,重申學(xué)校各方面的要求,,防患于未然。

3、開展誠信教育和人文素質(zhì)教育和安全教育,,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,,增強(qiáng)集體凝聚力,。

4、開展學(xué)雷鋒活動(dòng),。

5,、進(jìn)行愛國教育,出期黑板報(bào),,召開愛國主題班會(huì),。

6、組織古詩背誦,,開展古詩比賽活動(dòng),。

7、開展做文明學(xué)生活動(dòng),,定期評(píng)選文明學(xué)生,。

8、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),,開展閱讀比賽,。

9、開展語文實(shí)踐活動(dòng),,定期出版語文小報(bào),。

10、抓好學(xué)生的寫字,,組織班級(jí)寫字比賽,。

11、開展心理健康教育,,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),,擺正學(xué)生的交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

12,、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

13,、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作,。

只要心中有一片希望的田野,,勤奮耕耘終將迎來一片翠綠,我相信,,我努力,,我拼搏。

小學(xué)班主任心理健康教育工作計(jì)劃 班級(jí)心理健康教育計(jì)劃篇三

為使我校心理健康教育工作不斷深入發(fā)展,,讓我校的心理健康教育工作更凸顯其亮點(diǎn),,本學(xué)期根據(jù)本校的實(shí)際情況特制定如下計(jì)劃:

我們以打造陽光校園,創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系為總目標(biāo),。通過心理健康教育工作,,讓全校師生心理不斷成長,人格不斷健全,,承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力不斷增強(qiáng),能勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),,勇敢挑戰(zhàn)困難,,以良好的心態(tài)快樂工作、學(xué)習(xí),、生活,,真正做到開心每一天。

我校心理健康工作由校長楊向前直接領(lǐng)導(dǎo),,并由德育主任楊軼負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作落實(shí)到專人負(fù)責(zé),具體分工如下:

德育主任楊軼負(fù)責(zé)全校心理健康工作的指導(dǎo),、籌劃,,校園文化的構(gòu)建;

薛萍老師負(fù)責(zé)學(xué)校心理咨詢室工作,開設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo),、班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo),、班級(jí)活動(dòng)課輔導(dǎo),學(xué)生信箱,,個(gè)體咨詢,,青春期輔導(dǎo);校園網(wǎng)絡(luò)教師心語、學(xué)生心語等文化氛圍建設(shè);

大隊(duì)輔導(dǎo)員顧文娟,、團(tuán)總支書記顧衛(wèi)東老師協(xié)作負(fù)責(zé)學(xué)生信箱,,個(gè)體咨詢,并搜集各種資料,,布置“心理之窗“;

班主任負(fù)責(zé)各班級(jí)學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo),。

(一)加強(qiáng)心理健康教育的師資隊(duì)伍建設(shè)

1、搞好師資隊(duì)伍建設(shè),,提高教師的自身素質(zhì)與心理健康教育水平,,組織心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),,提高心理健康輔導(dǎo)老師的專業(yè)素質(zhì)和品性修養(yǎng),并能及時(shí)為本校的老師提供心理輔導(dǎo)服務(wù),。

2,、加強(qiáng)對(duì)班主任心理健康教育校本培訓(xùn)。輔導(dǎo)需要幫助的學(xué)生,,作好輔導(dǎo)記載,。

(二)開展學(xué)生心理輔導(dǎo)活動(dòng)

1、加強(qiáng)心理健康教育的課堂化,,緊貼在校學(xué)生心理實(shí)際,,并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,圍繞主題上好各年級(jí)的心理健康教育課,。

2,、開放心理咨詢室,星期一,、三,、五中午12:00--13:00 ,接待學(xué)生個(gè)別咨詢,。同時(shí)為班主任提供有消極傾向?qū)W生的心理發(fā)展動(dòng)態(tài),,密切關(guān)注,及時(shí)干預(yù),,防患于未然,。

3、辦好“心理信箱“,,及時(shí)收集學(xué)生的心理困惑和心理問題,,信箱里反映學(xué)生中的問題要通過班會(huì)、晨會(huì),、課間及時(shí)解決,。達(dá)到一周一清,不留隱患,。

4,、定期制作心理健康小報(bào)。每月一期,,每期一個(gè)主題,,至少每班一份,發(fā)動(dòng)學(xué)生采,、編,、出稿,辦成學(xué)生展示認(rèn)識(shí)成果和交流心得的平臺(tái),。

5,、充分利用校園網(wǎng)站,、國旗下講話、宣傳欄,、黑板報(bào)等宣傳途徑,,讓更多的人正確認(rèn)識(shí)心理健康教育;開辟心理健康宣傳專欄。

6,、把心理健康教育和班會(huì),、隊(duì)會(huì)結(jié)合起來,落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能;嘗試以隊(duì)會(huì)的形式,、班會(huì)的內(nèi)容來進(jìn)行心理健康教育,,在學(xué)生喜聞樂見的形式中,春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育

7,、定期與家長進(jìn)行溝通,,及時(shí)了解學(xué)生在家的思想及行動(dòng),并對(duì)家長進(jìn)行心理知識(shí)的宣傳,。

8,、進(jìn)一步完善心理輔導(dǎo)室設(shè)備的添置工作,使心理健康教育更具有規(guī)范性,、科學(xué)性,。增添有關(guān)圖書雜志,方便學(xué)生閱覽和教師借閱,,進(jìn)行自我調(diào)解,。

9、學(xué)生心理成長班主任負(fù)責(zé)全面推行:輔導(dǎo)需要幫助的學(xué)生,,作好輔導(dǎo)個(gè)案記載,。

九月份:

1、成立心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、制定心理健康工作計(jì)劃,。

3,、建立問題學(xué)生心理檔案。

4,、進(jìn)一步完善心理輔導(dǎo)室設(shè)備的添置工作,,增添有關(guān)圖書雜志,并作好心理輔導(dǎo)書籍的登記入庫,。

十月份:

1,、布置第一期“心理之窗“,開辟校園網(wǎng)絡(luò)教師心語,、學(xué)生心語等文化氛圍建設(shè),。

2,、初一年級(jí)開設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)課。

3,、具體開展心理咨詢,、輔導(dǎo)工作:開放心理咨詢室:每周一、三,、五中午12:20——13:10,。

4、征集學(xué)教師成功的心理輔導(dǎo)案例,,撰寫心理健康教育論文,。

十一月份:

1、開展心理健康教育月活動(dòng),。

2,、初二年級(jí)制作心理健康小報(bào),選優(yōu)展覽,,布置成第二期“心理之窗“,。

3、舉辦 “我的閑暇時(shí)間展示會(huì)“主題班會(huì)課,。

十二月份:

1,、布置第四期“心理之窗“。

2,、各班利用班會(huì),、黑板報(bào)進(jìn)行期末臨考的心理輔導(dǎo)。

3,、總結(jié)一學(xué)期心理健康教育工作,,進(jìn)行各案收集。

4,、完成相關(guān)記錄簿冊,,整理歸檔。

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