光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園 工作計劃 幼兒園制定年度工作計劃篇一

語言目標：

1,、樂意與人交談，講話有禮貌,。

2,、能集中注意力地傾聽他人的講話，理解講話內(nèi)容,。

3,、能清楚地說出自己想說的事。

4,、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述,，并樂意創(chuàng)編,，對書籍、閱讀和書寫感興趣,。

科學(xué)目標：獨立的熟練進行10以內(nèi)的加減運算

1,、能積極、主動、較長時間地參加科學(xué)活動,，有好奇心和求知欲,。

2、能主動運用各種感官探究答案,。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果,。

4,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣,，,。

5、愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

為了配合幼兒園的主要任務(wù),，我們的班主要擔(dān)任了蒙氏數(shù)學(xué)的研究工作,，制定從以下方面開展：一、做好充分的心理準備,，培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī),，創(chuàng)設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)區(qū)，從而促進幼兒蒙氏數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),。二,、處理好繁多的其他任務(wù)和正常教育教學(xué)之間的沖突，按計劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù),，把蒙氏數(shù)學(xué)和英語教學(xué)相結(jié)合,。三、為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和各方面的能力,。為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ),。

1、做好幼兒的幼小銜接的前期工作,，家庭,、幼兒園教育的一致性!

2、填寫好幼兒的成長檔案,，為幼兒記錄下精彩時刻,。

3、做好幼兒工作，讓幼兒身心健康,、和諧地發(fā)展,。

4、做好家長工作,，讓家長成為我們幼兒園堅強的后盾,。

以上就是本學(xué)期的工作打算，請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo),、監(jiān)督,。

幼兒園 工作計劃 幼兒園制定年度工作計劃篇二

根據(jù)我班的實際情況，以新《綱要》為工作指導(dǎo),，同時充分發(fā)掘孩子,、學(xué)校以及家庭等各類資源，并切實地開展一系列活動,?；顒又凶裱變旱陌l(fā)展特點，尊重幼兒的自主選擇,，合理有效地使用各種教育方法及手段,，全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量,。

我班現(xiàn)有幼兒55名,，其中男孩：34名，女孩：21名,。除了不能入讀一年級而留下的十余名幼兒以外,，其余都是新生。通過開學(xué)兩天的觀察,，我班大部分幼兒很快就適應(yīng)了新的環(huán)境,，幼兒之間友好相處。但很多幼兒以前未受過常規(guī)訓(xùn)練,，行為習(xí)慣等方面還有待加強,。在這一學(xué)期中，我將幫助孩子們改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,，共同營造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境，為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

(一)健康

一,、在群體生活中，保持愉快情緒;準時來園,，不遲到,。

二、愉快進餐,，餐后能將自己的餐具和桌面整理好,。

三、形成愛護公共衛(wèi)生的意識,，活動后能迅速收拾,、整理物品。

四,、有一定的自制,、合作、遵守紀律,、秩序的意識,，有初步的責(zé)任感及自我保護的能力。

五,、能關(guān)注自己的健康,，不舒服時能及時告訴老師。

八,、養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)慣,。

九、積極主動參加體育鍛煉,。

(二)語言

一,、大膽、樂意與同伴交往,，能安靜地傾聽他人說話,，繼續(xù)提高自己的語言交往能力。

二,、能主動地在集體面前講述,，聲音響亮。

三,、能仔細地觀察圖書內(nèi)容,，愛護圖書，初步培養(yǎng)對漢字的興趣,。

四,、學(xué)會一定數(shù)量的古詩。

(三)社會

一,、能正確評價自己和他人,，樹立自信心。

二,、能愉快,、主動地參加各類游戲活動,。

三、待人有禮,，認識,、尊重社會人物。

四,、有愛心,，關(guān)心、愛護自己,、他人及動植物,。

五、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,、改正缺點,。

(四)科學(xué)

一、幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系,，觀察簡單的理化現(xiàn)象,，獲取感性經(jīng)驗。

二,、引導(dǎo)幼兒了解周圍生活中的某些科技產(chǎn)品及其人們的關(guān)系,。

三、對周圍環(huán)境中的事物,、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心,，喜歡提問。

四,、了解,、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識,。

五,、教幼兒學(xué)習(xí)按物品的特征或特征進行分類。

六,、教幼兒認識10以內(nèi)的數(shù),。

(五)藝術(shù)

一、能積極參與音樂活動,，形成對音樂的敏感及其表演欲望,，并在活動中學(xué)習(xí)與他人合作。

二,、能感受不同風(fēng)格的音樂,。

三、能用領(lǐng)唱,、齊唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品,。

四,、能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,。

五,、了解、掌握各種手工材料和工具,，并能用貼、折,、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品,。

六、能正確評價自己和他人和作品,，并能分享和交流,。

(一)、提高家長,，溝通家園聯(lián)系,，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展,。

(1)經(jīng)常與家長交流,，了解幼兒在家情況，也讓家長了解班級情況及對幼兒的教育目標要求,，達到家園教育的一致,。

(2)組織一次"半日家長開放日"活動，通過觀摩教學(xué)活動讓家長進一步了解幼兒教育,，提高教育幼兒的能力,。

(二)、搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展,。

(1)幼兒2天以上沒上學(xué)，班主任要打電話家訪,，必要時應(yīng)登門家訪,。

(2)開展家長推門聽課日，讓家長來園了解幼兒情況,。

(3)節(jié)日舉行"家園同樂"活動等,，進一步密切家園聯(lián)系。

幼兒園 工作計劃 幼兒園制定年度工作計劃篇三

經(jīng)過了一個暑假,，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲。幼兒從中班到大班,，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢，用詞比較準確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往,、合作和分享,。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽,。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重。

1,、能用較規(guī)范性的語言完整,、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,，在日常生活中提供自由交流,、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動,，如：談話活動,、聽說游戲中擴展幼兒的，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點;其次改進看圖講述,、情境講述等講述活動的教學(xué)形式,。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中,，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小大王,，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,，從而充分利用的有利因素，不斷強化家庭中語言教育,，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù),，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動,。

2、學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察、比較,、類推等解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動。能用完整,、連貫的語言與同伴,、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇,、好問、好探索的態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象,。以集體,、小組,、個別的探索形式開展教育活動,，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具,，將科學(xué)的道理寓于游戲之中,，通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動,，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展活動,，通過幼兒感興趣的播種,、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗,。同時,，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步,，參觀,、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識,。

3,、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體,、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高,。

4,、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題,、入廁問題,、運動中的安全問題,，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，同時,，開展各項游戲,，讓幼兒知道一些簡單的，學(xué)會保護自己，并通過家家長有目的的實際演示和游戲,，幫助幼幼兒形成自我保護的意識,。

5,、能主動地與同伴進行有效的交往,、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題,。創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的.交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,，并加以指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會,，支持幼兒自主地選擇,、計計劃活動，引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗,。

本學(xué)期,，晨間活動以區(qū)角游戲為主,，幼兒游戲以角色游戲為主，本學(xué)期將加強對角色游戲的指導(dǎo),，豐富角色游戲的內(nèi)容,，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié),，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點,。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,，促進社會交往能力的不斷提高，在游戲活動中教師加強指導(dǎo),、巡視和參與,，記錄，在游戲中能與他人進行合作,，具有一定的交往能力,，學(xué)會互助、合作和分享,。

環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程,，是社會主義精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手,，開展綠色教育,，關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠利益，也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動作用,。因此,，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認識環(huán)境,，提高學(xué)生的環(huán)境意識,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念,。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì),，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過學(xué)生帶動家長,，通過家長帶動社區(qū),、又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動。

1,、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動,。

2、靈活運用幼兒園,、家庭,、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展“主題生成”,，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性,。

3,、主題指導(dǎo)要點：根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)的特點開展班級美工特色：線描畫,。從引導(dǎo)幼兒欣賞線描畫到對繪畫方法的認識、對各種線的認識;從單色線描到多色線描的繪畫方式,，逐步開展相關(guān)的繪畫活動,。

工作計劃是對工作進度和質(zhì)量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用,，計劃對工作既有指導(dǎo)作用,，又有推動作用，搞好工作計劃,，是建立正常的工作秩序,，提高工作效率的重要手段。

來決定主題活動,。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內(nèi)容,。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者,、合作者,。

與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進一步認識,，從而增強對音樂藝術(shù)的向往,。

注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強指導(dǎo)觀察,，從中了解需要,，投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能,。

根據(jù)后勤工作的需要,，繼續(xù)挖掘保育員中的積極因素，設(shè)立“組長”,，以良好的氛圍,，團結(jié)協(xié)作的精神,，扎扎實實做好每天的配班,、消毒等各項保育工作。

創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻,，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己,，體驗成功的快樂。

多給孩子走出課堂,，走進大自然,，走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，并進行探索,，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛,。

1,、班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃,、日計劃,，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2,、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動,，豐富幼兒的知識,，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。

3,、開展系列活動,，介紹先進人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個守紀律,、好行為的孩子。

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,，品德、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主教育作用,。

積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，滲透讀寫教育,，為幼兒營造文字氛圍,，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選,、自主活力的條件與機會,，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

積極參加戶外體育活動,，玩運動器械時不爭不搶,，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時戶外活動。

家長工作方面：家長工作是本學(xué)期開展較好的,，家長能主動協(xié)助老師進行活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，收集材料，本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面,，并在幼小銜接上共同努力,，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。

1,、嚴格執(zhí)行接送制度,，防范于未然

2、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位,。

家長會已經(jīng)召開過,，家訪工作也正進行中，我會借此途徑好好了解幼兒,，收集家長的寶貴意見,，也及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動溝通,，共同配合教育好幼兒,，讓家長們信任,，放心，明白把孩子交給家有寶貝是明智的選擇!

針對上學(xué)期已經(jīng)形成的“評課基本要點”進行活動觀摩后評析,，圍繞教學(xué)中“教師提問和即時回應(yīng)”的問題展開討論,。(中心點評：朱景弘)

3、認真觀察幼兒的活動情況,，避免不安全事件,，樹立安全意識。

4,、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行，每次活動前提出要求,，

比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

5,、根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事,。

營造一支團結(jié)協(xié)作,、齊心向上的教師隊伍,，不斷學(xué)習(xí),，努力提高每位教師各方面的能力，塑造教師的良好形象;

樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助合作和分享,。有同情心，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。樂意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣,，能大膽并清楚地說出自己想說的事,。

1、定期召開一次家長會,，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標,。

2、每月一次家園欄地宣傳,。

3,、做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子活動,。

4,、聽取家長意見和建議，爭取家園配合,，達到家園教育培養(yǎng)目標一致,。

5,、對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心,。

6,、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長,、教師的共同進步與成長,。

幼兒園 工作計劃 幼兒園制定年度工作計劃篇四

本學(xué)期，我班認真貫徹實施《幼兒園工作規(guī)程》,，積極加強理論學(xué)習(xí),，樹立新的兒童觀、觀,，加強教育與實踐,，開展德育教育為首位，以能力,、習(xí)慣培養(yǎng)為核心,，不斷加強幼兒思想教育、不斷提高幼兒的各方面能力,。讓幼兒在體,、智、德,、美,、各方面得到全面發(fā)展。本學(xué)期的工作計劃如下：

本班幼兒共42人,，男生23人,、女生19人，幼兒的年齡,、對幼兒園的適應(yīng)性,、社會性都有很大的差異，通過電訪和個別交談,，也了解到幼兒的個性特點,，生活習(xí)慣等情況，有個別孩子是新生,，而有些孩子卻能夠認讀一部分漢字了,，這些個別情況和幼兒間的差異，需要老師和家長共同努力,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣。

1,、遵循幼兒園教育新綱要及規(guī)程,，在本班開展區(qū)角活動中環(huán)境,、材料與幼兒的發(fā)展的研究。從兒童的需要出發(fā),，隨教育的內(nèi)容,，主題的深入，給幼兒提供最適合幼兒發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重孩子的參與性,，根據(jù)幼兒年齡特點設(shè)置適合的活動區(qū)，提供富有想象和可變的成品或半成品材料,，使每個孩子富有個性地成長,。

2、在班級加強幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)與生活常規(guī)的培養(yǎng),，從勞動,、集體生活、游戲,、作業(yè),、其他活動五方面加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。

3,、實行保育和教育相結(jié)合的原則,，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研活動,，認真上好每一個活動,，根據(jù)幼兒興趣及年齡特征選擇主題內(nèi)容，采用分組,、集體和個別的不同形式，活動前書寫教案,，結(jié)合主題讓幼兒參與制作教,、學(xué)具和布置墻飾和活動區(qū)，讓孩子們能身臨其境感受事物的特征,，引發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)其動手能力。在活動過程中盡量用直觀的教育形象,、生動的語言體態(tài)動作,、有趣的游戲、優(yōu)美的音樂來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)新知識的興趣,，加強語言方面的溝通,，讓幼兒結(jié)合現(xiàn)實生活來簡單表達和分享自己的感受、體驗和見聞,。通過識字游戲,、數(shù)字游戲,、英語游戲、繪畫游戲,、剪紙游戲,、音樂游戲、體育游戲等等讓幼兒在游戲中學(xué)到知識,，在玩耍中掌握知識,。在組織各類活動中老師也不斷加強自身的教研、教學(xué)質(zhì)量和水平,。

4,、在本學(xué)期繼續(xù)開展主題活動，開學(xué)第一周以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，順便了解幼兒假期在家的學(xué)習(xí)和生活情況,。準備從《我喜歡上幼兒園》等主題活動中選擇幼兒感興趣的主題，從中培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、提高幼兒的社會交往能力。

5,、本學(xué)期我們注重幼兒生活自理能力和自我保護的意識的培養(yǎng),，在各項體育活動中培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性，以避免大小事故的發(fā)生,。培養(yǎng)幼兒主動,、樂觀、合作,、勇敢等優(yōu)良品質(zhì),。加強幼兒的團結(jié)合作和環(huán)保意識。為幼兒提供表現(xiàn)長處和獲得成功的機會,，增強他們的自尊心和自信心,。

6、本學(xué)期我們通過各種藝術(shù)活動來培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美,、創(chuàng)造美的能力，讓幼兒在實踐中提高審美能力,。通過各種音樂活動提高幼兒的音樂感受力,，培養(yǎng)能力，了解一些簡單的節(jié)奏,。通過美術(shù)活動讓幼兒感受色彩,、感受線條、創(chuàng)造自己喜歡的畫面,。

7,、本學(xué)期我們通過各種社會和科學(xué)活動來提高幼兒和家長的環(huán)保意識,，通過每周的談話活動、自然科學(xué)活動,、觀察活動,、探索活動和戶外遠足活動讓幼兒感受大自然的美，明白要珍惜環(huán)境,、愛護地球,、節(jié)約用水用電、節(jié)約能源等等,。同時,，通過家長園地向家長介紹環(huán)保的重要性及如何從自我做起支持環(huán)保、宣傳環(huán)保,。

8,、配合幼兒園做好各項活動。

配合年級組完成年級組的各項工作,。