無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

讀《搗蛋鬼日記》有感400字篇一

在我生日這天爸爸送了我兩只可愛的小松鼠，奶奶也把她心愛的肥鸚鵡送給了我。

我的小伙伴來了,，他們給我?guī)砹撕芏喽Y物。有：風鈴,、芭比娃娃,、布娃娃、sd娃娃,?？善亮耍】晌疫€是更喜歡“維納斯”送我的小倉鼠‘因為小倉鼠胖乎乎的所以我叫它“乎乎”,。

我的小伙伴隨我逗了一會可愛的小動物們后就一起去吃蛋糕了,。我們竟然忘了一件大事——沒關(guān)籠子門,。

我正給“維納斯”切蛋糕呢，只聽婷婷大叫一聲：“??！”，我們急忙回過頭來瞧,，原來肥肥——奶奶送我的肥鸚鵡正站在婷婷的手心里津津有味地吃著婷婷的蛋糕呢,！“咣當！”一聲從我的書房里傳來,，我們急忙跑去看,。兩只可惡的松鼠竟然把我好朋友離別時送我的小海豚水晶雕像給打碎了，我生氣極了,！我們費了九牛二虎之力也沒能抓住那兩只可惡的松鼠,，我們累級了，便放棄了這個抓松鼠的計劃該去看電視了,。我邊看電視邊吃薯片,，正吃得舒舒服服是老覺得有一股力量在與我爭薯片，我以為是“維納斯”就說：“你要吃的話就自己在拿一袋,?！薄熬S納斯”聞言說：“你自己瞧瞧到底是誰在搶你的薯片?！蔽业皖^一看,，原來是乎乎正抓著薯片“嚓嚓嚓?！钡某灾?！

唉！都怪我粗心大意才害得我的生日派對搞成了惡作劇派對,。對了,！還有一部分責任應(yīng)由搗蛋者負責。

讀《搗蛋鬼日記》有感400字篇二

看書名,，應(yīng)該知道日記是一個搗蛋鬼寫的,，可這個搗蛋鬼是誰，大家不知道吧,，他是加尼諾（喬萬尼·斯托帕尼）,。加尼諾的搗蛋能力不是一般人能夠想象的，他的神奇而富有想象力的“傳奇”經(jīng)歷令人忍俊不禁,。

讓我們看看他的搗蛋經(jīng)歷吧,。

在姐姐的婚禮上，他把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；在客廳里表演魔術(shù),，他卻差點射瞎客人的眼睛,；為了給小鳥自由，他把別人家搞得一團糟,；在姐姐家里玩釣魚,，他卻把魚鉤伸進姐夫叔叔的嘴里，結(jié)果他把老人的牙齒勾掉了一顆,，而且還劃傷了老人的舌頭,；在火車站上，他僅僅為了滿足自己的好奇心,，他拉下了緊急制動閘,；他自己搞了一個一個“動物園”，而掛在樹上的“猴子”竟然是鄰居家的小孩……

媽媽對他說：“因為有了你,，我成了世界上最不幸的女人,。”

他就是加尼諾,，一個總是因為好心或好奇而闖禍的孩子,。

但是，透過這些,，你便能發(fā)現(xiàn)搗蛋并不是這本書的全部含義,。這本書在很多地方向家長們提出建議，怎樣與活潑可愛的孩子們溝通,，在不知不覺之中培養(yǎng)他們正直、善良等優(yōu)秀的品質(zhì),?？梢哉f，加尼諾一件件令人捧腹大笑的故事,，其實都是出于好心或者好奇,，他沒有任何惡意，我們可以從字里行間看出他是一個善良無邪且活潑可愛的孩子,，只是他做事不經(jīng)思考,，總是按照自己的想法去做，有時做對,，有時卻鬧出了笑話,，還有時看似是錯的，卻有一些意外的收獲,。

通過我的介紹,，您對搗蛋鬼加尼諾的印象如何？是不是可以看出加尼諾是一個純潔善良而且天真爛漫的孩子,，他的這一點,，我們要向他學習喲,！

讀《搗蛋鬼日記》有感400字篇三

從上周開始，我對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣,，就拿起了一直久久放在書柜上的它,。

這本書的作者是意大利的萬巴，主要講了主人公加尼諾十分的調(diào)皮搗蛋,，常常令家人十分頭痛,。并且也是他的童年寫照，這是一本時而令我捧腹大笑,，時而又令我深思的書本,，這本書通過孩子的視角，揭露了大人世界的虛偽的這本書與荒唐,。

而加尼諾的一次又一次的調(diào)皮搗蛋,，也給家里人帶來了毀滅性的災(zāi)難--""姐姐的舞會被毀""馬拉力差點失明，竟選失敗以及失去大筆遺產(chǎn),?！?/p>

這本書里我最喜歡，印象最深刻的一段是加尼諾怕因為自己導(dǎo)致姐姐的舞會被毀,，怕姐姐打他,，從而踏上了逃往貝蒂納姑媽家的片段，非常精彩,。

而另一段故事是值得我們深思的,，加尼諾的媽媽告訴過它，只要說謊話就會下地獄,，而一天,，有人來收房租，媽媽讓姐姐說她不在家,，而加尼諾為了讓媽媽不下地獄,，就大聲說：“媽媽沒不在家。她在樓上,?！笨墒怯懙搅艘欢汛颉Ｋ?，大人世界是這虛偽的本書,，這本書運用了許多幽默風趣的語句和文筆，充分風刺了大人虛偽的面貌---姐姐們總是在背后拿別人的照片在寫字評論………

而這本日記體的自傳式小說,，也深得廣大讀者的喜愛,。