人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

讀書筆記初中生摘抄篇一

內(nèi)容簡(jiǎn)介：講述了小孤兒安妮在朋友和老師的關(guān)愛(ài)中戰(zhàn)勝困難,、積極進(jìn)取的感人故事,。

人物形象—安妮：安妮雖然是個(gè)孤兒,，但是具有許多優(yōu)秀的品質(zhì)。她純真善良,、熱愛(ài)生活,，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象世界里,，櫻花是她的皇后,，蘋果是她的紅衣姑娘，小溪會(huì)歡笑，影子和回聲是朋友……同時(shí),，安妮也是自強(qiáng)不屈,，樂(lè)觀向上的。她憑自己的努力和真誠(chéng),，贏得了周圍朋友的喜愛(ài)和尊重,，最后變成了綠山墻里快樂(lè)的小主人。

文章特色：作者的文字清新流暢,，生動(dòng)幽默,，故事情節(jié)一波三折、引人入勝,。作者擅長(zhǎng)以細(xì)膩的筆觸來(lái)描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化,。

閱讀感悟：小安妮在艱苦的生活中總是自強(qiáng)不屈、樂(lè)觀向上,，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,，當(dāng)我們孤獨(dú)和失落的時(shí)候，當(dāng)我們生活布滿陰霾的時(shí)候,，我們會(huì)發(fā)覺(jué)小安妮就像黑暗中的一盞明燈,，照亮你前進(jìn)的方向。小安妮讓我知道了什么叫感恩與堅(jiān)強(qiáng);馬修讓我知道了什么叫慈祥;琳達(dá)夫人讓我知道了什么叫關(guān)心;瑪麗亞讓我知道了什么叫默默的疼愛(ài);黛安娜讓我知道了什么叫友誼;…更重要的是,，這本書讓我明白了什么叫感動(dòng)!

1,、六月的季節(jié),果園里粉紅色的花朵競(jìng)相開(kāi)放,大大小小的蝴蝶在花叢只翩翩起舞,忙碌的蜜蜂永不疲倦地唱著歡快的歌曲.四處飛舞.

2、這條林陰大道長(zhǎng)達(dá)三四百米,兩旁樹(shù)木叢生,、花團(tuán)錦簇,、生氣盎然.尤其有一顆高大的蘋果樹(shù),樹(shù)形像美麗的園拱,樹(shù)上開(kāi)滿了如雪片似的蘋果花,美麗無(wú)比、芳香四溢.遠(yuǎn)方的余輝映在花朵上,是這些花兒微微露出點(diǎn)粉色,像一位嫵媚的少女,突然間害了羞.

小女孩緊盯著眼前的景色,激動(dòng)不已,、心馳神往.她一言不發(fā),一顆心早飛到頭頂上潔白的蘋果花和空中美麗的晚霞中去了.

3,、第二天早晨,和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗戶把亮光灑滿了整個(gè)房間,安妮一覺(jué)醒來(lái),竟一時(shí)忘記了自己現(xiàn)在的境遇.但她立刻被眼前的美景陶醉了,就輕輕的跳下床,拉開(kāi)窗簾,深深呼吸著早晨清新的空氣,忘我地欣賞著外面陶人的風(fēng)景.

4、一旦氣氛十分寧?kù)o,瑪利亞就覺(jué)得渾身不自在了,就像心里少了什么,但有不能具體的說(shuō)出來(lái).瑪利亞默默注視著安妮.她正在吃早飯但食不知味,心不在焉,一雙大眼睛不停的轉(zhuǎn)動(dòng),打量著屋內(nèi)外的一切,她偶爾抬頭凝望窗外的天空,若有所思.

5,、瑪利亞聽(tīng)了,覺(jué)得心里有理不清的思緒,她感到安妮的身世的確可憐,同情之心油然而生,并漸漸能體會(huì)到她盼望有個(gè)家,渴望享受親情的感受.

6.,、海岸路的確景色迷人.兩旁樹(shù)木參天,蒼翠欲滴,路上不見(jiàn)半個(gè)人影,顯得十分清幽.右邊,矮從樹(shù)密不透縫;右邊懸崖陡峭險(xiǎn)峻.懸崖下面有個(gè)海灣,海灣上的巖石凹凸不平,上面鋪滿了寶石般的沙礫.巖石的腳下是逼迫蕩漾的海水,海鷗展開(kāi)白色的翅膀,一會(huì)在海面飛驚,一會(huì)在天空翱翔,為大海增添了無(wú)限活力.

安妮完全被四周的自然風(fēng)光吸引了,她時(shí)而瞇眼近看,時(shí)而極目遠(yuǎn)眺.那陶醉的神情根本無(wú)法掩蓋她內(nèi)心的快樂(lè).

8.安妮的臉剎時(shí)變得蒼白,渾身打著羅嗦,就像一只弱小的羔羊,正面臨著一只饑餓的餓狼.她全身發(fā)抖,兩條腿像似的邁不動(dòng)一步.

讀書筆記初中生摘抄篇二

初中是人生中一個(gè)重要的階段，讀書是學(xué)習(xí)的重要方式,。通過(guò)讀書,，我們能夠開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在初中的三年里,，我堅(jiān)持讀書并做讀書筆記,，積累了許多寶貴的知識(shí)和心得體會(huì)。

第二段：讀書筆記的重要性

讀書筆記是讀書時(shí)的有效方法之一,。首先,，讀書筆記可以幫助我們理解書中的內(nèi)容。通過(guò)記錄關(guān)鍵詞,、概念和批注,，我們可以對(duì)書中的重要信息進(jìn)行整理和深入思考。其次,，讀書筆記可以提高我們的記憶力,。在閱讀過(guò)程中，我們通過(guò)記錄和整理書中的內(nèi)容,，讓新知識(shí)更易于記憶和理解,。最后，讀書筆記是學(xué)習(xí)的好助手,。在考試前,，我們可以通過(guò)翻閱讀書筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果,。

第三段：如何做好讀書筆記

做好讀書筆記需要一定的技巧和方法,。首先，選擇適合自己的讀書筆記方式,。有些人喜歡直接在書上做記號(hào),，有些人喜歡用筆記本記錄重要內(nèi)容。不論哪種方式,，都要注重清晰和整潔,。其次，掌握要點(diǎn)和重點(diǎn),。在讀書過(guò)程中,，我們應(yīng)該抓住書中的核心觀點(diǎn)和重要論據(jù)，以及與自己的知識(shí)體系相聯(lián)系的部分,。最后,，及時(shí)整理和回顧。在讀書后,，我們應(yīng)該及時(shí)整理讀書筆記，并通過(guò)復(fù)習(xí)回顧書中的內(nèi)容,，加深對(duì)書中知識(shí)的理解和記憶,。

第四段：讀書心得體會(huì)

通過(guò)讀書并做讀書筆記,，我積累了許多寶貴的知識(shí)和心得體會(huì)。首先,，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考,。讀書不僅僅是獲取知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)批判性思維和分析能力,。通過(guò)記錄讀書筆記，我能夠?qū)械挠^點(diǎn)和自己的思考相結(jié)合,，形成獨(dú)立的見(jiàn)解和判斷。其次,，我認(rèn)識(shí)到了讀書的樂(lè)趣。讀書不僅僅是為了學(xué)習(xí),，更是一種享受。每當(dāng)我翻開(kāi)一本喜歡的書,，我就能陶醉其中，忘記時(shí)間,，感受到閱讀所帶來(lái)的愉悅和滿足,。最后,，讀書讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人,。通過(guò)閱讀豐富的文學(xué)作品,，我能夠了解到人性的復(fù)雜性和社會(huì)的多樣性,，培養(yǎng)自己的情感和價(jià)值觀念。

第五段：總結(jié)和展望

通過(guò)初中三年的讀書和做讀書筆記,，我不僅提高了自己的閱讀能力，還培養(yǎng)了批判性思維和獨(dú)立思考能力,。我相信,，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,，讀書將繼續(xù)伴隨著我,，幫助我更好地成長(zhǎng)和發(fā)展,。我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書，并將讀書筆記做得更好,，努力讓知識(shí)更好地為我所用，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想鋪平道路,。

通過(guò)初中的讀書筆記和心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到讀書的重要性和樂(lè)趣,，同時(shí)也獲得了更多的知識(shí)和自我成長(zhǎng)。我將積極運(yùn)用讀書的力量,，不斷提升自己，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

讀書筆記初中生摘抄篇三

您會(huì)愛(ài)嗎,？會(huì)愛(ài)您的孩子嗎？

我知道您的答案是肯定的，希望文末的您也能驕傲的說(shuō)：“我會(huì)愛(ài),。”

“狼媽”薇漪帶回小狼時(shí),，第一次是用奶瓶給小狼喂食鮮奶的。結(jié)果,，奶嘴被小狼生生咬斷，奶瓶也摔碎了,。兇猛如狼，豈會(huì)如此斯文飲食,，薇漪想到老牧民曾說(shuō)過(guò)，哺乳的母狼沒(méi)有一個(gè)乳房是完好無(wú)損的,。

這份堅(jiān)持，這份忍耐,，如果不是無(wú)私的愛(ài)還能做何解釋？這一點(diǎn),，每個(gè)親身哺乳的準(zhǔn)媽媽都有體會(huì)。我亦曾,，親眼目睹，一朋友的小孩一口吮吸的那朋友瞬間滿眼淚水打轉(zhuǎn),。這個(gè)時(shí)候，每個(gè)媽媽都會(huì)愛(ài),，每一份愛(ài)都偉大。

小狼稍長(zhǎng)點(diǎn)時(shí),，有次“狼媽”把小狼單獨(dú)留在了家中,。結(jié)果,，回來(lái)打開(kāi)房門的瞬間,，驚呆了：

面對(duì)四仰八叉的挺著大肚子在沙發(fā)上睡著安穩(wěn)覺(jué)的小狼，“狼媽”無(wú)奈又溺寵的搖搖頭,，然后埋頭整理,。整理之后，已是深夜,，精疲力盡，卻還是費(fèi)心的為格林準(zhǔn)備著可口的愛(ài)之晚餐,。

這樣的事情，很多準(zhǔn)媽媽都有經(jīng)歷,。她們閃著圣潔之光的母性，指引著她們會(huì)有和“狼媽”如初一轍的做法,。這時(shí)候,，愛(ài)是天性，這份愛(ài)是那么的順其自然而讓人愉悅,。

終于，隨著時(shí)間的流逝,，小狼一天天的長(zhǎng)大。它能見(jiàn)到的活物,，只有“狼媽”這個(gè)人，它狼的天性是它永遠(yuǎn)只忠于強(qiáng)者，攻于弱者,。所以，它露出了鋒利的爪牙,，選擇攻擊這個(gè)救她,、養(yǎng)它的母親?！袄菋尅笔窃趺醋龅哪?？她知道這是狼的天性,，她要讓它成為狼，就不能用人性來(lái)要求狼性,。所以，她沒(méi)有罵它是白眼狼,，沒(méi)有剪掉它鋒利的爪牙，而是把自己逼的像個(gè)正真的母狼一樣,，去戰(zhàn)斗，去爭(zhēng)奪,，她狠狠的咬住狼的嘴筒，咬的一嘴狼毛,，卻也引得了這個(gè)狼子的俯首帖耳。

有多少的父母,，打著家教的幌子逃避著自己懶惰的事實(shí)。他們可以用心的教會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子喊出并不怎么真切的“爸爸”,、“媽媽”，卻無(wú)法接受孩子成長(zhǎng)中的必經(jīng)階段。只因?yàn)?，前一種愛(ài)，自然,、輕松而不需要習(xí)得。后一種愛(ài),，卻需要克服懶惰去學(xué)習(xí)，去摸索,。

當(dāng)“狼母”發(fā)現(xiàn),，小狼已經(jīng)迫切到了需要交流的時(shí)候,，她知道自己?jiǎn)咀拥摹皢鑶杪暋币呀?jīng)不能再滿足小狼了,。如果是你，你會(huì)怎么做呢,？就讓他順其自然吧，活著已經(jīng)很難得了,。我想我會(huì)這樣想，也會(huì)這樣做的,。可“狼媽”不啊,，她找來(lái)狼谷狼山的現(xiàn)場(chǎng)錄音,，結(jié)合自己的已有知識(shí)比照分析，再反復(fù)的聽(tīng),，反復(fù)的學(xué)，反復(fù)的練習(xí),、實(shí)踐,，直到她這個(gè)人“狼媽”發(fā)出的狼嚎與音頻曲線幾乎一致,。意料之中的,，她的狼子驕傲的發(fā)出了第一聲正真的狼嚎。

您呢,？當(dāng)每一次看著孩子極低的測(cè)試成績(jī)，您是怎么做的呢,？訓(xùn)斥、打罵,、抱怨？還是無(wú)奈的拉著臉，嘆口氣,，已不自知的語(yǔ)言暴力道：“你就這個(gè)能耐了?！被蛘撸搨蔚臒o(wú)所謂的笑笑,，說(shuō)句連自己都不相信的：“沒(méi)事，下次一定能考好,。”又或者,，拿出一塌錢，立馬風(fēng)風(fēng)火火的去給孩子報(bào)各種輔導(dǎo)班呢,？這些都太容易去做了，因?yàn)槎嗝错樒渥匀?，合乎本性啊?/p>

當(dāng)小狼的身體急速增長(zhǎng),，“嗷嗚———喔——嗚—”的狼嚎夜夜在城市的上空響起時(shí),，“狼媽”的眉頭再次皺緊。她知道,，那個(gè)始終藏在心里的問(wèn)題必須得面對(duì)了，鋼筋水泥鑄成的城市已經(jīng)無(wú)處安放狼自由的靈魂,，她必須得選擇了。她找了動(dòng)物保護(hù)組織,，我們偌大的中國(guó)居然沒(méi)有野狼救助和保護(hù)區(qū)，小狼要得到保護(hù),，必須漂洋過(guò)海送往英國(guó)；她去了動(dòng)物園,，刻當(dāng)她看到那只被圈禁在小小牢籠中的老狼,，一刻不停的在狼牢中跑著狼圈，厚重的玻璃上全是它的抓痕時(shí),，老狼悲哀、絕望,、身不如死的眼神狠狠的刺痛了她的心，狼身可囚,，狼心難困。她絕對(duì)不能懶惰的,，將小狼送進(jìn)這個(gè)集中營(yíng)而一了百了,。所以,，她選擇了那條最艱難的路,，第三次遷徙：帶小狼重歸故土，助小狼重返狼群,。

我們總說(shuō)適應(yīng)，可如果讓一匹狼來(lái)適應(yīng)人的生活,，不說(shuō)根本就適應(yīng)不了，就算真的適應(yīng)了,，狼也已經(jīng)不再是狼。

費(fèi)了九牛二虎之力,，狼和藏獒這對(duì)天敵，總算是能和平共處了,。茫茫草原，小狼再也不孤獨(dú),。但這世間最大的問(wèn)題，就是總會(huì)有層出不窮的問(wèn)題,。

不久之后，“狼媽”悲哀的發(fā)現(xiàn),，本已能夠嫻熟捕食鼠兔的小狼,，居然突然捉不到鼠兔了,。原來(lái)，小狼生活在藏獒群中,，耳濡目染的都是狗的行為習(xí)性。在捕食的關(guān)鍵時(shí)刻,，本應(yīng)屏住呼吸,，禁聲突襲之時(shí),，小狼卻模仿著狗的做法,，威懾罵陣,，虛張聲勢(shì)，豎起狼毛大吼一聲：“花”（狗叫聲）,。這哪里是捕食，根本就是報(bào)警嘛,。

“狼媽”再次心情沉重的考慮到小狼的未來(lái)。她意識(shí)到：

養(yǎng)在獒群的小狼對(duì)自己的身份定位是模糊的,，狼具有天才的學(xué)習(xí)和適應(yīng)模仿的本領(lǐng)，小狼學(xué)了,，卻學(xué)歪了，適應(yīng)了,，但適應(yīng)的不是它該面對(duì)的環(huán)境。現(xiàn)在,，陪它脫離人群脫離獒群，進(jìn)入嚴(yán)酷的草原,，共同承擔(dān)生存的壓力，接受大自然的篩選已經(jīng)迫在眉睫,。

于是，強(qiáng)悍的“狼媽”再次選擇了危險(xiǎn)重重的一條路“孤身攜子投狼群,。”這是“狼媽”的第四次遷徙——荒無(wú)人煙的嚴(yán)寒草原,。

鳥(niǎo)兒翅膀硬了，總要離巢,。小狼長(zhǎng)成了大狼,，也要回歸狼群,。一路走來(lái)，“狼媽”攜帶著小狼躲父母,、躲車輛、躲警察,；離開(kāi)小屋，離開(kāi)天臺(tái),，離開(kāi)城市，離開(kāi)人群,；一起學(xué)習(xí)狼嚎，學(xué)習(xí)捕食,，學(xué)習(xí)適應(yīng)大自然優(yōu)勝劣汰；更是一起忍凍挨餓,，忍受病痛和環(huán)境的各種考驗(yàn)。要說(shuō)不舍,，“狼媽”最是不舍放小狼離去，要說(shuō)不舍,，小狼最是不舍離去“狼媽”。

然而,，“狼媽”是這樣說(shuō)的：

“舍不得也要舍……狼不是寵物,，人的陪伴絕不能取代它真正的同類,，而且狼有自然交給它的使命……只要它能活的快樂(lè),，我有什么舍不得?！?/p>

這一段,，我讀哭了,，看的是別人的故事,，哭的是自己的心酸。

我知道,，有很多如我這個(gè)年紀(jì)的同齡人讀到這里，都會(huì)哭的,。曾幾何時(shí)，我們也如長(zhǎng)大的小狼一樣,，夢(mèng)想在自由的原野馳騁，可總有無(wú)數(shù)的舍不得,，無(wú)數(shù)的各種道德框架，無(wú)數(shù)的人倫孝義,，無(wú)數(shù)的哭泣，無(wú)數(shù)的恐嚇,，無(wú)數(shù)的示弱死死的將我們纏繞。直到,，我們?cè)僖泊贿^(guò)氣；直到,，我們疲憊的收起那顆自由的心，收起已經(jīng)準(zhǔn)備遠(yuǎn)行的腳步,。然后，心知肚明的,，以愛(ài)的名義圈禁自己的快樂(lè)，恰如離去又返回的小狼一樣，收起鋒利的爪牙,，將自己的頭顱擺正，等待愛(ài)的項(xiàng)圈來(lái)禁錮,。只是，小狼“格林”多么幸運(yùn),，她的“狼媽”最后還是忍痛割愛(ài)，收起了那已愛(ài)的名義編制的鐵鏈,，而給了它更無(wú)私的愛(ài)——自由。即使,，一轉(zhuǎn)身已是思念成災(zāi)；即使,，一轉(zhuǎn)身已知是永別。

您呢,？但愿，您在孩子需要展翅翱翔的時(shí)候,，能不以愛(ài)的枷鎖，使他負(fù)重前行,；能不已愛(ài)的美名，冠名自己的懶惰,。

已是文末，您,，還能驕傲的說(shuō)“我會(huì)愛(ài)”嗎？您,，可也是，愛(ài)著愛(ài)著,，就懶了呢,？愿您不是,，愿所有的父母都不是,。

讀書筆記初中生摘抄篇四

當(dāng)我合上這本書時(shí)，不知為什么,，那眼淚便像斷了線的珠子不停地流下來(lái)?；蛟S是因?yàn)檫@本書中的那個(gè)男孩子桑桑最終他沒(méi)能留在自己度過(guò)了六年小學(xué)生活的油麻地小學(xué)，他必須離開(kāi)這個(gè)令他終身難忘的地方,；告別他至親至愛(ài)的老師與朋友。

這本著名的純美小說(shuō)的作者是曹文軒,。整本書主要介紹了男孩兒桑桑刻骨銘心而又終身難忘的六年小學(xué)生活,。在這六年中，他親眼目睹或是直接參與了一連串看似尋常但又撼動(dòng)人心的故事,。這一切,，都清清楚楚地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,，是他接受教育的六年。

當(dāng)我讀到《紅門》這一篇文章的時(shí)候,，我深深地被一個(gè)叫做杜小康的男孩子給打動(dòng)了。因?yàn)槭撬嬖V了我一個(gè)道理：無(wú)論是面對(duì)多大的困難,，絕對(duì)不輕言放棄,，要振作起來(lái)，努力去做，相信在這個(gè)世界上,，辦法總是比困難多得多！而我,，更是無(wú)法與他進(jìn)行相比。就比如說(shuō)在我的學(xué)習(xí)生活中,，但凡遇到芝麻大點(diǎn)的小事，就想著打退堂鼓,。當(dāng)我做題目做不出來(lái)時(shí)，我的第一反應(yīng)并不是動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,，而是請(qǐng)求同學(xué)來(lái)幫忙；當(dāng)我練字沒(méi)有耐心時(shí),，就干脆快速寫完了草草了事,。

自從我讀了這本書之后,，我便一直在反思自己：現(xiàn)在我們的生活條件和學(xué)習(xí)條件都這么好為什么就不能好好學(xué)習(xí),，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)？而杜小康呢,？想學(xué)也不能學(xué)，他呀,，是心有余而力不足,，只能淪落到悄悄地去偷別人的書來(lái)讀,。我們現(xiàn)在有學(xué)上，還有老師教，更應(yīng)該好好把握住這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

讓我記住這個(gè)人——杜小康。是他讓我明白了這個(gè)道理,，他就像我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈指引我前進(jìn)的方向！

讀書筆記初中生摘抄篇五

愛(ài)讀書是一種美德,。書，是人類進(jìn)步的階梯;書,，是打開(kāi)智慧之窗的鑰匙;書，是一位益友,。以下是小編搜集整理的初中

讀書筆記

武松殺死了西門慶,，就被發(fā)送了孟州充軍，又在十字坡結(jié)識(shí)了張青和孫二娘,。但是這些都不夠精彩，唯獨(dú)這集里的武松醉打蔣門神最為精彩,。

本集中，武松為了個(gè)人的友誼而去幫助施恩奪回快活林和在路上每家酒官都吃上三碗酒,，這兩點(diǎn)，就知道他有著放任一己的感情,。

而他在打蔣門神之前的挑逗更是精彩,，先是到酒官里找茬，然后把蔣門神惹急,，在狠狠的打他，這能證明武松是個(gè)粗中有細(xì)的人,。

他在挑逗時(shí)還可分成幾個(gè)細(xì)節(jié),，三次換酒，之后說(shuō)讓蔣門神的小妾陪他喝酒,，酒飽不讓，就和他們打了起來(lái)(這里包括蔣門神),。

他在禽了蔣門神之后，又怕他告官,，在說(shuō)要求蔣門神的第三件事時(shí)，卻怕他告官和以后再把快活林奪回來(lái),，所以讓他離開(kāi)孟州，不得在此居住,。由此也可以開(kāi)出武松多么的細(xì)心。

李逵見(jiàn)宋江父子團(tuán)聚后,，也想念自己的老母，便去沂水縣的百丈村接自己的母親,。

去時(shí)，途上遇見(jiàn)李鬼扮成的假李逵威脅,，李鬼戰(zhàn)敗求饒，說(shuō)他尚有九十歲老母,，殺他就是把他和他的老母一塊殺了,。李逵可憐他,，便饒了他，而且還給了他一錠銀子,，讓他走了。

我覺(jué)得是作者很反感像李鬼這樣的人,，所以就讓李鬼和李逵再次遇上，而且讓李逵把他殺死,。一是作者可以出一下氣，二是讓那些讀者也贊同他,，并看完后有一種豪邁氣質(zhì),，似乎自己就是李逵,。李逵殺李鬼是很精彩,。

弗洛伊德(1856--l939)是奧地利著名的精神病學(xué)家,精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人.他的著作橫跨半個(gè)世紀(jì),對(duì)文學(xué),哲學(xué),神學(xué),倫理學(xué),美學(xué),政治科學(xué),社會(huì)學(xué)和大眾心理產(chǎn)生了廣泛而深入的影響,如果以影響的范圍作為衡量偉大的標(biāo)準(zhǔn),那么弗洛伊德無(wú)疑是最偉大的心理學(xué)家.弗洛伊德發(fā)動(dòng)了人類思想史上又一次哥白尼式革命,他指出人類的無(wú)意識(shí)是無(wú)法被意識(shí)所控制,人類的潛意識(shí)中蘊(yùn)含了巨大的心理內(nèi)容,他以最理性的聲音訴說(shuō)了人類的無(wú)理性.《釋夢(mèng)》是弗洛伊德支柱性的學(xué)術(shù)著作.通過(guò)對(duì)夢(mèng)的研究極大地拓展了人類對(duì)自身的探究的幅度,對(duì)我們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響.

《小偷和母親》是一篇很教育意義的文章：一個(gè)孩子在小時(shí)候偷了東西母親沒(méi)有責(zé)怪他反倒表?yè)P(yáng)他,，等他長(zhǎng)大后投更貴重的東西,，最后他被押上刑場(chǎng)。他咬掉了他母親的耳朵,，他母親罵他大逆不道?？墒切⊥祬s說(shuō)：“當(dāng)我第一次把課本偷回來(lái)的時(shí)候，如果你當(dāng)時(shí)責(zé)備了我,，我就不會(huì)落到這種下場(chǎng)，也不會(huì)蒙羞而死,。”從這個(gè)故事中不難看出,，從小養(yǎng)成好習(xí)慣是很有必要的,，而養(yǎng)成好的習(xí)慣是需要父母的幫助的,。如果父母不從小教育孩子,，那這個(gè)人長(zhǎng)大后就不會(huì)有出息的。

《滋潤(rùn)》 這篇文章寫的內(nèi)容是：生命是很脆弱的,，綠芽綻放成的花朵的夢(mèng)想沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光就會(huì)無(wú)奈地埋在地下，還有沒(méi)有和煦的春風(fēng),，柳樹(shù)的枝條想揮舞成綠陰的愿望寂寞的等待中落空。等等的,，人的每一步行進(jìn)每一次收獲乃至每一次激情的澎湃，何嘗離開(kāi)過(guò)營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn),。付出愛(ài)，同時(shí)也接納愛(ài),，我們?cè)谧虧?rùn)別人。我在這篇文章上知道了,，人生走的每一步的路都會(huì)有滋潤(rùn),。滋潤(rùn)著我們，生命有了寄托,，有了激情，也有了渴望和放飛渴望的信心,，而所有的滋潤(rùn)都有源于一個(gè)字——愛(ài)。愛(ài)是一切生命最終的滋潤(rùn),，愛(ài)也是可以拯救一切的最深厚、最博大的滋潤(rùn),。只要有愛(ài),，生命便不會(huì)孤獨(dú);只要有愛(ài),，生活就有理由壯大和豐饒。讓我們?cè)谶@世界得到最大的快樂(lè)與幸福,。

《伊索寓言》通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺(jué)的真理，到幾千年后的今天,，伊索寓言已成為西方寓言文學(xué)的范本,。 對(duì)富人貪婪自私的揭露;對(duì)惡人殘忍本性的鞭韃;對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定;對(duì)社會(huì)不平等的抨擊;對(duì)懦弱、懶惰的諷刺;對(duì)勇敢斗爭(zhēng)的贊美,。還有許多寓言，教人如何處世,，如何做人,，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明,、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭(zhēng)的概況,、提煉和總結(jié)，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn).

莎翁的《哈姆雷特》是一部經(jīng)典的代表作.講的還是丹麥王子為父報(bào)仇的故事,其中充滿了血腥暴力和死亡,。曲折選宕的情節(jié),緊緊圍繞著復(fù)仇 而展開(kāi).哈姆雷特從德國(guó)的威登堡匆匆趕回國(guó)內(nèi),是來(lái)參加他父親的葬禮的,使他不能接受的是,他未趕上父親的葬禮,卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮,這已使哈姆萊特疑竇在心,加之夜晚在王宮城堡的露臺(tái)上與父親的亡魂相見(jiàn),亡魂哀訴,這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為,并要他為父報(bào)仇.至此,他開(kāi)始了艱難的復(fù)仇歷程,與克勞迪斯展開(kāi)了你死我活的較量.最終,向克勞迪斯發(fā)出了復(fù)仇之劍.

讀書筆記初中生摘抄篇六

溫柔端莊的大家閨秀,，為了夢(mèng)寐的癡求成了叛逆的杜麗娘,。

牡丹亭上，百花猶存,，脈脈溫情依舊在，一廂情愿去,，雙宿雙飛還,。

而在柳夢(mèng)梅心中，最美不過(guò)牡丹亭,。花團(tuán)錦簇的牡丹亭,，花枝招展的佳人，而自己于伊人身旁,。

所謂麗人，在梅邊,。

當(dāng)夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)碰撞，一切不過(guò)虛無(wú),，嚴(yán)苛的制度壓制了刻骨銘心的眷戀，維護(hù)現(xiàn)有的規(guī)章?亦或維護(hù)真正的愛(ài)情?淚眼心寒歸時(shí)泣,，愿君永銘終不棄。于是,，杜麗娘凄烈地只留一副冰冷的身軀給制度,，心魄隨柳夢(mèng)梅而去。人鬼情緣仍未了,，愛(ài)恨又豈在朝朝?杜麗娘是如此聰明的女子，又怎會(huì)讓柳夢(mèng)梅一生與一個(gè)孤魂相伴?而至于柳夢(mèng)梅,，連萬(wàn)念俱灰的心情也沒(méi)有時(shí)，那該是怎樣絕望,，怎樣悲涼。

“重到舊時(shí)明月路,，袖口香寒，心比秋蓮苦。休說(shuō)生生花里住,，惜花人去花無(wú)主?！奔{蘭容若這么說(shuō)。柳夢(mèng)梅在尋找,，在等待著金榜題名的那一刻。于是,，他尋回杜麗娘的軀殼，幸福,，終究來(lái)到。那算是一段美好的日子,，朝暮如歌，鐫刻于心,，帶著憧憬與雋永，像一場(chǎng)華麗而不真實(shí)的夢(mèng)幻,，雖沒(méi)有那前朝長(zhǎng)生殿華美綺麗，宛如幻境,，但是卻有著相印的心,，真摯的情。再也不用長(zhǎng)相思時(shí)渴盼的念“美人如花隔云端,，上有青冥之長(zhǎng)天?！毙腋５牡缆房偸强部啦黄?，柳夢(mèng)梅被他人陷害,，兩人隨即不得不分離,，碧落黃泉，卻再也隔不斷愛(ài)的思戀,。正義與愛(ài)情面前，任何陰謀已然微不足道,，有情人終成眷屬，終于可以“執(zhí)子之手,，與子偕老”，一切崎嶇如此渺小,。

愛(ài)，終究可以戰(zhàn)勝一切,，就讓我愛(ài)你愛(ài)得很深很遠(yuǎn)很古典。

讀書筆記初中生摘抄篇七

讀書是我們學(xué)生的頭等大事,，書是不說(shuō)話的老師，書是知識(shí)的寶庫(kù),，讀書的益處十分的多。下面小編帶來(lái)的是初中讀書筆記1600字,，希望對(duì)你有幫助。

書到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過(guò)不知難，《學(xué)記》曰：“是固教然后知困,，學(xué)然后知不足也?！睂?duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西太多,，而我知道的東西又太少了,。有人說(shuō),，教給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)該有一桶水；這話固然有道理,，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候,。我以為，教師不僅要有一桶水,，而且要有“自來(lái)水”、“長(zhǎng)流水”,。“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”。因此,，在教學(xué)中,，書本是無(wú)言的老師,，讀書是我教學(xué)中最大的樂(lè)趣,。

比知識(shí)更重要的是方法，有方法才有成功的路徑,；教師今天的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識(shí)，而是掌握學(xué)習(xí)的方法——知道為何學(xué)習(xí)?從哪里學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)?如果一個(gè)老師沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法,，即使他教的門門功課都很優(yōu)異,。他仍然是一個(gè)失敗的學(xué)習(xí)者,。常聽(tīng)學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)“我家的孩子只聽(tīng)老師的，老師的話簡(jiǎn)直比圣旨還靈,。回到家里就誰(shuí)的話都不聽(tīng)了,。”由此看來(lái),，我作為教師想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì),，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開(kāi)發(fā)。特別是在學(xué)習(xí)了魏書生老師的教育理論后,，我也曾刻意仿效，在班上定下“規(guī)矩”：凡是老師或?qū)W生在教與學(xué)的過(guò)程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤,，就要當(dāng)場(chǎng)表演一個(gè)節(jié)目，沒(méi)想到這一舉措竟然讓我獲得了意想不到的威信,。在教學(xué)中，我有意或無(wú)意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò),，學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出，我也自覺(jué)“遵規(guī)守章”,。每次都認(rèn)真的為學(xué)生唱一首歌。這樣的“懲罰”卻博得了學(xué)生的歡心,，不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級(jí)氣氛也極為活躍,。

也許，這正體現(xiàn)了教育的民主,，在學(xué)生眼里,，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡,，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂(lè)意與我走近,，常把心里話告訴我，向我訴說(shuō)煩惱,，向我傾訴困難，每一次學(xué)生在向我表達(dá)著他們對(duì)我的感激和敬意時(shí),，我的心情都莫名的激動(dòng)，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值,。毫不避諱地說(shuō)，這種崇高,，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí),、不斷完善的具體表現(xiàn)。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí),，猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳，你想吃什么,，完全請(qǐng)便。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求,，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。

比方法更重要的是方向,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中，作為一名人民教師,，應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo),，找準(zhǔn)自己的價(jià)值空間,。古代著名教育家孔子以“教學(xué)相長(zhǎng)”、“誨人不倦”為樂(lè),，終于讓他的“仁政”思想得以傳承;孟子以“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”為原則,，因材施教，終于成大器;荀子推崇“青,，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”為理念，學(xué)以致用,，鍥而不舍;夸美紐斯的《大教學(xué)論》更是內(nèi)容豐富，高瞻遠(yuǎn)矚;還有陶行知,、朱永新、李鎮(zhèn)西,、魏書生等等。這些教育家,，他們?cè)诮逃ぷ髦械难芯颗c發(fā)現(xiàn)，讓他們獲得了最大的成功與快樂(lè),，而這正是他們走近學(xué)生所獲得的碩果。讀了這些理論著作以后,，我的心更加透徹了，因?yàn)閷?duì)這些經(jīng)驗(yàn)的汲取,，使我更自信的走近我的學(xué)生,，讓我更自覺(jué)地去研究我的學(xué)生,，去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn),，尋找與學(xué)生交流與溝通的橋梁,，從而把學(xué)生的純真的心靈開(kāi)啟,，把學(xué)生智慧的火花點(diǎn)燃,。特別是在課堂中，我常與學(xué)生一起做同樣的事,，甚至是率先垂范，做學(xué)生的榜樣,。比如我的傾情的示范朗讀，我的感情豐富的下水文,，都贏得了學(xué)生熱烈的掌聲，也拉近了我和學(xué)生在課堂中的距離,。讓學(xué)生在歡樂(lè)中生活，在愉快中學(xué)習(xí),，這就是我終身從教的最大追求。

比方向更重要的是態(tài)度,，比態(tài)度更重要的是毅力?！叭螤枛|南西北風(fēng)，咬定青山不放松,。”一天愛(ài)讀書容易,，一輩子愛(ài)讀書不易。任何人都可以使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),，但首先你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的信念,。有信念自有毅力,，有毅力才能成功。有一位教育家說(shuō)過(guò),，教師的定律，一言以蔽之,，就是你一旦今日停止成長(zhǎng),，明日你就將停止教學(xué)。身為教師,，必須成為學(xué)習(xí)者,?！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W(xué)做教師”,。教師只有再度成為學(xué)生，才能與時(shí)俱進(jìn),，不斷以全新的眼光來(lái)觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過(guò)程。使廣大教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，創(chuàng)造性地開(kāi)展教書育人工作。

讀書筆記初中生摘抄篇八

因?yàn)楝F(xiàn)金不是資產(chǎn),，能夠?yàn)槲覀儭吧X”的才是資產(chǎn)。想要通過(guò)投資理財(cái)獲得高收益,，不是一件容易的事情，尤其對(duì)于我這樣的新手,，對(duì)于股票、基金完全不懂的人去投,，十有八九虧得找不著家了。

在第一期領(lǐng)讀博多舍費(fèi)爾的《財(cái)務(wù)自由之路》后,，我知道了財(cái)務(wù)自由的星辰大海在股票,，在基金。

只有股票可以長(zhǎng)期跑贏通貨膨脹,，股票是長(zhǎng)期增值速度最快的資產(chǎn)，對(duì)應(yīng)地,，我們買入股票基金，也可以獲得最快的增值速度,。

但是由于股票市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)性高，普通人不知道如何判斷熊市牛市的時(shí)局,，也不懂投資策略，那些因股票血本無(wú)歸,，傾家蕩產(chǎn)的案例讓我們這些普通上班族望而卻步,。

但事實(shí)上,，適合絕大多數(shù)普通人投資的方式是有的，那就是指數(shù)基金,。

不要說(shuō)指數(shù)基金了，對(duì)于基金,、股票類的我之前是一點(diǎn)概念沒(méi)有,，只知道有他們存在,。甚至不知道股票跟通貨膨脹有什么關(guān)系？更別提人們常說(shuō)的上證50,、深滬300,、藍(lán)籌股,、場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外基金之類的專業(yè)名稱的.含義了,。

但其實(shí)我擁有了一支指數(shù)基金,，我是屬于邊操作邊學(xué)習(xí)的。我在知道適合懶人投資的基金有個(gè)叫指數(shù)基金之后我問(wèn)亭主她投資的哪幾個(gè),，我厚臉皮跟亭主咨詢了她的定投后，我就在螞蟻財(cái)富app跟投了一只富國(guó)滬深300指數(shù)增強(qiáng)基金,，也算是試水，設(shè)置了每周100元,，設(shè)置好后我就沒(méi)管它了。

然后就準(zhǔn)備繼續(xù)邊學(xué)習(xí),，邊研究，準(zhǔn)備明白了基本的含義和操作之后再配置,。

讀書筆記初中生摘抄篇九

情懷就是即使這是一件別人看起來(lái)沒(méi)什么用的事,，還是要去做，只是因?yàn)樗矚g,。這是以心靈滿足而不是功利得失為行為標(biāo)準(zhǔn)的一種品質(zhì)。

不要一提麗江就說(shuō)艷遇,。

不要一提拉薩就說(shuō)流浪。

不要一提內(nèi)蒙古就說(shuō)草原,。

大冰從《乖，摸摸頭》到《阿彌陀佛,，么么噠》再到《好嗎好的》每一本書都是一種情懷。很多人,，很多故事,，很多情懷,。構(gòu)成了一個(gè)世界，一個(gè)整體。正如佛家總說(shuō)：“須彌藏芥子,，芥子納須彌?！闭绠?dāng)初選擇新聞的初衷，過(guò)很多種人生,，體驗(yàn)許多情懷。

在大冰的書中,，我們總能找到我們想過(guò)的生活，或如鐵城好友無(wú)數(shù),，大半個(gè)演藝圈都與他關(guān)系非凡，黃渤甚至跑去帕勞和他過(guò)年,。或如阿宏財(cái)富萬(wàn)貫成為一個(gè)成功的企業(yè)家,，或如那個(gè)新疆姑娘敢愛(ài)敢恨?？墒俏覀儸F(xiàn)在呢?每天三點(diǎn)一線的生活，安于現(xiàn)狀,，混吃等死。所以如果我們都需要一種情懷,。生活擁有無(wú)數(shù)種可能,，每一種可能都是一種精彩,。

雖說(shuō)老話說(shuō)得好星光不問(wèn)趕路人,，時(shí)光不負(fù)有心人。但依舊只有變成自己最好的樣子,，才能以自己想要的方式度過(guò)余生,。

以夢(mèng)為馬，隨處可棲,。平行世界，多元生活,。愿你既可朝九晚五，又能浪跡天涯,。

收拾好行李，準(zhǔn)備上路吧,，好嗎?好的。