人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二讀書筆記摘抄篇一

《駱駝祥子》是著名作家老舍的代表作品,，這篇長(zhǎng)篇小說(shuō)是語(yǔ)言藝術(shù)的巨大成就,，同時(shí)給后人予以警示。

寫了中國(guó)舊社會(huì)對(duì)人的影響,，描寫了一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人力車夫墮落為一個(gè)行尸走肉的末路鬼的過(guò)程,。老舍生動(dòng)形象地把祥子的墮落的過(guò)程以精致的手筆描繪了出來(lái)，用這平易,、自然,、純凈的文筆令人對(duì)舊社會(huì)的“吃人”現(xiàn)象感到毛骨悚然。

我所驚訝的是為什么一個(gè)舊社會(huì)對(duì)人的影響竟是如此巨大,？當(dāng)我再回頭觀望全文,，我才發(fā)現(xiàn)是周圍的人對(duì)他產(chǎn)生了巨大的影響。先是軍閥搶走了他經(jīng)多年積蓄買的車,；祥子又積蓄多年準(zhǔn)備再買車,，可孫偵探卻奪走了他的錢，雖然這時(shí)的祥子已經(jīng)喪失了許多信心,，但他仁然沒(méi)有放棄自己的理想,；而后來(lái)，他娶了虎妞并借了她的錢買了新車,，可命運(yùn)又一次讓他失望了——虎妞死了,，祥子不得不又賣了車為她安葬；之后小福子的死又給他帶來(lái)了巨大的打擊……就這樣,，祥子在這樣一個(gè)可怕的社會(huì)里漸漸墮落,，他在這樣的環(huán)境里漸漸“明白”：人僅僅踏踏實(shí)實(shí)地生活是不夠的，只有那些狡猾貪婪的人可以在這個(gè)社會(huì)立足,。于是祥子慢慢失去了人性,，變成了一個(gè)社會(huì)的末路鬼。

的精彩之處在于對(duì)人物的細(xì)致且精湛的描寫,。老舍筆下的主人公祥子在文章的開頭是一個(gè)樸實(shí)善良,，堅(jiān)忍不屈的一個(gè)人力車夫，他認(rèn)為只要努力就能有回報(bào),。但在舊社會(huì)****的環(huán)境下,，最終開始使他漸漸地變得軟弱，變得像那些“普通人”一樣吃喝嫖賭,。當(dāng)我們看完全文再回頭看看,，不經(jīng)驚訝人的墮落竟是如此迅速,，舊社會(huì)的可怕之處就在這里。

理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾,，,。雖然大部分人為了自己的理想不斷奮斗，但最終卻不一定能夠真正獲得成功,。當(dāng)他們看到那些享受著他們所渴望的生活的人的經(jīng)歷時(shí),，他們便漸漸變得邪惡了。但在這樣一個(gè)舊社會(huì)里,，人必定會(huì)被吞沒(méi)在里面,，它的****使人們漸漸失去人性，個(gè)個(gè)只為自己著想,，在這樣一個(gè)失去正義感的社會(huì)終究會(huì)被淘汰,。

這就是舊社會(huì)的可怕。它就像是一個(gè)病毒,，人們雖然憎恨它,，但它永遠(yuǎn)存在并且會(huì)永遠(yuǎn)地吞沒(méi)所有人，而我們則應(yīng)該將自己最真誠(chéng)的一面展現(xiàn)出來(lái),，同時(shí)給予他人以忠告,，才能使這個(gè)世界變得美好。人雖然是善良的,，但也是邪惡的,。不過(guò)人們向往美好的時(shí)候往往可以獲得更美好的未來(lái)。

希望舊社會(huì)可怕的魔魘不再降臨到我們的頭上,，讓這世界多一份關(guān)心,，少一點(diǎn)邪惡吧！

初二讀書筆記摘抄篇二

生活不會(huì)一帆風(fēng)順,，我們唯有乘風(fēng)破浪,！

有時(shí)候我們明知生活不會(huì)一帆風(fēng)順，但是總會(huì)為了一些細(xì)微的小事而要死要活的,，平白讓人看了笑話,，惹人非議。現(xiàn)如今我依舊相信辦法都是人想出來(lái)的,，靠著這句話我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān),。我想信你們我總有一句話讓你刻骨銘心,，至今不忘,。遇到困難時(shí)就多想想你的那句話，一切就會(huì)又不一樣了,。

每個(gè)人的成長(zhǎng)不同,，有的人向往陽(yáng)光,，可有的人卻向往黑暗。有的人感謝風(fēng)雨帶來(lái)的磨難,，有的人卻無(wú)法原諒它所帶來(lái)的傷害,。我不知道我屬于那一類，或許都有吧,。我是一個(gè)沒(méi)有追求的人,，因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)想所以黯淡無(wú)光。我的生活似乎都是隨機(jī)應(yīng)變,，走一步看一步,。我不喜歡計(jì)劃，所以我的整個(gè)處事都是隨機(jī)應(yīng)變以不變應(yīng)萬(wàn)變,。所以過(guò)得也就是好是壞的,。我的隨機(jī)應(yīng)變是好，可是我沒(méi)有目標(biāo)是壞,。人總是要踏出你不想踏出的那一步的,。

我們總是不順心是因?yàn)槲覀冏约憾疾恢雷约旱降紫胍裁矗钥偸遣煌５牡玫絽s又不停的失去,。然后又后悔,，又想著重新得到。所以,，我們的生活總是不容易的,。世上本沒(méi)有路，走的人多了自然也就有了路,。所以我們生活是要靠我們自己去走的,，有句話說(shuō)得好，人生沒(méi)有等出來(lái)的美麗,，只有走出來(lái)的輝煌,。這句話是貼在我們教室后面的話，現(xiàn)在與你們共勉,。

沒(méi)有傘的孩子就只能努力的奔跑,，風(fēng)雨總會(huì)有停止的時(shí)候，就看你有沒(méi)有信心堅(jiān)持到底,。當(dāng)風(fēng)雨離去了,，生活會(huì)還你一片藍(lán)天，贈(zèng)你一道彩虹,。放寬心一切不美好最終都會(huì)過(guò)去的,。笑一笑，生活才能多些陽(yáng)光！

世事輪回,，因緣際會(huì),，一切皆有定數(shù)，不戀過(guò)往,，不負(fù)流年,，如此甚好！

初二讀書筆記摘抄篇三

看完曾國(guó)藩《黑雨》,，曾國(guó)藩死時(shí)黑雨滂沱,，結(jié)果窗外就淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。

是該寫篇書評(píng),。

其實(shí)在看曾書之前,，我對(duì)這個(gè)歷史任務(wù)的了解只有歷史書上“帶領(lǐng)湘軍擊敗太平軍”，以及創(chuàng)辦“安慶軍械所”,。最有名的是《曾國(guó)藩家書》,，還記得初中的那位女歷史老師上課時(shí)常拿著一本《血祭》，放在坐第一排我的桌子上,。還幼稚的我一向崇拜強(qiáng)權(quán),，所以《血祭》著實(shí)令我向往。但在八年后,，當(dāng)我連續(xù)看完這三本書時(shí),，才知道唐浩明寫的曾國(guó)藩，真是著實(shí)是一部歷史事件小說(shuō),，幾乎沒(méi)有兒女私情,，這點(diǎn)與二月河大相徑庭。

二月河的書看起來(lái)比較有意思,，有趣味,，那種君臣關(guān)系讓人崇拜。成功多于失敗,，往往讓人拍案叫絕,。

但唐浩明筆下的曾國(guó)藩卻是敗多于成，他的人生坎坷異常,。我覺(jué)得曾有點(diǎn)象二月河筆下的雍正,，人物性格較為正統(tǒng)、刻板,，封建家族大家長(zhǎng)式,。但雍正身邊的人才較多，切人心所向,。曾國(guó)藩身邊雖然也是人才濟(jì)濟(jì),，卻是各自打算盤,，雖有極少數(shù)與曾一條心，切崇拜其為人,，如彭玉麟,。這畢竟是臣與君的分別,。

覺(jué)得“黑”特別適合曾國(guó)藩，這部書的書皮就是黑色,，他先是崇尚程朱之學(xué),，然后經(jīng)陳廣敷點(diǎn)醒，予以莊老處世《道德經(jīng)》,、《南華經(jīng)》,。

自古以來(lái)，手握重兵的臣子,，都受到君主的猜忌,，而無(wú)論他是忠或奸?！笆治罩乇北旧砭褪蔷乙淮蠹?，更何況是在滿人當(dāng)朝的漢大員身上,。因此當(dāng)“剪滅長(zhǎng)毛”后,，曾主動(dòng)“自剪羽翼”,，裁撤湘軍,。辦理津案，使他留下罵名,；鎮(zhèn)壓太平天國(guó)又使歷史學(xué)家從各個(gè)角度稱辯他的利弊,。美名有之,，罵名亦有之,。致使身在封建社會(huì)沒(méi)落這個(gè)歷史背景中的大人物，也變得晦暗不清,，讓人無(wú)從評(píng)判,。

但他是一個(gè)忠于主上的大吏，這倒是最貼切的稱謂,。另外他的聯(lián)及家書,，還有書法也流傳下來(lái)，翰林苑學(xué)士之名還是有實(shí)。

康福本來(lái)我很看好,，不知為什么,，我非常欣賞在大人物身邊忠心耿耿的子弟或家仆，如二月河傅恒的家仆,、康熙身邊的臣子,，故康福與曾之間的誤會(huì)到死未解，我很為之遺憾,。

曾國(guó)藩家族弟及胞弟,，才能都太差，沒(méi)有能接替他,、輔佐他的,，憎國(guó)荃稍微強(qiáng)點(diǎn)，但我不喜歡他,。

這里我還是喜歡彭玉麟,，是個(gè)奇男子。

初二讀書筆記摘抄篇四

暮色籠罩下的北平,，即將迎來(lái)新一天的早晨,。冬日的暖陽(yáng)，將燦爛的晨光灑在英子的臉上,。

如許多同齡的孩子一樣,，英子對(duì)這個(gè)世界充滿好奇，甚至司空見(jiàn)慣的駱駝馱來(lái)的煤,，都能引發(fā)她關(guān)于春夏秋冬的聯(lián)想,。多年以后，偏居海隅的林海音不再是當(dāng)年那個(gè)看著駱駝磨牙的孩子了,，那些關(guān)于北平的記憶,，變幻成了一個(gè)個(gè)童話：冬陽(yáng)，童年,，駱駝隊(duì)……似乎小英子也并非她自己,，而是想象中的一個(gè)天使，她所經(jīng)歷的一切都是那樣的美好,。

“把他們寫下來(lái)吧,，讓實(shí)際的童年過(guò)去，讓心靈的童年永存下來(lái)”,。英子說(shuō)：“我們看海去,！我們看海去……”藍(lán)色的大海上，揚(yáng)起白色的帆,，金紅的太陽(yáng)從海上升起……那是怎樣一番壯美的景象??！數(shù)不盡的水珠從四面濺起，有的撞碎在甲板上,，有的洋溢到人的臉上,，有的飛到了嘴唇上，有一點(diǎn)咸味,，并且苦澀,。曾經(jīng)那么渴望去看海的英子，終于見(jiàn)到了心目中的那片海,，卻注定要與那片大陸隔海相望了,。美的東西總是讓人感動(dòng),，美的東西總是叫人傷感,。或許正是數(shù)十年如一日對(duì)故土一片思君令人老的眷戀之情,，醞釀了這一場(chǎng)爆發(fā)——用厚重的文字記錄下殘存的記憶,，名曰《城南舊事》。

初讀《城南舊事》,，與看別的小說(shuō)毫無(wú)二致,，不過(guò)是粗略翻過(guò)不求甚解。不同的是,，時(shí)光荏苒,，許多書的影子早已黯然遠(yuǎn)去，《城南舊事》給人的觸動(dòng)卻歷久彌新,。

她描繪的,，不僅僅是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界，更是一個(gè)人們內(nèi)心深處殷切向往的理想世界,。因?yàn)樵谀抢?，沒(méi)有人與人之間的爾虞我詐，不用擔(dān)心一言一行是否得當(dāng),，只要率性而為即可,，沒(méi)有人會(huì)在意一個(gè)孩子說(shuō)了什么。沒(méi)有人會(huì)在意一個(gè)孩子的話,，直到他不再是一個(gè)孩子,。耳畔響起了久違的歌：“長(zhǎng)亭外，古道邊,，芳草碧連天……”一代人唱響這首歌時(shí),，便有另一代人要告別童年成長(zhǎng)，每個(gè)人的必經(jīng)之路,，只是當(dāng)不再是小孩子的英子撿起滿地的夾竹桃,，成長(zhǎng)似乎有些沉重,。成長(zhǎng)總是要付出代價(jià)的。至此,，童話才回到了現(xiàn)實(shí),。我夢(mèng)見(jiàn)自己走在北平的街頭，感受著灰色天空下的溫馨氣息,。

一個(gè)坐在門檻上的女孩微笑著,，露出潔白的牙。她向我伸出手來(lái),，“我們看海去,！我們看海去……”抓住那雙小手的一剎那，我仿佛真的看見(jiàn)了那片海,，那一片浩瀚的海,。

初二讀書筆記摘抄篇五

孫悟空是西游記一書中的靈魂，在吳承恩淋漓暢達(dá)的筆下,、他智勇雙全,、性烈如火、除惡助善,、不畏艱難,；同時(shí)有著天不怕、地不怕,、神佛也不怕的豪邁氣概,，使他成為反強(qiáng)權(quán)、堅(jiān)持正義的斗士,。相反的,，原本應(yīng)是象徵正義的唐三藏，吳承恩卻對(duì)他做了無(wú)情的抨擊和暗諷,，人物塑造得公立十分深厚,。

至于豬八戒，又是另一種典型,，藉由他的插科打諢,，增添了故事的`趣味、鮮活性,，八戒的好吃懶做,、見(jiàn)利忘義以及貪生好色更是世人的借鏡。

而一直默默貢獻(xiàn)己力的沙悟凈,，雖然每戰(zhàn)必?cái)?，卻是腳踏實(shí)地的英雄。

初二讀書筆記摘抄篇六

最近我讀了《秘密花園》這本書,，里面的內(nèi)容可有趣了,。

故事講述了瑪麗是一個(gè)很丑的女孩,，脾氣還很暴躁，她的爸爸在英國(guó)政府部門任職,，一年到頭忙忙碌碌,，對(duì)瑪麗從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)心的意思。她的媽媽倒是個(gè)大美人,，只可惜每天知道忙著參加各種聚會(huì),，對(duì)瑪麗也不聞不問(wèn)，瑪麗六歲的時(shí)候,，媽媽就死了,，爸爸把她送到了姨夫家，在瑪麗偷偷培育秘密花園時(shí),，認(rèn)識(shí)了狄肯和柯林,，最后瑪麗變得有溫柔又漂亮，狄肯收留了更多的小動(dòng)物,，一直坐輪椅的柯林竟然站起來(lái)了,。

這本書讓我懂得了一個(gè)道理,，不要輕易相信別人說(shuō)的話,，如果別人說(shuō)什么就是什么，那世界就不再是精彩的了,，要相信自己,，就像瑪麗一樣，她雖然沒(méi)有了媽媽,，生活在別人家里,，可是她依然很自信，因?yàn)樗嘈?，自己付出了努力,，想做到的事情就一定能做到，事?shí)上,，她果真做到了,。柯林也一樣,，雖然克柯林以前很自卑,，可是自從他遇到了瑪麗，就被她的`自信感染了,，克服了自己的心理障礙,，靠自己的力量，重新站了起來(lái),，這是一件多么令人愉快的事情啊!

初二讀書筆記摘抄篇七

看了魯迅先生所寫的《阿q正傳》,，發(fā)現(xiàn)他筆下所寫的阿q是舊社會(huì)所產(chǎn)生的墮落的中國(guó)人典型,，魯迅先生為何會(huì)寫這篇文章，我想他只是為了想要宣泄對(duì)人性弱點(diǎn)的看法吧!所以魯迅先生用諷刺意味的手法寫出國(guó)人病態(tài)的社會(huì)和人性的善良與丑惡,。從這篇文章里面,，我感受最深的應(yīng)該就是阿q那被踐踏的人權(quán)以及覺(jué)得自己永遠(yuǎn)是對(duì)的的“精神勝利法”了，這實(shí)在是一個(gè)要不得的想法,，所以我想就以這個(gè)方面來(lái)討論,。“精神勝利法”是阿q在遭受到種種挫折后所發(fā)明出來(lái)的東西,，說(shuō)好聽一點(diǎn)是精神勝利法,，其實(shí)根本就是駝鳥的心態(tài)，遇到困難只往地下鉆,，不會(huì)真正的去解決問(wèn)題,，只能夠轉(zhuǎn)身就跑。

如果現(xiàn)今社會(huì)中有人想靠著精神勝利法來(lái)存活下去,，我想這應(yīng)該是非常困難的一件事吧!因?yàn)椴豢赡苡欣习鍟?huì)想要用這樣的員工,，不要說(shuō)在工作了、如果再讀書時(shí)就有這種心態(tài),，我想有這種心態(tài)的人未來(lái)應(yīng)該是非常的慘吧,，就連在同學(xué)中也有可能站不住腳。而在文章中阿q為了減輕外力給來(lái)的欺壓和羞辱,，阿q只能自我麻痹和自欺欺人來(lái)逃避現(xiàn)實(shí),，就因?yàn)檫@樣使得阿q以自負(fù)來(lái)安慰自己，于是愈陷愈深,，也就使得阿q都活在自己的世界了,。也許精神勝利法是給缺乏自信心的弱者的人的人生哲學(xué)，自己明明處于劣勢(shì),，但是卻又因?yàn)橥庠诜N種的失落,，于是只有用精神勝利法來(lái)取得心靈上的安慰，但這畢竟只是一種自我麻醉的方法罷了,，它并不會(huì)使自己變得更好更強(qiáng),，所以也可以說(shuō)它是一個(gè)人自暴自棄的表現(xiàn)方法吧。

這是我看完這本書體會(huì)最深和思考的一些地方,，對(duì)于魯迅先生筆下的中國(guó)人雖然被諷刺的一文不值,，但是魯迅先生想要告訴我們的應(yīng)該是不要故步自封，不要只活在自己的世界里，也不要對(duì)人太過(guò)自私，不然永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步,。

對(duì)聯(lián)是中國(guó)特有的文學(xué)形式,?！肚蓪?duì)對(duì)聯(lián)》這本書讓我在100多條妙趣橫生的對(duì)聯(lián)故事中領(lǐng)略到了中國(guó)文字的奧妙,。說(shuō)幾個(gè)我特別喜歡的對(duì)聯(lián)吧有一次,，乾隆皇帝出了個(gè)上聯(lián)讓紀(jì)曉嵐對(duì)：二碟豆,。紀(jì)曉嵐信口答道：一甌油,。沒(méi)想到乾隆改口說(shuō)：我說(shuō)的是二蝶斗,。紀(jì)曉嵐哈對(duì)聯(lián)是中國(guó)特有的文學(xué)形式?！肚蓪?duì)對(duì)聯(lián)》這本書讓我在100多條妙趣橫生的對(duì)聯(lián)故事中領(lǐng)略到了中國(guó)文字的奧妙,。

說(shuō)幾個(gè)我特別喜歡的對(duì)聯(lián)吧——。

有一次,，乾隆皇帝出了個(gè)上聯(lián)讓紀(jì)曉嵐對(duì)：“二碟豆,。”紀(jì)曉嵐信口答道：“一甌油,?！睕](méi)想到乾隆改口說(shuō)：“我說(shuō)的是二蝶斗?！奔o(jì)曉嵐哈哈大笑,，也改了口：“我說(shuō)的是一鷗游呀!”這叫諧音聯(lián)。

有一戶人家門上貼了一副對(duì)子：“家有萬(wàn)金不富,，膝下五子無(wú)兒”,。這是什么意思呢?原來(lái)，這家老兩口有十個(gè)女兒,，女兒俗稱“千金”,，十個(gè)“千金”就是“萬(wàn)金”;女婿在民間又被叫做“半子”，十個(gè)女婿正好就是“五子”,。這叫。

謎語(yǔ),。

聯(lián),。

有一副對(duì)子很有氣魄，“懸將小日月,，照徹大乾坤”,。這說(shuō)的是什么呢?這竟然是掛在一家眼鏡店門口的對(duì)聯(lián)。

對(duì)聯(lián)一般上下字?jǐn)?shù)一樣多,，可有一副卻不對(duì)稱,。壞蛋袁世凱死的時(shí)候，舉國(guó)歡慶,。有一個(gè)人寫了一副妙聯(lián)：“袁世凱千古,，中國(guó)人民萬(wàn)歲”。有人提醒他：“上聯(lián)袁世凱是三個(gè)字,，下聯(lián)中國(guó)人民是四個(gè)字,，對(duì)不齊呀!”他解釋道：“這就對(duì)了,，袁世凱是對(duì)不起中國(guó)人民啊!”

初二讀書筆記摘抄篇八

書，大家一定不會(huì)感到陌生,。它就像一雙雙鳥兒的翅膀,，我們學(xué)習(xí)離不開它，生活亦是如此,，處處離不開它,。

讀書不僅可以使我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)良好自學(xué)能力和閱讀能力,，還可以提高閱讀能力和寫作能力，對(duì)各個(gè)學(xué)科都有極大的幫助,。比如說(shuō)歷史,，正是因?yàn)橐郧白x過(guò)幾本關(guān)于歷史的書，所以我的歷史回回是a,。

我從小就在充滿了書的環(huán)境中長(zhǎng)大,。我平時(shí)很愛(ài)讀書。不識(shí)字的時(shí)候,，我們可以看書中的圖畫,；后來(lái)識(shí)得字多了，看的書真謂是包羅萬(wàn)象,，從漫畫到自然科學(xué),，從童話故事到報(bào)紙雜志，從詩(shī)詞散文到世界名著,。書充實(shí)了我們的生活,，帶給了我們無(wú)比的快樂(lè)。從書中我們不但了解了祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化,，知道了各國(guó)的風(fēng)情習(xí)俗,，自然學(xué)到了很多方面的知識(shí)。

有的同學(xué)不愛(ài)讀書,，覺(jué)得書很無(wú)聊,，其實(shí)不是這樣的，書會(huì)帶給我們很多歡樂(lè),，會(huì)帶給我們很多知識(shí),。如果你肯靜下心，坐下來(lái)好好讀一本書,，你就會(huì)覺(jué)得,，書中所有的樂(lè)趣，所有的歡樂(lè)，所有的知識(shí)都會(huì)映在你的眼前,。

書的世界是一片無(wú)限廣闊的海洋,。書中既有悲傷，也有歡樂(lè),；既有緊張刺激,，又有愉悅祥和。書可以明智,，愚拙的人讀書之后可以變得聰明,，聰明人讀書之后可以變得更智慧。

讀書,，常?？梢允谷诉M(jìn)入如癡如醉的境界，這是我讀書的樂(lè)趣,。

初二讀書筆記摘抄篇九

對(duì)于《史記》,，魯迅曾贊譽(yù)“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”,。作為中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史的《史記》為何能得到如此高的評(píng)價(jià)?在暑期讀完“史記二十篇”后,，我找到了答案。

首先看這二十篇文章的題目,，很容易就發(fā)現(xiàn)題目是由人名與“本紀(jì)”或“世家”或“列傳”組成,。其實(shí)上述的“本紀(jì)”“世家”“列傳”，還有“表”“書”都是體例,，表示不同類型的文章,。如此一來(lái)，通過(guò)題目,，我們就能大概了解文章的內(nèi)容,。例如：《商君列傳》，“列傳”是記述帝王諸侯以外的人的生平事跡,，所以這篇文章是關(guān)于商鞅的生平的,。能在閱讀文章前把握文章的大方向，對(duì)我們閱讀《史記》猶有意義,，只有這樣才能更好地從歷史人物、歷史事件中悟出道理,。

閱讀《史記》,，就仿佛進(jìn)行一次時(shí)空的穿梭，回到幾千年前體驗(yàn)一趟歷史之旅,。司馬遷用豐富多樣的語(yǔ)言,，塑造了一個(gè)又一個(gè)形象鮮明的歷史人物。同時(shí)，司馬遷也是不偏不倚的,。正所謂“人無(wú)完人”,，司馬遷筆下的人物，帝皇將相也好,、千古英雄也罷,，都有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和不可避免的缺點(diǎn)。例如,，西楚霸王項(xiàng)羽,，雖然他目光短淺、心胸狹窄,，最后落得“四面楚歌”的下場(chǎng),，但司馬遷也注意到他所擁有的不可多得的軍事才能。作者的筆墨恰到好處,，在敘述歷史事件時(shí)也保持著一份難能可貴的理智,，沒(méi)有因融入個(gè)人情感而添油加醋。很多著名的歷史事件于我的眼前再現(xiàn),，牽動(dòng)著我的思緒與情感,，或因一絲失誤而唏噓感嘆,，又或因取得成功而興奮不已。正是司馬遷在《史記》中對(duì)每一位人物客觀的描述，對(duì)每一件歷史事件詳盡的記載,，使得包括我在內(nèi)的廣大讀者在閱讀《史記》時(shí)，能得到更加深刻的感受：學(xué)習(xí)人物的優(yōu)點(diǎn),，領(lǐng)略成功的秘訣;也要以過(guò)去的失敗為鑒,，吸取前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。正所謂“讀史使人明智”,，閱讀完這《史記》二十篇后，我仿佛與古人進(jìn)行了一次深刻的思想交流,，確實(shí)是受益匪淺啊。

為了能向世人呈現(xiàn)《史記》這部千古名作，作者司馬遷付出的心血，除了他自己，我們都不得而知,。據(jù)說(shuō)《史記》的內(nèi)容有一半是司馬遷在獄中編寫完成的,。我能想象監(jiān)獄中的環(huán)境十分艱辛,，而他所受的刑罰也肯定不輕,，但回頭看看紙上的文字，條理清晰、詳略得當(dāng)，還有許多名句,、四字詞今人仍在沿用,。若不是事先知道，誰(shuí)又能想到這如此大的反差是真實(shí)存在的呢?頓時(shí),，我對(duì)司馬遷肅然起敬，對(duì)他的心血結(jié)晶――《史記》用了另一番感受：不僅是一部歷史巨作,，也是一部不知融聚多少血汗的典籍。

《史記》的語(yǔ)言,、內(nèi)容,、立意都是其成就所在。但我相信,，其成就絕不僅限于此,，也許我們每讀一次，又會(huì)發(fā)現(xiàn)《史記》的另一過(guò)人之處,，抑或是得到另一感悟,。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛(ài)不釋手,，保爾柯察金那頑強(qiáng)的品格多么令人欽佩!如果你讀了這本書，就會(huì)明白具有鋼鐵品質(zhì)的人是“大寫”的人,。

保爾一生十分坎坷,，在雙目失明的情況下他還堅(jiān)持寫書，對(duì)自己毫不顧惜,。書中寫道：他嘔心瀝血寫的稿件丟失了，多么令他灰心失望啊,，但他重新振作起來(lái),，用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著。書中有段,。

名言,。

膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候,，不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨……,。”保爾可謂強(qiáng)者的化身,。

對(duì)照保爾,，想想自己，感到臉上一陣陣烘熱,。記得今年大年初一,，家家戶戶沉浸在節(jié)日的氣氛中，我家卻十分冷清,。爸爸工作繁忙出差了,，媽媽因病臥床不起。聽著孩子們?cè)谕饷娴逆音[聲,，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),，片刻就“簌簌”落下眼淚來(lái)。媽媽見(jiàn)我落淚了,，指著床頭的書說(shuō)：“軒軒,，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎?”我再次把這本書翻閱，保爾的形象又浮現(xiàn)在眼前,。對(duì),，我該做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢!我應(yīng)該為家人分憂解難，決定下廚做飯菜,。媽媽臉上露出了笑容,，緊緊拉住我的手說(shuō)：“你真是咱們家頂天立地的男子漢啊!”我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書說(shuō)：“是它教會(huì)我的!”

每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí),，我就會(huì)想起保爾那高大的身影,，要把自己煉成一塊真正的鋼鐵!

讀了《三國(guó)演義》一書,，使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著,?！度龂?guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事,。

三國(guó)人物中我最佩服趙云,。

在長(zhǎng)坂坡大戰(zhàn)中，趙云負(fù)責(zé)保護(hù)甘,、糜二夫人和阿斗,，但由于戰(zhàn)爭(zhēng)混亂趙云與之走散，于是帶領(lǐng)三,、四十隨從回去尋找,，找了一圈沒(méi)有找到卻殺死淳于導(dǎo)救了糜竺和甘夫人。趙云把二人送到長(zhǎng)坂橋險(xiǎn)些被張飛誤解其背叛劉備,，虧得簡(jiǎn)雍解釋澄清事實(shí),。于是趙云把甘夫人托付于張飛后又回頭尋找阿斗，但此時(shí)只有他孤身一人,，沒(méi)有一個(gè)隨從,。亂軍之中趙云又刺死了夏侯恩并奪得了由其佩帶的曹操的寶劍”青罡”，后于一堵矮墻邊尋到了糜夫人及其懷里的阿斗,，但是糜夫人已身受重傷行走不便,，把阿斗托付于趙云后不顧趙云勸阻跳入一口枯井自盡。趙云把阿斗背于身上,，幸得曹操愛(ài)才心切,，命部下不得放箭，趙云才得以在數(shù)十萬(wàn)大軍中背負(fù)阿斗安全殺出重圍,。大難臨頭時(shí)刻是背叛最容易發(fā)生的時(shí)候,，奮不顧身仍舊忠心耿耿拼死堅(jiān)守的人是能夠信任、可以重用的,，而趙云就是這樣的一個(gè)人,。

曹操的詭詐，劉備的謙遜,，孔明的謹(jǐn)慎,，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格,。

如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng),，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神,。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑,，司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó),，首當(dāng)其沖的必定是伏龍：諸葛亮,。他那過(guò)人的機(jī)智，嫻熟的兵陣,，無(wú)不讓后人嘆為觀止,。還有像鳳雛：龐統(tǒng)、姜維,、徐蔗等等一些人物,，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳,，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度，能算得上是有謀略的,，也就是周瑜了,，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣,。

這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性,。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們不要忠義,，也應(yīng)該要有誠(chéng)信吧。如果一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠(chéng)信也丟掉了,，那這個(gè)人還有什么呢?金錢,、地位、官職?這些都是次要的,。誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證,，如果沒(méi)有了誠(chéng)信，大家都不信任你,，而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn),，你不會(huì)難過(guò)嗎?這些又豈是金錢、地位,、官職能彌補(bǔ)的?我相信,，你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧!所以，讓我們打開誠(chéng)信的大門,，用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧!

初二讀書筆記摘抄篇十

依然是一個(gè)平凡的早晨,，一束陽(yáng)光跳入我的眼眸，把我從夢(mèng)中喚醒,。攤開一本詩(shī)集,，陽(yáng)光便落在那些雋永的`字符里,，背著雙手，踱著方步,，在詩(shī)意里起伏,。喚醒幾個(gè)沉睡，已久的詞語(yǔ),，復(fù)蘇一個(gè)春天的故事,。陽(yáng)光撩撥了我思緒的琴弦，于是一只如花的歌謠,，張開雙翼,，擁抱了感動(dòng)。陽(yáng)光溫暖的寂寞的詞語(yǔ),，我打開書稿,，記下一片光明，陽(yáng)光悄然退出我的窗中,，拖著一串長(zhǎng)長(zhǎng)的懸念,。

原來(lái)，打開窗,，世界充滿詩(shī)意,，可以儲(chǔ)蓄感動(dòng)。

晌午時(shí)分,，窗外一顆從不曾注意的古樹闖入我的視線,，我坐在窗前，傾聽了古樹的聲音,。微風(fēng)拂過(guò),，你就成了一架真正的風(fēng)琴，千萬(wàn)片葉子就是千萬(wàn)個(gè)琴鍵,，如一段蜿蜒的泉水,，汩汩涌來(lái)。這清幽的聲音,，自有地在天空里游弋,，回旋，忽而在我的耳邊輕響,，在空氣中織成一片思緒,，流入心間。我打開心扉,，去眺望古樹的寂寞,。

一路星月，一路風(fēng)塵，一些舊影,，一些憶念,，穿行了千百度輪回的花開花落，拂過(guò)樹的眉梢,。古樹,，你的聲音是黃昏滴響的聲音吧？一滴撞擊著一滴,，悠響彌散出歲月的蒼茫,，回聲尋找著大地的遼闊。

我的思緒叩響歲月的脈搏,，一種翻閱歷史的情懷,，在心間舒展。

原來(lái),，打開窗,，世界如此厚重，可以承載美麗,。

靜謐的夜晚,，一輪孤寂嬌美的面容懸掛在天空，守護(hù)著歷史,。我多想用一根線栓住這絕美的月光，栓在窗前,，栓在我眺望的眼眸里,，幻化成詩(shī)。千秋風(fēng)雨,，在月的額頭舒展成時(shí)間的記號(hào),。

原來(lái),，世界的美感,，隱匿在細(xì)微之中,。

原來(lái),，把心兒打開，世界綻放得如此美好,。

把心兒打開，驀然回首，一路盡是美麗的情愫,。

初二讀書筆記摘抄篇十一

仿佛是一幅定格的影像，在月光下緩緩展開,。

初讀《斷章》,，只覺(jué)得它明白如話,，竟然沒(méi)有讓我遐想,。可是讀第二遍,，我就背著明白如話的詩(shī)吸引住了,，感覺(jué)詩(shī)在開頭就流淌出一股清泉：

“你在橋上看風(fēng)景,，看風(fēng)景的人在橋上看你”,。

詩(shī)歌的意象如此簡(jiǎn)單，只有人,、橋、風(fēng)景,。但是細(xì)細(xì)想來(lái),，這樣的情景是多么令人向往：月光下,，虹橋上，佳人憑欄而立,，靜靜地看著被月光濡濕的小巷與屋檐。夜色彌漫,，不遠(yuǎn)處的樓上，又有人站在窗前欣賞夜幕下的佳人,。人,、橋,、風(fēng)景，就這樣不著痕跡地聯(lián)系在一起,，構(gòu)成一幅絕美的月夜圖。此時(shí)是人就像站在幕后的解說(shuō)者,，又緩緩吟出下一節(jié)：

“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng),。”

這一節(jié)就更加新奇了,，“明月”用來(lái)裝飾窗子，可見(jiàn)明月的美麗了,；而“你”裝飾的竟然是“別人的夢(mèng)”,，就更讓人回味無(wú)窮了,。究竟是怎樣的明月,，怎樣的佳人在這靜謐的夜晚，把夢(mèng)裝點(diǎn)得如此多彩,？循著詩(shī)人的意味細(xì)細(xì)品去，你就會(huì)豁然開朗：美也是相互依賴的,。

我想,，美就是相互依賴而成的。夏天里的荷花,，就是最好的證明,。當(dāng)荷葉從一泓清水中冒出時(shí)，給人的印象并不是很美,。只有荷花在荷葉的懷抱中悠然綻放時(shí)，美才在淺粉和墨綠中的交互融合中體現(xiàn)——荷花因荷葉而顯得淡雅,，荷葉因荷花而顯得嫵媚,。它們兩者缺一不可,，否則就“翠減紅衰愁殺人”了,。

其實(shí)，何止是花呢,？世間萬(wàn)物,，都因?yàn)橐詠?lái)而顯出美麗,。就連我們自己，也可能是別人眼中美的風(fēng)景,。我們?cè)谧裱f(wàn)物的聯(lián)系的同時(shí)，也可以奉獻(xiàn)出美麗,?；蛟S是一聲溫暖的問(wèn)候,，或許是一個(gè)文明的舉止，我們就可以成為相互依賴的美中最美麗的一環(huán),，成為別人欣賞的風(fēng)景,。

“明月裝飾了你的窗子,，你裝飾了別人的夢(mèng)”,。相互依賴的美，存在于相互的聯(lián)系中,。你和我的沒(méi),，匯聚在一起，也是永恒的美麗,。

初二讀書筆記摘抄篇十二

有人曾說(shuō)：“讀史使人明智,。”而《三國(guó)演義》是一部歷史,，是一部雄偉的歷史,。他會(huì)華麗東漢末年黃巾軍起義，天下大亂,，魏蜀吳三國(guó)興起,、衰亡的歷史過(guò)程,。

翻開這本歷史著作，一幅巨大而精美的畫卷展現(xiàn)在我的眼前,。雖然作者的文筆并不華麗,。但卻用樸素的語(yǔ)言給這幅畫描繪出美麗的圖案,。

這幅美麗的畫卷不僅有硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，還有機(jī)關(guān)算盡的紛爭(zhēng),，更不乏風(fēng)花雪月的愛(ài)情,。這一幅幅各不相同的畫卷，向我展示了世間百態(tài)的酸甜苦辣,。

《三國(guó)演義》雖然向我們演繹了一個(gè)個(gè)歷史故事。但我覺(jué)得與真實(shí)歷史還有一些差別,。歷史上的曹操雖然是個(gè)梟雄，但非常有文采,。而《三國(guó)演義》卻把他刻畫的太壞了。在這些形形色色的人物之中,，我最佩服的莫過(guò)于臥龍先生—諸葛亮了。

我佩服諸葛亮,，不僅僅因?yàn)樗阒嵌嘀\，更佩服他的為人處事和忠義,。最讓我著迷的地方是諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,，智激周瑜抗曹的事情。

《三國(guó)演義》,，一部豐富而深刻的巨作,，僅憑我三言兩語(yǔ)怎能道盡,？如今，硝煙已散,，英雄不在,。曾經(jīng)的刀光劍影也漸漸暗淡。渾厚的擊鼓聲也已遠(yuǎn)去,。但《三國(guó)演義》不會(huì)隨時(shí)間淡去,。

《三國(guó)演義》—我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。

初二讀書筆記摘抄篇十三

乍是看厭了春的嫵媚,，夏的妖嬈,，秋的無(wú)情，冬的冷酷,，罷了,，竟迷上了書。

不論何時(shí),，似乎都離不開書,。那時(shí)大概是五六歲吧，一個(gè)甚是奇怪的萌想在我頭腦閃過(guò)：

與書“作對(duì)”,。這種作對(duì)可不是不讀書,，相反，我立志要把世界上的書全部讀完,！唉,，世界上的書哪能讀完呀，只不過(guò)是那時(shí)異想天開罷了,。）那就從四大名著讀起吧,，作為起跑點(diǎn)?？晌野l(fā)現(xiàn)這并不容易,，對(duì)于那是一個(gè)孩兒童來(lái)說(shuō)，一大堆文言文,，再加上書中的插畫少之又少,，看著不叫人頭疼才怪呢！于是,，小懶蟲在我心中撓癢癢,，想打退堂鼓，可又忽然想起“剛立了不久的志”,，硬讀下去吧,。咦,，雖無(wú)插畫，又是文言文,，但根據(jù)平時(shí)的語(yǔ)文素養(yǎng),，還有書中的注釋，大體意思還是略知一二的,，還挺有趣的哩,！也許那時(shí)，我就與書結(jié)緣,。

小時(shí)候認(rèn)識(shí)的字也少,，不過(guò)100來(lái)字，所以,，難免會(huì)出現(xiàn)什么花“奔”呀,，水“許”轉(zhuǎn)之類的，而書恰恰給我點(diǎn)出這些錯(cuò)誤,，指點(diǎn)迷津,。啊，我與書結(jié)為了朋友,！

長(zhǎng)大后,，時(shí)間自然而然不像小時(shí)候那么寬裕了。逮著周末空閑的時(shí)間,，我就會(huì)毫不怠慢的去見(jiàn)這位老朋友,。也許是懷念童年的原因吧，最近對(duì)繪本感了興趣,。瞧那充滿童心的插畫,，活潑的語(yǔ)言字里行間透著無(wú)限的愜意。語(yǔ)言雖簡(jiǎn)短,，但卻精煉,，富有詩(shī)意。

在書里,，每一件物品包括人,，都是一個(gè)曼妙的文字，一段精煉的語(yǔ)句,，正因?yàn)槿绱?，書讓我懂得了自信，讓我找回了童趣,，找到了自己的不足之處,，更讓我學(xué)會(huì)了做人。

我的生命因書而精彩。

我愛(ài)讀書,。我與書結(jié)緣。

初二讀書筆記摘抄篇十四

也許你身處的環(huán)境很難堪,，你也許有著很強(qiáng)的自尊心,，走進(jìn)了虛榮心的誤區(qū)，不愿向世界上的任何一個(gè)人承認(rèn)你犯下的一切罪過(guò)．但你可曾想過(guò),，這樣更有損你的人格,！

晚休時(shí)，與同學(xué)說(shuō)話,，被同學(xué)舉報(bào),，告訴老師．當(dāng)老師問(wèn)起時(shí)，你死不承認(rèn),，為得是不,。

懊悔，為什麼不做個(gè)真實(shí)的自我呢,？老實(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤．“有則改之,，無(wú)則加勉．”為什麼要去抱怨環(huán)境，抱怨他人,？“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”有了錯(cuò)誤，加強(qiáng)改正便可以了,！

初二讀書筆記摘抄篇十五

馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩大奇人,，一是拿破倫，另一個(gè)就是海倫·凱勒,?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》,，讀完之后,，我的心被海倫的精神深深的震撼了。她生活在黑暗中,，卻給人類帶來(lái)光明,，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌,！

海倫在書中說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài),，給人以光明，給人以智慧,，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè),！”的確,，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡,！

海倫是不幸的,，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí),，她才如此幸運(yùn),。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通,，失去了聯(lián)系,，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪,、粗暴,、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,，教會(huì)她認(rèn)字,，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通,。一接觸到了知識(shí),，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰,，跌倒了再爬上去,，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞,，逐漸看到更為廣闊的`世界,，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處,、希望的頂峰,！這些知識(shí)，像一道道彩虹,，點(diǎn)亮了海倫心中的燈,，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁,！

書中,，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫,，使人很難相信出自一位盲聾人之筆,；她去騎馬、劃船、游泳,、劃雪橇,，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景,；她去參觀博物館,，“聽”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界,，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福,、活得充實(shí),、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣,，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明,。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕,，但人類應(yīng)該抱有希望，不斷奮斗,。生命的意義何在,，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的,，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界,，每日懶懶地生活，懶懶地工作,，遇到困難就怨天尤人,，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn),，當(dāng)我們回首往事,，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念,？假如我們每一個(gè)人,，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信,，這個(gè)世界將是一片光明,！

在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺(jué)？為什么只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福,？讓我們珍惜生命中的每一天,，去充實(shí)生命、去享受生活,！海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量,。”

初二讀書筆記摘抄篇十六

在我的成長(zhǎng)路上,，《西游記》始終陪伴著我,，不論是電視劇還是動(dòng)畫片，看了一遍又一遍,，但是百看不厭,。初看《西游記》時(shí)，我只是笑,，笑那情節(jié)的波瀾起伏,，笑那師徒四人之間的幽默詼諧。后仔細(xì)品讀后,，卻發(fā)現(xiàn)這書卻是臥虎藏龍,。這其中包含著許多真滴、許多道理,。這大概就是名著的過(guò)人之處吧,。每次細(xì)細(xì)品味這家喻戶曉的名著，不變的是故事情節(jié),，變的是我的感觸,。

小時(shí)候看《西游記》總會(huì)有個(gè)疑問(wèn)：孫悟空一個(gè)筋斗就可以翻十萬(wàn)八千里，那為什么不直接帶著唐僧坐筋斗云去取經(jīng)呢,？隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng),，這個(gè)問(wèn)題的答案也迎刃而解了，這只是在告訴我們：這個(gè)世界沒(méi)有不費(fèi)吹灰之力就能獲得的東西,，一切事物都要靠自己的努力爭(zhēng)取,。“敢問(wèn)路在何方,，路在腳下,。”就像這句歌詞所說(shuō)的,，想要成功不能只依賴捷徑,，成功的秘訣就是踏踏實(shí)實(shí)地沿著腳下的路走下去，不管路的兩旁是荊棘還是鮮花,，不管路的上方是艷陽(yáng)還是陰云,。

孫悟空求學(xué)七年才學(xué)到真本領(lǐng),。七年間，他只跟著師傅和師兄念著自己不喜歡的經(jīng)文,，但他從未說(shuō)過(guò)放棄,，因?yàn)樗揽傆幸惶鞄煾禃?huì)將真本領(lǐng)傳授給他，他所要做的就是耐心等待,。這也告訴我們做事不能急于求成,，取得成功的快慢不在于我們消耗的時(shí)間，而在于我們?yōu)楂@得成功所受的磨練,。一個(gè)真正想取得成功的人是不會(huì)在意自己為這個(gè)目標(biāo)耗費(fèi)了多少時(shí)光和精力,，他們?cè)谝獾闹挥凶约菏欠駷檫@個(gè)目標(biāo)一直在執(zhí)著的拼搏。因?yàn)樗麄冎溃航邮艿哪ゾ氃蕉?，獲得的'經(jīng)驗(yàn)也就越多,，離成功的大門也就越近。

孫悟空神通廣大,，卻被如來(lái)佛祖鎮(zhèn)壓五指山下500年，被觀音大士緊箍咒約束,。這就是所謂的“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,，正是因?yàn)檫@些束縛，孫悟空才不會(huì)因?yàn)楸绢I(lǐng)高強(qiáng)而胡作非為,。生活中每個(gè)人也同樣,，被法律和道德輿論約束著，整個(gè)世界也因這些約束才能夠有條不紊地發(fā)展,。若世界上沒(méi)有任何規(guī)矩,，對(duì)人們沒(méi)有任何約束，那么世界的面貌將難以想象,。所以,，人們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守法律，遵守各項(xiàng)規(guī)定,。

唐僧師徒四人歷盡九九八十一難最終取得真經(jīng),，憑的是對(duì)信仰的執(zhí)著，面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的不畏,，取經(jīng)路上的任勞任怨,。他不僅給我們講述了一個(gè)個(gè)膾炙人口的故事，更教給我們?cè)S多生活的道理,，給這本名著增添了光輝,。

初二讀書筆記摘抄篇十七

馬克西姆.高爾基（1868-1936）生于俄國(guó)中部的尼日尼？諾夫戈羅德城,，幼年時(shí)期父親就去世了,，勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他,，只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。他只上過(guò)三年學(xué),，十一歲就走向社會(huì),，開始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工,、搬運(yùn)工,、守夜人、面包工等,。十六歲時(shí),，他只身來(lái)到喀山，進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”,，在與命運(yùn)的爭(zhēng)斗中它深入俄國(guó)社會(huì)得罪底層,，和各個(gè)階層、各種人物接觸,，飽嘗了生活的艱辛,，從而不斷的豐富了它的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。

高爾基的自傳體三部曲最初發(fā)表1913年,，它既是作者童年至青年時(shí)期生平的自述,，也是舉世公認(rèn)的藝術(shù)珍品，是作者根據(jù)自己親身的生活經(jīng)歷,，對(duì)俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活所描繪的一幅生動(dòng)的歷史畫卷,。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人，這一形象即是作者早年生活的寫照,，也是俄國(guó)人民,，特別是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)磨練后走向新生活的典型。

忽如其來(lái),、飄忽,、興趣盎然、熠熠生輝,。

伏爾加河藍(lán)色的水面上,，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下,。

我非常害怕外祖父,，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。

那曲子激昂中含著憂傷,，仿佛是從高山奔流而下的河水,，激蕩在房間中。

經(jīng)常有人聽見(jiàn)了他們的歌聲從窗戶底下停下來(lái)看著他們,，那一張張仰起的面孔讓我想起沒(méi)洗的臟盤子,。

“唉,，你們這些人啊”他常常這樣忽如其來(lái)地嘆氣，也不知在感嘆什么,?！叭税　钡奈惨艨偸潜凰瞄L(zhǎng)長(zhǎng)的。

茨岡臉色紅紅地走到廚房中間,，像一團(tuán)火焰般地跳動(dòng)起來(lái)：兩手高高揚(yáng)起,，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動(dòng)著,，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝,。他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城,！大家都被他感染,，跟著他顫動(dòng)起來(lái)。

歌唱中,，外祖母時(shí)而前進(jìn),，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋,，青春瞬間回到了她的身上,，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個(gè)人都被她吸引住了,。

作者將主人公當(dāng)時(shí)所處的骯臟的環(huán)境寫得很到位，在語(yǔ)言描寫上很有功夫,。使文章生動(dòng),，令人身臨其境，對(duì)美與丑及人復(fù)雜的感情有了更深層次的了解,。