人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

初二讀書筆記摘抄篇一

有人曾說(shuō)：“讀史使人明智?！倍度龂?guó)演義》是一部歷史,，是一部雄偉的歷史。他會(huì)華麗東漢末年黃巾軍起義,，天下大亂,，魏蜀吳三國(guó)興起、衰亡的歷史過(guò)程,。

翻開(kāi)這本歷史著作,，一幅巨大而精美的畫卷展現(xiàn)在我的眼前。雖然作者的文筆并不華麗,。但卻用樸素的語(yǔ)言給這幅畫描繪出美麗的圖案,。

這幅美麗的畫卷不僅有硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，還有機(jī)關(guān)算盡的紛爭(zhēng),，更不乏風(fēng)花雪月的愛(ài)情,。這一幅幅各不相同的畫卷，向我展示了世間百態(tài)的酸甜苦辣,。

《三國(guó)演義》雖然向我們演繹了一個(gè)個(gè)歷史故事,。但我覺(jué)得與真實(shí)歷史還有一些差別,。歷史上的曹操雖然是個(gè)梟雄,，但非常有文采。而《三國(guó)演義》卻把他刻畫的太壞了,。在這些形形色色的人物之中,，我最佩服的莫過(guò)于臥龍先生—諸葛亮了。

我佩服諸葛亮，不僅僅因?yàn)樗阒嵌嘀\,，更佩服他的為人處事和忠義,。最讓我著迷的地方是諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，智激周瑜抗曹的事情,。

《三國(guó)演義》,，一部豐富而深刻的巨作，僅憑我三言兩語(yǔ)怎能道盡,？如今,，硝煙已散，英雄不在,。曾經(jīng)的刀光劍影也漸漸暗淡,。渾厚的擊鼓聲也已遠(yuǎn)去。但《三國(guó)演義》不會(huì)隨時(shí)間淡去,。

《三國(guó)演義》—我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典,。

初二讀書筆記摘抄篇二

對(duì)于《史記》，魯迅曾贊譽(yù)“史家之絕唱,，無(wú)韻之離騷”,。作為中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史的《史記》為何能得到如此高的評(píng)價(jià)?在暑期讀完“史記二十篇”后，我找到了答案,。

首先看這二十篇文章的題目,，很容易就發(fā)現(xiàn)題目是由人名與“本紀(jì)”或“世家”或“列傳”組成。其實(shí)上述的“本紀(jì)”“世家”“列傳”,，還有“表”“書”都是體例,，表示不同類型的文章。如此一來(lái),，通過(guò)題目,，我們就能大概了解文章的內(nèi)容。例如：《商君列傳》,，“列傳”是記述帝王諸侯以外的人的生平事跡,，所以這篇文章是關(guān)于商鞅的生平的。能在閱讀文章前把握文章的大方向,，對(duì)我們閱讀《史記》猶有意義,，只有這樣才能更好地從歷史人物、歷史事件中悟出道理,。

閱讀《史記》,，就仿佛進(jìn)行一次時(shí)空的穿梭，回到幾千年前體驗(yàn)一趟歷史之旅,。司馬遷用豐富多樣的語(yǔ)言,，塑造了一個(gè)又一個(gè)形象鮮明的歷史人物,。同時(shí)，司馬遷也是不偏不倚的,。正所謂“人無(wú)完人”,，司馬遷筆下的人物，帝皇將相也好,、千古英雄也罷,，都有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和不可避免的缺點(diǎn)。例如,，西楚霸王項(xiàng)羽,，雖然他目光短淺、心胸狹窄,，最后落得“四面楚歌”的下場(chǎng),，但司馬遷也注意到他所擁有的不可多得的軍事才能。作者的筆墨恰到好處,，在敘述歷史事件時(shí)也保持著一份難能可貴的理智,，沒(méi)有因融入個(gè)人情感而添油加醋。很多著名的歷史事件于我的眼前再現(xiàn),，牽動(dòng)著我的思緒與情感,，或因一絲失誤而唏噓感嘆，又或因取得成功而興奮不已,。正是司馬遷在《史記》中對(duì)每一位人物客觀的描述,，對(duì)每一件歷史事件詳盡的記載，使得包括我在內(nèi)的廣大讀者在閱讀《史記》時(shí),，能得到更加深刻的感受：學(xué)習(xí)人物的優(yōu)點(diǎn),，領(lǐng)略成功的秘訣;也要以過(guò)去的失敗為鑒，吸取前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，避免重蹈覆轍,。正所謂“讀史使人明智”，閱讀完這《史記》二十篇后,，我仿佛與古人進(jìn)行了一次深刻的思想交流,，確實(shí)是受益匪淺啊。

為了能向世人呈現(xiàn)《史記》這部千古名作,，作者司馬遷付出的心血,，除了他自己，我們都不得而知,。據(jù)說(shuō)《史記》的內(nèi)容有一半是司馬遷在獄中編寫完成的,。我能想象監(jiān)獄中的環(huán)境十分艱辛，而他所受的刑罰也肯定不輕,，但回頭看看紙上的文字,，條理清晰、詳略得當(dāng),，還有許多名句,、四字詞今人仍在沿用。若不是事先知道,，誰(shuí)又能想到這如此大的反差是真實(shí)存在的呢?頓時(shí),，我對(duì)司馬遷肅然起敬，對(duì)他的心血結(jié)晶――《史記》用了另一番感受：不僅是一部歷史巨作,，也是一部不知融聚多少血汗的典籍,。

《史記》的語(yǔ)言、內(nèi)容,、立意都是其成就所在,。但我相信，其成就絕不僅限于此,，也許我們每讀一次,，又會(huì)發(fā)現(xiàn)《史記》的另一過(guò)人之處，抑或是得到另一感悟,。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛(ài)不釋手,，保爾柯察金那頑強(qiáng)的品格多么令人欽佩!如果你讀了這本書，就會(huì)明白具有鋼鐵品質(zhì)的人是“大寫”的人,。

保爾一生十分坎坷,，在雙目失明的情況下他還堅(jiān)持寫書，對(duì)自己毫不顧惜,。書中寫道：他嘔心瀝血寫的稿件丟失了,，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起來(lái),，用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著,。書中有段

名言

對(duì)照保爾,，想想自己，感到臉上一陣陣烘熱,。記得今年大年初一,，家家戶戶沉浸在節(jié)日的氣氛中，我家卻十分冷清,。爸爸工作繁忙出差了,，媽媽因病臥床不起,。聽(tīng)著孩子們?cè)谕饷娴逆音[聲，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),，片刻就“簌簌”落下眼淚來(lái),。媽媽見(jiàn)我落淚了，指著床頭的書說(shuō)：“軒軒,，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎?”我再次把這本書翻閱,，保爾的形象又浮現(xiàn)在眼前。對(duì),，我該做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢!我應(yīng)該為家人分憂解難,，決定下廚做飯菜。媽媽臉上露出了笑容,，緊緊拉住我的手說(shuō)：“你真是咱們家頂天立地的男子漢啊!”我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書說(shuō)：“是它教會(huì)我的!”

每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí),，每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí)，我就會(huì)想起保爾那高大的身影,，要把自己煉成一塊真正的鋼鐵!

讀了《三國(guó)演義》一書,，使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著,?！度龂?guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事,。

三國(guó)人物中我最佩服趙云,。

在長(zhǎng)坂坡大戰(zhàn)中，趙云負(fù)責(zé)保護(hù)甘,、糜二夫人和阿斗,，但由于戰(zhàn)爭(zhēng)混亂趙云與之走散，于是帶領(lǐng)三,、四十隨從回去尋找,，找了一圈沒(méi)有找到卻殺死淳于導(dǎo)救了糜竺和甘夫人。趙云把二人送到長(zhǎng)坂橋險(xiǎn)些被張飛誤解其背叛劉備,，虧得簡(jiǎn)雍解釋澄清事實(shí),。于是趙云把甘夫人托付于張飛后又回頭尋找阿斗，但此時(shí)只有他孤身一人,，沒(méi)有一個(gè)隨從,。亂軍之中趙云又刺死了夏侯恩并奪得了由其佩帶的曹操的寶劍”青罡”，后于一堵矮墻邊尋到了糜夫人及其懷里的阿斗,，但是糜夫人已身受重傷行走不便,，把阿斗托付于趙云后不顧趙云勸阻跳入一口枯井自盡。趙云把阿斗背于身上,，幸得曹操愛(ài)才心切,，命部下不得放箭,，趙云才得以在數(shù)十萬(wàn)大軍中背負(fù)阿斗安全殺出重圍。大難臨頭時(shí)刻是背叛最容易發(fā)生的時(shí)候,，奮不顧身仍舊忠心耿耿拼死堅(jiān)守的人是能夠信任,、可以重用的，而趙云就是這樣的一個(gè)人,。

曹操的詭詐，劉備的謙遜,，孔明的謹(jǐn)慎,，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格,。

如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng),，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱舉世無(wú)雙,，司馬懿就更是用兵如神,。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn),。再說(shuō)蜀國(guó),，首當(dāng)其沖的必定是伏龍：諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)智,，嫻熟的兵陣,，無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛：龐統(tǒng),、姜維,、徐蔗等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明,。吳,，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度，能算得上是有謀略的,，也就是周瑜了,，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣,。

這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性,。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們不要忠義,，也應(yīng)該要有誠(chéng)信吧。如果一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠(chéng)信也丟掉了,，那這個(gè)人還有什么呢?金錢,、地位,、官職?這些都是次要的。誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證,，如果沒(méi)有了誠(chéng)信,，大家都不信任你，而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn),，你不會(huì)難過(guò)嗎?這些又豈是金錢,、地位、官職能彌補(bǔ)的?我相信,，你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧!所以,，讓我們打開(kāi)誠(chéng)信的大門，用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧!

初二讀書筆記摘抄篇三

仿佛是一幅定格的影像,，在月光下緩緩展開(kāi),。

初讀《斷章》，只覺(jué)得它明白如話,，竟然沒(méi)有讓我遐想,。可是讀第二遍,，我就背著明白如話的詩(shī)吸引住了,，感覺(jué)詩(shī)在開(kāi)頭就流淌出一股清泉：

“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你”,。

詩(shī)歌的意象如此簡(jiǎn)單,，只有人、橋,、風(fēng)景,。但是細(xì)細(xì)想來(lái)，這樣的情景是多么令人向往：月光下,，虹橋上,，佳人憑欄而立，靜靜地看著被月光濡濕的小巷與屋檐,。夜色彌漫,，不遠(yuǎn)處的樓上，又有人站在窗前欣賞夜幕下的佳人,。人,、橋、風(fēng)景,，就這樣不著痕跡地聯(lián)系在一起,，構(gòu)成一幅絕美的月夜圖。此時(shí)是人就像站在幕后的解說(shuō)者，又緩緩吟出下一節(jié)：

“明月裝飾了你的窗子,，你裝飾了別人的夢(mèng),。”

這一節(jié)就更加新奇了,，“明月”用來(lái)裝飾窗子,，可見(jiàn)明月的美麗了；而“你”裝飾的竟然是“別人的夢(mèng)”,，就更讓人回味無(wú)窮了,。究竟是怎樣的明月，怎樣的佳人在這靜謐的夜晚,，把夢(mèng)裝點(diǎn)得如此多彩,？循著詩(shī)人的意味細(xì)細(xì)品去，你就會(huì)豁然開(kāi)朗：美也是相互依賴的,。

我想,，美就是相互依賴而成的,。夏天里的荷花,，就是最好的證明。當(dāng)荷葉從一泓清水中冒出時(shí),，給人的印象并不是很美,。只有荷花在荷葉的懷抱中悠然綻放時(shí)，美才在淺粉和墨綠中的交互融合中體現(xiàn)——荷花因荷葉而顯得淡雅,，荷葉因荷花而顯得嫵媚,。它們兩者缺一不可，否則就“翠減紅衰愁殺人”了,。

其實(shí),，何止是花呢？世間萬(wàn)物,，都因?yàn)橐詠?lái)而顯出美麗,。就連我們自己，也可能是別人眼中美的風(fēng)景,。我們?cè)谧裱f(wàn)物的聯(lián)系的同時(shí),，也可以奉獻(xiàn)出美麗?；蛟S是一聲溫暖的問(wèn)候,，或許是一個(gè)文明的舉止，我們就可以成為相互依賴的美中最美麗的一環(huán),，成為別人欣賞的風(fēng)景,。

“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)”。相互依賴的美,，存在于相互的聯(lián)系中,。你和我的沒(méi)，匯聚在一起,，也是永恒的美麗,。

初二讀書筆記摘抄篇四

也許你身處的環(huán)境很難堪，你也許有著很強(qiáng)的自尊心,，走進(jìn)了虛榮心的誤區(qū),，不愿向世界上的任何一個(gè)人承認(rèn)你犯下的一切罪過(guò)．但你可曾想過(guò)，這樣更有損你的人格,！

晚休時(shí),，與同學(xué)說(shuō)話，被同學(xué)舉報(bào),，告訴老師．當(dāng)老師問(wèn)起時(shí),，你死不承認(rèn)，為得是不

懊悔,，為什麼不做個(gè)真實(shí)的自我呢,？老實(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤．“有則改之，無(wú)則加勉．”為什麼要去抱怨環(huán)境,，抱怨他人,？“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”有了錯(cuò)誤,，加強(qiáng)改正便可以了,！

初二讀書筆記摘抄篇五

依然是一個(gè)平凡的早晨，一束陽(yáng)光跳入我的眼眸,，把我從夢(mèng)中喚醒,。攤開(kāi)一本詩(shī)集，陽(yáng)光便落在那些雋永的`字符里,，背著雙手,，踱著方步，在詩(shī)意里起伏,。喚醒幾個(gè)沉睡,，已久的詞語(yǔ)，復(fù)蘇一個(gè)春天的故事,。陽(yáng)光撩撥了我思緒的琴弦,，于是一只如花的歌謠，張開(kāi)雙翼,，擁抱了感動(dòng),。陽(yáng)光溫暖的寂寞的詞語(yǔ),，我打開(kāi)書稿，記下一片光明,，陽(yáng)光悄然退出我的窗中,，拖著一串長(zhǎng)長(zhǎng)的懸念。

原來(lái),，打開(kāi)窗,，世界充滿詩(shī)意，可以儲(chǔ)蓄感動(dòng),。

晌午時(shí)分,，窗外一顆從不曾注意的古樹(shù)闖入我的視線，我坐在窗前,，傾聽(tīng)了古樹(shù)的聲音,。微風(fēng)拂過(guò)，你就成了一架真正的風(fēng)琴,，千萬(wàn)片葉子就是千萬(wàn)個(gè)琴鍵,，如一段蜿蜒的泉水，汩汩涌來(lái),。這清幽的聲音,，自有地在天空里游弋，回旋,，忽而在我的耳邊輕響,，在空氣中織成一片思緒,，流入心間,。我打開(kāi)心扉，去眺望古樹(shù)的寂寞,。

一路星月,，一路風(fēng)塵，一些舊影,，一些憶念,，穿行了千百度輪回的花開(kāi)花落，拂過(guò)樹(shù)的眉梢,。古樹(shù),，你的聲音是黃昏滴響的聲音吧？一滴撞擊著一滴,，悠響彌散出歲月的蒼茫,，回聲尋找著大地的遼闊。

我的思緒叩響歲月的脈搏,，一種翻閱歷史的情懷,，在心間舒展。

原來(lái)，打開(kāi)窗,，世界如此厚重,，可以承載美麗。

靜謐的夜晚,，一輪孤寂嬌美的面容懸掛在天空,，守護(hù)著歷史。我多想用一根線栓住這絕美的月光,，栓在窗前,，栓在我眺望的眼眸里，幻化成詩(shī),。千秋風(fēng)雨,，在月的額頭舒展成時(shí)間的記號(hào)。

原來(lái),，世界的美感,，隱匿在細(xì)微之中。

原來(lái),，把心兒打開(kāi),，世界綻放得如此美好。

把心兒打開(kāi),，驀然回首,，一路盡是美麗的情愫。

初二讀書筆記摘抄篇六

這一本圓夢(mèng)高手是一本在說(shuō)一位成功的人,，他的一生和他在成功的.過(guò)程中所領(lǐng)悟到的事情,。作者戴晨志原本是一位成績(jī)非常不好的學(xué)生，不但英文不好,、數(shù)學(xué)不好,、物理化學(xué)也非常爛，所以兩次高考他都落榜,，他想來(lái)想去,，好像只有語(yǔ)文比較好，尤其是作文的部份還不錯(cuò),，后來(lái),，他就依照著自己的專長(zhǎng)，成為一個(gè)作家,，因?yàn)樗粩嗯?，所以可以和廣大的讀者結(jié)緣，成為一名出色的作家,。

我覺(jué)得作者戴晨志將自己的想法和領(lǐng)悟?qū)懺谶@本書里面,，而且他把自己看到別人成功的過(guò)程和所付出的努力寫成心得,，告訴讀者，別人是怎么樣的付出心血和所有的努力才完成自己的夢(mèng)想,。

他寫的這本書里有許多激勵(lì)人心的話語(yǔ)和故事,，其中里面最令我感觸最深的話是：“人最怕喪志，而不是別人的歧視”,，這句話讓我了解就算別人歧視你,，只要不喪志，成功就是你的,；這本書也讓我知道“看破”和“突破”的差別,，我們的心，不能“看破”,，這樣就會(huì)喪志,，而要“突破”，超越自我,。

初二讀書筆記摘抄篇七

乍是看厭了春的嫵媚,，夏的妖嬈，秋的無(wú)情,，冬的冷酷,，罷了，竟迷上了書,。

不論何時(shí),，似乎都離不開(kāi)書。那時(shí)大概是五六歲吧,，一個(gè)甚是奇怪的萌想在我頭腦閃過(guò)：

與書“作對(duì)”,。這種作對(duì)可不是不讀書，相反,，我立志要把世界上的書全部讀完,！唉,，世界上的書哪能讀完呀,，只不過(guò)是那時(shí)異想天開(kāi)罷了。）那就從四大名著讀起吧,，作為起跑點(diǎn),。可我發(fā)現(xiàn)這并不容易,，對(duì)于那是一個(gè)孩兒童來(lái)說(shuō),，一大堆文言文，再加上書中的插畫少之又少,，看著不叫人頭疼才怪呢,！于是,，小懶蟲(chóng)在我心中撓癢癢，想打退堂鼓,，可又忽然想起“剛立了不久的志”,，硬讀下去吧。咦,，雖無(wú)插畫,，又是文言文，但根據(jù)平時(shí)的語(yǔ)文素養(yǎng),，還有書中的注釋,，大體意思還是略知一二的，還挺有趣的哩,！也許那時(shí),，我就與書結(jié)緣。

小時(shí)候認(rèn)識(shí)的字也少,，不過(guò)100來(lái)字,，所以，難免會(huì)出現(xiàn)什么花“奔”呀,，水“許”轉(zhuǎn)之類的,，而書恰恰給我點(diǎn)出這些錯(cuò)誤，指點(diǎn)迷津,。啊,，我與書結(jié)為了朋友！

長(zhǎng)大后,，時(shí)間自然而然不像小時(shí)候那么寬裕了,。逮著周末空閑的時(shí)間，我就會(huì)毫不怠慢的去見(jiàn)這位老朋友,。也許是懷念童年的原因吧,，最近對(duì)繪本感了興趣。瞧那充滿童心的插畫,，活潑的語(yǔ)言字里行間透著無(wú)限的愜意,。語(yǔ)言雖簡(jiǎn)短，但卻精煉,，富有詩(shī)意,。

在書里，每一件物品包括人,，都是一個(gè)曼妙的文字,，一段精煉的語(yǔ)句，正因?yàn)槿绱?，書讓我懂得了自信,，讓我找回了童趣,，找到了自己的不足之處，更讓我學(xué)會(huì)了做人,。

我的生命因書而精彩,。

我愛(ài)讀書。我與書結(jié)緣,。

初二讀書筆記摘抄篇八

依然是一個(gè)平凡的早晨,，一束陽(yáng)光跳入我的眼眸，把我從夢(mèng)中喚醒,。攤開(kāi)一本詩(shī)集,，陽(yáng)光便落在那些雋永的字符里，背著雙手,，踱著方步,，在詩(shī)意里起伏。喚醒幾個(gè)沉睡,，已久的詞語(yǔ),，復(fù)蘇一個(gè)春天的故事。陽(yáng)光撩撥了我思緒的琴弦,，于是一只如花的歌謠,，張開(kāi)雙翼，擁抱了感動(dòng),。陽(yáng)光溫暖的寂寞的詞語(yǔ),，我打開(kāi)書稿，記下一片光明,，陽(yáng)光悄然退出我的窗中,，拖著一串長(zhǎng)長(zhǎng)的懸念。

原來(lái),，打開(kāi)窗,，世界充滿詩(shī)意，可以儲(chǔ)蓄感動(dòng),。

晌午時(shí)分,，窗外一顆從不曾注意的古樹(shù)闖入我的視線，我坐在窗前,，傾聽(tīng)了古樹(shù)的聲音,。微風(fēng)拂過(guò)，你就成了一架真正的風(fēng)琴,，千萬(wàn)片葉子就是千萬(wàn)個(gè)琴鍵，如一段蜿蜒的泉水,，汩汩涌來(lái),。這清幽的聲音,，自有地在天空里游弋,，回旋，忽而在我的耳邊輕響,，在空氣中織成一片思緒，流入心間,。我打開(kāi)心扉,，去眺望古樹(shù)的寂寞。

一路星月,，一路風(fēng)塵,，一些舊影，一些憶念,，穿行了千百度輪回的花開(kāi)花落,，拂過(guò)樹(shù)的眉梢。古樹(shù),，你的聲音是黃昏滴響的聲音吧,？一滴撞擊著一滴，悠響彌散出歲月的蒼茫,，回聲尋找著大地的遼闊,。

我的思緒叩響歲月的脈搏，一種翻閱歷史的情懷,，在心間舒展,。

原來(lái)，打開(kāi)窗,，世界如此厚重,，可以承載美麗。

靜謐的夜晚,，一輪孤寂嬌美的面容懸掛在天空,，守護(hù)著歷史。我多想用一根線栓住這絕美的月光,，栓在窗前,，栓在我眺望的眼眸里，幻化成詩(shī),。千秋風(fēng)雨,，在月的額頭舒展成時(shí)間的記號(hào)。

原來(lái),，世界的美感,，隱匿在細(xì)微之中。

原來(lái),，把心兒打開(kāi),，世界綻放得如此美好,。

把心兒打開(kāi)，驀然回首,，一路盡是美麗的情愫,。

初二讀書筆記摘抄篇九

馬克西姆.高爾基（1868-1936）生于俄國(guó)中部的尼日尼？諾夫戈羅德城,，幼年時(shí)期父親就去世了,，勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過(guò)童年,。他只上過(guò)三年學(xué),，十一歲就走向社會(huì)，開(kāi)始了自食其力的生活,。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工,、搬運(yùn)工、守夜人,、面包工等,。十六歲時(shí)，他只身來(lái)到喀山,，進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”,，在與命運(yùn)的爭(zhēng)斗中它深入俄國(guó)社會(huì)得罪底層，和各個(gè)階層,、各種人物接觸,，飽嘗了生活的艱辛，從而不斷的豐富了它的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),。

1905至1907年,，高爾基積極投身譽(yù)為大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命，1906年寫成了長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》,?！赌赣H》真實(shí)地反映了20世紀(jì)初俄國(guó)風(fēng)起云涌的工人運(yùn)動(dòng)，表現(xiàn)了俄國(guó)工人階級(jí)從自發(fā)走向自覺(jué)的斗爭(zhēng)過(guò)程,，被列寧稱贊為一本“非常及時(shí)的書”,。十月革命后，高爾基寫出了他最著名的自傳體三部曲

高爾基的自傳體三部曲最初發(fā)表1913年,，它既是作者童年至青年時(shí)期生平的自述,，也是舉世公認(rèn)的藝術(shù)珍品，是作者根據(jù)自己親身的生活經(jīng)歷,，對(duì)俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活所描繪的一幅生動(dòng)的歷史畫卷,。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人，這一形象即是作者早年生活的寫照，也是俄國(guó)人民,，特別是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)磨練后走向新生活的典型,。

忽如其來(lái),、飄忽,、興趣盎然、熠熠生輝

伏爾加河藍(lán)色的水面上,，桔紅色的輪船在逆流而上,，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。

我非常害怕外祖父,，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看,。

那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水,，激蕩在房間中,。

經(jīng)常有人聽(tīng)見(jiàn)了他們的歌聲從窗戶底下停下來(lái)看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒(méi)洗的臟盤子,。

“唉,，你們這些人啊”他常常這樣忽如其來(lái)地嘆氣，也不知在感嘆什么,?！叭税　钡奈惨艨偸潜凰瞄L(zhǎng)長(zhǎng)的。

茨岡臉色紅紅地走到廚房中間,，像一團(tuán)火焰般地跳動(dòng)起來(lái)：兩手高高揚(yáng)起,，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動(dòng)著,，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝,。他放縱地舞著，仿佛打開(kāi)門讓他出去他就能跳遍全城,！大家都被他感染,，跟著他顫動(dòng)起來(lái)。

歌唱中,，外祖母時(shí)而前進(jìn),，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋,，青春瞬間回到了她的身上,，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個(gè)人都被她吸引住了,。

作者將主人公當(dāng)時(shí)所處的骯臟的環(huán)境寫得很到位,，在語(yǔ)言描寫上很有功夫。使文章生動(dòng)，令人身臨其境,，對(duì)美與丑及人復(fù)雜的感情有了更深層次的了解,。

初二讀書筆記摘抄篇十

一、書籍介紹：

書名：天方夜譚

出版者：大千出版事業(yè)公司

出版年月：中華民國(guó)七十九年十二月

二,、故事大意：

從前一對(duì)兄弟,，哥哥卡西姆娶了個(gè)有錢人家的女兒，過(guò)著富裕的生活,，弟弟阿里巴巴娶了個(gè)貧窮人家的女兒,，過(guò)著貧困的生活。有一天弟弟到山上砍柴,，發(fā)現(xiàn)有一群人從巖石內(nèi)拿著許多寶物走出來(lái),，他也進(jìn)去了，但這件事被哥哥知道后,，哥哥也去了,，不過(guò)在他要出來(lái)時(shí)，那群人回來(lái)了,。幸虧他家有個(gè)聰明的女侍,，才能使他們脫困，最后過(guò)著幸?？鞓?lè)的日子,。

三、啟發(fā)或佳句補(bǔ)充：

他進(jìn)入洞窟一看,，里頭堆積如山的,，盡是令人目眩的寶物阿！

四,、讀后心得：

看完了這一本書之后,，我學(xué)到了一個(gè)啟示，就是我們做人,，要懂得知足與惜福,，知道自己現(xiàn)在所擁有的一切，就已經(jīng)很好了,，不要一直羨慕別人,，因?yàn)橐恢绷w慕別人，自己也不會(huì)開(kāi)心,。我們不要為了不屬于自己的東西,，而做出傷天害理的事情，也不要為了不屬于自己的東西,，而丟了性命,，那樣子都太不值得了,，所以我們要好好的過(guò)著自己的生活，學(xué)會(huì)知足與惜福,。

初二讀書筆記摘抄篇十一

鳥(niǎo)先生高明,，他用奉承的語(yǔ)言猛然間活躍了原本尷尬的氣氛，并因此而受到了“羊脂球”的邀請(qǐng)得以分享美食,。其實(shí),，魯塞小姐從一開(kāi)始就沒(méi)打算吃獨(dú)食，雖然這些本來(lái)就是她自己的食物,。只因她有自知之明,，不好冒昧地向正派人發(fā)出可能被曲解為是侮辱的邀請(qǐng),。有了鳥(niǎo)先生的垂范,，連同鳥(niǎo)先生在內(nèi)的九個(gè)“高貴”的人也就能自然禮貌、周到地討好“下賤”的“羊脂球”,。終于讓他們得以果腹,。當(dāng)然談不上是飽餐了。一個(gè)女人三天的食物肯定是不夠十個(gè)人一頓吃的,。

“吃”暫時(shí)說(shuō)到這里,，接下來(lái)就該說(shuō)說(shuō)“睡”了。

到了驛站,，因?yàn)檫€是在占領(lǐng)軍控制的底盤上,，因?yàn)樯頌殒蛔拥摹把蛑颉背鲇趷?ài)國(guó)心拒絕同喜歡她的普魯士占領(lǐng)軍司令官同床過(guò)夜，而使得全車人都受到“連累”被扣住,，從而延誤了行期,。“高貴”的人們先是群起而攻之,，進(jìn)而和藹地勸導(dǎo),，以思想工作、__義等打動(dòng)魯塞小姐,，最終迫使“羊脂球”就范受辱,。獻(xiàn)他人身給敵人換取自身的安全。反正都是賣,，賣誰(shuí)不一樣啊,。

讀《羊脂球》筆記李藝娜

讀了《羊脂球》這本書，我感到了羊脂球身世的凄慘與命運(yùn)的可憐,。

《羊脂球》描繪了一八七零年普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，一輛法國(guó)馬車在離開(kāi)地戰(zhàn)區(qū)時(shí)，被一名軍官扣留,，軍官要求一位叫羊脂球的妓女過(guò)夜,，否則馬車就不能通過(guò),，羊脂球?yàn)榱巳嚨穆每停蜔o(wú)可奈何地做了讓步,。第二天,，出發(fā)時(shí)，全車的人都換了副嘴臉,，昨天還苦苦央求她的人,，全對(duì)她不理不睬，甚至侮辱她,，這讓她感到很悲傷,。

看到羊脂球，我就想起了《金錢的魔力》這篇文章,，乘客與服務(wù)員都是勢(shì)利眼,，當(dāng)一個(gè)人有利用價(jià)值或能給自己帶來(lái)財(cái)富時(shí)，就無(wú)休止的利用他,，甚至把它當(dāng)做皇帝來(lái)對(duì)待,，當(dāng)他失去了利用價(jià)值，就無(wú)情地把他拋到最角落,，不聞不問(wèn),。他們自私貪婪的本性使他們只允許用利益來(lái)衡量一切，缺少了人世間所擁有的一切真情他們冷酷的嘴臉使人厭惡,。

作者用一個(gè)不愿委身侵略者,，地位卑微的妓女和當(dāng)時(shí)一些社會(huì)上層人士作比較，以經(jīng)過(guò)關(guān)卡前羊脂球好心的把自己籃子里的東西拿出來(lái)與大家分享和經(jīng)過(guò)關(guān)卡后大家對(duì)他的不屑一顧形成鮮明對(duì)比,，讓人不禁感嘆：世間這樣的人越少越好!

讀書,，使我了解到了人世間的溫情冷暖，明白了許多道理,，讀書伴我成長(zhǎng),。

讀羊脂球筆記

在暑假，我閱讀了短篇小說(shuō)巨匠莫泊桑的成名之作——《羊脂球》,。羊脂球是一個(gè)妓女的名字,。在一次逃亡中，她與上流社會(huì)的人結(jié)伴同行,。路上找不到旅店,，大家都饑腸轆轆。這時(shí)羊脂球像變魔術(shù)一樣拿出一籃豐盛的食物,。原先認(rèn)為她卑賤而不與她交談的人都禁不起事物的誘惑,，說(shuō)了許多動(dòng)聽(tīng)的話，從她那兒得到了食物,，大家爭(zhēng)先恐后,，一籃食物很快就被消滅完了,。后來(lái)找到了旅店，大家在那兒留宿,，要再次起程時(shí),，被敵人的軍官截住，扣留在旅店中,，要羊脂球“陪”他一晚,，才肯放行。雖然羊脂球再卑賤的職業(yè)中聲存,，但她十分愛(ài)國(guó),，堅(jiān)決不肯?？墒遣粶?zhǔn)通行怎么辦?她的“朋友”為了自己的利益,，盡力勸服她去做。在朋友們的開(kāi)導(dǎo)下,，羊脂球去了,。后來(lái)，朋友們催她快一點(diǎn),，他們要起程了。羊脂球狼狽不堪地上了馬車,，所有的人都嫌棄地躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,。路上，其他人都吃著準(zhǔn)備好的食物,，只有羊脂球走得匆忙來(lái)不及準(zhǔn)備,。那些曾經(jīng)受過(guò)羊脂球恩惠的人都無(wú)視她的存在，她的饑餓,。羊脂球哭泣著,。

我合上書，義憤填膺,。羊脂球——一個(gè)被命運(yùn)戲弄,，被人情出賣的可憐人;那些“自視清高”的冷面人——外表風(fēng)度翩翩，言吐不凡,，卻不懂得珍惜他人的情,。羊脂球遇上他們，如同人遇上了“溫柔”的魔鬼!羊脂球雖然不是很完美,，但她擁有一個(gè)人所擁有的情,，她為了情，“犧牲”了自己,，卻贏得了“朋友”的“尊重”,。

書中還有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我十分氣憤——為了讓羊脂球答應(yīng)敵人軍官的請(qǐng)求,，那些“朋友”設(shè)計(jì)了一個(gè)陰謀，而隨行的兩名修女竟也參加了,?！靶夼痹谑廊搜壑惺羌儩崳屏?，情的代言人,，可是就是這樣一個(gè)近乎完美的天使也有變成魔鬼的時(shí)候。

人與魔鬼的差距就在于人有情,。情是人與生俱來(lái)的,。有情的人血液是沸騰的‘無(wú)情的“人”如同行尸走肉’建立起的“感情”也是紙糊的燈籠——一戳就破。

經(jīng)過(guò)這次“512”事件,，我發(fā)現(xiàn)社會(huì)中情沒(méi)有絕種,，四面八方的請(qǐng)用項(xiàng)同一個(gè)地方，讓人們感受到情的溫暖,，情的力量,，并因此，這些情更堅(jiān),，更真,，更美，讓“人情比紙還薄”成為謠言,，讓情經(jīng)得起考驗(yàn),。

請(qǐng)不能成為“不可再生資源”，要讓它延綿下去,。讓我們用自己的誠(chéng)心去澆灌那顆正在發(fā)芽的情的種子,，去開(kāi)拓情的天空!

讀《羊脂球》筆記

在從魯昂逃亡吉艾卜的狹小馬車上，主人公羊脂球是全車人侮辱的對(duì)象,，因?yàn)樗羌伺?。一路上，?zhàn)亂不斷,，沒(méi)有人做生意,、沒(méi)有人愿意把自己的食物與別人分享。村子里的農(nóng)民害怕自己僅有的儲(chǔ)藏品被軍官們搶得一滴不剩,，商人們害怕自己好不容易斂到的金子不翼而飛,，也早已遠(yuǎn)走高飛。車上的人們都餓了,，但是他們找不到食物,。

作為一位乘客她，做到應(yīng)有的幫助,，作為一位法國(guó)人她表現(xiàn)出了一個(gè)法國(guó)人應(yīng)有的尊嚴(yán),，當(dāng)普魯士軍官以過(guò)境為要要挾羊脂球陪自己過(guò)夜時(shí),，她毫不猶豫，堅(jiān)決的拒絕,，這個(gè)論入紅塵的妓女,，用最簡(jiǎn)單的方式表示自己對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，她知道決不能因?yàn)樯娑栉哿藝?guó)家,，出賣自己的靈魂,，可她的愛(ài)國(guó)心理卻沒(méi)有得到全車人的肯定，反而使他們更恨羊脂球,，他們都忘卻了羊脂球?qū)ψ约旱膸椭?，他們竟可恥的認(rèn)為：“反正她是妓女，不論是法國(guó)人,，還是普魯士人,，在她有什么不同，他們?yōu)榱俗约旱睦?，生命……?lái)犧牲羊脂球,，他們用各種借口來(lái)說(shuō)服她，一些有身份的人竟逼她犧牲,，在這時(shí),，我深深的感受到，那一車乘客的自私,，他們的品格比羊脂球還低下,，他們既貪婪又不知感恩，之后羊脂球出于無(wú)奈而作了讓步,。可當(dāng)?shù)诙煸缟宪囎右霭l(fā)時(shí),，那些昨天還苦苦哀求的人們今天卻換了一張臉,，個(gè)個(gè)討厭她，疏遠(yuǎn)她,。

羊脂球哭了,，他不是因?yàn)槟切┤说睦淠强拮约旱臒o(wú)知與天真,，也哭這群忘恩負(fù)義的貪狼,，這讓我感受頗深羊脂球?qū)λ麄兊膸椭鷧s換來(lái)了這樣的結(jié)果，令人感嘆,，而故事也以羊脂球的悲慘遭遇反襯了資本主義下的骯臟丑陋的靈魂和他們自私虛偽的品格,。

當(dāng)天使斷翼隕落在黑暗的人間，即使被玷污,，心靈的圣潔仍是不容置疑的,。就像羊脂球一樣的,，而現(xiàn)在的社會(huì)這樣的人太少，更多的是自私貪婪虛偽的人,，他們的人性實(shí)在太可怕了,。

讀《羊脂球》筆記

今天一打開(kāi)書柜，我便吃了一驚,，里面只剩些殘羹剩飯,，這又怎能滿足我的需求呢?于是我跑到書店，買下了這本世界名著——《羊脂球》,。

《羊脂球》描繪了一八七零年普法戰(zhàn)爭(zhēng)期間,，有一輛法國(guó)馬車在離開(kāi)敵占區(qū)時(shí)，被一名普魯士軍官扣留,。軍官一定要車上一個(gè)綽號(hào)為羊脂球的妓女陪他過(guò)夜,，否則馬車就不能通過(guò)。羊脂球出于愛(ài)國(guó)心斷然拒絕,，可是和她同車有身份的乘客為了自己的私利,，逼她為了大家犧牲自己，羊脂球出于無(wú)奈而作了讓步,?？僧?dāng)?shù)诙煸缟像R車出發(fā)時(shí)，那些昨天還苦苦哀求的乘客們卻突然換了副嘴臉,，個(gè)個(gè)疏遠(yuǎn)她,，不屑再與她講話。

但愿人世間不再有類似的事發(fā)生,。

初二讀書筆記摘抄篇十二

簡(jiǎn)愛(ài)》這本書是我很久以前看的了,。最近又看了一遍，要說(shuō)這本書里面讓我感觸最深的莫過(guò)于簡(jiǎn)·愛(ài)小時(shí)候的可憐遭遇,，她少年時(shí)的堅(jiān)韌,。

我在看見(jiàn)她舅母對(duì)待她時(shí)惡毒的言語(yǔ)以及她舅母三個(gè)兒女的行為，看到簡(jiǎn)被他們幾人欺負(fù),，我的眼睛不由得一酸,，心也有些疼痛。之后又再次捫心自問(wèn)：“如果我是簡(jiǎn)我能堅(jiān)持么?我能像簡(jiǎn)那樣長(zhǎng)大后你不去憤世嫉俗么?”我相信我不會(huì),。因?yàn)閺男∥业沫h(huán)境太好了,。從小便是在爸爸媽媽爺爺奶奶的寶貝下長(zhǎng)大。從沒(méi)有受過(guò)苦,，受過(guò)累,。之后，在一位善意的女仆的幫助下，她去了那所學(xué)校,。在那所條件艱苦的學(xué)校里,，簡(jiǎn)刻苦的學(xué)習(xí)，她也學(xué)得很快,。沒(méi)有抱怨過(guò),，只有感覺(jué)有些許的寬慰，不知是不是因?yàn)樵谒四讣业耐纯嗳兆幼屗杏X(jué)現(xiàn)在的生活反而很好,。

我兩次看到簡(jiǎn)在學(xué)校的日子,，總是會(huì)放下書靜靜地想著：簡(jiǎn)她真的好厲害!在經(jīng)歷了那么不公平的生活后，在那么艱苦的環(huán)境下,，她仍能保持著心態(tài),。就好像之前一切的不幸都是上天對(duì)她的考驗(yàn)，考過(guò)之后,，她從中成長(zhǎng),，她的心靈越發(fā)的美麗，而不是變的扭曲,。這也許就是簡(jiǎn)的堅(jiān)強(qiáng)體現(xiàn)吧~若她脆弱那么她就會(huì)變成不思進(jìn)取,，厭世的人。

再到之后她的默默離去,。她毅然離開(kāi)了愛(ài)德華·羅杰斯特,。但是簡(jiǎn)卻在愛(ài)德華最窘迫的時(shí)候回到他的身邊，照顧她,，陪伴他,。這里，簡(jiǎn)對(duì)愛(ài)德華的愛(ài)讓我感動(dòng),。

簡(jiǎn)·愛(ài)就是一個(gè)混合體,，一個(gè)理智，堅(jiān)韌,，執(zhí)著的混合體,。當(dāng)然我最佩服的是他的堅(jiān)韌，我相信堅(jiān)韌是每個(gè)人都需要的,。你不夠堅(jiān)韌，怎么面對(duì)現(xiàn)在這個(gè)復(fù)雜多變的世界?這個(gè)社會(huì)市場(chǎng)是不公平的,，這就需要我們堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì),。你若不堅(jiān)韌，我想在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)你會(huì)過(guò)得很痛苦,。面對(duì)危險(xiǎn),，我們需要勇敢。然而面對(duì)困難,，我們不但要勇敢還要堅(jiān)韌!

對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，困難幾乎可以說(shuō)是沒(méi)有,，從小就一直走在大人們鋪好的道路上，那上面的大石頭沒(méi)有,，有的只是一些小石子,，或許會(huì)扎到我們，有些硌腳,?？墒亲畲蟮睦щy都沒(méi)有了~。現(xiàn)在我們說(shuō)的苦啊苦啊的,，其實(shí)都是假的,。那是我們沒(méi)受過(guò)什么苦，所以碰到一點(diǎn)挫折就會(huì)大叫!現(xiàn)在我們路上的大石頭被大人小心的搬走,，那我們以后呢?難道還要讓父母來(lái)么?這不可能!!因此,，我們必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，面對(duì)挫折困難都堅(jiān)持下來(lái),。堅(jiān)韌的面對(duì)今后的人生!

初二讀書筆記摘抄篇十三

書,，大家一定不會(huì)感到陌生。它就像一雙雙鳥(niǎo)兒的翅膀,，我們學(xué)習(xí)離不開(kāi)它,，生活亦是如此，處處離不開(kāi)它,。

讀書不僅可以使我們開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好自學(xué)能力和閱讀能力,，還可以提高閱讀能力和寫作能力,，對(duì)各個(gè)學(xué)科都有極大的幫助。比如說(shuō)歷史,，正是因?yàn)橐郧白x過(guò)幾本關(guān)于歷史的書,，所以我的歷史回回是a。

我從小就在充滿了書的環(huán)境中長(zhǎng)大,。我平時(shí)很愛(ài)讀書,。不識(shí)字的時(shí)候，我們可以看書中的圖畫,；后來(lái)識(shí)得字多了,，看的書真謂是包羅萬(wàn)象，從漫畫到自然科學(xué),，從童話故事到報(bào)紙雜志,，從詩(shī)詞散文到世界名著。書充實(shí)了我們的生活，帶給了我們無(wú)比的快樂(lè),。從書中我們不但了解了祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化,，知道了各國(guó)的風(fēng)情習(xí)俗，自然學(xué)到了很多方面的知識(shí),。

有的`同學(xué)不愛(ài)讀書,，覺(jué)得書很無(wú)聊，其實(shí)不是這樣的,，書會(huì)帶給我們很多歡樂(lè),，會(huì)帶給我們很多知識(shí)。如果你肯靜下心,，坐下來(lái)好好讀一本書,，你就會(huì)覺(jué)得，書中所有的樂(lè)趣,，所有的歡樂(lè),，所有的知識(shí)都會(huì)映在你的眼前。

書的世界是一片無(wú)限廣闊的海洋,。書中既有悲傷,，也有歡樂(lè)；既有緊張刺激,，又有愉悅祥和,。書可以明智，愚拙的人讀書之后可以變得聰明,，聰明人讀書之后可以變得更智慧,。

讀書，常?？梢允谷诉M(jìn)入如癡如醉的境界,，這是我讀書的樂(lè)趣。

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