時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

足球學校的工作計劃篇一

通過小足球射門的學習,，提高學生足球技術,，體驗射門的樂趣,，發(fā)展學生奔跑,、跳躍,、靈敏,、反應、協(xié)調等能力,，培養(yǎng)學生參與足球活動的興趣和意識,，以及團結協(xié)作的意識,。以激發(fā)學生參與足球運動為核心,，注重激發(fā)學生學習的興趣,，讓學生在自主的學習過程中學會學習。

二,、教學目標

1,、運動參與：在練習與游戲活動中,，提高足球射門的能力，發(fā)展學生奔跑,、跳躍,、靈敏、反應,、協(xié)調等身體素質,。

2、運動技能：通過小足球射門與游戲的教學,，向學生傳授腳內側射門技術,。

3、身體健康：能利用足球進行運球和射門,。

4,、心理健康：充分促進個性的發(fā)展，體驗足球射門的樂趣,。

5,、社會適應：培養(yǎng)交往能力和團結協(xié)作的意識。

三,、學生分析

我校地處城,、農、牧區(qū)結合部,，學生比較喜歡參與體育活動,，特別是足球運動。但由于學生家庭的差異較大,，特別是外來流動人口，收入低,，生活環(huán)境較差,，課余時間基本沒能參與到足球活動中，只有利用課堂的學習和練習來提高自己和滿足自己的欲望,，體驗到足球運動的樂趣,。因此，在課堂上,，我盡量讓學生參與練習,，提高足球技術;課余時間，對部分有興趣的學生進行免費的輔導,，讓他們更加喜歡足球運動,。

四、教材分析

射門是足球運動中最令人興奮的組成部分,，青少年天生就有一種射門的欲望,。通過小足球射門與游戲活動的教學,，讓學生掌握腳內側射門技術，能充分運用到游戲和比賽中去,。讓學生參與足球運動,，發(fā)展奔跑、跳躍,、靈敏,、反應,、協(xié)調等身體素質，培養(yǎng)競爭意識和參與的積極性,，促進心理健康和社會適應能力的發(fā)展,。

五、射門動作要領

1,、立得要穩(wěn)：支撐腳的位置要正確,、穩(wěn)定，兩臂要自然張開保持身體平衡,。

2,、看得要準：判斷好來球的方向、力量和速度,，觀察防守球員的位置和空隙并選擇好射門角度,。

3,、起腳要快：完成射門動作的一剎那,，動作要果斷、快速,、突然,。

4、下腳要狠：腳觸球的一剎那,，力量要適當,，動作要狠。

5,、向前跟進：射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步,，爭取補射或其他傳球動作。

六,、學校場地器材

7人足球場一個,，小球門兩付，小足球,、標志桶等一批器材,。

七,、教學思路

1、復習運球繞桿,、分組搶截球等練習,，提高學生的球感。

2,、復習腳內側傳接球練習,，提高腳內側傳球技術。

3,、學習腳內側射門技術,，結合射門游戲，提高學習足球的興趣,。

4,、分小組比賽，把腳內側射門運用到實踐活動中,。(三人,、五人足球規(guī)則的教學)

5、最終讓學生體驗到參與足球運動的樂趣,。

足球學校的工作計劃篇二

第一階段

一,、身體訓練

(一)身體訓練的目的

1、使學生熱愛足球,。

2,、培養(yǎng)學生反應靈敏,。并提高身體素質。

(二)身體訓練的主要內容

1,、做徒手操

2,、以跑為主的身體訓練,。

(l)慢跑：15米x2,，指導學生跑的動作,。

(2)快跑：10米x2、15米x2,，要求跑的動作正確。

(3)曲線跑：培養(yǎng)學生的靈敏,。

(4)自由跳：培養(yǎng)學生的后蹬方法,。

二、足球技術訓練

(一)技術訓練的目的

1,、訓練學生熟悉球性,。

2、讓學生準確掌握技術動作要領,。

(二)技術訓練的主要內容

1,、以帶球為主,，在帶球中學習基本技術動作和帶球方法。

2,、讓學生初步接受和學習傳球,、接球方法。

3,、單一的射門訓練和接球后的射門訓練,。

(三)守門員的訓練

1、手型訓練,。

2,、自由訓練。

3,、下手球和上手球接法練習,。

4、踢手拋球訓練,。

三,、足球戰(zhàn)術訓練

(一)戰(zhàn)術訓練的目的l、培養(yǎng)接球和進攻意識,。

2,、培養(yǎng)阻擊和防守方法。

(二)戰(zhàn)術訓練的主要內容

1,、學習二人一組的傳接球和接球后即快速推進,，接球后帶球過人。

2,、學習基本的護球和盯人戰(zhàn)術,。

3、在小型對抗中體會什么叫“二過一”,，在訓練中練習“二過一”的戰(zhàn)術,。

四、游戲和比賽

(一)目的

1,、通過游戲,，提高學生參加足球訓練的興趣,。

2、通過小型比賽,，領會足球比賽方法,，培養(yǎng)學生的對抗意識,。

(二)比賽方法

1、一對一,、二對二的傳接球比賽,。

2、三對三,、五對五的有門踢球比賽。

3,、開展“五人制”訓練比賽,。

第二階段

一,、身體訓練

(一)身體訓練的目的

1,、培養(yǎng)學生的靈敏,、速度和跑的能力,。

2,、讓學生學習正確的快跑動作。

(二)身體訓練的主要內容

1,、學做簡單的專項準備活動。

2、以跑為主的身體靈敏,、速度訓練,，學習快速跑和正確的動作,。

(1)慢跑：20米x2,、30米x2,，要求學生跑的動作準確。

(2)快跑：60米、200米,。

(3)曲線跑：用曲線跑繞過障礙，培養(yǎng)學生側向快速運動，達到靈敏和快速的目的,。

(4)變速跑：要求時快時慢跑。

3、跳：學習蛙跳和單足跳,。

4、進行游戲比賽,。

二,、足球技術訓練

(一)技術訓練的目的

1,、繼續(xù)培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。

2,、提高帶球能力和運球的技術,。

3、用各種手段學習傳接球技術,。

(二)技術訓練的主要內容

1,、以帶球為主，學習帶球的變向動作和過人技術,。

2,、讓學生初步學會二人一組的傳接球方法和學習有障礙的傳接方法，體會“二過一”傳接技術,。

3,、學習單一射門、接球射門和有阻擋,、過障礙的射門技術,。

4、學習移動時的傳接球,。

(三)守門員的訓練

1,、繼續(xù)訓練接球手型和倒地接球的護球方法。

2,、進行接射門練習,。

3、鞏固上手球和下手球的接球方法,。

4,、學習踢手拋球和定位球，要求踢手拋球有指定的落點,。

三,、足球戰(zhàn)術訓練

(一)戰(zhàn)術訓練的目的

1、培養(yǎng)接球,、傳球的集體進攻意識,。

2、培養(yǎng)防守和站位,，增強集體防守意識,。

3、通過練習和比賽,，提高比賽的實戰(zhàn)能力,，為參加校間教學比賽做準備。

4,、接自拋球練習：腳內側身側,、底部和頭部四個部位接傳球。

(二)戰(zhàn)術訓練的主要內容

1,、學習二人一球傳接球和移動傳接球的方法,。

2、學習有障礙的接球后帶球過人及射門技術,。

3,、練習盯人,、堵截和補位。

4,、在訓練中學習三人一組的“二過一”戰(zhàn)術,。

5、學擲界外球,。

四,、游戲和比賽

(一)目的

1、通過游戲和小型比賽,，讓學生初步理解足球比賽的規(guī)則,。

2、通過游戲和小型比賽,，讓學生學習擲界外球的技巧,。

3、提高和加強對抗意識,，讓學生進一步熱愛足球,。

(二)游戲比賽方法

1、一對一,、二對二、四對二傳搶球游戲比賽,。

2,、有門的“五人制”比賽。

3,、本?！捌呷酥啤北荣惡托ｉg友誼比賽。第三階段一,、身體訓練

(一)身體訓練的目的

1,、通過節(jié)奏操訓練，促進學生的四肢靈敏,、協(xié)調能力,，提高作的準確性和節(jié)奏感。

2,、在跑動中提高跑動作的正確性,。

(二)身體訓練的主要內容

1、練習節(jié)奏操,?？筛鶕W生實際自編節(jié)奏操內容。

2,、加強短跑叨米訓練,。

3,、折回跑，15米x2,、15米x4直線跑訓練和曲線跑訓

4,、耐力跑練習：每周一次，每次跑200米——400米,。

5,、下肢韌帶練習和訓練結束后恢復身體的放松練習。

二,、足球技術訓練

(一)技術訓練的目的

1,、通過帶球和帶球變化，提高帶球和運球的節(jié)奏,。

2,、在傳接球訓練中加強一腳出球、二腳出球的準確性和分量,，同時培養(yǎng)學生在運球時開闊視野,。

3、通過對墻踢球和射門訓練,，讓學生進一步掌握正確的腳法,，尤其是擺動腳的方法。

(二)技術訓練的主要內容

1,、有節(jié)奏地快速帶球,。

2、練習快速帶球時的球向變化和繼續(xù)帶球,。

3,、開展人一球傳接球活動。

4,、對墻踢球和射門訓練,。重點練習擺動腳的擺腿和觸球的腳型及出球的力量。

5,、掌握一人一球的自控球動作,。

6、學習接自拋球的七個動作,，即：腳的內側踢球,、外側踢球、底部踢球和背球,、頭球,、胸球、腿球,。

三,、足球戰(zhàn)術訓練

(一)技術訓練的目的

使學生樹立戰(zhàn)術意識,，初步掌握傳接球和各項戰(zhàn)術訓練的基本技能。

(二)戰(zhàn)術訓練的主要內容

1,、學習二人一組和三人一組在跑動中交叉?zhèn)鹘忧驊?zhàn)術,。

2、學習個人突破戰(zhàn)術,。

3,、學習二人一組傳切射門戰(zhàn)術。

4,、練習沉底傳中和包抄戰(zhàn)術,。

5、練習擲界外球戰(zhàn)術,。

6,、學習比賽中常用的盯人防守和后插上的戰(zhàn)術。

四,、游戲和比賽

(一)目的

1,、通過小型對抗性游戲，增強學生參加比賽的欲望,。

2,、通過自行練習比賽，認識位置職責和加強配合的重要性,，提高戰(zhàn)斗力,。

3、通過校間教學比賽,，讓學生認識到，只有全面地掌握和運用好技術戰(zhàn)術才能使比賽取勝,。

(二)游戲內容和比賽方法

1,、一對一射門游戲。

2,、四對二傳,。

3、三對一十傳球(二腳出球),。

4,、五對五足球比賽(小門)。

足球學校的工作計劃篇三

愉快而充實的寒假已經結束,，我們又迎來了新的學期,。假期的學習培訓，讓我有了更加豐富的理論基礎和實踐經驗,，對這學期的工作,，更是有了全新的認識和明確的目標,。依據學校的計劃和體育組的計劃，現將本學期個人工作計劃如下：

一,、3月份校趣味運動會,。3月16日上午召開。

二,、校足球隊和足球梯隊的訓練工作,。利用每天中午時間和周二周四下午一節(jié)課時間進行系統(tǒng)訓練。

三,、大課間活動,。加強蛇形走的質量。以年組為單位,，設計活動內容,，體現快樂大課間。

四,、校田徑隊的冬訓工作,。十一假期后返校開始訓練。

五,、每周一節(jié)足球課,，足球文化進校園。

六,、校級足球賽,，3－6年級，5人制,，每班男女各一支球隊,。十月中旬開始利用大課間時間時行。

七,、認真鉆研教材教法,，備好、上好每一節(jié)課,，讓學生真正學到知識與技能,，體驗體育帶來的樂趣。每名學生掌握1－2項體育技能,。

八,、積極參加各項學習和培訓，不斷充實自己,。

九,、做好學生體質健康監(jiān)測，并及時上傳數據。

十,、做好體育課和業(yè)余訓練的安全工作,。

以上是本學期的個人工作計劃，不說空話套話,，一項一項做好,，比啥都強。

足球學校的工作計劃篇四

為了推動校園足球活動的開展,，深入貫徹落實教育部下發(fā)的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神,，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能,，增強學生體質,，培養(yǎng)學生拼搏進取、團結協(xié)作的精神品質,，為形成校園足球氛圍,，打造校園足球特色學校，結合我校實際,，制定南京市xx實驗小學校園足球工作計劃,。

以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質,，培養(yǎng)學生的拼搏進取,、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育,、推進基礎教育課程改革為主線,，努力遵循“項目特色――學校特色――特色學校――品牌學校”發(fā)展軌跡,，全面提升學校辦學水平,，努力打造“辦特色校，育特長生”學校優(yōu)質教育資源,，促進每一個孩子的健康快樂成長,。讓學生了解足球知識、參與足球運動,、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運動的興趣,，樹立積極健康的社會形象,，是校園足球的終極目標。

1,、以球育德：促進學生良好的品質的形成,。使學生養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結合作,、相互幫助的良好品質,。學生們在快樂的足球活動中，快樂參與,、快樂體驗,、快樂成長。

2,、以球健體：促進學生身體素質的提高,。使學生的動作協(xié)調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高,，學生的身體形態(tài),、生理機能等得到了很好的發(fā)展。

3,、以球促智：促進學生學科成績的提高,。使學生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質，同時促進其智育的良好發(fā)展,，實現學生全面素質的提升,。

1、在實現足球進校園的基礎上實現足球各個班級有足球隊,，將足球列為體育課常規(guī)教學內容,，并確定為全校學生必修課，保證每周1節(jié)足球課,。

2,、小學一、二年級以趣味足球為主,，小學三至五年級以上以班級為單位組建5人制足球隊,。

3、加強足球社團建設,，組建學校男女足球隊,。每周星期一、三,、四進行社團活動,。

4、積極爭取,，對現有體育教師進行培訓,，使其達到專業(yè)化水平，對其他代課體育教師進行培訓,，保證其能夠勝任足球教學工作,。

5,、加強與兄弟學校的合作與交流，積極做好外校優(yōu)秀足球運動人才的培養(yǎng),。

6,、開發(fā)足球課程資源，將足球教學引入校本課程,，編寫足球校本教材,。開展體育課程的校本化研究，逐步形成以足球為特色的體育教學,。建設足球特色大課間,。

7、進一步在校內外宣傳,，并在班級,、年級、校園內營造足球氛圍,，營造濃厚的足球運動氛圍,。向廣大家長宣傳創(chuàng)設足球體育特色項目和學生參加足球運動的重要意義，以得到家長充分的支持,。建設以足球為主題的校園文化：校園廣播每周定期播放有關足球的節(jié)目,。

9、加強制度化管理,。建立一系列足球運動管理制度,，保證學校足球體育特色項目的正常開展。每年都認真制訂年度工作計劃,，每學期制訂具體實施計劃,，并及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研討,，每學期,、每年度做好總結回顧和反思。

足球學校的工作計劃篇五

為貫徹落實國家體育總局,、教育部下發(fā)的《關于加強全國青少年校園足球工作的意見》,，深入推進校園足球活動的開展，根據校園足球領導小組辦公室的整體工作部署,，結合我校（足球工作開展的現狀和具體情況現制定本年度校園足球工作計劃。

足球是深受廣大青少年喜愛的體育項目,，對于青少年健康成長具有獨特的綜合教育功能,。青少年是全民健身的重要群體，青少年足球是足球運動的基礎和源泉,。廣泛開展青少年校園足球活動有利于增強青少年學生體質,，提升青少年體育公共服務水平。我們要高度重視校園足球工作,，按照上級主管部門的要求,，切實抓緊抓好校園足球活動,。

將開展校園足球活動納入學校工作計劃,，建立健全和完善組織領導,，實行校長負總責，分管校長具體負責的工作機制,。成立校園足球工作領導小組,，下設辦公室（體育辦）,，負責落實、協(xié)調,、指導本校足球工作。每學期召開兩次校園足球工作會議,，切實加強校園足球工作的組織領導,，確保校園足球活動正常開展,。落實安全責任制，建立校園足球活動意外傷害的應急管理機制,。加強足球場地,、設施的維護管理，及時消除安全隱患,。

1.校園足球工作領導小組：

組 長：錢x

副組長：徐x

成 員：各班主任老師

1.高度重視校園足球教練員（體育教師）、指導員（班主任）隊伍建設,。充分調動指導員,、教練員的積極性,，為校園足球工作的發(fā)展提供有力保障。每周兩小時足球活動,，有訓練計劃,，足球教案。每月舉辦校園足球教學,、訓練等研討交流活動,，每學期選派教練員到校園足球活動開展好的兄弟布點校觀摩學習。對工作成績優(yōu)秀的指導員,、教練員在評先評優(yōu),、競崗晉級等方面給予傾斜，以激發(fā)鼓勵班主任,、體育老師對校園足球工作的熱情,。教師組織課外足球活動、課余足球訓練,、競賽等均計算工作量,。

2.積極組建具有一定水平的班級足球隊和學校男女足球隊，定期開展校內聯(lián)賽和校際熱身賽,、邀請賽,。依據《全國青少年校園足球工作評估實施辦法》制訂學校評價機制并實行動態(tài)管理，班隊運動水平較高,、比賽成績優(yōu)良的隊員可優(yōu)先進入校隊,。校隊參加“市長杯”、比賽取得良好成績的,，按照規(guī)定對教練員,、球員及所在班級指導員給予獎勵。

足球學校的工作計劃篇六

進一步培養(yǎng)和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好,，培養(yǎng)集體主義觀念,， 通過訓練發(fā)展學生的身體素質，增強體能,，促進身體正常的生長發(fā)育,。使學生積極參加到學習中,并大膽向同學展示自己的動作。相信我能行,告別我不行,。使學生掌握小足球的基本技術,，了解足球比賽的規(guī)則,并能夠自己組織比賽。在學習中充分展現自我,。增強自信心和意志品質,，得到成功的喜悅。培養(yǎng)良好的團結協(xié)作精神,。積極進取,，樂觀開朗,。通過對學生的訓練,提高他們的身體素質和技術技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績,，同時為校足球隊建設打好基礎,。

小學三至六年級。

校足球場

1.周一至周五 早上（7：30―8：30） ,，中午（12：00―13：00） 。

1.制定嚴格的隊伍管理制度與紀律,。

2.培養(yǎng)榮譽感,、責任感，樹立為隊 ,、為校爭光的信念,。

3.培養(yǎng)球隊有骨干力量，加強團結和自我管理能力

4.保持并提高隊員的訓練比賽作風,。

訓練作風方面：

1.嚴格的組織紀律性

2.嚴格的訓練自覺性

比賽作風方面：

1.培養(yǎng)良好的體育道德作風

2.培養(yǎng)勇猛頑強的踢球作風

1.提高隊員的傳接球的速度,。

2.提高隊員的防守能力。

3.提高隊員運控球的保險系數,。

4.提高隊員戰(zhàn)術,，重點是個人與局部的戰(zhàn)術配合。

5.明確個人的攻守職能,，進攻防守原則,。

6.提高個人戰(zhàn)術意識和局部二打一，三打二結合射門能力,。

技術訓練手段：

踢球,、顛球、停球,、頭頂球,、運球、搶斷球,、擲外球,、

綜合技術訓練：

各種一對一、二對二,、三對二攻守,，二三人跑動中傳接球配合、比賽陣比賽

足球學校的工作計劃篇七

一,、指導思想

20__年新學年到來之際,，為開展豐富的學生課余文化生活，活躍校園文化氣氛,，積極開展素質教育,，樹立“健康第一”的生活理念,，更好地貫徹學校的教育方針、培養(yǎng)學生對體育運動的興趣,，促進學生身心健康,，增強學生體質，發(fā)展學生體育特長,，調節(jié)緊張的學習氣氛,，豐富學校文化生活，推動我校足球運動的開展,，進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術的水平,。特組織成立足球興趣小組，制定20__學校足球運動訓練工作計劃,。

二,、教學目標

1、通過對足球技能的學習,，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣,。

2、在運動實踐中體會足球的配合意識,。

3,、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康,，培養(yǎng)集體主義精神,。

4、進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術的水平,，為足球運動早日成為我校的特色之一做準備,。

三、教學措施

(一)訓練時間

每周一,、三,、下午活動課，訓練時間為1個小時,。

(二)訓練原則

1,、隊員應準時參加訓練，不得無故缺席,。

2,、堅持在不影響學習的情況下進行訓練，努力做到訓練學習兩不誤,。

3,、隊員們在訓練中發(fā)揚吃苦耐勞和團結合作的精神。

4、有目的,，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技,，戰(zhàn)術能力。

5,、在訓練中注重個人技術的訓練,，以及隊員配合的訓練。

6,、在身體,，技戰(zhàn)術訓練的同時更要注重隊員心理和智力的訓練

一、指導思想

以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導,，以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎,，以增強學生體質，培養(yǎng)學生的拼搏進取,、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育,、推進基礎教育課程改革為主線,，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學?！睂W校發(fā)展軌跡,，全面提升學校辦學水平，努力打造長塘里小學優(yōu)質教育資源,，促進每一個孩子的健康快樂成長,。

二、活動理念

1,、以球育德：促進學生良好的品質的形成,。使隊員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上,、團結合作,、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中,，快樂參與,、快樂體驗、快樂成長,。

2,、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協(xié)調能力,、反應能力以及身體素質都有明顯提高,，學生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展,。

3,、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發(fā)展,，實現學生全面素質的提升,。

三、組織機構

領導小組組長：

領導小組成員：

職責：負責策劃,、籌備足球節(jié)各項活動與內容，足球節(jié)經費審核,、協(xié)調全校師生足球節(jié)活動開展等。

競賽組組長：

成員：非班主任教師

職責：負責組織實施足球節(jié)全校性體育項目活動及開幕式的策劃,、組織,，足球節(jié)的競賽、裁判工作及裁判培訓,。

宣傳組組長：

足球學校的工作計劃篇八

為了貫徹《^v^中央^v^關于加強青少年體質的意見》和《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》,，推動我校校園足球活動的開展,，根據國家體育總局,、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》要求和《全國青少年校園足球活動實施方案》的精神，并結合我校實際特制定20xx—20xx年高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)第一實驗小學學校園足球活動工作計劃如下：

一,、主要工作計劃

月—4月

1,、2、3年級：對學生進行摸底選拔校足球隊隊員,，組建班級足球隊;

4,、5、6年級：舉行班級間友誼賽,，備戰(zhàn)班級聯(lián)賽;

月—6月

1,、2年級：舉辦趣味足球競賽(競賽內容為：定點射門、點球大戰(zhàn),、計時繞桿,、繞桿射門、計時射門,、運球接力賽,、顛球大戰(zhàn)等)

3、4、5,、6年級：舉辦班級聯(lián)賽

月—5月

配合區(qū)教委,，區(qū)體育局工作，在我校舉辦九龍坡區(qū)校園足球聯(lián)賽(小學組)的比賽

各班級與校足球隊的友誼賽

二,、主要措施

為了確保20xx—20xx學年春季學期學校校園足球活動的各項工作目標能夠實現,，使校園足球活動真正的落到實處，制定以下措施：

1.強化領導,，進一步完善高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)第一實驗小學校園足球辦公室的工作制度,，確保工作質量。

2.進一步完善工作責任制度,，細化工作職責,，明確人員。做到工作落實到人,，責任落實到人,。

3.堅持深入調查，定期不定期的深入到各班級,，了解各種情況,，及時調整賽制滿足班級的合理要求。

4.堅持每月一次的工作總結會,。通過總結,，查找存在的不足,，及時糾正錯誤,，確保下一步工作的方向。

5.加強與相關部門的聯(lián)系與合作,，及時做好信息溝通和反饋工作,，為校園足球活動營造良好環(huán)境和氛圍。

6.進一步強化對各班在開展校園足球活動的考核力度,，完善激勵機制,，從制度管理上確保工作的有序開展。

7.轉變觀念,，在管理的基礎上,，更多的是服務，為全市校園足球活動提供一個人性化環(huán)境,。

8.加強體育教師的培訓力度,，創(chuàng)造條件進行足球培訓。

各位領導,、各位老師,，在前面的工作中我們取得了一些成績，展望未來的工作，我們將繼續(xù)以校園足球運動為重點,，積極開展豐富多彩的體育活動,，繼續(xù)落實我校的足球發(fā)展計劃，我們相信在各級領導的大力支持和幫助下,，我們一定會把我校的教育做大,、做實、做強,，為我市的足球事業(yè)做出積極的貢獻,。

重慶高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)第一實驗小學校

20xx年3月10日

足球學校的工作計劃篇九

(1)首先熟悉球性，先帶球散步,，讓球能跟著你走,，再帶球慢跑，能把球帶上,，但不能離開腳的控制,，接著學會內腳側運球，左右^v^替運球;

(2)繞桿練習,，盡量讓球繞著桿邊過,，讓球以最短的路線運行。桿距離5-6米,，熟悉一段時間后桿距離減為2-3米,。注意：繞桿變向之前的推球不能太大，用外腳背推球變向,，向左用左腳,、向右用右腳。帶球頻率要快,，推球不能離開腳太大,。否則會失控,。

(3)狠抓基本功,，例如拖拉球練習,、還有對墻腳弓推球練習等等，練習的時間是與成績成正比的,。

趣味練習方法：

游戲：保齡球

游戲介紹：擺放標志物的地點是在第一腳球的目標地點,。用足球代替我們經常會用來做保齡球的實心球;至于路線，改直對目標為斜對目標;用腳踢足球代替用手扔球,。球與標志物的距離為5—6米,。

這一個游戲的目的是練習第一腳的準確性。如果就是平時那樣一腳一腳又一腳的對著空位來踢,，學生可能會覺得索然無味,，且因為目標虛無覺得比較難,，很難達到我們想要的效果，而這個我們常用的游戲剛好就能將這些壞的影響因素都消除掉,，趣味之中練準頭,，踢好第一腳。

建議：

1,、標志物可用六個礦泉水瓶,，這樣作為目標比較合適。

2,、球滾動的距離可根據學生的階段水平作適當調整,。

足球練習技巧：

(一)腳步節(jié)奏化：一、二,、三,、踢

根據兩根桿之間的距離(2米)，一般學生都是四步就可以完成一踢,。(注意：例如是右腳完成踢球動作后落地,，算是第一步)這樣就可以將腳步與擊球完全具體化，讓學生覺得看起來不熟悉的足球是有跡可尋的,，整個繞桿運球的過程所需要做的動作,、技術都心里有底。

建議：

1,、開始練習的時候,，最好不要做繞桿運球，而是在沒有桿的開闊場地,。

2,、一定要讓學生熟知哪一步是第一步。

(二)輔助線：以繞桿為參照,，在左右各畫一距離為米的平行線,。

這兩條線的作用是球滾動的范圍,，因為球滾動的路線越長,，那么完成整個繞桿運球所需的時間就越長，成績就越差,。經過老師與學生的多次試驗,，最后得出的數據米應該是比較合理的，當然也可以作適當調整,。

(三)擊球地點輔助標志：在兩邊的平行線上標志出擊球地點,。

當球和桿的連線與中線垂直的時候是最佳的擊球時機，即些時球的位置是最佳擊球地點,。

建議：

1,、確定了兩邊的平行線后不要隨便作更改,。

2、平行線與擊球地點輔助標志的顏色要有明顯區(qū)別,。

足球學校的工作計劃篇十

我校計劃在申報后,，繼續(xù)加大對足球課程的重視與投入，把推廣和普及足球運動的主要途徑,，以足球社團為主打產品,，在足球文化、足球技能,、團隊配合,、協(xié)作精神等領域都有新的發(fā)展，不斷提高學生對足球的摯愛之情,，力爭在掀起一股校園足球的熱潮,。

在接下來的體育工作中，學校將進一步細化工作,，借申報全國校園足球特色學校之機,，爭取在全面鋪開和重點做亮兩個方面著力進行。

首先制定好《學校校園足球活動方案》,、《學校校園足球訓練計劃》,，明確目標和任務，落實分工和職責,，建立和健全各項工作制度,，嚴格按制度狠抓落實。使足球日常工作漸漸走上正軌,，爭取在全校師生的共同努力與積極參與下,，足球活動漸漸鋪展開來。

1,、加強我校體育教師的足球能力,，雖然有外聘足球教練，但遠遠不能滿足全面鋪開足球教學的任務,。我校需要加強體育教師的足球素養(yǎng),，培訓成教練員和裁判員，多多參加學習,，提高訓練和裁判水平,。

2、我們將在全校足球活動啟動儀式上為每班配發(fā)足球,，讓學生平時活動用,。

3、利用課余時間進行訓練,。因我校位于郊區(qū),，空地較多,，利用周末休息時間，可以請家長或哥哥,、姐姐擔當陪練,，可以開展小范圍的足球活動，以此鍛煉身體,，提高個人足球技能,。學校的操場對社會開放，也方便了學生的訓練,。

4,、隨著學生水平的提升，學校將舉辦校內足球聯(lián)賽,，既可以提高運動員的技能,，又強化了比賽的思想素質。社團將在各級各類比賽中嶄露頭角,。

1,、在每年的校園文化節(jié)，我們還可以有目的,、有計劃地開展征文,、繪畫比賽，最佳守門員,、最佳射手和文明之星等評比活動,，積極引導廣大學生走進足球場，體驗足球運動的快樂,。

2,、在學校的電視臺、校報上展示足球社團的活動與成果,，在聲勢上形成氛圍,，引導學生關注足球，喜愛足球,。

現在城市里大多數是獨生子女,，優(yōu)越的生活環(huán)境，長輩的溺愛,，養(yǎng)成了他們養(yǎng)尊處優(yōu)的生活習慣,。足球教學可以培養(yǎng)他們堅韌,、吃苦,、耐勞的性格，摔倒和跌跟頭是家常便飯,，慢慢地磨礪孩子的性情,，盡情的享受足球帶來的快樂,。

我校將在政府的支持與指導下，在小學里普及青少年足球教學,，把足球這一特色做好做亮,，爭取以年走上正軌，兩年出成績,，三年在區(qū)域內有較大影響力,，真正使足球項目成為我校的拳頭產品，讓踢足球成為新時代陽光體育運動的良好方式,。

足球學校的工作計劃篇十一

一,、指導思想:

進一步普及、培養(yǎng)和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好,，培養(yǎng)集體主義觀念,，在對二、三年級的足球隊員進行訓練,，以提高他們的身體素質和技術技能水平,，爭取在上述比賽中獲得好的成績，

二,、訓練指導思想

把在英國及其它歐洲國家取得巨大成功的足球啟蒙教育( s c h o o l f o o t- b a l l i n i t i a t i v e)計劃運用到訓練,，貫徹從小打好基礎，系統(tǒng)訓練,，積極提高原則,，抓好身體素質、球技,。

三,、奮斗目標

全面普及學校足球運動，力爭在縣比賽踢出好成績,讓更多的學生喜歡上足球運動!

四,、訓練的基本任務,，內容要求及手段

(一)提高隊員的訓練比賽作風。

訓練作風方面：1,、嚴格的組織紀律性,。

2、嚴格的訓練自覺性,。

比賽作風方面：1,、培養(yǎng)良好的體育道德作風。

2,、培養(yǎng)勇猛頑強的踢球作風,。

3、嚴格的比賽紀律,。

(二)全面提高隊員的基本技術

三年級：

1,、提高隊員的傳接球的速度,。

2、提高隊員的防守能力,。

3,、提高隊員運控球的保險系數;

4、提高隊員戰(zhàn)術,，重點是個人與局部的戰(zhàn)術配合,。

5、明確個人的攻守職能,，進攻防守原則,。

6、提高個人戰(zhàn)術意識和局部二打一,，三打二結合射門能力,。

二年級：

1、 提高隊員運控球能力,。

2,、 掌握正確的傳接球技術。

3,、 學習簡單的傳切配合技術,。

(三)主要訓練手段:

身體訓練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑,、曲線跑等,。

技術訓練手段：各種個人墊、運,、控練習,，各種一對一攻守，二三人跑動中傳接,。

(四)訓練主要技術:

踢球：以腳內側踢球,、腳背正面踢球、腳背內側踢球為主,，腳背外側踢球,、腳尖踢球為輔。

停球：以腳內側停球,、腳底停球為主,，腳背外側、腳背正面,、胸部大腿停球為輔,。

頭頂球：以前額正面、前額側面頂球為主，介紹魚躍頭頂球,。

運球：以腳背正面,、腳背內側運球為主,，腳背外側,、腳內側為輔。

(五)戰(zhàn)術:

二過一配合：橫傳直插二過一,、橫傳斜插二過一,、踢墻式二過一、回傳反切二過一等,。

備戰(zhàn)期

1:認真挖掘有潛力的新隊員,，建設好球隊，壯大球隊,，保證球隊的持續(xù)發(fā)展,。

2：加強思想工作，讓其明白鍛煉的必要性以及為校爭光的榮譽感,，使之有意主動投入,。

3：注重球隊作風建設，嚴抓紀律,，認真做好考勤工作,，建立獎罰機制，調動學生訓練的積極性,。

4：本學期的訓練工作主要是圍繞著培養(yǎng)足球技術,，基本功，提高身體素質,，提高足球的整體水平,。

推進我校素質教育，提高足球氛圍,，增強學生的身體素質和運動技能,，同時更希望這支隊伍在比賽中不斷提高，取得優(yōu)異成績,，為學校社會培養(yǎng)更多的足球人才,。

1、進行積極性休息,。

2,、保持一定的訓練水平，安排強度不大的技術練習,。

3,、總結經驗，準備好隊伍調整工作，做好新的訓練準備工作,。

新學期新的開始

1:提高隊員訓練作風,比賽作風,嚴格紀律性.培養(yǎng)良好體育道德作風,嚴格訓練質量.

2: 提高隊員的全面身體素質,重點發(fā)展速度靈敏.協(xié)調.爆發(fā)力等素質.

a.學習掌握跑的正確技術.

b.提高速度所需要的肌肉力量.c.提高完成各種技術動作所需要的靈敏協(xié)調能力.

3:全面提高學生的基本技術(重點傳,接技術)逐步發(fā)展學生個人技術特長.

a.提高活動中控球能力.

b.正確掌握傳接球技術.

c .提高技術運用能力.

d.注意發(fā)現學生特點加以培養(yǎng).

4: 提高隊員的戰(zhàn)術能力.重點是個人戰(zhàn)術和局部戰(zhàn)術.

a.明確個人攻守的職能,進攻和防守原則.

b.提高個人戰(zhàn)術意識和局部2對1,3對2能力.

c .確定基本陣容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法.

5:主要訓練手段.

a .身體訓練:各種快速跑,耐久跑,負重柔韌等練習.

b.技術訓練:各種個人顛,控球練習,1對1攻守2-3跑動中傳接配合,搶截球等.

c .戰(zhàn)術訓練:2對1,2對2,3對2 對抗攻守,半場攻守練習比賽.

備注：

1,、此次訓練均為學生自愿參與，自愿報名參加訓練,。

2,、每堂訓練課都必須奉著“安全第一、健康第一,、全面發(fā)展”的原則進行,，嚴格球隊作風，紀律嚴明,，認真刻苦訓練,。

3、訓練本著“以人為本”,，以適合同齡隊員心理,，生理接受能力為提前，積極推行“快樂體育”和“健康體育” 讓學生積極主動的投到訓練中,。

訓練時間為:

每天上午：6：40 ---7：30;每天下午：3：00 ---4：30

足球學校的工作計劃篇十二

根據上級部門有關文件精神,，增強學校足球特色，提高我校足球普及水平,，按照江蘇省建設足球特色學校的要求,，結合學校實際情況，制定此三年工作計劃,。

堅持健康第一,，深化體育改革，以增強學生體質,，培養(yǎng)拼搏進取,、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，以校園足球運動為載體,，普及足球基礎知識和技能,，使之成為學生能夠獲得終身受益的運動方式；建設校園足球文化,，把足球作為立德樹人的載體,，進一步深化素質教育，促進學生全面發(fā)展,，提升辦學品位,，強化辦學特色。

1,、成立足球特色項目領導小組

組長：

副組長：

成員：

2,、職責

統(tǒng)籌規(guī)劃學校足球教育發(fā)展思路，制定相關評價、管理制度,，統(tǒng)籌安排經費投入,，并為學校足球教育創(chuàng)設良好的發(fā)展氛圍。

3,、分工如下：

領導小組：負責足球活動策劃,，營造校園足球氛圍，組織班級,、年級,、校級足球隊對抗賽,，指導體育教師開展足球訓練,，協(xié)調足球活動有關事宜。及時收集足球運動資料,，總結校園足球運動經驗,，做好宣傳。

教導處：協(xié)調體育教師編排,、組織大課間足球團體操,，并負責大課間活動考核。指導足球教學,，保證足球課教學質量

體育組：落實校園足球活動,，上好體育課，組建班級,、年級足球隊,，并帶隊訓練。

總務處：添置與維護足球器材,，保證足球活動的開展,。

安全辦：加強足球運動的安全監(jiān)督與指導，保證訓練安全,。

教科室：組織體育教師培訓,，指導體育教師開展足球教學與訓練研究，改進課堂教學與訓練,，提高教學效益,。

1、總體目標

師生健康水平有新提高,，足球競賽有新突破,，足球人才培養(yǎng)有新進展，足球文化有特色,，充分發(fā)揮足球教育的育人功能,，增強學校辦學特色，

2、育人目標

（1）以球育德,，促進學生良好的意志品質的形成

足球作為一項競技運動項目,，既需要團結協(xié)作，又需要遵守球場規(guī)則,，既能共同分享成功的喜悅,，又能勇敢地面對挫折。充分運用足球的雨人功能,，使隊員們養(yǎng)成遵守規(guī)則,、團結合作、積極向上,、勇于拼搏的良好品質,。

（2）以球健體，促進學生強壯體魄的形成

足球運動對學生的身體素質的提高是十分有益的,。球場上的奔跑,，運球盤帶，各種動作技巧等是平時刻苦訓練的積累,，足球游戲等都能活躍身心,，增強學生的動作協(xié)調能力、反應能力,，提高身體素質,。

（3）以球促智，帶動學生文化課的學習

強健的體魄,、良好的意志品質是智育發(fā)展的基礎,，足球運動，足球文化為智育的發(fā)展提供了良好的土壤,。

1,、發(fā)揮學校足球特色項目領導小組的作用，協(xié)調各方資源,，保證足球活動的開展,。落實體育教師待遇，配齊配強體育師資,，滿足體育教學工作需求,。落實體育與健康課程標準及有關規(guī)定，組織開展體育教學和校園足球工作,。

2,、完善規(guī)章制度。制定校園足球工作組織實施,、招生,、教學管理,、課余訓練和競賽、運動安全防范,、師資培訓,、檢查督導等方面的規(guī)章制度和工作制度，并且不斷完善,，保證學校足球特色項目的正常開展,。

3、營造濃厚的足球運動氛圍,。向廣大家長宣傳創(chuàng)設足球特色項目和學生參加足球運動的重要意義,，贏得家長的充分支持。建設以足球為主題的校園文化,，學校宣傳欄設“足球專欄”,，校園廣播站定期播放有關足球的節(jié)目等等。

足球學校的工作計劃篇十三

根據《國家體育總局,、教育部關于加強全國青少年校園足球工作的意見》,、《全國青少年校園足球活動的實施方案》,、《全國校園足球特色學?；緲藴剩ㄔ囆校贰⑹〗逃龔d《關于全面實施“體育,、藝術2+1項目”的實施意見》,、《學校體育工作條例》、《校園足球活動實施方案》,、《關于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》,，特制定陜西省洛南中學未來三年校園足球工作計劃。

全面貫徹^v^發(fā)展足球事業(yè)的整體部署,，以及《關于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》,，培養(yǎng)學生“不怕困難、頑強拼搏,、永不言敗,、勇往直前”體育精神，全面落實陽光體育活動計劃,，廣泛開展校園足球活動,，建立和完善我校足球聯(lián)賽，普及足球知識和技能,，形成校園足球文化,，從而促進學生全面發(fā)展。

加強體育教學活動及校園足球的開展,。成立以校長張文宇為組長,，校長助理王雨平為副組長,，各年級主管領導、體育教師為成員的學校體育工作領導小組,，制定活動計劃,，落實活動內容，督查小組做好檢查記錄,，對活動開展情況定期通報,，對出現的問題召開專題會議進行解決，確?；顒佑行ч_展,。

繼續(xù)抓好各類體育活動及俱樂部建設，加強校園足球的開展,，20xx—20xx學年,，在原有體育課足球興趣小組的基礎上成立陜西省洛南中學足球俱樂部，保持原有校足球隊,，成立各年級足球訓練隊,。并且加強校隊技、戰(zhàn)術訓練,，積極參加各級比賽,，加強宣傳，擴大足球俱樂部規(guī)模,，吸引更多學生參加,。鼓勵女生參入足球運動，成立女子足球隊,。20xx—20xx學年,，加強專職體育教師培訓，體育組組織體育教師之間交流學習,，達到每位體育教師均可勝任足球興趣小組課堂教學,，增加各年級足球興趣小組，在高一高二體育學分比例中,，男生足球為必修學分,，讓每位學生都能掌握足球基本技術，每學年組織一次年級間的競技比賽,，不斷擴充校隊,。20xx—20xx學年，形成足球校園特色學校,，各項條件達到《全國校園足球特色學?；緲藴剩ㄔ囆校分螅M一步完善師資水平,，足球教學及比賽形成自己特色,，編寫符合我校特色的校本研修資料,，比賽出成績。

積極組織,、承辦各類比賽,，豐富校園文化生活，同時利用校園廣播,，報道各類足球賽事,，增強體育文化積淀，使更多學生了解足球,、熱愛足球,。積極組隊參加各級各類比賽，增強學生對足球的理解與熱愛,，創(chuàng)建學生自我展示的平臺,，調動學生的積極性。

學校將繼續(xù)加大對體育的投資,，特別是開展足球活動,，確保人力、財力,、物力的最大保障化,。

我校將以此為契機，以實現學生全面發(fā)展,、和諧發(fā)展,、個性特長發(fā)展為目標，以全面提高學生身體素質為目的,，積極開展足球活動。在各級教育主管部門及學校的正確領導與關心支持下,，在全組老師的共同努下,，相信我校的足球事業(yè)將會發(fā)展的更快、更好,。

足球學校的工作計劃篇十四

1：利用腳內側踢,、傳球、模擬射門

2：繼續(xù)進行顛,、撥,、拉、挑球訓練

教學目標：通過本訓練課的練習,，使學生對足球球性更加熟悉,，更進一步地掌握足球傳遞、撥,、拉,、挑的技巧,，激發(fā)對足球的熱愛，提高自主學習的積極性,，養(yǎng)成從小吃苦耐勞的精神,。全面發(fā)展學生身體的協(xié)調性，柔韌性,，靈敏度,。促進學生大、小腿,、腰腹肌肉的有序發(fā)育,。培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神，增進榮譽感,。學會守規(guī)則,、重紀律，服從裁判等優(yōu)良品質,。

教學重,、難點：利用腳內側正確射門

場地器材：小足球若干、模擬足球墻

1,、準備活動

(一)文體委員集合隊伍,、報數、清點人員,、報告老師,、師生相互問好。

(二)帶領學生徒手操練習,。

(三)教師組織學生繞操場變速跑300米,。

2、復習顛,、撥,、拉、挑球練習

將全班同學分為四個大組列隊站立,，分別抽2至3名較熟練的同學示范練習,，教師巡視并糾正其不規(guī)范動作。

(教師復述幾種動作的關鍵性要領)

由學生分組練習,。(教師及時指導與糾正痼弊動作)

3,、新授課

談話導入：同學們喜歡看世界杯足球賽嗎?喜歡足球運動嗎?足球運動中最經典的什么?(點球大戰(zhàn))好吧，那么,，我們今天就都是中國足球明星,，來一場點球大賽。

(一)利用腳內側踢,、傳球

教師講解踢,、傳球動作要領：

要求學生用腳內側傳,、踢球時，要根據球的落點,，來判斷擊球的部位,，并要控制住擊球時的力量，把握球的運動方向,。引導學生先進行傳球訓練,，待學生有一定的方向感后，再進行踢球練習,。

在操場內分別劃兩組平行線,，其間距5至8米，被分為四組的同學分別站立于平行線外,，兩兩同學一一相對,，要求學生利用腳內側相互間進行傳球與踢球訓練

(教師在巡視中糾正學生不規(guī)范動作)

(二)利用腳內側射門

點球大戰(zhàn)開始。

在空墻上畫四個少兒模擬球門,，在8至10米處點上發(fā)球點,，要求學生利用腳內側進行射門訓練。

闡述動作要領：引導學生注意舒展的助跑,、足球的落點,、球的運行軌跡、擊球點等等,。

(教師做示范性的射門分解演練,，抽出3至5名學生練習教師點評)

組織學生分組進行射門練習。

教師巡視指導,，及時糾正動作,，作出正確的講解。

整理與放松：

利用輕松愉快的音樂作整理與放松活動,。

表揚學生射門優(yōu)勝者,，反饋技藝的掌握情況，提出今后的改進意圖,。

足球學校的工作計劃篇十五

一、20年我校足球大事回顧

三月 組建新一屆校園足球隊兩支u-10,，u-13,，上報參賽名單。

四月 參加達州市校園足球聯(lián)賽u--10排名第十,，u-13排名第十三,，與足球明星馬明宇合影留戀。

五月 補交我校申請達州市校園足球布點學校申請,。

六月 為配合校園廣播操比賽,，足球隊解散,。

九月 校園足球隊再次集訓，備戰(zhàn)縣級聯(lián)賽,。

十一月 參加達州市足球領隊,，指導員培訓，

學校領導與市教育局,、體育局銜接,，完善我校申報的相關手續(xù)

參加達州市校園足球聯(lián)賽羅文賽區(qū)比賽

硬化足球場地

參加達州市校園足球聯(lián)賽太平一小、二小賽區(qū)比賽

十二月 完善我校五人制足球場地,，

籌備達州市校園足球聯(lián)賽茶埡賽區(qū)比賽

茶埡賽區(qū)開賽,，圓滿完成比賽接待任務

足球學校的工作計劃篇十六

一、指導思想

x年新學年到來之際,，為開展豐富的學生課余文化生活,，活躍校園文化氣氛，積極開展素質教育,，樹立“健康第一”的生活理念,，更好地貫徹學校的教育方針、培養(yǎng)學生對體育運動的興趣,，促進學生身心健康,，增強學生體質，發(fā)展學生體育特長,，調節(jié)緊張的學習氣氛,，豐富學校文化生活，推動我校足球運動的開展,，進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術的水平,。特組織成立足球興趣小組，制定20xx學校足球運動訓練工作計劃,。

二,、教學目標

1、通過對足球技能的學習,，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣,。

2、在運動實踐中體會足球的配合意識,。

3,、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康,，培養(yǎng)集體主義精神,。

4、進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術的水平，為足球運動早日成為我校的特色之一做準備,。

三,、教學措施

(一)訓練時間

每周一、三,、下午活動課,，訓練時間為1個小時。

(二)訓練原則

1,、隊員應準時參加訓練,，不得無故缺席。

2,、堅持在不影響學習的情況下進行訓練,，努力做到訓練學習兩不誤。

3,、隊員們在訓練中發(fā)揚吃苦耐勞和團結合作的精神,。

4、有目的,，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技,，戰(zhàn)術能力。

5,、在訓練中注重個人技術的訓練,，以及隊員配合的訓練。

6,、在身體,，技戰(zhàn)術訓練的同時更要注重隊員心理和智力的訓練。

具體訓練計劃及內容

第一階段

一,、身體訓練

(一)身體訓練的目的

1,、使學生熱愛足球。

2,、培養(yǎng)學生反應靈敏,。并提高身體素質。

(二)身體訓練的主要內容

1,、做徒手操

2,、以跑為主的身體訓練。

(l)慢跑：15米x2,，指導學生跑的動作,。

(2)快跑：10米x2、15米x2,，要求跑的動作正確。

(3)曲線跑：培養(yǎng)學生的靈敏。

(4)自由跳：培養(yǎng)學生的后蹬方法,。

二,、足球技術訓練

(一)技術訓練的目的

1、訓練學生熟悉球性,。

2,、讓學生準確掌握技術動作要領。

(二)技術訓練的主要內容

1,、以帶球為主,，在帶球中學習基本技術動作和帶球方法。

2,、讓學生初步接受和學習傳球,、接球方法。

3,、單一的射門訓練和接球后的射門訓練,。

(三)守門員的訓練

1、手型訓練,。

2,、自由訓練。

3,、下手球和上手球接法練習,。

4、踢手拋球訓練,。

三,、足球戰(zhàn)術訓練

(一)戰(zhàn)術訓練的目的l、培養(yǎng)接球和進攻意識,。

2,、培養(yǎng)阻擊和防守方法。

(二)戰(zhàn)術訓練的主要內容

1,、學習二人一組的傳接球和接球后即快速推進,，接球后帶球過人。

2,、學習基本的護球和盯人戰(zhàn)術,。

3、在小型對抗中體會什么叫“二過一”,，在訓練中練習“二過一”的戰(zhàn)術,。

四、游戲和比賽

(一)目的

1,、通過游戲,，提高學生參加足球訓練的興趣。

2、通過小型比賽,，領會足球比賽方法,，培養(yǎng)學生的對抗意識。

(二)比賽方法

1,、一對一,、二對二的傳接球比賽。

2,、三對三,、五對五的有門踢球比賽。

3,、開展“五人制”訓練比賽,。

第二階段

一、身體訓練

(一)身體訓練的目的

1,、培養(yǎng)學生的靈敏,、速度和跑的能力。

2,、讓學生學習正確的快跑動作,。

(二)身體訓練的主要內容

1、學做簡單的專項準備活動,。

2,、以跑為主的身體靈敏、速度訓練,，學習快速跑和正確的動作,。

(1)慢跑：20米x2、30米x2,，要求學生跑的動作準確,。

(2)快跑：60米、200米,。

(3)曲線跑：用曲線跑繞過障礙,，培養(yǎng)學生側向快速運動，達到靈敏和快速的目的,。

(4)變速跑：要求時快時慢跑,。

3、跳：學習蛙跳和單足跳,。

4,、進行游戲比賽。

二,、足球技術訓練

(一)技術訓練的目的

1,、繼續(xù)培養(yǎng)學生對足球運動的興趣,。

2、提高帶球能力和運球的技術,。

3,、用各種手段學習傳接球技術。

(二)技術訓練的主要內容

1,、以帶球為主，學習帶球的變向動作和過人技術,。

2,、讓學生初步學會二人一組的傳接球方法和學習有障礙的傳接方法，體會“二過一”傳接技術,。

3,、學習單一射門、接球射門和有阻擋,、過障礙的射門技術,。

4、學習移動時的傳接球,。

(三)守門員的訓練

1,、繼續(xù)訓練接球手型和倒地接球的護球方法。

2,、進行接射門練習,。

3、鞏固上手球和下手球的接球方法,。

4,、學習踢手拋球和定位球，要求踢手拋球有指定的落點,。

三,、足球戰(zhàn)術訓練

(一)戰(zhàn)術訓練的目的

1、培養(yǎng)接球,、傳球的集體進攻意識,。

2、培養(yǎng)防守和站位,，增強集體防守意識,。

3、通過練習和比賽,，提高比賽的實戰(zhàn)能力,，為參加校間教學比賽做準備。

4,、接自拋球練習：腳內側身側,、底部和頭部四個部位接傳球,。

(二)戰(zhàn)術訓練的主要內容

1、學習二人一球傳接球和移動傳接球的方法,。

2,、學習有障礙的接球后帶球過人及射門技術。

3,、練習盯人,、堵截和補位。

4,、在訓練中學習三人一組的“二過一”戰(zhàn)術,。

5、學擲界外球,。

四,、游戲和比賽

(一)目的

1、通過游戲和小型比賽,，讓學生初步理解足球比賽的規(guī)則,。

2、通過游戲和小型比賽,，讓學生學習擲界外球的技巧,。

3、提高和加強對抗意識,，讓學生進一步熱愛足球,。

(二)游戲比賽方法

1、一對一,、二對二,、四對二傳搶球游戲比賽。

2,、有門的“五人制”比賽,。

3、本?！捌呷酥啤北荣惡托ｉg友誼比賽,。第三階段一、身體訓練

(一)身體訓練的目的

1,、通過節(jié)奏操訓練,，促進學生的四肢靈敏、協(xié)調能力,，提高作的準確性和節(jié)奏感,。

2、在跑動中提高跑動作的正確性,。

(二)身體訓練的主要內容

1,、練習節(jié)奏操,。可根據學生實際自編節(jié)奏操內容,。

2,、加強短跑叨米訓練。

3,、折回跑,，15米x2、15米x4直線跑訓練和曲線跑訓

4,、耐力跑練習：每周一次,，每次跑200米——400米。

5,、下肢韌帶練習和訓練結束后恢復身體的放松練習。

二,、足球技術訓練

(一)技術訓練的目的

1,、通過帶球和帶球變化，提高帶球和運球的節(jié)奏,。

2,、在傳接球訓練中加強一腳出球、二腳出球的準確性和分量,，同時培養(yǎng)學生在運球時開闊視野,。

3、通過對墻踢球和射門訓練,，讓學生進一步掌握正確的腳法,，尤其是擺動腳的方法。

(二)技術訓練的主要內容

1,、有節(jié)奏地快速帶球,。

2、練習快速帶球時的球向變化和繼續(xù)帶球,。

3,、開展人一球傳接球活動。

4,、對墻踢球和射門訓練,。重點練習擺動腳的擺腿和觸球的腳型及出球的力量。

5,、掌握一人一球的自控球動作,。

6、學習接自拋球的七個動作,，即：腳的內側踢球,、外側踢球,、底部踢球和背球、頭球,、胸球,、腿球。

三,、足球戰(zhàn)術訓練

(一)技術訓練的目的

使學生樹立戰(zhàn)術意識,，初步掌握傳接球和各項戰(zhàn)術訓練的基本技能。

(二)戰(zhàn)術訓練的主要內容

1,、學習二人一組和三人一組在跑動中交叉?zhèn)鹘忧驊?zhàn)術,。

2、學習個人突破戰(zhàn)術,。

3,、學習二人一組傳切射門戰(zhàn)術。

4,、練習沉底傳中和包抄戰(zhàn)術,。

5、練習擲界外球戰(zhàn)術,。

6,、學習比賽中常用的盯人防守和后插上的戰(zhàn)術。

四,、游戲和比賽

(一)目的

1,、通過小型對抗性游戲，增強學生參加比賽的欲望,。

2,、通過自行練習比賽，認識位置職責和加強配合的重要性,，提高戰(zhàn)斗力,。

3、通過校間教學比賽,，讓學生認識到,，只有全面地掌握和運用好技術戰(zhàn)術才能使比賽取勝。

(二)游戲內容和比賽方法

1,、一對一射門游戲,。

2、四對二傳,。

3,、三對一十傳球(二腳出球)。

4,、五對五足球比賽(小門),。

足球學校的工作計劃篇十七

以增強學生體質,，培養(yǎng)青少年拼搏進取,、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動,，從而培養(yǎng)全面發(fā)展,、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平,。

依據體育局,、教育局要從全局的高度通力合作精神,；全校掀起足球熱潮,，充分發(fā)揮各自年級的資源優(yōu)勢,，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生、不論大小和了解足球的程度,，共同為校園足球活動的開展提供保障,。

（一）成立校園足球領導小組

組員：全體體育教師

訓練時間：上午大課間10：40————11：30

訓練地點：田徑場

（二）學校體育組負責競賽組織,、專業(yè)技術訓練與指導,。

（三）體育組利用體育課,，課外活動時間,，組織學生開展各種形式的校園足球活動、訓練和比賽,；負責參賽運動員的訓練出勤管理,；負責制定校園足球活動方案與教學計劃。

學校通過開展足球活動進行各項足球技術的訓練和比賽,，并通過足球技術比賽來刺激隊員訓練的積極性,，主要分為：運球過桿計時比賽，傳球精準度比賽,，顛球比賽和5對5對抗賽等一系列比賽,。

校園足球隊：3—4年級

活動規(guī)程：參照《全國青少年校園足球聯(lián)賽規(guī)程》

（一）由校長親自負責校園足球活動；

（二）提供完善充足的“校園足球活動”場地條件；

（三）組織足球訓練的教師（教練）參加相關培訓,；

（四）學校在教學中加大體育足球教學的比例,；

（五）按時組織相應的訓練,；

1,、提高對“校園足球活動”重要性的認識,。要把開展此次活動作為推進足球事業(yè)、活躍學生課余生活,，培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處,。

2,、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究,、精心設計,、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法,。要建立健全規(guī)章制度,，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效,、活動內容豐富多彩,，形成活動的制度化和規(guī)范化。

3,、加強安全保護工作,。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作,，從活動計劃的安排,、文體設施的檢查、活動內容的選擇,、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關,，以確保學生的身心健康和安全。

足球學校的工作計劃篇十八

一,、辦學背景：

從20xx年開展的中國校園足球活動經過5年的發(fā)展已經成為校園文化的一個亮點,，尤其是黨和^v^將校園足球放大到是完中國夢的一個重要組成部分的政治高度，更預兆著校園足球運動未來的發(fā)展有著廣闊的空間,。石門實驗小學一直實施 以孩子的終身發(fā)展為本 的教育理念,，發(fā)揮教師群體的優(yōu)勢，走科研興校,、特色建校之路,，與圍繞 以球育人 宗旨的南海區(qū)足球協(xié)會強強聯(lián)手，共同開設足球實驗班是在區(qū)文體旅游局,、教育局摸索專項體育協(xié)會進校園的創(chuàng)新舉措,，通過整合各種社會資源、推動校園足球大發(fā)展是各部門的共識,。

二,、指導思想：

石門實驗小學與南海區(qū)足球協(xié)會將以戰(zhàn)略的眼光、創(chuàng)新的思維,、科學的方法,，通過認真地實施和不懈的努力，使校園足球成為石門實驗小學特色建校的重要組成部分,，讓學生在快樂足球中強身健體,，鍛煉意志品質，發(fā)揮個人天賦,，培養(yǎng)團隊合作意識和頑強的拼搏精神,，為學生的健康成長，南海足球運動的振興和發(fā)展打下堅實基礎,。

三,、組織機構與分工：設立石門實驗小學足球實驗班辦公室 主任：(足球實驗班建設)

副主任：(學校校園足球氛圍營造、活動策劃) 德育科：(足球實驗班思想文化學習)

競訓科：(由南海足協(xié)派出專業(yè)團隊協(xié)助推進落實校園足球活動,，足球實驗班,、學校足球隊訓練比賽等工作)

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一、足球實驗班辦學目標：

體教結合,，培養(yǎng)足球希望之星,、振興南海校園足球。

二,、足球實驗班辦學理念：

以球育人,、以球啟智、以球促學,。

三,、學生發(fā)展：

經過挑選的隊員優(yōu)先進入石門實驗小學就讀，享有南海區(qū)正式學籍,，并代表學校和南海少年足球隊參加全國各地青少年足球賽,。 學生走向：1、通過各種選拔賽,，直接進入俱樂部從事足球職業(yè)生涯,。

2、小學畢業(yè)后的優(yōu)秀足球苗子特招進入石門教育集團旗下的中學和高中繼續(xù)就讀,。

四,、經費保障：上級撥款、社會捐贈,、協(xié)會支持

五,、工作計劃：

第一階段：組隊建班：以新學年一年級為試點組成第一屆石門實驗小學足球實驗班、同時帶動各年級組建足球隊伍,。

第二階段：系統(tǒng)學習訓練：短期計劃：參加20xx年南海區(qū)校園足球 小世界杯 ,。

第三階段：梯隊建設：定期推廣 足球進幼兒園活動 公益活動,，啟蒙班優(yōu)秀學生可以直接入讀石門實驗小學足球實驗班。

第四階段(20xx年)初見成果：通過4年系統(tǒng)學習和足球訓練,，石門實驗小學校園足球特色教育將取得一定的成績,，成為全國校園足球開展活動示范單位。

足球學校的工作計劃篇十九

響應國家體育總局,、教育部聯(lián)合發(fā)起的全面開展青少年校園足球活動安排,，以全面提高學生身體素質，打造足球文化校園為目標,。通過足球活動,，讓學生獲得運動快樂，增強學生體質,，培養(yǎng)團隊意識和拼搏精神,，提高競爭和公平意識，為學生提供展示舞臺,，從而培養(yǎng)全面發(fā)展,、特長突出的青少年足球隊員，全面提高我校足球運動水平,。

1,、認真貫徹落實足球進校園工作目標。

2,、全面實施“足球進課堂”工作,。通過體育課普及足球運動知識，力爭使參加足球活動的全校學生不少于50%,；在校學生每周足球活動時間不少于2小時,。

3、進一步加強足球興趣小組訓練工作,，逐步提高我校學生足球運動水平,。

4、為學生提供展示平臺,，讓學生“動”起來,。

5、促進我?！瓣柟怏w育”工作的開展,，進一步豐富我校“陽光體育”活動內容,，讓學?！盎睢逼饋怼?/p>

6、組建我校學生足球隊,，分別成立3—4年級,、5—6年級倆個年齡段學生足球隊，培養(yǎng)全面發(fā)展,，特長突出的足球隊員,。

（一）成立校園足球活動工作領導小組

成員：各班班主任及體育教師。

（二）職責分工

校長主管,，分管教學教導主抓，分管安全教師協(xié)助,，教務,、教研、總務處協(xié)作配合,，綜合組具體實施,，各班班主任認真組織，搞好配合,。

（一）,、足球進課堂

1、全面推廣,、普及足球運動,，增加體育足球教學，每周至少有一節(jié)體育課開展足球教學活動,。以激發(fā)學生對足球運動的興趣,，提高學生的參與積極性。學生通過辦黑板報,、手抄報等形式營造足球運動的氛圍,，喚起師生的關注，擴大校園足球在學生中的影響力,。

2,、加強足球教學校本研修工作，由陳恩厚教師負責組織體育教師共同編寫符合我校特點的足球教學校本教材,，提升我校足球教育教學水平,。

（二）開展足球興趣小組訓練工作

1、加強足球訓練工作,，每周兩次訓練,，訓練時間定為每周的星期二、四下午4：00——5：00,，由本班教師負責組織訓練,。

2、認真制定訓練計劃,，科學組織訓練,，做好訓練記錄,，為培養(yǎng)優(yōu)足球秀隊員打好基礎。

（三）開展校園足球活動

1,、建立我校學生足球隊,，以班級組隊，組織開展班級間足球活動,，足球活動時間定于6月份召開,。

2、校園足球活動的參賽年級為三,、四,、五、六年級學生,，以班為單位分別成立男生,、女生足球隊，每隊人數為10人,，活動采用“五人制”活動規(guī)則,。

3、足球活動規(guī)程隨后下發(fā),。

（四）組建學生足球校隊

通過活動選拔,，分別成立3—4年級、5—6年級二個年齡段男生,、女生足球校隊,，定期開展訓練活動。

三月份

1,、玩足球,。

2、開展“我的足球夢”征文和手抄報比賽,。

四月份

1,、足球活動。

2,、選拔組建男,、女生足球隊。

3,、開展足球隊訓練,。

五月份

1、足球活動,。

2,、學生足球隊第一次體能測試。

3、足球游戲,。

六月份

1,、足球隊常規(guī)訓練。

2,、學生足球隊測試,。

足球學校的工作計劃篇二十

教學內容：

1：利用腳內側踢、傳球,、模擬射門

2：繼續(xù)進行顛,、撥、拉,、挑球訓練

教學目標：通過本訓練課的練習,，使學生對足球球性更加熟悉，更進一步地掌握足球傳遞,、撥、拉,、挑的技巧,，激發(fā)對足球的熱愛，提高自主學習的積極性,，養(yǎng)成從小吃苦耐勞的精神,。全面發(fā)展學生身體的協(xié)調性，柔韌性,，靈敏度,。促進學生大、小腿,、腰腹肌肉的有序發(fā)育,。培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神，增進榮譽感,。學會守規(guī)則,、重紀律，服從裁判等優(yōu)良品質,。

教學重,、難點：利用腳內側正確射門

場地器材：小足球若干、模擬足球墻

教學過程：

1：準備活動

(一)文體委員集合隊伍,、報數,、清點人員、報告老師,、師生相互問好,。

(二)帶領學生徒手操練習。

(三)教師組織學生繞操場變速跑300米。

2：復習顛,、撥,、拉、挑球練習

將全班同學分為四個大組列隊站立,，分別抽2至3名較熟練的同學示范練習,，教師巡視并糾正其不規(guī)范動作。

(教師復述幾種動作的關鍵性要領)

由學生分組練習,。(教師及時指導與糾正痼弊動作)

3：新授課

談話導入：同學們喜歡看世界杯足球賽嗎?喜歡足球運動嗎?足球運動中最經典的什么?(點球大戰(zhàn))好吧,，那么，我們今天就都是中國足球明星,，來一場點球大賽,。

(一)利用腳內側踢、傳球

教師講解踢,、傳球動作要領：

要求學生用腳內側傳,、踢球時，要根據球的落點,，來判斷擊球的部位,，并要控制住擊球時的力量，把握球的運動方向,。引導學生先進行傳球訓練,，待學生有一定的方向感后，再進行踢球練習,。

在操場內分別劃兩組平行線,，其間距5至8米，被分為四組的同學分別站立于平行線外,，兩兩同學一一相對,，要求學生利用腳內側相互間進行傳球與踢球訓練

(教師在巡視中糾正學生不規(guī)范動作)

(二)利用腳內側射門

點球大戰(zhàn)開始啰。

在空墻上畫四個少兒模擬球門,，在8至10米處點上發(fā)球點,，要求學生利用腳內側進行射門訓練。

闡述動作要領：引導學生注意舒展的助跑,、足球的落點,、球的運行軌跡、擊球點等等,。

(教師做示范性的射門分解演練,，抽出3至5名學生練習教師點評)

組織學生分組進行射門練習。

教師巡視指導,，及時糾正動作,，作出正確的講解,。

整理與放松：

利用輕松愉快的音樂作整理與放松活動。

教學評價：

表揚學生射門優(yōu)勝者,，反饋技藝的掌握情況,，提出今后的改進意圖。

足球學校的工作計劃篇二十一

1,、進一步建立腳內側踢,、停球技術球動作概念。

2,、鞏固提高腳內側踢,、停球技術動作和對球的控制能力、支配能力,，發(fā)展靈敏,、速度耐力等身體素質。

3,、培養(yǎng)學生勇敢,、機智、果斷,、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質和團結一致,、密切配合的集體主義精神。

1,、重點：腳內側踢、停球--準確的腳型及觸球的部位,、力量,。

2,、難點：腳內側踢,、停球技術--協(xié)調配合和腳對球的控制掌握能力,。停球時伸腳提前量和及時后撤的掌握,。

(一)準備部分(10)

1、繞操場慢跑(3’)學生成兩路縱隊繞操場慢跑兩圈，慢跑時速度均勻精神飽滿,，隊列步調一致

2、熟悉球性(7’)

教師先進行各種方法練習和講解,，然后學生自由模仿創(chuàng)新練習,。組織形式為散點,。

學生通過各種練習，培養(yǎng)學生的球感和對球的興趣，改善腳對球的控制能力,，進一步熱身,，同時活躍課堂氣氛,，為基本部分做充分的準備。

(二)基本部分(30’)

動作要求：直線助跑，腳尖正對出球方向,，支撐腳踏在球的側方距球 15cm 左右，大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關節(jié)緊張，用腳內側擊球的后中部,，同推送或敲擊的方法將球擊出,。

重點：支撐腳站位

難點：腳型固定

組織：全班兩人一組，每組一球,，同時進行練習

教法：

1,、講解腳內側正面?zhèn)鞯貪L球

2、給學生做正確示范動作

3,、學生練習時,，巡回輔導,，糾正錯誤動作

要求：認真聽講解,，仔細觀察教師示范，明確支撐腳站位。

(1)踢固定球，做腳內側踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習

(2)兩人一球,，一人用腳底擋球,，另一人做腳內側擺腿練習

動作要點：支撐腳腳尖正對來球,，接球腿大腿外展，腳尖微翹，腳底與地面平行,，腳內側迎球,。

組織：全班兩人一組,，每組一球,，兩列橫隊,，相距 五米

1,、講解腳內側接地滾球

2、教師示范

3,、兩人一組，隊形相距 五米 ，練習傳球

練習方法：兩人一組，每組一球,，一人用腳內側傳地滾球，另一人用腳內側接球,，然后再用腳內側接球,，然后再用腳內側傳球，兩人反復練習,。

足球學校的工作計劃篇二十二

在今年的7月21日至28日,，我有幸參加了省校足辦舉辦的第四期校園足球指導員培訓班，地點是鄭州師范學院,。培訓期間,，我認真聆聽了專家、教授的講解,，足球講師的技能傳授,，職業(yè)裁判員的言傳身教，鄭州名師的大課間活動介紹,，豐富的教學內容,，多變的教學方法，使我在這有限的時間內獲益匪淺?，F將我的所感所悟總結如下：

一,、知涵義、找差距

通過校足辦主任劉言和教授對校園足球特色學校的具體要求的講解,，讓我明白校園足球活動的實施,，使學生多了一種身體素質鍛煉的手段和方式，校園活動更加多樣化,。在對照“十個一”的要求中,，我們學校有兩點落實起來困難較大,，其中之一是建設一塊足球場地，這需要上級領導的大力支持才能實現;其二是有一名專業(yè)足球教師,，因為我們區(qū)現在有且只有一名專業(yè)教師,，我是通過培訓有了一些足球方面的專業(yè)知識，需要一定的時間去實踐才能勝任,。

二,、足球教學一定要遵循科學化、循序漸進的原則

在培訓期間,，我跟著講師學習了足球教案的設計和編寫,，并將那時的教案拿來在課堂上進行時間,，發(fā)現效果很不理想,，理由是我們的學生是初學者，制定的起點太高,，學生接受不了,。面對這樣的現實，我認真對照教學大綱,，結合我校的實際情況,，重新設計教學目標和教學內容，讓我們的課堂教學設計更科學,，一定遵循循序漸進的教學規(guī)律,，一步一步向前推進。

三,、開發(fā)大課間

以前我們的大課間實施主要以跳繩,、做操為主要內容，現在要我們將以足球為主要內容融入到大課間去,，雖然可以借鑒鄭州金水區(qū)農業(yè)路小學,、金橋小學的案例，但由于我校建筑布局不合理,，場地空間有限,，對這樣活動的開展確實有很大的阻礙作用。所以,，我們要從實際出發(fā),，將大課間的形勢和內容認真的驚醒合理設計，采用靈活多變的方式予以實施,。

四,、缺乏實踐和經驗

趙講師是一位國家級裁判員，她主要負責培訓裁判判罰和規(guī)范判罰手勢,，我學習回來之后,，缺乏實踐,，主要是沒有足球比賽，再者執(zhí)法起來手勢是否規(guī)范,，學生能否明白其所代表的含義,，這一切都需要時間來磨合、驗證,。同時,，對于校級聯(lián)賽，我們還需要摸索,、實踐,，不斷去借鑒、去嘗試,、去總結,，從中找到適合自身的聯(lián)賽制度。

我回來以后,，在實際教學中發(fā)現：主要缺少實踐，無論是系統(tǒng)訓練上,，還是比賽組織和裁判執(zhí)法上，我們有太多的不足,，需要多次的學習和臨場實踐，希望上級領導給我們創(chuàng)造更多的機會,。

足球學校的工作計劃篇二十三

一,、積極營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，與縣區(qū)足球推廣中心的合作,。培養(yǎng)學生對足球運動的興趣,，全校普及足球運動，提高自覺主動訓練意識,，增強進取心和自信心，了解足球運動發(fā)展簡史,，學習掌握足球基本技術,。開展與足球有關的知識講座和宣傳，培養(yǎng)學生對足球的興趣,，動員全體學生保證每班一球,，成立班級男、女足球隊,，開展校級足球比賽,。

二,、進一步營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍,，加強與縣區(qū)足球推廣中心的合作,，發(fā)揮學校體育教師,、班主任以及任課教師的作用，積極創(chuàng)造必要條件,，加大資金投入,，使學生進一步掌握足球基本技術動作，加強專項身體素質練習,，提高靈活控球的能力,，培養(yǎng)頑強拼搏的意志品質，樹立競爭意識,。使校級聯(lián)賽趨于正規(guī),。校級聯(lián)賽水平得到提高,。

進一步創(chuàng)造條件,，加大資金投入，聘請高水平教練,，提高學生技,、戰(zhàn)術能力，鞏固提高足球的基本技術動作,，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質,、增強協(xié)同配合能力，能將所學技術靈活用于比賽中,，學習簡單戰(zhàn)術,，增強團隊意識，為參加區(qū),、市級比賽并獲得優(yōu)異成績奠定基礎,。

三、具體措施

1,、搞好校園足球的普及

把足球運動作為課程納入校本課程,，全校每班每周安排一節(jié)體育課開展興趣足球課，聘請專業(yè)教練或體育教師任教,。除此之外，體育老師在基本保證原有體育課程實施的前提下,，根據不同年齡學生的特點,，通過體育課滲透足球教學或專題足球課等方式,，結合不同年齡學生的特點進行足球基本知識,、基本技能等方面的教學與訓練,。

2、提高校園足球的比賽水平

（1）將校級男子足球隊,，分為a、b,、c,、三個梯隊，進行有針對性的的足球訓練,。

（2）全校所有七至九年級的班級,，由班主任負責，成立班級男,、女足球隊,。

3、校園足球的文化拓展

學校重視校園足球氣氛的培養(yǎng),，加大對足球運動的宣傳和普及的.推廣,。利用宣傳我校開展足球運動的情況；學校需通過各種方式爭取家長的大力支持,，成立校園足球家長志愿團,，發(fā)揮家長志愿團的作用,，在校園足球領導小組的統(tǒng)一領導下,，組織學生開展校園足球一系列活動。

足球學校的工作計劃篇二十四

達拉特旗第一中學校園足球工作計劃

“足球”已經成為我國當前發(fā)展體育運動中的重中之重,，相關部委已多次下達重要指示,，地方各級政府也制定了各類相關法規(guī)政策,，同時也加大了對“足球”運動的投資力度,。某領導明確指出,，“足球要從娃娃抓起”,。可見校園足球已被提到了學校體育的重要位置,，該項目也成為了在學校的必修課程。

早在幾年前,，我校已成為“自治區(qū)傳統(tǒng)體育項目示范?！?，足球運動成為我校傳統(tǒng)體育項目，而且還獲得了”全國優(yōu)秀特色學?！钡葮s譽,，主要是以足球運動為龍頭，帶動其他體育項目發(fā)展,。今年,，在上級各領導部門的部署下，我校的校園足球將進一步的開展,。

一,、特色教學

作為學生的必修課,，首先要有足夠的師資力量，從專業(yè)的角度來講,，對體育教師的授課水準要求較高,。這樣，就要完善組織教師進行業(yè)務學習,，爭取達到“輕松教學”的效果,，讓學生有所學、有所獲,，從基礎開始,，踏實上好每一節(jié)足球課。另外,，要讓學生多看視頻資料,，以獲得更好的效果，每節(jié)課教師要認真?zhèn)湔n,，潛心研究教學內容,，利用集體備課的方式，集體學習,，共同進步,。教學內容由體育組統(tǒng)一布置。

二,、課外活動

本學期的課外活動要以“足球競賽”為主要內容,，利用課外

活動時間和周末組織比賽。爭取把首屆“校長杯”足球賽舉辦成功,，已達到帶動校園足球氛圍,，提高整體足球水平。

同時,，要從比賽中發(fā)掘足球人才,，建立健全年級足球隊和校足球隊。

三,、教師培訓

對上級部門組織的足球相關培訓,，我校要做到體育教師全員參加，同時,，利用教研組活動和備課組活動時間,，由足球教練帶領大家共同學習足球的相關知識，尤其是裁判規(guī)則和基礎教學等,。建議領導組織體育教師“走出去,，請進來”，把足球水平提高當一件大事來抓。

四,、做好相關工作的檔案記錄工作,，主要包括教案、會議記錄,、影像資料,、比賽記錄等等。

最后,，我校一定視此為機遇,，下大力度狠抓體育教學，以“足球”為龍頭,，帶動其他項目共同發(fā)展,，爭取在各方面取得優(yōu)異成績。

足球學校的工作計劃篇二十五

比賽目的：為了豐富同學的第二課堂生活,，提高我系學生對足球的熱情和運動水平,，體會足球的真正魅力，促進我系足球運動事業(yè)的發(fā)展,，為明年的足球賽及以后的大運會足球賽打好足球基礎,。

比賽時間：十一月份底

比賽地點：

仲裁委會員：體育系學生會主席團

裁 判 長：體育系足球老師

裁 判 組：體育系學生會實踐部足球組

后勤人員：學生會體育部和實踐部所有成員

準備工作：(1)賽前組織各班班長和體育委員討論足球賽各條規(guī)章制度;

(2)準備場地和各種器材(包括場地設備、器材和裁判用具),。

參賽經費：各隊所需一切費用自理,。

比賽注意事項

一、時間規(guī)定

1,、比賽時間全場9分鐘,，上下半場各45分鐘，中場休息不超過15分鐘,，比賽末補時,，具體由記錄臺提示。

2,、各隊隊長應在規(guī)定的比賽開始前15分鐘到記錄臺簽到并填寫登記表,，如8:開始比賽的，則雙方隊長應在7:45簽到并填寫登記表,。

3、當比賽開始1分鐘未上場的球隊則被視為自動棄權,，判對方3:獲勝,，如8:開始比賽的，則任何一方8:1仍未到場,，則按上述規(guī)則處理,，如雙方均違反上述規(guī)定，則取消雙方的比賽資格。

4,、比賽過程中不設暫停申請,。

二、裝備規(guī)定

1,、比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險物品,，比賽雙方只能穿膠底帆布鞋，禁止穿任何皮質球鞋(硬釘球鞋),，不符合上述規(guī)定者,，將不允許上場。

2,、每隊盡可能統(tǒng)一比賽服裝,，如無統(tǒng)一服裝，應統(tǒng)一顏色的深淺或同為深色或同為淺色,，守門員服裝應跟場上其他隊員服裝有明顯區(qū)別,。

3、各隊隊長需佩戴隊長袖標,。

三,、隊員人數

1、每隊場上隊員不多于11名,，其中必須有1名守門員,，如果任何一隊少于7人，則比賽不能開始,。

替補：每場比賽最多可以使用5名替補隊員,。隊員換下后，不可重新上場,，替補隊員應在比賽成死球時,，由記錄臺向裁判示意換人，然后從中線處進場,，且必須先下后上,，即：離場隊員完全跨出邊線后，替補隊員才能上場,，在比賽停止時,，場上任場隊員可以跟守門員互換位置，但必須要提前通知裁判員,。

2,、因隊員罰下場或其他原因，(如遲到而人數不足7人等情況)將終止比賽,，判對方3:獲勝,。

四,、判罰細則

1、計勝方法

進球得分：球整體從球門柱間及橫梁下越過球門線,，而非攻方隊員用手擲入,、帶入，故意用手或臂推入球門,，均為攻方勝一球,。

2、犯規(guī)和不正當行為

下列情況將被判罰犯規(guī)與不正當行為：

①踢或企業(yè)踢對方隊員 ②絆摔或企圖絆摔對方隊員

③跳向對方隊員 ④沖撞對方隊員 ⑤打或企圖打對方隊員

⑥推對方隊員 ⑦搶截對方隊員所控制的球時,，在觸球前觸到對方隊員 ⑧拉扯對方隊員 ⑨向對方隊員吐唾沫 1故意手球

以上1種情況要在犯規(guī)發(fā)生地點,，由犯規(guī)隊的對方踢直接任意球，如在本方罰球區(qū)出現上述1種情況中的任何一種,，應被判罰球點球,。

以下犯規(guī)，判由對方踢間接任意球

①動作具有危險性 ②阻礙對方進攻 ③阻擋守門員從其手中發(fā)球

如果守門員在本方罰球區(qū)內出現下列情況中的任何一種,，也判由對方踢間接任意球：

①在發(fā)出球之后未經其他隊員觸及,，再次用手觸及;

②用手觸及同隊隊員故意踢給他的球;

③用手觸及同隊隊員直接擲入的界外球;

④拖延時間。

紀律處罰

警告：①犯有非體育道德行為;

②用語言式行動對裁判員的規(guī)罰犯規(guī)后,，隊員鼓倒掌,，提抗議及故意將球踢向遠處等。

足球學校的工作計劃篇二十六

20xx年新學期到來之際,，為開展豐富的學生課余文化生活,，活躍校園文化氣氛，積極開展素質教育,，樹立“健康第一”的生活理念,，更好地貫徹學校的教育方針、培養(yǎng)學生對體育運動的興趣,，促進學生身心健康,，增強學生體質，發(fā)展學生體育特長,，調節(jié)緊張的學習氣氛,，豐富學校文化生活，推動我校足球運動的開展,，特組織成立足球興趣小組,，制定20xx學校足球運動訓練工作計劃。

1,、通過對足球技能的學習,，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。

2,、在運動實踐中體會足球的配合意識。

3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體,，促進身心健康,，培養(yǎng)集體主義精神。

4,、進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術的水平,，為足球運動早日成為我校的特色之一做準備。

（一）訓練時間

每周一,、三,、下午活動課，訓練時間為1個小時,。

（二）訓練原則

1,、隊員應準時參加訓練，不得無故缺席,。

2,、堅持在不影響學習的情況下進行訓練，努力做到訓練學習兩不誤,。

3,、隊員們在訓練中發(fā)揚吃苦耐勞和團結合作的精神。

4,、有目的,，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技，戰(zhàn)術能力,。

5,、在訓練中注重個人技術的訓練，以及隊員配合的訓練,。

6,、在身體，技戰(zhàn)術訓練的同時更要注重隊員心理和智力的訓練,。

一,、身體訓練

（一）身體訓練的目的

1、使學生熱愛足球,。

2,、培養(yǎng)學生反應靈敏。并提高身體素質,。

（二）身體訓練的主要內容

1,、做徒手操

2、以跑為主的身體訓練,。

（l）慢跑：15米x2,，指導學生跑的動作,。

（2）快跑：10米x2、15米x2,，要求跑的動作正確,。

（3）曲線跑：培養(yǎng)學生的靈敏。

（4）自由跳：培養(yǎng)學生的后蹬方法,。

二,、足球技術訓練

（一）技術訓練的目的

1、訓練學生熟悉球性,。

2,、讓學生準確掌握技術動作要領。

（二）技術訓練的主要內容

1,、以帶球為主,，在帶球中學習基本技術動作和帶球方法。

2,、讓學生初步接受和學習傳球,、接球方法。

3,、單一的射門訓練和接球后的射門訓練,。

（三）守門員的訓練

1、手型訓練,。

2,、自由訓練。

3,、下手球和上手球接法練習,。

4、踢手拋球訓練,。

三,、足球戰(zhàn)術訓練

（一）戰(zhàn)術訓練的目的l、培養(yǎng)接球和進攻意識,。

2,、培養(yǎng)阻擊和防守方法。

（二）戰(zhàn)術訓練的主要內容

1,、學習二人一組的傳接球和接球后即快速推進,，接球后帶球過人。

2,、學習基本的護球和盯人戰(zhàn)術,。

3、在小型對抗中體會什么叫“二過一”,，在訓練中練習“二過一”的戰(zhàn)術,。

四,、游戲和比賽

（一）目的

1、通過游戲,，提高學生參加足球訓練的興趣,。

2,、通過小型比賽,，領會足球比賽方法，培養(yǎng)學生的對抗意識,。

（二）比賽方法

1,、一對一、二對二的傳接球比賽,。

2,、三對三、五對五的有門踢球比賽,。

3,、開展“五人制”訓練比賽。

一,、身體訓練

（一）身體訓練的目的

1,、培養(yǎng)學生的靈敏、速度和跑的能力,。

2,、讓學生學習正確的快跑動作。

（二）身體訓練的主要內容

1,、學做簡單的專項準備活動,。

2、以跑為主的身體靈敏,、速度訓練,，學習快速跑和正確的動作。

（1）慢跑：20米x2,、30米x2,，要求學生跑的動作準確。

（2）快跑：60米,、200米,。

（3）曲線跑：用曲線跑繞過障礙，培養(yǎng)學生側向快速運動,，達到靈敏和快速的目的,。

（4）變速跑：要求時快時慢跑。

3,、跳：學習蛙跳和單足跳,。

4,、進行游戲比賽。

二,、足球技術訓練

（一）技術訓練的目的

1,、繼續(xù)培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。

2,、提高帶球能力和運球的技術,。

3、用各種手段學習傳接球技術,。

（二）技術訓練的主要內容

1,、以帶球為主，學習帶球的變向動作和過人技術,。

2,、讓學生初步學會二人一組的傳接球方法和學習有障礙的傳接方法，體會“二過一”傳接技術,。

3,、學習單一射門、接球射門和有阻擋,、過障礙的射門技術,。

4、學習移動時的傳接球,。

（三）守門員的訓練

1、繼續(xù)訓練接球手型和倒地接球的護球方法,。

2,、進行接射門練習。

3,、鞏固上手球和下手球的接球方法,。

4、學習踢手拋球和定位球,，要求踢手拋球有指定的落點,。

三、足球戰(zhàn)術訓練

（一）戰(zhàn)術訓練的目的

1,、培養(yǎng)接球,、傳球的集體進攻意識。

2,、培養(yǎng)防守和站位,，增強集體防守意識。

3、通過練習和比賽,，提高比賽的實戰(zhàn)能力，為參加校間教學比賽做準備,。

4、接自拋球練習：腳內側身側,、底部和頭部四個部位接傳球,。

（二）戰(zhàn)術訓練的主要內容

1、學習二人一球傳接球和移動傳接球的方法,。

2、學習有障礙的接球后帶球過人及射門技術。

3,、練習盯人、堵截和補位,。

4、在訓練中學習三人一組的“二過一”戰(zhàn)術,。

5,、學擲界外球。

四,、游戲和比賽

（一）目的

1,、通過游戲和小型比賽,，讓學生初步理解足球比賽的規(guī)則,。

2、通過游戲和小型比賽,，讓學生學習擲界外球的技巧,。

3、提高和加強對抗意識,，讓學生進一步熱愛足球,。

（二）游戲比賽方法

1、一對一,、二對二,、四對二傳搶球游戲比賽。

2,、有門的“五人制”比賽,。

3,、本校“七人制”比賽和校間友誼比賽,。

一,、身體訓練

（一）身體訓練的目的

1、通過節(jié)奏操訓練,，促進學生的四肢靈敏,、協(xié)調能力，提高作的準確性和節(jié)奏感,。

2,、在跑動中提高跑動作的正確性。

（二）身體訓練的主要內容

1,、練習節(jié)奏操,。可根據學生實際自編節(jié)奏操內容,。

2,、加強短跑叨米訓練。

3,、折回跑,，15米x2、15米x4直線跑訓練和曲線跑訓

4,、耐力跑練習：每周一次,，每次跑200米——400米。

5,、下肢韌帶練習和訓練結束后恢復身體的放松練習,。

二、足球技術訓練

（一）技術訓練的目的

1,、通過帶球和帶球變化,，提高帶球和運球的節(jié)奏。

2,、在傳接球訓練中加強一腳出球,、二腳出球的準確性和分量，同時培養(yǎng)學生在運球時開闊視野,。

3,、通過對墻踢球和射門訓練，讓學生進一步掌握正確的腳法,，尤其是擺動腳的方法,。

（二）技術訓練的主要內容

1、有節(jié)奏地快速帶球。

2,、練習快速帶球時的球向變化和繼續(xù)帶球,。

3、開展人一球傳接球活動,。

4,、對墻踢球和射門訓練。重點練習擺動腳的擺腿和觸球的腳型及出球的力量,。

5,、掌握一人一球的自控球動作。

6,、學習接自拋球的七個動作,，即：腳的內側踢球、外側踢球,、底部踢球和背球,、頭球、胸球,、腿球,。

三、足球戰(zhàn)術訓練

（一）技術訓練的目的

使學生樹立戰(zhàn)術意識,，初步掌握傳接球和各項戰(zhàn)術訓練的基本技能。

（二）戰(zhàn)術訓練的主要內容

1,、學習二人一組和三人一組在跑動中交叉?zhèn)鹘忧驊?zhàn)術,。

2、學習個人突破戰(zhàn)術,。

3,、學習二人一組傳切射門戰(zhàn)術。

4,、練習沉底傳中和包抄戰(zhàn)術,。

5、練習擲界外球戰(zhàn)術,。

6,、學習比賽中常用的盯人防守和后插上的戰(zhàn)術。

四,、游戲和比賽

（一）目的

1,、通過小型對抗性游戲，增強學生參加比賽的欲望,。

2,、通過自行練習比賽，認識位置職責和加強配合的重要性，提高戰(zhàn)斗力,。

3,、通過校間教學比賽，讓學生認識到,，只有全面地掌握和運用好技術戰(zhàn)術才能使比賽取勝,。

（二）游戲內容和比賽方法

1、一對一射門游戲,。

2,、四對二傳。

3,、三對一十傳球（二腳出球）,。

4、五對五足球比賽（小門）,。

足球學校的工作計劃篇二十七

一,、指導思想

20年新學期到來之際，為開展豐富的學生課余文化生活,，活躍校園文化氣氛,，積極開展素質教育，樹立“健康第一”的生活理念,，更好地貫徹學校的教育方針,、培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，促進學生身心健康,，增強學生體質,，發(fā)展學生體育特長，調節(jié)緊張的學習氣氛,，豐富學校文化生活,，推動我校足球運動的開展，特組織成立足球興趣小組,，制定20學校足球運動訓練工作計劃,。

二、教學目標

1,、通過對足球技能的學習,，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。

2,、在運動實踐中體會足球的配合意識,。

3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體,，促進身心健康,，培養(yǎng)集體主義精神,。

4、進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術的水平,，為足球運動早日成為我校的特色之一做準備

足球學校的工作計劃篇二十八

王英希望小學園足球活動開展以來,，在全國校足辦的正確領導下，在省,、市校足辦的共同努力下扎實深入開展,，成效顯著為推廣校園足球活動提供了榜樣和經驗。

一,、主要做法

(一)真抓實干,，使開展校園足球工作落到實處

我校在開展活動中狠抓三個環(huán)節(jié)：一是抓活動前的聯(lián)系、動員,、布點環(huán)節(jié),。二是抓活動前的培訓工作，開展青少年校園足球活動校長,、指導員,、裁判員培訓班，由全校校足辦委派講師對開展校園足球活動的目的意義進行了詳細介紹,，使校長和指導員,、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了認識;三是抓活動前的報名,、注冊,、保險工作，按照全國校足辦的要求,，組織專人負責,，邊學邊干圓滿規(guī)范地完成了學校的注冊、報名,、保險工作，舉辦校長,、指導員,、裁判員培訓班兩期。

(二)建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機構

1,、成立聯(lián)賽組委會

由分管體育的副校長擔任聯(lián)賽的名譽主任,，建立健全了高效的工作機構，嚴格按照全國校足辦對聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作20年校園足球活動工作總結20年校園足球活動工作總結,。

2,、不斷提高辦賽水平

根據參加校園足球聯(lián)賽學校的分布情況，按照活動方案就近參賽的原則要求,，合理安排各布點學校赴賽區(qū)參賽,。

3,、全力以赴做好聯(lián)賽服務工作

二、主要工作體會

我們對在校園中開展足球活動充滿了信心,，因為它已成為孩子們生活的一部分,，成為他們茶余飯后談論的話題，甚至會對孩子們的健康成長產生重大影響,，我們在工作中主要有以下幾點體會：

(一)爭取領導對校園足球的重視

如何開展校園足球?開展校園足球有沒有必要?是這次會議著重和相關領導及其他同行們深刻探討的關鍵話題,，我們在實際工作中體會很深!。足球對孩子們性格的塑造起著重要作用,，足球使孩子們變得有感情,、有靈性、充滿朝氣,、提高了他們的團隊協(xié)作和榮譽感