時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學音樂室工作計劃 音樂室工作計劃和目標篇一

按照《小學走進音樂新課程標準》的要求,，為全面貫徹黨的教育方針,，認真落實《學校音樂工作條例》和《音樂教學計劃綱要》,；堅持以“健康第一、育人第一”為宗旨,，把學校音樂工作作為實施素質教育的突破口；加強音樂課改教研活動,，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動,。爭創(chuàng)學校的音樂藝術特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。

1、“學校教育要樹立教書教育為人第一的指導思想,，切實加強音樂藝術育工作”,，這樣,，決定明確提出了音樂工作在實現學校教育“健康第一”的教育目標中是首當其沖的，是具有不可推卸的歷史責任的,。與此相一致的是,，標準強調音樂藝術是一門以彈。唱,。跳,，藝術表演為主的手段，以增進中小學生音樂藝術的濃厚興趣,，是學校課程體系的重要組成部分。它融合了音樂,、生理、心理,、環(huán)境、社會,、等諸多學科領域的有關知識，真正關注學生的音樂藝術的發(fā)展,、鍛煉表演的習慣和面向社會習慣,，將增進學生音樂貫穿于課程實施的全過程,，確?！敖】档谝?。快樂學習音樂是人類的第二語言”的指導思想落到實處,，使學生健康成長,，身心得到全面發(fā)展，使學生熱愛生活,，也懂得保護環(huán)境的重要性。

1,、音樂的教學工作。要求本人要認真鉆研新教材,，認真?zhèn)湔n,、認真準備課件，認真上好每一堂課,。充分貫徹課改精神,，突出學生的主體性，音樂藝術的實踐性,，提高課堂效率。

2,、協(xié)助抓好校舞蹈隊的建設和訓練工作,，為這學期廣州市舉辦的舞蹈節(jié)做好充分準備,。

3,、開展合唱、豎笛興趣小組活動,，群體音樂表演和豎笛的競賽,。本學期將進行班級間的各項音樂比賽,，如：豎笛,、合唱比賽等等,。

4、認真貫徹落實《音樂器材室管理制度》,，要求做到愛護樂器,，樂器的擺放整齊，學期末做好音樂室的器材清點,、財產登記工作,，做到學校財產不流失,。

小學音樂室工作計劃 音樂室工作計劃和目標篇二

在工作和學習中，繼續(xù)保持音樂教研組形成的“團結協(xié)作,、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng),！加強本教研組教師之間的交流與研討,，反思與總結，扎實有效的進行校本課程研究,。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結晶,，不斷優(yōu)化課堂教學。

2,、繼續(xù)堅持理論聯系實際和學以致用的原則，確立終生學習,、全程學習的思想觀念。要求全組老師平時多看書,，看好書，不斷豐富文化底蘊,，提高專業(yè)水平,，積極撰寫論文,。

3、認真領悟音樂新課程標準的精神,，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點和難點，用好,、用活教材。敏銳地捕捉教學中的問題,，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化,、課題化。

4,、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長,，努力打造一個學習型,、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組,。

5、做好合唱,、舞蹈興趣小組工作。目標明確,，注重實效,，責任到人,。

x月份：

1,、召開全體音樂教師工作會議，布置新學期教研工作,。

2,、制定本學期音樂教研計劃,。

3,、制定各年級教學進度

4,、制定興趣小組工作計劃,，指導教師的分配,，并立即開展興趣小組活動。

x月份：

1,、組織教師集體備課教研,，提高備課質量。

2,、認真開展興趣小組活動。

3,、配合參與“集美區(qū)學年教育教學優(yōu)秀論文匯編”活動,。

x月份：

1,、配合區(qū)音樂質量抽測監(jiān)控,。

2,、做好x月x號區(qū)教學視導工作,。

3,、參與小學音樂教師優(yōu)秀教學案例評選。

x月份：

1,、參賽“鷺島花朵”合唱比賽。

2,、市教科院“有效作業(yè)”專項檢查。

3,、參加市小學音樂教師備課與課堂教學展示與研討,。

4、音樂組教師公開課,。

x月份：

1,、集體備課,，組織聽課評課，研討,。

2,、進行一次音樂教師教學常規(guī)工作檢查,。

3、做好期末成績考核工作。

x月份：

1,、做好學期總結工作，收集本學期各種資料,。

2、做好教研組作期末總結,。

我認為只要我們音樂教研組平時能夠扎扎實實地加強本教研組的管理建設,，努力提高本教研組教學教研工作的計劃性,、特色性和實效性。在平時的工作中突出特色,，注重實效,，我校音樂教研組的教育教學質量,，就一定能夠不斷進步,，獲得提高和成功,！

小學音樂室工作計劃 音樂室工作計劃和目標篇三

以學校工作計劃為指導,，以校園文化建設為導向,，以滲透人文素質教育為目標，通過采取一系列措施,，促進學生綜合素質整體提高，豐富學生校園文化生活,，創(chuàng)設良好的育人氛圍,，促進學校整體工作再上新臺階,，作出應有的貢獻,。

1.加強禮儀文化教育，營造師生互尊互愛的良好氛圍,。

2.加強學生養(yǎng)成教育，形成良好的行為習慣,。

3.加強室內文化建設,，構建師生良好的工作育人環(huán)境,。

4.抓住重大節(jié)日,，有針對性對學生進行愛國,、愛社會主義,、愛學校、愛家鄉(xiāng)的教育,。

5.廣泛開展文體活動，讓學生體驗到校園中的人文關懷,。

6.辦好校園報《放飛》

7.有計劃地在校園花池，種植原地種植,、栽植花草,，樹木。

8.設置心理咨詢室,，全面開展心理咨詢活動，促進學生身心健康。

9.組建各種形式學生興趣小組,，組織小制作,、小發(fā)明比賽和科普作品展覽等活動,，要讓學生充分感受到濃厚的藝術氛圍和無窮的科技魅力，讓他們的個性得到充分的張揚,。

1.采取有效措施，加強禮儀文化教育

政教處將進一步規(guī)范禮儀教育常規(guī),，要結合學校實際，不斷補充和完善學生禮儀教育條例,，要充分利用廣播、板報,、校報的載體作用，大力營造禮儀教育的良好氛圍;要建立禮儀教育的監(jiān)督機制,，設立文明禮儀教育監(jiān)督崗，切實糾正禮儀教育的不良行為,，要建立有效的禮儀文化教育考核機制，通過有效考核切實加強禮儀文化教育,。

2.進一步加強室內文化建設,，構建良好的師生學習工作環(huán)境,。

x年室內文化的重點是補充教師辦公室文化，完善教室文化,、實驗室文化和體育室文化，音樂室文化,，美術室文化，微機室文化,，突出做好各室文化建設工作,。

3.抓住重大節(jié)日，廣泛開展愛國主義教育,。

政教處,、少先隊要充分利用重大節(jié)日,，有針對性、主題性地對學生進行愛國主義教育,，并通過此活動來激發(fā)廣大學生愛學校,、愛老師、愛家鄉(xiāng)的熱情,。

4.大力開展文體活動，加強學生人文素質教育,。

良好的文化活動對學生身心健康發(fā)展起著積極作用，為此,，少先隊在做好重大節(jié)日文藝匯演的前提下，大力開展具有健康意義的,、生動活潑的文體活動,，開展定期考核制度，并做為文明班級考核的主要依據之一,。

5.有計劃地載植花草樹木,，建設綠色校園,。

總務處以“綠色學校”為挈機,，結合“綠色學?！眲?chuàng)建的要求,，并結合學校實際，制定詳細的栽植樹,、種植計劃,，要以種花草樹木為目標,，栽種花草樹木，既要體現經濟原則,，又要體現美觀校園的原則,，努力發(fā)揮了花草樹木的育人作用,。

校園文化建設是一項復雜的工程，各室,、各班級要切實履行職責,，共同為x年校園文化建設做出應有的貢獻.

小學音樂室工作計劃 音樂室工作計劃和目標篇四

校園文化建設是學校綜合辦學水平的體現,，也是學校個性魅力與辦學特色的體現,，同時也是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質人才的內在要求,。我校在上級領導的關懷和支持下,，經過學校歷任領導和全體師生的共同努力，校園文化建設快速發(fā)展,，校容校貌發(fā)生了根本變化。但是,，時代的發(fā)展和課程改革的不斷深入對校園文化建設也提出了更新更高的要求。為認真貫徹校園文化建設的文件精神,，進一步加強校園文化建設,，優(yōu)化學校育人環(huán)境,，提升校園文化品位，全面推進素質教育,，結合我校實際,，制定本計劃 ,。

一,、指導思想

以^v^理論,、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指針,，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育,。在新課程理念的引領下，以人為本,、德育為首,，突出校園文化的傳承,、創(chuàng)新和發(fā)展,，構建具有特色的校園文化體系，使學校成為師生身心愉悅,、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化,。

二、總體目標

提煉體現時代要求的辦學育人理念,，形成學校的思想文化,；培養(yǎng)優(yōu)良的校風,、教風,、學風以形成學校的精神文化,；通過全員參與,，開展各種文明創(chuàng)建活動形成學校的行為文化,；通過創(chuàng)設良好的自然環(huán)境形成學校的特有的物質文化；通過修訂,、完善各種規(guī)章制度形成學校的制度文化,。

三,、組織機構

根據有關精神要求，結合我校實際,，切實抓好校園文化建設,，學校特成立“ 小學校園文化建設領導小組” ,。領導小組組長由校長李程擔任，成員：景少琢,、尹蕾,、丁利卿,。

四、遵循原則

1,、思想性原則：就是要堅持先進文化的前進方向,，堅持用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀統(tǒng)領校園文化陣地。

2,、實踐性原則：校園文化重在建設,，重在實踐，要開展符合學生特點,、引導學生全面發(fā)展、形式喜聞樂見,、學生參與性強、深受廣大學生喜愛和歡迎的校園文化活動,。

3、整體性原則：校園文化建設是一個系統(tǒng)工程,，具有層次性,、具體性,、全面性等特點，所以要統(tǒng)籌兼顧,，全員參與,，持之以恒,。

4、發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性,、動態(tài)性等特點,，所以要與時俱進，堅持弘揚時代主旋律,，體現發(fā)展主題，培育時代精神,。

5,、 參與性原則：校園文化建設的過程就是教育的過程，注意發(fā)揮學校,、班級,、學生,、家長的積極性,，通過活動,，逐步形成規(guī)范、和諧的校風,，科學務實的教風,，興趣濃厚的學風，進取向上的班風,。

五、主要內容

學校文化是一種組織文化,，它反映了一所學校的組織精神和組織成員共同遵守的行為準則,。學校的組織文化滲透在組織的一切活動之中,，是組織的靈魂,。它由三個方面組成：一是組織特有的價值觀念,、思維方式、行為準則；二是組織內部的人際關系,；三是組織的物質環(huán)境和物質條件中的文化氛圍。具體而言,，學校文化是指一所學校的辦學理想和目標以及為實現這一理想和目標而建立起來的相應的管理制度,、辦學理念、學生培養(yǎng)目標,、師資選擇標準,、課程體系、師生關系,、教學方式,、校園氛圍所體現的精神內涵,。如何建設學校文化,，為此學校領導經過認真思考與討論,，決定從精神文化建設,、物質文化建設,、制度文化建設三方面同時建構我校的文化建設,。

1、學校精神文化建設

學校精神文化建設是一所學校師生精神風貌和思想素質,、修養(yǎng)的內在及外顯表現，是一所學校高層次辦學的體現,。根據學校的發(fā)展史，深刻挖掘學校的文化內涵,，確立我校的文化建設以校訓“敬業(yè)奉獻,，求實創(chuàng)新”為基礎,，圍繞“強化德育,，深化教改,，優(yōu)化管理，美化校園”的工作目標,，堅持“實事求是，精益求精,，團結奮進，雷厲風行”的工作作風,，精心策劃各種富有時代性、創(chuàng)新性和實效性的活動,，并以此推進我校精神文化建設,。我們的側重點是： 啟動班隊文化創(chuàng)建活動,，活躍師生文化生活，積極營造書香校園,。

2,、校園制度文化建設

“用嚴格的制度約束人”是我校長期形成的管理思想之一,，要全面落實“以人為本”和科學發(fā)展觀,，一些制度已不適應發(fā)展要求,。因此,，我們將在今年對學校有關制度進行修訂,，并提交教職工代表大會討論后付諸實施。在校園制度文化建設過程中,，堅持“人文性、科學性,、客觀性和可操作性”的原則,，以“是否有利于學校發(fā)展、是否有利于調動教職工積極性,、是否有利于推進學校各項工作的開展”為標準,，力爭校園制度文化建設有質的飛躍,。

六、校園文化建設實施步驟

1,、加大投入,，分步實施

將校園文化建設規(guī)劃納入學校發(fā)展規(guī)劃中,，將規(guī)劃的目標分解落實到每年的學校工作計劃中。

2,、深化管理,，制度保障,。

教師是校園文化建設的主體,，充分調動教師的積極性,、創(chuàng)造性,，創(chuàng)新管理制度,，健全人才管理機制,，完善評價激勵機制,，關心愛護每一位教師,，使人才創(chuàng)造有機會,、干事有平臺、發(fā)展有空間,、績效有獎勵,，讓他們工作有甜頭,，有想頭、有奔頭,，形成比奉獻、比學習,、比教研、比成長,、比業(yè)績的積極進取的良好局面,。

小學音樂室工作計劃 音樂室工作計劃和目標篇五

全面展開素質教育,，提高學生的綜合能力已是現代教育發(fā)展的客觀需要,。羊山鎮(zhèn)中心小學學生行進管樂隊的存在,、發(fā)展豐富著我們的校園文化生活,，已成為我校素質教學,、培養(yǎng)全面人才的一種典范,。

為了我校行進管樂隊更好的發(fā)展，特制定本學期訓練計劃如下：

1,、管樂隊現狀：

樂隊編制：隊員：81人

小號:18人 長號：15人中音號：10人 次中音5人低音號5人 大薩克斯：4人 小薩克斯：4人

單簧管：9人 長笛：9人 小鼓9人 大鼓4人镲4人 樂隊隊員集中在七年級（1）班

不斷練習基本功，訓練多個曲目,，能夠參加全市的各種大型活動，成為編制全面,、表現力完美的樂隊。

在本學期中不斷提高樂隊演奏的基本功,，做好學生、家長,、老師之間的紐帶，加強組織排練,。

1,、本學期挑選新學員,，成立樂隊,，讓讓學生更直觀了解各種樂器，由專業(yè)老師到進行訓練,，及時做好學生、家長的思想工作,。

2,、定時每周三14：10~15：40為訓練時間,，訓練是加強基本功的練習,。如長音,、吐音,、連音、泛音,、音階,、三度模進等。

3、每月排練1-2首成品管樂曲目,，從而激發(fā)學生的學習興趣。

1,、 每天進行一節(jié)課基本訓練,，然后進行20分鐘曲目訓練,。

2、 引導學生進行識譜訓練,，培養(yǎng)學生獨立識譜能力。

3,、 單獨檢查和集體檢查相結合，并請小組長及時幫助學習上有困難的同學,。

4、同類樂器集體訓練,，要求同類樂器音色統(tǒng)一協(xié)調,、旋律節(jié)奏準確,。

5,、總譜訓練，要求各類樂器搭配協(xié)調,，充滿表現力。

管樂器大多為吹奏樂器，正確的呼吸方法不僅保護了身體,，而且直接影響到今后吹奏音樂的表現效果,。一般采用胸腹式相結合的呼吸方法,。練習時,，用鼻子和嘴角同時吸氣,，吸氣要深，使橫隔膜適當下垂,?？捎寐劵ㄏ?、喝水、半打哈欠等方法尋找吸氣感覺,。呼氣要平穩(wěn),、均勻，有控制地將氣息呼出,，還可用吹紙條、吹蠟燭等方法練習,，尋找呼氣均勻的感覺。

基本功練習一般包括：吐音練習,、長音練習、音階練習,、技巧練習,、小合奏練習等等,。其中尤其要注重耐力的練習，沒有耐力就談不上掌握力度和音準,，更談不上表現力，提高吹奏耐力的主要途徑是經常練習吹奏長音,，長音的吹奏有綜合性效果,，其中包括在不同音區(qū)鍛煉氣息的延續(xù)力與均衡用氣的控制力。現在有很多正規(guī)的管樂教材可以供老師參考,，如：《管樂隊標準化訓練教程》、《管樂團實用教程》（解放軍軍樂團編）,、《管樂器的演奏與訓練》等等,，都是很全面、很實用,、循序漸進的基礎教材。

1,、訓練內容

首先是個人基本技能的訓練，內容包括視譜,、音準、節(jié)奏,、力度、速度,、音色等,。其次是樂隊整體合奏能力的訓練,，內容包括音準,、節(jié)奏感、力度,、速度,、音色,、演奏法及控制能力等,，要嚴格避免“快、高,、響”。

2,、訓練方法

學生樂隊往往是集學習樂器與訓練演出為一體,，這一點與專業(yè)樂隊不同。主要方法為：

①視譜能力訓練

嚴格準確的讀譜是提高樂隊演奏水平的先決條件,，因此學生樂隊視譜能力的訓練十分重要。對于用五線譜還是簡譜,，學生樂隊不必只用一種模式，可根據實際情況決定,，無論簡譜還是五線譜,，只要能正確視奏出來都是可以的,。當然,，從提高樂隊水平,，逐步走向正規(guī)訓練的專業(yè)角度而言,，能統(tǒng)一視奏五線譜更理想。

②音準訓練

學生樂隊音準問題是訓練中最重要的內容,。每個人,、每個聲部的音準直接影響樂隊的音準,，應高度重視,。解決音準問題首先要通過視唱,、練耳訓練學生的內心聽覺,，音準正是通過這種內心聽覺再用口與手反映出來的,。每次訓練前要檢查樂器本身的音準,，幫助學生把樂器的音定準,。

③節(jié)奏,、力度,、速度訓練

節(jié)奏是音樂的骨干,，節(jié)奏訓練的目的是培養(yǎng)多層次的節(jié)奏觀念,，音樂活動是在節(jié)奏的不斷變化中展開的,，樂隊沒有很好的節(jié)奏感就無法演奏,。教師可動手編寫節(jié)奏練習曲,，練習曲要體現出節(jié)奏的多樣化,、短小化，還可以加入力度變化,，可用各種不同的速度、力度演奏同一個節(jié)奏型,，讓學生體會到速度快、節(jié)奏緊湊,，速度慢、節(jié)奏寬松的關系,。學生樂隊往往控制不住演奏的速度,，訓練時要多做不同速度的練習,。

小學音樂室工作計劃 音樂室工作計劃和目標篇六

拾起一片金黃的落葉我發(fā)現秋天到了,！當大雁南飛時,，我醒悟秋天到了,！翻開桌上的歷時,，我驚喜秋天到了,！新的學期也伴隨著秋天到來不期而至了,。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與期望,，新的工作又給了我信心和力量,。音樂教研組又開始了新的教研活動,。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自我的特色,，現將這學期的音樂組工作計劃如下：

一,、指導思想：

時代步伐的邁進，讓我們務必具有新的教育理念,，在新課標的指導下,，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,，對學生落實素質教育,，培養(yǎng)學生的想象力,、表現力和創(chuàng)造力,。所以,，搞好音樂教研工作勢在必行，它不僅僅能夠指導教學向深層次發(fā)展,，更能夠為音樂教學帶給條件,，創(chuàng)造條件，開展多項活動,，組織學生群眾提高,。

二,、基本狀況分析

我們學校具有必須的知名度。交通方便,，學校布局合理、環(huán)境優(yōu)雅,，教學資源豐富，我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,，他們個個求上進，在那里辛勤耕耘著,，他們都有很厚的教學基本功,，都有一顆火熱的.心,。所以學校的各項工作都有自我的特色,，學校從過去到此刻不斷的提高,，吸引了很多領導和有關社會人員來我校參觀、學習,，這給了我們信心,。雖然我校專業(yè)教師不多，但我們都能克服困難,，為了學生情愿多付出,，我們充分利用學校配備的音樂器材,，采用靈活多樣的形式教學,，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自我才能的機會,，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內在魅力,，讓音樂貼近學生的生活,。

三,、工作任務及目標

音樂教學是一種藝術教育，它是對學生進行美育的途徑之一,，音樂教研組將在新的理念指導下,，以新的姿態(tài)迎接一切,，努力開展各項教研活動,，調動師生的用心性。本學期將主要完成以下任務,。

1,、音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵教師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課,。

2、認真做好教學常規(guī)工作,。

3、指導學生開展各項文藝活動,，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性,、用心性，讓他們熱衷于音樂,。

4,、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生,，開發(fā)他們的潛力，給他們信心,，提高他們的水平,，并為他們創(chuàng)造表現自我才能的機會

四,、工作措施

1,、開學初,，我們音樂教師探討新的音樂教學方向,，以便指導音樂教學

2,、堅持常規(guī)月查,，把好備課、上課質量關,，保證教學高標準的正常進行，并及時公布總結,，以便改善音樂教學。

3,、在音樂教學中，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣,，如正確的站姿，練聲,，練耳，視唱,，唱歌習慣。

4,、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材,、多媒體設施等，充分體現音樂貼近學生的生活,。

5、利用課堂,、課余時間對音樂方面有必須天賦的學生進行指導，讓他們沿著自我的特長方向去發(fā)展,，在班級或學校組織的活動中充分去展示,，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花,，在鍛煉中不斷提高,。

小學音樂室工作計劃 音樂室工作計劃和目標篇七

一,、指導思想

為了推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，充分發(fā)揮音樂室的功能作用,。我作為音樂室的管理人員,，在學校教導處的領導下,，要認真做好音樂室的管理工作，為我校的音樂教育教學工作提供保障,。

二,、工作任務及措施

“向常規(guī)要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理工作,，特制定以下工作任務及措施：

1,、按照音樂室的要求在墻上釘好制度和掛圖，擺放好鋼琴,、電子琴、風琴,、收錄機、講桌,、儀器柜,、學生凳等，布置好音樂室,。

2、每周安排學生打掃兩次音樂室的清潔衛(wèi)生,，將地面打掃干凈，將門窗,、講桌,、儀器柜、琴,、學生凳等抹干凈,，把桌凳擺放整齊,。平時安排學生做好保潔工作,。

3、協(xié)調好各年級的音樂教師上課使用音樂室的工作,，以免發(fā)生沖突,，要充分使用好音樂室，發(fā)揮音樂室的功能作用,。

4、做好各種樂器的登記和保管工作,，如有外借,，做好借還登記記錄,，如有損壞,、報廢等情況,，做好登記，并報告教導處,。

5、搞好音樂設備設施的登記檢查工作,，發(fā)現問題,，及時向學校分管領導反映,。

6,、我每周對音樂室的安全進行檢查,，主要對地面,、墻壁、門窗,、儀器柜,、課桌凳,、電器等進行檢查,，發(fā)現問題,，能處理的自行處理，處理不了的報告教導處,。

我相信,，在我認真的工作下,，音樂室一定會管理得很好,，音樂教育教學工作一定會順利開展，為我校的素質教育和藝術教育作出小小貢獻,。

小學音樂室工作計劃 音樂室工作計劃和目標篇八

學校文化建設是新時期貫徹黨的教育方針,，全面推進素質教育的有效手段,。為此,，市教育局將20__年確定為學校文化建設年并下發(fā)了有關文件,。本著認真落實上級部門指示精神的目的,，借此濃厚我校的文化氛圍,，為學生創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，特制定本實施方案,。

一,、指導思想

以市教育局20__年學校文化建設年為契機,，以教學育人,、環(huán)境育人為原則,，以上級部門的相關要求為目標,。立足學校實際,，因地制宜地完善本校文化基礎設施,，創(chuàng)新學校文化資料,，拓展學校文化活動領域,，努力探索學校文化建設長效機制,，力爭用三年時間把本校打造成一所特色鮮明、文化氣氛濃厚的育人搖籃,。

二,、園文化建設領導小組名單

組長：丁勝柏校長

副組長：周發(fā)明副校長

熊立中主任

組員：佘吉文會計

三,、本年度學校文化建設總體安排

1,、宣傳發(fā)動階段(3—4月份)

⑴組織全體教職工認真學習中心學?！?0__年學校文化建設實施方案》,，領會精神,，提高認識,，營造全校上下認真貫徹該《方案》的思想氛圍,。

⑵在集思廣益的基礎上,，認真研究、謀劃出一套切合本校實際的學校文化建設實施方案。

⑶進一步宣傳學校文化建設以及把20__年確立為學校文化建設年的現實意義,，通報本校《學校文化建設實施方案》具體資料,，并把相關資料向各位教師和各班級進行職責分解，打造一個對學校文化建設工作人人參與,、齊抓共管的良好格局。

2,、全面實施階段(5---10月份)

⑴5—7月份，以學校環(huán)境“綠化,、美化,、凈化”為主題進行活動,。

⑵8—10月份,，按照“全方位,、多角度、細致化”的要求,，廣泛,、深入推進學校文化建設其他工作,。

3,、鞏固提高階段(11—12月份)集中開展學校文化建設自查工作,，準備迎接上級檢查,。

四,、主要工作目標

1,、濃厚學校的文化氛圍,，提升學校的禮貌程度,。學校不僅僅是傳承知識的場所,，更肩負著育人的歷史重任,。在育人的諸多因素中環(huán)境影響是不可忽視的。經過建設學校文化,，把學生置身于一個文化氣息濃,、禮貌程度高的氛圍之中，使其耳濡目染地理解熏陶,、受到鞭策。

2,、完善學校軟件建設，提升學校文化品位,。一所學校的精神品質和文化品位是這所學校的靈魂。經過學校文化建設,，把本校的價值觀念、指導思想,、辦學理念,、歷史傳統(tǒng),、精神風貌、辦學特色,、辦學目標、校訓,、校歌、?；铡⑿Ｆ爝M行宣講展示,，使全校師生熟知本校學校精神,，并確立為共同的座右銘,。

3,、打造潔凈的學校環(huán)境,，提升學校的外部形象,。以教育為先導,，以制度為保障,，師生互動,，群策群力，把學校裝扮得色彩和諧,、布局合理,、窗明幾凈,、鳥語花香,，用花園似的環(huán)境愉悅師生身心,。

4,、建立豐富多彩的第二課堂,，煥發(fā)學校的青春活力,。在抓好教學的同時,，因地制宜,、因時制宜,、因人制宜地開展第二課堂活動，讓學生富有個性地成長,，讓學校充滿昂揚向上的朝氣,。

5,、按照中心學校的總體目標要求,，力爭用3年的時間把學校創(chuàng)立成規(guī)劃科學、設施完備,、制度健全,、理念前衛(wèi),、文化氛圍濃郁并具有長效機制的和諧學校。

五,、具體工作措施

1、進一步搞好環(huán)境美化工作,。在鞏固環(huán)境區(qū)衛(wèi)生,，制度化地對學校草坪,、花壇、樹木進行修剪養(yǎng)護的基礎上,，依據學校財力,，結合學校實情，遵照實用,、經濟、美觀,、健康,、和諧的原則，對學校環(huán)境進行更為完美的設計和改善,，今年的主要工作是在學校安裝適量的既能靚麗學校又起到照明作用的景觀燈。

2,、進一步完善學校的規(guī)章制度。作為“依法治校試點?！?，我校歷來重視制度建設,，今年我們將以“學校文化建設活動年”為契機,，結合國家有關法律法規(guī)，將學校的制度匯編做進一步修改,，使原有的制度與時俱進，更合時宜,，更加具有操作性、實效性,，更能體現公平、公正,、公開的原則，更能推進依法治教,、依法治校工作的開展。

3,、光大學校精神。首先創(chuàng)作校樹,、校花;其次,，把本校的校訓(誠信、嚴謹,、勤奮、創(chuàng)新);辦學思想(為學生一生奠基,，對民族未來負責);教風(敬業(yè)、奉獻,、善誘、愛生);學風(勤學,、善思、活潑,、求真);校風(管理育人、教書育人,、環(huán)境育人、服務育人,、領導育人)以及校樹、?；ǖ暮x反復向師生宣講，使全校人人了解其資料,，并努力內化為個人理念,，變成個人追求,。

4,、加大管理力度，提高管理檔次,。對原有各功能室舍的相關設施進行全面檢修，重新規(guī)劃室內物品擺放,，認真進行衛(wèi)生清理，清除衛(wèi)生死角,。對教室、辦公室,、榮譽室等公共場所的物品進行重新整理，將其擺放整齊,，營造“祥和、歡樂,、溫馨”的學習工作氛圍。專辟教室建立檔案室,，將本校的有關資料盡量搜集整理齊全，適時舉辦校史展覽,，近三年內舉辦一次大型校慶活動，藉此增強師生對母校文化的認同感和學校的凝聚力,、向心力。

5,、開展廉政文化進學校。首先對教職工進行廉政教育,，用法律法規(guī),、方針政策促使廣大教師廉潔從教;其次大力宣傳先進典型,，宣講實際案例,，用活生生的現實鞭策教師廉潔從教;再次,，在學校張貼廉政標語，設置廉政建設櫥窗,，用這種特殊氛圍警示教師廉潔從教,。

6,、濃厚學校文化氛圍,。繼續(xù)堅持學校廣播，用健康向上的資料弘揚正氣,，激勵學生;對原有的文化長廊、文化墻,、以及教室、實驗室,、樓道墻壁,、學校各處懸掛張貼的名偉人畫像、漫畫,、名言警句,、標語牌,、條幅進行全面檢查，結合近期學校實際工作,，該更新的更新,，該添加的添加;各教學班的板報,、壁報、讀書角,、學校的櫥窗兩周一換，遇有重大節(jié)日隨時更換,，校內藝術展每學期展出一次;校刊每月一期,，在教學班倡導創(chuàng)辦班刊,，學校定期組織評比,。

7、努力開發(fā)校本課程,。本著激發(fā)學生學習興趣,、增進對家鄉(xiāng)的了解和熱愛的目的，發(fā)動師生廣泛收集有關家鄉(xiāng)歷史的,、地理的、政治的,、生物的等方面的資料,，組織教師進行篩選,、研究,，開發(fā)具有當地特色的校本教材,，以此為平臺,，培養(yǎng)學生個性,，挖掘教師潛能,，濃厚學校學術文化氣息,。

8,、豐富學校文化活動,。20__年,，我校將重新組建學生會，由校委會牽頭,，學生會、教務處,、體衛(wèi)藝組,、教學班配合,，在學校范圍內開展一系列的學校文化活動,。

⑴校級活動,。舉辦一次藝術節(jié)和慶新年“交通安全進學?！蔽乃噮R演;清明節(jié)去為烈士掃墓;堅持每一天早晨升國旗、每周一國旗下講話和課間跑操,。成立或完善合唱團,、舞蹈隊,、器樂隊,、文學社,、各種興趣小組等,，搞活第二課堂：不定期組織籃球賽,、拔河賽,、會操表演,、歌詠賽,、越野賽等文體賽事;開展“書香學?！?、“書香班級”,、“書香家庭”活動。

⑵班級活動,。確保每周一次班會，并作到主題明確,，資料豐富,，形式多樣,，資料齊全;適時開展書畫、作文,、手工制作,、演講比賽等活動，活躍班級風氣,。

⑶個性活動。本著“因材施教,、挖掘潛能,、培養(yǎng)特長”的目的,，按照“五定”要求,，有組織,、有計劃地開展一些文體、科技,、學科興趣小組活動,。

9、加強學校建設,，不斷完善教學設施,。裝修教學樓,，硬化路面150平方米,。

六,、保障措施

1,、加強領導,，明確分工,。為保證學校文化建設工作順利進行,，取得實效,，學校成立由學校領導,、校委會成員、師生代表組成的學校文化建設領導機構,，負責全面領導學校的學校文化建設工作，同時將學校文化建設的主要工作資料分解到各職能部門,，做到職責到人,，措施到位,，監(jiān)督到崗,，檢查應時,，改善徹底,。

2,、全校動員,，全員參與。師生作為學校的主體,，不可是學校文化的受益者，更是學校文化的建設者,、傳播者、弘揚者,。如今，我校廣大師生對學校文化建設的認識已經到位,，進取性已被充分調動起來，這是我校學校文化建設各項工作必將落到實處最為有利的人本因素,。

3、建立機制,，長抓不懈。學校文化建設對教育教學有著非同尋常的現實意義和深遠的歷史意義,，可謂功在當前、利在今后,。可是,，這是一項系統(tǒng)、長期的工程,，絕非一朝一夕之功,。為此，我校制定了細則,，構成了制度,，并將按部就班，扎實推進,。

4、樹立典型,，榜樣引路。每學期末在全校范圍內評選文化建設先進班級,，對其先進事跡、經驗給予表彰,、總結，從而收到一點帶面的功效,。

小學音樂室工作計劃 音樂室工作計劃和目標篇九

校園文化建設要以全面貫徹教育方針全面提高教育質量為宗旨，以全面實施素質教育,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標，強化“三風”建設,，為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,，使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園,，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和和辦學特色的校園文化。

培養(yǎng)優(yōu)良的校風,、教風,、學風;以開展各種文明創(chuàng)建活動為中心,，努力建設內容豐富多彩，格調健康向上,，既充滿生機活力又促進師生共同發(fā)展的校園文化，形成學校濃厚的文化氛圍;通過校園文化建設活動,，促進學生思想道德和科學文化素質健康協(xié)調發(fā)展，努力構建和諧校園,。

(一)加強學校環(huán)境建設

本著“追求高品味,，著眼實用性,，科學規(guī)范,，合理高效”的原則，搞好校園綠化,、美化,，適當設置具備育人功能的景點,，做到點面結合,，使校園成為工作,、學習、休憩的理想育人場所。

1,、凈化,、綠化、美化工作

目標：體現一定的文化內涵,，根據現有條件,，巧妙設計各景點,，花草樹木布局錯落有致,、疏密合理,，邊邊角角也不放過,，力爭做到“春有花，夏有蔭,，秋有香,，冬有綠”,，建設恬靜雅致,、自然優(yōu)美的校園,。

(1)學校凈化是學校文明的第一個標志,。在校園內所有的教育活動場所、生活場所都要保持潔凈,，做到視線內無臟亂，每個師生員工都應有良好的衛(wèi)生習慣,。

(2)多年來,，我校特別注重育人環(huán)境的優(yōu)化，在此基礎上,，我校將根據實際做精做美，也要對于辦公室,、教室,、功能室的綠化做適當的添置,。同時加強對綠化工作的目標責任制管理,，由校內員工定期對全?；ú?、樹木進行修剪,、養(yǎng)護,。開展“綠色行動”，由班級認領綠地,，在綠地上設置富有藝術性和教育性的標語,，成立“護綠”學生社團,，定期開展綠色教育,、環(huán)境保護活動,。

2,、人文景觀建設

目標：加強人本文化建設,，充分體現“協(xié)調和諧,、個性魅力、辦學特色”的原則,。

(1)打造“走廊文化”,、“樓梯文化”,、“廁所文化”,，讓學校的每一面墻壁，每一個角落都能說話,，在教學樓學生必經的走廊內創(chuàng)設“文化長廊”。在走廊及樓梯墻壁的適當位置懸掛統(tǒng)一規(guī)格,、制作精美的師生字畫、工藝作品,、設置班級風采展示欄。

(2)學校各種標牌(處室牌,、教室牌、綠地標牌等)要做到精致美觀,。

(3)不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，每天課前播放輕松歡快的輕音樂,，讓師生在其中得到美的享受,。

3、班級文化環(huán)境建設

班級教室的布置要兼顧共性與個性,，各班師生可根據各自的特點創(chuàng)設不同的風格與追求，鼓勵和引導學生參與班級文化建設,，通過班風,、學風,、教風的建設來體現隱性文化，讓教室成為學生表現自我,，優(yōu)化個性的場所,。

4,、辦公室文化環(huán)境建設

辦公室文化環(huán)境建設是校園文化建設的重要組成部分,。學校各辦公室應根據學校文化建設的具體要求認真布置，營造濃厚的辦公室文化氛圍,。學校將根據具體標準評選“先進辦公室”。

5,、隊室及其他功能教室文化環(huán)境建設

隊室是一所小學文明的窗口之一,，也可以從隊室反映出一所小學文化水平的高低，所以讓隊室插上文化的翅膀對于學校文化建設有著比較重要的意義,。我校的隊室還需在文化性,、藝術性,、教育性及兒童化上做些文章,，同時也要做日常清潔維護工作。同時也要注重其他功能教室的文化環(huán)境建設,。

6、努力構建數字校園

小學音樂室工作計劃 音樂室工作計劃和目標篇十

民樂一直是我們音樂教育的一個特色,，也是學校素質教育的一個重要組成部分,，在學?；顒又姓加兄匾牡匚?。今年學校將民樂隊的工作安排給我負責,，我深感身上責任重大,，為了迎接今年的器樂比賽，為了提高訓練的效率,，在本學期我們將加大力度創(chuàng)造性地開展訓練工作,，結合我校的實際,，充分發(fā)揮活動課的作用,，以活動促發(fā)展,，爭取使樂隊的演奏水平達到最高水準,。為了提高工作的效率，特作工作計劃如下：

樂隊的人員由原來的老隊員和我們從三年級挑選的具有一定基礎的新隊員組成,，新隊員的挑選工作需要在活動課的時間挑好,，并且根據個人水平安排樂器,，做好隊員的思想工作，調動好他們的訓練積極性,，組隊工作爭取在3月初結束,，總人數確定在6070人之間,。

1、通過民樂訓練,，把學生自主成長,，自主發(fā)展的內在動力與情感態(tài)度,、學會學習,、與人合作,、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)緊密結合,，促進隊員的全面發(fā)展。

2,、通過民樂訓練、演出,、競賽活動中,，用情情感的體驗,，氣做人的正氣,，神藝術的神韻來促進學生的全面發(fā)展。

3,、通過這學期的訓練,，把上學期已經成型的比賽樂曲復習鞏固,，進一步細化，進行感情與表演方面的處理,，選好比賽的兩首作品，進行初步的訓練,。

樂隊的基礎訓練是整個樂隊的基石，必須要扎扎實實地打牢,。它分為三個方面的內容：

1、視唱練耳的訓練,。視唱練耳的訓練著重培養(yǎng)隊員的讀譜能力以及音準，還有對學生節(jié)奏,、和聲、樂感等音樂語言進行培養(yǎng),。特別是練耳的訓練,，對培養(yǎng)優(yōu)秀的樂隊隊員更為重要,。

2,、個人的基礎訓練。拉弦樂器組的基本演奏方法大致分為左手技法和右手技法,，也就是我們常說的指法技巧和弓法技巧,。包括坐姿,、持弓,、持琴及按弦,、換把,、揉弦、長弓,、換弦,、分弓,、連弓,、快弓,、顫弓、頓弓等,。正確的演奏方法，通常要符合以下兩條原則,，即：最大限度地符合人體生理運動的規(guī)律和盡可能地提高能量的轉換率（即以最小的能量消耗奏出最佳的效果）,。吹管樂器組應運用胸腹式呼吸法,。即在呼氣時收進，吸氣時腰腹部的壓力增加,，呼吸是吹奏樂的靈魂,，要扎實地練習,。吐音(單吐)是吹管樂器最基本演奏技法,，要求聲音純正,，富有彈性，舌頭的放松和靈敏,，不同的樂器不同的吐音方法,，但他們的共同特點是要舌根放松,，舌尖平展,，做到即：口型不變,、姿勢不變,、音色不變，“四不變”,。氣息的控制能力,，氣息的練習要穩(wěn),、均、圓,、有韌性,。吹奏耐力的訓練,。

3,、音階的練習,。主要熟練各種樂器的演奏,，演奏任何樂器手指都要有顆粒性，不能僵,，還要注意上下音區(qū)的音色控制,。

4,、連音的練習,。

應注意：

a,、不要用身體打拍子，心里有節(jié)拍,，并且音要連貫,。

b,、演奏拉弦樂器時要注意用力均勻,，不要用拙勁,，做到音色均勻,，洪亮,。

作品的合奏訓練可分為三個階段：

1,、個人單聲部練習。著重解決樂曲中較難的技巧,，如快速樂段,，特殊的力度,，音效等。

2,、分組練習，分組練習的目的是為了讓隊員怎樣才能做到本組音高,、音調的準確以及合奏節(jié)奏的對比統(tǒng)一,。通過分組的訓練可以使我們把作品處理得更加細致,。

3,、整體合奏訓練,。在整體合奏之前,，要讓隊員更加深刻地去了解作品創(chuàng)作背景,，理解樂曲所要表達的意境和內涵,。為了保證作品演奏的完整性,，在合奏中出現的問題應當在演奏完后再提出解決,。

1,、各器種學生的基本功練習,。

2、民樂比賽規(guī)定曲目的訓練,。

每周二三四下午活動課。

音樂教室1

每周一次總結會,，對在訓練中認真刻苦,、遵守紀律的隊員進行表揚,，保證與督促隊員的學習,，提高隊員的訓練積極性及演奏技能技巧,，學期末進行總結,，對在訓練中表現突出的隊員給所在班級加分,，對經常遲到或無故曠課的隊員給所在班級、部,、個人扣分,。

（1）排練前

1,、所有隊員必須于活動課上課前去排練室,。

2、所有隊員將排練所需要的樂器,、譜架等準備就緒，并坐在指定位子等候排練開始,。

（2）排練中

1,、樂隊排練時，服從指揮,。虛心聽取,，盡力做到最好，不敷衍了事,，一意孤行,。

2,、排練中,，不做與排練無關的任何事,。如：做作業(yè),，講廢話,，看書等。

（3）排練后

1,、所有隊員將手中的所有的譜子，交予所屬組長,，并保存完好無損,。

2,、待收完譜子后,，所有隊員必須將樂器、譜架放回原處，并將本人留下的垃圾等一起帶走,。

3、排練結束后,，值日生,、以及在排練中違反規(guī)章制度的自覺留下做當天值日,，其余隊員站好隊回教室,。

（4）演出中

1,、所有隊員除帶好樂器,，演出服裝之外,，必須自備琴弦,，以防琴弦意外斷裂,。

2,、隊員們應互相幫助,，團結友愛。

3,、如有事要外出的,，必須報告所屬聲部或老師,，不要隨意離開,。

4,、所有聲部長必須管好所屬隊員，盡量讓他們在自己的視線范圍以內,。

5,、候場期間,，應安靜等待,，決不許大聲喧嘩,、閑聊,、定音等,。

3月份：對我校學生進行特長調查,，選拔特長生，分配樂器,，分好組安排好組長,，確立管理制度,，確定民樂隊人員,。

3月份：開始訓練,，著重強調基本功練習,，以學生自主練習為主,。復習規(guī)定曲目,，新隊員要學會規(guī)定曲目,。

4月份：對規(guī)定曲目進行背譜演奏,，新老隊員進行合奏磨合,。

5月份：進一步訓練規(guī)定曲目的合奏,，強調節(jié)奏統(tǒng)一,，音色和諧、優(yōu)美,，表演大方自然,，爭取達到理想的演奏效果,。

6月份：參加縣文藝匯演相信,，在學校領導的大力支持和師生的共同努力下,，我校民樂隊將會以它雄壯有力的氣勢,，嘹亮迷人的音色深深地吸引廣大師生,，如雨后春筍般在校園里蓬勃生長,。

小學音樂室工作計劃 音樂室工作計劃和目標篇十一

一如既往地認真實施“音樂課程標準”,，以課堂教學為實踐基礎,，將新理念落實到每節(jié)音樂課的教學環(huán)節(jié)中,。樹立培育學生良好音樂興趣和積極樂觀態(tài)度的教育理念,，并在音樂實踐活動中,，豐富、體現,、挖掘學生的音樂修養(yǎng),，發(fā)揚個性特長，全面推進素質教育,。在音樂組教師團隊建設中，充分優(yōu)化教師結構,，發(fā)揚專業(yè)特長，以此提高全體學生的音樂素養(yǎng)及人文素養(yǎng),。積極組織學生參加各項音樂活動,，營造濃厚學校藝術氛圍,，推進學校藝術教育工作再上新臺階,。

本學期繼續(xù)圍繞“學生音樂核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與表現”,，努力實現在常規(guī)音樂課,、各選修課,、各精品社團等方面工作中落實,。

1、落實教學常規(guī)工作,，認真?zhèn)湔n（在集體備課的基礎上，有體現自己深入思考的課前改和新穎的教學設計片段）,。課后反思及時,、結合相關理論有針對性,。

2,、通過開展聽課觀摩形式，提高教育教學的質量與水平,。

3,、進一步優(yōu)化音樂整合課,。三年級開展歌表演整合課,，四年級合唱整合課,。

4,、加強對教育教學理論的學習,，積極參加的校本培訓,，強化校本研究,，引導教師自主思考,，提升理論學習實效,。

5,、圍繞學校重要課題,，開發(fā)研討課題,，繼續(xù)開展音樂學科的分課題研究工作,。深入加強課堂教學研究,。

6,、營造“學習型,、研究型,、創(chuàng)新型”教研組,。

7,、利用音樂社團活動,，積極開展合唱、口風琴,、舞蹈等音樂活動,，豐富學生校園生活,，提高音樂修養(yǎng),。

1,、認真學習和貫徹執(zhí)行音樂新課程標準,，轉變更新教師教育教學觀念，運用新教材的知識結構,，把握新教材的教學要求,，探索與研究新教法,，建立有效的教學常規(guī),，努力提高課堂教學效率,。

2,、繼續(xù)嚴格執(zhí)行課程計劃,，認真落實教育教學常規(guī)工作。

3,、積極參加各項業(yè)務學習，積極參加校本培訓活動,，不斷提升教師教育教學理念,，樹立全新學生觀,、教師觀,、學習觀,。

4,、努力創(chuàng)設積極和諧的音樂學習環(huán)境,，充分發(fā)揮教師和學生的音樂特長,，提高音樂課堂教學效益,。

5,、積極推進音樂教育工作,，確立以美育人的大美育觀,，將美育融入學校教育全過程,。利用藝術節(jié),、音樂廣播,、音樂宣傳欄,，充分發(fā)揮自己學科的優(yōu)勢,，挖掘美育資源,，豐富美育內容,，拓寬美育實施的途徑,，提高學生的音樂審美能力。

九月份：

1,、召開全體音樂教師工作會議,，暢想并制定新學期音樂教研計劃,。

2,、認真開展各冊教材備課討論學習活動，聽取相關經驗,。

3,、制定音樂社團興趣小組計劃。

4,、開展音樂教學常規(guī)認真工作檢查。

十月份：

1,、開展音樂教學活動,，認真觀摩學習,，提高教學水平,。

2、開展學習一本音樂教學書籍的活動,，促進教師加強教育教學理論的學習,，提升理論素養(yǎng)和教育智慧,。

3,、認真參加各項音樂教學研究活動,。

4,、認真開展興趣小組活動,。

十一月份：

1,、開展“一師一課”的聽課學習活動,。

2、深入音樂教學課堂,，全面了解學生學習情況,，總結經驗,，找出問題,，提高教學質量。

3,、開展音樂教學常規(guī)認真工作檢查,。

4,、認真開展興趣小組活動,。

十二月份：

1,、繼續(xù)開展聽課講座等學習活動,。

2,、再次深入音樂教學課堂,，了解學生學習情況變化,，總結經驗，不斷提高教學質量,。

3,、開展音樂教學常規(guī)認真工作檢查。

4,、認真開展興趣小組活動,。

一月份：

1,、制定并完善音樂學科教學評價表和學生學業(yè)評價表,。

2、做好學期末音樂教師期末總結和交流工作,。

3,、進行音樂社團活動匯報展示。

小學音樂室工作計劃 音樂室工作計劃和目標篇十二

高等學校學校文化是社會主義先進文化的重要組成部分,。努力構建具有我校特色的學校文化體系,，對于推進我校改革與發(fā)展、全面培養(yǎng)學生綜合素質,、提升辦學品位,、提高辦學質量的必然要求。

學校文化,，是指以學校為地理環(huán)境圈,，以社會文化為背景，以學校管理者和全體師生員工組成的學校人為主體,，以群體價值觀念為核心的一種亞文化,，它既反映文化的一般性，又有自我的特殊性,。學校文化建設包括精神文化建設,、制度文化建設、行為文化建設,、環(huán)境文化建設,。

學校文化是學校個性特征的重要標志，也是學校的精神和靈魂,。

一,、學校文化建設的指導思想

根據教育部、共青^v^《關于加強和改善高等學校學校文化建設的意見》(教社政[20__]16號)的要求,，我校的學校文化建設要以黨的“xx大”重要思想為指導,，貫徹落實科學發(fā)展觀，以精神文化建設為核心,，以先進的制度文化,、行為文化和優(yōu)良的環(huán)境文化為載體，傳承“厚德博學,，和而不一樣”的校訓精神,，堅持“民族性，區(qū)域性,，國際性”的辦學理念,，塑造民大精神，提高學校品位,，為提高學生的綜合素質創(chuàng)造良好的文化氛圍,。

二,、學校文化建設的總體目標

進一步強化辦學理念，明確辦學思路,，創(chuàng)立學校文化精品,，強化道德養(yǎng)成功能，提高學校文化品位,，促進學生全面發(fā)展,。遵循文化發(fā)展規(guī)律，以人文修養(yǎng)培育為底蘊,，以建設優(yōu)良校風,、教風、學風為核心,，以優(yōu)化學校文化環(huán)境為重點,，以樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀為導向,，傳承優(yōu)秀大學文化，加強內涵豐富的學校人文環(huán)境和自然環(huán)境建設,，營造良好的育人環(huán)境和氛圍,，不斷滿足大學生日益增長的精神文化需要，建設有民族特色的和諧學校文化,，使學校文化成為激勵全校師生工作、學習熱情和促進素質教育開展的有效載體,，同時對社會起到示范作用,。

三、學校文化建設的主要資料

(一)充分挖掘學校辦學歷史的優(yōu)秀精神品質,。充分吸收現代大學的辦學理念與思想精華,，充分發(fā)揮師生繼承和弘揚學校精神的主體作用，樹立馬克思主義世界

觀,、人生觀,、價值觀，確立在中國^v^領導下走中國特色社會主義道路,、實現中華民族偉大復興的共同夢想和堅定信念,，豐富學校精神的內涵，增強凝聚力,。

(二)建設民主,、科學、進取,、和諧的制度文化,。從制度上保證學校重大原則,、重大決策的民主化，構成學校自我發(fā)展,、自我約束的運行機制;進取推進學術民主制度的建設,，不斷完善學校管理的法制化、民主化制度建設,，切實加強用人上的民主制度建設,，創(chuàng)新人才工作制度。

(三)行為文化是學校精神,、價值觀和辦學理念的動態(tài)反應,。要從制度建設入手，進一步加強師德建設和教風建設,，進一步加強學風建設,，樹立嚴謹務實、勤政廉潔的工作作風,，進一步提高學校文化活動的參與率,，擴大覆蓋面，注重實際效果,，重視對學校文化活動的組織和管理,。

(四)按照“綠色、開放,、和諧”的原則建設優(yōu)良的環(huán)境文化,。為師生創(chuàng)造有利于學習、工作,、生活和娛樂的優(yōu)美學校環(huán)境,。

四、學校文化建設的主要措施

(一)精神文化建設

學校精神文化建設是學校文化建設的核心資料,，也是學校文化的最高層次,。

1、校風建設,。校風建設是學校精神的塑造,，校風作為構成教育環(huán)境的獨特的因素，體現著一個學校的精神風貌,。在校風體現形式上,，校風主要表現師生的精神風貌、文化氛圍育人氛圍,。好的校風具有深刻“強制性”的感染力,，好的校風具有對學校成員內在動力的激發(fā)作用，催人奮進，好的校風對學校成員的心理發(fā)展具有保護作用,，對不良的心理傾向和行為具有強大的抵御力量,。

2、教風建設,。教風是教師在長期教育實踐活動中構成的教育教學的特點,、作風和風格，是教師道德品質,、文化知識水平,、教育理論,、技能等素質的綜合表現,。學校要為他們搭建平臺,，創(chuàng)設教育環(huán)境，讓新教師快速入格,，讓青年教師迅速構成教育風格,，讓中老年教師在教學上推陳出新，大膽理解新的教育思想,。使每一位教師都能有所發(fā)展,，從而構成學校實事求是、團結協(xié)作,、高效嚴謹,、開拓進取的教風。

3,、學風建設,。學風是指學生團體在學習過程中表現出來的治學態(tài)度和方法，是學生在長期學習過程中構成的學習習慣,、生活習慣,、衛(wèi)生習慣、行為習慣等方面的表現,。學校要從清潔衛(wèi)生工作、學生的禮貌禮儀為突破口,，營造學?！罢麧嵉膶W校環(huán)境”、“優(yōu)雅的學生禮儀”,，對學生的學習,、生活、行為等進行優(yōu)質訓練,，努力使學生成為德,、智、體、美,、勞全面發(fā)展的人,。

小學音樂室工作計劃 音樂室工作計劃和目標篇十三

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,，使學生在德,、智、體,、美諸方面全面發(fā)展,，音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的潛力,，透過音樂的藝術形象,，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶情操,，啟迪情操,，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展,，促進社會主義精神禮貌建設,，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。

二,、教學任務

1,、學會課本上的全部歌曲，透過歌曲的演唱,，使學生更加愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛學習,、愛科學、愛科學,、愛大自然,、愛生活。

2,、學會如下讀譜知識：弱起小節(jié),、速度記號、跨小節(jié)的切分音,。

3,、認真完成課后的綜合訓練，透過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律,、填寫旋律的潛力,，并逐漸學會辨別三和弦的和諧是否。

4、上好欣賞課,，透過欣賞,，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力的感染和鼓舞學生,。在上好欣賞課的同時,，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感,，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡,，學習他們頑強拼搏的奮斗精神。

三,、教學重點,、難點分析

教學重點：以審美體驗為核心，提高學生的審美潛力,，發(fā)展創(chuàng)造思維,。

教學難點：審美情操的培養(yǎng)，實踐潛力的培養(yǎng),，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和合作精神的潛力,。

四、學情分析：

1,、二,、三年級的歌曲都是單聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難,，兩個聲部分別唱效果都不錯,，而合在一齊難協(xié)調統(tǒng)一。因此,，要加強練習,。

2、在唱歌,、視唱和聽音練習方面,，大部分同學都有了必須的基礎，但每班還有四五個音樂上的后進生五音不全,，我們要多給這些同學一些關心和愛心,，使他們盡快的喜歡起音樂來，讓他們高興起來,，盡快脫掉“樂盲”的帽子。

3,、在欣賞方面,，大多數學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不明白音樂美在哪,，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒,，達不到預期的目的。因此,，需要學生先熟悉旋律,，再做欣賞。

五,、工作措施

1,、認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱,，全面了解本學期的教學任務,，備教材、備學生,、備教法,，教學目標明確，重難點突出,。

2,、認真上課，課堂使教師完成教學任務的主要陣地,，提高課堂教學質量是完成教學任務的主要手段,，課堂教學力求思路清晰，結構嚴謹,，貼合學生的認識規(guī)律,，教學生動形象，激發(fā)學生的學習興趣,。

3,、用心參加組里的教研活動，多聽同行老師們的課,，吸取他們的長處,，不斷提高自己的業(yè)務和教學潛力。

4,、用心大膽的使用現代化的電教設備,，加大教學容量，提高課堂教學效果,。

5,、密切聯系學生，經常征求學生對老師的意見,，不斷改善教法,，提高教學效果,，爭取大面積的豐收。

六,、教材分析

本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求,。本冊教材資料有：共分為六個單元，每個單元包括感受音樂,，表現音樂,，創(chuàng)造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等資料，這些資料均有機的聯系,。本學期教學資料包括唱歌,、欣賞、器樂,、律動,、創(chuàng)編等。要求如下：

唱歌：學習用正確的口形歌唱,，咬字吐字清晰,。學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現歌曲的情感,。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲,、樂曲、民歌,、民間歌舞,、民間器樂曲，感受音樂的不同情緒,。器樂：認識各種打擊樂器,，并學會正確的演奏方法，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作潛力,。律動：要求學生配合音樂,，跟老師示范，在技能訓練上,，注意培養(yǎng)學生的音樂感受力,。

小學音樂室工作計劃 音樂室工作計劃和目標篇十四

鼓樂隊是禮儀教育的重要形式和基礎建設的重要內容，能培養(yǎng)的群體意識,，增加集體主義榮譽感,。鼓樂隊的精彩表演，能體現獨有的特色,，能擴大學生的聲勢,。參加鼓樂隊的隊員，展示出他們的朝氣勃勃,、樂觀,、積極向上的精神風貌,。鼓樂隊能推進組織的基礎建設，提高學生禮儀活動的整體水平,，將成為學生開展活動、實施德育教育,、美育教育和組織紀律訓練的有效載體,。

鼓樂隊是統(tǒng)一光榮的集體，能代表學校爭得榮譽,。針對我校鼓樂隊的這一長期發(fā)展問題,，為更好的進行鼓樂隊生源梯隊形的替換，現就訓練時間及地點與學生名單與學校各方面工作進行協(xié)調,。

校鼓樂隊是從五六年級中挑選出來的,，個個精神抖擻，儀態(tài)端正,。目前,，有指揮1人，大鼓手6人,，小鼓手24人,，小镲手6人，大镲手6人,，號手24人,，他們是被稱為校園中最“先聲奪人”的一支隊伍。

1,、定時訓練,。訓練的內容有：節(jié)奏的講解、隊列隊形的訓練,、演奏表情的練習等,。訓練時，必須注意訓練內容的聯系,，不能盲目的去練習,，要注意各種樂器的諧調發(fā)音。每次利用課外活動時間練習,。

2,、講悟結合。指導老師講解樂理要通俗易懂,，符合學生的認知規(guī)律和心理特點,，譜子和鼓點節(jié)奏知識必須創(chuàng)設情景，使學生進入具體的音樂情景,，通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識,。如我講解1拍,、2拍、半拍鼓點時,，分別叫學生模仿大象走路,，咚、咚（x x）,，獅子吼叫,，吼（x －），小鳥的叫聲,，嘰嘰,，嘰嘰（xx xx），再讓學生用樂器敲打出節(jié)奏,，從而使學生輕松地掌握了這三種鼓點地演奏,。

3、示范規(guī)范,。要求演奏的各種樂器,，指導教師必須都能熟練，這樣才能給學生起到真正的示范作用,。如果教師不會演奏,，專門講理論的東西，學生還是得不到要領的,。作為一名鼓號隊指導教師,，學好知識的同時更應該注重實踐。指導教師最好在指導之前,，把曲譜多練幾遍,，做到心中有數。

4,、組織有續(xù),。訓練鼓號隊時，鼓镲和號應該經過“分”“合”的訓練過程,?！胺帧保压娘锖吞柗珠_來練習,，避免相互的干擾而影響訓練,，但指導教師要注意有續(xù)組織進行；分別訓練好了號和鼓镲,，又要把鼓镲和號合起來練習,，做到各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。

5,、嚴格要求,，精益求精,。在練習過程中，失敗是在所難免的,。我們必須認真分析失敗的原因,，善于在失敗中找到自己的缺點，不斷總結經驗教訓,。這時,，隊員們會出現意志消除、灰心喪氣的情緒,。指導教師更應該認真分析，認真總結,，更要給隊員鼓氣,，使隊員從失敗中重新樹立信心。使他們加緊練習,，進一步把基本功打扎實,，直指下次的成功訓練演出。

1,、不遲到,、不早退、不無故缺席,，有病有事要向老師請假,。組長每天進行點名，并做好出勤記載,。

2,、愛護樂器，做到輕拿輕放,，訓練結束后放于指定位置,。

3、認真訓練,，不開小差,，不懂的地方虛心請教。

小學音樂室工作計劃 音樂室工作計劃和目標篇十五

了更加合理地安排教學時間,，更加有效地完成教學目標,，根據我校音樂教學的實際情況，制定了本教學計劃,。

一,、教育理念的思考，必須強調“以學生發(fā)展為本”,。

以往教學從教師的“教”考慮較多,，以教師為主,，很少考慮學生的學。它的理念是建立在‘教師中心論”上,，強調教師作為教育的主體,，學生通過教師的教、傳授去獲取知識,，因此學生往往處于被動的狀態(tài)中學習?，F代教育的理念，強調學生的學,，以學生為本,。所以教育理念定為“以學生發(fā)展為本”。

二,、音樂教育要面對全體學生,，也應當注重學生的個性發(fā)展。

中小學音樂教育是基礎教育,、是普通公民教育,，它有別于專業(yè)音樂教育。因此,，面向全體學生實施素質教育乃是中小學音樂教育的理想價值觀,。基于這種教育理念,，組織音樂教學活動,，必須面向每一個中小學生。其中包括那些對音樂并不敏感或興趣不濃的學生,。音樂課應使每一個學生都能從中受益,，都能得到發(fā)揮潛能的機會，也都能從中得到生活的樂趣和美的享受,。為此,，要轉變以教師為中心、以課本為中心,、以課堂為中心的傳統(tǒng)教學模式,，提倡以學生為主體，以參與藝術實踐和探索研究為手段,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新,、實踐能力為目標的新型教學模式。

音樂教育的目標之一就是要完善學生的個性,。眾所周知,，學生的音樂能力都會因為先天的遺傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異。因而其音樂興趣、音樂潛能,、音樂生活的方式也會有所不同,。音樂本身的非語義性及音樂藝術的自由性和多樣性，給接受者對音樂的多解性和個性化的演繹提供了廣闊的舞臺,，所以,，一切音樂教學活動都不應該強求一致，應該允許學生的個性得到充分自由的發(fā)展,，允許學生用自己獨特的方式學習音樂,，允許學生有個性化的獨立見解。這一切,，是與面向全體學生相輔相成,。

三、鉆研教材編寫的思路,。

教材編寫的思路是：以審美為中心,，以（音樂）文化為主線，以（音樂）學科為基點,，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透,，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終,。

1、以審美為中心

為此,，在整個教學過程中,，要以音樂的美感來感染學生，要以音樂中豐富的情感來陶冶學生,，進而使學形成健康的音樂審美觀念,、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。為了實現這一目標學中,，要積極引導學生對音樂的各種要素,、各種表現手段作出整體性的反應，要積極引導學生感受,、體驗,、表現音樂中豐富的情感內涵，還要積極引導學生感受,、體驗,、鑒賞音樂的美，從而不僅做到現在受益,，而且做到終身受益,。

2、以（音樂）文化為主線

以往音樂教材的視角往往單純從音樂到音樂，很少從文化的角度去思考,。近年來國外教育,，很重視從音樂文化上去開拓。我們通過學習,，認識到作為普通中小學的音樂教育,，藝術教育為內容，把單純的音樂拓寬為音樂文化是素質教育的需要,，因此本教材的內容,，音樂與人、音樂與社會,、音樂與民族,、音樂與大自然的聯系等等，把音樂置身于大文化背景之文化主題組織教材,。

3,、以（音樂）學科為基點

作為一門學科必然有它自身的體系，音樂學科也不例外,。從音樂的諸要素的感性體驗認識,；從最基本時值“一拍”到各種音符時值；從單拍子到復拍子,；從單一音色到復合音色,；舞步到動作組合；從打擊樂器到有固定音高的簡易樂器的演奏等等,，教材都一一通過名淺入地步步展開,，讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必需掌握的淺顯音樂基礎技能,。

4,、加強實踐與創(chuàng)造

音樂課是實踐性很強的教學活動。教學活動要特別重視學生的參與和實踐,，重視學生感受,、體驗、表現音樂的情感,，重視學生體驗,、表現、鑒賞音樂的美,。在以往的音樂教學活動中,，往往偏重于藝術

實踐的結果，而對實踐過程的教育價值重視不足,。故此,，我們不僅要重視藝術實踐的最后結果,，也要重視實踐的過程，重視這個過程中的探究與創(chuàng)造,，重視過程的教育價值,，做到“結果”和“過程”并重。在教材的歌唱,、演奏,、欣賞教學中要加強探究性、創(chuàng)造性活動,。在教材的編創(chuàng)與活動中,，編有大量的實踐要求，讓學生與活動中去體驗音樂的美感,，提高他們的音樂感受,、表現、創(chuàng)造的能力,。中小學的音樂創(chuàng)造非專業(yè)意義上的音樂創(chuàng)作,，主要表現為即興演唱、演奏和形體動作（律動,、舞蹈）,，也表現為旋律的編創(chuàng)，以及對音樂的不同演繹,。

小學音樂室工作計劃 音樂室工作計劃和目標篇十六

為豐富校園文化,，展示學生風采，營造良好的學習氛圍,，提高學生的藝術素養(yǎng)，學校擬定于五月下旬開展為期一周的校園文化藝術節(jié),。具體方案安排如下：

一,、活動時間：5月27日——5月31日

二、活動內容：

活動一：藝術節(jié)開幕式暨“我要上六一”主持人選拔

活動二：“我要上六一”節(jié)目選拔

活動三：“我要上六一”學生優(yōu)秀書畫作品展

活動四：“我要上六一巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽

活動五：藝術節(jié)閉幕式暨“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目匯演

活動一：黃家埠鎮(zhèn)小第13藝術節(jié)開幕式暨“我要上六一”主持人選拔

活動時間：5月27日上午(周一)暫定

活動地點：操場

活動負責：大隊部,、語文組

主持人要求：普通話標準,，形象氣質佳，有責任心,，聰慧機靈,。

活動過程：

5月6日—9日：報名，班主任把關,，各班1-3名報至大隊部(王),。

5月10日中午：海選，選手主持一小段慶六一開場(主持詞現場提供),，部分語文組老師擔任評委,，勝出15名。

5月13日-5月17日：復賽，每日中午紅領巾廣播美文誦讀3人,，部分語文組老師擔任評委,，勝出6名。

5月27日：決賽,，選手展示一個拿手的語言類節(jié)目+兩兩搭檔主持一小段,，由全體行政擔任評委，確定4名最終人選,。

活動流程：1,、領導致辭。

2,、藝術小使者發(fā)言,。

3、活動介紹,。

4,、“我要上六一”主持人選拔決賽。

5,、校長宣布開幕,。

活動二：“我要上六一”節(jié)目選拔

一、準備階段：5月6日——5月19日

二,、海選階段：5月20日—24日

三,、決選時間：5月28日

四、活動負責：音樂組

五,、活動過程：

準備階段：

1. 5月6日,，各班主任利用晨會、午間管理,、校訊通等渠道在班級廣泛宣傳發(fā)動,，主動幫助有表演欲望的學生著力準備節(jié)目。節(jié)目形式,、人數,、參加人員均不限，時間控制在5分鐘以內,，道具等均需自備,。

2. 班主任在班內進行挑選，選出1-3個節(jié)目參加校級評比,。上報節(jié)目截止時間為5月17日中午(傍晚教師會小結報名情況),。

海選階段：

將在兩個音樂教室設置海選點，5月20日—24日中午組織評審老師對班級推選上來的節(jié)目,，分1-3年級組和4-6年級組進行海選,，根據節(jié)目形式和質量,，每組各選出8個，最終選出16個節(jié)目參加決選,。

決選階段：

5月28日,，在文體中心舞臺上進行最終決選，除了化妝,，其他道具,、音樂等均要以最終表演的形式全部呈現，每個節(jié)目錄制,，部分行政和音樂組老師根據節(jié)目質量,，最終確定參加閉幕式匯演的10個節(jié)目。

活動三：“我要上六一”學生優(yōu)秀書畫作品展

活動時間：5月29日上午(周三)

活動地點：各樓層軟木板走廊屏風

活動負責：美術組(市“輕負高質”現場會已布置)

活動四：“我要上六一巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽

一,、評比時間：5月30日中午

二,、活動地點：各班教室前走廊

三、活動人員：各班6-8名學生和班主任,、美術老師

四,、活動負責：美術組、各班主任

五,、活動過程：

(一)文化墻要求：

1. 內容圍繞主題,，版面設計美觀，色彩明麗和諧,。一年級以“夢想”為主題,，六年級以“誠信”為主題，二—五年級在“童年,、書香,、綠色、科幻”4個主題中由年級組長抽簽決定,。(抽簽結果：二年級“書香”,、三年級“綠色”、四年級“科幻”,、五年級“童年”)

2. 一般以圖為主，可以一體式編排,，也可以連環(huán)畫,、漫畫等形式編排。

3. 注明創(chuàng)意者,、繪畫者和創(chuàng)作時間,。

(二)活動進程安排：

準備階段：5月3日——5月8日，文化墻創(chuàng)意,，在班主任輔導和把關下確定底稿和作畫人員6-8名,，5月8日前務必交美術組老師審閱(1-2年級交呂丹老師,，4-5年級交袁淑老師，3,、6年級交魏丹琦老師),。

定稿階段：5月9日——5月12日，在美術組老師的建議下修改底稿并定稿,，輔導繪畫的同學在紙上試畫(至少1次),。

底稿階段：5月13日中午11點半開始，一年級,、四年級,、六年級打底稿;5月14日中午11點半開始，二年級,、三年級,、五年級打底稿。

現場指導：1,、2年級呂丹,，3、6年級魏丹琦,，4,、5年級袁淑，各班班主任,。

作畫階段：5月15日中午11點半開始,，一年級、四年級,、六年級;5月16日中午11點半開始,，二年級、三年級,、五年級,。

現場指導：1、2年級呂丹,，3,、6年級魏丹琦，4,、5年級袁淑,，各班班主任。

評比階段：5月30日11:50開始,。評比內容包括畫的質量和期間的保護情況,，如有涂抹、刮花等情況將適當扣分,。 備注：因本次活動時間緊,、任務重,，望各班主任、美術老師積極配合,，務必在規(guī)定的時間節(jié)點按時完成既定事項,，保證在“輕負高質”現場會前順利完成作品。

活動五：藝術節(jié)閉幕式暨“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目匯演

活動時間：5月31日下午(周五)暫定

活動地點：文體中心

活動內容：

1. 校合唱隊,、601班口風琴和“我要上六一”10個優(yōu)秀節(jié)目匯演,。

2.藝術節(jié)各類獎項頒獎，設置獎項有：“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目主持人4名,、“我要上六一”入圍節(jié)目主持人11名,、“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目10個、“我要上六一”入圍節(jié)目6個,、“巧手美校園”文化墻各年級一二三等獎26個,、優(yōu)秀組織獎各年級1個(得分累計最高)。

3. 校優(yōu)秀少先隊員,、優(yōu)秀輔導員頒獎,。

4. 校長小結并宣布閉幕。

小學音樂室工作計劃 音樂室工作計劃和目標篇十七

貫徹落實新課標新課改精神,，培養(yǎng)學生一定的音樂技能,，尤其注重培養(yǎng)學生學習音樂的興趣，提高認譜,、識譜的能力,。更要使一部分學生轉變思想（認為學習音樂無用，認為音樂課是副課）,，切切實實提高學生的音樂素質,。以審美為核心，重視音樂音樂過程中的審美與情感體驗,，激發(fā)和培養(yǎng)學生對學習音樂的興趣,，重視培養(yǎng)學生良好的人文素質，寓教于樂,，重視學生品德修養(yǎng)的培養(yǎng),。

（一）根據市和區(qū)的教育教學計劃要求，組織音樂教師認真學習《廣州市蘿崗區(qū)中小學教育管理常規(guī)》,、《基礎教育課程改革綱要》和《藝術教育課程標準》,，還有就是更深刻地理解新課標的精神，改變舊的教學理念,，樹立以審美為核心，以培養(yǎng)學生學習興趣為動力的新的教學理念,。教學中滲透和加強學生環(huán)保意識教育,，培養(yǎng)學生熱愛家園保護地球的觀念,。使素質教育落實到實踐中。擬定除組織音樂教師學習并對教材進行分析和集體備課,，并且定期開展教學研討課,。

（二）切切實實抓好教學常規(guī)的落實，各位教師要充分利用教學媒體,，如：多媒體,、錄音機、樂器,、小打擊樂器等,，提高學生的音準、節(jié)奏,、興趣等等,。在落實常規(guī)的基礎上強調以學生為中心，以學習為中心,，強調學生獲得多種體檢的教學方式要落實到每一節(jié)課中,。教師應根據各自的優(yōu)勢和特長探索新的教學方式，形成各自的教學風格,。

（三）積極參加區(qū)組織的各項教研活動,，在課程改革的浪潮中學習他人先進的教學方法，取長補短努力充實提高自己,，探索出一條社會,、家庭、學生滿意的教學新路,。積極開展教學研究,，認真進行教學經驗的積累研究和總結，積極撰寫教學論文,，努力提高自身素質,，當一名科研型的好老師。本學期要做好區(qū)組織舉辦的新課程背景下的目標教學比賽,，做好各項準備工作,。為區(qū)選拔出參加市音樂教師“我的音樂教育教學故事”現場演講比賽輸送人才。還要組織好全體的音樂老師寫好區(qū)實效性音樂教學設計,，做好各項工作,。

（一）配合市和區(qū)舉辦的舞蹈節(jié)，認真組織學校舞蹈隊進行訓練,，通過舞蹈選修課使學生學會有關舞蹈的技能,，力求取得好的成績，要制定好活動計劃,，做到有計劃有步驟地開展訓練,，為學校培養(yǎng)文藝骨干,。

（二）結合活動課的開設，并利用另外一些課外時間排練出一批歌頌祖國,、熱愛家園,、學校生活、環(huán)境保護的聲樂,、舞蹈方面的文藝節(jié)目,，為學校藝術節(jié)作準備。

（三）配合學校開展“六一”校際比賽,，為繁榮校園文化積極努力工作,。

小學音樂室工作計劃 音樂室工作計劃和目標篇十八

本學年，我們音樂教研組為了進一步緊跟學區(qū)“大學區(qū)管理制”改革目標任務,，使我學區(qū)音樂教學工作在原有基礎上向縱深發(fā)展,，結合學區(qū)教學工作計劃，特制定本年度音樂教研組計劃如下：

學區(qū)成員學校：a小學,、b小學,、c小學、d小學共四所學校,。

音樂大教研組負責人：雷xx（a小學）組長：鄭xx

組成成員：b小學：賀xx

c小學：

a小學：

d小學：

本學年將采用多種形式,，力求轉變教師的教學理念，并在課堂教學的實踐中,，尋求理論與實踐的彌合點,。通過形式多樣的教研活動，逐步提高音樂素質和教學理念,，進一步深入探究課堂教學改革的過程和方法,。認真總結經驗不斷提升教學質量，為提高學生的綜合音樂素質,，促進學生的終身發(fā)展奠定基礎,。

切實發(fā)揮我學區(qū)音樂教研在提高教育教學質量中的基礎作用，拓展教研渠道,，優(yōu)化教研力量,，促進學校教育的均衡發(fā)展，實現學區(qū)成員校之間教學教研工作的新跨越,。

1,、落實教研常規(guī)工作（完成教研組計劃、做好教研組記錄,、備好課等）

2,、開展好“一月一主題”教研活動。

3、積極做好《小學生音樂課堂學習習慣的培養(yǎng)研究》課題研究工作,。

4,、eepo課堂實踐與探索。

5,、配合學校教導處開展好各種教學活動。

小學音樂室工作計劃 音樂室工作計劃和目標篇十九

一,、指導思想

學校文化建設是全面實施素質教育的有效平臺,，大力加強和建設學校文化是學校管理的一個重要資料，是全面育人不可缺少的重要方面,。以素質拓展為目的,，立足實際，努力構建具有我校色的學校文化體系,，使我校學校文化朝著人文化,、正規(guī)化、多樣化,、群體化,、藝術化方面發(fā)展。

二,、目標要求

遵循“總體規(guī)劃,、分布實施、逐步完善”的原則,，按照學校建設營造整體美,，綠色植物營造環(huán)境美，行為習慣營造禮貌美的思路,，使我校構成以書養(yǎng)德,、團結奮進的校風，讀書明禮,、勤奮努力的學風,，為人師表、教書育人,、不斷探求的教風,，團結友愛，互相幫忙,，歡樂和諧,，健康向上，爭做主人的班風,。

三,、具體辦法

(一)、加強教風、學風,、班風,、校風建設，為學生健康成長營造良好氛圍,。

1,、深入開展師德教育，轉變工作作風,，為人師表,，以情感人，人格育人,，科學管理,，在全校范圍內逐步構成講職責、講質量,、講師德,，作表率的工作氛圍和勤思考、好學習,、敢創(chuàng)新,、樂奉獻，以書養(yǎng)德,，團結奮進的良好風氣,。

2、抓好學生公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。a,、以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為主要資料，加強禮儀教育,，圍繞《思想品德》這門課程加強形勢教育,，增強正義感、愛國意識,。b,、并經過豐富多彩課外活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新品質,、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新本事。c,、加強對學生安全教育,、法治教育、環(huán)保教育,、科技教育,，培養(yǎng)學生關心社會,、關心團體、關心自然,、關心他人與自我的良好習慣,，在學生中的構成，讀書明禮,、勤奮努力,、健康向上，團結友愛,，歡樂成長的良好氛圍,。

(二)重視學校規(guī)劃、硬化,、凈化、綠化,、美化,、文化建設，為學生健康成長創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境,。

1,、環(huán)境建設

1)綠化、美化：學校綠化產,、美化,，根據學校整體規(guī)化進行安排，以實用,、經濟,、美觀為原則，按照季節(jié)種植花草樹木,，以綠色植物造景為主,，盆栽小品為輔，做到點面結合,。充分利用學校的每一個角落,，使整個學校干凈、整潔,、美觀有序,，定期對花草樹木進行修剪、養(yǎng)護,、整理,。讓學校成為工作、學習,、修憩的夢想場所,。

2,、對教室、辦公室,、微機室,、圖書室、閱覽室內部設施進行全面檢修,，強化室內外衛(wèi)生要求,，清除衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈,，空氣清新,，堅持公共場所整潔，室內外物品放置整齊,，學習辦公用品擺放有序,。

3、注重師生外在儀表,，樹立我校師生良好的外在形象,。

4、文化氛圍,。

①充分發(fā)揮黑板報,、學校宣傳櫥窗、廣播站的作用,，擴大宣傳陣地和宣傳資料,，結合上級文化精神，把禮貌學校建設與學校中心工作緊密結合起來,，引導學校文化健康向上,，開展形式多樣的宣傳活動。

②精心設計學校人文環(huán)境,，充分利用走廊,、墻壁、教室張貼杰出人物的畫像,、格言,、匾牌。充分利用班級學習園地,、黑板報,、櫥窗等制作設計介紹家鄉(xiāng)自然風光，風土人情,，建設成就的圖片和文字,，定期或不定期進行檢查評比，開展禮貌班級評比活動,，營造文化氛圍,。

(3)完善學校規(guī)章制度建設,，為學生健康成長供給制度保證。

1,、嚴格工作紀律,，建立考勤制度和簽到制度。

2,、不斷修訂和完善本單位工作職責,，辦事程序和工作要求，嚴格按學校規(guī)章制度實事求是,，講求實效,，進行科學管理。轉變工作作風,，提高工作效率,，人格育人。建立健全管理制度,，使學校各項工作有章可循,，依法治教，依法執(zhí)教,，依法治校。

3,、加強各項監(jiān)督檢查和考核評比工作,，強化師德師風建設，進一步提高師德水平,，弘揚正氣,，抵制不正之風。

4,、搞好校本培訓,，加強教育教學研究，造就“理念領先,、敬業(yè)愛生,、一手多能、創(chuàng)新力強的教師隊伍”,。

5,、加強學生學習，行為習慣等方面的制度建設,。

四,、典型引路、相互學習,，不斷提升我校學校文化建設水平,。

1,、充分發(fā)揮學校廣播的作用，報道師生的優(yōu)秀典范,。

2,、開展好各類學習活動，擴大學習交流范圍,，加強學科整合,，相互學習，相互促進,，共同提高,，營造濃郁的文化氛圍。

五,、工作要求

1,、統(tǒng)一思想，提高認識,，明確學校文化建設的重要性,。學校文化建設是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要方面,，是體現學校特色的重要平臺,，正確的導向指引學生，內在的力量凝聚學生,、激勵學生才能真正的將學生培育成為“四有”合格者和接班人,。

2、加強領導,，明確職責,，確保學校文化建設工作順利進行。

(1)成立領導小組,，全面開展學校文化建設工作,。

組長：________

副組長：________

成員：__________

領導小組下設辦公室，由【人名】同志負責日常事務,。

(2)具體分工

校行政：合理化規(guī)劃,、提議、各項監(jiān)督,、道德規(guī)范

總務處：環(huán)境建設,、美化綠化、道德規(guī)范

辦公室：學校風貌,、制度建設,、道德規(guī)范

教導處：教風建設、教學教研,、道德規(guī)范

大隊部：文化氛圍,、輿論宣傳,、道德規(guī)范。