時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

初中下學(xué)期計(jì)劃與目標(biāo) 初二下學(xué)期計(jì)劃篇一

1,、記住公式、定理,、定義（一周只需要一小時(shí)的時(shí)間就可以把本周的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍）,。

2、在公式,、定義,、定理能理解記住的前提下，將其變通并思考,。

3,、全面的，無任何遺漏的閱讀課本,，積累小知識點(diǎn),。

4、復(fù)習(xí)老師的筆記,，會的就不用看,，不理解的，不會的首先自己鉆研,，實(shí)在不會,，再去問老師同學(xué)。

1,、將老師發(fā)的練習(xí)全部做完,。

2、將不會的題和比較重點(diǎn)的題做記號,，找個(gè)較長的時(shí)間仔細(xì)研究,，并做詳細(xì)的注解。

3,、復(fù)習(xí)錯(cuò)題和重點(diǎn)題,。

物理：總結(jié)最重要，包括課堂老師的總結(jié),，下課后自我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的總結(jié),，錯(cuò)題的總結(jié),，最好找一個(gè)本，記錄體會,，平常多翻翻,， 對于公式，記憶還需要理解,，根據(jù)具體情況適當(dāng)運(yùn)用,，注意公式的運(yùn)用范圍。 不要把物理等同于數(shù)學(xué),，特別計(jì)算題要養(yǎng)成書寫格式的良好習(xí)慣,。 對于大多數(shù)題來說，做圖相當(dāng)重要,，電學(xué)的電路圖關(guān)鍵在簡化,，畫成我們一眼可以分清連接情況，力學(xué)的受力分析是做題的基礎(chǔ),，光學(xué)的光路圖可以幫助我們分析問題,，甚至熱學(xué)的沸騰蒸發(fā)都會用到圖 ；當(dāng)然說起來容易,，做起來會難一些,，不過不要有壓力 。我認(rèn)為初中物理關(guān)鍵在入門,，觸類會旁通 多多練習(xí)實(shí)際,，多做練習(xí)，物理很有意思,。

一,、

1、 接觸題型不夠多,。

2,、 課堂筆記的條理性需要加強(qiáng)。

1,、 尋找課外題型,。

2、 增強(qiáng)筆記的條理性,。

二,、

所謂“十年磨一劍”，中考物理備考從初二上學(xué)期就已經(jīng)開始了,，剛開始接觸物理,，、、聲,、光,、熱這些與生活聯(lián)系緊密的知識拉近了物理和同學(xué)們的距離，很多同學(xué)會覺得物理很有趣,，也很簡單,，由此產(chǎn)生浮躁的心理，覺得物理不難,，不重要，不必努力學(xué)習(xí),，卻不知這樣的想法大錯(cuò)特錯(cuò),。初二上學(xué)期是培養(yǎng)正確的物理方法和習(xí)慣的最關(guān)緊時(shí)期，很多試驗(yàn)需要同學(xué)們親自完成,，要養(yǎng)成認(rèn)真觀察,、動(dòng)手操作、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,、歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論的習(xí)慣（近幾年中考越來越重視對考生試驗(yàn)過程的考查,，不認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)在后期的學(xué)習(xí)和考試中會越來越不適應(yīng)，一遇到實(shí)驗(yàn)題就不知所措,，丟分很嚴(yán)重）,。光學(xué)中還要求正確畫光路圖，探究平面鏡成像特點(diǎn),、探究凸透鏡成像規(guī)律（這些是每年中考考查重點(diǎn),，而且難度在逐漸增加；很多考生由于對此試驗(yàn)印象不深刻,，規(guī)律不熟悉,，頻頻丟分）。熱學(xué)中要求正確使用溫度計(jì),，探究晶體的熔化特點(diǎn),、水的沸騰特點(diǎn)，學(xué)會繪制表格和圖像,，從中總結(jié)規(guī)律,。雖然聲、光,、熱部分僅占中考分值約20分左右,，但是要求同學(xué)們要打好基礎(chǔ)，知識點(diǎn)不能有漏洞,，實(shí)驗(yàn)過程要非常清晰,，保證一分不丟。

從初二上學(xué)期末開始進(jìn)入物理主干知識（力和電）的學(xué)習(xí)。西城,、海淀,、豐臺、通州,、石景山等區(qū)會先學(xué)習(xí)力學(xué),；東城、朝陽等區(qū)會先學(xué)習(xí)電學(xué),；共同點(diǎn)都是由易到難,，逐步深入。

力學(xué)的學(xué)習(xí)順序：質(zhì)量和密度（初二上學(xué)期完成）——運(yùn)動(dòng)和力,、簡單機(jī)械——壓強(qiáng)和浮力——功和機(jī)械能

電學(xué)的學(xué)習(xí)順序：電流和電路（初二上學(xué)期完成）——電壓和電阻——?dú)W姆定律——電功率——電和磁 先學(xué)習(xí)力學(xué)的同學(xué)在“質(zhì)量和密度”的學(xué)習(xí)中會感覺到難度明顯增加,，尤其是密度的相關(guān)計(jì)算，單位換算,、公式變換等讓你疲憊不堪（在暑期提前學(xué)習(xí)過的同學(xué)會好一些）,，這時(shí)一定要咬牙堅(jiān)持，多做題,、多練,。做到公式熟練運(yùn)用，計(jì)算準(zhǔn)確無誤,。這樣才能為后期深入學(xué)習(xí)力學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。“質(zhì)量和密度”是初二上學(xué)期期末考試重點(diǎn),，也是難點(diǎn),。

先學(xué)習(xí)電學(xué)的同學(xué)要養(yǎng)成勤動(dòng)手的習(xí)慣，一是動(dòng)手連接實(shí)物電路,，改變電路連接方式,，從中體會電源、開關(guān),、用電器等的作用（尤其是不同電路中開關(guān)的控制作用）,。學(xué)會使用電流表，體會不同電路中電流表的作用（清楚不同電路中電流表的測量對象）,；二是動(dòng)手畫電路圖,，正確使用電路元件符號，規(guī)范電路作圖,。正確連接實(shí)物圖（尤其是并聯(lián)電路,，這是難點(diǎn)，也是期末考試的重點(diǎn)）,。不怕錯(cuò),，就怕懶,，要反復(fù)練，反復(fù)畫,，直到熟練掌握為止,。要結(jié)合試驗(yàn)了解通路、斷路,、短路的不同特點(diǎn)（尤其是短路的分析,，要多練，要理解）,。

初二下學(xué)期是物理成績兩極分化的關(guān)緊時(shí)期,，盡管離中考還有一年多，很多同學(xué)們已經(jīng)聞到濃濃的戰(zhàn)場硝煙味,？ 所以部分同學(xué)會利用寒假一個(gè)月的時(shí)間提前學(xué)習(xí)下學(xué)期的知識，實(shí)踐證明這是非常有必要的,！因?yàn)橄聦W(xué)期時(shí)間緊,、任務(wù)重（每周只有三節(jié)正課,，要學(xué)完占中考40分的重點(diǎn)知識,，老師都會感覺吃力，何況是學(xué)生）,。不管是力學(xué)還是電學(xué),，學(xué)習(xí)的好壞直接決定了中考物理的成?。『芏鄬W(xué)生到了初三后才后悔自己由于初二下學(xué)期不努力,，不緊張,，拉了很多知識,，學(xué)的不好,，直接影響了后期學(xué)習(xí)物理的興趣和信心,，給初三總復(fù)習(xí)帶來很大的壓力,，所以早準(zhǔn)備、早努力是沒錯(cuò)的,。

學(xué)習(xí)力學(xué)的同學(xué)開始真正進(jìn)入力的世界,。“運(yùn)動(dòng)和力”相對后幾章內(nèi)容來講比較簡單,，貼近生活,，概念性較強(qiáng),，學(xué)會用生活中的實(shí)例來理解力和力的相互性,，用試驗(yàn)加推理理解牛頓第一定律，用慣性解釋生活現(xiàn)象,；最重要的是養(yǎng)成受力分析的意識和畫受力分析圖的習(xí)慣（這對后期力學(xué)學(xué)習(xí),，尤其是解決力學(xué)綜合問題非常重要），正確的受力分析是力學(xué)成功的一半,！,。 “簡單機(jī)械”（主要是杠桿和滑輪），注重聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用,，注重受力分析方法,。要了解杠桿的特點(diǎn)（尤其是力臂）,，會用杠桿的平衡條件分析不同類型杠桿；要結(jié)合試驗(yàn)感受定滑輪和動(dòng)滑輪的不同特點(diǎn),，學(xué)會組裝滑輪組,，尤其會對動(dòng)滑輪做正確的受力分析（這是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)，要多練,，對不同類型的滑輪組分析受力）,。 “壓強(qiáng)和浮力”是力學(xué)的“重頭戲” （尤其是浮力，被公認(rèn)為初中物理的最難點(diǎn),，也是歷年中考的壓軸點(diǎn)）,，這一章節(jié)學(xué)起來會比較吃力，就像爬山遇到了陡坡,，很多人便有了停下來休息的念頭,，或者干脆不爬放棄了，或者爬到一半上不去了,，只有少數(shù)人能堅(jiān)持爬到山頂,。對于想要拿到80分以上的同學(xué)，這一關(guān)是必須要過的,。在壓強(qiáng)中,，重點(diǎn)要分清

固體壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)的不同點(diǎn)和計(jì)算方法（這是重難點(diǎn)，尤其是求液體的壓強(qiáng)和壓力）,；學(xué)習(xí)浮力時(shí),，要理解浮力的本質(zhì)（產(chǎn)生原因）和浮力的計(jì)算方法（阿基米德原理），靈活運(yùn)用浮沉條件解決不同問題（這一點(diǎn)是最難的,，需要通過做很多題掌握不同題型的解題方法）,。 當(dāng)你爬過浮力的山頭后，會感覺稍輕松一點(diǎn),。

“功和機(jī)械能”是力學(xué)的最后一章,，難度適中，要理解做功的條件（兩個(gè)因素）,，熟練運(yùn)用功和功率的計(jì)算公式,，理解有用功、總功和機(jī)械效率,，會測量和計(jì)算機(jī)械效率（這也是中考的重點(diǎn),，常在力學(xué)綜合壓軸題中考察）。另外要知道動(dòng)能和勢能的概念和影響因素,，結(jié)合生活實(shí)例理解兩者的相互轉(zhuǎn)化,。力學(xué)就學(xué)這么多（涵蓋所有中考力學(xué)考點(diǎn)）。

學(xué)習(xí)電學(xué)的同學(xué)開始學(xué)習(xí)“電壓和電阻”,，這一章與上一章聯(lián)系緊密,，進(jìn)一步解釋了電流的形成原因（電壓的作用）,，要結(jié)合試驗(yàn)體會電壓表和電流表的區(qū)別，學(xué)會使用電壓表測電壓,，分清不同電路中電壓表的測量對象（這是難點(diǎn),，尤其是后期的一些復(fù)雜電路圖，判斷不太容易,，注意總結(jié)方法）,。通過試驗(yàn)理解串并聯(lián)電路的電壓和電流特點(diǎn)（這是解決后面電學(xué)題的基本規(guī)律，雖然簡單,，但很重要?。煌ㄟ^實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象理解電阻對電流的阻礙作用,，用控制變量的方法探究決定電阻大小的因素,。親自動(dòng)手掌握滑動(dòng)變阻器的特點(diǎn)和使用方法（重點(diǎn)）。

“歐姆定律”是初中電學(xué)的核心內(nèi)容,，也是中考電學(xué)考查的重中之重,。通過試驗(yàn)探究理解電流與電壓、電流與電阻之間的關(guān)系（在此基礎(chǔ)上自己總結(jié)出歐姆定律的內(nèi)容）,，利用實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象感知串聯(lián)總電阻和并聯(lián)總電阻的特點(diǎn),，會結(jié)合串并聯(lián)電路電壓和電流特點(diǎn)，利用歐姆定律分析,、推導(dǎo)出串聯(lián)總電阻和并聯(lián)總電阻的公式,；學(xué)會畫等效電路圖（重要性類似于受力分析圖，是解決電學(xué)綜合題的基礎(chǔ)）,，通過大量練習(xí)熟練運(yùn)用比例式（正比分壓,，反比分流等）解題（這是解決電學(xué)壓軸題的“魂”）。另外通過實(shí)驗(yàn)掌握“伏安法”測電阻,，并總結(jié)多種測電阻的方法（每年都考）,。 “電功率”這一章是歐姆定律在生活中的進(jìn)一步運(yùn)用，聯(lián)系生活理解電功（耗的電能）,、電功率,、額定功率、實(shí)際功率等概念,。通過大量練習(xí)熟練掌握電功和電功率的計(jì)算公式（包括推導(dǎo)公式）,，尤其是額定功率和實(shí)際功率的關(guān)系式（這是中考電學(xué)壓軸題的重點(diǎn)和難點(diǎn)）,；通過實(shí)驗(yàn)（控制變量）理解焦耳定律,；聯(lián)系生活掌握安全用電的常識。 “電和磁”是初,、高中物理的銜接,，中考分值3到5分,，只要求了解幾個(gè)試驗(yàn)現(xiàn)象和記住幾個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不做具體分析（這是高中的重點(diǎn),，初中不做過多要求）,。所以要通過實(shí)驗(yàn)來了解磁場、電流的磁效應(yīng),、電磁鐵的應(yīng)用,、電動(dòng)機(jī)的基本原理、電磁感應(yīng)現(xiàn)象以及發(fā)電機(jī)的基本原理（多考概念辨析,，因此要注意區(qū)分,，不要混淆）。電學(xué)就學(xué)這么多（涵蓋所有中考電學(xué)考點(diǎn)）,。

初二下學(xué)期的期末考試,，很多區(qū)會統(tǒng)一命題（比如西城），對初二下學(xué)期所學(xué)力學(xué)（或電學(xué)）摸底測試,，考試成績?nèi)珔^(qū)排名（一些名校還會以此成績作為初三簽約的重要參考）,，可見這次考試的重要性?？荚嚨膬?nèi)容幾乎覆蓋了所有中考力學(xué)（或電學(xué)）考點(diǎn),，知識點(diǎn)多，重點(diǎn)突出,，難度系數(shù)一般控制在0,、7左右（對大多數(shù)考生來說還是有難度的），所以要求同學(xué)們要高度重視,，認(rèn)真?zhèn)淇?。成績公布后要認(rèn)真分析試題，找到自己的知識盲點(diǎn)和不足之處,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。

即使經(jīng)歷了初中物理的第一次大考，很多同學(xué)還是沒有太多的危機(jī)意識,，暑假過得很放松,？、看到那些暑假還報(bào)班預(yù)習(xí)初三課程的同學(xué),，殊不知你已經(jīng)落在他們后面了,？

九月份學(xué)校開學(xué)，標(biāo)志著你已經(jīng)是一名初三畢業(yè)生了,，離中考只有不到十個(gè)月,，這時(shí)多數(shù)同學(xué)開始意識到中考的重要性，要努力學(xué)習(xí)了，整個(gè)班級,、年級呈現(xiàn)出一派全民奮斗,、你追我趕的景象？ 由于是新學(xué)期剛開始,，你暫時(shí)會忘記過去,，信心滿滿，干勁十足,。九月份物理的學(xué)習(xí)內(nèi)容因區(qū)域不同會有差別,，比如海淀學(xué)習(xí)“機(jī)械和功、機(jī)械能”（具體內(nèi)容見上文）,，這是力學(xué)的收尾,，也是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也會成為十一月初期中考試的重要考查內(nèi)容（近50分）,，重要性不言而喻,；西城學(xué)習(xí)“熱和能”，對剛學(xué)完的力學(xué)和即將到來的電學(xué)起到“承上啟下”的作用,，包括分子運(yùn)動(dòng)理論,、內(nèi)能、比熱容,、熱機(jī)等重點(diǎn)知識,，雖然難度不大，占中考分值約7分左右,，但知識點(diǎn)多,，在期末考試中占近25分，所以不能掉以輕心,；東城開始進(jìn)入力學(xué)學(xué)習(xí),，從“運(yùn)動(dòng)和力”開始，學(xué)習(xí)質(zhì)量密度,、運(yùn)動(dòng),、力、簡單機(jī)械等（具體內(nèi)容見上文,，共占期末統(tǒng)考約25分）,。

十月份國慶長假，建議海淀區(qū)的同學(xué)要抓住幾天小長假的寶貴時(shí)間突破力學(xué)壓軸（機(jī)械和功）,。其他區(qū)的同學(xué)可以鞏固一下剛學(xué)過的知識,，為期中考試提前作準(zhǔn)備。假期過后,，海淀區(qū)的同學(xué)開始進(jìn)入“能及其轉(zhuǎn)化”,，學(xué)習(xí)機(jī)械能和內(nèi)能（內(nèi)能占期中考試約20分）,，十月底會進(jìn)入電學(xué)，學(xué)習(xí)“簡單電路”,，包括電路組裝,、電流,、電壓,、電阻等（占期中考試約30分）。西城區(qū)開始學(xué)習(xí)“電流和電路”,、“電壓和電阻”（具體內(nèi)容見上文,，這兩部分占期末統(tǒng)考25分左右）。東城區(qū)開始學(xué)習(xí)“壓強(qiáng)和浮力”（力學(xué)的‘硬骨頭’,，具體內(nèi)容見上文,，占期末考試近30分）。

進(jìn)入十一月,，各區(qū)同學(xué)都在為即將到來的期中考試做準(zhǔn)備,；尤其是海淀區(qū)期中考試（是中考前三次重要考試之一），由海淀區(qū)教委統(tǒng)一命題,，考點(diǎn)覆蓋過去兩個(gè)月學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，有力學(xué)的、熱學(xué)的還有電學(xué)的內(nèi)容,，知識跨度大,，難度不亞于中考，需要復(fù)習(xí)到位,，重難點(diǎn)突破,，才能取得較好的成績?？荚嚦煽?nèi)珔^(qū)排名,，需要通過認(rèn)真分析此次考試找到不足，迎頭趕上,。其他區(qū)由學(xué)校自行命題,，考點(diǎn)幾乎全部覆蓋前兩月所學(xué)內(nèi)容，難度視學(xué)校而定,，注重基礎(chǔ),，總體上不會太難，但因?yàn)樯婕暗饺３煽兣琶?，所以仍需認(rèn)真對待,，找出個(gè)人漏洞，及時(shí)補(bǔ)上,，為一月份初三期末區(qū)統(tǒng)考打下好的基礎(chǔ),。

十一月底至十二月份是最忙的時(shí)期,，物理學(xué)習(xí)到了關(guān)緊時(shí)期，海淀和西城等區(qū)開始主攻“歐姆定律”和“電功率”（具體見上文,，共占期末統(tǒng)考約50分內(nèi)容）,；東城朝陽等區(qū)開始學(xué)習(xí)“功和機(jī)械能”、“熱和能”（具體見上文,，共占期末統(tǒng)考約40分內(nèi)容）,；這些都是非常重要的主干知識，是中考考查的重中之重,。所以千萬不能松懈,，無論是課上還是課下，都要花大力氣攻克,。如果感覺自己學(xué)習(xí)有困難,，也可以課外輔導(dǎo)鞏固提高。十二月底,，課程基本結(jié)束,，開始備戰(zhàn)一月統(tǒng)考，此時(shí)應(yīng)注意勞逸結(jié)合,，不要過分疲勞,，先把課本和課堂筆記認(rèn)真過一遍，復(fù)習(xí)遺忘的知識點(diǎn),，尤其對不明白的地方,，要找老師或同學(xué)及時(shí)補(bǔ)救。然后多做一些近幾年的一模統(tǒng)考試題,，對考查的內(nèi)容,、方式和難易度做到心中有數(shù)。

一月統(tǒng)考的重要性僅次于來年五月的一?？荚?，從各區(qū)、到各校到各位同學(xué)都非常重視,。一月統(tǒng)考針對九年級上學(xué)期的內(nèi)容全面有重點(diǎn)地考查,，其中海淀、西城,、豐臺,、石景山、昌平,、順義,、通州、門頭溝,、懷柔,、平谷、密云,、延慶等區(qū)縣主要考查電學(xué),；東城、朝陽等區(qū)考查力學(xué),。統(tǒng)考成績?nèi)珔^(qū)排名,。通過這次考試，同學(xué)們不僅對初三上學(xué)期自己的物理學(xué)習(xí)情況有了更清楚了解,，而且還能知道自己在全區(qū)的排名和位置,。對考試試卷要全面,，仔細(xì)分析,，各個(gè)知識板塊的得分率如何？失分率如何,？各個(gè)題型的`得分率如何,？基礎(chǔ)題能不能保證不丟分，還是馬虎大意丟分嚴(yán)重（審題?。?，選擇題尤其是多選題得分率如何，是否注意答題技巧（不要盲目多選?。?，實(shí)驗(yàn)探究題得分率不高，原因在哪,？后期如何提高,？等等都是需要同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)的。

一月底二月初,，學(xué)校放假,，準(zhǔn)備歡度春節(jié)了。這對于初三的同學(xué)來說,，卻并不輕松快樂,，因?yàn)殡x中考不到五個(gè)月了，一些學(xué)校會在寒假補(bǔ)課提前進(jìn)入第一輪總復(fù)習(xí),，學(xué)校沒有補(bǔ)課的同學(xué)會通過課外輔導(dǎo)班進(jìn)行一輪總復(fù)習(xí),？“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,。二月底學(xué)校開學(xué),，前一到兩周時(shí)間，海淀和西城等區(qū)會先把上學(xué)期剩余的內(nèi)容“電和磁”（具體見前文）講完,。

三月初,，全市進(jìn)入總復(fù)習(xí),。真正的中考備考開始了！ 總復(fù)習(xí)的指導(dǎo)綱領(lǐng)是20xx年的考試說明（其中對物理科目的能力要求,、考點(diǎn),、考題示例等羅列的非常清楚。最好認(rèn)真研讀一下,，對比往年看有何變化）,。總復(fù)習(xí)的順序因區(qū),、校不同有所差別,，總體上先從初二的內(nèi)容開始（比如西城，三月份復(fù)習(xí)力學(xué),，然后是光和熱,，最后是電和磁）。這些曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容在老師帶領(lǐng)下像過電影一樣有清晰的浮現(xiàn)在眼前,？,、、第一階段的復(fù)習(xí),，力求全面,，要覆蓋到所有的考點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)要注意緊跟老師步伐,，最好不要自行其是（這樣很容易忽視老師所講的要點(diǎn)）,，上課更要專心聽講，在老師引導(dǎo)下一點(diǎn)一點(diǎn)扎扎實(shí)實(shí)地過關(guān),，不能蜻蜓點(diǎn)水,，也不可盲目求快。復(fù)習(xí)材料以區(qū)里和學(xué)校要求的為主,，如果學(xué)有余力可以附帶一到兩本輔導(dǎo)書（適合北京考生用的書,，如近幾年北京中考模擬試題精選，不要買太多,，浪費(fèi)錢,，也沒有用，反而會亂了陣腳）,。還可以翻一翻以前記的筆記,，整理的歷次考試的錯(cuò)題本等等。 另外要注意的曾經(jīng)做過的試驗(yàn),，如果不清楚,，最好重新進(jìn)實(shí)驗(yàn)室再做一遍（效果不錯(cuò)哦）。

初二下學(xué)期的主干知識的復(fù)習(xí)至少要一個(gè)月,，進(jìn)入四月份,，開始復(fù)習(xí)初二剩余的知識（比如光和熱,，大約一周），完了復(fù)習(xí)初三的內(nèi)容（因?yàn)闀r(shí)間間隔不長,，所以很多學(xué)校沒有時(shí)間過的太細(xì),，只有大約一周多的時(shí)間，這又證明了“努力要趁早”的老話）,，第一輪復(fù)習(xí)到此結(jié)束,。四月中旬開始，大多學(xué)校開始綜合練習(xí),，為即將到來的一?？荚囎鰷?zhǔn)備。此時(shí)你會見到傳說中的一模原題,，知道一?？荚囀窃趺纯嫉模鱾€(gè)知識板塊的分值分布,，和難易度等等,。通過做近三年的中考原題和一?？荚囶},，加深對各個(gè)考點(diǎn)的理解和掌握，做到查漏補(bǔ)缺,，同時(shí)適應(yīng)第一次將初中所學(xué)所有物理知識糅合到一塊出題的所謂“大考”,。

五月——春暖花開，同時(shí)也迎來了期盼已久的初三一?？荚?。這次考試過后，同學(xué)們會以此為依據(jù)填報(bào)志愿,，很多重點(diǎn)中學(xué)會以此為依據(jù)和優(yōu)秀的學(xué)生簽約,，從中可見一模考試的分量,！一?？荚囉筛鱾€(gè)區(qū)自行命題，區(qū)教研員參照去年中考題的指導(dǎo)精神和新考綱的變化命制這份質(zhì)量很高的試題,，從中達(dá)到模擬中考,、查漏補(bǔ)缺,、等級區(qū)分（指對各分?jǐn)?shù)段的細(xì)分）的目的,。試題樣式、考點(diǎn)分布緊貼中考,，難易比例基本與中考接近或略高于中考（個(gè)別區(qū)更難比如西城）,。一?？荚嚨某煽儽容^真實(shí)地反映了你兩年來的學(xué)習(xí)成果以及兩個(gè)月來的復(fù)習(xí)成果,。同時(shí)也可以清楚自己在全區(qū)的排名（以便于填報(bào)適合自己的學(xué)校）。當(dāng)然成績并不能代表一切,，考的好說明你知識比較扎實(shí),，但畢竟不是中考，不能高興的太早,，而應(yīng)該戒驕戒躁,，從中看到自己的不足?？嫉牟缓每赡苡卸喾N原因,，心里緊張影響考場發(fā)揮，知識的漏洞造成丟分,，或者做題經(jīng)驗(yàn)缺乏沒能做完就交卷了,？等等。不必灰心泄氣,，關(guān)緊是要找準(zhǔn)自己的問題,、病癥所在，利用最后一個(gè)月補(bǔ)上來,。所以塞翁失馬,，焉知非福？關(guān)緊在自己怎么想怎么做,。 一?？荚嚭螅瑢W(xué)校老師也會認(rèn)真思考如何在后期提高學(xué)生的成績,，會針對性的進(jìn)行二輪復(fù)習(xí),，比如各個(gè)知識版塊的試驗(yàn)探究題總結(jié)歸納（這是近幾年中考的主要失分點(diǎn)，出題變化較大,，很難把握）,，找到試驗(yàn)題的規(guī)律。再比如對中考壓軸題專項(xiàng)訓(xùn)練,，以提高最后兩道大題（電學(xué)壓軸題6分和力學(xué)壓軸題7分）的得分率等等,。你也要找到自己的弱項(xiàng)，有針對地專項(xiàng)突破,，提高復(fù)習(xí)效率（不能天女散花,，不著邊際地復(fù)習(xí)）。同時(shí),，學(xué)校會拿幾個(gè)大區(qū)的一?？碱}來訓(xùn)練大家，從側(cè)面發(fā)現(xiàn)自己還沒有注意到的知識點(diǎn)或新題型。你也可以利用這些題針對自己的弱項(xiàng)有選擇性的重點(diǎn)訓(xùn)練,。

六月的二?？荚囀窃谝荒？荚嚨幕A(chǔ)上查缺補(bǔ)漏（通過這兩次考試,，力求所有考點(diǎn)全部覆蓋）,，所以盡管不如一模那么重要，仍然不失為檢查自己漏洞的一劑良藥,。二?？荚嚨臉邮胶碗y易比例更加接近中考，一般來講,，會比一模簡單些（出于提升大家的信心考慮）,。為使考生不至于過于緊張，二?？荚嚥辉倥琶?，僅作為參考。通過兩次模擬考試,，你的中考物理成績基本定型,。最后兩周的復(fù)習(xí)不必勞累，適當(dāng)放松,，回歸課本,，保證自己閉著眼睛能把所有的考點(diǎn)按順序在腦海里串起來，做到成竹在胸,，信心百倍迎接中考,！ 6月24日，“十年磨一劍”,，決勝的時(shí)刻終于到來了！ 預(yù)祝你馬到功成,、中考取得好成績,！

初中下學(xué)期計(jì)劃與目標(biāo) 初二下學(xué)期計(jì)劃篇二

新的學(xué)期來臨了，我們也要從寒假的快樂中走出,，投入緊張的學(xué)習(xí),。在這段過度期中，定制一個(gè)打算,，也是對以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo),。

首先，應(yīng)該糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,?！皯B(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),，擁有好的心態(tài),，就會擁有好的成績,。然后恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好,。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,。

其次,，在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長的科目,，在語文上,，除了把課文中的內(nèi)容、知識掌握好以外,，還應(yīng)多讀一些課外書,，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀,、寫作能力,，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué),、物理方面,，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，如果要學(xué)好它,，就必須在課外再花一些時(shí)間來鉆研和多做一些試題等,。

上課仔細(xì)聽講，弄懂每一個(gè)問題,，作業(yè)即使完成,，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù),、復(fù)習(xí)工作,。在空余期間多看一本好書，適當(dāng)做些娛樂,。做到“少在計(jì)算機(jī)前一會兒,，多看一兩本好書”，擴(kuò)展知識面,，提高閱讀以及協(xié)作能力,。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平,。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā),。

“好記性不如爛筆頭?！庇浐妹恳淮蔚墓P記,，認(rèn)真對待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,，才可以累計(jì)更多,。

最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),，就是要科學(xué)安排時(shí)間,，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會付之東流,。所以,，在新學(xué)期里，最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí),、娛樂,、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊,。

新學(xué)期,，新打算，也為新的目標(biāo)而努力,。讓我們張開翅膀,，在知識的天空里盡情翱翔吧！也祝愿同學(xué)們都取得優(yōu)異的成績,！

初中下學(xué)期計(jì)劃與目標(biāo) 初二下學(xué)期計(jì)劃篇三

根據(jù)上級教育行政部門關(guān)于教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的有關(guān)規(guī)定,，并結(jié)合我校實(shí)際制定教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的工作計(jì)劃。

通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識,、自我發(fā)展意識,，加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力,，自覺更新教育教學(xué)理念，調(diào)整教學(xué)思路,，改變教學(xué)模式與方法,，提升廣大教師從事教學(xué)工作的能力與水平，努力建設(shè)一支師德高尚,、愛崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。

組長：**** **** 副組長：*** *** ***

組員：全體中層領(lǐng)導(dǎo) 各教研組組長

教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與分教研組活動(dòng)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則,。加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際原則,，組織老師聽課、上課,、評課,、說課等交流活動(dòng)，在實(shí)踐中訓(xùn)練教師的基本技能,，以提高教師的專業(yè)發(fā)展水平,。

教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由學(xué)校統(tǒng)一組織，提前一天通知全體教師,，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老教師主講。要求主講人提前一周做好準(zhǔn)備,，每次集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于兩課時(shí),。

1、教師按規(guī)定時(shí)間,、地點(diǎn)參加集中學(xué)習(xí),，不遲到、早退,，學(xué)習(xí)時(shí)做好記錄

2,、學(xué)校對工作不滿三年的教師指定指導(dǎo)老師，進(jìn)行師徒結(jié)對

3,、一學(xué)期每位教師聽課,、評課不少于20節(jié)，做好聽課記錄備查

4,、新教師開匯報(bào)課,、研討論兩節(jié)

5、撰寫教學(xué)心得體會文章一篇

6,、每月命制一份試卷

初中下學(xué)期計(jì)劃與目標(biāo) 初二下學(xué)期計(jì)劃篇四

隨著課改的深入,，需要大量文化底蘊(yùn)深厚、高素質(zhì)的教師,。做為一名教師,，深感肩負(fù)的責(zé)任重大，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵,。所以,，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，汲取教育,、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己,，特制定我的發(fā)展計(jì)劃如下：

學(xué)高為師,，身正為范。做為一名教師必須要有高尚的道德情操,。極積參加每次的政治學(xué)習(xí),，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹立良好的師德形象,，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí),，以《規(guī)范》的要求為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己,。不斷加深自我修養(yǎng),，做一個(gè)學(xué)生喜愛的，家長放心,，學(xué)校滿意的好老師,。

1、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記,。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí),，選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。多寫教育敘事,、教育感悟、教育教學(xué)案例,、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思,。

2、他山之石,，可以攻玉,。要多聽課，多學(xué)習(xí),，主動(dòng)聽優(yōu)秀教師課,、同年組老師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄,，本學(xué)期聽課要不少于20節(jié),，要寫好評課記錄。

3,、充分利用好研討課機(jī)會來不斷提高自己的教學(xué)能力,，深入教材，研究教法學(xué)法,。上好本學(xué)期的研討課,，要上出自己的風(fēng)格，自己的特點(diǎn),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷改進(jìn)。在研討課期間要多聽課,，多學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己教學(xué)方面的不足，要充分利用好“研討課”這個(gè)大舞臺,，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己,。

4、加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。練就過硬的基本功,。同時(shí)還要多研究如何讓自己班學(xué)生也打好基礎(chǔ)。

5,、要積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn),，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，觀看好的課例,，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

三,、讀書方面

多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng),。選擇適合自己的書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記,，隨時(shí)要應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去,。期末結(jié)合實(shí)踐寫出自己的心得體會。本學(xué)期除了與學(xué)生一起讀的課外書外,，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》,，《給教師的一百條建議》，以及《愛的教育》等書籍,?！蹲哌M(jìn)高中新課改：化學(xué)教師必讀》，并做好筆記,。

三,、文化方面

1、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提高,，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，參加聽,、評、賽課,，做到認(rèn)真做好記錄,，認(rèn)真做好準(zhǔn)備，抓住每一次的機(jī)會鍛煉自己,，提高自己,。

2、按時(shí)參加集體備課和教研活動(dòng),，不斷的積累總結(jié)教學(xué)和教研經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)能力有一定的進(jìn)步與提高。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育文獻(xiàn)和教育理論,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論水平，做到有針對性的在教學(xué)中實(shí)施運(yùn)用,，使教育教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高,。

初中下學(xué)期計(jì)劃與目標(biāo) 初二下學(xué)期計(jì)劃篇五

1.立足學(xué)校實(shí)際，通過校本研修,，研究并實(shí)踐教育教學(xué)中的具體問題,，及時(shí)總結(jié)和反思，研究并解決教師的困惑和實(shí)施操作中的生成問題,，學(xué)生發(fā)展,、教師發(fā)展與學(xué)校發(fā)展并進(jìn)。

2.聚焦學(xué)科課堂,，通過校本研修,，關(guān)注學(xué)科本質(zhì)，研究并實(shí)踐先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，研究并提升專業(yè)知識與教學(xué)技能,，增強(qiáng)教師教學(xué)能力，促動(dòng)理論水平提高,。

3.注重隊(duì)伍建設(shè),，通過校本研修，完善我校發(fā)展的校本教研制度,，建設(shè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣正,、教研氛圍濃的學(xué)習(xí)型群體，提高教學(xué)質(zhì)量,，提升教育品味,，樹立學(xué)校形象。

4.根植科研專題,，通過校本研修,，讓教師成為教研主體,，研究數(shù)字化課題實(shí)施，探索專業(yè)化發(fā)展道路,，強(qiáng)化科研意識,，提煉科研能力。

1.師德素養(yǎng)與道德建設(shè)：教育法規(guī)與政策,、職業(yè)道德規(guī)范與規(guī)則的研究；職業(yè)倦怠與職業(yè)理想規(guī)劃的研究,、心理健康的認(rèn)識與調(diào)控,；良好師生關(guān)系的規(guī)范與構(gòu)建。

2.學(xué)科知識與教學(xué)技能：課程標(biāo)準(zhǔn),、課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),、質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與教材的學(xué)習(xí)與把握；三維目標(biāo)的確定與分解落實(shí),；課堂模式的研究與探討,；課堂過程實(shí)施與教學(xué)效果評價(jià)的有效策略；評價(jià)語言的選擇與創(chuàng)編,；教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析,、教學(xué)反思的反饋效應(yīng)；校本課程的開發(fā)與利用,。

3.信息技術(shù)與課題研究：多媒體課件設(shè)計(jì)及制作,；多媒體手段的選擇及運(yùn)用；白板的使用與課堂應(yīng)用,；課題理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作的研究,。

4.教育管理與學(xué)生成長：學(xué)生成長與身心發(fā)展；學(xué)困生輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化課堂組織與活動(dòng)調(diào)控,；班主任工作與班集體建設(shè),；班級活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、學(xué)生思想教育及心理咨詢,。

自主學(xué)習(xí)：讀書研修,，理論積淀；實(shí)踐操作,，自我推動(dòng),。

同伴互助：經(jīng)驗(yàn)分享，優(yōu)勢互補(bǔ),；教學(xué)觀摩,，感悟反思；案例教學(xué),，互動(dòng)研討,；角色體驗(yàn),，換位思考；

專業(yè)引領(lǐng)：專題講座,，知識培訓(xùn),；教學(xué)質(zhì)疑，集智解難,。

與課題研究相融合的問題牽動(dòng)式研究模式,，即“篩選實(shí)際問題，形成研究專題——針對研究專題,，確立研修主題——突出研修主題,，設(shè)計(jì)研修活動(dòng)——序化研修活動(dòng)，達(dá)成研究目標(biāo)——深化研修成果,，完善學(xué)科理論”

㈠問題的來源：

1.從教育教學(xué)的疑難中尋找問題,；

2.從教育教學(xué)的實(shí)踐中捕捉問題；

3.從閱讀交流和觀摩中發(fā)現(xiàn)問題,；

4.從學(xué)科發(fā)展和學(xué)習(xí)中確定問題,。

㈡專題的形成步驟

1.征集問題，個(gè)體與集體結(jié)合,，尋找整體聯(lián)系,。

2.篩選問題，目標(biāo)與方向統(tǒng)一,，研究系統(tǒng)有序,。

3.確定專題，分工與合作明確,，專題細(xì)化可行,。

4.理論準(zhǔn)備，自主與互動(dòng)相融,，借鑒反思實(shí)際,。

㈢研修主題的確立。

1.小處著眼,，細(xì)處著手,。

2.主題設(shè)定有聯(lián)系性和漸進(jìn)性。

㈣研修活動(dòng)的設(shè)計(jì),。

1.研修形式有針對性,。解決教學(xué)實(shí)際問題、面對個(gè)體需求差異

2.活動(dòng)內(nèi)容有參與性,。角色體驗(yàn)有方向,，合作分享有氛圍。

3.解決問題有建設(shè)性。問題的提出源于現(xiàn)實(shí),，解決過程的立足現(xiàn)實(shí),，策略應(yīng)用面向現(xiàn)實(shí)。

4.關(guān)注過程有生成性,。敢于抓住生成性問題反思,，分析原因，及時(shí)改進(jìn),。

5.理論實(shí)踐有指導(dǎo)性,。由實(shí)踐到理論升華，并應(yīng)用于實(shí)踐,。

㈤研究目標(biāo)的檢驗(yàn),。

課堂觀察、活動(dòng)記載,、質(zhì)量檢測、調(diào)查問卷（學(xué)生,、教師,、家長）。

㈥學(xué)科理論的完善,。

成果的呈現(xiàn)包括：論文,、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思,、研究報(bào)告等

㈠自我反思：

1.活動(dòng)內(nèi)容：

⑴個(gè)體反思：依據(jù)教學(xué)的過程實(shí)踐教學(xué)前反思,、教學(xué)中反思和教學(xué)后反思，并及時(shí)記錄：

①教學(xué)前的反思要憑借以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對新的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行多維度分析——學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗(yàn),、學(xué)生現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)能力和態(tài)度、自身的教學(xué)方式和習(xí)慣,、預(yù)設(shè)的教學(xué)難點(diǎn)和策略選擇,。前瞻性地探求教學(xué)過程，其著眼點(diǎn),，在于教案中的學(xué)情分析,。

②教學(xué)中的反思，要對發(fā)生在教學(xué)過程中的問題及時(shí)發(fā)現(xiàn),、主動(dòng)反思,、迅速調(diào)控。機(jī)智性地調(diào)控教學(xué)過程,，其著眼點(diǎn),，在于教案中的二度補(bǔ)充。

③教學(xué)后的反思，要在一節(jié)課結(jié)束后,，或單元結(jié)束后,，借助理念指導(dǎo)，反觀教學(xué)過程,。一方面是批判性地剖析現(xiàn)實(shí),，一方面是總結(jié)性地理論提升。其著眼點(diǎn),，在于教案中的課后小結(jié),。

⑵集體反思：依據(jù)教研的過程，適時(shí)活動(dòng)前的反思,、活動(dòng)中的反思,、活動(dòng)后的反思。

①活動(dòng)前的反思,，要憑借以往的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，對新的教研活動(dòng)進(jìn)行多層面分析——教師已有的本體性知識、教師現(xiàn)實(shí)的教學(xué)態(tài)度和能力,、預(yù)設(shè)的活動(dòng)流程和實(shí)施要點(diǎn),。前置性的統(tǒng)觀活動(dòng)，其著眼點(diǎn),，在于活動(dòng)方案設(shè)計(jì),。

②活動(dòng)中的反思，要對發(fā)生在教研活動(dòng)過程中的問題及時(shí)發(fā)現(xiàn),、靈活調(diào)整,、有效引導(dǎo)。智慧性地調(diào)控活動(dòng)過程,，其著眼點(diǎn),，在于教學(xué)活動(dòng)過程的記錄。

③活動(dòng)后的反思,，要在一項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后,，或系列活動(dòng)結(jié)束后，通過經(jīng)驗(yàn)介紹和改進(jìn)措施的選定,。既要宏觀評判,，又要微觀剖析，優(yōu)缺點(diǎn)并存,。全面性的總結(jié)活動(dòng),，其著眼點(diǎn)，在于教研活動(dòng)后的小結(jié),。

2.活動(dòng)策略：

⑴針對課堂實(shí)際,，每月兩篇反思,。一個(gè)成功的案例，獲取有效解決策略,；一個(gè)失敗的案例,，分析尋找相應(yīng)對策。

⑵針對研究專題,，撰寫反思日記,，一方面詳細(xì)記錄生成的點(diǎn)滴與思考，一方面條分縷析地寫下收獲與感言,。借此觸動(dòng)后續(xù)學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

⑶針對自身問題,，反思教學(xué)行為,，剖析行為效果，尋找教學(xué)策略,。

㈡同伴互助

1.活動(dòng)內(nèi)容：

分三個(gè)層面建立教師共同體：

一是教師與教師共同體,，體現(xiàn)在教研組、師徒對子,、各級骨干教師之間

二是教師與指導(dǎo)者共同體,，教師與教研員、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)之間,；三是教師與專家教師共同體，教師與名師,、專家之間,。

2.活動(dòng)策略：

⑴修身活動(dòng)工程。

①理論學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)習(xí)課程理論,，研讀教育名著，結(jié)合研究專題,，確立學(xué)習(xí)主題,，做好讀書筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會,。

②讀書交流活動(dòng),。分學(xué)段、按教研組,、分學(xué)科專題等多角度開展互動(dòng)交流,，理論結(jié)合實(shí)際，碰撞提煉方法,。

③個(gè)人藏書展示,、讀書筆記展覽和學(xué)習(xí)體會展評。利用廣播、宣傳欄,、沙龍等一切平臺展示學(xué)習(xí)成果,，彼此借鑒，自身完善,。

④編撰校本研修報(bào)刊,，分專題、分學(xué)科,、分學(xué)段策劃編輯,，以維持學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的可持續(xù)，促動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)量的不斷提升,。

⑤出版成長期刊,，個(gè)人與集體相結(jié)合，以教研組,、學(xué)科組為單位,，以課題研究為牽動(dòng)點(diǎn)，以專題研究為突破點(diǎn),，以教學(xué)實(shí)際為著力點(diǎn),，以教學(xué)成果為反饋點(diǎn)。激發(fā)研修的飛躍——理論指導(dǎo)下的實(shí)踐,，實(shí)踐提升中的理論

⑵拉手活動(dòng)工程

利用教師論壇,、班主任論壇、學(xué)科論壇開展教師論壇活動(dòng),，在理論與實(shí)踐對話中提升：

①師德論壇,，傾力打造良好的師德形象，加強(qiáng)教師影響力,，以教育隨筆,、師德報(bào)告為載體。

②學(xué)科論壇,，著力打造品牌的優(yōu)秀教師,，提升教師專業(yè)力。以教學(xué)隨筆,、教學(xué)反思,、教學(xué)論文為載體。

③班級論壇,，強(qiáng)力打造優(yōu)秀的班級班風(fēng),，強(qiáng)化教師教育力，以班級管理經(jīng)驗(yàn),、班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)為載體（逐步嘗試班主任與學(xué)生共同參與,，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)）

④骨干論壇,，合力打造專業(yè)的引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)力,。以學(xué)科專題成果,、階段經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為載體。

⑤家校論壇,，親力打造優(yōu)良的家長隊(duì)伍,，提高家長合作力，以家長會,、家長委員會,、家長開放日為載體。

⑶科研活動(dòng)工程

以課題研究為中心點(diǎn),，遵循三個(gè)結(jié)合：

①研修計(jì)劃與課題研究方案相結(jié)合,。

②研修過程與課題研究過程相結(jié)合。

③研修總結(jié)與課題研究報(bào)告相結(jié)合,。

⑷反思提高工程,。

借助學(xué)科理念和教育理論指導(dǎo)，一方面批判性地剖析現(xiàn)實(shí),，一方面總結(jié)性地理論提升,。其基本著眼點(diǎn),，在于教案中的課后小結(jié)，歸納升華為每月的教學(xué)反思,，包含四個(gè)主題：

一是課堂案例反思,，總結(jié)成功的典型經(jīng)驗(yàn)，積累優(yōu)秀的實(shí)踐方法,；

二是教學(xué)問題反思，挖掘失敗的教訓(xùn)存疑,，分析有效的應(yīng)對策略,；

三是教育敘事反思,，記錄教育的思考點(diǎn)滴，完善理論實(shí)踐的結(jié)合,；

四是教研課題反思,，剖析研究的過程效果，確立后續(xù)的操作方向,。

⑸骨干品牌工程,。

充分發(fā)揮各級骨干教師,、學(xué)科帶頭人和黨員教師及優(yōu)秀年輕教師的作用，同課異構(gòu)與同題異構(gòu)相結(jié)合,，專題講座與專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合,。其中，同課異構(gòu)可以是多人同課異構(gòu)（教研組內(nèi)）,，可以是一人同課異構(gòu)（年級組內(nèi)）,。

①學(xué)科骨干引領(lǐng)活動(dòng)。各級骨干教師和學(xué)科領(lǐng)頭人根據(jù)自身實(shí)際,，確定開放日,，每月一次，供學(xué)科教師觀摩學(xué)習(xí),；每個(gè)學(xué)習(xí)做專題講座一次,，挖掘亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面,。

②師徒結(jié)對幫扶活動(dòng),。師徒結(jié)對互動(dòng)研究，同一課或同一專題,，共同反思,，以老帶新，以新促老,。

③年輕教師培養(yǎng)活動(dòng),。面對年經(jīng)教師的現(xiàn)實(shí)特征，分析年輕教師的潛在能力,，有效跟蹤引導(dǎo)幫助,，挖掘閃光點(diǎn)，生成創(chuàng)新點(diǎn),，促進(jìn)個(gè)性化教學(xué)的形成,。

⑹高低傳帶工程

①課堂展示活動(dòng)。同年級組,，同周開放,，同課展示，對比反思,，設(shè)計(jì)重組,。

②跨級送課活動(dòng)。低段與高段互送經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)知識銜接,，把握知識聯(lián)系，構(gòu)建知識系統(tǒng),。

③教學(xué)問題共勉活動(dòng),。依據(jù)教學(xué)過程中學(xué)生出現(xiàn)的問題,，及時(shí)真實(shí)記錄，利用教研活動(dòng)分單元匯總,，借此給下一輪教師以提醒,。（寫入當(dāng)日教案頁卷）

⑺資源共享工程。

建立各類資源庫,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

①教學(xué)設(shè)計(jì)庫。每學(xué)期提供一個(gè)精品課例,，內(nèi)容詳細(xì),，過程真實(shí)，保證質(zhì)量,。

②反思交流庫,。每學(xué)期提交一份個(gè)體反思，結(jié)合實(shí)際,，有效思考,，有理論提升。

③教研反思庫,。教研組提供一篇集體反思,，針對組內(nèi)活動(dòng)，集體備課和教研活動(dòng)兩方面,。

④課件素材庫,。搜集課件背景、動(dòng)畫素材等多方內(nèi)容,。

⑤課件資源庫,。各學(xué)科教學(xué)課件，下載與自制相融合,。

⑥練習(xí)試題庫,。跟進(jìn)教材，同步練習(xí),；專項(xiàng)練習(xí)與單元練習(xí)相結(jié)合,。

⑦班級活動(dòng)庫。班隊(duì)會設(shè)計(jì),，各類教育講座稿件，工作經(jīng)驗(yàn)等,。

㈣專業(yè)引領(lǐng),。

⑴活動(dòng)內(nèi)容：

①先進(jìn)的教學(xué)思想。

②翔實(shí)的案例分析,。

③個(gè)性的專業(yè)講座,。

④精煉的科研成果,。

⑵活動(dòng)策略：

①專題講座活動(dòng)：校長業(yè)務(wù)講座、市級骨干教師講座,、專家講座,、視頻講座。

②咨詢答疑活動(dòng)：與專家,、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)面對面,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，提出問題,，分專題解答,、制定解決策略。

③集體備課活動(dòng)：加強(qiáng)二度教學(xué)研究,建構(gòu)兩種鏈條方式,，凝和多元集體智慧,。