在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

梅花開(kāi)在枝頭篇一

穿得越來(lái)越溫暖了,，因?yàn)樯眢w的逐漸脆弱,，每天在辦公室里縮手烤火，也驅(qū)不走濃濃的寒意,。在溫暖的城市呆久了,，已經(jīng)忘記了寒冷的滋味。有時(shí)候,，當(dāng)身體縮成一團(tuán)的時(shí)候,，頭腦會(huì)更清醒。

有時(shí)候覺(jué)得自己的生活真是過(guò)于安靜了,，而且有條不紊,。每天如同上好發(fā)條的指針，總是圍著那一小個(gè)圓旋轉(zhuǎn),。有過(guò)一瞬間的閃念覺(jué)得不甘,，仿佛可以過(guò)上更好的生活。更多的時(shí)候是學(xué)會(huì)對(duì)自己說(shuō),，要感謝現(xiàn)在的生活,，要知足現(xiàn)在的生活。永遠(yuǎn)有更高的山,，更美的風(fēng)景,，但是那些注定與你無(wú)緣。

兒子給我買(mǎi)了束臘梅放在臥室,，每天香氣撲鼻,，讓冬天的蝸居變得亮堂清香?？粗R肩高的兒子,，我覺(jué)得這就是生活的饋贈(zèng)，有此便不再奢求其他,。

一年的最后一天,，我選擇了和別人調(diào)換值班,，為的是在別人能開(kāi)心回家。最后這一天以工作狀態(tài)度過(guò),，我也覺(jué)得更有意義,。雖然有人覺(jué)得辛苦，但是對(duì)于我而言,，工作讓我自信,，讓我快樂(lè)。

開(kāi)心工作,，開(kāi)心生活,，讓自己的開(kāi)心感染身邊的人，就像梅花綻放了自己的美麗,，也留香給了別人,。

梅花開(kāi)在枝頭篇二

今天的美工區(qū)活動(dòng)，洋洋選吹畫(huà),，他想吹一棵梅花樹(shù),。

洋洋用吸管吸好顏料在紙上滴了一滴，在顏料的斜上方用嘴對(duì)著顏料吹,，可顏料一動(dòng)不動(dòng),。于是他又拿起吸管在以前的顏料上滴了幾點(diǎn)，用嘴對(duì)著顏料吹,，這次顏料被吹得滾動(dòng)了起來(lái),。洋洋鼓起腮幫用勁吹，但是顏料滾動(dòng)的很慢,。洋洋停了下來(lái),，用雙手揉著小臉蛋，思考著,。突然,，他想起了什么，放低了身子,，嘴和顏料幾乎保持在同一水平,，深吸一口氣，用勁吹顏料,，顏料這下滾動(dòng)的更快了,。畫(huà)面上出現(xiàn)了梅花樹(shù)的枝枝杈杈，只是枝還不長(zhǎng),。洋洋伸出兩根食指在小臉蛋上來(lái)回揉搓,，看來(lái)是小腮幫子吹酸了。洋洋站起來(lái)，走到材料柜前從盒子里拿出了一根吸管,，再走到畫(huà)前,。拿吸管給一支梅枝上滴了兩滴顏料，然后把吸管對(duì)著顏料,，一頭放到嘴里，輕輕一吹,，顏料就滾動(dòng)了起來(lái),，洋洋的臉上露出了開(kāi)心的笑容。于是他不斷的調(diào)整自己的位置向不同的方向吹顏料,。一會(huì)兒,，一棵漂亮的梅花樹(shù)就吹好了。

反思與啟示：

1幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)常發(fā)生在普通的生活情境之中,，注意對(duì)幼兒尋常事件的觀察,、分析、反思,，能夠幫助教師理解幼兒改進(jìn)提高自身的教育行為,。

2通過(guò)洋洋吹畫(huà)這一過(guò)程我們看到了孩子具有巨大的學(xué)習(xí)潛能。當(dāng)出現(xiàn)認(rèn)知沖突和困難時(shí),，孩子會(huì)在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上積極探索,、嘗試、調(diào)整,、更新,、架構(gòu)新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

3作為教師要關(guān)注幼兒游戲的尋常時(shí)刻,，發(fā)現(xiàn)其中所隱藏的'巨大的教育價(jià)值,。關(guān)注過(guò)程，多了解孩子為什么這樣做,，從而為孩子提供更加適宜的操作材料,，激發(fā)孩子更高水平的學(xué)習(xí)欲望，使幼兒更大限度的獲得經(jīng)驗(yàn),。

梅花開(kāi)在枝頭篇三

熱播大劇《宮鎖連城》于正再一力作,，畫(huà)面唯美清新。欲再登巔峰,，再創(chuàng)收視佳績(jī),，再創(chuàng)輝煌，由一貫“超高人氣”袁姍姍再度來(lái)襲,。

如有巧合,，純屬雷同。

首先分解一下故事情節(jié),，偷龍轉(zhuǎn)鳳,，身份互換,，主角隨身胎記，人物主線故事情節(jié)雷爆觀眾,。還有清穿版的東方不敗,，這不就是一整個(gè)《梅花烙》么？最愜意的就是周末約三五個(gè)好友幾包零食,，邊看邊吐槽,，完全指望吐槽它活了。有點(diǎn)宮鎖瓊瑤的感覺(jué),。

如果沒(méi)有那格調(diào)就不要學(xué)人家瓊瑤,，向日葵海的浪漫油菜花永遠(yuǎn)不懂，白吟霜的愛(ài)情連城姑娘永遠(yuǎn)無(wú)法懂得,，瓊瑤奶奶的心酸于正永遠(yuǎn)不懂,。

瓊瑤奶奶的一部《還珠格格》俘獲了多少少女的芳心，見(jiàn)證了自古英雄難過(guò)美人關(guān),。紅遍大江南北創(chuàng)造亞洲最高收視率,。塑造了見(jiàn)義勇為好打包不平的小燕子，知書(shū)達(dá)理的夏紫薇,，多情濫情卻又唯置柔情于一枝的永琪,，沖動(dòng)專一的福爾康。一蕭一劍走江湖,，想他薄情之人卻戀晴兒成癡只愿與她一紙薄書(shū)走天涯,。想當(dāng)年一句大明湖畔流傳千古。

一場(chǎng)煙雨蒙蒙的戰(zhàn)火紛飛,，愛(ài)恨糾割,，讓我沉迷其中。

兩紙荒唐言,，一把心酸淚,。都云作者癡，誰(shuí)解其中味,。

于正你不懂瓊瑤說(shuō)出的痛,。

陰暗的四月。瓊瑤心如刀絞,，氣到病倒,，發(fā)表一篇長(zhǎng)微博致廣電總局的一封公開(kāi)信，四方議論紛紛,。

宮鎖梅花蠱惑人心有人云瓊瑤黔驢技窮,，已經(jīng)是不屬于她的時(shí)代。新版梅花烙傳奇已創(chuàng)作25集，瓊瑤被迫封筆,，言情大旗將倒,。95后的我是看著瓊瑤劇一路成長(zhǎng)，相信她也深深影響了一代又一代的中華兒女,。正義的一方何懼流言,？

“愛(ài)我的親，請(qǐng)不要祝我生日快樂(lè),，我與你們同在,。”失望難過(guò),，抄襲，已經(jīng)成了瓊瑤最獨(dú)特的生日禮物,。如今已經(jīng)走上法律途徑,，我堅(jiān)定不移地支持著致力營(yíng)造了一個(gè)個(gè)美麗夢(mèng)境的瓊瑤奶奶，我與你同在,，愿您安好,！

五月正義的化身愿正義之光可以照在瓊瑤奶奶歷經(jīng)滄桑的容顏上。

梅花開(kāi)在枝頭篇四

自古文人對(duì)梅花贊譽(yù)非淺,，頌揚(yáng)梅花精品的文章大凡天下的文人,，稍不留神就把描寫(xiě)梅花入骨的文章印記在大腦深處。

古人對(duì)梅花總是情有獨(dú)鐘,，文人墨客,，賞梅花尋覓她的精神所在。在嚴(yán)寒的冬天,，用鼻尖誘聞到只有在冬天才能綻放梅花的芳香,。味道十足，沁人心脾,。

梅花姹紫嫣紅的姿態(tài),，遐逸的身姿多情的枝蔓綻放的花朵，倚靠翠竹與竹林有相映之美,。梅花會(huì)使你留戀往返,，使你感受到，梅花只有在春,、夏,、秋、冬,、四季輪回潤(rùn)育中,，在寒冷的季節(jié)怒放，這就是梅花的特性，和她質(zhì)感的美,，方顯梅花粉紅,、潔白的色彩。為大自然添一片新綠,。

梅花在春天里嫩綠舒展的枝芽,，向四周彌漫去擁抱親吻春天，春天給予了陽(yáng)光和雨露,，使梅花有了靜怡之美,。竹林也為梅花的枝蔓大度的依托，不爭(zhēng)寵不為傲,。在古人的畫(huà)卷中,，總是依賴梅竹圖的畫(huà)風(fēng)而名揚(yáng)天下，給人一遐想,，梅花翠竹一氣節(jié),。

夏天，梅花在夏季經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的摔打,，枝茂蔥郁,，枝葉驚天，在為瑞雪的冬天開(kāi)放做好心理上的準(zhǔn)備,。雨水使梅花更豐腴,，旺盛的生命里更堅(jiān)強(qiáng)，她不為春天開(kāi)放的花兒比美,，她只有默默無(wú)聞潤(rùn)育,，在嚴(yán)寒的冬天，或在飄雪的冬夜里不畏寒冷,，獨(dú)樹(shù)一幟,，綻放在冬天里、綻放在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花里,，她就是——梅花,。

梅花為大自然吐蕊芬芳，不為人寵不為人愛(ài)而高傲,。只為冬天里這個(gè)單調(diào),，蕭條的空間給大地散發(fā)濃郁的芳香！用純潔的花兒映攝人們的意境,，給人們遐想,，梅花不嬌嫩的精神暢想！

秋天,，四野漫天的菊花傲勁十足的開(kāi)放,，又有不可一勢(shì),，盛氣凌人的姿態(tài)。唯有梅花默默無(wú)聞的,，在孕育,、冬天嚴(yán)寒的到來(lái)，把花兒幸福的綻放給冬的世界,。人們會(huì)感悟古人：梅花香自苦寒來(lái),，而絕句生輝！

梅花總是默默不語(yǔ),，無(wú)私奉獻(xiàn)著濃郁的色彩和花的芳香,，這就是梅花唯美，不畏嚴(yán)寒而氣餒,，不驕不躁的氣節(jié)為世界人所敬重,！

梅花香自苦寒來(lái)，為她博愛(ài)的精神而吟誦,！

梅花開(kāi)在枝頭篇五

“墻角數(shù)枝梅,，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,，為有暗香來(lái)”一首朗朗上口的詩(shī)歌頌了梅花在嚴(yán)寒中依然可以開(kāi)出美麗花朵的高尚品質(zhì),。

以前,，爺爺家的院子里總有一顆梅花樹(shù),，一到冬天，當(dāng)別的花都已“冬眠”的時(shí)候,，它就慢慢的開(kāi)放,。

記得在小時(shí)候，我第一次看見(jiàn)梅花,，覺(jué)得很驚奇,，這樣大冷天的，它嘚瑟個(gè)啥啊,，可是你還別說(shuō),，真的很香。于是,，我便摘了幾朵,，放在家里，我想：它都被我毀得奄奄一息了,，諒它日子也不長(zhǎng)了,。可是,，接下來(lái)幾周發(fā)生的事情讓我大吃一驚,，在我折斷的地方,，又開(kāi)出了幾朵新的花，并且比以前的更紅,，更好看,。我當(dāng)時(shí)就想：這次它是碰巧，遇上了個(gè)好天氣,，下次,，可就不一定有這般運(yùn)氣了。

過(guò)了幾天后,，爺爺說(shuō)那棵樹(shù)太占地方了,，要把它砍掉，我想：嘻嘻,，看它這次怎么辦,。想著并去幫爺爺拿電鋸……終于砍到了，幾天后,，也沒(méi)看它漲出新花朵,，想想，它終于“死“了……但是,，我又一次想錯(cuò)了,，第二年的冬天，它又長(zhǎng)出了新枝,，重新開(kāi)出了花,，暗紅色的，可好看了,。

梅花不但讓我看到了它堅(jiān)持不懈,、吃苦耐勞的品質(zhì)，還告訴了我：”寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)“的深意,。

有一次，我在家里學(xué)滑冰,，剛站起來(lái)就摔了個(gè)四腳朝天,，起初，我還想：堅(jiān)持,，堅(jiān)持,，我一定可以的。想著,，便恢復(fù)了信心,。重新開(kāi)始滑，可是,，經(jīng)過(guò)幾次的摔倒,，我便開(kāi)始害怕起來(lái),，害怕摔倒，害怕嘲笑,，就在這時(shí),，我無(wú)意間看到了掛在墻上的梅花圖：一只鮮紅的梅花在大雪中正開(kāi)得燦爛。我想：我要做梅花,，盡管第一次滑冰有多么難,，可是，只要我努力,，就會(huì)學(xué)會(huì),。想到這里，我又開(kāi)始滑,，在哪里摔倒,，就在那里爬起來(lái)?！Ψ虿回?fù)有心人“經(jīng)過(guò)三小時(shí)的練習(xí),，我終于能自己滑一段了。

我喜歡梅花,，盡管它不如水仙美麗,，不如郁金香高雅，更不如松樹(shù)高大……我喜歡它不畏霜雪,，在寒冬獨(dú)自開(kāi)放,，迎來(lái)明媚春光的高貴品格。

梅花開(kāi)在枝頭篇六

枕邊一部《紅樓夢(mèng)》,，我整整翻閱了30年,。書(shū)中妙玉悄悄招呼寶釵和黛玉到耳房中喝“體己茶”的情節(jié),，一直引發(fā)我的興趣,。于想象中，用梅花香雪烹煮的茶,，清淳無(wú)比,，浸潤(rùn)心靈，那應(yīng)是人生的極致享受,。

踏雪尋梅,，本身就無(wú)比浪漫。雪花飄舞,，蠟梅怒放,，香飄天外。輕輕地將梅花上的雪收進(jìn)水晶瓶中,，心情靜謐而喜悅,。返回家中,，將久置的紫砂壺用心清洗,，然后在清雅的音樂(lè)中,，以一顆詩(shī)意的心,，巧手烹香茶,。輕搖梅花萬(wàn)點(diǎn)雪,，紅爐細(xì)煮慢烹茶。原來(lái),，在歷經(jīng)坎坷之后,，我的人生如此美好,。

值此北方的雪夜,，想起杜耒的那首《寒夜》,，禁不住會(huì)心一笑：“寒夜客來(lái)茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅,。尋常一樣窗前月，才有梅花便不同,?！倍鞔鷳蚯骷腋咤ィ?shī)詞歌賦,，琴棋書(shū)畫(huà),，無(wú)所不精，并且擅長(zhǎng)養(yǎng)生,，茶酒烹調(diào)，無(wú)所不通,。寒夜寂寂，掃雪烹茶,，自有美麗心情,。山窗聽(tīng)雪,，清風(fēng)敲竹,，也別有人生樂(lè)趣,。

清代詩(shī)人,、散文家袁枚,，愛(ài)讀詩(shī)書(shū)又戀花,。一生喜歡品茗吟詩(shī)，對(duì)飲茶真頗有研究,，曾說(shuō)過(guò)一句話，欲治好茶,，先藏好水,。無(wú)獨(dú)有偶,，在這方面,，乾隆皇帝也很有生活情趣，認(rèn)為雪水比天下第一泉更好：“遇佳雪，必收取,，以松實(shí),、梅英,、佛手烹茶,，謂之三清?！?/p>

收取梅花上的雪,，是對(duì)茶的格外善待，其實(shí)此舉也并不是《紅樓夢(mèng)》中妙玉獨(dú)享的專利,。梅花枝上雪,，早就被宋人稱為人間奇絕。更早的詩(shī)文典籍中,，關(guān)于泡茶之水,，還有更為精辟的研究。喜歡“融雪煎香茗”的白居易,，曾寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)抒發(fā)情懷：“吟詠霜毛句,，閑嘗雪水茶。城中展眉處,，只是有元家,。”意思是,，人世間能夠讓他展顏一笑的事,，就是“閑烹雪水茶”。而因此,，讓我悠然想到,，詩(shī)人用來(lái)烹茶的用具，也許就是紅泥小火爐吧——晚來(lái)天欲雪,，能飲一杯無(wú),？

梅花香雪烹新茶，金盞低斟悄品對(duì),。在冷寂的冬日,，一壺香茗,，讓我由衷地感受到紅塵間的安穩(wěn)與溫暖，這就是幸福,。

梅花開(kāi)在枝頭篇七

聽(tīng)聞植物園梅開(kāi)正好,，想象那暗香浮動(dòng)、梅色點(diǎn)點(diǎn),，不由心動(dòng),。

趁著午間去新區(qū)探望病人的機(jī)會(huì)，匆匆踏入園中探尋梅花蹤跡,。

植物園的梅林沒(méi)有想象中繁茂,，觸目可及的只有一小片，一株株分散在南園河岸,，開(kāi)著的以嫩黃的臘梅為多,，間或有幾株紅梅初見(jiàn)花苞?；蛟S是接受陽(yáng)光的不同,，有些梅樹(shù)已過(guò)了盛花期，有些卻正是蓓蕾滿枝,，朵朵花苞密集成串,、布滿枝干，盈盈欲滴的飽滿,。

說(shuō)來(lái)羞赧,，如此滿心歡喜地跑來(lái)看梅，眼中心中關(guān)于梅的概念卻是極其粗略甚至是模糊的,。站在梅下,，所能感受的也只有梅的疏影清雅、凌寒飄香,。

看梅,，總想起那個(gè)叫作江采萍的癡愛(ài)梅花的女子。鉛華不御麗質(zhì)天然,、詩(shī)詞歌賦文采斐然,，舞姿更是翩若驚鴻，無(wú)一不為唐明皇所喜,。然帝王的情愛(ài)終是不能久長(zhǎng),。梅園的梅還正飄香呢，明皇身畔卻已易人,！想來(lái),，以梅妃之聰慧如何能不懂得曲意回旋？既然已移情別戀,，何苦再來(lái)示好,？我的寂寞痛楚已與你無(wú)關(guān),！

梅妃終是梅妃，梅之魂魄,、節(jié)氣已融合在她的骨髓里,，后宮的陰謀算計(jì)、低眉屈就是她不愿為,、更不屑為的,，拿回你的寶珠去，莫讓它污了這梅園,！較之那些為了一朝寵愛(ài)迷了本性,、失了骨性的后宮佳麗，梅妃終是令人舉目仰望的,。

網(wǎng)友梅兒,，是不曾說(shuō)過(guò)話的文友,，因了喜愛(ài)她的文字,，空間時(shí)有往來(lái)。梅兒之文多溫婉空靈,、明秀從容,，靈動(dòng)寧?kù)o兼具，音畫(huà)制作亦堪稱美輪美奐,?？匆?jiàn)過(guò)她的一幅照片，齊耳的短發(fā),，清澈如秋水的雙眸,，素淡的格子旗袍裊裊生煙，恍如江南雨巷款款而來(lái)的民國(guó)女子,，優(yōu)雅得令人欣喜,。從此，于梅兒印象,，便停留在那人間四月天了,。

身畔梅兒，乃學(xué)生時(shí)代一起走過(guò)來(lái)的閨蜜,。為人真誠(chéng)坦蕩,，尤懂厚愛(ài)生活。梅兒靠著業(yè)余努力取得了醫(yī),、護(hù),、影像三個(gè)專業(yè)的執(zhí)業(yè)證，眼下又自修上其他專業(yè)的課程,。梅兒的居家生活同樣打理得精致豐盈,。梅兒帶女兒上拉丁舞課時(shí),，練舞的丫頭們后面便會(huì)多了一個(gè)跟著起舞的中年女子，梅兒舞得泰然自若,、優(yōu)雅從容,。

看梅，攝入眼眸的是這寒枝上的精靈,，念上心頭的是那些如梅般的女子,。

梅花開(kāi)在枝頭篇八

我從小就喜歡梅，愛(ài)梅,，無(wú)需理由,。

不是因?yàn)槟切┝鱾髑лd的詩(shī)文，也不是因?yàn)闅v代文人墨客的喜愛(ài),。喜歡她的樸素與淡雅,，喜歡她的嫻靜與清幽，更喜歡她那讓人不敢逼視的美,。我想,，她一定是一位女子，一位才貌雙全,、風(fēng)華絕代的女子,。她從柳岸荷亭里走出來(lái)，從唐詩(shī)宋詞里走出來(lái),，從千年詩(shī)經(jīng)里走出來(lái),，從水墨江南里走出來(lái)，從我的心里,，走出來(lái),。

梅花的葉，不同于牡丹,。牡丹的葉,，葉大而肥碩，就那樣枝繁葉茂的擁簇著堆在一起,。然而,，梅花的葉子卻是瘦瘦的，像是有一把剪刀沿著她的主莖剪去多余筋筋脈脈,，于是,，她就瘦，瘦卻不減神韻,，瘦的恰當(dāng)好處,，瘦成了小橋流水上旗袍女子剪影，瘦成楊柳堆煙里銜泥的春燕,。

梅花的朵,，更不同于玫瑰,。玫瑰的朵，豐碩而艷麗,。生怕別人看不見(jiàn)她似的,，那樣明艷艷的開(kāi)放著。然而,，梅花的朵,，卻是清心淡雅的，不管是遠(yuǎn)觀還是近賞,，都被她素瓣掩香,、團(tuán)玉嬌羞的美打動(dòng)。

如此高貴淡雅的梅花,，也唯有雪,，才能配的上她。

梅花雪,，仿佛是奔赴一場(chǎng)前世已經(jīng)注定的宿命,。

那么，踏雪尋梅,，是否也是宿命里的約定,。

我是帶著那滿身的塵埃走進(jìn)梅林的，梅林的幽靜,，讓我的腳步也變的很輕、很輕,，我生怕發(fā)出任何的聲響,，生怕驚醒了這片酣睡已久的梅林。然而,，我這一身的紅塵氣,，終還是打擾了這場(chǎng)夢(mèng)。

漫步于絮雪埋徑之上,，彳亍花影飛雪之間,，仿若來(lái)到了隔空離世的夢(mèng)里?？茨侨f(wàn)樹(shù)梅花,，在搓棉扯絮的雪花中競(jìng)相開(kāi)放，或花團(tuán)或一枝獨(dú)秀,，或臨水曲照,，或倚石古拙，盡現(xiàn)千姿百態(tài),。

踏雪尋梅,，尋的是她的靜,，她的俏，她那萬(wàn)眾花卉中的一縷清幽,，她那萬(wàn)里飄雪中的一抹映紅,。此時(shí)，我不是才子,，亦不是佳人,，我沒(méi)有穿越唐風(fēng)宋雨的千古絕句，我沒(méi)有搖著古老的折扇,，我更沒(méi)有斜插著碧玉的簪子,，踏著似青蓮細(xì)碎的步子，我只是一名落入凡塵中的俗子,，我匆匆而來(lái),，攜帶的是行色，更是紅塵寂寂中的落寞心情,。

雪落人間,，雪舞弄影，是來(lái)奔赴這一場(chǎng)千年的約定么,？如果是,，也是唯有這純潔的雪,，才能配的上她的空靈與超脫。

漫天的雪花紛紛滑落，落在枝頭,、落進(jìn)我的懷抱、落入我的心里,。一場(chǎng)雪花情,，一季梅花香。

梅花開(kāi)在枝頭篇九

“冰雪林中著此身,，不同桃李混芳?jí)m,。”梅花和松,、竹并稱“歲寒三友”,，與蘭、竹,、菊合為“四君子”,。它不但姿態(tài)高雅、芳香幽遠(yuǎn),，而且象征著一種美好的品格,，為人稱道。

1961年12月，毛澤東以史話一般的詩(shī)篇,，賦予梅花凜然高潔的氣質(zhì),。“俏也不爭(zhēng)春,，只把春來(lái)報(bào),。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑,?！弊x之神清氣爽，滿目釋然,，與陸游《詠梅》有一爭(zhēng),。

《紅樓夢(mèng)》里的梅詩(shī)，花開(kāi)一朵,，各占數(shù)枝,，“桃未芳菲杏未紅，沖寒先喜笑東風(fēng),?！薄翱磥?lái)豈是尋常色，濃淡由他冰雪中,?！薄笆枋侵l艷是花，春妝兒女竟奢華,?！薄坝膲?mèng)冷隨紅袖笛，游仙香泛絳河槎,?！辈芄P下的梅，前身定是瑤臺(tái)種,，似仙似姑，如花似玉,，身姿綽約,，風(fēng)情妖嬈，放眼望去,，像被點(diǎn)了精魂的金陵十二釵,，朵朵相思、瓣瓣離愁,。

與梅邂逅,，脈絡(luò)芬芳，沿著平仄有韻的唐詩(shī)宋詞尋去，一腳跌入梅花的芳蹤,。宋人沈蔚這般尋她,，“今年早覺(jué)花信蹉。想芳心,、未應(yīng)誤我,。一月小徑幾回過(guò)。始朝來(lái)尋見(jiàn),，雪痕微破,。眼前大抵情無(wú)那?！痹?shī)人知道“好景色,、只消些個(gè)”，便淡看枝上一朵兩朵,。小徑,、雪痕、老樹(shù),、寒花,，蒼茫幽渺之境自不消說(shuō)。

南北朝時(shí)期大文學(xué)家庾信薄衣踏雪,，詩(shī)意滿懷,，“當(dāng)年臘月半，已覺(jué)梅花闌,。不信今春晚,，俱來(lái)雪里看。樹(shù)動(dòng)懸冰落,，枝高出手寒,。早知覓不見(jiàn)，真悔著衣單,?！薄霸缑钒l(fā)高樹(shù)，回映楚天碧,。朔吹飄夜香,，繁霜滋曉白?！痹共坏镁笆菀馇?，只怪柳宗元性子急，來(lái)得太早,。而王安石則宛如丹青妙手,，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,，為有暗香來(lái),。”一幅梅圖神韻備至,。

愛(ài)梅者最苦的便是林和靖,，林公別號(hào)“梅妻鶴子”，單以“一味清新無(wú)我愛(ài),，十分孤靜與伊愁,。”之賦別占一支,，著實(shí)把天真,、閑曠、清新,、幽靜的境界賦予了梅,。“眾芳搖落獨(dú)暄妍,，占盡風(fēng)情向小園,。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏,?！币髋吨g，仿佛人花合二為一,。正所謂“不受塵埃半點(diǎn)侵,，竹籬茅舍自甘心?！焙靡怀烙駶嵄逡?。

“就在最冷枝頭綻放，看見(jiàn)春天走向你我,?！泵坊ㄏ阕钥嗪瑓s帶著新生的綠意和溫情,，傲立風(fēng)雪中,。千古詩(shī)意愛(ài)無(wú)悔，執(zhí)此一剪梅,，香遠(yuǎn)益清，歲月不瘦,。

梅花開(kāi)在枝頭篇十

為了豐富孩子們的戶外活動(dòng),，我請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集了許多飲料罐，從中選取質(zhì)地較硬、高矮粗細(xì)相同的,。七個(gè)為一組圍圓,，并用大膠帶將易拉罐外圍纏緊、固定,，一個(gè)簡(jiǎn)易的“梅花樁”就做成了,。

易拉罐綁成的“梅花樁”一下子就吸引了孩子們的眼球：“高老師．這些易拉罐怎么用膠帶紙粘起來(lái)了?”“高老師，這有點(diǎn)像高蹺,，可上面怎么沒(méi)有拉繩啊?”“這比高蹺大多了,，像個(gè)大樹(shù)樁!”

“呵呵，這是老師剛剛做的‘梅花樁’,。練武術(shù)的人經(jīng)常會(huì)走梅花樁,，你們想不想來(lái)試一試?”

“想!”孩子們響亮地回答。

“請(qǐng)小朋友自覺(jué)排好隊(duì)!”一聽(tīng)我發(fā)令,，孩子們迅速站隊(duì),、排齊隊(duì)伍。眼睛盯著我的下一步動(dòng)作,。我迅速將幾個(gè)“梅花樁”按一定距離擺放并圍合成一個(gè)圓形,，“誰(shuí)先來(lái)試試?”

“我!”肖頂欽搶先舉手，“老師,。讓我試試吧!”看到他充滿期待的眼神,。我點(diǎn)頭同意。頂欽小心翼翼地將兩腳踩在一個(gè)“梅花樁”上,，再慢慢地跨上另一個(gè)“梅花樁”,，這樣一步一步地走了一圈。孩子們情不自禁地鼓掌：“肖頂欽,，你是武林高手!”

孩子們躍躍欲試地跟在肖頂欽身后,，還不時(shí)問(wèn)他：“你在梅花樁上面怕不怕?你為什么要張開(kāi)手臂?”肖項(xiàng)欽也很認(rèn)真地回答小朋友們的問(wèn)題：“我站上去的時(shí)候覺(jué)得有點(diǎn)站不穩(wěn)，張開(kāi)手臂以后就能保持身體平衡了,。走的時(shí)候一步一步慢慢走,，就不會(huì)從梅花樁上掉下來(lái)?！?/p>

瞧,。孩子們自己在交流走梅花樁的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?只要我們提供機(jī)會(huì)，孩子們就會(huì)相互學(xué)習(xí),、相互提醒,。他們小心地踩上“梅花樁”，一個(gè)一個(gè)有秩序地走起來(lái),。幾次下來(lái),，孩子們的速度就加快了,，玩的興致也更高了。他們把梅花樁當(dāng)成障礙,，練習(xí)繞障礙走,；把梅花樁連接成小橋，在小橋上開(kāi)火車,；把梅花樁當(dāng)成重物,，練習(xí)負(fù)重走……小小的易拉罐，一經(jīng)改造,，就變成了孩子們喜愛(ài)的玩具,，還創(chuàng)意出很多種玩法，讓?xiě)敉怏w育活動(dòng)變得趣味無(wú)窮,。