范文為教學中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
山行即事閱讀答案及解析篇一
王 質(zhì)
浮云在空碧,來往議陰晴,。荷雨灑衣濕,,蘋風吹袖清。
鵲聲喧日出,,鷗性狎波平,。山色不言語,喚醒三日酲①,。
注:①酲:chéng,,酒后神志不清,詩中指困憊狀態(tài),。
14.古人寫詩很講究煉字,,此詩的頸聯(lián)有兩個字用得生動、傳神,,請你指出其中的一個字并結合詩句簡要分析,。(2分)
15.這首詩表達了作者怎樣的思想感情?請結合詩句簡要賞析,。(4分)
14.“喧”或“狎”,,鵲聲“喧”為“喧鬧、喧嘩”之意,,借喜鵲的鳴叫表達對“日出”的喜悅,?!搬颉笔恰坝H熱、游戲”之意,,雨霽天晴,,波平如鏡,鷗鳥盡情嬉戲(前面的部分二選一,,答出一點即給1分),。形象地寫出了動物在雨洗日照后的山中自由、歡快的情景,,(1分),。
15.表達了作者對怡人山色的喜愛之情(1分)。全詩主要運用擬人化手法,,加強了藝術感染力(1分),。浮云在碧空里來來往往,忙忙碌碌地“議論”天陰天晴,。風雨不大,,但雨后給人涼爽愜意的感覺。喜鵲歡唱,,鷗鳥嬉戲,,明凈秀麗的山色真叫人神清氣爽,困意全消?。?分),!
山行即事 (宋)王質(zhì)
浮云在空碧,來往議陰晴。荷雨灑衣濕,蘋風吹袖清,。
鵲聲喧日出,鷗性狎波平,。山色不言語,喚醒三日酲。
注:①蘋:一種水草,。②酲:chéng,酒后神志不清有如患病的感覺,詩中指精神不振的樣子,。
①詩的首聯(lián)運用了什么修辭手法?
②頸聯(lián)所描寫的景物有什么特點?全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的心情?
答:擬人手法,。
答:有聲有形,、有動有靜,具體形象,生動活潑,富有情趣。詩人精神愉快,、神清氣爽,。
山行即事閱讀答案及解析篇二
浮云在空碧①,來往議陰晴,。荷雨②灑衣濕,,蘋③風吹袖清。
鵲聲喧日出,鷗性狎波平,。山色不言語,。喚醒三日酲。
注:①空碧,,即 碧空 ,。②荷雨,化用李商隱詩句 留得枯荷聽雨聲 ,。③蘋,,大的浮萍
浮云在天空來來往往,議論著陰天好還是晴天好的問題,。一路荷花伴雨,,打濕了我的衣服。浮萍上清涼輕柔的風,,吹動我的衣袖輕擺。雨過天晴,,喜鵲歡快的叫了起來,,波平如鏡,有鷗鳥在盡情嬉戲,。青山秀色一句話也不說,,但即使你大醉三天,它也能把你喚醒,。
(1)詩的首聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法?是如何統(tǒng)領全詩的?
(2)本詩以 山行 為題,,詩句中卻沒有一個 行 字,詩題與詩句是不是矛盾,?請作簡要分析,。
(3)請簡要理解 山色不言語,喚醒三日酲 的含義,。
4.古人寫詩很講究煉字,,此詩的頸聯(lián)有兩個字用得生動、傳神,,請你指出其中的一個字并結合詩句簡要分析,。(2分)
5.這首詩表達了作者怎樣的思想感情?請結合詩句簡要賞析,。(4分)
(6) 詩的首聯(lián)運用了什么修辭手法?哪個字能夠很好地表現(xiàn)出來?
(7) 詩的首聯(lián)統(tǒng)領全詩,,頷聯(lián)和頸聯(lián)是分別扣住其中的哪個字進行描述的?詩的頸聯(lián)所描寫的景物有什么特點?
(8) 作者通過自然景物的描寫,表現(xiàn)了怎樣的心情?
9.此詩的第三聯(lián)有兩個字用得生動、傳神,,請你指出這兩個字并簡要賞析,。
10.這首詩表達了作者怎樣的思想感情?請結合詩句簡要分析。(5分)
11,、頷聯(lián)承首聯(lián) 字而寫,。(1分)
12、請想象并描摹頸聯(lián)內(nèi)容(40字左右)(3分)
13,、本詩構思精巧,,請從結構角度作具體賞析(4分)
(1)運用了擬人手法。( 想像 也對)由首聯(lián)浮云不定議 陰晴 領起,,頷聯(lián)寫 荷雨 ,、 濕 ,下起雨來,;頸聯(lián)寫 日出 ,,太陽又出來了。
(2)不矛盾,。全詩以作者的行蹤為線索,,所寫內(nèi)容從浮云在空,到荷雨濕衣,、蘋風吹袖,、鵲聲喧日、鷗鳥狎波,,都是 山行 過程中的經(jīng)歷,、見聞和感受,合起來,,就是所謂 山行即事 ,。
(3)尾聯(lián)運用擬人、夸張的修辭手法,,并不是說行者真的喝多了酒,,需要解酒困,而是用 喚醒三日酲 ,,表現(xiàn)山色的可愛,,能夠使人神清氣爽,困意全消,。
4. 喧 或 狎 ,,鵲聲 喧 為 喧鬧、喧嘩 之意,,借喜鵲的`鳴叫表達對 日出 的喜悅,。 狎 是 親熱、游戲 之意,,雨霽天晴,,波平如鏡,,鷗鳥盡情嬉戲(前面的部分二選一,答出一點即給1分),。形象地寫出了動物在雨洗日照后的山中自由,、歡快的情景,(1分),。
5.表達了作者對怡人山色的喜愛之情(1分),。全詩主要運用擬人化手法,加強了藝術感染力(1分),。浮云在碧空里來來往往,,忙忙碌碌地 議論 天陰天晴。風雨不大,,但雨后給人涼爽愜意的感覺,。喜鵲歡唱,鷗鳥嬉戲,,明凈秀麗的山色真叫人神清氣爽,,困意全消啊(2分),!
6.擬人,。 議 。
7. 陰 ,、 晴 ,。有聲有形,有動有靜,具體形象,生動活潑,富有情趣.
8.精神愉快,神清氣爽,。
9.這兩個字是 喧 和 狎 字,。(1分。) 鵲聲 喧 為 喧鬧,、喧嘩 之意,,借喜鵲的嗚叫表達對 日出 的喜悅。(2分) 狎 是 親熱,、游戲 之意,,雨霽天晴,波平如鏡,,鷗鳥盡情嬉戲,。(2分) 這兩個字寫出了動物在雨洗日照后的山中自由、歡快的情景,。(1分)
10.表達了作者對怡人山色的喜愛之情,。(1分)首聯(lián)用擬人化手法寫浮云在碧空里來來往往,忙忙碌碌地 議 天陰天晴,。頷聯(lián)描繪了夏日山中雨后涼爽愜意的景象,, 荷雨 、 萍風 說明風雨不大,讓人舒服,。頸聯(lián)寫喜鵲喜晴,,鷗鳥嬉戲的情景。尾聯(lián)寫經(jīng)過雨洗日照后的明凈秀麗的山色能使人神清氣爽,,困意全消,。此處運用擬人化手法加強藝術感染力。(4分,,一聯(lián)1分)
11,、(1分)陰1分
12、(3分)雨霽日出,,喜鵲們在喧叫: 太陽出來了,! ;微風拂波,,波平如鏡,,鷗鳥在盡情地玩樂(或鷗鳥似乎在親昵微波)。雨后放晴1分,,前后各1分,,須有比擬
13、(4分)首聯(lián)寫天氣,,以浮云 議陰晴 統(tǒng)攝全局1分,。頷聯(lián)承 陰 ,寫山雨山風令人心曠神怡,,頸聯(lián)承 晴 ,,寫雨過天晴喜鵲鷗鳥喜悅自在(1分)。尾聯(lián)描繪乍雨還晴,,明凈秀麗,,呼應詩題 山 1分(或者以此總結全詩也可)。而題為 山行 ,,全篇未見 行 字,,但詩人以行蹤帶出 山行 過程中的經(jīng)歷、見聞和感受,,全詩實則緊扣題目1分,。(分析首聯(lián)結構作用2分,尾聯(lián)作用1分,,詩題與全詩關系1分)
賞析:
這十個字要連起來讀,,連起來講:浮云在碧空里來來往往,忙些什么呢,?忙于 議 ,, 議 什么呢,? 議 究竟是 陰 好,,還是 晴 好,, 議 的結果怎么樣,,沒有說,,接著便具體描寫 山行 的經(jīng)歷,、感受,。 荷雨灑衣濕,,萍風吹袖清 下起雨來了,; 雀聲喧日出,,鷗性狎波平 太陽出來了,。浮云議論不定,故陰晴也不定,。(宋人詩詞中寫天氣,,往往用擬人化手法。)
首聯(lián)寫天氣,,統(tǒng)攝全局,。云朵在碧空浮游,本來是常見的景色,;作者用 浮云在空碧 描述,,也并不出色。然而繼之以 來往議陰晴 ,,就境界全出,,精彩百倍。
頷聯(lián)寫 陰 ,。 荷雨 ,,一方面寫出沿途有荷花,麗色清香,,令人心曠神怡,;另一方面雨不很猛,,不會給行人帶來困難,,不影響人的興致。這雨當然比 沾衣欲濕 的杏花雨大一些,,很大但也很有限,。同時,有荷花的季節(jié),,衣服被雨灑濕,,反而涼爽些。 萍風 ,,是從水面浮萍之間飄來的風,,說它 吹袖清 ,,可見風也并不大。雨已濕衣,,又加風吹,,人的主觀感受是 清 而不是寒??扇魶]有這風和雨,, 山行 者就會感到炎熱了。
頸聯(lián)寫 晴 ,。喜鵲厭濕喜干,,又稱為 干鵲 ,雨過天晴,,它就高興地叫起來了,。詩人抓住這一特點,借喜鵲的鳴叫表達對 日出 的喜悅——既是鵲的喜悅,,也是人的喜悅,。荷雨濕衣,帶來爽意,;繼而雨停日出,,便沒了細雨綿綿的煩人的擔心。所以,,日出正是作者心中所盼望的事情,。下句寫波平如鏡,鷗鳥盡情嬉戲的情景,。 波平 ,,從側面寫了風的柔和。 狎 有親熱的意思,,也有玩樂的意思,。
尾聯(lián)寫山色。用了擬人化手法,,是反用,。 山色不言語 ,意思當然是:山色能言語而不言不語,。山色經(jīng)過雨洗,,又加上陽光的照耀,其明凈秀麗,,真令人賞心悅目,。 不言語 尚且能 喚醒三日酲 ,那 言語 ,,更會怎樣呢,?此處反面運用擬人化手法加強了藝術感染力,。此處并非說 山行 者喝多了酒,需解酒困,,而是夸張地表現(xiàn) 山色 的可愛,,可使人神清氣爽,困意全消,。
以 山行 為題,,結尾才點 山 ,表明人在 山色之中 ,。全篇未見 行 字,,但從浮云在空,到荷雨濕衣,、萍風吹袖,、雀聲喧日、鷗性狎波,,都是 山行 過程中的經(jīng)歷,,見聞和感受。合起來,,就是所謂 山行即事 ,。全詩寫的興會淋漓,景美情濃,;藝術構思也相當精巧,。
山行即事閱讀答案及解析篇三
王質(zhì)
原詩再現(xiàn):
浮云在空碧,來往議陰晴,。荷雨灑衣濕,,蘋①風吹袖清。
鵲聲喧日出,,鷗性狎波平,。山色不言語。喚醒三日酲②,。
[注]①蘋:一種水草,。②酲:chéng,酒后神志不清有如患病的感覺,,詩中指精神不振的樣子,。
賞讀提示:
這首詩幾乎是每一聯(lián)都寫景,,但著眼點又各不同,。首聯(lián)寫天氣,統(tǒng)攝全局,。云朵在碧空浮游,,本來是常見的景色,;作者用“浮云在空碧”描述,也并不出色,。然而繼之以“來往議陰晴”,,就境界全出,精彩百倍,。頷聯(lián)寫“陰”,。“荷雨”,,一方面寫出沿途有荷花,,麗色清香,令人心曠神怡,;另一方面雨不很猛,,不會給行人帶來困難,不影響人的興致,。同時,,有荷花的季節(jié),衣服被雨灑濕,,反而涼爽些,。“萍風”,,是從水面浮萍之間飄來的風,,說它“吹袖清”,可見風也并不大,。雨已濕衣,,又加風吹,人的主觀感受是“清”而不是寒,??扇魶]有這風和雨,“山行”者就會感到炎熱了,。
第三聯(lián)寫的是雨過天睛之后的景色,。喜鵲厭濕喜干,又稱為“干鵲”,,雨過天晴,,它就高興地叫起來了。詩人抓住這一特點,,借喜鵲的鳴叫表達對“日出”的喜悅──既是鵲的喜悅,,也是人的喜悅。荷雨濕衣,,帶來爽意,;繼而雨停日出,,便沒了細雨綿綿的煩人的擔心。所以,,日出正是作者心中所盼望的事情,。下句寫波平如鏡,鷗鳥盡情嬉戲的情景,?!安ㄆ健保瑥膫让鎸懥孙L的柔和,?!搬颉庇杏H熱的意思,也有玩樂的意思,。尾聯(lián)寫山色,。用了擬人化手法,是反用,?!吧缴谎哉Z”,意思當然是:山色能言語而不言不語,。山色經(jīng)過雨洗,,又加上陽光的照耀,其明凈秀麗,,真令人賞心悅目,。“不言語“尚且能”“喚醒三日酲”,,那“言語”,,更會怎樣呢?此處反面運用擬人化手法加強了藝術感染力,。此處并非說“山行”者喝多了酒,,需解酒困,而是夸張地表現(xiàn)“山色”的可愛,,可使人神清氣爽,,困意全消。
縱觀全詩,,作者寫作上以“山行”為題,,結尾才點“山”,表明人在“山色之中”,。全篇未見“行”字,,但從浮云在空,到荷雨濕衣、萍風吹袖,、雀聲喧日,、鷗性狎波,,都是“山行”過程中的經(jīng)歷,,見聞和感受。合起來,,就是所謂“山行即事”,。全詩寫的興會淋漓,景美情濃,;藝術構思也相當精巧,。
讀后思考:
1、詩的首聯(lián)運用了什么修辭手法,?是如何統(tǒng)領全詩的,?
2、頸聯(lián)所描寫的景物有什么特點,?表現(xiàn)了詩人怎樣的心情,?
參考答案:
擬人手法。由首聯(lián)浮云不定議“陰晴”領起,,頷聯(lián)寫“荷雨”,、“濕”——下起雨來;頸聯(lián)寫“日出”——太陽又出來了,。
借喜鵲的喧聲表現(xiàn)對“日出”的喜悅,;雨霽日出,波平如鏡,,愛水的“鷗”盡情地玩樂,。有聲有形、有動有靜,,具體形象,,生動活潑,富有情趣,。詩人精神愉快,、神清氣爽。
山行即事閱讀答案及解析篇四
浮云在空碧,來往議陰晴,。
荷雨灑衣濕,滔風吹袖清,。
鵲聲喧日出,鷗性狎波平。
山色不言語,喚醒三日酲,。
注:①滔:一種水草,。②酲:chéng,酒后神志不清有如患病的感覺,詩中指精神不振的樣子。
1. 詩的首聯(lián)運用了什么修辭手法?
2. 頸聯(lián)所描寫的景物有什么特點?全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的心情?
答:①答:擬人手法,。
②答:有聲有形,、有動有靜,具體形象,生動活潑,富有情趣。詩人精神愉快,、神清氣爽,。
山行即事閱讀答案及解析篇五
浮云在空碧①,來往議陰晴,。荷雨②灑衣濕,,蘋③風吹袖清。
鵲聲喧日出,,鷗性狎波平,。山色不言語,喚醒三日酲④,。
[作者簡介]王質(zhì)(1127——1189)字景文,,號雪山,山東東平人,,寓居江西,。曾任樞密院編修官,荊南府通判,。
[注釋]①空碧,,即“碧空”。②荷雨,,化用李商隱詩句“留得枯荷聽雨聲”,。③蘋,大的浮萍,。④酲,,酒醒后的困憊狀態(tài)。
王質(zhì)仰慕蘇軾,,曾于其文中說“一百年前,,有蘇子瞻”,“一百年后,,有王景文,。”其詩俊爽流暢,,與蘇軾詩風格相似,。
這首詩寫山行所見、所聞,、所感,。首聯(lián)寫天氣,,統(tǒng)攝全局。浮云在碧空里來來往往,,忙忙碌碌地“議”天陰天晴,。云來云去,時陰時晴,。這里用擬人化手法寫浮云,,是宋人詩詞中寫天氣的慣用手法。
頷聯(lián)寫“陰”,?!昂捎辍?,一方面寫出沿途有荷花,,麗色清香,令人心曠神怡,;另一方面雨不很猛,,不會給行人帶來困難,不影響人的興致,。這雨當然比“沾衣欲濕”的杏花雨大一些,,很大但也很有限。同時,,有荷花的季節(jié),,衣服被雨灑濕,反而涼爽些,?!疤O風”,是從水面浮萍之間飄來的風,,說它“吹袖清”,,可見風也并不大。雨已濕衣,,又加風吹,,人的主觀感受是“清”而不是寒??扇魶]有這風和雨,,“山行”者就會感到炎熱了。
頸聯(lián)寫“晴”,。喜鵲厭濕喜干,,又稱為“干鵲”,雨過天晴,,它就高興地叫起來了,。詩人抓住這一特點,,借喜鵲的鳴叫表達對“日出”的喜悅——既是鵲的喜悅,也是人的喜悅,。荷雨濕衣,,帶來爽意;繼而雨停日出,,便沒了細雨綿綿的煩人的擔心,。所以,日出正是作者心中所盼望的事情,。下句寫波平如鏡,,鷗鳥盡情嬉戲的情景?!安ㄆ健?,從側面寫了風的柔和?!搬颉庇杏H熱的意思,,也有玩樂的意思。
尾聯(lián)寫山色,。用了擬人化手法,,是反用?!吧缴谎哉Z”,,意思當然是:山色能言語而不言不語。山色經(jīng)過雨洗,,又加上陽光的照耀,,其明凈秀麗,真令人賞心悅目,?!安谎哉Z“尚且能”“喚醒三日酲”,那“言語”,,更會怎樣呢,?此處反面運用擬人化手法加強了藝術感染力。此處并非說“山行”者喝多了酒,,需解酒困,,而是夸張地表現(xiàn)“山色”的可愛,可使人神清氣爽,,困意全消,。
這首詩以“山行”為題,但全篇未見“行”字,,但浮云在空,、荷雨濕衣,、鵲聲喧日、鷗島狎波,,無一不在寫山行,。全詩寫得興會淋漓,景美情濃,;藝術構思,,也相當精巧
(1)詩題為“山行即事”,請結合詩歌內(nèi)容對“事”作簡要說明,。(3分)
(2)“鵲聲喧日出,,鷗性狎波平”一聯(lián)蘊含了什么樣的思想感情?運用了哪種表現(xiàn)手法,?(4分)
(3)詩歌首聯(lián)的“議陰晴”涵蓋全篇,,請對此作具體說明。(3分)
(1)(3分)浮云飄浮,、荷雨濕衣,、蘋風吹袖,、鵲聲喧日,、鷗鳥狎波。(答出兩點得1分,,答出四點得2分,,答出五點得3分)
(2)(4分)①雨過天晴,喜鵲高興地喧叫日出,;(1分)波平如鏡,,鷗鳥盡情地在水中玩樂;(1分)蘊含了詩人山行途中的喜悅之情,。(1分)
②借景抒情或寓情于景,。(1分)
(3)(3分)①頷聯(lián)承“陰”而來,有荷的季節(jié)衣服被雨灑濕,,從水面浮萍間飄來的風吹動衣袖感覺清涼,。
②頸聯(lián)承“晴”而來,雨過天晴,,喜鵲高興地喧叫,;波平如鏡,鷗鳥盡情在水中玩樂,。
③尾聯(lián)寫乍雨還晴,,“山色”經(jīng)過雨洗、又加陽光照耀明凈秀麗,,不言語就能使人神清氣爽,、困意全消,。(每點1分)