在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

新入職輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

在培訓(xùn)中,，幾位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都談到了當(dāng)代高校輔導(dǎo)員身肩重任、角色特別這一問(wèn)題,。人們都用這樣的字眼來(lái)形容輔導(dǎo)員：“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的導(dǎo)航員”,、“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友”、“輔導(dǎo)員是高校學(xué)生思想政治工作最基層的組織者,、教育者和管理者”……可見(jiàn),，“輔導(dǎo)員”這個(gè)稱謂包含了許多榮耀而任重道遠(yuǎn)的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后,，高校輔導(dǎo)員們付出了多少辛勤的汗水,。做為一名新入門的輔導(dǎo)員，我要向那些長(zhǎng)期在學(xué)生管理工作戰(zhàn)線上辛勤工作的老輔導(dǎo)員們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們那種任勞任怨,、吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神,，把自己的青春和才智奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

輔導(dǎo)員是榜樣?！皩W(xué)高為師,，身正為范”也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感,，同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，高校輔導(dǎo)員的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,，輔導(dǎo)員要真正成為學(xué)生的引路人,。

輔導(dǎo)員是管理者。輔導(dǎo)員要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使學(xué)生管理和教育工作更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

輔導(dǎo)員是朋友,。即所謂的“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)高校輔導(dǎo)員和學(xué)生要“交心”,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。

最后,，輔導(dǎo)員是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。輔導(dǎo)員必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

在培訓(xùn)中,，幾位從事學(xué)生工作多年,，管理經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)院各部門領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好輔導(dǎo)員的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到輔導(dǎo)員的工作問(wèn)題上,，學(xué)生處楊林處長(zhǎng)給我們總結(jié)了一些明確而具體的工作，給我們今后的工作明確了方向,，同時(shí)讓我也感覺(jué)到要做好一名合格的輔導(dǎo)員,，只憑一腔熱血是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的；在談到面對(duì)突發(fā)事件如何處理問(wèn)題上,，一些老輔導(dǎo)員老師通過(guò)以往的案例給我們做了詳細(xì)的解讀,，通過(guò)活生生的案例然我們體會(huì)到，學(xué)生工作無(wú)小事,，在今后的工作中我們要始終堅(jiān)持預(yù)防為主的原則,，等等。這一切使我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)輔導(dǎo)員,，應(yīng)在學(xué)生管理工作中多加思考，適時(shí)改進(jìn)管理方法和策略，爭(zhēng)取精益求精,。

1,、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們不僅要提升自身的專業(yè)文化知識(shí),，還要學(xué)習(xí)其它的知識(shí),，要做到多而廣、博而精。此外,，我們也要學(xué)習(xí)如何為人處事,，輔導(dǎo)員從事的畢竟是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究,、思考，處理好與學(xué)生,、家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo),、同事之間的關(guān)系,，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)方便些。

2,、要學(xué)會(huì)公平。對(duì)待學(xué)生要講究一視同仁的原則,，不偏重特長(zhǎng)生,、優(yōu)等生，不歧視貧困生,、后進(jìn)生,。應(yīng)講究獎(jiǎng)罰分明，同等對(duì)待,。

3、要學(xué)會(huì)愛(ài)學(xué)生,。不管學(xué)生做了什么,，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，體貼與理解學(xué)生,。讓學(xué)生覺(jué)得你始終是他們中間的一分子，始終是愛(ài)他們的,。

4,、要學(xué)會(huì)反思、改進(jìn),。要想從工作中不斷提高自己的管理水平就少不了這一環(huán)節(jié),。犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是犯同樣的錯(cuò)誤,，只有通過(guò)不斷的反思,，發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問(wèn)題和尚需整改的不足，力爭(zhēng)改進(jìn),，精益求精,。

以上是我這幾天學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)感悟，我接受了好多同仁的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)到不少理論知識(shí),，為今后輔導(dǎo)員工作指明了方向。現(xiàn)在輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍已經(jīng)得到了教育部和學(xué)院的高度重視,，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺(tái),。我們能做的就是做好自己的本職工作，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè),，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

新入職輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員，我參加了由教育部設(shè)在xx師范大學(xué)的輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地舉辦的廣東省普通高校第xx期思想政治教育骨干暨xx年新上崗輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,。在為期一周的培訓(xùn)中,，通過(guò)基礎(chǔ)培訓(xùn)課程和戶外素質(zhì)拓展等形式,，圍繞當(dāng)前高校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃、常見(jiàn)心理問(wèn)題與自我調(diào)適,、科研能力培養(yǎng),、專業(yè)化道路探討、常用文書寫作以及新時(shí)期大學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo),、黨支部建設(shè),、獎(jiǎng)助貸工作、學(xué)生干部培養(yǎng)以及新媒體條件下大學(xué)生思想政治教育研究的難點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討,。讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了一個(gè)更為全面而清晰的認(rèn)識(shí)和理解，從中也體驗(yàn)到了輔導(dǎo)員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮力拼搏的內(nèi)涵與價(jià)值,，這些將對(duì)自己今后有針對(duì)性的開(kāi)展本職工作有著極為重要的指導(dǎo)作用。下面就談?wù)勎覅⒓哟舜螎徢芭嘤?xùn)的幾點(diǎn)感悟,。

在培訓(xùn)過(guò)程中,，通過(guò)陳xx、許xx,、曾xx等教授在新時(shí)期大學(xué)生特點(diǎn)與教育對(duì)策研究,、大學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo)、大學(xué)深黨支部建設(shè)以及獎(jiǎng)助貸工作等層面的講解,，并通過(guò)與其他輔導(dǎo)員的認(rèn)真交流,，使自己對(duì)本職工作有了更加深刻的認(rèn)知與理解。那就是輔導(dǎo)員不僅是高校大學(xué)生日常行為上的管理者,、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,，是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量。所以,，作為輔導(dǎo)員要立足本職工作,，深刻認(rèn)識(shí)自身工作的內(nèi)涵與價(jià)值。這也就要求輔導(dǎo)員要密切關(guān)注新時(shí)期我國(guó)社會(huì)環(huán)境與大學(xué)生心理,、價(jià)值取向的新發(fā)展和新動(dòng)向,，深入學(xué)生群體并力爭(zhēng)融入他們，及時(shí)調(diào)整學(xué)生工作方法,、工作內(nèi)容,、工作載體和工作態(tài)度，堅(jiān)持解放思想,、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新,，不僵化,、不停滯,，使大學(xué)生在大學(xué)校園里身心更加優(yōu)化，精神文化生活更加豐富,，開(kāi)創(chuàng)高校大學(xué)生工作開(kāi)的新局面,。

高校輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開(kāi)展好新時(shí)期的大學(xué)生工作，張教授在講座中強(qiáng)調(diào)要通過(guò)服務(wù)理念來(lái)展現(xiàn)輔導(dǎo)員應(yīng)具備的具體素質(zhì),。具體而言,，要培養(yǎng)新時(shí)期大學(xué)生積極向上的態(tài)度、專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣,、創(chuàng)新發(fā)展的后勁以及社會(huì)的責(zé)任感,。首先要探索新時(shí)期尤其是90后大學(xué)生工作的新方法、新思路,，要善于有針對(duì)性的做大學(xué)生的思想政治教育工作,，比如思想上偏激、心理上脆弱,、經(jīng)濟(jì)上學(xué)業(yè)上困難的學(xué)生,，這部分學(xué)生需要我們特別關(guān)心,。

作為輔導(dǎo)員，我們要力爭(zhēng)做到在思想上引導(dǎo)學(xué)生,、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)學(xué)生,、行為上教導(dǎo)學(xué)生、心理上疏導(dǎo)學(xué)生,、在就業(yè)上指導(dǎo)學(xué)生,；其次，輔導(dǎo)員要多動(dòng)腦,，善于開(kāi)展寓教于樂(lè)的校園文化活動(dòng),，發(fā)掘?qū)W生的活力與激情。例如每周定期或不定期的召開(kāi)班會(huì),，并把班會(huì)分成不同的類型,，如事務(wù)性、主題性,、教育性,、趣味性、正規(guī)性,、課余性的班會(huì),，可以選擇不同的地點(diǎn)開(kāi)班會(huì)，要用心去探索大學(xué)生樂(lè)于接受的形式,，從而讓其成為活動(dòng)的主動(dòng)參與者和策劃者,；再者,，輔導(dǎo)員的工作要用心去感染心。我們可以積極探索在新生剛?cè)雽W(xué)時(shí)就寫下自己大學(xué)四年的奮斗目標(biāo)及階段性規(guī)劃的模式,，我們應(yīng)該充分重視這些方面的教育,，做到工作細(xì)致、態(tài)度端正,、責(zé)任心強(qiáng),，真正成為一名名副其實(shí)的教育者和管理者，從而使讓學(xué)生有“一次師生緣,，一生師生情”的情懷,。

輔導(dǎo)員的日常事務(wù)比較多，這就往往會(huì)造成我們只重視學(xué)生的日常管理工作,，而忽視了比如說(shuō)大學(xué)生的思想政治教育,，大學(xué)生的心理健康教育以及大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展教育等方面的工作。xx和xx教授的精彩報(bào)告,，使自己認(rèn)識(shí)到在新的社會(huì)背景下,，大學(xué)生的思想和價(jià)值觀念已經(jīng)發(fā)生了巨大變化。我們不能沿用以往簡(jiǎn)單而又粗暴的做法而不顧大學(xué)生思維方式新的發(fā)展特點(diǎn),，應(yīng)樹立“以人為本”的教育理念,，創(chuàng)新載體，尊重教育對(duì)象的身心發(fā)展規(guī)律,，尊重學(xué)生的人格,，把滿足學(xué)生不同層次的需要與學(xué)生教育管理工作方法結(jié)合起來(lái)；采用新時(shí)期的思想政治教育方法,，貼近大學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,，貼近大學(xué)生的生活實(shí)際，貼近大學(xué)生的交往實(shí)際,，貼近大學(xué)生關(guān)心的社會(huì)實(shí)際,，實(shí)踐育人，創(chuàng)新管理模式,，通過(guò)各種方式潛移默化地對(duì)大學(xué)生加以引導(dǎo)和教育,。

從這個(gè)層面上講，心理健康教育是造就凡人,，使大學(xué)生成為一個(gè)正常人,，而思想政治教育則是培養(yǎng)圣人，使大學(xué)生成為一個(gè)道德高尚的人,，兩者密切相關(guān),，在這一體系中，心理健康教育是思想政治教育的基礎(chǔ),。黃教授關(guān)于《大學(xué)生心理健康教育研究》的講座,，使我對(duì)新時(shí)期大學(xué)生心理健康方面有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和理解,，這些知識(shí)將對(duì)我今后有針對(duì)性的開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育起到重要的指導(dǎo)作用。

正如劉教授講的那樣,，輔導(dǎo)員是把每個(gè)學(xué)生改變作為自己人生的事業(yè),，這樣的事業(yè)是在重復(fù)中成就了高校思想政治教育的偉大。從這個(gè)基點(diǎn)出發(fā),，在今后的工作中,，我希望從以下幾個(gè)方面確立自己的工作方向，并為之不懈加以努力：一是要加強(qiáng)自身思想政治教育和學(xué)生工作專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備,。通過(guò)向書本,、向網(wǎng)絡(luò)拓展學(xué)習(xí)渠道，在日常的工作中,，多向富有經(jīng)驗(yàn)的老輔導(dǎo)員請(qǐng)教,，同時(shí)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生在日常生活,、學(xué)習(xí)等層面問(wèn)題的綜合能力,；二是善于觀察和分析，及時(shí)總結(jié)輔導(dǎo)員工作規(guī)律,。

在日常工作中,，輔導(dǎo)員要善于把握工作重點(diǎn)，多觀察,、勤思考,，全面把握學(xué)生動(dòng)態(tài),，做到日常工作具有預(yù)見(jiàn)性,，進(jìn)而提高輔導(dǎo)員日常事務(wù)的工作效率；三是建立良好的師生交流渠道,。在新媒介條件下,，充分利用短信、郵件,、qq,、微博等各種媒介平臺(tái)，交流學(xué)生工作感想,、分享學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn),，并通過(guò)主題班會(huì)、組織各類校園文化比賽等各種活動(dòng)與大學(xué)生交流,，縮短與他們之間的距離,，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué),，多與他們交心談心,、坦誠(chéng)相待,，力求成為他們的良師益友和人生導(dǎo)師。

有人說(shuō)輔導(dǎo)員是高校校園里最基層,、最辛苦的工作,，但我相信它也將會(huì)是最具活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶,，認(rèn)真做好思想政治教育,、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)等方面的各項(xiàng)工作,，并以優(yōu)異而富有成效的工作表現(xiàn),，完成從一名研究生向一名高校輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)型。

新入職輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

雖說(shuō)輔導(dǎo)員的工作主要是指導(dǎo)好大學(xué)生的思想政治工作,，但要完成這項(xiàng)工作,，不是靠一張嘴就可以解決的，它是需要我們?nèi)プ龅綄?shí)處,，辦到細(xì)節(jié),，從而潛移默化的感染學(xué)生。因?yàn)槊考虑槎疾皇桥既话l(fā)生的,，它都是由“量”集約到一定“度”而爆發(fā),。在這當(dāng)中，我們輔導(dǎo)員要在“度”來(lái)臨之前把事情解決,，當(dāng)然這個(gè)“度”是很把握的,，這就需要我們細(xì)心觀察。

可能傷亡一名學(xué)生對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)只是萬(wàn)分之一,，但對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)損失是難以估量的,。據(jù)調(diào)查，西安一所學(xué)校的一名學(xué)生身亡給家屬和親戚帶來(lái)10到13年的心理傷痛,，由此可見(jiàn),，一個(gè)人生命的價(jià)值。每個(gè)人的生命只有一次,，一旦失去,，那么將來(lái)的人生計(jì)劃將無(wú)從談起，因此對(duì)輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō),，我們是學(xué)生一線的直接負(fù)責(zé)人,，我們的任務(wù)相當(dāng)重，家長(zhǎng),、學(xué)校把孩子交給我們,，是對(duì)我們的信任，我們要時(shí)刻腦中警惕：安全第一，要把所有的隱患熄滅在萌芽狀態(tài),。

當(dāng)前,，中央一再貫徹“以人為本”的方針來(lái)教育當(dāng)代大學(xué)生，那么我個(gè)人認(rèn)為,，以人為本必須做到三心“愛(ài)心,、誠(chéng)心、責(zé)任心”,。

首先我們要學(xué)會(huì)愛(ài)我們的學(xué)生,，無(wú)論這個(gè)學(xué)生思想多么惡劣，因?yàn)閷W(xué)生的思想是動(dòng)態(tài)變化的,，要想使學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變,，并具備愛(ài)心，我們自己必須要塑造良好榜樣,，只有讓他感覺(jué)到周圍愛(ài)的存在,，他才可能去向別人施愛(ài)；也只有人人都向這個(gè)社會(huì)施出了愛(ài),，人間才會(huì)充滿愛(ài),。

其次，要對(duì)學(xué)生誠(chéng)心,，真誠(chéng)的跟他們?nèi)チ奶?，去談瓊瑤的浪漫?ài)情，去分享足球場(chǎng)上的歡快笑語(yǔ),。要讓自己在平時(shí)里能以朋友身份和他們相處,，這樣他們才可能會(huì)把往日最不愿透漏的苦悶說(shuō)給你，從而把你當(dāng)作他們最好的傾訴對(duì)象,，這樣他們也就最愛(ài)聽(tīng)你的話,。

最后，我們要具備責(zé)任心,，誰(shuí)都知道輔導(dǎo)員的工作最累,，沒(méi)時(shí)沒(méi)點(diǎn),，可我們?nèi)栽趫?jiān)持自己的崗位,，因?yàn)槲覀冎溃何覀儗?duì)學(xué)校、家長(zhǎng),、學(xué)生有一份責(zé)任,。

上小學(xué)的目標(biāo)是考上好的初中，上初中的目標(biāo)是考上重點(diǎn)高中,，上高中的目標(biāo)是考上名牌大學(xué),，這似乎已經(jīng)成為當(dāng)前中國(guó)孩子上學(xué)的一貫思路，那么考上大學(xué)是不是就萬(wàn)事大吉了呢,。就目前的形勢(shì)來(lái)看,，經(jīng)濟(jì)危機(jī)加上600多萬(wàn)的畢業(yè)大軍,，可能導(dǎo)致一大部分學(xué)生畢業(yè)后無(wú)業(yè)，這就需要我們培養(yǎng)學(xué)生做好大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃,。在聽(tīng)了xx農(nóng)業(yè)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心韓教授講述從企業(yè)規(guī)劃到本校的職業(yè)規(guī)劃后,，我深受啟發(fā)，覺(jué)得我們?cè)瓉?lái)實(shí)施的職業(yè)規(guī)劃需要從以下幾方面加以修正：

①職業(yè)規(guī)劃要抓住“職業(yè)”二字：由于學(xué)生進(jìn)入大學(xué)不再是學(xué)同樣課程,，而是分專業(yè)學(xué)習(xí),。首先我們要培養(yǎng)大家對(duì)專業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)自己將來(lái)的崗位做出合理規(guī)劃,，立出職業(yè)目標(biāo),，奮發(fā)實(shí)現(xiàn)。

②做到人職匹配：我們要為學(xué)生提供一些測(cè)試性格特征的工具,，如：holland法,，past法，讓他們了解自己的特征,，從而做出相對(duì)應(yīng)自己性格的職業(yè)規(guī)劃,，這樣可以避免走很多彎路。

③可操作性強(qiáng)：不要規(guī)劃一些不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo),，在大目標(biāo)的前提下,，設(shè)立多個(gè)階段目標(biāo)，要具有一定的科學(xué)性,，通過(guò)自己努力能完全實(shí)現(xiàn)的,。

④要長(zhǎng)期持續(xù)下去：我們鼓勵(lì)學(xué)生做職業(yè)規(guī)劃，目的不是為了比賽而制作,，更重要的是交給他們?nèi)绾稳プ龅阶晕壹s束,，自我學(xué)習(xí)，不光在學(xué)習(xí)期間,，也包括將來(lái)走上工作崗位,。這樣當(dāng)學(xué)生找到自己在大學(xué)里的任務(wù)后，他們就會(huì)主動(dòng)去上課,、去學(xué)習(xí),，不需要老師的強(qiáng)逼硬拉。

在所有的報(bào)告中,，政治青年學(xué)院陸教授的講座最為幽默,，她對(duì)80后、90后的新一代做了詳細(xì)分析,，從她那里我了解到新一代的所作所為是可以理解的,。80后、90后對(duì)政治需求更加直接；對(duì)成功要求更加強(qiáng)烈,；對(duì)文化需求更加多樣,；對(duì)社交需求更加廣泛。從這“四個(gè)更加”來(lái)看,，他們這一代主流是樂(lè)觀的,，但也存在一些不利因素。

如：價(jià)值趨于功利,，道德素質(zhì)差,，心理障礙多等，這就要求我們輔導(dǎo)員要加強(qiáng)與他們交流溝通,，通過(guò)交流我們要做到了解每個(gè)學(xué)生的家庭背景,、身體健康和身心健康等基本情況，從而能夠真正做到站在他們的角度去考慮問(wèn)題,，這樣你就不會(huì)遇事與學(xué)生發(fā)脾氣,，反而認(rèn)為學(xué)生心理存在問(wèn)題也是正常現(xiàn)象并非疾病,，接著用心理學(xué)的知識(shí)去教育和引導(dǎo),，最后實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

另外,，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),，考上大學(xué)不容易，要交清學(xué)費(fèi)更不容易,，因?yàn)槟壳按髮W(xué)生當(dāng)中貧困生居多,，對(duì)于這一批特殊學(xué)生，我們要給予特殊照顧,，除了合理頒發(fā)國(guó)家獎(jiǎng),、助學(xué)金外，可以再增設(shè)一些勤工儉學(xué)崗位,，例如：可以學(xué)習(xí)邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，把每年的軍訓(xùn)任務(wù)交給學(xué)生來(lái)完成。我校目前也是國(guó)家示范,，相信我們的學(xué)生完全能勝任,。這樣既鍛煉了大學(xué)生，又減少了貧困生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。也可以學(xué)習(xí)河北金融法學(xué)院成立“信用局”,，通過(guò)購(gòu)買債券籌集資金,，實(shí)現(xiàn)資金的兩種用途：儲(chǔ)存生息和資助急用或貧困生,。總之，我們要挖掘?qū)W校的一切有效設(shè)施,，充分解決貧困生上學(xué)難的實(shí)際問(wèn)題,。

在這方面河北金融學(xué)院做的很好，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校沒(méi)有一定特色和學(xué)風(fēng)是在社會(huì)上難以維持長(zhǎng)久,，相應(yīng)的一個(gè)班也要有特色和良好班風(fēng),。輔導(dǎo)員要多引導(dǎo)學(xué)生，積極參加他們自己組織的各種活動(dòng),，利用起網(wǎng)絡(luò)資源,，為班里建立一個(gè)班級(jí)網(wǎng)站，制作出特色班史,，讓大家互相珍惜大學(xué)這段美好光陰,。還要把特色跟自己的專業(yè)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)他們的班級(jí)榮譽(yù)感,。相信在一個(gè)好班風(fēng)的籠罩下,，同學(xué)們一定不會(huì)敢于落后。

在整個(gè)培訓(xùn)課程中,，其實(shí)有許多東西是我們輔導(dǎo)員平時(shí)一直在做著,，只是我們不善于總結(jié)。工作雖然重要,，但工作后的總結(jié)更為重要,，總結(jié)也是我們輔導(dǎo)員的一項(xiàng)工作，我們輔導(dǎo)員只有學(xué)會(huì)進(jìn)行科學(xué)的系統(tǒng)總結(jié),，才能在不足中求的提高,。每學(xué)期我們不僅要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)述職，還要向全班學(xué)生述職,，這樣能夠進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)我們的信任度,。目前，社會(huì)在發(fā)展,，我們也要進(jìn)步,，每位輔導(dǎo)員仍要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，要與時(shí)俱進(jìn),，輔導(dǎo)員并不是一位健康保姆,，而是能隨時(shí)代適應(yīng)社會(huì)，正確引導(dǎo)學(xué)生的領(lǐng)航者,。

以上是我本次崗前培訓(xùn)的深刻感受,，把它寫出來(lái)和大家一起分享，希望大家給以指正,。

新入職輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

8月20日至24日,，我參加了由xx省委高校工委,、xx省教育廳主辦的xx省高校新任輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班1001期，這次培訓(xùn)使我受益匪淺,，在此愿與大家分享,。

本次培訓(xùn)課程安排緊湊，知識(shí)含量大,。第一天上午九點(diǎn)首先進(jìn)行了簡(jiǎn)短但十分隆重的開(kāi)學(xué)典禮,，隨后，進(jìn)行了第一場(chǎng)關(guān)于“校園突發(fā)事件處置方法”的主題報(bào)告,。下午,，我們開(kāi)始進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容是關(guān)于“職業(yè)生涯規(guī)劃和學(xué)習(xí)指導(dǎo)”以及“輔導(dǎo)員崗位認(rèn)知與工作職責(zé)”,。第二天全體學(xué)員來(lái)到沈陽(yáng)體育學(xué)院白清寨訓(xùn)練基地進(jìn)行素質(zhì)拓展訓(xùn)練,。第三天和第四天，培訓(xùn)進(jìn)入到了關(guān)鍵環(huán)節(jié),，每天上午都要進(jìn)行兩節(jié)專題學(xué)習(xí),，下午還要進(jìn)行分組討論，填寫問(wèn)卷調(diào)查,，撰寫心得體會(huì),。在這兩天里，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于“輔導(dǎo)員的工作方法與藝術(shù)”,、“大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題成因與應(yīng)對(duì)策略”,、“高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新與實(shí)踐”以及“高校學(xué)生事務(wù)管理改革與創(chuàng)新”等方面內(nèi)容。最后一天上午,，我們進(jìn)行了第二場(chǎng)關(guān)于“輔導(dǎo)員如何做人,、做事、做學(xué)問(wèn)”的主題報(bào)告,。隨后進(jìn)行了畢業(yè)典禮,，在畢業(yè)典禮上，我非常榮幸地代表全體學(xué)員發(fā)言,，為我的這次培訓(xùn)畫上了圓滿句號(hào),。

通過(guò)五天的學(xué)習(xí)、討論,，我感受頗多,，對(duì)于輔導(dǎo)員工作有了全新的認(rèn)識(shí)。第一,，輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)科學(xué)性的工作,，以大學(xué)生思想政治教育作為其理論支撐，涵蓋管理學(xué),、心理學(xué),、政治學(xué)等多門學(xué)科,。因此，要想真正做好一名輔導(dǎo)員就一定要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，要系統(tǒng)的掌握思想政治教育的相關(guān)理論,，并積極地開(kāi)展有關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生問(wèn)題的研究,。這樣,，我們就能夠從一個(gè)全新的高度把握輔導(dǎo)員工作。第二,，輔導(dǎo)員工作是一門藝術(shù),。它需要經(jīng)驗(yàn)的積累和時(shí)間的磨練，需要較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的溝通能力,，只有長(zhǎng)時(shí)間從事學(xué)生工作,，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通、交流才能夠做好輔導(dǎo)員工作,。因此,，要樹立腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的工作信念,。

第三,，輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)需要高度責(zé)任感的工作。輔導(dǎo)員工作是個(gè)良心活,，如果要細(xì)致入微的開(kāi)展工作就需要極大的耐心,、艱苦奮斗的品質(zhì)以及高度的責(zé)任感，學(xué)生無(wú)小事,，輔導(dǎo)員要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、心理動(dòng)態(tài)等各個(gè)方面,，哪個(gè)方面出現(xiàn)問(wèn)題都有可能影響到學(xué)生的身心健康,，因此，高度的責(zé)任感是做好輔導(dǎo)員工作的不竭動(dòng)力,。

作為輔導(dǎo)員不僅要對(duì)學(xué)習(xí)到的知識(shí)有所感悟,，更要將自己的感悟運(yùn)用到工作之中，更好的培訓(xùn)學(xué)生,、塑造學(xué)生,。因此，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)后,，我制訂了工作計(jì)劃并逐步實(shí)施,。本學(xué)期，在完成學(xué)校,、學(xué)院常規(guī)性工作的基礎(chǔ)上,，本著以學(xué)生為中心的原則,，我將加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，開(kāi)展“與學(xué)生一對(duì)一談心”活動(dòng),，與所負(fù)責(zé)的學(xué)生一對(duì)一進(jìn)行談心和交流,，這樣可以更好的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、心理等方面的情況,，促進(jìn)班級(jí)、寢室文明建設(shè),，對(duì)特殊群體學(xué)生給予及時(shí)的關(guān)注,；此外，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，由我組織,、策劃的“大學(xué)生思想政治課題立項(xiàng)活動(dòng)”，以班級(jí)為單位,，每班進(jìn)行一項(xiàng)有關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生思想政治方面的課題研究,，用以激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于思想政治問(wèn)題的關(guān)注。在本學(xué)期,，我還擬定開(kāi)展一系列文體活動(dòng)意在通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行隱性思想政治教育,。

總之，通過(guò)輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)使我受益良多,，我也一定會(huì)將自己的所學(xué),、所感運(yùn)用到工作之中，立德樹人,，真正成為大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友,，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人而努力奮斗！

新入職輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員,，我參加了由教育部設(shè)在華南師范大學(xué)的輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地舉辦的廣東省普通高校第49期思想政治教育骨干暨20xx年新上崗輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,。在為期一周的培訓(xùn)中，通過(guò)基礎(chǔ)培訓(xùn)課程和戶外素質(zhì)拓展等形式,，圍繞當(dāng)前高校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃,、常見(jiàn)心理問(wèn)題與自我調(diào)適、科研能力培養(yǎng),、專業(yè)化道路探討,、常用文書寫作以及新時(shí)期大學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo)、黨支部建設(shè),、獎(jiǎng)助貸工作,、學(xué)生干部培養(yǎng)以及新媒體條件下大學(xué)生思想政治教育研究的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討,。讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了一個(gè)更為全面而清晰的認(rèn)識(shí)和理解,，從中也體驗(yàn)到了輔導(dǎo)員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮力拼搏的'內(nèi)涵與價(jià)值，這些將對(duì)自己今后有針對(duì)性的開(kāi)展本職工作有著極為重要的指導(dǎo)作用,。下面就談?wù)勎覅⒓哟舜螎徢芭嘤?xùn)的幾點(diǎn)體會(huì),。

在培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)陳岸濤,、許國(guó)彬,、曾漢君等教授在新時(shí)期大學(xué)生特點(diǎn)與教育對(duì)策研究、大學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo),、大學(xué)深黨支部建設(shè)以及獎(jiǎng)助貸工作等層面的講解,，并通過(guò)與其他輔導(dǎo)員的認(rèn)真交流,，使自己對(duì)本職工作有了更加深刻的認(rèn)知與理解,。那就是輔導(dǎo)員不僅是高校大學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,，是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,。所以，作為輔導(dǎo)員要立足本職工作,，深刻認(rèn)識(shí)自身工作的內(nèi)涵與價(jià)值,。這也就要求輔導(dǎo)員要密切關(guān)注新時(shí)期我國(guó)社會(huì)環(huán)境與大學(xué)生心理、價(jià)值取向的新發(fā)展和新動(dòng)向,，深入學(xué)生群體并力爭(zhēng)融入他們,，及時(shí)調(diào)整學(xué)生工作方法、工作內(nèi)容,、工作載體和工作態(tài)度,，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新，不僵化,、不停滯,，使大學(xué)生在大學(xué)校園里身心更加優(yōu)化，精神文化生活更加豐富,，開(kāi)創(chuàng)高校大學(xué)生工作開(kāi)的新局面,。

高校輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開(kāi)展好新時(shí)期的大學(xué)生工作，張海波教授在講座中強(qiáng)調(diào)要通過(guò)服務(wù)理念來(lái)展現(xiàn)輔導(dǎo)員應(yīng)具備的具體素質(zhì),。具體而言,，要培養(yǎng)新時(shí)期大學(xué)生積極向上的態(tài)度、專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣,、創(chuàng)新發(fā)展的后勁以及社會(huì)的責(zé)任感,。首先要探索新時(shí)期尤其是90后大學(xué)生工作的新方法,、新思路，要善于有針對(duì)性的做大學(xué)生的思想政治教育工作,，比如思想上偏激,、心理上脆弱、經(jīng)濟(jì)上學(xué)業(yè)上困難的學(xué)生,，這部分學(xué)生需要我們特別關(guān)心,。作為輔導(dǎo)員，我們要力爭(zhēng)做到在思想上引導(dǎo)學(xué)生,、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)學(xué)生,、行為上教導(dǎo)學(xué)生、心理上疏導(dǎo)學(xué)生,、在就業(yè)上指導(dǎo)學(xué)生,；其次，輔導(dǎo)員要多動(dòng)腦,，善于開(kāi)展寓教于樂(lè)的校園文化活動(dòng),，發(fā)掘?qū)W生的活力與激情。例如每周定期或不定期的召開(kāi)班會(huì),，并把班會(huì)分成不同的類型,，如事務(wù)性、主題性,、教育性,、趣味性、正規(guī)性,、課余性的班會(huì),，可以選擇不同的地點(diǎn)開(kāi)班會(huì)，要用心去探索大學(xué)生樂(lè)于接受的形式,，從而讓其成為活動(dòng)的主動(dòng)參與者和策劃者,；再者，輔導(dǎo)員的工作要用心去感染心,。我們可以積極探索在新生剛?cè)雽W(xué)時(shí)就寫下自己大學(xué)四年的奮斗目標(biāo)及階段性規(guī)劃的模式,，我們應(yīng)該充分重視這些方面的教育，做到工作細(xì)致,、態(tài)度端正,、責(zé)任心強(qiáng)，真正成為一名名副其實(shí)的教育者和管理者,，從而使讓學(xué)生有“一次師生緣,，一生師生情”的情懷。

輔導(dǎo)員的日常事務(wù)比較多，這就往往會(huì)造成我們只重視學(xué)生的日常管理工作,，而忽視了比如說(shuō)大學(xué)生的思想政治教育,，大學(xué)生的心理健康教育以及大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展教育等方面的工作。董錦紅和穆林教授的精彩報(bào)告,，使自己認(rèn)識(shí)到在新的社會(huì)背景下,，大學(xué)生的思想和價(jià)值觀念已經(jīng)發(fā)生了巨大變化。我們不能沿用以往簡(jiǎn)單而又粗暴的做法而不顧大學(xué)生思維方式新的發(fā)展特點(diǎn),，應(yīng)樹立“以人為本”的教育理念,，創(chuàng)新載體，尊重教育對(duì)象的身心發(fā)展規(guī)律,，尊重學(xué)生的人格,，把滿足學(xué)生不同層次的需要與學(xué)生教育管理工作方法結(jié)合起來(lái)；采用新時(shí)期的思想政治教育方法,，貼近大學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,，貼近大學(xué)生的生活實(shí)際，貼近大學(xué)生的交往實(shí)際,，貼近大學(xué)生關(guān)心的社會(huì)實(shí)際,，實(shí)踐育人,，創(chuàng)新管理模式,，通過(guò)各種方式潛移默化地對(duì)大學(xué)生加以引導(dǎo)和教育。從這個(gè)層面上講,，心理健康教育是造就凡人,，使大學(xué)生成為一個(gè)正常人，而思想政治教育則是培養(yǎng)圣人,，使大學(xué)生成為一個(gè)道德高尚的人,，兩者密切相關(guān)，在這一體系中,，心理健康教育是思想政治教育的基礎(chǔ),。黃建榕教授關(guān)于《大學(xué)生心理健康教育研究》的講座，使我對(duì)新時(shí)期大學(xué)生心理健康方面有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和理解,，這些知識(shí)將對(duì)我今后有針對(duì)性的開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育起到重要的指導(dǎo)作用,。

正如劉海春教授講的那樣，輔導(dǎo)員是把每個(gè)學(xué)生改變作為自己人生的事業(yè),，這樣的事業(yè)是在重復(fù)中成就了高校思想政治教育的偉大,。從這個(gè)基點(diǎn)出發(fā)，在今后的工作中,，我希望從以下幾個(gè)方面確立自己的工作方向,，并為之不懈加以努力：一是要加強(qiáng)自身思想政治教育和學(xué)生工作專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備。通過(guò)向書本、向網(wǎng)絡(luò)拓展學(xué)習(xí)渠道,，在日常的工作中,，多向富有經(jīng)驗(yàn)的老輔導(dǎo)員請(qǐng)教，同時(shí)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生在日常生活,、學(xué)習(xí)等層面問(wèn)題的綜合能力；二是善于觀察和分析,，及時(shí)總結(jié)輔導(dǎo)員工作規(guī)律。在日常工作中,，輔導(dǎo)員要善于把握工作重點(diǎn),，多觀察、勤思考,，全面把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，做到日常工作具有預(yù)見(jiàn)性,，進(jìn)而提高輔導(dǎo)員日常事務(wù)的工作效率,；三是建立良好的師生交流渠道。在新媒介條件下,，充分利用短信,、郵件、qq,、微博等各種媒介平臺(tái),，交流學(xué)生工作感想、分享學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn),，并通過(guò)主題班會(huì),、組織各類校園文化比賽等各種活動(dòng)與大學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離,，主動(dòng)關(guān)心,、親近同學(xué)，多與他們交心談心,、坦誠(chéng)相待,，力求成為他們的良師益友和人生導(dǎo)師。

有人說(shuō)輔導(dǎo)員是高校校園里最基層,、最辛苦的工作,，但我相信它也將會(huì)是最具活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶,，認(rèn)真做好思想政治教育,、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)等方面的各項(xiàng)工作，并以優(yōu)異而富有成效的工作表現(xiàn),，完成從一名研究生向一名高校輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)型,。

新入職輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員，我參加了由教育部設(shè)在xx師范大學(xué)的輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地舉辦的廣東省普通高校第49期思想政治教育骨干暨xx年新上崗輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,。在為期一周的培訓(xùn)中,，通過(guò)基礎(chǔ)培訓(xùn)課程和戶外素質(zhì)拓展等形式，圍繞當(dāng)前高校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃,、常見(jiàn)心理問(wèn)題與自我調(diào)適,、科研能力培養(yǎng)、專業(yè)化道路探討,、常用文書寫作以及新時(shí)期大學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo),、黨支部建設(shè)、獎(jiǎng)助貸工作,、學(xué)生干部培養(yǎng)以及新媒體條件下大學(xué)生思想政治教育研究的難點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了一個(gè)更為全面而清晰的認(rèn)識(shí)和理解,，從中也體驗(yàn)到了輔導(dǎo)員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮力拼搏的內(nèi)涵與價(jià)值，這些將對(duì)自己今后有針對(duì)性的開(kāi)展本職工作有著極為重要的指導(dǎo)作用,。下面就談?wù)勎覅⒓哟舜螎徢芭嘤?xùn)的幾點(diǎn)體會(huì),。

在培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)陳xx,、許xx,、曾xx等教授在新時(shí)期大學(xué)生特點(diǎn)與教育對(duì)策研究、大學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo),、大學(xué)深黨支部建設(shè)以及獎(jiǎng)助貸工作等層面的講解，并通過(guò)與其他輔導(dǎo)員的認(rèn)真交流,，使自己對(duì)本職工作有了更加深刻的認(rèn)知與理解,。那就是輔導(dǎo)員不僅是高校大學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,，是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,。所以，作為輔導(dǎo)員要立足本職工作,，深刻認(rèn)識(shí)自身工作的內(nèi)涵與價(jià)值,。這也就要求輔導(dǎo)員要密切關(guān)注新時(shí)期我國(guó)社會(huì)環(huán)境與大學(xué)生心理、價(jià)值取向的新發(fā)展和新動(dòng)向,，深入學(xué)生群體并力爭(zhēng)融入他們,，及時(shí)調(diào)整學(xué)生工作方法、工作內(nèi)容、工作載體和工作態(tài)度,，堅(jiān)持解放思想,、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新,，不僵化、不停滯,，使大學(xué)生在大學(xué)校園里身心更加優(yōu)化,，精神文化生活更加豐富，開(kāi)創(chuàng)高校大學(xué)生工作開(kāi)的新局面,。

高校輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開(kāi)展好新時(shí)期的大學(xué)生工作,，張xx教授在講座中強(qiáng)調(diào)要通過(guò)服務(wù)理念來(lái)展現(xiàn)輔導(dǎo)員應(yīng)具備的具體素質(zhì)。具體而言,，要培養(yǎng)新時(shí)期大學(xué)生積極向上的態(tài)度,、專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣、創(chuàng)新發(fā)展的后勁以及社會(huì)的責(zé)任感,。首先要探索新時(shí)期尤其是90后大學(xué)生工作的新方法,、新思路，要善于有針對(duì)性的做大學(xué)生的思想政治教育工作,，比如思想上偏激,、心理上脆弱、經(jīng)濟(jì)上學(xué)業(yè)上困難的學(xué)生,，這部分學(xué)生需要我們特別關(guān)心,。

作為輔導(dǎo)員，我們要力爭(zhēng)做到在思想上引導(dǎo)學(xué)生,、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)學(xué)生,、行為上教導(dǎo)學(xué)生、心理上疏導(dǎo)學(xué)生,、在就業(yè)上指導(dǎo)學(xué)生,；其次，輔導(dǎo)員要多動(dòng)腦,，善于開(kāi)展寓教于樂(lè)的校園文化活動(dòng),，發(fā)掘?qū)W生的活力與激情。例如每周定期或不定期的召開(kāi)班會(huì),，并把班會(huì)分成不同的類型,，如事務(wù)性、主題性,、教育性,、趣味性,、正規(guī)性、課余性的班會(huì),，可以選擇不同的地點(diǎn)開(kāi)班會(huì),，要用心去探索大學(xué)生樂(lè)于接受的形式，從而讓其成為活動(dòng)的主動(dòng)參與者和策劃者,；再者,，輔導(dǎo)員的工作要用心去感染心。我們可以積極探索在新生剛?cè)雽W(xué)時(shí)就寫下自己大學(xué)四年的奮斗目標(biāo)及階段性規(guī)劃的模式,，我們應(yīng)該充分重視這些方面的教育,，做到工作細(xì)致、態(tài)度端正,、責(zé)任心強(qiáng),，真正成為一名名副其實(shí)的教育者和管理者，從而使讓學(xué)生有“一次師生緣,，一生師生情”的情懷,。

輔導(dǎo)員的日常事務(wù)比較多，這就往往會(huì)造成我們只重視學(xué)生的日常管理工作,，而忽視了比如說(shuō)大學(xué)生的思想政治教育,，大學(xué)生的心理健康教育以及大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展教育等方面的工作。董xx和xx教授的精彩報(bào)告,，使自己認(rèn)識(shí)到在新的社會(huì)背景下,，大學(xué)生的思想和價(jià)值觀念已經(jīng)發(fā)生了巨大變化。我們不能沿用以往簡(jiǎn)單而又粗暴的做法而不顧大學(xué)生思維方式新的發(fā)展特點(diǎn),，應(yīng)樹立“以人為本”的教育理念,，創(chuàng)新載體，尊重教育對(duì)象的身心發(fā)展規(guī)律,，尊重學(xué)生的人格,，把滿足學(xué)生不同層次的需要與學(xué)生教育管理工作方法結(jié)合起來(lái)；采用新時(shí)期的思想政治教育方法,，貼近大學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,，貼近大學(xué)生的生活實(shí)際，貼近大學(xué)生的交往實(shí)際,，貼近大學(xué)生關(guān)心的社會(huì)實(shí)際，實(shí)踐育人,，創(chuàng)新管理模式,，通過(guò)各種方式潛移默化地對(duì)大學(xué)生加以引導(dǎo)和教育。從這個(gè)層面上講,，心理健康教育是造就凡人,，使大學(xué)生成為一個(gè)正常人,，而思想政治教育則是培養(yǎng)圣人，使大學(xué)生成為一個(gè)道德高尚的人,，兩者密切相關(guān),，在這一體系中，心理健康教育是思想政治教育的基礎(chǔ),。黃xx教授關(guān)于《大學(xué)生心理健康教育研究》的講座,，使我對(duì)新時(shí)期大學(xué)生心理健康方面有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和理解，這些知識(shí)將對(duì)我今后有針對(duì)性的開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育起到重要的指導(dǎo)作用,。

正如劉xx教授講的那樣,，輔導(dǎo)員是把每個(gè)學(xué)生改變作為自己人生的事業(yè),，這樣的事業(yè)是在重復(fù)中成就了高校思想政治教育的偉大,。從這個(gè)基點(diǎn)出發(fā)，在今后的工作中,，我希望從以下幾個(gè)方面確立自己的工作方向,，并為之不懈加以努力：一是要加強(qiáng)自身思想政治教育和學(xué)生工作專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備,。通過(guò)向書本、向網(wǎng)絡(luò)拓展學(xué)習(xí)渠道,，在日常的工作中,，多向富有經(jīng)驗(yàn)的老輔導(dǎo)員請(qǐng)教，同時(shí)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生在日常生活,、學(xué)習(xí)等層面問(wèn)題的綜合能力；二是善于觀察和分析,，及時(shí)總結(jié)輔導(dǎo)員工作規(guī)律,。

在日常工作中，輔導(dǎo)員要善于把握工作重點(diǎn),，多觀察,、勤思考，全面把握學(xué)生動(dòng)態(tài),，做到日常工作具有預(yù)見(jiàn)性,，進(jìn)而提高輔導(dǎo)員日常事務(wù)的工作效率；三是建立良好的師生交流渠道,。在新媒介條件下,，充分利用短信、郵件,、qq,、微博等各種媒介平臺(tái)，交流學(xué)生工作感想,、分享學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn),，并通過(guò)主題班會(huì),、組織各類校園文化比賽等各種活動(dòng)與大學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離,，主動(dòng)關(guān)心,、親近同學(xué)，多與他們交心談心,、坦誠(chéng)相待,，力求成為他們的良師益友和人生導(dǎo)師。

有人說(shuō)輔導(dǎo)員是高校校園里最基層,、最辛苦的工作,，但我相信它也將會(huì)是最具活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶,，認(rèn)真做好思想政治教育,、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)等方面的各項(xiàng)工作,，并以優(yōu)異而富有成效的工作表現(xiàn),，完成從一名研究生向一名高校輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)型。