作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學能力,。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
小班語言六一兒童節(jié)教案設計意圖篇一
《大手牽小手、大家同歡樂》20xx年x月x日幕布,、各種有趣的游戲,、音樂、音響,、節(jié)目,、禮品1、播放開場音樂,，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛2,、主持人出場3、領導致詞4,、家長代表講話5,、主持人宣讀活動目標6、文藝表演7,、講解游戲中的注意事項8,、游園活動的開展（一）爆氣球比賽地點：小班教室前活動班級：小班材料：氣球規(guī)則：1、家長坐到指定地方的椅子上面,，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆,。2、在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝,。（二）夾豆子比賽地點：滑滑梯旁活動班級：大班材料：筷子,、球規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝,。（三）游戲名稱：小小領路人游戲準備：蒙眼布,、礦泉水制的障礙物參加人員：家長和幼兒游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人,，帶家長穿越障礙,，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始,。（四）投球比賽準備：球數(shù)個,、小框框數(shù)個參加人員：幼兒,、家長（4個家庭一組）游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處,，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球,，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘,，哪隊進球最多獲勝,。游戲規(guī)則：比賽結果以框中的球數(shù)計算。小班語言六一兒童節(jié)教案設計意圖篇二學校20xx年5月30日1,、幼校中班學生2,、幼校輔導班學生3、好媽媽群會員自己的孩子同時可帶一個親戚的孩子,。4,、肇東人論壇的會員及其自己的寶貝成人會員不限，參加的小朋友限額為20人,，按報名先后,，額滿即止。如果活動前有人提出因事退出,，再開放補報一人,。親子活動的節(jié)目包括有：（到時由孩子抽簽決定節(jié)目的先后）節(jié)目：一：給孔子像禮拜我有一顆感恩的心二：齊背誦《弟子規(guī)》《百孝篇》《論語學而第一》三：手語《感恩的心》舞蹈《踏浪》四：自薦節(jié)目活動一：《猜猜你是誰的媽媽》《猜猜誰是你的孩子》活動二：《爸爸、媽媽,，讓我牽你走》活動三：齊齊做動作活動四：學生與家長自薦節(jié)目活動五：父母孩子互贈禮物活動六：集體合影留念活動費用及報名相關事項1,、【活動費用】此次活動中不收取任何費用；2,、幼校免費提供現(xiàn)場飲用的礦泉水,，對飲用水有特別要求的請自帶；希望大家積極參與,，最重要是注意安全,，過一個開心愉快的六一節(jié)！小班語言六一兒童節(jié)教案設計意圖篇三讓父母與孩子共同慶祝六一兒童節(jié),，通過本次親子活動增強孩子與父母的感情,。活動為主，共同參加1,、邀請學生父母參加活動,，并送孩子一份特別禮物留念。2,、活動場地：院子內(nèi)教室里的布置,、裝飾、要有趣味和節(jié)日氣氛,，可以加游戲說明,。3,、準備好各種游戲所須道具。活動一：《猜猜你是誰》《猜猜誰是你的孩子》活動要求：把父母的眼睛蒙上,，讓他們通過觸摸,，找到自己的孩子，要求孩子不能以各種方式提醒,，以此來看看父母對自己的孩子了解程度（頭部,、肩膀）[調(diào)過來也可以]活動二：齊心步活動要求：把家長與學生腳綁一起，向前走規(guī)定距離,，在最短時間內(nèi)完成獲勝1,、帶必須綁在腳夫踝處2、帶分別由指定工作人員綁扎3,、中途脫帶,，要停下再來，把繩綁好再比賽活動三：齊齊做動作方法：親子與家長站成一排（5人）叫口令：喊1：向右轉(zhuǎn)喊2：向左轉(zhuǎn)喊3：向后轉(zhuǎn)喊4：向前跨一步,，喊5時不動,，做錯出局,，剩下為勝活動四：《爸爸,、媽媽，讓我牽你走》方法：家長帶眼罩,，孩子牽家長的手,，學生不能出聲，帶家長走過路障（可自改,，可利用場地環(huán)境）能走過獲勝,，偷看當輸。活動五：互贈禮物孩子與父母面對面,，互說本次活動的感受,，說一句祝福的話，并送上一份禮物,。活動六：合影留念小班語言六一兒童節(jié)教案設計意圖篇四這是一個充滿童趣的節(jié)日,，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下：
經(jīng)過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自我的亮點,，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在游戲中獲得更多的精神,，如：團結合作,。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長,、孩子們的環(huán)保意識,。1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,，張貼宣傳標語“追求童年,、追求歡樂、追求智慧!”,，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展),。2、以班為單位作好參加活動的準備(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,，五月十一日檢查服裝,、道具、配樂準備并在各班教室試排,，五月二十日全園彩排);(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗,。(5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”,。3,、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室,。4,、你就準備活動獎品和禮品。5,、某某做好主持工作準備,。6、利用板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料,。5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?5月30日：“二幼之星”比賽;5月31日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結對子”游園暨頒獎大會,。(資料有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)1,、幼兒詩歌表演賽(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑,、大方;服裝設計貼合詩歌資料需要;有必須的背景,、表演道具;朗誦效果、配樂良好,。(3)評獎：根據(jù)表演評出最佳表演獎,、最佳舞臺設計、最佳音色獎,。2,、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽(1)目的：經(jīng)過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作本事,、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師,、家長良好的環(huán)保意識,。(2)資料與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒,、紙箱及其他的廢舊材料,，參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中堅持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒,，可添加其它廢舊材料)。(3)比賽形式：以班為單位進行比賽,，由帶班教師和生活教師組織指導幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比,。(4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情景評出班級獎和最佳作品獎,。4、“二幼之星”比賽(1)目的：經(jīng)過開展比賽,，促進我園幼兒的語言表達本事的進一步提高,，即幼兒愛說、會說,、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。(2)資料與要求：要求所有的選手均要參加以下三項資料的比賽：a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局,。b,、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自我的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,，服裝2分,，滿分為10分)。c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大,、中、小三組進行搶答),，每答對一題給1分。(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽,，在年級賽中,，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,，其余評為優(yōu)秀選手,。(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行,，年級賽在5月中旬進行,，全園決賽在5月30日進行。5,、游園活動(1)活動目的：使幼兒經(jīng)過參加游園活動,，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂,，感受到幼兒園生活的歡樂,，感受到父母對自我的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的本事,，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。(2)游戲資料：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。(3)活動形式：家長可與自我的孩子一同游戲,。目的：經(jīng)過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度,、美譽度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應,。時間：5月20日至6月1日,。媒介：電視、報紙新聞,、本園家長,。方法：發(fā)電視,、報紙新聞通訊、板報宣傳,、印發(fā)宣傳資料小班語言六一兒童節(jié)教案設計意圖篇五一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日,，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來進行，為了使活動順利進行特制定此方案,。
經(jīng)過開展慶祝"六一"文匯演的活動形式,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的認識,，進一步感悟幼兒教育的觀念,，從而使自我對如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長、社會展示"六一"活動,，進一步塑造本園的社會形象,。1、4月中上旬以班為單位進行節(jié)目宣傳發(fā)動,，確保節(jié)目人數(shù)參與率要到達90%,，由各班班主任負責。2,、4月中下旬確定節(jié)目學前班4個節(jié)目,、大班4個節(jié)目、中班3個節(jié)目,、小班1-2個節(jié)目3,、5月中上旬以班為單為進行節(jié)目排練，各班班主任負責4、5月中上旬對主持人培訓,，由xx紅教師負責5,、5月下旬對各班節(jié)目進行彩排，由園長負責5月下旬道具,、服裝到位,，由xx負責7、5月30日由幼兒園準備獎狀,、禮品,、節(jié)目單發(fā)放給家長8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室1,、介紹來賓2,、鳴炮宣布活動開始3,、領導講話4,、園長致辭5、家長代表講話6,、觀看幼兒文藝表演7,、文藝匯演結束小班語言六一兒童節(jié)教案設計意圖篇六經(jīng)過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動,，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng),，引導幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展,，進一步加強幼兒園文化建設,，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的`特長,，提高幼兒的素質(zhì),，從而度過一個健康歡樂、幸福難忘的"六一"兒童節(jié),。
"童心向黨茁壯成長"培養(yǎng)幼兒的團結精神以及在活動中的自信,，鍛煉幼兒協(xié)調(diào)本事，增強體質(zhì),。20xx年x月x日幼兒園塑膠活動場地,。全體幼兒1、音樂,。2,、呼啦圈40個(裝飾好)3、幼兒節(jié)日禮物,、獎狀,。1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗歡樂節(jié)日氣氛,。2,、選取音樂素材，活動道具,，編排幼兒體操,。3、集中排練團體操,，地點中五班活動室,。4、參加彩排,，熟悉場地,，地點塑膠廣場。5,、參加幼兒園團體操比賽,，地點塑膠廣場。6,、參加面向社會團體操表演,，地點塑膠廣場。7,、請家長為幼兒準備活動所需物品,。如：鞋、襪等,。8,、為幼兒頒發(fā)獎狀及獎品。營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛,，讓幼兒在這個節(jié)日中感受到的都是歡樂,。讓20xx年的六一兒童節(jié)成為幼兒一個難忘的日子。小班語言六一兒童節(jié)教案設計意圖篇七1,、知道“六一”兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日,。2、通過各種活動,，提高幼兒大膽表演,、和同伴間合作的能力，增強幼兒自信心,。3,、體驗節(jié)日愉快的氣氛，感受成人的關心和愛護,，增進相互間的情感,。4,、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。5,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。小班全體幼兒及部分家長多功能室20xx年5月30日上午1、年級組長發(fā)言,。2,、健身操《椅子操》準備：椅子、音樂3,、舞蹈《小星星》準備：手偶小星星,、音樂4、歌表演《拔蘿卜》準備：一個自制大蘿卜,、人物頭飾,、音樂5、親子游戲：兜兜水果游戲準備：圍裙,、玩具水果,、場地上畫兩條相隔線游戲玩法與規(guī)則：孩子站在線后面，向自己父母的圍裙里扔水果,，家長系上圍裙，雙手拉起裙角,，站在另一條線后接水果,，在規(guī)定的時間內(nèi)接的多的為優(yōu)勝。6,、兒歌《親一親》7,、歌曲《爺爺親奶奶親》8、歌曲聯(lián)唱（集體）準備：音樂9,、游戲：金蟬脫殼游戲準備：圈8個,，分成兩組。玩法與規(guī)則：兩隊幼兒分別向前進,，遇到呼啦圈時要將圈從頭套到腳,，再鉆出來，然后繼續(xù)前進,，最先到達終點的幼兒即是勝利者,。10、舞蹈《勞動最光榮》準備：音樂11,、歌表演《春風來了》準備：音樂12,、兒歌《小雨點》13、游戲：趕小豬游戲準備：球拍、皮球,、圈游戲玩法與規(guī)則：幼兒手持球拍從起點將皮球趕至圈內(nèi)即為獲勝,。14、舞蹈《大家來運動》活動準備：音樂小班語言六一兒童節(jié)教案設計意圖篇八“六一”是孩子們最重要的節(jié)日,，為了讓幼兒度過一個快樂充實而有意義的節(jié)日,，我園一改傳統(tǒng)的慶六一文藝晚會，為慶繽紛“六一”,，展幼兒風采,，享成長快樂，設計了“幼兒園慶六一兒童節(jié)方案”,。
以“貫徹[幼兒園教育指導綱要]‘精神’”為指針,，以“全面推進素養(yǎng)教育學習關愛他人增強幼兒體質(zhì)展現(xiàn)藝術風采”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，促進社會主義‘精神’文明建設,，培養(yǎng)幼兒的健康意識審美情操及樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。為了加強對“六一”活動的組織領導,，我園成立“活動組織委員會”,，以鉆研協(xié)調(diào)指導各項活動的開展，委員會名單如下：組長：xx副組長：xx成員：xx慶繽紛“六一”,，展幼兒風采,，享成長快樂!：以人為本，面向世界,，為終身教育做打算!1,、有情趣有童趣有朝氣;2、大膽創(chuàng)新立意標新形式多樣內(nèi)容健康向上;3,、加強體育鍛煉享健康人生;4,、弘揚傳統(tǒng)美德愛心永駐心田;5、緊跟時代步伐展現(xiàn)藝術風采,。(一)“小手撐綠蔭童心慰童心”玩具義賣活動活動時間：5月27日上午9：00---11：30活動宗旨：幼兒園是幼兒學習的小環(huán)境,，惟獨和家庭社會密切聯(lián)系在一起，才干為幼兒提供真實豐富生動的學習大環(huán)境,，組織義賣活動正是為幼兒搭建起一個教室外的課堂,，對幼兒進行一次生動的愛心教育，在幼兒稚嫩的心田播下人文關懷的種子,，讓這些在愛的環(huán)境中成長起來的幼兒懂得去關懷和幫助那些需要愛和溫暖的人,，試著用力所能及的方式去表達自己的關愛，親身體驗‘奉獻’和賦予的快樂,。這次活動是拓展幼兒教育的途徑,，豐富幼兒教育的資源,，融入幼兒教育的全過程之中，成為納入幼兒園教育中的一支獨立的教育力量的具體行動,，這也是我園一貫堅持的教育觀念和追求目標,。1、義賣活動在[愛的‘奉獻’]樂曲聲中拉開帷幕2,、吳園長宣讀“義賣倡議書”3,、義賣活動正式開始4、捐贈儀式,，孤兒院負責人致感謝詞5,、義賣活動在[愛的‘奉獻’]樂曲聲中結束(二)“我運動我健康我快樂”趣味運動會活動宗旨：健康的心智寓于健全的身體，為此“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”成為幼兒園的首要任務,，基于這一理念,，我園以各年齡班為單位，開展趣味運動會,，體現(xiàn)健康快樂智慧合作的‘精神’,，通過這樣的活動，既能達到鍛煉身體的目的,，又能鍛煉幼兒的意志品志,，增進幼兒的集體榮譽感，從而體現(xiàn)我園實施素養(yǎng)教育的一個方面,。小班運動會：5月30日下午2：30-4：00中班運動會：5月31日上午9：00-11：00學前班運動會：5月29日上午9：00-11：001,、園長致開幕詞2、伴著“運動員進行曲”的樂曲聲,，小運動員入場3,、奏國歌升國旗;奏園歌升園旗4、主持人致詞,，公布運動會開幕5、幼兒體操表演(小班：韻律操“冰淇淋寶寶”;中學前班：動物操“世界真美好”;大班：韻律操“6,、運動員退場,，主持人公布比賽開始7、活動開展8,、主持人公布比賽成績,，頒發(fā)集體獎9、主持人公布運動會閉幕(三)“童心童畫”幼兒繪畫手工作品展--活動時間：6月2日全天;作品展地點：四樓大廳活動宗旨：一位教育家曾經(jīng)說過：“兒童的智慧就在手指尖上”,，兒童的手部越靈便,，大腦也就越聰慧。為了發(fā)展幼兒的動手操作能力,，我園結合“六一”兒童節(jié),，讓幼兒通過折撕剪貼畫等方法制作手工作品,，開展“我的小手真能干”幼兒繪畫手工作品展，讓幼兒在制作過程中體驗成功分享快樂,。(四)各年級組環(huán)繞活動主題開展豐富多彩的活動1,、小班：半日開放教育教學活動--活動時間：5月31日下午2：30--4：30活動宗旨：小班幼兒入園快一年了，他們在幼兒園學會了什么?為了讓家長深入了解幼兒在園的生活學習情況,，全面了解幼兒園的教育教學,，增進家園之間的溝通與交流，小班年級組開展半日開放教育教學活動,，組織早期閱讀游戲教學藝術活動幼兒操作等豐富多彩的活動,，讓家長充分感受我園教育的先進性與科學性，體會我園教師不變的信條--“一切為了孩子,，為了孩子的一切”,。2、中班：“別說我小,，我會做的事情可不少”--“學生存學做人”半日開放活動--活動時間：5月29日下午2：30--4：30活動宗旨：中班幼兒已形成了初步的自我意識,，具有一定的自我服務能力，動手能力也有了明顯提高,。抓住中班幼兒的這些年齡特點適時地對幼兒進行“學生存學做人”的教育,，會為幼兒的后繼學習和終身的發(fā)展打下良好的基礎。為此,，我園安排幼兒與家長一起動手做漢堡手撕菜水果沙拉榨果汁包餃子等,，不僅讓幼兒學會做力所能及的事情，體驗勞動的快樂,，從小初步樹立“以辛勤勞動為榮以好逸惡勞為恥”的意識,，而且讓幼兒在活動中充分感受親子情師生情家園情。教育無處不在,，教育無時不在,，我們正是以[綱要]的教育理念指導我們的一切行動。3,、大班學前班合唱比賽--活動時間：6月10日上午9：00-11活動宗旨：[綱要]中明確指出,，“藝術是實施美育的主要途徑，應充分發(fā)揮藝術的情感教育功能,，促進幼兒健全人格的形成,。”而音樂教育作為幼兒園教育的重要組成部分,，為幼兒全面發(fā)展奠定良好的素養(yǎng)基礎,。幼兒合唱是培養(yǎng)幼兒集體意識的重要途徑，我園以“六一”兒童節(jié)為契機,，為幼兒搭建展現(xiàn)藝術風采的舞臺,，提供互相交流合作分享的機會,，從而培養(yǎng)幼兒初步的分工合作的社會‘精神’與團隊意識，同時促進幼兒審美力表現(xiàn)力聽音的發(fā)展等音樂素養(yǎng)的提高,。附：幼兒園慶“六一”系列活動時間表時間內(nèi)容負責人5月27日上午9：00-11：30“小手撐綠蔭童心慰童心”全園玩具義賣活動下午歇息5月28日上午9：00-11：00趣味運動會下午歇息5月29日上午9：00-11：00學前班趣味運動會下午2：30-4：30“學生存學做人”中班半日開放活動5月30日上午9：00-11：00大班趣味運動會下午2：5月31日上午9：00-11：00中班趣味運動會下午2：30-4：30小班半日開放教學活動6月1日全天歇息xx6月2日全天“童心童畫”幼兒繪畫手工作品展小班語言六一兒童節(jié)教案設計意圖篇九通過開展豐富多彩,、活潑向上的幼兒文化活動，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng),，引導幼兒積極向上,，德智體美全面發(fā)展，進一步加強幼兒園文化建設,，豐富幼兒文化生活,，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的素質(zhì),，讓幼兒度過一個快樂祥和,、健康向上的“六一”國際兒童節(jié)。慶?！傲弧眱和?jié)享受陽光與親情,。20xx年6月1日（星期三）上午7時。幼兒園操場,。全園幼兒及家長,。1、以班級為單位組織方陣,。展現(xiàn)我園幼兒的良好風貌,；教師統(tǒng)一著裝，展現(xiàn)我園幼師良好形象,。統(tǒng)一口號為：活潑健康,，快樂成長,。2,、全體幼兒必須著裝干凈整潔,、化妝后進場。3,、各班節(jié)目于5月18日前編排完畢并報辦公室,。5月30日下午2點彩排。4,、各班老師一定要高度重視，積極組織,、加強引導,、發(fā)揮出水平，樹立起形象,，確保高水平,、高質(zhì)量,、無事故地參加活動。5,、特別在目前春季傳染病高發(fā)的情況下,，要做好疫情防范、衛(wèi)生保健工作,。同時與家長聯(lián)系,，取得家長的支持，確保幼兒出全勤,、出滿勤,。小班語言六一兒童節(jié)教案設計意圖篇十
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個歡樂,、充實而有意義的節(jié)日,，敬仲鎮(zhèn)葦河幼兒園以貫徹“幼兒園教育指導綱要”為指導，以|“展每一位幼兒風采”為活動宗旨,，給每一位幼兒供給展示自我的舞臺,，挖掘自我的潛能，發(fā)揮自我的長處,，讓孩子在慶祝自我節(jié)日的過程中,，得到全面的發(fā)展。
經(jīng)過開展“六一”系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的歡樂,，從而度過一個歡樂、難忘的“六一”兒童節(jié),；家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念,，從而提升自我的家庭教育觀念,，對如何教育孩子有所啟發(fā)，經(jīng)過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造幼兒園的良好形象，提升幼兒園的社會知名度,，從而得到家長和社會的認可及信任,。同時，孩子們將自我的活動效果效果展示給家長,，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,，從而更加支持幼兒園的各項工作，進一步拉近幼兒園與家庭的距離,，使我們這個大家庭和諧發(fā)展,。主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長歡樂1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）并張貼相關宣傳標語。如條幅,、宣傳頁,、氣球、彩帶等等方面,，讓幼兒園有全新的變化,，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除,，大整理,，給家長孩子們一個全新的空間。2,、以班為單位作好參加活動的準備：（1）排練一些情景劇或的舞蹈節(jié)目,，保證每一位幼兒都參加。（2）抓好幼兒動手本事的發(fā)展及搜集各種材料供幼兒使用,；（3）培養(yǎng)幼兒與不一樣年齡班級的小朋友交往與和合作的本事,；（4）收集制作用的廢舊物品；3,、家長為幼兒準備好禮物,，必須用自我的雙手制作。4,、準備場地,。提前做好各項工作。（一）活動倡議1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。2、時間：5月21日至5月31日,。3,、對象：本園全體教師、幼兒和家長,。4,、方法：經(jīng)過向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。（二）系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“六一歡樂繪，長卷畫童心”、“廢舊材料手工作品展”,、“家庭大比拼”、“結對子游園”,、“慶六一篝火晚會”等系列活動的形式來進行,。1、六一歡樂繪,，長卷畫童心讓幼兒用繪畫的方式,，表達自我六一時的風采。幼兒園為每班準備一條空白的橫幅,，以班級為單位,，讓幼兒將自我在慶六一的活動中，表現(xiàn)最好的一面畫出來,。突出自我的特點,，團體創(chuàng)作，最終在教師的幫忙下,，在畫的邊上寫上自我的名,，懸掛在幼兒園內(nèi)，讓幼兒及家長觀看,，自我能夠介紹自我的作品給父母和同伴,，表達自我在六一活動時的愉快心境。目的是為了鍛煉幼兒的創(chuàng)作本事及團體創(chuàng)作本事,，同時也培養(yǎng)了幼兒的合作精神,，以及語言表達本事。2,、廢舊材料手工作品展由家長幫忙幼兒搜集各種廢舊材料,，然后用自我搜集的廢舊材料進行制作。家長可在家與幼兒共同協(xié)商制作的物品,，然后教給幼兒制作方法,，方便幼兒在幼兒園進行團體創(chuàng)作。小班語言六一兒童節(jié)教案設計意圖篇十一1,、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂。2,、讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己,，體驗到努力就會有成功的快樂。3,、通過活動開展,，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情,、親子情,。20xx年5月28日下午3：00幼兒園音樂舞蹈教室1、保教處負責慶“六一”環(huán)境布置及舞臺布置（音樂舞蹈室）,；2,、各班各教師負責本班參加展示活動的節(jié)目編排；3,、總務處負責活動所需物品,；4、保衛(wèi)處負責制定慶“六一”活動安全預案,，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作,；5、辦公室做好配合,，負責攝像工作,。每班出兩個節(jié)目，形式任選如：舞蹈,、大合唱,、講故事、朗誦,、舞臺劇等等1,、總指揮：xxx2、安全及場地組織：組長：xx成員：各班主任及配班教師3,、場地布置：組長：xxx成員：xx,、xxx、xxx,、xxx,、xx4、音響：xxx5,、攝像：xx7,、幼兒組織：各班班主任及配班教師8、主持：xxx,、xx,、xxx9、評委：xxx,、xx,、xx、xxx,、xx10,、后勤供應：xxx（準備獎狀,、獎品、化妝品等）1,、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全,，確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節(jié)。2,、各班要做好家長的宣傳動員工作,，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合,，誠邀家長屆時來園觀看演出（由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長）,，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出,。3、5月28日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊,；下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝,，由各班主任及配班教師負責。3,、各班要重視節(jié)目排練,，爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱,、人數(shù),、串詞、音樂等上報保教處,。本次活動共設置一等獎四個,、二等獎四個、三等獎四個,。獲獎結果按3,、2、1分納入班級量化,。小班語言六一兒童節(jié)教案設計意圖篇十二通過開展慶?！傲弧蔽膮R演的活動形式，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個難忘的“六一”兒童節(jié),；使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念,，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),；通過向家長、社會展示“六一”活動,，進一步塑造本園的社會形象,。1,、4月中上旬以班為單位進行節(jié)目宣傳發(fā)動，確保節(jié)目人數(shù)參與率要達到90%,，由各班班主任負責,。2、4月中下旬確定節(jié)目大一班4個節(jié)目,、大二班4個節(jié)目,、中一班4個節(jié)目、中二班3個節(jié)目,、小班3個節(jié)目3,、5月中上旬以班為單為進行節(jié)目排練，各班教師負責,。4,、5月中上旬對主持人培訓，由曾廣容老師負責,。5,、5月下旬對各班節(jié)目進行彩排，由曾廣容老師負責,。6,、5月下旬道具、服裝到位,，由各班教師負責,。7、5月26日將家長邀請函,、節(jié)目單發(fā)放給家長,。8、5月31日舞臺布置,，由康艷春老師負責,。1、介紹來賓2,、鳴炮宣布活動開始3,、領導講話4、園長致辭5,、家長代表講話6,、觀看幼兒文藝表演7、文藝匯演結束8,、清查學生人數(shù),，帶回教室，與家長交流,，交流完后上課,。蓬塘中心幼兒園運動場20xx年6月1日上午9時至11時蓬塘中心幼兒園郭秀蘭,、譚澤玉、曾廣容,、劉超,、楊芳劉生華鄔芝芝、陳佳麗康艷春,、劉志英,、谷月花制定安全預案小班語言六一兒童節(jié)教案設計意圖篇十三為了更好地讓孩子們在自我的盛大節(jié)日里，留下一個愉快,、難忘的回憶,，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行,，方案如下：
幼兒園是孩子們歡樂的天地,，孩子將會在幼兒園度過歡樂的童年，做歡樂孩子,，做歡樂家長，做歡樂教師!組長：xx教師副組長：xx教師成員：全體教師各相關工作組人員及全園師生要明確本次活動的意義,，統(tǒng)一思想,，開拓創(chuàng)新，制定切實可行的工作方案,，精心組織,，分步落實，把六一兒童節(jié)活動舉辦的具有思想性,、藝術性,、觀賞性，有特色,、有亮點,。(一)參觀幼兒畫展(8：00——8：20)大班3塊、中班3塊,、小班2塊(二)觀看幼兒早操(8：30——9：00)十二生肖,、小手拍拍、歡樂寶貝,、器械操,、歡樂的一天開始了、小猴子的勇敢軍隊,、旗操(三)慶“六一”匯演(9：20——10：30)1,、園長致賀詞2、家長代表發(fā)言3,、主持：兩名幼兒4,、節(jié)目名單(1)小一班：舞蹈《我最棒》(2)大一班：三句半《幼兒園像我家》(3)中一班：舞蹈《青春最偉大》(4)全體教師：舞蹈《青春舞步》(5)大班：時裝展示(6)說明：幼兒背誦的同時,，教師現(xiàn)場展示。(師幼同時進行)全體幼兒：《古詩,、三字經(jīng),、成語接龍》串燒(7)大二班：情景劇《幼兒園的一天》(8)小二班：舞蹈《誰不乖》(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》(10)教師獨唱歌曲《牧羊曲》婁現(xiàn)敏(四)親子游戲活動(10：40——11：10)以班級為單位組織親子游戲。小班語言六一兒童節(jié)教案設計意圖篇十四xx圖書館經(jīng)過故事媽媽講繪本故事和開展親子游戲--做信封,、寫感激信,，增強孩子的母愛、父感情感體驗,，加強家長與子女之間的情感交流,，以到達感恩父母、感恩家人的教育目的,。1.出通知,。2.準備游戲需要的材料：a4紙(彩色或白色)、鉛筆,、彩色畫筆,、剪刀、尺子,。3.布置活動場地,。需要投影、筆記本電腦,。4.備課,。5.準備獎品。活動流程：(一),、圖書館領導致辭,。(二)、主持人講注意事項,。(1),、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害,。(2),、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。(3),、在活動中請勿擁擠,。(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友能夠獲得我們的小禮品(三),、主持人介紹親子活動項目,。(四)、活動流程活動一：講故事講繪本故事《寶蓮燈》(適合中大童),。利用課件ppt,。活動二：制作信封,，寫感激信導語一：有一個人：把你從小養(yǎng)育大，冷暖餓飽都牽掛,。你有困難她憂慮,，你有成績她稱夸。人人都說她最親,，世上不能沒有她,。每年五月十一日，送支康乃馨給她,。請問他是誰導語二：今日是六一兒童節(jié),，小朋友們有沒有收到禮物呀你們開不開心有沒有多謝媽媽(或者其他人)。請寫一封信感激他,。1,、制作信封。(1)分發(fā)工具：a4紙(彩色或白色),、鉛筆,、彩色畫筆、剪刀,、尺子,。(2)教師師范制作。a畫三個長方形,。中間一個為15x8，上下兩個都為13x7,。b連接三個長方形長的中點,。c在上頭的長方形兩邊寬的中點畫波浪邊。中間畫蝴蝶結,。d2,、寫感激信。(1)介紹寫信的格式,。請小朋友說,，教師補充。(2)小朋友在家長的幫忙下寫信,。幼兒能夠畫畫,。小班語言六一兒童節(jié)教案設計意圖篇十五1、各游戲道具,；2,、門口展板及環(huán)境布置；3,、各游戲區(qū)的海報,；4,、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干,；5,、每位家長一張游戲券、禮品券1）看你笑不笑：每輪4組家庭參加,，幼兒站在起點,，家長站在中間，當開始時幼兒用鼻尖和上唇夾一根吸管出發(fā),，繞過障礙物傳遞給中間等待的家長,，家長用同樣的方法走向終點，如中途掉落需重新開始,，完成者即可獲得印章,。2）忙菜蓮：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發(fā),，到指定地點給爸爸（或媽媽）放好,，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運,，在指定時間內(nèi)到達終點的即可獲得印章,。3）快樂擁抱：以家庭為一組，每輪10組家庭參加,，音樂響起時,，朝同一方向向前走，當教師說出4時,，4組家庭抱在一起,，人數(shù)相符的即可獲得印章，人數(shù)不符的將出局在一旁等待下一輪,。4）你扔我接：每輪四組家庭參加,，家長將垃圾桶拿在手中，并圍成一個圈,，分別用身體將繩子拉開,，幼兒站在家長的正前方，音樂開始時幼兒扔球,，家長接,，音樂停止游戲結束，在指定時間內(nèi)能接住6個球的即可獲得印章,。5）快樂貼貼貼：孩子與家長一組,，每輪兩組游戲。兩名家長分別背靠背將一條繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面的一條線后,，游戲開始,，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當一方家長靠近自己孩子的線上時,，孩子為家長臉上貼上貼畫,，在規(guī)定時間內(nèi)，哪位家長臉上的貼畫多,，就為最后獲勝者,，獲得印章。6）推小車：兩組家庭進行比賽,，每組家庭派一個大人和一個小孩,。家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地,，聽到口令后,，幼兒雙手向前爬，在規(guī)定時間內(nèi)完成即可獲得印章,。7）最佳搭檔：兩人一組,，分兩組進行，孩子從起點出發(fā)拿著毽子側身滾過地墊,，跑到終點,，將毽子交給在終點等待的家長手中，家長接過踢五下,，將毽子踢人籃筐,，如失敗需重新開始，完成后即可獲得印章,。8）運西瓜：每輪游戲兩組家庭參加,，家長與幼兒在指定地方，兩人手拿棍子夾好球準備,，音樂響起時，開始夾球繞過障礙物到指定地點,，如球掉落需重新開始,，完成后即可獲得印章。9）運球走：一家庭為一組,，四組同時進行比賽,。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,，家長手持乒乓球板,，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點,，如中途掉了需重新開始,，順利過關的即可蓋章,。10）小小領路人：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始,，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛,，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走s路線。走到終點后瓶子不倒下為勝,。11）奪紅旗：家長背著孩子從起點出發(fā),，跨過五個圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回，完成者即可獲得印章,。12）吃餅干：拿一個餅干放在額頭處,，運用面部表情將餅干慢慢移動直至吃掉，兩人分別完成后才能獲得印章,。1,、要求幼兒在活動場合中有秩序排隊、守紀律,。2,、家長在游戲過程中注意幼兒的安全。3,、注意保持幼兒園活動場所的衛(wèi)生清潔,。小班語言六一兒童節(jié)教案設計意圖篇十六美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢,、歡聲笑語的日子里,，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松,、快樂,、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動,。整個游園活動主要以游戲的方式來進行,，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,，拉近和父母,、爺爺奶奶的關系，培養(yǎng)相互的情感,，增進相互團結的意識,，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,，共同走向成功的方向,，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié),。
《大手牽小手,、大家齊歡游》xxxx年6月1日上午：9:00—11:001、豐富孩子的生活,，融洽師生關系,，增進家園互動2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識,、合作意識,，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉3,、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)幕布,、各種有趣的游戲、音樂,、音響,、節(jié)目、禮品1,、提前一周播放關于六一兒童節(jié)的音樂,，讓幼兒提前感受“六一”歡快的氣氛2、將六一詳細活動安排提前一周發(fā)到網(wǎng)上,，讓家長了解六一當天的活動內(nèi)容及要求3,、幼兒正常來園，早餐結束后,，8:50到操場集合,，9：00家長到幼兒園操場集合，教師將幼兒安全的交給家長,。4,、主持人宣讀活動目標，各班教師回班準備,，等待游戲開始5,、9:00活動準時開始，班級順序：親子班,、粒粒班,、點點班、豆豆班,、芽芽班、苗苗班,、百合班6,、后勤教師給家長發(fā)活動游戲記錄卡，講解游戲中的注意事項，參加游戲勝利的幼兒,教師將在游戲記錄卡上蓋一個章,，積滿8個章可獲得幼兒園準備的一份精美的禮品,。7、游園活動正式開始1,、總負責人員：xxxxxx2,、節(jié)目主持人：xxx、xxx3,、獎品領取人員：xxxxxx4,、會場安全員：門衛(wèi)1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序,、守紀律,。2、在游戲過程中注意幼兒的安全,。3,、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。方案發(fā)到網(wǎng)上(一)謎語猜猜猜游戲地點：大廳負責教師：xxxxxx準備：謎語若干規(guī)則：1繩子上的紅紙上是謎面,，幼兒可以任意選擇謎面,，每位幼兒只有一次機會;2謎面選擇后不可更換，到教師出揭曉謎底;3答案正確的幼兒可以蓋一個章;4請注意不可亂扯字條,，并注意安全,。(二)拼圖與套圈游戲地點：親子班負責教師：xxxxxx(1)拼圖:幼兒自由選擇一套圖片，和父母以最快的速度將圖片還原,，速度最快且正確者獲勝,。(2)套圈：2——3個家庭進行比賽，大朋友和小朋友分別站在線后(聽老師的口令),，向同一個彩瓶套圈,，家長用小圈，幼兒用大圈,，在規(guī)定的時間內(nèi)最多者為勝,。(三)夾彈珠與貼鼻子游戲地點：貝貝班(一層第二教室)負責教師：xxx、袁華(1)夾彈珠：筷子,、勺子,、彈珠若干，碗若干,。玩法：分4組進行游戲,，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾,，孩子用勺子舀,，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里,，先移完的為勝。規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準,，掉落的不計入總數(shù),。(2)貼鼻子：游戲規(guī)則：一位家長和一個寶寶為一組，寶寶被遮住雙眼,，在家長的語言提示下給缺了鼻子的小動物補上它們的鼻子,。可分二——三組同時進行,。鼻子的位置貼得最接近的一組為勝,。(四)拋接球與豆子回家游戲地點：點點班負責教師：牛瑩杰顧曉軍(1)拋接球：家長與孩子各站在線的兩端,，每位孩子身邊有一筐海洋球,。孩子拋海洋球，家長用布筐接住,，比比誰接得多,。(2)豆子回家：1、家長和幼兒同時夾黃豆(紅豆)從一個碗夾到另一個碗里,。2,、在30秒內(nèi)誰夾得最多，誰獲勝,。3,、2——3組家庭共同進行(五)闖關釣魚與打保齡球游戲地點：粒粒班負責教師：xxxxxx(1)闖關釣魚游戲規(guī)則：分三組進行，每組一個家庭(一大一小),，每個家庭各一個魚竿,，當老師發(fā)出“開始”的口令后方可釣魚，聽到“停止”的口令后就要停止釣魚,。釣上的魚數(shù)量最多家庭為勝!(2)打保齡球：彩色礦泉水瓶3組(每組10個,，在瓶子上貼上祖國各地地名);皮球3個，教師發(fā)出開始口令后,，家長迅速將水平碼好,，幼兒在指定地位，用力轉(zhuǎn)動皮球,，將礦泉水瓶子擊倒,。水瓶擊倒數(shù)量最多的一組為勝。(四)超級童星小舞臺游戲地點：音體室負責教師：xxx宋寧1,、規(guī)則：請家長帶領幼兒自選節(jié)目進行表演,。2、表演的內(nèi)容有：兒歌,、古詩,、三字經(jīng),、唱歌、跳舞,、走秀等。(其中幼兒可以自選表演區(qū)的材料進行唱歌和跳舞,。兒歌故事三字經(jīng)的內(nèi)容自定)3,、表演時間不超過2分鐘，且一人一個節(jié)目,、一次機會,。4、在表演的時候允許親子同臺表演,。(五)小小建筑師與吃豆豆游戲地點：芽芽班負責教師：xxxxxx(1)小小建筑師：分成3組,，每組一個家庭，在規(guī)定的時間內(nèi)用積木堆高,，積木搭的最高并且不倒的家庭為勝,。(2)我喂媽媽(爸爸)吃豆豆：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里,，時間2分鐘,，以數(shù)量多者為勝。(六)運小球游戲地點：苗苗班負責教師：韓育苗劉林翔運小球：準備：乒乓球,、乒乓球拍,、瓶蓋各四個，家長和幼兒分別站在終點和起點,，家長用乒乓球拍將球運到寶寶處放到寶寶手里瓶蓋上返回,，最先返回的家庭為勝。小班語言六一兒童節(jié)教案設計意圖篇十七1,、通過開展慶?！傲弧蔽乃嚮顒樱诜e極的參與中體驗成功合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福難忘的“六一”兒童節(jié),。2、使家長在參觀幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā),。1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園四面環(huán)境(5月29前各班創(chuàng)設慶“六一”環(huán)境，布置戶外演出環(huán)境,，張貼慶“六一”宣傳標語彩旗舞臺),。2,、以班級為單位做好參加活動的打算1)各班排練2---3個節(jié)目2)各班做好活動前的環(huán)境布置3)各班需提前為幼兒購買好服裝。3,、5月上旬每班確定好節(jié)目內(nèi)容,，列好節(jié)目單，并根據(jù)節(jié)目內(nèi)容定好主持稿,，由小主持人配好主持詞,。4、由幼兒園打算節(jié)日禮物,。1,、慶“六一”文藝表演。2,、幼兒園發(fā)送節(jié)日禮物,。(一)活動內(nèi)容1、活動時間安排：20xx年5月30日前分別進行兩次節(jié)目彩排;5月31日下午舉行慶“六一”活動(初定)2,、活動對象：本園每位教職工幼兒及家長3,、活動地點：本園大操場4、活動內(nèi)容形式：舞蹈獨唱歌表演時裝表演等(二)活動主要流程1,、小主持人開場致詞2,、園長主持講話3、文藝表演活動開始4給各位幼兒分發(fā)小禮物(三)注重事項1,、活動當天,，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝打算?；顒娱_始后需做好提前兩個節(jié)目之前的打算工作,。2、活動中安排現(xiàn)場負責人負責現(xiàn)場秩序,，照看好家長的車輛以及幼兒的安全,。(1)請家長自覺坐在事先安排好的座位觀看演出。(2)請家長如需攝影或拍照,，不要超越本園所規(guī)定的安全線,，以免影響后面的觀眾。(3)請家長維護好現(xiàn)場秩序,，不要大聲喧嘩,，并照看好自己的孩子。(4)在接走幼兒后,，需與帶班老師打招呼,。(5)請家長幼兒注重路上安全。小班語言六一兒童節(jié)教案設計意圖篇十八本次策劃旨在通過開展慶?！傲弧眱和?jié)系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗運動,、文明、合作,、參與的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),，使孩子真正成為節(jié)日的主人,。
1、活動主題：健康,、文明、合作,、參與,。2、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉,；文明的舉止是合作交往的基本,；動手參與是鍛煉自我的表現(xiàn)。1,、布置具有歡樂氛圍的環(huán)境（班級環(huán)境及全園環(huán)境）,，張貼宣傳標語。2,、召開家長委員會,，向每一位家長發(fā)放慶六一“致家長一封信”，取得家長的支持和參與,。3,、以班級為單位做好活動準備，寫出具體的各項活動方案：體操展示及趣味運動會安排,；排練文明禮儀操,、背誦禮儀兒歌；各班舉行以培養(yǎng)幼兒動手能力的半日活動,；幼兒繪畫,、手工作品展。（一）,、體操展示及“我運動,、我健康、我快樂”趣味運動會“保護幼兒生命和促進幼兒的健康”是幼兒園的首要任務,，基于這一理念,，以各年齡班為單位，開展體操展示和趣味運動會,，體現(xiàn)健康,、快樂,、合作的精神。通過這樣的活動,，既能達到鍛煉身體的目的,，又能鍛煉幼兒的意志品質(zhì)。活動時間：x月x日上午,。活動程序：1,、幼兒體操展表演（大班、中班徒手操,、輕器械操,；小班托班模仿操、徒手操）,。2,、趣味運動會。（二）“美在文明,，愛在禮儀”活動時間：x月x日下午,。活動程序：1、每班表演一個禮儀情景劇,。2,、禮儀操展示。3,、集體舞“找朋友,、對不起、沒關系”,。（三）半日活動：自己的事情自己做1、活動時間：x月x日上午,。2,、活動內(nèi)容（1）小班：筷子夾珠、穿鞋子,、疊衣服比賽,。通過活動讓家長了解孩子入園一年動手能力的提高；游戲“我長大了”,，通過孩子為家長穿衣服的比賽,，讓孩子們感受到我也能幫父母做事情了，培養(yǎng)孩子們的自豪感,。（2）中班：家長與幼兒一起動手制作蔬菜,、水果沙拉、漢堡，讓幼兒學會做力所能及的事情,，體驗勞動的快樂,，增進孩子與家長之間的感情。（3）大班：為了進一步培養(yǎng)孩子們自主管理的能力,，合作意識和團隊精神,，大班開展“我是小小勞動者”的活動，孩子們分組在教師指導下在種植園區(qū)種植花生,、向日葵,。（松土、施肥,、播種,、澆水）樹立勞動光榮的意識。（四）“我為節(jié)日來添彩”,，幼兒繪畫,、手工作品展為了讓六一真正成為孩子自己的節(jié)日，讓孩子們用自己的小手來為節(jié)日添彩,，用繪畫、制作的方法來表現(xiàn)節(jié)日的快樂,，各班根據(jù)孩子的年齡特點,，為幼兒準備豐富的手工制作材料，讓幼兒自由選擇材料進行手工制作,；同時用彩筆描繪出自己心中盼望的“六一節(jié)”,。時間：x月x日——x月x日。活動程序：1,、各班利用藝術活動時間,，組織幼兒進行繪畫、手工制作,。2,、用孩子們的作品來裝點室內(nèi)外環(huán)境。3,、組織班級間互相參觀,，讓孩子么感受美的熏陶。小班語言六一兒童節(jié)教案設計意圖篇十九在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,，為了讓全體學生過一個快樂,、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)學校研究決定,，舉行六一慶?；顒樱靼嘁獓@活動方案精心組織，慶?；顒涌傮w要求是簡單而隆重,，激勵廣大少年兒童積極積極、奮發(fā)向上,。1,、總體規(guī)劃。（校長室）2,、文藝匯演,、卡拉ok比賽組織。（x,、x,、x）3、校園文化布置—橫幅,、評委席,、彩旗。（x,、x,、x）4、宣傳發(fā)動,、組織,。（x、x,、x）5,、后勤保障。（x）6,、獎品書寫,。（x）7、攝影,。（x）8,、趣味運動會。（x,、x,、x）1、5月13日準備醞釀,。2,、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。3,、5月23日至27日完成各項活動的前期評比,、匯總報x老師處。4、6月1日學校舉行大型慶?；顒?。（7：30—11：00）1、新隊員入隊儀式,。2,、表彰各類積極分子。3,、文藝活動,。（1）開展班級卡拉ok比賽，5月17日至25日著手準備,，5月25至27日班內(nèi)開展評比活動,。5月27日選出一名選手參加學校比賽，名單5月27日報張濤老師,。（2）器樂興趣小組組隊,。（3）文藝隊匯報演出。（4）幼兒舞蹈,。4,、趣味運動會：（1）運球比賽：低年級（壘球，每班二人,，一年級四人）,；高年級（籃球，兩人一組,，每班二組）,。（2）團結向前：低年級（二人綁腿跑,，每班二組）（3）板凳運人：3—5年級（每班男女各二人）,；（4）單腿跑（低年級男女各2人）；運傷員（3—5年級,，男女各6人）,；（5）拔河比賽：平行班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）,。5,、看《西游記》6、活動地點安排：一年級門口,。裁判長：x（起點）,、x（終點）裁判員：x、x,、x,、x、x、x組長：x組員：x,、x,、x、x,、x,、x王臣貴、劉景云xx1,、將安全：服從負責老師的安排,，按要求活動。2,、將文明：自覺排隊,，不亂擠，禮貌謙讓,。3,、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼,、紙屑,、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾,?；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所,。學校將組織檢查評比（值勤人員由張濤老師安排,，6月2日公布值勤情況）。4,、講紀律：統(tǒng)一著裝（天熱,，著夏裝；天涼,，著秋裝）,，戴紅領巾，遵守各項規(guī)定,，有事向班主任請假,。5、班主任,、裁判員加強責任心,，確保無事故。1,、中午播放自愿參加,，但要保持會場秩序,。2、如果天氣太熱,，卡拉ok比賽將延期舉行,。小班語言六一兒童節(jié)教案設計意圖篇二十一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，每年我們各園都以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行,，為了使慶祝活動順利進行,，特制定此方案,。
通過開展慶祝"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，感受藝術活動所帶來的美,，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),也使家長進一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),也進一步提高本園良好的社會聲譽,，促進本園招生工作的開展。："六一"之后自定（報學校,，學校做好調(diào)整）：1,、提前擺好座位，各類音響設備等（如需要卻沒有的報學校）,。2,、各園之前做好"六一"活動期間與家長的聯(lián)系工作，預先做好通知,。3,、提前準備"六一"發(fā)放的所有物品，以及"六一"展覽條幅,、獎狀等,。：1、召開慶"六一"家長會：匯報幼兒園工作,、介紹"六一"活動方案,。請領導講話,。2,、慶"六一"文藝匯演；3,、為幼兒發(fā)放"六一"禮物,。：1、"六一"演出時,，老師下午提前組織幼兒排練,、化裝,，教師做好幼兒更換服裝工作，演出開始時要提前三個節(jié)目候場做準備,，各班要認真組織幼兒,，做到秩序井然、安全第一,。2,、在活動的編排中，不能影響班級的常規(guī)教學及安全工作,，保證班級有人代班,。3、參加活動的幼兒服裝,、道具應提前準備,，如需定幼兒服裝費用情況要與家長溝通，征得家長同意后方可給幼兒購買,，使之給予配合支持,，不可強制，更不可出現(xiàn)亂收費現(xiàn)象,。4,、觀看家長按班級指定位置就坐，不得站起觀看,、影響后座的觀眾,，自覺遵守會場的秩序，文明觀看,。演出不得大聲喧嘩,，不得隨意喊叫正在演出的幼兒，以免打擾孩子的情緒,。5,、服務人員要積極主動地接待家長，做到微笑,、耐心與誠懇的服務宗旨,。6、演出沒結束之前家長不得隨意接走孩子,，如有接走要通知教師1.評比項目,；（1）各園自評（2）學校總評2,、獎金設置：按原規(guī)定執(zhí)行,。小班語言六一兒童節(jié)教案設計意圖篇二十一"六一"兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂,、充實而有意義的節(jié)目,，我園以"貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神"為指針,，以"禮儀教育"為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，促進社會主義精神文明建設,，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。
通過開展慶祝"六一"活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),。使家長在參觀與參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),。通過向家長，社會展示幼兒的"六一"活動,，進一步塑造本園的良好形象及口碑,。主題：慶繽紛"六一"展幼兒風采享成長快樂。口號："我能行,、我努力,、我真棒！"1,、活動時間：x月x日驗收幼兒園節(jié)目單,；初次檢查各班節(jié)目排練情況；二次檢查各班節(jié)目成效,；三次檢查各班節(jié)目成效,；進行初次節(jié)目彩排；進行二次節(jié)目彩排（注：正式演出時間暫定x月x日）,。2,、活動地點：幼兒園操場。3,、參與人員：全園幼兒,、家長、教師,、各單位領導,。4、總策劃：xx,。5,、安全工作：各班主任,。6,、主持人：教師主持,、幼兒主持1、園長及領導代表講話,。2,、幼兒文藝匯演。1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境,。2、以班為單位作好參加活動的準備,。三次節(jié)目驗查期間檢查服裝,，道具是否準備齊全。各班調(diào)動幼兒家長的積極性,，誠邀家長參與文藝演出,。3、幼兒園準備活動獎品和禮品,。4,、利用板報向每個幼兒家長發(fā)出倡儀書，引起家長的重視,，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。（一）,、慶祝大會1,、入場（各領導、家長,、指定位置坐好,，主持人開場白）。2,、園長講話和領導講話,。（二）、幼兒文藝匯演本次"六一"兒童節(jié)活動以"幼兒文體節(jié)目表演",、"特色才藝展示",、"珠心算展示"等多種形式組成。（1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂,，同時帶給大家愉快的節(jié)日體驗,，培養(yǎng)幼兒大膽表達及表現(xiàn)的能力。（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁,，表演活潑大方,，服裝符合節(jié)日內(nèi)容，時長控制在3分鐘左右,。小班語言六一兒童節(jié)教案設計意圖篇二十二
1.通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，使每個孩子的個性得到飛揚,，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福難忘的“六一”兒童節(jié),。2.使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動,，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起游戲的快樂,。增強家長與孩子情感意識。1.活動主題：學會快樂學會合作學會自信2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴,，使孩子會說;解放孩子的雙手,，使孩子會玩3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同激勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四面環(huán)境)2.以班為單位作好參加活動的打算：(1)前期打算：師幼家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置;開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作;調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”,。每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)(2)當天打算：安排幼兒和家長的座位場地;確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行,。負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作,。3.由幼兒園打算活動獎品和禮品。4.各項活動的組織工作確定專人負責,。5.引起家長的重視,，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持,。1.活動時間：20xx年6月1日上午8：00--10：302.活動對象：幼兒園全體幼兒全體教師全體家長3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行,。5.活動負責人：園長和我6.活動主持：我7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持肅靜)。：1.入場8：00以前完成,。各班按指定位置坐好,，主持人開場白(音樂開場)2.升旗奏國歌。3.園長講話,，致六一賀詞,。4.向家長幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。5.幼兒講故事比賽,。6.親子水果拼盤制作比賽,。7.發(fā)獎。8.回各自班級品嘗水果。9.活動結束1,、幼兒講故事比賽(1)目的：通過參加幼兒講故事比賽,，激發(fā)幼兒對文學作品的愛好;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,，即幼兒愛說會說敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的‘精神’面貌,。(2)要求：動作表情語言各方面都要有所表現(xiàn),，選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑大方,。(3)評獎：由評委打出分數(shù)決定名次。根據(jù)評分(去掉分和最低分,，得平均分)評出一等獎1個,，二等獎2個，三等獎3個,，其余為激勵獎,。2、親子“水果拼盤”制作比賽(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切拼等方式進行包含寓意的造型設計制作比賽,，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力創(chuàng)新意識合作意識;進一步增強家長和幼兒良好的親子之情,。(2)內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確,，高效有序;在制作過程中保持四面環(huán)境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意,。(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班--中班--大1班--大2班的順序進行,，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動,，并安排本班其他不參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色設計造型和所含寓意進行投票評獎。(4)評獎：評出一等獎1名二等獎2名,，其余為三等獎,。小班語言六一兒童節(jié)教案設計意圖篇二十三一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來進行,，為了使活動順利進行特制定此方案,。
通過開展慶祝“六一”文匯演的活動形式,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的認識,，進一步感悟幼兒教育的觀念,，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長,、社會展示“六一”活動,，進一步塑造本園的社會形象。1、4月中上旬以班為單位進行節(jié)目宣傳發(fā)動,，確保節(jié)目人數(shù)參與率要達到90%,，由各班班主任負責。2,、4月中下旬確定節(jié)目3,、5月中上旬以班為單為進行節(jié)目排練，各班班主任負責4,、5月中上旬對主持人培訓,，由吳江紅老師負責5、5月下旬對各班節(jié)目進行彩排,，由王枚園長負責6,、5月下旬道具、服裝到位,，由王枚園長負責7,、5月30日由幼兒園準備獎狀、禮品,、節(jié)目單發(fā)放給家長8,、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室1、介紹來賓2,、鳴炮宣布活動開始3,、領導講話4、園長致辭5,、家長代表講話6,、觀看幼兒文藝表演7、文藝匯演結束哺苗幼兒園園外空地20xx年5月31日上午哺苗幼兒園xxxxxx
xxx
制定安全預案
小班語言六一兒童節(jié)教案設計意圖篇二十四知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日,，體驗節(jié)日的歡樂氣氛,。
嘗試自己排演節(jié)目。
教學掛圖,，,，學習單?！居變簣@ppt課件制作】
大,、小不等的紙張，畫筆,，彩條若干,。
一、觀看教學掛圖,，了解六一兒童節(jié),，小朋友可以做事情,。
(1)、幼兒觀看教學掛圖,。
教師：6月1號快到了,，這是什么節(jié)日啊,？我們一起來看看書上,，六一兒童節(jié)前小朋友在做什么呢？
(2),、集體觀察討論,。
二、教師：六一兒童節(jié)前,，小朋友為自己節(jié)日做了許多準備,，我們來仔細看一看,。
圖一：這四位小朋友在干什么,？
圖二：表演前要做什么？
圖三：大人們在干什么,？
圖四：這幾位小朋友在干什么,？
組織幼兒討論，我們班六一兒童節(jié)的活動,。
(1),、引發(fā)幼兒討論。
教師：我們過六一兒童節(jié)的時候要進行哪些準備呢,？
(2),、集體交流。每個小組發(fā)表自己的討論結果,。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目,。
(1)、教師介紹教師區(qū)域活動,。
三,、教師：我們教師里有幾個活動，表演節(jié)目區(qū),，繪制海報區(qū),，大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€組的活動。
(2),、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進行活動,。教師在不同的區(qū)域輪流進行指導。
(1),、活動延伸：繼續(xù)指導幼兒準備自己的活動,。
(2)、領域滲透：在語言和音樂活動中學習和六一兒童節(jié)相關的歌曲。
(3),、家園共育：介紹六一兒童節(jié)的活動,，請家長支持和配合。
小班語言六一兒童節(jié)教案設計意圖篇二十五
１,、引導學生掌握和運用“減一筆”,、加一筆”、“加兩筆”三種識字方法,，認識“廠”,、“甲”等五個生字。
２,、會讀詞語,，理解詞語含義。
３,、讀準“主”,、“祖”等六個字的字音。
４,、熟練地讀背兒歌,，讀郵對祖國的熱愛之情。
５,、說一說怎樣過“六·一”兒童節(jié),，體驗過“六·一”兒童節(jié)的快樂。
掌握和運用三種識字方法,，認識五個生字,，會讀字詞會讀背兒歌。
２課時,。
１,、搜集過“六·一”時的照片。
２,、祖國各地景色課件,。
１、學生自由讀,，想一想你發(fā)現(xiàn)了什么?
２,、同桌互聽互讀，說出自己的發(fā)現(xiàn),。
３,、指名讀，說說三組字各有什么規(guī)律,，你是怎么發(fā)現(xiàn)的,？（學生回答的同時,，教師利用課件出示“一筆”、“加一筆”,、“加兩筆”三種識字方法,。）
４、以小組為單位,，利用三組字的規(guī)律自編兒歌,，在編兒歌的過程中識記生字。
５,、選出優(yōu)秀兒歌讀一讀,，在讀兒歌過程中識記生字。
１,、我會讀
⑴自由讀,，不認識的字請教同桌。
⑵分小組開火車讀,，看哪組讀得又快又好,。
⑶自由選詞說話。
２,、我會連
⑴自由練讀,，讀準平,、翹舌音,。
⑵同桌互聽,，糾正讀音。
⑶動筆連線,。
３、讀讀背背
⑴教師范讀,，注意聽清“祖”,、“嶺”、“盛”的讀音,。
⑵自由練讀,，借助拼音讀準兒歌。
⑶教師出示祖國各地景色課件,，學生邊看邊解說讀,。
⑷學生一邊看課件，一邊跟背,。
⑸以解說員方式背誦,。
⑹全班齊背。
小班語言六一兒童節(jié)教案設計意圖篇二十六
1,、知道六一是自己的節(jié)日,，讓幼兒度過一個難忘的六一兒童節(jié),。
2、鍛煉幼兒的動手能力,，在積極的參與中體驗成功的喜悅
3,、體驗合作、交往與分享的快樂
4,、參與節(jié)日游戲,。
5、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。
開心就好
一,、集體活動—升旗儀式,。
二、熱身：蹦蹦跳跳（聽音樂自由的發(fā)揮）
三,、六一到來了,，老師致祝賀詞（三個老師發(fā)言），幼兒互相祝賀
四,、玩具分享,。為了慶祝我們的節(jié)日，今天小朋友們都帶來了自己喜歡的玩具,，我們一起分享吧,。幼兒介紹自己帶來的玩具的名字、玩法等,，教師提醒幼兒要懂得愛護別人的玩具,，幼兒自由交換玩具玩耍。
五,、手工制作,。
1、出示橡皮泥,，讓幼兒自主發(fā)揮制作
2,、教師講解示范簡單的生活用品、動物的做法,，幼兒欣賞并嘗試操作,。
3、有些餓了不如做些吃的吧,，教師示范簡單的食物的做法,，幼兒自己制作，教師巡回指導,。
4,、展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤,。
六、生日patty
祝賀楊婧悅小朋友生日快樂,，分享蛋糕,。
七、園長媽媽送六一禮物
下午——
八,、動手操作—手掌印畫
九,、互贈禮物，分享美味
十,、總結,，教育寶貝回家感謝爸爸媽媽，再次祝福六一節(jié)快樂
我們幼兒園本著尊重孩子,、關愛孩子的理念,，真正把“六一”節(jié)還給孩子，過一個美好的童年為出發(fā)點,，組織全體孩子開展了一系列六一慶?；顒印,；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活,，又起到了教育作用,，受到了廣大家長的一致稱贊。
小班語言六一兒童節(jié)教案設計意圖篇二十七
1,、引導幼兒學習用繪畫來表現(xiàn)不同的性別,、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態(tài)。
2,、引導幼兒學習從不同角度構思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面,，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力,。
3、引導幼兒大膽選用色彩,，渲染節(jié)日氣氛,。
4、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習俗,，樂于參與節(jié)日的活動。
5,、參與節(jié)日游戲,。
引導幼兒學習用繪畫來表現(xiàn)不同的性別,、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態(tài)。
引導幼兒學習從不同角度構思畫面,，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面,，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。
節(jié)日活動照片,、示范畫
一,、用“六一”兒童節(jié)的照片導入，引起幼兒興趣,。
教師展示“六一”活動的照片,，與幼兒交談，進一步回憶和再現(xiàn)“六一”活動的情景,，啟發(fā)幼兒談一談自己參加了什么活動,？表演了什么節(jié)目？最喜歡什么活動,、什么節(jié)目,？
二、教師根據(jù)幼兒的回答和照片,，總結“六一”活動內(nèi)容,，并交代作畫要求：“六一”時我們進行了豐富有趣的慶祝活動,，小朋友都和爸爸媽媽玩了各種各樣的游戲,，有的玩了金蟬脫殼的游戲，有的玩了鉆圈的游戲,，現(xiàn)在請小朋友把這些活動畫出瞇,。我們要畫出“六一”兒童節(jié)的歡樂場面?！傲弧惫?jié)很熱鬧,，我們可以用鮮艷的色彩來畫。想好了,，就把它畫下來,。
三、幼兒作業(yè),，教師允許小朋友輕聲交談,、提問。教師指導,，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),，從不同角度表達節(jié)日的場面和氣氛。
四,、小朋友互相贈送并講解作品,，分享歡樂,。
五、結束活動,。
小班語言六一兒童節(jié)教案設計意圖篇二十八
1,、引導幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。
2,、鼓勵幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時刻,。
3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情,。
4,、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5,、鼓勵幼兒大膽的猜猜,、講講、動動,。
1,、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。
2,、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談論,、交流。
3,、紙,、筆。
1,、引導幼兒講述“六一”節(jié)的快樂,。
（1）昨天是什么日子？這天你過得怎么樣,？
（2）討論：為什么覺得快樂,？你都做了哪些事？（幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景：一起布置教室,、玩趣味游戲,、有許多好吃的東西等）
2、講述別人的快樂,。
（1）昨天楊老師把小朋友在玩游戲時高興的樣子都拍下來了，我們來看一看錄象里誰很快樂,，他在做什么,？
（2）你看到誰很快樂，他在做什么,？
3,、講述最感興趣或最高興的一件事,。
“六一”節(jié)使你最感興趣或感到最高興的一件事是什么？
4,、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂,。
（1）“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂，讓我們把它畫下來吧,！
（2）幼兒作畫,，教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。（播放歌曲“快樂的六一”）
（3）把先畫好的作品張貼在展板上,，幼兒結伴欣賞并交流作品,。
（4）集體欣賞，請個別幼兒來介紹一下作品,。
5,、下一節(jié)課我們再把這些畫打扮一下，老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊,，早上爸爸媽媽送你來的時候,，請他們翻翻我們的小畫冊，讓他們一起來分享我們的快樂,，好嗎,？
孩子們都非常開心、活躍,，如果準備的更充分肯定更好,。
