人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

勞動節(jié)校園活動策劃書篇一

1、通過開展以“我勞動,，我光榮,；我創(chuàng)造,，我幸福”為主題的系列活動,，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,。

2,、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動,，從宣傳“我勞動，我光榮,；我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動中,。

3,、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，爭做“勞動小能手”,。

我勞動,，我光榮,；我自理，我能干

（一）黑板報(bào)

1,、主題：勞動最光榮

2、各班展示評比時(shí)間：4月30日,。

（二）我是勞動小能手

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除,；

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜、淘米,、洗碗,、掃地,、拖地等

3、知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）,；

（三）學(xué)唱?jiǎng)趧痈枨?/p>

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲,。

1、組織好活動,，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動。

2,、各班按時(shí)開展活動。

勞動節(jié)校園活動策劃書篇二

五月,，是枝繁葉茂生機(jī)盎然的季節(jié),，是體現(xiàn)勞動價(jià)值和勞動美的月份,，為迎接五一勞動節(jié)，我系舉辦五一勞動力節(jié)天香公園一日游活動,。

1、以撿垃圾和的方式來增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感,，培養(yǎng)學(xué)生自覺性,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

2、通過勞動,，來體會勞動最光榮的道理，為將來服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ),。

3,、增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力,。作為共青團(tuán)優(yōu)秀應(yīng)該在各項(xiàng)活動中其帶頭作用，并引導(dǎo)大家向團(tuán)組織靠攏,，做一個(gè)優(yōu)秀的共青團(tuán)員。

xx公園是人們觀光游玩的好去處,，來此觀光的各地游客數(shù)量眾多，人流量過大,，在節(jié)假日過后,，保潔人員壓力倍增,，散在各山的垃圾比較多。（大學(xué)圣誕節(jié)活動策劃書）

五一是勞動者節(jié)日,，勞動最高榮，讓高中學(xué)生參加此活動來提高個(gè)人素質(zhì),，增強(qiáng)社會責(zé)任感,，增強(qiáng)的意識,，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。

1,、在公園撿拾垃圾,。

2、在公園舉行以“勞動最光榮”為主題的比賽。

20xx年5月1日10時(shí)—20xx年5月1日15時(shí)

全體學(xué)生

xx公園

1,、首先發(fā)放大規(guī)模調(diào)卷,，了解同學(xué)們對此次活動的看法。

3,、與系老師商議相關(guān)事宜,，并指定負(fù)責(zé)人。

4,、與天香公園負(fù)責(zé)人聯(lián)系并討論接待問題,。

5、與贊助商溝通并由其提供經(jīng)費(fèi),。

1、早晨8點(diǎn)30分全體學(xué)生在個(gè)學(xué)校集合,，由各學(xué)校老師布置上山工作（以10人為一小組，小組分小組長和副組長協(xié)助老師學(xué)生安全,。小組長直接和老師電話聯(lián)系,，以防止突發(fā)情況的發(fā)生）,。準(zhǔn)備工作全部完成之后全員上車前往天香公園。

2,、10點(diǎn)整在天香公園門口開展“我勞動我光榮”撿垃圾活動誓師大會

3、開展以“勞動最光榮”為主題的比賽,。

內(nèi)容：可以是贊揚(yáng)勞動者的,，也可以是勞模經(jīng)典實(shí)例的,，更可以是結(jié)合此次撿垃圾活動發(fā)表自己感慨的等等。

4,、由團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)各優(yōu)秀團(tuán)員獲證書，為優(yōu)秀學(xué)校頒發(fā)章,，給此次活動以總結(jié),。

1,、此次活動為一次良好的社會實(shí)踐活動,，每個(gè)參與此實(shí)踐活動的同學(xué)的綜合素質(zhì)評價(jià)手冊都會得到始祖山風(fēng)景區(qū)的認(rèn)可,，并加蓋公章。

2,、天香公園活動時(shí)享受門票免費(fèi)待遇。

3,、對于組織優(yōu)秀的學(xué)生將頒發(fā)優(yōu)秀組織,。

活動經(jīng)費(fèi)由贊助商提供,。

待定

1,、是交通安全。如果坐公共汽車,，事情相對少些。如果是自己包車,，就必須提前向司機(jī)提前交代清楚：出發(fā)時(shí)間,、程況,、計(jì)劃到達(dá)目的地時(shí)間、人數(shù)和注意事項(xiàng)等,，以便于司機(jī)綜合考慮，統(tǒng)籌安排,，適時(shí)調(diào)整等,。

2,、是教育全體同學(xué)要增強(qiáng)安全意識。最重要的就是一般活動要集體行動,，統(tǒng)一安排，不要各自為政,。

3,、是飲食安全，要注意不要暴飲暴食,，注意身體,。

勞動節(jié)校園活動策劃書篇三

國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”,，是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日,。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。本活動堅(jiān)持緊密結(jié)合共青團(tuán)工作實(shí)際,，以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題，活躍團(tuán)的生活,，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力,。國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭,，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神,，爭取到了自己的合法權(quán)益,，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步,，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。所以,，人們才這么注重勞動節(jié)。

1,、以到寢室,、教室,、包干區(qū)撿垃圾和主題講座的方式來增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生自覺性,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2,、通過勞動,，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ),。

3,、增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力,。作為共青團(tuán)優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項(xiàng)活動中其帶頭作用，并引導(dǎo)大家向團(tuán)組織靠攏,，做一個(gè)優(yōu)秀的共青團(tuán)員。

由于寢室,、教室、包干區(qū)是我們?nèi)粘Ｉ畹牡攸c(diǎn),，是我們的家,，活動既可以鍛煉身體,，又可以放松心情，生活中這個(gè)家的同學(xué)數(shù)量眾多,，人流量過大，平時(shí)有的同學(xué)不注意就隨手亂扔垃圾,，讓我們的家變了樣，我們要以行動證明我們的家園必須好好愛惜,、保護(hù),。

五一是勞動者節(jié)日,，勞動最高榮，讓高職學(xué)生參加此活動來提高個(gè)人素質(zhì),，增強(qiáng)社會責(zé)任感，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識,，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力,。

1,、教室,、寢室大掃除,，包干區(qū)撿垃圾。

2,、在教室舉行以“勞動最光榮”為主題的班會。

20xx年5月

技師汽修1204班全體同學(xué)們

教室308,、包干區(qū),、寢室

1,、首先了解同學(xué)們對此次活動的看法,。

2、召開班委會,，并指定負(fù)責(zé)人,。

3、打掃工具準(zhǔn)備,。

4、人員的通知到位,。

勞動節(jié)校園活動策劃書篇四

通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情,，弘揚(yáng)民族精神,，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易,，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩,。

：4月30日下午

：大操場

1—6年級

1,、演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲

2,、演唱時(shí)間：不超過5分鐘。

3,、演唱形式多樣化：可采用齊唱,、合唱,、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式,。

4、參賽班級自備伴奏帶,、伴奏碟，不得清唱,。

5,、演唱者表情自然,、大方、著裝要統(tǒng)一,、整潔,、美觀,。

6、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動作和準(zhǔn)備道具,。

7,、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,，有表現(xiàn)力和感染力。

8,、提倡每班全體學(xué)生都參加。

9,、節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處,。

1,、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰,、和諧。（20分）

2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,，表現(xiàn)歌曲的音樂形象,。（20）

3,、能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確,、吐字清晰,。（20）

4,、服裝統(tǒng)一、整潔,、美觀。（20分）

5,、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,，有表現(xiàn)力和感染力,。（20分）

注：評分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,，最后算出該節(jié)目的平均分,。

按年級評選：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名,、優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。

勞動節(jié)校園活動策劃書篇五

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學(xué)習(xí)勞動技能,，體驗(yàn)勞動生活,，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育,、創(chuàng)新教育的要求,，以勞動最光榮為題,，開展系列勞動教育活動。

全園幼兒。

5月1日——5月31日,。

各班正、副班主任,、保育員,。

十個(gè)手指動動動,，什么活兒都會干！

1,、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳,。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌,、故事、歌曲,，在活動中讓幼兒念一念,、聽一聽,、講一講、唱一唱,。

3,、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,，達(dá)到家園共育的教育目的。

（一）小班——自己的事情

自己做開展“我會自己洗手”,、“我會自己穿衣服”,、“我會自己吃飯”等系列活動,，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識,。

1,、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”,、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動方案并開展活動,。

2,、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動,，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果,，評選各種“勞動之星”,。

（二）中班——我是快樂小幫手

1,、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展,。

2、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動技能,。（擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點(diǎn)、分飯菜）3,、各班每天選出班級小值日，幫助老師,、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。（擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點(diǎn),、分飯菜、收發(fā)本子等）4、各班每周評選出本周的“值日之星”,。

（三）大班——?jiǎng)趧幼罟鈽s

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動,。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦,，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情,。

2,、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后,，想一想，如何去做,，并與家長共同商量,，定好家務(wù)勞動計(jì)劃,。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計(jì)劃,，開展“家務(wù)勞動小能手,！”的家務(wù)勞動實(shí)踐活動,。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來,。（發(fā)記錄表）

4,、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價(jià),。（在記錄表上進(jìn)行評價(jià)）

5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,，實(shí)現(xiàn)家園共育,。

“我能行”勞動技能大比武：（分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人）小班：穿衣服比賽,。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備,。（整理書包）

各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì),。

勞動節(jié)校園活動策劃書篇六

五月，是枝繁葉茂生機(jī)盎然的季節(jié),，是體現(xiàn)勞動價(jià)值和勞動美的月份,，為迎接我國第五十七個(gè)五一勞動節(jié)，我鎮(zhèn)宣傳辦,、團(tuán)委、工會,、宣傳文化中心,、xxx勞動和保障分局,、教辦聯(lián)合舉辦xxx鎮(zhèn)“五一”勞動節(jié)征文比賽活動，具體方案如下：

凡在xxx鎮(zhèn)工作和學(xué)習(xí)的.各界人士均可投稿參加,。

（1）題目自擬,，內(nèi)容在1500字左右,，體裁不限，以“共創(chuàng)東升繁榮,，共建和諧社會”為主題,。

（2）所有參賽文稿必須用a4紙打印（標(biāo)題小二號字,，正文用四號字，并在標(biāo)題下注明單位及姓名）,。

自通知之日起至xx年4月25日前，學(xué)校的作品交鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦xxx老師,，電話：,，社會作品交鎮(zhèn)宣傳文化中心，電話：,。

四,、展出時(shí)間地點(diǎn)：

獲獎(jiǎng)作品從xx年4月30日——5月8日在xx文化廣場文化走廊展出,。4月30日早上10點(diǎn)在現(xiàn)場頒獎(jiǎng)。

征文賽設(shè)成人組和學(xué)生組評獎(jiǎng),，各組設(shè)一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)3名,、三等獎(jiǎng)4名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,。

一等獎(jiǎng)4名，每名獎(jiǎng)200元,，證書一本,，共840元；

二等獎(jiǎng)6名,，每名獎(jiǎng)100元，證書一本,，共660元；

三等獎(jiǎng)8名,，每名獎(jiǎng)80元,，證書一本,，共720元；

優(yōu)秀獎(jiǎng)16名,，每名獎(jiǎng)20元,，證書一本,，共480元；

組長：

副組長：

組員：

勞動節(jié)校園活動策劃書篇七

為迎接五一勞動節(jié)的到來,，讓幼兒對五一勞動節(jié)的認(rèn)識,，幼兒認(rèn)識周圍的勞動，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感,，懂得珍惜勞動的,。在節(jié)日前夕做勞動最光榮的主題活動,。希望此活動，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起,，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng)，長大了用的勞動去更多的神奇,，用的力量為祖國為社會服務(wù)。

（一）目標(biāo)：

1,、理解勞動節(jié)的含義,，知道其由來呢,。

2、在勞動中體會,，勞動者對社會的不同奉獻(xiàn),。

3,、在活動中體會勞動的快樂，熱愛勞動,。

（二）活動準(zhǔn)備：

各行各業(yè)勞動圖片,、不同勞動者工作的場景,。

1、介紹五一國際勞動節(jié),。

師：知道五月一號是什么節(jié)日嗎,？

教師總結(jié),，五一勞動節(jié)的由來，理解五一勞動節(jié)的含義,。

2,、出示各行業(yè)不同勞動者勞動圖片。

師：看這是誰,？他的工作是什么呢？他的勞動給我生活帶來什么,？

介紹各行各業(yè)的勞動,，不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn),。

3、談話：說說我的爸爸媽媽,。

師：你知道你爸爸媽媽的工作嗎,？說給大家聽一聽,。

介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦,。

4、組織幼兒義務(wù)勞動,，如：擦桌子,，椅子、洗抹布等,。

現(xiàn)在我們一起勞動一下，體會一下勞動的快樂,。

5、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》,。

能用身體動作歌曲內(nèi)容,，愿意在大家面前演唱歌曲,，表達(dá)對勞動的熱愛。