為了確定工作或事情順利開展,,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢,?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,,希望能夠幫助到大家。
勞動節(jié)校園活動策劃方案篇一
隨著“五一,、五四”的到來,,為了“迎接五一勞動節(jié)、慶祝五四青年節(jié)”繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng),,讓同學(xué)們朝氣蓬勃,,各個充滿熱情,對生活充滿了希望,!特此舉辦此次晚會,。
“我與祖國共奮進”,本次晚會將用歡樂的節(jié)目及祝福的話語貫穿全場,。旨在同學(xué)們感受到學(xué)校這個大家庭的溫暖與溫馨,。
:xx學(xué)院西廣場
:5月1日
以文藝表演為主要表現(xiàn)方式,主要以舞蹈,、歌曲,、小品、話劇,、相聲,、朗誦等,為活躍晚會氛圍,,特設(shè)有獎問答的互動游戲,。
:學(xué)校全體師生
創(chuàng)業(yè)協(xié)會
(贊助商)
各系征集節(jié)目、社團推薦,。
(一)會前工作:
1,、宣傳組織工作,。
2、制作海報,、橫幅,。
3、廣播站廣播宣傳,。
4,、通知各系征集節(jié)目名單(多多益善,各個節(jié)目自備道具),。
5,、聯(lián)系學(xué)校記者團對晚會全程進行采訪。
6,、協(xié)會負責(zé)人召集各部門開會,,對此次晚會進行介紹,并分配好工作,。
7,、推選主持人。根據(jù)整個活動的基調(diào),,節(jié)目內(nèi)容等具體情況對主持人氣質(zhì)風(fēng)格的需要,,從主持候選人中定出4位(暫定)主持人( 2男2女)作為活動的主持人。
8,、購買準備晚會所需物品及資料,,包括礦泉水、氣球,、彩帶,、熒光棒,哨子等,。
9,、準備邀請函,主持人稿件,,節(jié)目清單等物品以及道具,。
10、晚會前一日將所需舞臺設(shè)備(音響,、擴音設(shè)備、話筒)所有節(jié)目所需道具全部到位。
11,、事先將音響等設(shè)備調(diào)試好。
12,、外聯(lián)部邀請贊助商贊助,。
? ? (二)會中工作
晚會策劃及準備期(3月10日到4月1日):
本階段主要完成宣傳,、節(jié)目收集,、主持人確定,,外聯(lián)工作全部到位。
1,、節(jié)目收集:由文藝部負責(zé)。負責(zé)人:
2,、贊助商確定:由外聯(lián)部負責(zé),。(由協(xié)會會成員協(xié)助商家宣傳) 負責(zé)人:
3、前期宣傳:由宣傳部負責(zé)。海報,、看板,、橫幅等宣傳物品全部到位 負責(zé)人:
晚會協(xié)調(diào)及進展期(4月1日-4月20日):
本階段主要完成節(jié)目篩選及排練,、中期宣傳,、禮儀小姐確定,、舞臺燈光音響確定、物品購買。
1,、節(jié)目篩選及排練:由文藝部負責(zé),,各系征集節(jié)目,,并篩選,,進行一次彩排,。
2、中期宣傳:由宣傳部負責(zé),。該階段展開海報宣傳,、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳等,。
3、會場布置:組織部負責(zé),。
4,、物品購買確定:由 負責(zé)。物品需要情況征求各部
晚會倒計時期(4月26日-4月29日):
本階段主要完成晚會全過程確定(包括節(jié)目單確定),、第二次彩排,、末期宣傳,、領(lǐng)導(dǎo)邀請、場地布置,。
1,、晚會全過程確定及彩排:由xxx負責(zé)。節(jié)目單確定后,,加緊排練節(jié)目,。并進行晚會前最后一次彩排。
2,、末期宣傳:宣傳部負責(zé),。
3、領(lǐng)導(dǎo)邀請確定:由會長負責(zé),。負責(zé)人:xx
4,、晚會頒獎:
(三)后期工作
1、文藝晚會結(jié)束后,,由組織部成員負責(zé)維持秩序(提前會安排好工作崗位),,所有的到場學(xué)生不得自行離開,待所有的嘉賓,,評委老師離開之后方可按序離開,。
2、待所有的學(xué)生離開之后,,協(xié)會所有成員留下,,清理現(xiàn)場,。
3,、活動結(jié)束后,針對此次活動進行后期宣傳,,并在學(xué)校的媒體上報道關(guān)于此活動的新聞,。
4、各部部長組織各部門成員進行活動總結(jié)(可在活動結(jié)束后1~2周后完成),,發(fā)現(xiàn)活動中的優(yōu)缺點,,以便在日后的工作中進行發(fā)揚或改進。
時間:5月1日晚19: 00
內(nèi)容:xx學(xué)院“迎五一慶五四”晚會
活動用時:2-3小時左右
布置會場時間:5月1日下午
后臺參演人員上妝時間:1日15:30之前
18:00觀眾由院學(xué)生會成員安排下有序入場
1,、上一個節(jié)目演出時,,其后的兩個節(jié)目在后臺準備,前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時,,下一個節(jié)目及時跟進,。
2、任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時,,由節(jié)目的負責(zé)人迅速組織演員重演此節(jié)目,;若重演仍出現(xiàn)問題,,則該節(jié)目立即退場。
人員意外受傷應(yīng)急方案:
1,、如果在晚會過程中,,發(fā)生不可預(yù)測的意外事件,導(dǎo)致參與人員受傷的,,情況較輕的,,由學(xué)校醫(yī)療人員進行現(xiàn)場處理。情況嚴重者,,則送往醫(yī)院進行治療,。
停電應(yīng)急方案:
1、若晚會前停電,,晚會最多推遲1小時舉行,,此間觀眾自由處理自己的時間;如果1小時后仍沒有正常供電,,則由主持人宣布晚會改天舉辦,。
2、在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布義演改天重新舉行,;在義演后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會結(jié)束,。
秩序混亂應(yīng)急方案:
在晚會過程中,可由遠學(xué)生會成員維持現(xiàn)場秩序,,若出現(xiàn)小型的秩序混亂現(xiàn)象,,有學(xué)生會成員維持(注意好禮貌問題)。
“五一”勞動節(jié)“五四”青年節(jié)的重要性,。同時,,展現(xiàn)了同學(xué)們的青春風(fēng)采,青春的熱情,,青春的朝氣與蓬勃,,進一步加深了同學(xué)之間的友誼,提升同學(xué)之間的團結(jié)精神,。
可行性分析
1,、本次活動是在迎新、校慶,、歌唱比賽等以往晚會的基礎(chǔ)上開展的,,得到了老師和同學(xué)們的支持,從組織和時間上保證了活動的可行性,。
2,、組織人員有相當(dāng)?shù)臒崆楹徒?jīng)驗,具有一定的大型活動組織能力和專業(yè)知識,,由學(xué)院和學(xué)校的相關(guān)部門通力協(xié)作,,從人員和操作上保證了活動的可行性,。
3、為向我院新生展現(xiàn)我院全體師生最熱情活潑的一面,,讓新老生充分交流,,也為新生的大學(xué)生活增添一曲嶄新的樂章,同時,,通過這場文藝晚會發(fā)掘我院文藝人才,,使他們的特長得到更好的鍛煉與培養(yǎng),特舉辦本場迎新晚會,。從內(nèi)容和質(zhì)量上保證了活動的可行性,。
4、本次晚會學(xué)院非常重視,,有以往晚會成功舉辦為例,,在校內(nèi)外產(chǎn)生了較大的宣傳效應(yīng)和影響力,贏得良好的口碑,,從而使得本次活動的贊助商有了可靠的保障,,再加之學(xué)院的大力支持,從資金上保證了活動的可行性,。
5,、從往屆成功舉辦的經(jīng)驗中發(fā)現(xiàn)與贊助商之間的合作及雙贏的結(jié)果對學(xué)生的能力培養(yǎng)有一定作用,從另一方面為社會培養(yǎng)人才,。
勞動節(jié)校園活動策劃方案篇二
國際勞動節(jié)又稱"五一國際勞動節(jié)",、"國際示威游行日"(international labor day或者may day),是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié),。定在每年的五月一日,。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。
國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭,,用頑強,、英勇不屈的奮斗精神,爭取到了自己的合法權(quán)益,,是人類文明民主的歷史性進步,這才是五一勞動節(jié)的精髓所在,。所以,,人們才這么注重勞動節(jié)。
1.以到寢室,、教室,、包干區(qū)撿垃圾和主題講座的方式來增強學(xué)生社會責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生自覺性,,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
2.通過勞動,,來體會勞動最光榮的道理,為我們畢業(yè)生將來服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ),。
3.增強團的凝聚力,。作為共青團優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項活動中其帶頭作用,并引導(dǎo)大家向團組織靠攏,,做一個優(yōu)秀的共青團員,。
由于寢室、教室,、包干區(qū)是我們?nèi)粘I畹牡攸c,,是我們的家,活動既可以鍛煉身體,,又可以放松心情,,生活中這個家的同學(xué)數(shù)量眾多,人流量過大,,平時有的同學(xué)不注意就隨手亂扔垃圾,,讓我們的家變了樣,我們要以行動證明我們的家園必須好好愛惜,、保護,。
五一是勞動者節(jié)日,勞動最高榮,,讓高職學(xué)生參加此活動來提高個人素質(zhì),,增強社會責(zé)任感,增強保護環(huán)境的意識,,增強團的凝聚力,。
1.教室、寢室大掃除,, 包干區(qū)撿垃圾,。
2.在教室舉行以"勞動最光榮"為主題的班會。
20xx年5月1日
xx班全體同學(xué)們
教室308,、包干區(qū),、寢室
1.首先了解同學(xué)們對此次活動的看法。
2.召開班委會,,并指定負責(zé)人,。
3.打掃工具準備。
4.人員的通知到位,。
勞動節(jié)校園活動策劃方案篇三
五月,,是枝繁葉茂生機盎然的季節(jié),是體現(xiàn)勞動價值和勞動美的月份,,為迎接五一勞動節(jié),,我系舉辦五一勞動力節(jié)xx公園一日游活動,。
1.以撿垃圾和演講的方式來增強學(xué)生社會責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生自覺性,,提高學(xué)生綜合素質(zhì),。
2.通過勞動,來體會勞動最光榮的道理,,為將來服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ),。
3.增強團的凝聚力。作為共青團優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項活動中其帶頭作用,,并引導(dǎo)大家向團組織靠攏,,做一個優(yōu)秀的共青團員。
xx公園是人們觀光游玩的好去處,,來此觀光的各地游客數(shù)量眾多,,人流量過大,在節(jié)假日過后,,保潔人員壓力倍增,,散在各山路的垃圾比較多。
五一是勞動者節(jié)日,,勞動最高榮,,讓高中學(xué)生參加此活動來提高個人素質(zhì),增強社會責(zé)任感,,增強保護環(huán)境的意識,,增強團的凝聚力。
1.在公園撿拾垃圾,。
2.在公園舉行以“勞動最光榮”為主題的演講比賽,。
20xx年5月1日10時—20xx年5月1日15時
全體學(xué)生
xx公園
1.首先發(fā)放大規(guī)模調(diào)查問卷,了解同學(xué)們對此次活動的看法,。
3.與系老師商議相關(guān)事宜,,并指定負責(zé)人。
4.與xx公園負責(zé)人聯(lián)系并討論接待問題,。
5.與贊助商溝通并由其提供經(jīng)費,。
1.早晨8點30分全體學(xué)生在個學(xué)校集合,由各學(xué)校老師布置上山工作(以10人為一小組,,小組分小組長和副組長協(xié)助老師保護學(xué)生安全,。小組長直接和老師電話聯(lián)系,以防止突發(fā)情況的發(fā)生),。準備工作全部完成之后全員上車前往xx公園。
2.10點整在xx公園門口開展“我勞動我光榮”撿垃圾活動誓師大會,。
3.開展以“勞動最光榮”為主題的演講比賽,。
演講內(nèi)容:可以是贊揚勞動者的,,也可以是歌頌勞模經(jīng)典實例的,更可以是結(jié)合此次撿垃圾活動發(fā)表自己感慨的等等,。
4.由團領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)各優(yōu)秀團員獲獎證書,,為優(yōu)秀學(xué)校頒發(fā)獎?wù)拢o此次活動以總結(jié),。
1.此次活動為一次良好的社會實踐活動,,每個參與此實踐活動的同學(xué)的綜合素質(zhì)評價手冊都會得到xx風(fēng)景區(qū)的認可,并加蓋公章,。
公園活動時享受門票免費待遇,。
3.對于組織優(yōu)秀的學(xué)生將頒發(fā)優(yōu)秀組織獎,。
活動經(jīng)費由贊助商提供,。
待定
1.是交通安全。如果坐公共汽車,,事情相對少些,。如果是自己包車,就必須提前向司機提前交代清楚:出發(fā)時間,、路程路況,、計劃到達目的地時間、人數(shù)和注意事項等,,以便于司機綜合考慮,,統(tǒng)籌安排,適時調(diào)整等,。
2.是教育全體同學(xué)要增強安全意識,。最重要的就是一般活動要集體行動,統(tǒng)一安排,,不要各自為政,。
3.是飲食安全,要注意不要暴飲暴食,,注意身體,。
勞動節(jié)校園活動策劃方案篇四
為了迎接五一勞動節(jié),作為新時代的大學(xué)生因該率先作為表率,。盡管我們生活的校園很干凈,,為了讓我們的校園更加舒適,作為學(xué)校的一份子出點微薄之力是應(yīng)該的,。
勞動者五一,,作為消費者的我們,在勞動節(jié)的我們體驗勞動生活。作為共青團員的一員,。需要我們要有社會主人翁意識,,服務(wù)社會意識。在五一之際,,我們需要更加美麗的校園,,校園因為你我的努力而美麗。
各班五個代表,,需要30把掃把,,5個垃圾帶。若干抹布,。
1,、4月25日召集各班團支書及學(xué)生會成員開會,轉(zhuǎn)達我們這次活動任務(wù),。
2,、4月26日由學(xué)生會成員訪遍校園各角落,統(tǒng)計需要清理的地方,。
3,、4月27日由我們學(xué)生會簡單安排工作組。
4,、5月1日7點半召集各班代表,,分配任務(wù)。
5,、12點,,活動結(jié)束。
活動中用具可從各班接,,或者自備,。本次活動無需任何花費。
1,、在美化校園過程中,,各位同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意避免損壞學(xué)校公務(wù)。
2,、各位同學(xué)應(yīng)當(dāng)放松心態(tài),,服務(wù)學(xué)校中來。
3,、活動結(jié)束后,,應(yīng)當(dāng)妥善歸還用具。
各班共青團員,、學(xué)生會成員