無(wú)論是個(gè)人還是組織,，都需要設(shè)定明確的目標(biāo),，并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等，以確保問(wèn)題能夠得到有效解決,。下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園勞動(dòng)活動(dòng)策劃方案篇一

結(jié)合我們的課題"利用社區(qū)資源,，促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展",、我設(shè)計(jì)了參觀我們社區(qū)的昌寧菜場(chǎng)，通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒認(rèn)識(shí)了菜場(chǎng),，認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的食物，觀察到市場(chǎng)的人,、食物,、（有哪些人，有哪些東西,，人與人之間的交流）,，以促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。

1,、知道菜場(chǎng)是買(mǎi)菜和賣(mài)菜的地方。

2,、了解菜場(chǎng)中物品擺放和人際交往的特點(diǎn),、

3、鼓勵(lì)幼兒敢于和攤主對(duì)話(huà),。

照相機(jī),、菜場(chǎng)

一、（組織幼兒到菜場(chǎng)）你看到了哪些人,，它們?cè)谧鍪裁矗?/p>

（菜場(chǎng)有很多人,，他們有的在買(mǎi)菜，有的在賣(mài)菜.....）

二,、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,，你們看到了哪些食物？

（有魚(yú),，蝦子,，螃蟹..........）

（有鴨子，雞,，鴿子..........）

（還有好多好多的蔬菜.....）

三,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)菜場(chǎng)里的物品是怎么排放的？

上面是賣(mài)蔬菜,，烤鴨,，豆腐..........

下面是買(mǎi)魚(yú)的。

三,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)菜場(chǎng)里的物品是怎么排放的,？

上面是賣(mài)蔬菜，烤鴨,，豆腐..........

下面是買(mǎi)魚(yú)的,。

（菜場(chǎng)中有不同的菜,，菜場(chǎng)的叔叔阿姨把它們歸歸類(lèi)，有海鮮類(lèi),，蔬菜類(lèi),，肉食類(lèi)，豆食品類(lèi)等等,，這樣就方便買(mǎi)菜的人挑選了,。）

四、引導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒敢于和攤主對(duì)話(huà),。

幼兒觀察老師買(mǎi)菜的過(guò)程中與攤主的對(duì)話(huà),。

五、組織回幼兒園,，結(jié)束活動(dòng),。

活動(dòng)后反思：

在對(duì)孩子們參觀活動(dòng)的觀摩中發(fā)現(xiàn)，小班幼兒的注意力不穩(wěn)定,，易善于干擾和影響,，且任務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，許多孩子到菜場(chǎng)就忘了自己來(lái)干什么了,，有些幼兒不專(zhuān)心,，但也有些幼兒看到不認(rèn)識(shí)的菜，便開(kāi)始主動(dòng)詢(xún)問(wèn)攤主,，表現(xiàn)得大方,，主動(dòng)。我想攤主的熱情好客是最主要的因素,。這使我們思考到小班孩子的年齡特點(diǎn)用劃一的方法進(jìn)行探索是否合適,。另外，年齡越小越受外界干擾的可能越大,，對(duì)活動(dòng)前的準(zhǔn)備應(yīng)考慮得全面,，周到一些，使幼兒能獲得成功的體驗(yàn),。

幼兒園勞動(dòng)活動(dòng)策劃方案篇二

1,、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái),，了解我國(guó)不同時(shí)代的.勞模風(fēng)采,。

2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),，從宣傳“我勞動(dòng),，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中,。

3,、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng),，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情,，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”,。

4,、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

5,、通過(guò)討論,，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要愉快,、合理地過(guò)節(jié),。

我勞動(dòng)，我光榮,，我自理，我能干,。

(一)繪畫(huà)比賽

1,、繪畫(huà)主題：勞動(dòng)最光榮。

2,、繪畫(huà)形式：繪畫(huà)表現(xiàn)形式不限,，兒童畫(huà)、國(guó)畫(huà),、版畫(huà)等均可,。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加,。

3,、上交時(shí)間：4月30日前上交，逾期做自動(dòng)放棄,。

(二)我是勞動(dòng)小能手

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。

2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜、淘米,、洗碗,、掃地,、拖地等。

3,、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯(菜),。

(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

1,、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。

2,、周五班隊(duì)活動(dòng)課,，以班級(jí)為單位，舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽,。

1,、各校要組織好繪畫(huà)比賽活動(dòng)?將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

2,、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)?讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng),。

3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排,，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng),，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

幼兒園勞動(dòng)活動(dòng)策劃方案篇三

教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng),，從自己做起,，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人,、為集體服務(wù),，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂(lè)”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的快樂(lè),、勞動(dòng)的光榮”,，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感,。

1,、時(shí)間：20xx年x月25日~5月2日。

2,、地點(diǎn)：本園與各班活動(dòng)室和大一班休息室,。

3、參加對(duì)象：全體教師,、幼兒,。

4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng),、各班班主任和任課教師,。

(1)園內(nèi)活動(dòng)

活動(dòng)之一：穿衣服,、疊被子比賽。

先在各自班內(nèi)進(jìn)行,，每班選出一名最好的參加園內(nèi)比賽,。

活動(dòng)之二：給小樹(shù)花兒澆澆水。

教育孩子從小熱愛(ài)勞動(dòng),，懂得愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,。

活動(dòng)之三：園內(nèi)撿垃圾

教育孩子從小講衛(wèi)生，懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士,。

活動(dòng)之四：慶“五一”講故事故事古詩(shī)背誦比賽,。

讓孩子從故事和古詩(shī)中受到啟發(fā)和教育，從而懂事勞動(dòng)最光榮的意義,。

活動(dòng)之五：：為班級(jí)做一件事情,，如：整理圖書(shū)玩具,，抹桌椅,，澆花等。

活動(dòng)之六：為幼兒園做一件事情,，如：幼兒園公共場(chǎng)擦洗墻壁瓷磚,、樓梯扶手、門(mén),、窗臺(tái)等(安全的場(chǎng)所),。

(2)園外活動(dòng)

活動(dòng)之一：慶五一繪畫(huà)比賽

每人在假期里畫(huà)一幅以“五一”為主題的繪畫(huà)，開(kāi)學(xué)來(lái)在園里進(jìn)行參賽,。

活動(dòng)之二：分享游玩的快樂(lè)

鼓勵(lì)孩子在這個(gè)大好時(shí)光出去游玩，把游玩的過(guò)程用照片記錄下來(lái),，做成海報(bào)并上傳論壇和我們一起分享這份快樂(lè),。

活動(dòng)之三：幫爸爸媽媽做一件事情

如：收拾玩具物品，拿拖鞋,，倒垃圾等,。

活動(dòng)之四：幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。

1,、組長(zhǎng)做好各班活動(dòng)內(nèi)容,、場(chǎng)地的協(xié)調(diào)。

2,、活動(dòng)期間組織有序,，注意小朋友的安全。

幼兒園勞動(dòng)活動(dòng)策劃方案篇四

為慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié),，弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮的精神”,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的文化建設(shè)，豐富老師精神文化生活,。決定在全園開(kāi)展“我勞動(dòng),，我光榮，我健康,，我快樂(lè)”“五一”主題文化活動(dòng),，通過(guò)開(kāi)展各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的教職工文化活動(dòng)，努力營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍,，讓教師度過(guò)一個(gè)激情,、快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)。

2019年x月x日

x區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園多功能廳,、操場(chǎng)

（一）“勞動(dòng)最美”交流會(huì)

時(shí)間：20xx年x月x日

地點(diǎn)：多功能廳

內(nèi)容：在日常生活中捕捉勞動(dòng)者的美麗瞬間,，通過(guò)多媒體課件的形式展現(xiàn)幼兒教師真實(shí)的工作場(chǎng)景，讓大家走進(jìn)幼兒教師的生活,，了解他們的工作狀況,，切身感受幼兒教師工作的辛苦，并在辛苦的工作中尋找勞動(dòng)的快樂(lè),，體驗(yàn)勞動(dòng)的光榮,、勞動(dòng)的美麗，掀起學(xué)先模,、比貢獻(xiàn)的熱潮,。

（二）健美操比拼

時(shí)間：2019年x月x日

地點(diǎn)：多功能廳

內(nèi)容：以班級(jí)為單位，進(jìn)行教師健美操大比拼活動(dòng),，既展示了老師的活力,，又豐富了教師的精神生活。同時(shí)也能展現(xiàn)教師扎實(shí)的基本技能,。

幼兒園勞動(dòng)活動(dòng)策劃方案篇五

1,、幼兒在家長(zhǎng)的幫助支持下大膽、自然地向成人問(wèn)好,，向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀,。

2、幼兒在父母的幫助下學(xué)會(huì)關(guān)注四周的的人和事,。

3,、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

1,、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問(wèn)禮物和心意卡,。

2、節(jié)日父母帶孩子外出的時(shí)候,，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人,。

3、幼兒將自己的慰問(wèn)禮物送給節(jié)日里正在工作的人,，請(qǐng)接受禮物的人填好心意卡交給孩子,。（家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動(dòng)去送,，這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)孩子的一個(gè)挑戰(zhàn)）

4,、節(jié)日過(guò)后，孩子將心意卡帶到幼兒園,。大家互相交流自己向誰(shuí)慰問(wèn)了,，是自己主動(dòng)完成慰問(wèn)任務(wù)的、還是父母幫助完成,。

幼兒園勞動(dòng)活動(dòng)策劃方案篇六

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái),讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有較深刻的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感,，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果,。石蓮子鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒園準(zhǔn)備開(kāi)展“熱愛(ài)生活勤儉勤勞勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng),，希望通過(guò)此活動(dòng),，教育孩子們從身邊做起，從小事做起,，熱愛(ài)勞動(dòng),，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng),，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國(guó)、為社會(huì)服務(wù),。

一、活動(dòng)主題

熱愛(ài)生活勤儉勤勞勞動(dòng)最光榮

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1.知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)和意義。

2.學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活

3.有熱愛(ài)勞動(dòng)的的意識(shí)和愿望,。

三、活動(dòng)對(duì)象

全體幼兒

四、活動(dòng)時(shí)間

2020年5月1日——5月5日

五,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)故事講述篇

關(guān)于勞動(dòng)的兒歌推薦：

小班：《小蜜蜂》小蜜蜂,，嗡嗡嗡，飛到西,，飛到東,，飛到花園去采蜜，小小蜜蜂愛(ài)勞動(dòng),。

中班：《別說(shuō)我小》媽媽您別說(shuō)我小,，我會(huì)穿衣和洗澡。爸爸您別說(shuō)我小,，我會(huì)擦桌把地掃,。奶奶您別說(shuō)我小，我會(huì)種花把水澆,。爺爺您別說(shuō)我小,，我會(huì)做的事可真不少。

大班：《愛(ài)勞動(dòng)》蜜蜂采蜜真辛勞,，喜鵲建巢技術(shù)高,，小貓捕鼠跑得快，青蛙捉蟲(chóng)呱呱叫,，我們都來(lái)學(xué)習(xí)它,，做個(gè)勤勞的好娃娃。

(二)勞動(dòng)實(shí)踐篇

小班——自己的事情自己做

1,、開(kāi)展“我會(huì)自己洗手”,、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

2,、每天一個(gè)家庭小任務(wù)：“給爺爺奶奶捶背,、給爸爸媽媽拿拖鞋、洗水果,、自己擺放鞋子,、穿鞋子等等”，請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒完成,，并在班級(jí)群里分享照片,。

中班——我是快樂(lè)小幫手

1、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,。(擦桌子,、掃地、疊被子、洗手絹,、澆花,、擺餐具等)

2、每天幫家人至少做兩樣家務(wù)(擦桌子,、掃地,、疊被子、洗手絹,、澆花,、擺餐具等)，在家長(zhǎng)的看護(hù)下完成,，并在班級(jí)群里分享照片,。

大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮

1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng),。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦,，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情,。

2、通過(guò)調(diào)查了解父母艱辛之后,，想一想如何去做,，并與家長(zhǎng)共同商量,，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái),，評(píng)價(jià)并記錄勞動(dòng)過(guò)程，發(fā)到班級(jí)群里,。

(三)活動(dòng)展示篇

家長(zhǎng)和幼兒在家,，組織一次“我能行”家庭勞動(dòng)技能大比拼。

小班：疊毛巾,、擺鞋子(3雙以上)比賽

中班：穿衣服,、分玩具比賽

大班：疊被子、系鞋帶比賽

把活動(dòng)過(guò)程拍成小視頻,，發(fā)到班級(jí)群里,，和其他小朋友一起分享勞動(dòng)的喜悅。

幼兒園勞動(dòng)活動(dòng)策劃方案篇七

“五一”勞動(dòng)節(jié)是教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的最好時(shí)機(jī),，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力,。讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，懂得勞動(dòng)最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

活動(dòng)一：勞動(dòng)真快樂(lè)

活動(dòng)目標(biāo)

1,、教幼兒知道國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日。

2,、懂得勞動(dòng)最光榮的道理,，在勞動(dòng)中體會(huì)快樂(lè)。

3,、讓幼兒通過(guò)各種活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力，學(xué)做自己力所能及的事,。

活動(dòng)過(guò)程

一,、通過(guò)談話(huà)讓幼兒知道勞動(dòng)節(jié)的日期。

二,、講解“五?一”節(jié)的來(lái)歷及意義,，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日,。

來(lái)歷：1886年5月1日,，美國(guó)芝加哥20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng),，終于獲得勝利,。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，第二國(guó)際宣布將每年的5月1日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

意義：工人斗爭(zhēng)取得可喜成果,，工人的工作時(shí)間普遍縮短。在工人的壓力下,，一些國(guó)家的政府頒布了有利于工人利益的法律,，增強(qiáng)了工人階級(jí)的斗爭(zhēng)信心，也為國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)積累了富貴經(jīng)驗(yàn),。

三,、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作

(1)觀看錄像片斷,，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者,。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

活動(dòng)二：學(xué)唱兒歌《勞動(dòng)最光榮》

活動(dòng)目標(biāo)

1,、 欣賞并學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,。

2、 了解歌詞含義,，能有感情的唱兒歌,。

3、 感受歌曲中勞動(dòng)最快樂(lè),，勞動(dòng)創(chuàng)造最光榮,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《勞動(dòng)最光榮》視頻及音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

導(dǎo)入教師和幼兒進(jìn)行討論,，引出兒歌,。

提問(wèn)：

1 你們知道5月1號(hào)是什么幾日么?

2 你們覺(jué)得勞動(dòng)為什么是光榮的?

3 關(guān)于勞動(dòng)有什么好聽(tīng)的兒歌呢?

教師總結(jié)：五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，一個(gè)人在勞動(dòng)或者學(xué)習(xí)中充分體會(huì)到成長(zhǎng)的喜悅,、收獲的快樂(lè),，當(dāng)他這些積極的情緒和體驗(yàn)積淀下來(lái)，最終形成的是自尊,、自豪,、自信――“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢,，有一首關(guān)于勞動(dòng)的兒歌,，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

一,、學(xué)唱兒歌

1,、欣賞兒歌《勞動(dòng)最光榮》。

提問(wèn)：這首兒歌好不好聽(tīng)?你聽(tīng)到了什么?

2,、欣賞音樂(lè)視頻,。

提問(wèn)：這首兒歌叫什么名字?你們想不想學(xué)唱這首兒歌呢?

3、學(xué)唱兒歌,。

教師范唱;

幼兒聽(tīng)著琴聲有感情的唱;

提問(wèn)：你們覺(jué)得這首兒歌怎樣唱?用什么方式去唱?

4,、分組演唱。

男孩女孩比比賽,，看誰(shuí)唱的最好聽(tīng),。

5、進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作,。

討論：老師覺(jué)得小朋友們唱的真好聽(tīng)!我們來(lái)一起想一想,，為這首兒歌加上一些動(dòng)作吧。

二,、兒歌表演

總結(jié)幼兒自創(chuàng)動(dòng)作,，與幼兒一起邊唱邊跳,。感受勞動(dòng)帶給人們的快樂(lè)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情,。

幼兒園勞動(dòng)活動(dòng)策劃方案篇八

隨著“五一勞動(dòng)節(jié)”的臨近,，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計(jì)的“幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案”,，通過(guò)專(zhuān)題教學(xué)、討論談話(huà),、比賽等渠道,，來(lái)教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，懂得勞動(dòng)最光榮的道理,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事,，根據(jù)體驗(yàn)教育,、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題,，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng),。

活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：5月1日—5月x日,。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正,、副班主任、保育員,。

活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),，什么活兒都會(huì)干！

1,、且歌且吟——故事講述篇

搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳；搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌,、故事,、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念,、聽(tīng)一聽(tīng),、講一講、唱一唱,；各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,，達(dá)到家園共育的教育目的,。

2、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇

（一）小班——自己的事情自己做開(kāi)展 “我會(huì)自己洗手”,、“我會(huì)自己穿衣服”,、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)。讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí),。

（二）中班——我是快樂(lè)小幫手各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展,。各班利用晨間談話(huà),，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。（擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點(diǎn),、分飯菜）3,、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師,、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作,。（擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點(diǎn)、分飯菜,、收發(fā)本子等）,，各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。

（三）大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮,。開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng),。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話(huà)進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情,。

3,、通過(guò)調(diào)查，了解父母艱辛之后,，想一想,，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,。

讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手！”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。（發(fā)記錄表）

4,、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),。（在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià)）

5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”,，實(shí)現(xiàn)家園共育,。

“我能行”勞動(dòng)技能大比武：（分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人）小班：穿衣服比賽,。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備,。（整理書(shū)包）四,、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì),。

各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

幼兒園勞動(dòng)活動(dòng)策劃方案篇九

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái),，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”的認(rèn)識(shí),，幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感,，懂得珍惜勞動(dòng),。中三班在節(jié)日前夕了“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。希望此活動(dòng),，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng),，長(zhǎng)大了用的勞動(dòng)去更多的神奇，用的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù),。

1,、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),，理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義,。

2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)”美術(shù)作品,。

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng),，不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn),。

3、談話(huà)：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”

介紹的爸爸媽媽的工作,，知道工作的辛苦,。

4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng),，如：擦桌子,，椅子、洗抹布等,。

5,、手工：制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,，并說(shuō)一聲祝福的話(huà),。

6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,。

能用身體動(dòng)作歌曲內(nèi)容,，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài),。

幼兒園勞動(dòng)活動(dòng)策劃方案篇十

1,、在選擇好的地點(diǎn)觀察成人的勞動(dòng)

說(shuō)明：帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng)，可以是一個(gè)對(duì)象,，也可能是幾個(gè)對(duì)象。在活動(dòng)中,，教師可引導(dǎo)幼兒觀察成人勞動(dòng),，并通過(guò)與成人交談，了解勞動(dòng)的辛勞與愉樂(lè),。

討論：誰(shuí)給我們生活帶來(lái)了方便,？

教師可引導(dǎo)提問(wèn)"我們出門(mén)可以坐車(chē)，餓了可以去飯店吃飯,，買(mǎi)東西可以進(jìn)商店,，……非常方便，你們知道誰(shuí)給我們送來(lái)這些方便,？"

1,、知道五一勞動(dòng)節(jié)

老師引導(dǎo)幼兒討論得出：

（1）勞動(dòng)是件光榮的'事，快樂(lè)的事,。

（2）五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日。

說(shuō)明：教師可告訴幼兒勞動(dòng)辛勞，勞動(dòng)快樂(lè),，勞動(dòng)最光榮,，所以,，勞動(dòng)的人們?cè)?五一勞動(dòng)節(jié)"里，慶祝自己的節(jié)日,。

2、為集體做事

教師可引導(dǎo)提問(wèn)"在勞動(dòng)節(jié)里,，我們可以干些什么呢？"引導(dǎo)幼兒為活動(dòng)室的衛(wèi)生而勞動(dòng),，如幼兒有別的建議，可選擇時(shí)間進(jìn)行,。

（1）講座可以做哪些事,。

（2）討論安排分組分工。

（3）小組商量怎么做事,。

說(shuō)明：中班幼兒還不太會(huì)勞動(dòng)。所以,，應(yīng)分類(lèi)地教給幼兒一些勞動(dòng)的技巧,，提出一些注重事項(xiàng)。

3,、欣賞整潔的活動(dòng)室,，為自己的勞動(dòng)而快樂(lè)。