隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

教師年度考核述職報告篇一

我在工作中，認真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。認真學習《義務教育法》,、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心,、有責任心、有上進心,、愛校,、愛崗,、愛生、團結協(xié)作,、樂于奉獻,、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學生做到：民主平等,，公正合理,，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已,、以身作則,、為人師表，在“兩*一做”活動中,，取得了顯著的成績,。

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習,，提高教學水平,。要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。認真學習貫徹新課程標準,，鉆研教材。了解教材的基本思想,、基本概念,、結構、重點與難點,，掌握知識的邏輯,。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的措施，提高學生學習的興趣。

2,、課堂上的情況,。嚴格實施121導學模式，組織好每一堂課的教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合,，布置好課外作業(yè),，減輕學生的負擔,。

3,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,。初中的學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，有的不能按時完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

在工作中我積極學習新的課改理念，加快教育,、教學方法的研究,，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法,，提高了駕馭課程的能力,。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法,。首先加強對學生學法的指導,，引導學生學會學習，提高學生自學能力;同時為學生提供機會,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。

其次加強教法研究，提高教學質(zhì)量,。為了不斷提高自己的'教學水平,，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論,、方法,，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動,、活潑,、高效，力爭通俗易懂,，深入淺出,，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來,，我任教的班級，學生成績明顯上升,，每次考試成績均居全校同學科前列,，得到了師生的好評。

在教育教學過程中,，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,，運用新的課改觀點、方法分析這些問題,，通過教學總結提出了自己的觀點和看法,，并從理論的角度加以升華。我的教學過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題,，解決新問題,，以素質(zhì)教育為出發(fā)點，提出的觀點,，積極撰寫教研論文,，積極上公開課，研討課,，并以副主編編寫書籍公開發(fā)行,。

在工作中，我能夠遵守學校的各項規(guī)章制度,，堅持不遲到,、不早退，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。能服從學校的工作安排,，辦事認真負責;把自己的精力,、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象,，不向家長索要，嚴格用教育局頒發(fā)的教師道德標準嚴格要求自己,。

正因為自己一年來,，德,、能,、勤、績,、表現(xiàn)突出,，被區(qū)評為“優(yōu)秀班主任”，被學校評為“優(yōu)秀勞動工作者”,。

作為一名教師,，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程,，在教中學,，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍,。在今后的教育教學中,，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師年度考核述職報告篇二

尊敬的各位校領導：

大家好!

回顧一學期工作,，我深刻體會到,，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教書的工作,，更擔負著育人的重擔,。教師是學生班集體的教育者、組織者和,，也是學校教育工作主力軍,。下面對幾個方面作點述職：

我能積極參加政治學習，關心國家大事,。遵守工作紀律,，團結同事，熱心幫助同事;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，工作踏實,，關愛學生,，有奉獻精神。

1,、備課

作為一個新教師,，積極參加教研室組織的教研活動，在師傅和各位同事的指導下進行備課,，勤于聽課學習,，領會精神實質(zhì)。然后根據(jù)教學要求,，認真?zhèn)湔n,，寫好教案。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱，虛心向同事老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。

為上好課,，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我盡量將課程形象化。復習階段,，我把每一單元的詞語,、重點內(nèi)容記在備課本上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備。認真講課,，力求抓住重點,，突破難點。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學有困難生的學習興趣,，簡單的問題常找學困生回答。巡視時,，注意對學困生的輔導,。課后及時做授課后記，找出不足,。

3,、輔導

我利用課間對學生個別輔導，耐心講解,，及時查漏補缺,。并能積極與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導,。輔導學困生,，我常在課后進行適量的輔導，重在培養(yǎng)他們的學習信心,。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

德育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是"愛",。師愛,，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛,，沒有私利與目的,，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發(fā)學生的學習興趣和激情,。

1,、愛是了解。

愛學生就要了解學生,，包括對學生的基本情況的了解,。這是做好教育工作、避免盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、教育教學質(zhì)量的必要條件,。

為了解學生我常和他們在一起,，課間和他們一起聊天，中午休息時和他們閑聊,、下棋,，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的`了解,，我對班級學生的基本情況掌握了不少,。了解了學生的基本情況，才能有的放矢地去幫助他們,。

2,、愛是關懷。

師愛,，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護、關心,、幫助學生,，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,，教師才能贏得學生的信賴,，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生：學習好的要愛，學習一般的要愛,，學習差的也要愛,。入冬以后，學生感冒的比較多,，每次上課前都要叮囑學生注意身體,。

3、愛是尊重,。

尊重,、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎,。尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生在人格上應該是平等的，這就要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從他們的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法。信任學生要信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉,、成長。只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產(chǎn)生信賴感。

經(jīng)過一段時間的接觸,，我發(fā)現(xiàn)有的學生盡管有這樣那樣的缺點,，但他們熱愛勞動，樂于助人,，有很好的思想基礎,，也有很強的自尊心。我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,，從不以分數(shù)論英雄,，還適當讓他們做一些力所能及的事，適時給予肯定,。逐漸提高他們的自信,，相信經(jīng)過長時間的教育，同學會對他們另眼相看,。這些學生的轉(zhuǎn)化使我深刻認識到教師要熱愛每個學生,，尤其是對后進生要多給些溫暖，理解,、尊重,、信任他們。理解尊重和信任是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。用心培育孩子對集體和他人的愛,，一旦這種愛升華為對他人和社會的責任感，那么健全的人格形成了,。

4,、愛是責任。

愛學生要深入,、理智地愛,。就是要嚴格要求學生，堅持原則,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生的眼前,，更注重學生的未來,。

作為一個教師，我有責任引領他們走進知識殿堂,，學到更多知識;有責任引領他們張開理想的風帆,，駛向夢中的彼岸;有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空,。

在教學中我嘗試多種易于接受的方法進行教學,。特別是在課堂穿插適當?shù)恼n外知識，由此吸引了學生的注意力,，而且還有意想不到的收獲,，學生知識面明顯有了拓展。

在輔導學生學習時,，一視同仁,。我們班有些學生學習困難，于是,，我盡可能為他們輔導,。在學校我采取讓同學教，親自教,，讓同學考他們,，我親自考他們等方法，促使他們學習,。通過期中考試我發(fā)現(xiàn)他們學習有了一點進步,。

教師的責任不僅在于傳授知識，更在于引導他們學會做人的基本行為準則,。

剛?cè)雽W的學生,，只會隨心所欲地玩鬧,。我不失時機地抓住一切機會輔助班主任進行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī),，時刻有常規(guī)意識,。

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。努力鉆研教學方法,，適應當前教育形式,，為進行教學做好準備。積極參與新教師進修學習,，不斷充實自己,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，同時也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等,。

1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到脈絡清晰,。利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

2,、對差生多些關心，多點愛心,，多些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。教育學生要注意環(huán)保,，增強主人翁意識和責任感。

4,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。尤其我是個新教師，在各方面還有很多的不足之處,，在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向師傅和各位同事學習,，以不斷提高自己,。而且社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為教育工作者，我們從事的是一項良心工程,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

教師年度考核述職報告篇三

尊敬的領導：

您好!

本人能積極參加政治學習,，關心國家大事,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，團結同事，與同時和睦相處,，共同搞好班級工作,。

這一年來，我跨越了大,，小兩個年齡班的教學工作,，主要擔任語言，計算,，英語三門課的教學工作,。為了更好地開展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍,，鉆研業(yè)務,，把理論知識充分運用到教學時間中去。合理組織班級的各項活動。開發(fā)幼兒智力,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格,。

在語言教學活動中，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達能力,，并在教師創(chuàng)設了活動角,，圍繞教學內(nèi)容設置語言環(huán)境，為幼兒增加語言的交流機會,，鼓勵他們積極與人交往,，大膽表達。早期閱讀活動是語言教學中的一個重要內(nèi)容,，為了提高幼兒的閱讀能力,，我采用了的教學方法。如：故事識字法,，兒歌識字法等,。教學取得了明顯效果，在此基礎上,，我大膽嘗試,，不斷創(chuàng)新教學方法。在半日活動中向家長展示的兒歌識字活動得到家長的好評,。

隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高,，幼兒園增設了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學,。平時經(jīng)常向英語底子好的老師請教,，還利用休息時間跟專職老師學習音標，使自己的口語更加標準化,。在教學活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外,，還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣。

《幼兒園工作規(guī)程》中指出：幼兒園的品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主,。并貫穿于一日生活及各項活動之中,。在德育活動中，我從幼兒的年齡出發(fā),，采用了角色扮演,，移情訓練，故事教育等進行情感體驗,，從而達到德育內(nèi)化的目的,。

在搞好教學活動的'同時，我十份重視家庭教育作用,。主動做好家園聯(lián)系工作,，使家長成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設家園窗，每月定期更換內(nèi)容,，向家長宣傳教育方針,，利用家園冊和家長真心交流。通過家長會,，家長半日活動和家長面對面地溝通,，互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況,，幫助家長樹立正確的教育觀,，與家長商討幼兒教育新思路，新方法,，從而使家長更加了解孩子,，理解幼兒教育的作用,，家園共育,，使孩子在各方面都有很大的進步。

在這一年中,，我能自覺履行教師職責,，在工作中有成績也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我,，將工作做得更好,。

此致

敬禮!

教師年度考核述職報告篇四

本學年，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。

作為一個教師,，我很清楚為人師表的重要性,，教師是人類靈魂的工程師，要育好人絕非簡單的事情,，做學生的好老師,，做學生的好朋友，做學生的心理醫(yī)生,，關注學生的健康成長,，從不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格是我一貫堅持的原則,。

在這個原則下,，我感覺到我也收獲了學生們的尊重等，課堂上,，優(yōu)化教學方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想,，創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感,、思維和行為上主動參與學習。

在培養(yǎng)學生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法,。

以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與,、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價,，運用啟發(fā)學習、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,。

我熱愛自己的事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)地,、按時,、按質(zhì)地完成每一項工作。并且盡量爭取多聽課,，多參加學習培訓，從中學習別人的'長處,，領悟其中優(yōu)秀的教學藝術,。使我在工作上得到了長足的改進，也大大地提高了自己的工作效率,。

我熱愛自己的學生,，熱愛自己所從事的教育事業(yè)，這份熱愛,，促使我在德,，能，勤方面不斷地努力想辦法提高自己,，也使我從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并能運用有效的工作時間做好自己的份內(nèi)之事。

俗話說“金無足赤人無完人”,，我總感覺自己在教學方面還有很多的不足,，這也鞭策我在今后的工作中，要多學習,，多動手,，多思考,，多總結，多反思,，以期自己能得到更大的提高,。不管怎樣，希望自己能在今后的教學工作中,，逐步完善教育教學方法,，爭取更大的進步。

教師年度考核述職報告篇五

在本學年工作中,，我全面貫徹學校的教學改革方案,，面向全體學生，因材施教,，提高學生的綜合素質(zhì),，提高教學成績，堅持依法執(zhí)教,，因?qū)W論教,，充分利用本學科的優(yōu)勢，突出學科的功能,，提高學生的思想覺悟和道德品質(zhì),，培養(yǎng)學生自主學習的能力。

1：讓學生在正確認識個人與社會關系的基礎上,，感悟自己對社會應負的責任,，增強責任意識，做一個負責任的公民,。

2：引導學生從自己的實際出發(fā),，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策,、博大精深的文化和生生不息的民族精神,，進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感,。

3：幫助學生了解我國的基本經(jīng)濟制度,、政治制度和中國特色社會主義文化建設的有關內(nèi)容，以利于學生更好地參與社會生活,。

4：引導學生確立共同理想和個人理想,，并為之艱苦奮斗、有所作為,，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結合起來,。

1、由于是新接的學生,，對學生的學習情況,、心理特征不夠了解,。

2、學校剛實施教學改革,，這屆學生已經(jīng)開始了一學年,，對于學生的合作能力，交往能力,，自學能力有待于進一步了解,。

在教學中，結合實際條件創(chuàng)設豐富的教學情境,，愛護和培養(yǎng)好學生的好奇心,、自尊心，發(fā)掘和開發(fā)蘊藏在學生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì),，保護學生的探索精神,，，幫助學生自主學習,、獨立思考,，營造崇尚真知、追求真理的氛圍,，為學生的'稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境,。按照課程標準，做好學生的知識技能的教學,，抓好常規(guī)教學,。

1、在教學中,，學生掌握的基礎知識比較牢固,，但不夠全面，我進一步加強了將基礎知識轉(zhuǎn)變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié),，加強了綜合知識的訓練。

2,、由于學生對本學科的學習興趣低,，學習勁頭差，所以進一步進行發(fā)學習本學科興趣的教育,。

3,、加強學習態(tài)度、目的的教育工作者,，使學生知道本學科的重要性,。

4、在課堂上,，進行分層次教學,，因材施教,，充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性。

3,、加大輔導力度,，輔導優(yōu)生體現(xiàn)拔高，輔導差生突出雙基,，各有所獲,。

4、精心備課,，設計好每一節(jié)課,。在第一周就把本學年的所有教學目標告訴學生，讓學生按照目標進行自學一周,，然后,，在按照章節(jié)進行講解。

5,、認真對待教學中的每一個環(huán)節(jié),，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題,。

總之,，在本學年工作中，針對課堂教學改革,，有及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題。

教師年度考核述職報告篇六

xx,，男,，20xx年x月出生。現(xiàn)任xx市xxx區(qū)小井峪第二初級中學歷史學科備課組長,，初三歷史教師,。20xx年7月畢業(yè)于xx師范專科學校政史系大專,。20xx年x月——今在xx市xxx區(qū)小井峪第二初級中學任教,。20xx年xx月經(jīng)xx市教師任職資格評審委員會評定為中學歷史二級教師。至今任中學歷史二級教師職務已20xx年,，今年獲得中考閱卷優(yōu)秀教師,，并代表xxx區(qū)參加xx市消息技術和學科整合比賽，符合申報中學歷史一級教師條件,，現(xiàn)述職如下：

從教以來,，我一直以一個優(yōu)秀人民教師的標準嚴格要求自己，自覺遵守憲法和法律,、法規(guī),，在政治上與黨中央保持高度一致,，忠誠黨的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng),。特別是任現(xiàn)職以來,，認真學習關于建設有中國特色的社會主義理論和教育的三個面向，學習“三個代表”重要思想,，堅持“四項根本原那么〞,，積極貫徹新時期黨的教育方針、政策,，嚴格遵守《教師法》,、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德標準》,，努力在教學工作中做到嚴于律己,、以身作那么、教書育人,、為人師表,。不計較個人得失，服從組織安排,，勇挑重擔,，認真履行崗位職責。任中學歷史二級教師七年來,，我先后兼任年級組長,、教研組長，有時在歷史教師短缺的情況下跨年級代課,，但我無怨無悔,，甘于奉獻。

作為一名受過專業(yè)知識培訓經(jīng)歷,，又有20xx年初中教學實踐的歷史教師,，我具有系統(tǒng)堅實的根底理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關學科知識,，熟練掌握教育教學根本功,，掌握現(xiàn)代化的教學手段、教學方法和教學技巧,，堅持用普通話進行教學，一直擔任初三把關教師,。任現(xiàn)職以來,，我不斷加強教師業(yè)務學習，學習了大量的現(xiàn)代教育教學理論及心理學,、計算機信息技術等最新知識,，及時了解,、掌握本學科最新的教育教學研究動態(tài)，并緊密結合課程標準將之運用到自己的教學實踐中,，使自己的教學能力和水平不斷提高,，在面向全體學生提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面開展的根本素質(zhì),、培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得了顯著的教育教學效果,。

任現(xiàn)職以來，作為校,、區(qū)骨干教師,，我具有較強的教育教學課題研究和試驗的能力，為此,，我擔任了歷史科組長,。為提高科組的整體教學水平，我除了不斷加強自身教學理論和業(yè)務學習外,，還積極追蹤本學科和相關學科的教育教學科研信息,，認真組織科組教師開展各項卓有成效的教研活動，積極探索適合本校學生實際的教學改革新路子,。同時堅持走出去,，積極參加市、區(qū)的教學研討,，并參與了華師大版的七年級《歷史滾動遷移》下冊中的《文學藝術》,、滬教版的七年級《歷史與社會滾動遷移》上冊的《家庭理財》和八年級《歷史與社會滾動遷移》下冊中的.《中華人民共和國的建設和開展》的獨立編寫工作。

作為學科組長,，指導和培養(yǎng)青年教師是我責無旁貸的義務,。為使科組青年教師盡快成才，我耐心地扶,、幫,、帶，將自己的教學經(jīng)驗毫無保存地與他們進行交流,，充分肯定他們的教學長處,，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，形成自己的教學特色,。在我的指導下,，這些新任教師進步很快，在極短時間內(nèi)就成為學校的骨干教師,，勝任初中教學工作,。

由于各方面表現(xiàn)突出，因此在xx-xx、xx-20xx年度考核中被評為優(yōu)秀,。

以上所述,，事實清楚、效果顯著,、理由充分,，符合申報中學一級教師的條件，敬請領導,、評委審查批準,。

教師年度考核述職報告篇七

光陰似箭，日月如梭!一學期的工作又即將結束,，細細品味過去的一點一滴,，酸、甜,、苦,、辣盡在其中。現(xiàn)將本學期工作匯報如下：

一,、思想方面

本人熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨。作為新世紀的幼兒教師能時刻關注國際形勢的變化,，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認真的參加學習,、培訓和聽課,，做好筆記。積極參加各項活動,、會議和競賽,，及時寫好活動計劃、總結,，認真記好會議記錄,，在競賽中取得了好的成績。本人平時能嚴格要求自己,，以師德的要求時刻提醒自己,，樹立高度的責任心，以積極的情感態(tài)度關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),。

二,、業(yè)務工作方面

1、加強班級管理工作,，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境,。本學期我?guī)У氖谴蟀?，結合大班幼兒的特點我們構建一個安全、愉快,、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應對,。在環(huán)境的創(chuàng)設上不只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒出主意、參與設計,、參與材料收集,、布置、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作和幼兒的記錄,。物質(zhì)環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的'操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進行整合并獲得新經(jīng)驗,，并結合主題創(chuàng)設了幼兒感興趣的五大活動區(qū),。各項班級工作及家長工作都獲得了家長的好評，得到了家長的支持,，并且都有詳細的記錄,。

2、教育教學方面,。在新《綱要》的指引下,，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。根據(jù)開放教育理念,，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎,，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗,、能力,、興趣、需要為出發(fā)點,，在教材生活化,、教學活動化的理念指導下，我們用主題統(tǒng)整的形式,，將各領域的學習關聯(lián)起來,，園內(nèi)園外活動并重，使幼兒在生活中學習，在與環(huán)境中人,、事,、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長。在一日活動中我能根據(jù)主題目標,、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,，在開學初制訂學期計劃，每周制定周計劃,，嚴格按照周計劃開展活動,，完成教育教學任務。在活動中讓孩子自主地學習,，并對孩子的自主學習進行了研究和實踐,，切切實實地促進孩子的自主學習能力的發(fā)展。

三,、雙語實施方面

我園是一所雙語幼兒園,，作為英語教研組長，期初我就制定了詳細而具體的雙語計劃,，還制定了教師雙語考核計劃,。首先我從布置雙語環(huán)境入手，緊抓英語課堂教學,，每周對園內(nèi)教師進行英語培訓,、考查，目標是使英語落實到幼兒的一日生活的各個環(huán)節(jié),，同時提高教師自身的英語,。一期下來，園內(nèi)教師的英語水平有了明顯提高,，也培養(yǎng)了幼兒良好的英語學習興趣,。

四、不足及努力方向

1,、加強浸入式雙語教學的強度,。

2、加強業(yè)務知識和幼教理論知識的學習,。

我覺得自己一直在努力著,，看著孩子們在大班度過了一期愉快而充實的學習生活，我從心里感到欣慰,。雖然我是剛開始接觸到這個領域,，沒有足夠的經(jīng)驗，但是我付出了辛勤的汗水,，就相信會有長足的進步,。

教師年度考核述職報告篇八

各位領導,，老師，同學：

作為xx鎮(zhèn)中心小學的一名初二年級的數(shù)學老師,，同時也是xx鎮(zhèn)中心小學的一份子，我在教學方面,，能做到認真?zhèn)湔n,，積極上課，認真閱作業(yè)及練習冊和試卷,，能熱愛自己的職業(yè)，熱愛班集體及學生,，并能做到喜歡學生把同學之間的關系搞融洽,，我把他們當成我最友好的朋友。

在交往方面,，能夠做到笑迎對方,，笑著接納他人,，關心并幫助他人，積極將自己投入到這個大家庭里,，做到真心喜歡并熱愛他人,，從而真正體會到自身存在的價值所在。

在思品,、教育方面,，我盡心盡力聽取他人意見和建議，盡量完善自身缺點,，做一名人人喜歡而又敬業(yè),、優(yōu)秀的好老師,，讓每一位老師和學生都善待和愛戴,。愛護學生，傳道授業(yè)解惑是老師的天職,，從點滴做起,，從愛戴每一位學生做起，提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能,，盡量將他們培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的社會主義接班人,，并不斷讓自己引領他們走最適合他們自己的一條陽光之路來,。

最后，我將本學期我在教數(shù)學方面的計劃做一簡單的總結與講述,，首先作為一名剛剛教書的我,，對于數(shù)學我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣，我從開始上初中學習數(shù)學這門功課,，我就非常喜歡,，而且越學越對它充滿好奇，到了報志愿的時候我沒有顧慮只想我最喜歡學的是數(shù)學,，而且我學得最好的最有把握的也是數(shù)學,，所以我就選擇了它，或許對于我選擇了它,，那么就要面對如此多的問題,，因為我是一個性格十分開朗而且小孩對于我來說當他們很調(diào)皮的時候我真的就束手無策了，因為他們了解我,，所以選擇這個職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的,，并不是沒有挑戰(zhàn)會教書，會管孩子就行,，其實不是的,，天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的，來到這個學校,，我一沒有課的話,，就去聽其他老師的課，我選擇提高自身,，選擇將自己的專業(yè)提升并應用到教書育人上來,，第一次教研室老師聽我的課覺得我真的'不夠?qū)I(yè)，但是等到教研室老師第二次來聽我課的時候,，我通過我的努力將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們,，得到了他們對我的認可與鼓勵，當時,，我覺得真的是功夫不負有心人,，努力了被他們銘記在心，我覺得真的我真的很不錯,，然后我就會很有信心去傳授我所教的知識給他們,，因為他們的認可，讓我對于教數(shù)學有了很高的追求與信念,，我相信通過我的努力以及他們的進步,，我相信在本學期期末考試中他們一定會盡他們最大的努力好好考出一個讓自己滿意,，讓他人驕傲的好成績來，這樣對誰來說都有信心,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師年度考核述職報告篇九

本職工作，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓，

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的.興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

我熱愛自己的事(社區(qū)黨建工作述職報告)業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文網(wǎng)絡資源設計的腳本獲山東省三等獎,，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎,。進無足赤,，人無完人，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,。考試成績不穩(wěn)定等,。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

俗話說：活到老,，學到老,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表,。

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

教師年度考核述職報告篇十

尊敬的領導,、各位同志：

20xx年7月大學本科畢業(yè)以來,，本人一直堅持在教育教學的第一線，積極實施素質(zhì)教育,，教育效果比較顯著,，所教班級形成比較良好班風、學風,，學生思想素質(zhì)有所提高,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定成績，為學校的地理教育事業(yè)作出了應有的奉獻,。在這幾年的教學工作中,，本人虛心向老教師學習，注重地理教學方法和高考地理的研究,，不斷提高自己的業(yè)務水平和教學能力,，取得了顯著的成績。于20xx年8月經(jīng)考核認定具備中學二級教師資格,，現(xiàn)申報中學一級教師資格?，F(xiàn)將本人任教以來教育教學工作等方面情況述職如下：

本人愛國家、愛民族,，堅決擁護人民的的教育事業(yè),，遵紀守法，有強烈的責任感和事業(yè)心,，言行一致,，品德高尚。以“愛崗敬業(yè),，教書育人”為已任,，依照教育學心理學原理，遵循教育教學規(guī)律,，培養(yǎng)學生,，積極實施素質(zhì)教育。熱愛學生,，以身作則,，做學生的表率，用自己良好的品德去感染學生,。自參加工作以來,，我堅守崗位，誠懇踏實,，勤勉努力,，任勞任怨,，不斷上進。尊重領導,，服從安排,，與人為善。認真負責,，開拓創(chuàng)新,，團結協(xié)作，共同進步,。對學校安排的教學任務都樂意接受,，團結教師，互助合作,。

首先,、在教學工作中，我首先把好課堂教學關,，為了上好每堂課,，自己總是認真鉆研教學大綱和教材，精心備課,，對教學重點,、難點做到心中有數(shù)，經(jīng)常虛心向別人請教,，潛心研究教材教法,，為了使學生更好理解所授的課堂知識，我非常注重根據(jù)教學內(nèi)容尋找教學方法,，如充分利用實驗教學,，認真分析地理概念形成的過程，降低概念難度,，易于學生理解,，如有時候用多媒體教學的優(yōu)勢來模擬一些地理情景，展示實驗所難以演示的地理過程,。因為我長期從事新的課堂教學方法的探索與嘗試,，積累了一定的經(jīng)驗，因此長期有同行老師跟班聽課,，曾多次為本校教師及外校來訪教師上公開課,、示范課。

其次,，注重對學生的課余輔導，強調(diào)基礎,，強調(diào)基本知識的落實,，不論是任教哪個年級，我都能夠既注重尖子學生的培養(yǎng)，又能面向全體,，從不歧視后進學生,，上課自習時間都注重效率的提高，對學生的要求比較嚴格,，特別是上課態(tài)度和課堂作業(yè)這兩個方面,，當然我也會耐心細致地回答學生提出的問題，指出他們的錯誤,，分析錯誤的原因,，所以一直都能得到學生的好評。

教學能力的提高還得益于在實踐中學習,，從事高中地理教學已經(jīng)近六年的時間,，教學能力的提高一直是我的追求，并且始終不渝地堅持向別人學習,，包括向剛剛分配工作的年輕人學習,，他們有充沛的精力，有活躍的思想,，這都是我們學習的地方;還經(jīng)常性的聽課,，學有經(jīng)驗的老師對重點的.把握和難點的突破，學習他們處理問題的技巧,。邊學習,，邊摸索，邊體會,，邊創(chuàng)新,，邊鞏固，形成自己的教學方法,。

自工作以來,，我擔任班主任工作四年，作為一名班主任,，工作有自己獨特的方法,，帶班能力強，有豐富的管理班級的經(jīng)驗,，講究工作藝術,，工作有計劃、有重點,、有總結,。我熱愛學生，能夠從學生實際出發(fā),，對不同類型和不同個性的學生有針對性地進行個別教育,。堅持以人為本,，以德育為先的指導思想，努力使自己成為學生的的“精神關懷者”,。做到以心育心,，以德育德，以人格育人格,。與學生打成一片,，和學生建立良好的師生關系，了解學生的情況,，理解學生的言行,，諒解學生的過失。能針對不同時期學生思想變化采取相應對策,，重視對不同層次學生的思想轉(zhuǎn)化工作,。

重視學生干部的作用，充分發(fā)揮學生自治功能,。善于調(diào)動學生的積極性和培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，常與科任、家長溝通,，對學生的教育采取立體式多角度進行,，多管齊下，收到良好的教育效果,，使所帶班成為勤奮好學,、文明守紀,、團結向上的班集體,。教育的核心是“育人”,，在班主任工作中，我始終把教會學生學會做人擺在第一位。在培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中,，做到因材施教,，特別是對待優(yōu)生,，按高標準去要求他們，讓他們在實踐中得到鍛煉，培養(yǎng)他們的組織能力,，管理能力和領導能力,，成為老師的得力助手,。

教師年度考核述職報告篇十一

光陰荏苒，白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬間,，一年的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗、吸取教訓,，本人就20xx年度的工作述職如下：

本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風正派,，服從領導的工作安排，辦事認真負責,。本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

本人能主動,、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校組織的各種會議;能根據(jù)學科特點,，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內(nèi)外熱點,、重點新聞，及時領會和用于教學輔導;熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務

首先，能認真把握教材把課標,、課本,、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高。

第二,，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的。第三,，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學生的尊重,。

我在教育教學工作中虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中，認真鉆研新課標,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學工作的`同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師和黨員的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

由于本人的不懈努力，學生們?nèi)〉昧碎L足的進步,，在本校的組織的考試中,，學生的成績都明顯提高。所帶班級在學校各種比賽中都取得了不同層次的獎項,。

總之,，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個黨員,，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

教師年度考核述職報告篇十二

一年來，我主要承擔了三年級的語文教學,。作為一名語文教師,，我把自己全身心的愛都奉獻給了學生，為他們插上了的成功的翅膀,；

在廣大教職工的大力支持下,，圍繞學校的中心工作，努力解放思想,，大膽改革創(chuàng)新,，受到領導的好評。下面,，我就從以下幾個方面來總結本人一年來的工作情況,。

我進一步認識到：只有不斷學習，才能不斷提高自己的政治理論水平,，才能增強政治敏銳性,，才能從思想上筑起拒腐防變的堤防。我常常告誡自己：做人要做一個堂堂正正地人,，要做一個高尚的人,，要做一個脫離了低級趣味的人，不要為一點點利益而降低自己的人格,。否則,，有損于教師的形象。于是,，我處處嚴格要求自己,，不斷地學習、反思,，使自己沿著正確的軌道前進,。

1、真情關愛學生,，有力的促進了學生健全人格的培養(yǎng),。

在平時的日常教育教學工作中,，我盡可能的'把所有學生當作自己的孩子一樣關愛。凡是學習有進步的同學,，都會得到不等的獎品,；

班上無論哪位同學遇到困難，我都會盡的努力幫助他,；

無論哪位同學病了,，我都會送上最及時的問候。同時,，我還在平時的語文課堂上有意識的強化情感教育,，不斷健全學生的人格?？傊?，我盡可能的用自己真情的付出來贏得學生的信任，為學生的健康成長保駕護航,。

2,、大興教研之風，有力的促進了教育教學水平的提高,。

一年來,，我在努力做好常規(guī)教學工作的同時，積極參加各類語文教研活動,，不斷加強新課程理念的學習,，通過不斷的學習和實踐，課堂教學水平有了進一步的提高,，得到了廣大老師和學生的普遍認可,。

教師年度考核述職報告篇十三

各位領導,、各位同事：

從xx月份,，開始了我夢寐已久的教師生涯。我很慶幸,，有這樣一個機會實現(xiàn)我當老師的夢想,，在學校領導的關心下，在其他老師,、同事的幫助下,，在同學們的配合下，我完成了一學期的教學工作,。

一年的教育教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人特就20xx年的工作進行述職：

思想端正,，服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力,、能力全部用于學校的教育教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;

帶頭與同事研究業(yè)務,，毫不保留自己的觀點,，實話實說，互相學習,，共同提高教學水平;能夠顧全大局,，團結協(xié)作，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢,。

首先,，能認真把握教材。把課標,、教參與課本有機結合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的'目的,。

第三，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。

每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施,，撰寫學校工作總結,，突出反映學校師生成果;統(tǒng)籌安排學校的教學工作，注重通過組織業(yè)務學習,、開展校本教研,、進行業(yè)務競賽,、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長;能認真參加市初中校長高級研修班的學習,，每次學習都能提前安排好工作,，做到學習、工作兩不誤;

創(chuàng)建博客,，把平時的教學得失,、聽課感受、培訓心得,、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《初中數(shù)學教學》,、九年級(上)《“解決問題的策略”教學設計》發(fā)表于《初中教學設計》,。

在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身政治學習,、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力,，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻,。

此致

敬禮!

教師年度考核述職報告篇十四

尊敬的領導：

您好!

本學年我的工作由兩大部分組成：20xx年xx月xx日至xx月xx日承蒙學校領導和老師們的信任，我參加了為期xx天的國培,，這一階段的學習無論是在思想意識方面還是在專業(yè)知識方面都使我有了很大的收獲,。第二階段就是返校后，我接任了xxxx班語文教學任務,。在工作中有收獲,，也有不足。所以本學年教學工作我想從以下兩方面進行匯報：

遠赴xx三中學習期間,，我自學了xx老師的《創(chuàng)造適合學生的教育》,，知道了教育者的教育意識，及教育環(huán)境對學生的成長至關重要,。聽了十幾節(jié)xx三中老師的課,，發(fā)現(xiàn)了他們組織教學的方式非常靈活,，學生在其課堂上的思維非?；钴S，學習參與度很高,?？吹搅诵〗M教學的優(yōu)越性。還聆聽了幾位專家的講座,，讓我意識到：只有做一名研究性教師,，才會感到工作的.快樂,，找到工作的動力和意義。學習期間,，我記了xx節(jié)聽課,，寫了一本筆記，xx篇心得體會,，學會了在網(wǎng)絡上制作班級簡報,。此外，在學習期間感受了xx的風土人情,，游覽了xx的名山大川,，品嘗了xx的特色小吃。與xxxx三中及xx各市的老師結下了深厚的友誼,。收獲了許多平時教學工作中無法收獲的東西,。

回到xx師大的培訓學習，讓我實現(xiàn)了曾經(jīng)沒有完成的大學夢,。學習期間,，我遵規(guī)守紀，嚴格要求自己,，抓緊一切可利用的時間給自己充電,。專業(yè)課研修中，xxxx老師的唐詩宋詞鑒賞課,，提高了我的詩詞鑒賞能力,，xxxx老師的文言文基礎專題講座，改變了我的文言文教學觀念,。xxxx老師的《高師寫作學》讓我懂得了提高學生的寫作水平還必須致力于培養(yǎng)學生的情商……等等,。另外，我還認真聆聽了學校從外地請來的教育專家及特級教師的講座尤其是全國特級教師xxxx老師的做課,，讓我意識到語文教學就是要“在語言文字中出生入死”!學海無涯,，學無止境。身為人民教師,，學習是我們終身的使命,。以后還有這樣的機會，我仍愿抓住機遇深造提升,。

國培結束后返校才發(fā)現(xiàn)學校無論是硬件設施還是教學策略上都有很大的變化,。首先是每個教師都安裝了多媒體一體機，學校要求每個教師每周至少兩次使用電子白板講課,。這一點趕在了教育大省xx的前面,，因為我所培訓的xx三中在十月份才將電子白板引入課堂，并且只安排了個別老師上了幾節(jié)示范課,，還沒有普及,。我欣喜之余不得不努力學習電子白板的使用技術,，一邊認真閱讀學校印發(fā)的學習資料，一邊在教室里操做練習,，遇到不會的就虛心向其他老師請教?，F(xiàn)在基本上以能熟練操作，使之服務于課堂教學了,。

再者,，就是學校推行了小組合作教學模式，我一方面對于學生比較陌生,，需要有一個適應期,，一方面還不能領悟小組合作教學的實質(zhì)與要領，具體操作起來不能得心應手,。于是,，我虛心聽了其他老師的課，觀察他們是如何組織學生小組合作學習的,，并思考這樣操作的目的和意義在哪里,。經(jīng)過不斷的摸索，終于可以有效的采用小組合作學習的方式服務于課堂教學了,。

最后,，通過一段時間的學習，和目睹了學校教學管理的改進,，我學會了反思,。

1)我意識到了做一名合格的教師首先得有端正的心態(tài)和上進的意識。要不斷的學習新知,，更新觀念,，才能順應時代發(fā)展對教師的職業(yè)要求。

2)要耐得住寂寞,，經(jīng)得住誘惑,。沉下心來，做好本職工作,，就是自身價值最大的體現(xiàn),，特級教師王玲玲說得好：一位教師教了幾年學，只要他得到所教的學生及家長,，還有所在學校的領導及同事的肯定,，那么他就是成功的，起碼正在走向成功,。

3)就是不能懈怠,，工作不能懈怠,，學習不懈怠,，做人不懈怠,。機會總是給有準備的人的，不懈怠的人才能有所準備,。懈怠的人終會被時間,、被環(huán)境、被周圍勤奮的人淘汰,。

這些話說給我自己以及和我一樣曾經(jīng)迷?；蛘诿悦５娜寺牎Ｒ云谙嗷ッ銊?，共同進步,。希望到下一年述職報告的時候，能有切切實實的東西來匯報,。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師年度考核述職報告篇十五

在這個學年里,，本人在學校的工作安排下，擔任了七年級二班的班主任工作和七年級一班及二班的語文教學工作,。一學年以來,，在學校領導的關心、支持下,，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結如下：

在擔任七年級二班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作,，重視班風,、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài),。嚴格管理,，積極與家長配 合，研究教育學生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。我在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清 潔衛(wèi)生等良好的習慣,，努力創(chuàng)造一個團結向上,，富有朝氣的班集體。

在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的.語文教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中,，學生是主體,，讓學生學好知識，學會做人是老師的職責,。因此,，在教學之前，貫徹《九年義務教育語文教學大綱》的精神,，認真細致地 研究教材,，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種

種教學的方法，以"如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力"教學實驗專題,。積極進行教學改 革,。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,，通過參觀學習,，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平,。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關 專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維,。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術,。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的 表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美 能力，越有創(chuàng)造力,。所以,，在中學語文教學工作中,，有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極 性,，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,，讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

抓好第二課堂,，實施素質(zhì)教學。根據(jù)所帶班級學生的基礎,，發(fā)掘有寫作特長的學生,，組織他們在第二課堂進行寫作培養(yǎng)，并按年齡,、基礎等情況,，把他們 分為初級班和創(chuàng)作班，按實際情況采用不同的計劃,、步驟,，方法，進行有效的培訓教學,。學生經(jīng)過一個學年有計劃,、有步驟的培訓后，寫作水平有了很大的提高,。

除了日常的教學工作之外,，我還積極地嘗試網(wǎng)絡寫作。目前,，已經(jīng)出版了詩歌專集《握影》,。

在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力,，提高了我校的語文水平,，取得一定的成績。但在教學工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的語文水平,，營造校園的文化氣氛,，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！