在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

校園活動(dòng)通訊稿篇一

一,、深入宣傳,，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式,，隨后我班召開主題班會(huì),、出主題黑板報(bào),、制作格言、名人名言,，多渠道,、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍,，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

二,、落實(shí)責(zé)任,，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展。

為確?！白x書節(jié)”活動(dòng)有效,、有序地開展，根據(jù)活動(dòng)方案,，落實(shí)責(zé)任,。結(jié)合本班特色,，制定了任務(wù)明確,，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃,、有部署的讀書活動(dòng),，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施,。

三、創(chuàng)新活動(dòng),，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航,。

在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果。

（一）捐贈(zèng)圖書,，建立了班級(jí)“青蘋果”讀書吧。全班幾十 個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書館,，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識(shí),。成立了班級(jí)圖書管理小組，開展借閱管理活動(dòng),，舉行了好書交換活動(dòng),，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

（二）召開主題班會(huì),，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì),、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀,、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì),。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書,。通過交流,，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成,。

（三）征文比賽,。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀課外讀本，積極組織學(xué)生參加市“蒲公英”和“姑蘇晚報(bào)”杯現(xiàn)場作文大賽,，可喜的是同學(xué)們的積極性很高,，有20人次參加，并有多人獲獎(jiǎng),。

（四）“書香班級(jí)”與“閱讀之星”評比,。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦,，評選出學(xué)校讀書之星和書香班級(jí),。

（五）以“好書伴我成長”為主題的黑板報(bào)。

四,、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處

1,、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),。通過讀書節(jié)活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”,。通過讀書反省自我,、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,。

2,、通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚,。教室里,，書聲朗朗，歌聲嘹亮,。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),，小主人意識(shí)增強(qiáng)了,，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

“讀書節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束,，但活動(dòng)的開展,，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期,、有效,、文明、健康的教育工程,。今后,，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚,，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣，,。

與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī),；書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展,。

校園活動(dòng)通訊稿篇二

歡樂起來吧,！我的朋友，采購團(tuán)已經(jīng)歸來,！燃起篝火吧,！我的朋友，江水也為我們沸騰,！

啤酒,，木炭，柴火,，配料,，蔬菜，羊肉串……噢,！還有雞翅膀,。

擺好陋灶，架起篝火,，冰上啤酒,，分好食物，聚攏在翠白的鵝卵石上,，開始瘋狂吧……

男生急不可耐的烘烤著分到手中的各色各樣的美食,，女生像跳躍的小鹿拿著小刷子為他們涂抹配料，火紅地炭火激蕩著大伙兒的心房,，夾生,？乏味？焦灼,？不怕,！我們用青春的力量消化著這可貴的美餐……

夜，終于深了,！熊熊的篝火愈發(fā)的旺了,，火紅的火焰與青煙沖上黑暗的蒼穹，幾?；鹦桥颈_,。

葵花的盛開，只為追隨太陽,。所以我們圍著篝火,，以嫣然極致的情懷去擁抱整個(gè)秋季和上蒼賜予的靈感，讓熊熊的火焰把心和江水都點(diǎn)亮,，煨出暖暖的情誼,。一縷縷真情如同熱氣在蒸騰，熨平顰蹙的雙眉,。凝視無語,，惟有淺笑。也許你還沒有感覺到緣分的來臨，但我們卻相聚了,，并執(zhí)著地廝守著,。這是一種極致的暢然，一種洗凈塵埃的剔透,。讓彼此的溫暖跨越千山萬水,，從而多一分純真和慰藉，少一分惆悵和寂寥,。

不知是誰提起即將赴韓留學(xué)的同學(xué)小強(qiáng),，小小的倡議獲得各位的響應(yīng)，大家紛紛掏出手機(jī)向他發(fā)送祝福的短息,，與他在大三一年的分離竟然使我們祝福過后出現(xiàn)了短暫的沉默,，是的哦！沉默,，兩年的時(shí)光早已將我們彼此深深地連在一起,，到我們?nèi)冀K于還是要說再見了的時(shí)候，在那個(gè)蒼茫的夏天,。黃山的天很高,，很藍(lán)，桂花的香氣在風(fēng)中飄散,。我們在黃昏的小路上最后一次的相攜走過,，

聽到斜陽里有人在唱著我們曾經(jīng)唱過的歌?；蛟S還記得今日的美好吧,！不然又是誰讓至情的小強(qiáng)在那日離別的火車上悵然流淚了一路呢？

校園活動(dòng)通訊稿篇三

不知不覺,，大三悄然臨近,，同學(xué)們開始為自己的將來打算起來，踟躇的行踵,，掩泣的痕跡,，似乎揮然告別了大一大二的懵懂稚嫩，慢慢地卻又迫切地走向成熟與自知……

聚聚吧……像遲暮的美人,，為那美好的昨天回首,，似靜謐的月色微顫，讓那明媚的笑顏重現(xiàn),。

于是,，班級(jí)同學(xué)推脫了聚餐，暫別了戀人,，默默準(zhǔn)備這場薄弱的盛宴,。

地點(diǎn)選在率水橋邊那磅礴而偉岸好似城墻的河堤下,，夕陽斜坦，還記得大一剛來時(shí),，同是黃山學(xué)院的表哥,，在我來到學(xué)校的當(dāng)晚帶我來到這率水橋上，看那綿長而艷麗的飾燈,，照耀著率水之濱安詳?shù)坏耐拖咕?，憤懣哀傷也在清晰地山風(fēng)中消散……

轉(zhuǎn)眼間表哥畢業(yè)了，再來到這兒竟然難禁內(nèi)藏的琴弦尾音般洶涌跳動(dòng)的生命情愫,！家人父母啊,！友人同窗呦,！你們在遙遠(yuǎn)的異地還好嗎？中秋是否如我這般,，滿面寫著幽郁的神情,？

忽然間，感覺率水橋那樣高大,，宏長的拱,，粗壯的敦，白墻黛瓦也顯得低矮了許多……拎包的少女哦,！你在看什么,？是不是也有這種想法呢？西下的殘陽給波光粼粼的江水披上金色的光華,，輕漾著一種悲喟的音調(diào),。