每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

校園活動(dòng)通訊稿開頭篇一

各支小隊(duì)事先設(shè)計(jì)出有小隊(duì)特色的海報(bào),，當(dāng)天拿著打印好的海報(bào)于上午10點(diǎn)半至11點(diǎn)半在東校馬路邊,、下午4點(diǎn)半至5點(diǎn)半在南校大北門外廣場(chǎng)上，邀請(qǐng)公眾人士書寫小卡片為志愿者們加油打氣,，并將彩色紙片粘貼在各小隊(duì)的海報(bào)上,。最后,，由中隊(duì)在一張大紙上勾畫出亞殘運(yùn)會(huì)會(huì)徽的圖案，然后由到場(chǎng)參加團(tuán)日活動(dòng)的每一位志愿者將收集來(lái)的不同顏色的祝福紙片貼到亞殘運(yùn)會(huì)會(huì)徽的不同色塊上,，拼成一幅寫滿祝福的亞殘會(huì)徽,，以此寄托本中隊(duì)對(duì)亞殘運(yùn)會(huì)的祝福和對(duì)中隊(duì)隊(duì)員志愿工作的感激。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，我們看到,，路人都對(duì)各小隊(duì)的海報(bào)非常感興趣，寫下的`話有很多是為廣州喝彩,，也有不少是為志愿者加油,，由此可見(jiàn)志愿者在市民心目中留下了一個(gè)不俗的印象。當(dāng)天是以中隊(duì)為單位開展的團(tuán)日活動(dòng),，小隊(duì)之間也因此有了彼此認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì),。一大群年輕的志愿者們，就在這樣的環(huán)境下搭起友誼的橋梁,，幫助凝聚中隊(duì)的內(nèi)部力量,。

下午6點(diǎn)左右，夜幕降臨,，城市志愿者第四中隊(duì)主題團(tuán)日活動(dòng)宣告結(jié)束,，活動(dòng)圓滿成功。

本次團(tuán)日活動(dòng)基本實(shí)現(xiàn)了團(tuán)日活動(dòng)策劃的構(gòu)想?，F(xiàn)將本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)如下,，以供參考借鑒：

（一）成功之處：

1、 宣傳效果好,，整個(gè)團(tuán)日活動(dòng)時(shí)間跨度長(zhǎng),，并不是草草了事，也不是為了單純的應(yīng)付上級(jí)的要求,，而是舉辦了19號(hào)整整一天之長(zhǎng),；地點(diǎn)覆蓋范圍廣，中隊(duì)里的隊(duì)員不僅僅有南校的,，也有東校的,，因此整個(gè)活動(dòng)并不只是在東校區(qū)舉辦，也沒(méi)有單純?cè)谀闲^(qū)舉辦,，而是19號(hào)早上在東校區(qū)舉辦,，下午在南校區(qū)舉辦，這樣很大程度上保證了活動(dòng)的宣傳效果,，真正地將我們中隊(duì)的團(tuán)日活動(dòng)的主題“海報(bào)宣傳評(píng)比”凸顯了出來(lái),。

2、 與市民的互動(dòng)效果,，由于整個(gè)“海報(bào)宣傳評(píng)比大賽”采取的是競(jìng)爭(zhēng)的方式,，也就是說(shuō)每個(gè)小隊(duì)都要爭(zhēng)取市民對(duì)他們自主設(shè)計(jì)的海報(bào)的認(rèn)可,，這樣的話整個(gè)團(tuán)日活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中與市民形成了很好的互動(dòng)效果，而不僅僅是我們中隊(duì)自?shī)首詷?lè)地在搞活動(dòng),，真正地達(dá)到了一個(gè)活動(dòng)應(yīng)有的效果和作用,。

3、 各小隊(duì)參與活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中積極性高,，由于整個(gè)活動(dòng)采取的是比賽的形式,，因此每個(gè)小隊(duì)都很害怕自己設(shè)計(jì)的海報(bào)拿到最后一名,，因此都相當(dāng)積極地參與到整個(gè)活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中來(lái),，不存在隊(duì)員去參加了活動(dòng)，但是卻僅僅是在拼湊人數(shù)的情況,。

（二）不足之處：

1,、 參與活動(dòng)人數(shù)較少，這主要是因?yàn)檎麄€(gè)團(tuán)日活動(dòng)的時(shí)間受限制所造成的,，團(tuán)日活動(dòng)選取在19號(hào)舉行,，但是亞殘城市志愿者的服務(wù)時(shí)間卻要到20號(hào)才終止，這就導(dǎo)致舉辦活動(dòng)那天的時(shí)候還有隊(duì)員需要上崗,，這樣的話就大大降低了出勤率,。

2、 前期準(zhǔn)備略顯不足,，在申辦場(chǎng)地,、準(zhǔn)備海報(bào)等方面都不是做得很好。

綜述,，本中隊(duì)的團(tuán)日活動(dòng)在中隊(duì)齊心協(xié)力的合作之下順利舉辦,，對(duì)我中隊(duì)團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)以及增進(jìn)隊(duì)員友誼、擴(kuò)大亞殘運(yùn)會(huì)志愿者精神的影響等都有極大的意義,。

校園活動(dòng)通訊稿開頭篇二

高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯,。”好書,，像長(zhǎng)者,，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師,，循循善誘,；如朋友，心心相印,。積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操,，受益終生,。本學(xué)期開展讀書活動(dòng),，親近書本，喜愛(ài)讀書,，學(xué)會(huì)讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，營(yíng)造了書香校園,，達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、深入宣傳,，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式,，隨后我班召開主題班會(huì),、出主題黑板報(bào)、制作格言,、名人名言,，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,，通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍,，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。

二,、落實(shí)責(zé)任，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展,。

為確?！白x書節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開展,，根據(jù)活動(dòng)方案,，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色,，制定了任務(wù)明確,，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃,、有部署的讀書活動(dòng),，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

三,、創(chuàng)新活動(dòng),，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航。

在讀書節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果。

（一）捐贈(zèng)圖書,，建立了班級(jí)“青蘋果”讀書吧,。全班幾十 個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛(ài)的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來(lái)的快樂(lè)和知識(shí),。成立了班級(jí)圖書管理小組,，開展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng),，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海,，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

（二）召開主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入,。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì),、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜,、古詩(shī)詞誦讀,、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中,，大家談到了自己閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書,；怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書,。通過(guò)交流，同學(xué)們互取所長(zhǎng),，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,，加深了愛(ài)書、用書的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成,。

（三）征文比賽。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀課外讀本,，積極組織學(xué)生參加市“蒲公英”和“姑蘇晚報(bào)”杯現(xiàn)場(chǎng)作文大賽,，可喜的是同學(xué)們的積極性很高，有20人次參加,，并有多人獲獎(jiǎng),。

（四）“書香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比,。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)班內(nèi)推薦,，評(píng)選出學(xué)校讀書之星和書香班級(jí),。

（五）以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)。

四,、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處

1,、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),。通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈,，啟迪人生”,。通過(guò)讀書反省自我、提升自我,，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,。

2、通過(guò)開展讀書節(jié)活動(dòng),，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚,。教室里，書聲朗朗,，歌聲嘹亮,。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了,，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,。

“讀書節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束,，但活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效、文明,、健康的教育工程,。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚,，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣，,。

與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī),；書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展,。

校園活動(dòng)通訊稿開頭篇三

歡樂(lè)起來(lái)吧,！我的朋友，采購(gòu)團(tuán)已經(jīng)歸來(lái),！燃起篝火吧,！我的朋友，江水也為我們沸騰,！

啤酒,，木炭，柴火,，配料,，蔬菜,，羊肉串……噢,！還有雞翅膀,。

擺好陋灶，架起篝火,，冰上啤酒，分好食物,，聚攏在翠白的鵝卵石上,，開始瘋狂吧……

男生急不可耐的烘烤著分到手中的各色各樣的美食，女生像跳躍的小鹿拿著小刷子為他們涂抹配料,，火紅地炭火激蕩著大伙兒的心房,，夾生？乏味,？焦灼,？不怕！我們用青春的力量消化著這可貴的美餐……

夜,，終于深了,！熊熊的篝火愈發(fā)的旺了，火紅的火焰與青煙沖上黑暗的蒼穹，幾?；鹦桥颈_,。

葵花的盛開，只為追隨太陽(yáng),。所以我們圍著篝火,，以嫣然極致的情懷去擁抱整個(gè)秋季和上蒼賜予的靈感，讓熊熊的火焰把心和江水都點(diǎn)亮,，煨出暖暖的情誼,。一縷縷真情如同熱氣在蒸騰，熨平顰蹙的雙眉,。凝視無(wú)語(yǔ),，惟有淺笑。也許你還沒(méi)有感覺(jué)到緣分的來(lái)臨,，但我們卻相聚了,，并執(zhí)著地廝守著。這是一種極致的暢然,，一種洗凈塵埃的剔透,。讓彼此的溫暖跨越千山萬(wàn)水，從而多一分純真和慰藉,，少一分惆悵和寂寥,。

不知是誰(shuí)提起即將赴韓留學(xué)的同學(xué)小強(qiáng)，小小的倡議獲得各位的響應(yīng),，大家紛紛掏出手機(jī)向他發(fā)送祝福的短息,，與他在大三一年的分離竟然使我們祝福過(guò)后出現(xiàn)了短暫的沉默，是的哦,！沉默,，兩年的時(shí)光早已將我們彼此深深地連在一起，到我們?nèi)冀K于還是要說(shuō)再見(jiàn)了的時(shí)候,，在那個(gè)蒼茫的夏天,。黃山的天很高，很藍(lán),，桂花的香氣在風(fēng)中飄散,。我們?cè)邳S昏的小路上最后一次的相攜走過(guò)，

聽到斜陽(yáng)里有人在唱著我們?cè)?jīng)唱過(guò)的歌,?；蛟S還記得今日的美好吧！不然又是誰(shuí)讓至情的小強(qiáng)在那日離別的火車上悵然流淚了一路呢,？