我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

加強師德修養(yǎng)心得體會300字篇一

教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大我們要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力既然我們選取了教育事業(yè),，就要對自己的選取無怨無悔,，不計名利，用心進取,，努力創(chuàng)新盡心盡責地完成每一項教學任務,，不求最好，但求更好只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,，不斷進取人們把教師比喻成“蠟燭”,，是啊，教師最大的樂趣就是照亮了別人,，充實了自己汶川地震中為了學生而獻身的老師們就是我們的楷模,，他們把自己的生命獻給了社會，他們燃燒了自己,，照亮了別人,，換來了千萬家人的幸福，正是這種成就感,、幸福感,，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)而奉獻自己的一生。

每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重在教育教學當中,，要熱愛學生,，了解學生,，尊重學生,，不歧視學生，建立民主,、平等,、和諧的師生關系，做學生的良師益友教師對學生的愛,，是師德的核心教師對學生的愛,，是一種只講付出不記回報的、無私的,、廣泛的且沒有血緣關系的愛這種愛是神圣的,，偉大的，是教師教育學生的感情基礎我們應當相信每一個學生都能成功,，平等對待每一個學生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。

在知識經濟飛速發(fā)展的這天,，知識和技術更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態(tài),，沒有終身學習的意識,，我們的知識結構很快就會落后于實踐的要求作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識,，不斷提高自身素質,，不斷地完善自己，才能教育好學生要提高我們的自身素質,，這要求我們要多學習,，不斷地給自己充電，年輕教師要多聽取學生和老教師的各種意見,，虛心學習,，不斷創(chuàng)新，開辟新的教學方法所以,，時代要求教師務必轉變學習觀念,，確立“邊學邊干、邊干邊學,、終身學習”的觀念,，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐，做貼合社會發(fā)展的合格教育工作者,。

加強師德修養(yǎng)心得體會300字篇二

站在三尺講臺,，日復一日地講授知識，似乎十分平淡,，也十分平凡,，然而，崇高的風范正是在這平凡的本質工作中體現(xiàn)出來,，平凡之中見崇高才能將“師德”這二字寫得更大,、更高、更壯麗,！

你是教師,，我也是教師，我們大家都是人類靈魂的工程師,，都是光榮的人民教師,！“學高為師，德為范”是人民對我們的期盼,；“捧一顆心來,，不帶半根草去”,，是先師們留給我們最寶貴的遺產，相信在教育戰(zhàn)線磨煉了十年,、二十年的你和我都會有著同樣的信念：忠誠黨的教育事業(yè),，忠愛教書育人的光輝職業(yè)，永遠愛戀三尺講臺,！

十一年的教育教學實踐中,，我有著許多真實的感受，相信同樣為師的你,，也會和我一樣,；校園有學生你不寂寞，校園里有孩子天真的笑聲你也快樂,，校園里孩子銀鈴般的歌聲,，你仿佛回到了童年，整天領著一群小鳥,，嘰嘰喳喳你不煩惱,。當然，也有工作感覺累,，感覺煩心的時候,，可只要已走上講臺，面對一張張?zhí)煺?、活潑,、可愛的笑臉，你就有了精神,，有了力量,，有了希望，你也會變得年輕而快樂起來,！

教育教學生涯中,，這種喜悅，這種欣慰時時伴隨著我們,。至今,，我們的影集里擠滿了學生歡樂的笑容,，我們的書桌里堆滿了學生的書信,，我們的回味中演繹著師生歡樂的笑聲。做為教師,，我們教給學生的不僅僅是知識,，更重要的是做人的道理。

記得班里曾被學生們稱調皮大王,，厭學的一位男生在上完大學留京工作后給我寫了這樣的幾句話：“尊敬的老師,，無父無母的我,，從您的身上獲得了涓涓的師愛，我成才了,。老師,，我會一輩子感激您的！”

一位沒考上高中,，到廣州打工并成了白領的女生給我打了這樣一個電話,，“老師，是您交給了我自尊,、自愛,、自強的做人品質，如果有來生,，我還想給你當一回學生,。”

捫心自問,，我做了多大的事呢,？只不過付出了一份真心，付出了一種關懷,，付出了一種鼓勵,。“一輩子的感激,！”這種獎賞實在太高,，太偉大了！公園里,，迎面飛來一句：“老師,，好想你啊,！”這又是一種獎賞,，公路上，嘎然而止的汽車里傳出急切的呼喚—老師,。這還是一種獎賞,。毫無疑問，這所有的獎賞都是為了表達一個濃濃的師生情,。

真的,，我好自豪，也好喜悅,，這種自豪,，喜悅讓我更加堅定了教書育人，為人師表的信念,，做一個學生喜愛,，家長歡迎,，領導滿意，社會放心的好老師,，做一個專業(yè)型,、智慧型、研究型的優(yōu)秀教師,！這信念將伴隨著新世紀的春風在我的心中扎下了根,。

加強師德修養(yǎng)心得體會300字篇三

作為剛畢業(yè)不久的新教師，無論在教學上還是對學生的教育上都較缺乏經驗,，因此,，我覺得以愛來教育學生更是與學生進行思想交流的最好途徑。教師如何傾注對孩子的愛,，如何讓孩子感受到你對他的愛呢,？回首自己將近一個學年以來的教學教育工作，我覺得大概可以從以下幾方面著手：

理解就是理解學生的思想實際,、心理實際和生活實際,。班級德育工作的開展，學生德育素質的提高,，必須遵守一切從實際出發(fā)這一原則,。尊重就是充分尊重學生的意見和要求、尊重學生的人格,，平等待人,。中學生的人格尤為重要，作為一個老師即使學生犯了錯誤,，對學生進行批評教育時,，也應尊重學生的人格諄諄教導學生才能取得教育的效應。一味的訓斥,，只能促成學生逆反心理的產生,，更不能用挖苦、諷刺傷學生的心,。其次老師要從愛心出發(fā),，愛心是教育的前提，老師要關心愛護班級的每一個學生,，使學生感受到老師的批評教育,，是預防生鐵煉不成鋼，是真心希望學生個個都能健康成長,，真心希望學生個個都能成材,。老師有愛心,，學生也能更加愛戴老師,，有利加深師生的感情,，以使充分發(fā)揮情感教育作用。

對學生的教育工作說到底是一個愛的工作,。但僅僅停留在愛上是不夠的,，愛要在心理上與學生相容，這就要求教師要有高尚的道德修養(yǎng),，這種修養(yǎng)是師德的“調節(jié)器”和“控制閥”,，是教師必備的心理品質，教師與學生的關系從本質上是成年人與未成年人的關系,，對未成年人要允許其犯錯誤,，教師要循循善誘，不能操之過急,，對學生說理,，要有耐心，有充足的理由,。

教師要把學生看作一個有思考能力的人,，有發(fā)展?jié)摿Φ娜耍皇抢蠋熓鄣谋粍訉ο?。當老師把學生當成教育的主體用贊賞的眼光去看他們時,，就會發(fā)現(xiàn)他們有可愛之處，你不會不去愛他們,。在有的教師眼里,，對后進生常常是不屑一顧的，然而,，后進生的堅強毅力和承受能力是常人所沒有的,。他們明知聽不懂教師講課的內容，卻天天要堅持聽,；他們面對考試,，明知要失敗，但是屢敗屢考,。如果教師對他們給予深深的理解,，就會發(fā)現(xiàn)他們值得你愛，你才會發(fā)自內心地去愛他們,。

每個學生都有自己最崇拜的人,，都有自己的遠大理想。教師在了解他們的理想之后,，向他們提出要求,，讓學生生活在實現(xiàn)目標的期望狀態(tài)之中。

“愛”并不能溺愛，更不能縱容和放棄,，而是把對學生的溫情和嚴格相結合,。要“嚴中有愛”，“愛中見嚴”,。不因為優(yōu)生就“愛中無嚴”,，也不因為差生就“嚴中無愛”。對于差生要“嚴中有愛,，嚴之有序”,，不急于求成。要尊重學生,，才能啟發(fā)學生尊重他人,，尊重自己。教師平易近人,，和學生打成一片,，以誠相待，方可使學生感到老師親切可敬,，就能主動接近老師,。同時對于學生所發(fā)犯的缺點和錯誤及時加以指正，決不姑息,。如果教師一味面慈心軟,，對學生疏于管理，致使學生紀律松散,，無所顧忌,，這是軟弱無能的表現(xiàn)。其實,，寬容是另一種意義上的嚴格,。寬容應該因人而異，因事而別,。作為教師,，我們在擁有寬容的同時也應該做到：原則問題不讓步，是非面前不糊涂,。

總之,，做為教師，他的責任不僅僅是把知識傳授給學生,，同時還要教育學生成人,、成才。教師對學生的愛不是抽象的一個字,，而是一種具體的教育過程,，是建立在教師對學生的理解,、寬容、原諒,、賞識,、信任的基礎上，所形成的一種心理相容,，只有這樣,，師生關系才能體現(xiàn)平等和尊重,，才能體現(xiàn)出我們人民教師優(yōu)秀的師德,，那么教育的效果也就會象我們所希望的那樣：隨風潛入夜，潤物細無聲,。