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醫(yī)護(hù)人員個(gè)人工作自我鑒定篇一
在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級(jí)班主任的實(shí)習(xí)中,，我深深地體會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富、能力比較全面的,、能傾聽自己心聲的朋友,。作為他們的朋友，我惟有仔細(xì)傾聽,、耐心詢問(wèn),、認(rèn)真思考,，最終協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難,；
作為語(yǔ)文老師,，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，我精心備課,、認(rèn)真組織,，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，用清晰的話講解好每一個(gè)問(wèn)題,，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想,。
這一個(gè)月來(lái)，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注,。他們以真誠(chéng)而友善的眼神看著這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過(guò),，走過(guò)令我難忘的實(shí)習(xí)。
同學(xué)們?cè)谖业闹v座上積極提問(wèn),、仔細(xì)聽講,，爾后以熱烈的掌聲鼓勵(lì)，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓,，不斷進(jìn)步,！
我，以一顆真誠(chéng)的心,、樸實(shí)的情,，以一名普通教師的身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切,、可愛(ài)的同學(xué),。
在此，我衷心的向他們表示感謝,，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師,、分管領(lǐng)導(dǎo)；
同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師,、關(guān)心和幫助過(guò)我的同學(xué).
實(shí)習(xí)完畢了,，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開始的時(shí)候很怕,，現(xiàn)在想來(lái),，日子還是過(guò)去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生,，所以,，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心,。
醫(yī)護(hù)人員個(gè)人工作自我鑒定篇二
作為普通兒科在職護(hù)士的我,，在工作當(dāng)中，逐漸體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn),，這樣在日常的護(hù)理工作中,，才可以得心應(yīng)手,。其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的,、建設(shè)性的效果,，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系,。
常說(shuō)護(hù)理工作又苦又累,，這話的確不假，但是也會(huì)帶來(lái)很多快樂(lè),，你只有親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì),；在兒科的護(hù)理當(dāng)中，每個(gè)患兒都牽動(dòng)著我們的心,，碰到大一些的孩子,，心里護(hù)理是很重要的，剛?cè)朐旱暮⒆?，只要我們進(jìn)入到病房他們就開始哭,。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任,，才能讓他們配合治療,。
面對(duì)的是小兒的時(shí)候，無(wú)論從穿刺,、注射到各種用藥,，都跟大人有很大的區(qū)別！在護(hù)患關(guān)系上也有變化,，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝,，所以在每一個(gè)治療上，我們都會(huì)跟家長(zhǎng)們溝通好,！讓他們放心,，他們才能安心！
在兒科,，沒(méi)有過(guò)硬的穿刺技術(shù)是不行的,，“一針見血”在兒科更顯突出，特別重要,。因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉,，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛,。因此我們勤學(xué)苦練,，多總結(jié)多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn),。我們下苦工夫,，多學(xué)多看多練,，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見血”在兒科干護(hù)理工作也容易多了,，輕松多了,。
工作過(guò)程當(dāng)中,，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同事，踏實(shí)工作,，熱愛(ài)兒童事業(yè),，全心全意為患兒著想。同時(shí)理解家屬,，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作。
一切都以患兒為中心,，處處為患兒著想,，不做有損患兒的事情。從內(nèi)心熱愛(ài)兒童護(hù)理事業(yè),，不會(huì)因工作繁瑣而厭倦,，全心全意為患兒服務(wù)。
醫(yī)護(hù)人員個(gè)人工作自我鑒定篇三
實(shí)習(xí)是每個(gè)醫(yī)學(xué)生必要不可缺少的學(xué)習(xí)階段,，作為一個(gè)在臨床經(jīng)驗(yàn)上十分欠缺的初學(xué)者,，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫(yī)師,、護(hù)士和患者本人都是值得請(qǐng)教的老師,。因此，我保持謙虛,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極參加病房所有的學(xué)習(xí)、醫(yī)療,、討論等活動(dòng),，從最基本的查體、病程記錄做起,，逐步磨礪自己,。
在進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境,，使我對(duì)監(jiān)護(hù)室有所了解,，工作起來(lái)得心應(yīng)手,。特別安排專科疾病知識(shí)講座,，即對(duì)胸心外科常見病的介紹,，使我對(duì)胸心外科疾病有一定的認(rèn)識(shí)，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù),。此外,，還進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理方面帶教，如對(duì)病人術(shù)前教育,、心理護(hù)理和生活護(hù)理,。
通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我對(duì)胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解,，基本掌握監(jiān)護(hù)儀,，呼吸機(jī)，除顫儀,，微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項(xiàng),，并能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測(cè)，氣管插管內(nèi)吸痰,，護(hù)理記錄單的書寫,，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。最后均能通過(guò)理論和操作技能考試,。首先使我了解中心靜脈測(cè)壓的意義和重要性,，它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評(píng)估血容量,。影響中心靜脈測(cè)壓值的因素：
①零點(diǎn)的測(cè)定,；
②臥位腋中線的第四肋，半臥位腋前線的第四肋,；
③病人必須在安靜下測(cè)壓,；
④測(cè)壓管必須保持通暢，確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心房,；
⑤應(yīng)用呼吸機(jī)peep時(shí),，必須減去peep值，才是真正的中心靜脈壓,。同一時(shí)間由老師和我分別測(cè)壓,，對(duì)比我測(cè)量的準(zhǔn)確性。注意無(wú)菌,，避免從測(cè)壓管注入血管活性藥物,，并確保管道通暢在位。
醫(yī)護(hù)人員個(gè)人工作自我鑒定篇四
光陰如箭，歲月如梭,，急匆匆地走過(guò)兩年半年輪,，即將函授畢業(yè)的我，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明,。
自從xx年年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間,，我堅(jiān)持不遲到,、不早退，勤做筆記,，按時(shí)完成作業(yè),，有要事則向班主任請(qǐng)假,。在單位工作期間,，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時(shí)間,，把學(xué)的理論與實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書本知識(shí)理解消化,。通過(guò)兩年半的本科函授學(xué)習(xí),，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí),、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：
本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,，特別是對(duì)學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺,，本人明白了,，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里,，塑造健康的人格與培養(yǎng)樂(lè)觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo),。
山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真,、負(fù)責(zé),，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力,。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)與教育實(shí)踐中，效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。
本人是一名幼兒教師,，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》，還有《幼兒衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)》,、《家庭教育學(xué)》等,，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多，也學(xué)會(huì)了怎樣處理突發(fā)事件,。
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過(guò)去了,，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí)，重溫了快樂(lè)的大學(xué)生活,，提高了教育教學(xué)能力,，而且更加堅(jiān)定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值,，發(fā)揮個(gè)人潛力,，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會(huì),。
醫(yī)護(hù)人員個(gè)人工作自我鑒定篇五
大學(xué),，我用拼搏的汗水洗凈了知識(shí)的塵埃；以不懈的反思促進(jìn)了思想的成熟,。驀然回首,，大學(xué)時(shí)光已悄悄落下帷幕。收獲是對(duì)奮斗的饋贈(zèng),，四個(gè)春夏秋冬,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，孜孜不斷的追求,；夜以繼日地遨游知識(shí)海洋,，廢寢忘食地品味瀚墨書香；我與圖書館相濡以沫,，和自修室形影不離,。文化的熏陶，知識(shí)的武裝,，鑄就了我高尚的道德情操和扎實(shí)的專業(yè)技能,。
大學(xué)四年，我努力的使自己充實(shí)地度過(guò)每一天,。自入學(xué)以來(lái),，我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，思想端正,。在校期間,，勤奮好學(xué)，不恥下問(wèn)，潛心修學(xué),，專業(yè)知識(shí)名列前茅,；課余時(shí)間，積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)身體素質(zhì),。
生活上，誠(chéng)實(shí)守信,，熱情大方,，樂(lè)于助人，具有良好的組織交際能力,，能與同學(xué)們和睦相處,；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心；勇于挑戰(zhàn)自我,，不斷的豐富自己的閱歷,；熱愛(ài)勞動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,。
在社會(huì)實(shí)踐中,，工作踏實(shí),，任勞任怨,，責(zé)任心強(qiáng)。堅(jiān)持學(xué)以致用,、實(shí)事求是的原則,，關(guān)心國(guó)家大事，有崇高的理想和偉大的目標(biāo),。
憶往昔,，是對(duì)過(guò)去的審視和總結(jié)；看今朝,，是對(duì)未來(lái)的憧憬和希望,。大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活，讓我學(xué)會(huì)了珍惜,，懂得了追求,，更體會(huì)到什么是堅(jiān)持。即將踏出校門的我,，斗志昂揚(yáng),，迎接大千世界的挑戰(zhàn)。
學(xué)無(wú)止境,，還需刻苦鉆研,；生無(wú)所息，我將奮力拼搏。堂堂炎黃之后,，當(dāng)耀我華夏之邦,。
