總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇一

一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

今年我鎮(zhèn)政協(xié)活動(dòng)小組把協(xié)調(diào)好各方關(guān)系，營(yíng)造良好的工作氛圍作為重點(diǎn)工作之一,。主要是做了三個(gè)方面的工作,。一是積極爭(zhēng)取了縣政協(xié)對(duì)我鎮(zhèn)政協(xié)工作的關(guān)心。今年縣政協(xié)多次到我鎮(zhèn)調(diào)研指導(dǎo)工作,，為我鎮(zhèn)政協(xié)工作的有序開(kāi)展明確了目標(biāo),。二是積極爭(zhēng)取鎮(zhèn)黨委、政府的重視,。鎮(zhèn)黨委,、政府對(duì)政協(xié)工作高度重視，將政協(xié)工作列入了重要議事日程,，重大決策都前主動(dòng)找多名政協(xié)委員聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,，并邀請(qǐng)4名政協(xié)委員參加了作風(fēng)述職述廉評(píng)議活動(dòng)?；顒?dòng)小組也自覺(jué)擺正了位置,，自覺(jué)服從服務(wù)黨政工作大局,，認(rèn)真履行工作職責(zé)。三是加強(qiáng)了與委員的聯(lián)系,。通過(guò)組織學(xué)習(xí),、走訪，電話聯(lián)系等方式了解委員的思想狀況及工作情況,，為他們履行職能提供有力的支持和幫助,，使8名委員能緊密的團(tuán)結(jié)在一起，建立朋友關(guān)系,。在委員遇到困難時(shí),，能積極為委員排憂解難，維護(hù)委員的合法權(quán)益,。

鎮(zhèn)政協(xié)活動(dòng)小組抓委員的學(xué)習(xí)主要是兩種形式：一是組織委員集中學(xué)習(xí),。堅(jiān)持每季度組織委員集中學(xué)習(xí)1次。學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有黨的xx屆四中全會(huì),、省委八屆七次全會(huì)精神,，縣政協(xié)下發(fā)的文件及領(lǐng)導(dǎo)講話，鎮(zhèn)黨委,、政府對(duì)重要工作的安排部署文件等,。二是要求8名政協(xié)委員對(duì)集中學(xué)習(xí)時(shí)所發(fā)的資料開(kāi)展自學(xué)，同時(shí)要求對(duì)時(shí)事,、民生給予關(guān)注,，提高分析問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)習(xí),，8名政協(xié)委員的政策理論水平有提高，既開(kāi)闊了視野,，又提高了洞察問(wèn)題的能力,。

我鎮(zhèn)政協(xié)活動(dòng)小組要求全體委員圍繞想全局、議大事,、抓重點(diǎn),、辦實(shí)事的工作要求，緊扣中心,，服務(wù)大局,，切實(shí)履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督,、參政議政職能,。在政治協(xié)商方面主要表現(xiàn)在：政協(xié)委員積極參與鎮(zhèn)黨委、政府組織的重要會(huì)議,，提出合理的意見(jiàn)和建議,，為鎮(zhèn)黨委,、政府作決策出點(diǎn)子，當(dāng)參謀,。在民主監(jiān)督方面主要是通過(guò)會(huì)議監(jiān)督,、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督、輿論監(jiān)督等多種形式對(duì)鎮(zhèn)黨委,、政府及縣委,、縣政府的工作進(jìn)行事前、事中,、事后的民主監(jiān)督,。如今年我鎮(zhèn)政協(xié)活動(dòng)小組所提《關(guān)于硬化環(huán)湖東南路的建議》被確定為縣政協(xié)重點(diǎn)提案，縣交通局領(lǐng)導(dǎo)干部多次到實(shí)地勘驗(yàn),，確定施工方案,，并邀請(qǐng)了3名政協(xié)委員參與其中，3名政協(xié)委員結(jié)合提出了將入村9個(gè)路口并入環(huán)湖東南路硬化工程,、上壩—下壩段實(shí)行滿灌等合理化建議,。這樣，既可改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，也可解決上壩—下壩段交通擁護(hù)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要的實(shí)際,。經(jīng)過(guò)各方力量的努力，現(xiàn)環(huán)湖東南路硬化工程已經(jīng)基本完工,，全線貫通,。且9個(gè)入村路口現(xiàn)已完工3個(gè)，極大地方便了群眾的出行和農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，得到了群眾的高度贊揚(yáng),。政協(xié)委員在視察××3個(gè)煙站烤煙收購(gòu)情況后，結(jié)合實(shí)際,，認(rèn)真分析了老百姓的交煙情況,，積極向鎮(zhèn)黨委、政府建議,，嚴(yán)把品種關(guān),，為來(lái)年烤煙生產(chǎn)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。在參政議政方面,。主要是組織委員深入實(shí)際,、深入農(nóng)村、深入企業(yè),、深入群眾,，察民情、解民意，并及時(shí)向鎮(zhèn)黨委,、政府提出合理化建議,，積極參政議政。如年初鎮(zhèn)黨委,、政府在起草是《政府的工作報(bào)告時(shí)》,，就多次征詢政協(xié)委員的意見(jiàn)，并邀請(qǐng)了3名政協(xié)委員參與報(bào)告起草工作,，3名政協(xié)委員在地起草過(guò)程中,，結(jié)合農(nóng)業(yè)、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中存在的問(wèn)題,，建議鎮(zhèn)黨委,、政府在報(bào)告中明確提出組織實(shí)施幾件民心工程，把黨委,、政府的工作重點(diǎn)公開(kāi),，以廣大群眾都知道鎮(zhèn)黨委、政府今年想為老百姓做些什么實(shí)事,。鎮(zhèn)黨委,、政府采納了政協(xié)委員的建議，確定了實(shí)施七大民心工程,，現(xiàn)七大民心工程基本完工,，民生問(wèn)題得到很好的解決，農(nóng)業(yè),、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得新進(jìn)展,。

由于政協(xié)委員的推薦、審核程序嚴(yán)格,，政協(xié)委員的素質(zhì)相對(duì)較高,，一般是各行各業(yè)的佼佼者。為此,，活動(dòng)小組在抓好業(yè)務(wù)工作的同時(shí),，積極鼓勵(lì)政協(xié)委員在本職工作中，所在行業(yè)中,，勤奮扎實(shí)，敢于創(chuàng)新,，愛(ài)崗敬業(yè),，建功立業(yè)。通過(guò)努力,，都做出了較好地成績(jī),，在自身得到煅煉的同時(shí)，還提高了政協(xié)的美譽(yù)度，為政協(xié)組織添光增彩,。張春榮是工業(yè)界的,，開(kāi)辦了一個(gè)糧油加工廠，發(fā)展經(jīng)濟(jì)思路活,，善于把握商機(jī),，敢于迎接挑戰(zhàn)。雖然去年受市場(chǎng)價(jià)格的影響,，他在油菜籽收購(gòu)一項(xiàng)上就虧損了20多萬(wàn)元,，但他對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研后，依然提出了走“基地+農(nóng)戶+企業(yè)”的發(fā)展模式,，準(zhǔn)備再擴(kuò)建廠房,、增添設(shè)備，進(jìn)一步擴(kuò)大再生產(chǎn)能力,。他的設(shè)想鎮(zhèn)黨委,、政府高度重視，多次組織相關(guān)人員到企業(yè)一起研究,，出謀劃策,，鼓勵(lì)和支持其發(fā)展，并積極與縣農(nóng)行協(xié)調(diào)貸款50萬(wàn)元,，幫助其解決資金短缺的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,。今年，由于市場(chǎng)有所好轉(zhuǎn),，他擴(kuò)建廠房和增添設(shè)備的計(jì)劃雖然沒(méi)有實(shí)施,，但其生產(chǎn)正常、銷售良好,，能夠有好的經(jīng)濟(jì)效益,。

我鎮(zhèn)政協(xié)活動(dòng)小組的工作雖然取得了一定的成績(jī)，也還存在不足的地方,，一是有個(gè)別委員在參加學(xué)習(xí),、活動(dòng)時(shí)，積極性不高,，發(fā)言中全局性,、前瞻性不高;二是開(kāi)展的視察活動(dòng)由于受多方因素的影響和制約，沒(méi)有能夠形成視察報(bào)告;三是雖然上報(bào)5篇文史資料,，但質(zhì)量參差不齊,，還要在高度、質(zhì)量上下功夫;四是學(xué)習(xí)還不夠,、對(duì)鎮(zhèn)黨委,、政府的重大部署、決策領(lǐng)悟還不足,，參政議政能力還要進(jìn)一步提高,。這些問(wèn)題,，我們將在縣政協(xié)的悉心指導(dǎo)和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下積極加以改進(jìn),，不斷提高委員的綜合素質(zhì),，努力做好政協(xié)各項(xiàng)工作,。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇二

一學(xué)期的班主任工作即將結(jié)束,，回想這一學(xué)期的工作，有成功的喜悅,，也有失敗的煩惱,，為了進(jìn)一步充實(shí)自己，進(jìn)一步提高自己管理班級(jí)的能力,，為了自己在下學(xué)期的班級(jí)工作更上一層樓,，特做如下總結(jié)：

一、基本情況概述,。

我班有學(xué)生35人,，女15人，學(xué)生來(lái)源于十幾個(gè)村,。通過(guò)上學(xué)期的要求,，培養(yǎng)。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,，上進(jìn)心比較強(qiáng),，人人熱愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩,。學(xué)習(xí)的勁頭足,，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，通過(guò)上個(gè)學(xué)期的工作,，我對(duì)這個(gè)班級(jí)有了較為全面的認(rèn)識(shí)，在學(xué)期初,，我就根據(jù)學(xué)生、班級(jí)的實(shí)際情況制定詳實(shí)可行的工作計(jì)劃，重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生日常的學(xué)習(xí)習(xí)慣和班風(fēng),、班紀(jì)上,。

二、取得的經(jīng)驗(yàn)

三年級(jí)的孩子,，自覺(jué)性還是相對(duì)較低,。又是班干的調(diào)整階段。要多下力氣抓好班干部工作作風(fēng)的培訓(xùn),，如民主,、公正、理智,、冷靜,，以身作則，批評(píng)與自我批評(píng),，培養(yǎng)班干部單獨(dú)主持日常工作的能力,，使班干部工作相互協(xié)調(diào)，做到各司其責(zé),，相互合作,，總結(jié)交流，培養(yǎng)班干部的分析,，調(diào)整,、表達(dá)、組織等能力,。特別是剛過(guò)了一個(gè)寒假,，學(xué)生在寒假中養(yǎng)成的各種“好習(xí)慣”一覽無(wú)遺，早上有人遲到,，來(lái)得早,，很少有人自覺(jué)讀書(shū)、打掃衛(wèi)生,，上課的時(shí)候竟然有不少同學(xué)打盹,。針對(duì)這一情況，我先是從我做起,，自己每天早來(lái),，陪著孩子們讀書(shū)、打掃衛(wèi)生,，然后在班上選出幾名責(zé)任心強(qiáng),、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)，將他們兩人一組搭配起來(lái),，每天一組輪換,，一個(gè)領(lǐng)讀,，一個(gè)組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀,，結(jié)果我們班的“假期綜合癥”好得快得多,。

路隊(duì)和兩操一直是我們班的弱項(xiàng)，這學(xué)期我采用“化整為零”的`方法進(jìn)行管理,，即路隊(duì)也采取小組管理辦法,，幾個(gè)同學(xué)一組位置固定，由一個(gè)組長(zhǎng)管理,，把本由體育委員一人管理的任務(wù)一下子分給了十個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),，結(jié)果在小隊(duì)長(zhǎng)的管理和帶頭作用下，紀(jì)律大有好轉(zhuǎn),。上操情況采取連座,，一個(gè)小組有三人次違紀(jì)現(xiàn)象，即要在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下集體訓(xùn)練,。其實(shí)這也是把權(quán)利下放到了每一個(gè)學(xué)生手中,。

課堂紀(jì)律是我們班小科老師頭疼的問(wèn)題，為了維持良好的紀(jì)律,，我采用“多管齊下”的方針：班干部幫忙管理,、加強(qiáng)音樂(lè)、體育等方面的競(jìng)賽,，特別是加強(qiáng)了同種競(jìng)賽后效果特別理想,，用幾位老師的話說(shuō)就是“有壓力才有動(dòng)力?！?/p>

三,、采取的措施

加強(qiáng)了黑板報(bào)和班級(jí)布置工作，重視環(huán)境育人的作用,。

學(xué)期初我們班又重新布置了教室,，這次布置教室是本著發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，育人為本的原則,。各項(xiàng)專欄進(jìn)行了更換,，并設(shè)置了幾個(gè)能常期更換的欄目，以鼓勵(lì)有特殊才藝的學(xué)生,。并設(shè)置了一個(gè)“我的榜樣”圖板,，加強(qiáng)榜樣的力量，使學(xué)生時(shí)刻都能記著,。

四,、配合學(xué)校安排，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),。

這學(xué)期學(xué)校組織的活動(dòng)較多,，每一項(xiàng)活動(dòng)我都認(rèn)真對(duì)待,，積極組織學(xué)生參加，力求使學(xué)生從每一次的活動(dòng)中得到鍛煉,。

五,、成功和存在的不足

本學(xué)期的班務(wù)工作有一定的成績(jī)，但也還存在一些不足,。如：本年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，自制能力較差,，沒(méi)在老師的監(jiān)督下就不能自覺(jué)完成老師交給的任務(wù),。

1、成功之處

這學(xué)期的工作我覺(jué)得最成功的地方就是給學(xué)生建立了一種秩序,，一種我們班自己才有的秩序,，或許可以稱為班風(fēng)。整個(gè)班級(jí)的工作呈現(xiàn)有序的發(fā)展,。其次就是“落實(shí)”,，我自己覺(jué)得每一種工作都要落實(shí)，不然就是無(wú)效的,，可一忙起來(lái)自己總是給自己找到這樣那樣的借口,，落實(shí)不到位。這一學(xué)期我盡量不給自己借口,，每一項(xiàng)工作都落到實(shí)處,。

2、不足

半年來(lái),，自己對(duì)三年級(jí)的工作有了一定的了解,，但整體來(lái)說(shuō)工作的方法還是不能完全擺脫高年級(jí)班級(jí)工作的影子。

六,、今后努力的方向,。

無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平,。因此,，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn),，多想，多向老教師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步,?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，力爭(zhēng)把班務(wù)工作做的更加出色。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇三

2個(gè)月的時(shí)光似水般流過(guò),，作為高二四班的第四屆班長(zhǎng),，我也有一些心得與感慨?？傮w來(lái)說(shuō),，我對(duì)我們這屆節(jié)班委的評(píng)價(jià)是優(yōu)。在我們的任職期間,，大家都各盡其力,，各司其職，大家都努力營(yíng)造了一個(gè)溫暖的 家,。

副班長(zhǎng)盡職盡責(zé),，思維縝密亦以嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的態(tài)度去對(duì)待自己的工作。有著很高的工作熱情,，更有一種執(zhí)著的態(tài)度,。他是以一種主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待班級(jí)管理，努力的工作態(tài)度讓人感動(dòng),。我和副班長(zhǎng)之間,，一個(gè)像照片，一個(gè)像是照片的底片,，一個(gè)是光,，一個(gè)是影。

他一直在勤懇的做著幕后工作,，卻無(wú)怨無(wú)悔,，樂(lè)此不疲：生活委員富有創(chuàng)新精神，設(shè)計(jì)了白板上的表格,，包括了每日的加扣分狀況及對(duì)聯(lián)(同學(xué)們每日兩人寫(xiě)作,，每日一更新)。通過(guò)這種方式將我們班級(jí)的內(nèi)務(wù)治理的井井有條,。而且活躍了同學(xué)們的氣氛,，加強(qiáng)了和諧班級(jí)的建設(shè)，提高了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的關(guān)注程度,，加強(qiáng)了和諧班級(jí)的建設(shè),。

每日的晚上扣分演講鍛煉了同學(xué)們的演說(shuō)能力，增進(jìn)了同學(xué)間的相互了解。枕頭節(jié)擴(kuò)大了同學(xué)間的相互交往,，是我們的班級(jí)處于一個(gè)其樂(lè)融融的狀態(tài)：勞動(dòng)委員認(rèn)真負(fù)責(zé),，不論是常規(guī)檢查還是大掃除工作，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)：體育委員,，積極采取措施來(lái)加強(qiáng)我們班的體育,，那份努力,，都在我們的眼中：宣傳委員每次以積極主動(dòng)的態(tài)度去發(fā)動(dòng)最廣泛的群眾力量,，雖然每次成績(jī)都不是很樂(lè)觀，但是在我們心中,，高二四班的板報(bào)最好的,，它是我們心血和努力的凝結(jié),。

2個(gè)月，對(duì)待班委的工作,，同學(xué)們都以極其配合的態(tài)度。衷心的感謝同學(xué)們的支持,，正因?yàn)榇蠹业墓餐?，我們榮獲四月份的文明班級(jí)。

當(dāng)班長(zhǎng)這段時(shí)期,，最大的感觸是幸福,。幸福的源泉是多方面的：感謝老師的默默支持，給了我們很大的空間去鍛煉自己的能力,，實(shí)施自己的想法：感謝了團(tuán)支書(shū)的支持與配合,，我們之間形成了一種良性合作：感謝同學(xué)們的支持，無(wú)言卻用最溫暖的目光鼓舞我們,。最后感謝各位班委,，是你們的積極、主動(dòng),、努力，讓我們的班級(jí)才向著那么好的方向發(fā)展,，才讓這個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)倪@么幸福,，才讓我們的團(tuán)隊(duì)真的像家一樣溫暖。

我的任期雖然已經(jīng)結(jié)束,，但泰戈?duì)栒f(shuō)得好：天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡,，但我已飛過(guò)，這段當(dāng)班長(zhǎng)的日子會(huì)像陳釀的酒一樣,，時(shí)間越久,，越顯香醇。個(gè)人的收獲是,，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，正因此而走了不少的彎路,。如沒(méi)有及時(shí)和班任交流，是我們班一旦出現(xiàn)問(wèn)題未能及時(shí)解決,。真誠(chéng)希望下一任班長(zhǎng)能夠多和老師溝通,，將我們帶領(lǐng)到一個(gè)更好的境界，再領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!

最后真誠(chéng)鳴謝班主任老師的支持與關(guān)注,，感謝團(tuán)支書(shū)的配合,，同學(xué)們的支持以及所有班委的辛勤付出。許多東西會(huì)隨著時(shí)光而流逝,，但是但班長(zhǎng)期間經(jīng)歷的所有事情,，都會(huì)在歲月中積淀下來(lái)。謝謝你們陪我走過(guò)高中時(shí)光中最難忘的一程!

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇四

我校全面推開(kāi)了自主,、合作學(xué)習(xí)模式,，本年級(jí)各班也建立了自己的班級(jí)小組管理方式。這一管理方式是自主,、合作學(xué)習(xí)模式有序開(kāi)展的重要保障,，小組長(zhǎng)在這一學(xué)習(xí)模式中起著相當(dāng)重要的作用。班級(jí)自主,、合作學(xué)習(xí)模式和小組管理方式確定下來(lái)后,，要讓這個(gè)模式起到積極的作用而不流于形式，如何選擇一個(gè)好的小組長(zhǎng)在其中起著極其關(guān)鍵的作用,，正所謂“工欲善其事,，必先利其器”。

如何才能選好小組長(zhǎng)呢?從這一學(xué)年的實(shí)踐中,，我找出了一些步驟,。首先，知己知彼,，有的放矢,。

班主任在選用小組長(zhǎng)之前先要“知己”，自己想怎樣管理小組長(zhǎng)?需要什么樣的小組長(zhǎng)?自己的性格是否會(huì)影響到小組長(zhǎng)的發(fā)揮?這些問(wèn)題都要首先考慮,。然后才是“知彼”即了解全班學(xué)生的情況,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行分析，分別從家庭背景,、過(guò)去任職經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)思想情況、在班上與同學(xué)相處情況以及個(gè)人性格等方面入手,，盡量做到有的放矢,。

在這一方面要特別注意的是：不要把小組長(zhǎng)的選擇當(dāng)作班干部的選擇。在以往經(jīng)驗(yàn)中，不管是班干部還是小組長(zhǎng)的選擇,，都過(guò)分注重了學(xué)習(xí)成績(jī),，甚至將其作為唯一的標(biāo)準(zhǔn),。當(dāng)然,，我們都無(wú)法否認(rèn),，學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)絕大部分行為習(xí)慣也比較好，他們?cè)谛〗M模式中對(duì)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣和行為習(xí)慣的形成有一定的促進(jìn)作用，但是過(guò)分注重學(xué)習(xí)成績(jī),，可能會(huì)把一些有組織管理能力,、熱心為集體服務(wù)的學(xué)生排除在外，也容易在學(xué)生心目中產(chǎn)生不公平的印象,。事實(shí)上,，有的學(xué)生成績(jī)雖然不拔尖,，但卻具備較強(qiáng)的管理、組織能力。如我班的x同學(xué),，成績(jī)雖然一般,，但她就是學(xué)生心中的理想小組長(zhǎng)人選。因?yàn)樗瑫r(shí)在班上擔(dān)任了紀(jì)律委員,，和以前的紀(jì)律委員不同,，她在處理班上的德育目標(biāo)考核時(shí)就沒(méi)有一個(gè)學(xué)生提出異議。她做到了一視同仁,，不偏袒同時(shí)也絕不放過(guò)任何一個(gè)對(duì)同學(xué)的考核,，做到了公平、公正,，同時(shí)也照顧到同學(xué)的情感,，讓我班在本學(xué)年的考核中每一個(gè)學(xué)生都心服口服。這樣的學(xué)生在小組中就是鞭策小組成員共同進(jìn)步的動(dòng)力,。事實(shí)證明,，像這樣的小組整體發(fā)展都比較好，不但成績(jī)上來(lái)了,，連平時(shí)的一些小錯(cuò)誤也得到了糾正,。可見(jiàn),，成績(jī)并不是小組長(zhǎng)選擇的唯一標(biāo)準(zhǔn),，小組長(zhǎng)的選擇是一個(gè)需要綜合考慮的過(guò)程。

其次,，有進(jìn)有退,，競(jìng)爭(zhēng)上崗,。

小組長(zhǎng)是小組管理模式中的核心,，也為這一模式的成功立下了汗馬功勞。因此,，一個(gè)成功的小組長(zhǎng)在班上是可以享受一些特權(quán)的,，除了在德育目標(biāo)考核中加分外,，還可以享受比如優(yōu)先評(píng)優(yōu)評(píng)干等資格，甚至可以“將功贖罪”抵消一些錯(cuò)誤,。

當(dāng)然,，每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)當(dāng)上小組長(zhǎng)，只要班委討論通過(guò)的都可以試用小組長(zhǎng),，然后一展自己的才華,。在每一個(gè)學(xué)月的考核中，小組的考核也就是小組長(zhǎng)“政績(jī)”的表現(xiàn),，只有小組內(nèi)一半以上同學(xué)同意的小組長(zhǎng)才能連任并且加分,，如果有一半同學(xué)不同意或是小組考核不合格，這一小組的組長(zhǎng)就應(yīng)該“退位讓賢”,，但他們可以幫助新的小組長(zhǎng)一起管理小組,，作為下次小組長(zhǎng)的后備人選。這樣的目的,，一是避免有的學(xué)生因?yàn)楸怀窊Q下來(lái)而失去信心,，產(chǎn)生自暴自棄心理;二是有了這些后備組長(zhǎng)的監(jiān)督，可給新的小組長(zhǎng)一些危機(jī)感,，促使他們做好工作,，帶領(lǐng)全組共同進(jìn)步。

競(jìng)爭(zhēng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的源泉,，有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力,，有動(dòng)力才有進(jìn)步。在班級(jí)小組管理模式中不但小組之間要競(jìng)爭(zhēng),，小組之中小組長(zhǎng)也在競(jìng)爭(zhēng),，如果一個(gè)小組中沒(méi)有合適的人選作為小組長(zhǎng)，其他組還可以派人擔(dān)當(dāng)這一組的小組長(zhǎng),。只有競(jìng)爭(zhēng)才能促使相互鼓勵(lì),，共同進(jìn)步。

第三,，用人不疑,，疑人不用。

“用人不疑,，疑人不用,。”這句經(jīng)驗(yàn)之談,，至今仍然閃耀著睿智的光芒,。在中學(xué)生班級(jí)小組管理模式中，這句話依然適用,。班主任對(duì)所選擇的小組長(zhǎng)要充分信任,，大膽地讓他們工作,，使他們獨(dú)立地負(fù)起責(zé)任。對(duì)班級(jí)中的小組長(zhǎng)用而不疑,，會(huì)使他們從心理上產(chǎn)生安全感,，使他們的積極性得到充分發(fā)揮，使他們對(duì)班級(jí),，對(duì)其工作的集體,、小組產(chǎn)生歸屬感和認(rèn)同感;還能增強(qiáng)他們的自信心，從而加強(qiáng)主動(dòng)性和創(chuàng)造性;讓他們產(chǎn)生期待感,，激發(fā)他們的進(jìn)取心,，增強(qiáng)其克服困難的力量。自然而然就會(huì)對(duì)班主任產(chǎn)生向心力,，成為班主任小組管理模式中的得力助手,。

班主任做到了“用人不疑，疑人不用”小組長(zhǎng)就能一展才華,，為小組貢獻(xiàn)自己的全部力量,。

最后，鼓勵(lì)和信任是最美麗的花朵,。

班主任在小組管理模式中是小組長(zhǎng)放開(kāi)手腳大干的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。學(xué)生年齡尚小，班主任給予的評(píng)價(jià)在很大程度上會(huì)影響小組長(zhǎng)的信心,。因此,，班主任要在各種場(chǎng)合，通過(guò)多種方式幫助,、鼓勵(lì)小組長(zhǎng),。

小組長(zhǎng)人選確定后，班主任應(yīng)先與科任老師交流,，請(qǐng)他們一起做工作,，支持小組長(zhǎng)，以增強(qiáng)他們的信心,。因此,，一有機(jī)會(huì)各科老師就可以向小組傳遞這樣的信息“你比較具有領(lǐng)導(dǎo)才能”，“這個(gè)問(wèn)題你處理得非常好”,，“你是我最得力的助手”,，“因?yàn)橛心悖銈冃〗M的紀(jì)律和成績(jī)都有進(jìn)步了”等等,，讓小組長(zhǎng)在不知不覺(jué)逐步樹(shù)立自信,，為小組的進(jìn)步盡心盡力。

在這中間，老師的鼓勵(lì)和信任就是小組長(zhǎng)眼中最美麗的花朵,，因?yàn)樗麄兛吹搅俗约旱膬r(jià)值和能力得到了認(rèn)可，那么,，他們將不會(huì)讓你失望,。

總之，選擇是一個(gè)需要充滿智慧的決定,，班主任對(duì)小組長(zhǎng)的選擇決定了班級(jí)小組管理模式的成功與否,。但我堅(jiān)信，只要你選擇了,，你一定會(huì)風(fēng)雨兼程地去促使他成長(zhǎng),，直到成功。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇五

在20xx年里,，第xxx小組在支部的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)一致、勤奮工作,，堅(jiān)持以xxx理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持“科學(xué)的發(fā)展觀”，以認(rèn)真組織全體黨員,、干部和群眾學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的“xx屆四中全會(huì)”精神為工作主線,，以提高業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平為重點(diǎn)，及時(shí)落實(shí)和完成了中心黨委和支部部署的各項(xiàng)工作,，充分發(fā)揮了黨小組的戰(zhàn)斗堡壘作用,。

一、加強(qiáng)思想理論建設(shè)

堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度,，不斷提高黨員的思想政治素質(zhì),。通過(guò)下發(fā)和學(xué)習(xí)黨的“xx屆四中全會(huì)精神”、《兩個(gè)條例》等材料,，并在三次黨小組會(huì)議上討論學(xué)習(xí)心得,，使黨員和群眾充分認(rèn)識(shí)黨的xx屆四中全會(huì)的重要意義，深刻理解黨的一系列重大決議精神,。并要求每名黨員結(jié)合自己的工作,，在會(huì)議上交流自己的學(xué)習(xí)心得并進(jìn)行思想?yún)R報(bào)。在組織學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們十分注重學(xué)習(xí)效果,，用會(huì)議精神來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作，把推動(dòng)工作作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。并且通過(guò)討論,，加強(qiáng)了同志間的交流和溝通，增強(qiáng)了黨小組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二,、發(fā)揮黨小組的先鋒模范作用

20xx年是任務(wù)十分艱巨的一年,。本小組成員所在的x處和xx處工作任務(wù)都十分繁重。受中心處室職能調(diào)整和改革的影響,，兩個(gè)處都面臨著巨大的挑戰(zhàn),。新任xx處長(zhǎng)，對(duì)工作不是很熟悉,，但堅(jiān)決服從組織安排,。通過(guò)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，如參加黨校學(xué)習(xí)等,，以積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),。和作為xx處長(zhǎng)和副處長(zhǎng)，通過(guò)細(xì)化財(cái)務(wù)預(yù)算,、加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和加強(qiáng)中心國(guó)有資產(chǎn)管理等工作，使xx處工作非但沒(méi)受影響,，而是迅速躍上新的臺(tái)階,，得到了中心領(lǐng)導(dǎo)肯定和全中心群眾的認(rèn)可。xx處承擔(dān)了xx部和兩大項(xiàng)目,，任務(wù)繁重;同時(shí)在今年機(jī)構(gòu)改革中,，處室職能和人員都面臨著重大調(diào)整。在面臨巨大挑戰(zhàn)的情況下,，小組成員,、和等同志積極配合處長(zhǎng)，出色的完成了項(xiàng)目,，使項(xiàng)目工作得到了x部領(lǐng)導(dǎo)的重視和肯定,，爭(zhēng)取到了投資規(guī)模在下一年度擴(kuò)大一倍，并在x部首次成立了專門(mén)的機(jī)構(gòu);在機(jī)構(gòu)改革中,，這些同志能以中心利益為重,，堅(jiān)決支持和執(zhí)行中心的改革方案，維護(hù)了中心改革大局,。由此可以看出,，黨小組和小組成員充分發(fā)揮了基層黨小組戰(zhàn)斗堡壘作用和xxx員先鋒模范作用，為圓滿完成20xx年工作任務(wù)和開(kāi)創(chuàng)良好的工作新局面做出了突出貢獻(xiàn),。

三,、認(rèn)真做好組織工作

黨小組積極開(kāi)展了預(yù)備黨員和入黨積極分子的培養(yǎng)和發(fā)展工作。對(duì)積極向黨組織靠攏的同志進(jìn)行提前教育,，認(rèn)真做好入黨積極分子的培養(yǎng),、教育工作。針對(duì)他們的思想和工作表現(xiàn)，進(jìn)行黨的基本理論,、黨史,、黨的基本知識(shí)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的教育以及怎樣爭(zhēng)取做一名xxx員的教育等,。同時(shí),，做好預(yù)備黨員在預(yù)備期間的教育和考察工作。對(duì)符合條件的同志及時(shí)組織黨小組會(huì)議對(duì)民主評(píng)議,。今年黨小組分別就推薦為入黨積極分子和按期轉(zhuǎn)為正式xxx員等事召開(kāi)了兩次黨小組會(huì)議,，按照當(dāng)事人自我評(píng)議,，黨小組討論和民主評(píng)議,，最后形成小組意見(jiàn)的程序，并向支部匯報(bào),。目前已經(jīng)光榮的成為了一名正式xxx員，在業(yè)務(wù)上積極配合處長(zhǎng),，成了中心財(cái)務(wù)工作的中堅(jiān)力量,。也在思想上和業(yè)務(wù)上有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)骨干,。

四,、認(rèn)真開(kāi)好民主生活會(huì)

民主生活會(huì)是我們黨的一項(xiàng)政治生活，我們黨之所以能夠永葆青春,，與我們黨內(nèi)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)是分不開(kāi)的。本年度結(jié)合發(fā)展xxx員和小組活動(dòng)等,，開(kāi)展了形式多樣的民主生活會(huì),。在會(huì)上，大家都能夠結(jié)合自己工作崗位,，對(duì)照崗位職責(zé)和崗位要求深刻剖析自己,，做到客觀、坦誠(chéng),，講出存在的問(wèn)題,。通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，真正達(dá)到了找出問(wèn)題、弄清思想,、團(tuán)結(jié)同志的目的,。

總之，本年度我們小組比較圓滿的落實(shí)和完成了中心黨委和支部安排的各項(xiàng)工作,，小組的活動(dòng)也開(kāi)展的有聲有色,，收效顯著，全體小組成員也在一年中取得很大進(jìn)步,。另一方面,，由于我們小組成員所在的處室人員少，業(yè)務(wù)繁重,，沒(méi)有時(shí)間開(kāi)展更多形式更多樣的活動(dòng),。以后的工作中，要通過(guò)開(kāi)展更加靈活多樣的活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化和發(fā)揮基層黨小組的作用,。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇六

在這炎炎夏日里,，我們迎來(lái)了為期二十多天的暑期實(shí)習(xí)。本次的實(shí)習(xí)目的主要是為了掌握c#語(yǔ)言開(kāi)發(fā)平臺(tái),，重點(diǎn)在于掌握wpf和sql sever的運(yùn)用,。短短的二十幾天里，我有著許多收獲和歡樂(lè),。

從7月4號(hào)起的前8天的實(shí)習(xí)生活主要在學(xué)校里度過(guò),。由實(shí)習(xí)的帶隊(duì)老師何太軍老師對(duì)我們進(jìn)行c#基礎(chǔ)知識(shí)的講解。每天的9點(diǎn)到12點(diǎn)是我們的上課時(shí)間,，經(jīng)過(guò)每天一上午的學(xué)習(xí),，以及課后的自學(xué)和自主編程練習(xí)。漸漸地對(duì)c#由陌生到了熟悉：了解了c#面向?qū)ο缶幊痰乃枷胍约皐pf開(kāi)發(fā)的基本過(guò)程,，能夠利用xaml語(yǔ)句對(duì)窗體進(jìn)行設(shè)計(jì)以及對(duì)一些基本控件的使用和對(duì)其屬性的修改,，學(xué)會(huì)了數(shù)據(jù)庫(kù)的搭建并且能夠利用sql語(yǔ)句對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)處理，對(duì)于三層架構(gòu)的內(nèi)容和含義有了初步的理解,。有了這幾天基礎(chǔ)知識(shí)的奠定,，對(duì)于后期在公司的實(shí)習(xí)有很大的幫助。

7月12號(hào)那天我們終于來(lái)到了好奇已久的實(shí)訓(xùn)基地——成都拓思愛(ài)諾科技有限公司,。這里安靜,、簡(jiǎn)約、清新的環(huán)境深深地吸引了我,。四周圍是一片片小竹林,，建筑的屋頂上也長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的草，令人心曠神怡,。來(lái)到工作室,，墻壁是透明的玻璃鑄成的,，充分采集了光線，室內(nèi)還有空調(diào)和明亮的燈光,。寬敞的場(chǎng)地上,，六人一組的電腦整齊地?cái)[放著。在熟悉了工作環(huán)境之后,，我們開(kāi)始了項(xiàng)目小組的分組,，我被分在了14組。我們小組的項(xiàng)目名稱是“在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)”,。首先,，我們小組內(nèi)部人員都作了自我介紹對(duì)彼此都有了初步的了解，并且分配了小組的角色,，我很榮幸地被分到了tl（technology leader）這一重要角色,。

一開(kāi)始覺(jué)得憑借自己的能力擔(dān)任這一角色有點(diǎn)壓力山大，但是心里暗暗下定決心要努力勝任好這一角色,，不能辜負(fù)小組成員的期望,，不能拖小組的后腿,。第一天的任務(wù)主要是項(xiàng)目需求的分析,。學(xué)習(xí)利用rotional rose軟件設(shè)計(jì)用例圖，找出參與者,，找出用例及用例間的關(guān)系,。我們小組決定采用對(duì)各個(gè)模塊進(jìn)行分工的形式，每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)模塊用例圖的設(shè)計(jì),。于是高效地完成了第一天的任務(wù),。

第二天，我們同樣采用模塊分工的形式利用rotional rose軟件設(shè)計(jì)了活動(dòng)圖,。我負(fù)責(zé)的是學(xué)生日記模塊,，早早完成任務(wù)后，我利用空閑時(shí)在工作電腦上配置了環(huán)境,，安裝了vs20xx和sql sever 20xx,。并且在指導(dǎo)老師的建議和教導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了配置工具svn的使用方法,，便于在小組內(nèi)能夠使用svn上傳和共享相關(guān)文檔和資料,，大大增加了資料傳遞的效率，以及方便了小組資料的整合和修改,。利用軟件工程概論的相關(guān)知識(shí),，我按時(shí)地完成了軟件需求規(guī)約文檔的編寫(xiě)。

第一次項(xiàng)目評(píng)審是在第三天,，由于是第一次做這種項(xiàng)目,，我們的經(jīng)驗(yàn)還不足,，所以暴露出不少的問(wèn)題，比如文檔的編寫(xiě)規(guī)范問(wèn)題,，以及用例圖和活動(dòng)圖設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤,。指導(dǎo)老師并沒(méi)有批評(píng)我們，而是給我們提出了一些寶貴的意見(jiàn)和建議,，讓我們站在客戶的角度上去想這個(gè)項(xiàng)目的需求,，去完善這個(gè)項(xiàng)目的功能。以前我總把需求看得太輕太簡(jiǎn)單了,，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的教誨,，我明白了一個(gè)項(xiàng)目需求階段的重要性，因?yàn)樗且粋€(gè)項(xiàng)目的基石,，明確了需求,，打好了基礎(chǔ)，以后的工作才能順利地開(kāi)展,。

我明白了做軟件時(shí)碰到困難不能低頭,，不能急躁，要虛心求教,，有事沒(méi)事問(wèn)度娘,，度娘沒(méi)辦法可以問(wèn)同事，同事解決不了的可以問(wèn)老師,。軟件中的知識(shí)五花八門(mén),，大部分知識(shí)都是不知道的，就是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累才孰能生巧,。我的第二個(gè)模塊是,，教師上傳資源和學(xué)生下載資源模塊。本模塊主要利用套接字socket搭建客戶端和服務(wù)端的連接,，并實(shí)現(xiàn)客戶端和服務(wù)端的文件傳輸,。由于之前在學(xué)校中我提前選修了java程序設(shè)計(jì)課程，對(duì)于socket有些初步的認(rèn)識(shí)和了解,，因此在學(xué)習(xí)c#的socket時(shí)也變得輕松易懂許多,，我明白了平時(shí)注意多積累在喲后用知識(shí)的時(shí)候就不愁沒(méi)有資源了，我利用了半天時(shí)間久實(shí)現(xiàn)了該模塊的所有功能,。這使我非常有成就感,，也大大增加了我的信心。

在測(cè)試階段,，我雖然會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)bug久久不能修復(fù)而懊惱,，但我知道越著急對(duì)于工作就越不利，把心態(tài)放穩(wěn),，耐心地回顧自己的代碼,，從細(xì)節(jié)和關(guān)鍵地方抓起,，就能找出問(wèn)題所在。最終,，經(jīng)過(guò)我們小組6個(gè)人的不懈努力,，我們成功高效地完成了項(xiàng)目。那種成就感和自豪感不言而喻,。

工作中,，我嚴(yán)格要求自己，每天早早到公司,，為同事開(kāi)機(jī),，堅(jiān)持每天簽到，不遲到,，不早退,，和小組成員和睦相處。在小組中營(yíng)造了融洽的氛圍,。

通過(guò)此次實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了,，懂得了做人做事的道理,，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴,，也學(xué)到了很多其他在今后的工作中,，要注意的東西,，首先要有團(tuán)隊(duì)合作精神,，現(xiàn)今的大中型軟件的編寫(xiě)，分工越來(lái)越細(xì),，這樣在開(kāi)發(fā),、測(cè)試的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)的合作,、成員間的交流就變得尤為重要,，是決定效率的重要因素，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)大的軟件系統(tǒng),，

靠一個(gè)人的力量是很難完成的,，他需要小組成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡管每個(gè)人都有自己的想法,，但大家各抒己見(jiàn),，把自己的想法提出來(lái)，然后集思廣益,，把大家認(rèn)為最好的意見(jiàn)說(shuō)出來(lái),，就能構(gòu)建出一個(gè)豐富的系統(tǒng),；我們不僅要注重團(tuán)隊(duì)合作，也要學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題,，工作不比在學(xué)校學(xué)習(xí),，遇到的各種實(shí)際問(wèn)題不會(huì)有老師專門(mén)幫助解決，自己獨(dú)立分析,、解決問(wèn)題的能力就變得極其重要,；要有創(chuàng)新精神，在工作和學(xué)習(xí)中,，如果只是一味的模仿,、學(xué)習(xí)，那就永遠(yuǎn)不會(huì)真正得學(xué)得得心應(yīng)手,、融會(huì)貫通,，必須自己去實(shí)踐，在實(shí)踐中創(chuàng)新,，這樣才能把學(xué)來(lái)的,，變成自己的；要有耐心,，學(xué)會(huì)自我規(guī)劃和管控,，耐心自是不必多說(shuō),，有耐心才能把事情仔細(xì)做好,，而公司的管理制度和學(xué)校根本上的不同，使得自我規(guī)劃和管控就成了能否按時(shí)圓滿完成任務(wù)的很重要的條件,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我在個(gè)人素質(zhì)方面也有較大的提高,，不僅是在c#的技術(shù)方面，還包括面對(duì),、分析和處理問(wèn)題的思路,、能力，思維的創(chuàng)造性和全面性,，交流和溝通能力,，同時(shí)也克服了一些自己的缺點(diǎn)，獲得很大進(jìn)步,。

公司培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始,，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn),。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì),。利用這次難得的機(jī)會(huì),，也打開(kāi)了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

此外,，我還認(rèn)知到在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不僅要努力學(xué)習(xí)和鍛煉專業(yè)技能知識(shí),，而且也要注意讓自己興趣廣泛起來(lái),，拓寬自己的知識(shí)面，多積累各種知識(shí),，這不僅對(duì)以后的軟件開(kāi)發(fā)工作有一定好處,，對(duì)自身的個(gè)人修養(yǎng)的提升也是大有裨益。

兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然短暫,，但我所學(xué)到的知識(shí)和道理會(huì)伴隨我的一生,！

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇七

在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，我來(lái)到了__公司進(jìn)行實(shí)踐,，主要是在裝配車間當(dāng)工人,。

一、實(shí)踐過(guò)程

(1)了解過(guò)程

起初,，剛進(jìn)入車間的時(shí)候,，車間里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。車間環(huán)境還算不錯(cuò)材料擺放整齊,，衛(wèi)生也比較干凈,。使我感覺(jué)到員工素質(zhì)還是不錯(cuò)的。即將在這里的兩個(gè)星期有所期待,。第一天進(jìn)入車間開(kāi)始工作時(shí),，所在小組的組長(zhǎng)給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡(jiǎn)單的小部件組裝,。我按照技術(shù)員教我的方法,，運(yùn)用操作工具開(kāi)始學(xué)著組裝部件。在組裝的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項(xiàng)等,。實(shí)踐的第一天，我就在這初次的工作崗位上組裝小部件,，同時(shí)慢慢熟悉車間的工作環(huán)境,。

作為初次到廠的我來(lái)說(shuō)，對(duì)廠的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是不足的,。一開(kāi)始我對(duì)車間里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)踐單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè),，向小組里的員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng),，通過(guò)他們的幫助,，我對(duì)車間的情況有了一定的了解。車間的所有員工都必須遵守該上,、下班制度,。

(2)摸索過(guò)程

對(duì)車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，工作期間每天按時(shí)到廠上班,，上班工作之前先到指定,，地點(diǎn)等待領(lǐng)班集合員工開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們分配工作任務(wù),。明確工作任務(wù)后,，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來(lái)一些工作中需要用到的相關(guān)工具和材料配件,。若在裝配期間遇到問(wèn)題或困難要及時(shí)告知領(lǐng)班,、工程師，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問(wèn)題,，領(lǐng)班,、工程師通過(guò)部件的調(diào)節(jié)讓組裝出的產(chǎn)品恢復(fù)正常，符合檢驗(yàn)的要求,。在工作期間有些部件的組裝難度較大,。我便向小組里的員工同事交流，向他們請(qǐng)教簡(jiǎn)單快速的組裝方法與技巧,。運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著組裝這有難度的部件,，同時(shí)在組裝中選擇適合的工具，也有利于提高工作的效率,。

二,、實(shí)踐期工作總結(jié)和收獲

實(shí)踐期間，我對(duì)車間的整個(gè)裝配流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉,。雖然實(shí)踐的工作與所學(xué)專業(yè)有所不同,。但實(shí)踐中，我拓寬了自己的知識(shí)面,，學(xué)習(xí)了很多專業(yè)以外的知識(shí),，甚至在書(shū)本難以學(xué)到的東西。

此次實(shí)踐,，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧,，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法,。通過(guò)實(shí)踐,，讓我在工廠磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力,，提升了自己的實(shí)踐技能,。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后各車間實(shí)踐也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ),。在實(shí)踐期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,，具備了一定的組織溝通能力，能很好地完成企業(yè)在實(shí)踐期間給我布置的工作任務(wù),。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇八

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期又過(guò)去了。今年當(dāng)初一(4)班的班主任,，與去年相比感覺(jué)好累,，原因有兩個(gè)方面：一是這屆初一學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很差;二是成績(jī)、品德,、紀(jì)律皆差,。在校領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)組,、任課教師和班主任的共同努力下，有了較大的改觀,，現(xiàn)在就

將本學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，培養(yǎng)良好班風(fēng)

本學(xué)期我校爭(zhēng)創(chuàng)“課改名?！?，這是全校師生的共同的一件大事。每個(gè)班級(jí)就是創(chuàng)建的一個(gè)基本單位，我借這個(gè)機(jī)會(huì),，把班級(jí)常規(guī)管理和迎接驗(yàn)收有機(jī)結(jié)合起來(lái)。為了強(qiáng)化班級(jí)管理,，我又從紀(jì)律和衛(wèi)生兩個(gè)方面入手,，兩手一齊抓。紀(jì)律方面要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì);衛(wèi)生方面建立“專人負(fù)責(zé)制”,，把教室和保潔區(qū)承包到每個(gè)學(xué)生,，誰(shuí)出問(wèn)題認(rèn)誰(shuí)負(fù)責(zé)，且與學(xué)期末的操行等第掛勾,，我也制定了一系列的班規(guī)班紀(jì),，要求學(xué)生既要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，又要遵守班規(guī)班紀(jì),，用規(guī)章制度來(lái)約束學(xué)生的日常行為;同時(shí),，積極利用每日一省和班會(huì)時(shí)間，講解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和紀(jì)律教育,，教會(huì)學(xué)生做班集體的主人，讓他們懂得作為初一的學(xué)生該如何去度過(guò)初中的第一年,，打好基礎(chǔ),，怎樣創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。一學(xué)期下來(lái)，整個(gè)班級(jí)形成了個(gè)個(gè)守紀(jì)律,，人人愛(ài)學(xué)習(xí)的良好班風(fēng),。在本學(xué)期常規(guī)考核中，我們班被評(píng)為“先進(jìn)班集體”,。班風(fēng)好了,，成績(jī)自然也就上去了。本學(xué)期,，我班同學(xué)在德,、智、體各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。教室、清潔區(qū)衛(wèi)生打掃得很干凈;學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加,，并取得較好的成績(jī),。

其次是對(duì)班干部的培養(yǎng)。

對(duì)班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

二、培養(yǎng)進(jìn)取精神,，狠抓教學(xué)質(zhì)量

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是一個(gè)班級(jí)的生命線,，是教師榮譽(yù)的載體，是班級(jí)管理水平的有力佐證,。對(duì)初一來(lái)說(shuō),，差生不是太多，但如果不重視,，那么則會(huì)越來(lái)越多,。科目的增加,，難度的加深,，

使部分本已不堪重負(fù)的學(xué)生雪上加霜，最終失去了對(duì)學(xué)習(xí)的信心,，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，成績(jī)每況愈下，成為班級(jí)的差生,，有的不僅成績(jī)差,、紀(jì)律差，甚至品德也很差,，嚴(yán)重影響班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，造成極壞的影響。班主任該如何處理好這一現(xiàn)象?又如何抓好班級(jí)學(xué)風(fēng),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?作為班主任,，不僅要抓好某個(gè)學(xué)科，更重要一是抓好各門(mén)學(xué)科的平衡,，抓好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，開(kāi)學(xué)初我就提出本班的學(xué)風(fēng)是：“松而不散，嚴(yán)而不死,，勤奮上進(jìn),，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)?！蔽业木唧w做法是：

1,、抓好差生轉(zhuǎn)化工作,。把差生分成幾種類型，區(qū)別對(duì)待,。今年的差生有不少是雙差生：學(xué)習(xí)差,、品德差(如___等)。他們以小團(tuán)伙形式違紀(jì),、厭學(xué),，影響了周圍一大片學(xué)生。我采取孤立,、個(gè)個(gè)擊破的辦法,，不僅從思想上轉(zhuǎn)化他們，也從學(xué)習(xí)上幫助他們,，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，使他們樹(shù)立自己的奮斗目標(biāo)，并向著這個(gè)目標(biāo)契而不舍地去追求,。同時(shí),，排除他們的厭學(xué)情緒和自卑心理。這實(shí)質(zhì)上也有利于班級(jí)的紀(jì)律,、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)。在生活上,，我亦經(jīng)常去關(guān)心他們,，經(jīng)常找他們談心，解開(kāi)他們心中的迷惑,，做一個(gè)充滿自信的人,。經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化除少數(shù)人(如___)，其它都有不同程度的轉(zhuǎn)變,，有的而且成績(jī)有了很大進(jìn)步,。

2、抓好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,。即將面臨中考,，優(yōu)等生可以說(shuō)是我校對(duì)外的窗口，是衡量我校教學(xué)成績(jī)的重要指標(biāo),。優(yōu)等生在學(xué)習(xí)上領(lǐng)先,，大多數(shù)在思想上也很進(jìn)步，但也不是一直如此,。他們?cè)谒枷肷弦矔?huì)有迷惑,，在學(xué)習(xí)上也會(huì)有波折，這需要班主任,、任課教師多去關(guān)心他們,，引導(dǎo)他們,。我?guī)缀趺看慰荚嚭蟆㈤_(kāi)學(xué)初及學(xué)期末都找他們個(gè)別談心,，分析他們的現(xiàn)狀,，指出他們的不足，提出奮斗的目標(biāo),。如果他們?cè)谒枷肷嫌泻呜?fù)擔(dān),，盡量幫助他們解除。同時(shí),，經(jīng)常鼓勵(lì)他們,，并制定一整套的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，進(jìn)入班級(jí)前5名,，前10名,，前20名，分別給予不同的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心,，進(jìn)取和拼搏精神，通過(guò)一學(xué)期的努力,，優(yōu)等生的成績(jī)都有了明顯進(jìn)步,，進(jìn)入年級(jí)前150名人數(shù)超過(guò)了平均數(shù)，相對(duì)名次也越來(lái)越好,。

3,、以優(yōu)帶差，共同進(jìn)步,。在整個(gè)班級(jí)中開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),，優(yōu)生幫助差生，共同進(jìn)步,，使班級(jí)均分逐步提高,。同時(shí)，我也經(jīng)常利用晨會(huì)課時(shí)間,，對(duì)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),，提高他們的學(xué)習(xí)效率。讓他們認(rèn)清形勢(shì),，把握機(jī)遇,，珍惜時(shí)光，奮力拼搏,。并提出每次考試進(jìn)步最快的兩名同學(xué)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。通過(guò)這些措施，整個(gè)班級(jí)形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。我本學(xué)期期中和期末兩次統(tǒng)考中,，我班平均分位居前列,。

三、面向全面學(xué)生,，努力推進(jìn)素質(zhì)教育

現(xiàn)今社會(huì),，對(duì)人才的需求發(fā)生了很大的變化。要求的是綜上所述合型人才,，知識(shí)與能力并重型人才,，多元化人才。所以全面推進(jìn)素質(zhì)教育是迫在眉睫的事,。在這方面,，我盡量讓學(xué)生利用課余時(shí)間發(fā)揮自己特長(zhǎng)，

參加各式各樣的比賽,，演出,。如：社團(tuán)文藝會(huì)演，運(yùn)動(dòng)會(huì),，板報(bào)比賽等,。興趣小組也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要渠道。通過(guò)全面的素質(zhì)教育,，學(xué)生的思維拓展了,，眼界開(kāi)闊了，學(xué)習(xí)靈活了,，也更有拼勁了,。我班的素質(zhì)教育也結(jié)出了累累碩果。

四,、成立合作小組，以學(xué)生管理學(xué)生,，提高其自我管理的意識(shí),。

根據(jù)校紀(jì)班規(guī)，在規(guī)定好目標(biāo)后,，充分相信學(xué)生,，讓學(xué)生自醒自查，找出不足,，制定改進(jìn)措施使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；贫然?，,，培養(yǎng)自我管理、自我成才的能力。合作小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤,，衛(wèi)生,，儀表服裝，課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),，做好宣傳工作,，制造良好的輿論環(huán)境，使班級(jí)形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng),，為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。合作小組各個(gè)成員各有分工，每日與參加年段評(píng)比的同學(xué)保持聯(lián)系,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題,，并制定相應(yīng)的解決辦法，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,，使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用,，自覺(jué)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，做到自覺(jué)自律,。

總之,，一個(gè)優(yōu)秀的班集體需要班主任，任課教師和全體學(xué)生共同努力,，需要信心和勇氣,，需要毅力和拼搏。本學(xué)期我全心全意撲在工作上,，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)自己負(fù)責(zé),，取得了一些成績(jī)，也存在一些不足之處,。在今后的工作中,，我一定會(huì)多總結(jié)，多請(qǐng)教,。爭(zhēng)取工作得更加出色,，做一名優(yōu)秀的班主任。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇九

本學(xué)期,，我擔(dān)任初三年級(jí)十一班班主任工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,，學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績(jī),。

本學(xué)期主要做了以下幾方面工作：

一、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。

生的思想工作從兩方面入手,，一是重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì),，二是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心。

重視班會(huì),，開(kāi)好班會(huì),，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。初二的學(xué)生,，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng),，并且正處于青春叛逆期,，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感,，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界,。

開(kāi)班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果,。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),，對(duì)事不對(duì)人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。

重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教,。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候,，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難，也正因如此,，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任,。

二、重視班級(jí)班風(fēng)建設(shè),，加強(qiáng)班級(jí)管理,，注意班干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)赤誠(chéng),、嚴(yán)格,、活躍、奮進(jìn)的班集體,。

在這個(gè)學(xué)期里,，我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體,；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱,。

另一方面,，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育,，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。

再一方面,，我自己也以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班,，使班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得較好的成績(jī),，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣,，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇十

時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了,，我班是一個(gè)新的組合體教師,、孩子、家長(zhǎng)都是新的,。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭,，共同商討、一齊游戲,、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作,。我班幼兒35人，男孩16人,，女孩19人,，這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是透過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)參與園,、段、班三級(jí)教研活動(dòng),，認(rèn)真記錄,，踴躍發(fā)言，用心提出疑難問(wèn)題,、及時(shí)調(diào)整落實(shí),。

每一天早晨我們會(huì)帶給各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體,，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志,，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了一些豐富搞笑的體育游戲：《木頭人》,、《切西瓜》,、《吹泡泡》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣很習(xí)慣,，并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢,、不怕困難的意志。

透過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,，幼兒都能聽(tīng)懂普通話,，也能用普通話較流利、連貫地與人交流,。本學(xué)期重點(diǎn)讓幼兒學(xué)說(shuō)普通話,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述,，表達(dá)自我的想法和感受,。有些孩子膽小,、內(nèi)向不愛(ài)講話,，我們就透過(guò)聽(tīng)說(shuō)游戲,、語(yǔ)言游戲鼓勵(lì)這些孩子大膽講述,，用心參與游戲之中,；我們還透過(guò)讓幼兒接觸經(jīng)典富有情節(jié)的文學(xué)作品感受語(yǔ)言的豐富很優(yōu)美,；幼兒自帶喜歡的圖書(shū)與同伴分享,，早期閱讀《大家都看圖畫(huà)書(shū)》、《小狗的白皮書(shū)》等更是培養(yǎng)了幼兒對(duì)書(shū)籍,、閱讀,、文字符號(hào)的興趣。

此刻的孩子都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)都十分寵愛(ài),，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對(duì)這些狀況,，我們透過(guò)晨間談話、小故事,、語(yǔ)言游戲進(jìn)行有目的,、有針對(duì)的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài),、誠(chéng)實(shí)勇敢、不怕困難,、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。

幼兒期的科學(xué)活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望，激發(fā)他們的好奇心,。電話、電視機(jī)是幼兒經(jīng)常接觸的物體,，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察,、探索,、感受科學(xué)技術(shù)對(duì)人們生活的影響,，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。小實(shí)驗(yàn)中孩子動(dòng)手參與實(shí)驗(yàn)明白了糖在水里怎樣不見(jiàn)了,，多彩的肥皂。對(duì)一些偶發(fā)事件,，注意抓住教育時(shí)機(jī),，適時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心,、求知欲,。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中以各種各樣的游戲讓幼兒感知一和許多的關(guān)系、4以內(nèi)的數(shù)量,，學(xué)習(xí)把相同名稱的物品放在一齊,，學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)、分類,，帶給了豐富的操作材料,，讓幼兒動(dòng)手操作，鼓勵(lì)幼兒大膽講述操作的過(guò)程,。

幼兒能體驗(yàn)到參與音樂(lè)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,，能初步感受周圍景物、環(huán)境設(shè)施,、節(jié)日裝飾,、音樂(lè)美術(shù)作品的美。幼兒能用心主動(dòng)參與唱歌,、歌表演,、節(jié)奏練習(xí)等,，感受作品的情緒特點(diǎn)、節(jié)奏型,。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂(lè)自由伴奏,、創(chuàng)編動(dòng)作。透過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒已認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的美術(shù)材料及操作方法如彩筆,、油畫(huà)棒、橡皮泥及泥工板等輔助材料,、顏料,、棉簽等。能在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)單的線形,，嘗試棉簽,、滾珠等多種作畫(huà)方式，學(xué)習(xí)團(tuán),、搓,、壓的技能，對(duì)顏色感興趣,，認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)三原色,。

開(kāi)學(xué)初為激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的喜愛(ài)之情，與中二班開(kāi)展了“大帶小”活動(dòng),，讓他們向哥哥姐姐學(xué)本領(lǐng),，使他們明白小朋友就應(yīng)上幼兒園才能學(xué)到很多知識(shí)，同時(shí)體驗(yàn)到群眾生活的溫馨,。秋天到了,，為使幼兒感受到大自然的變幻無(wú)窮，組織幼兒到生活區(qū)公園秋游讓他們走進(jìn)自然,、親近自然,、了解自然。迎新春慶元旦組織幼兒參與年段游園活動(dòng),，使幼兒在熱鬧的氣氛中與同年段幼兒共同游戲，充分感受節(jié)日的喜慶氛圍,。舉行班級(jí)自助餐,、“生日”，幼兒自帶東西與同伴分享交流,，體驗(yàn)分享的樂(lè)趣。

我們班內(nèi)有個(gè)孩子,，她早上來(lái)園總是很困難。因?yàn)橐郧霸谒搅@呆過(guò),，由于當(dāng)時(shí)年齡較小,，自理、理解潛力都比別人慢一拍,，老師對(duì)他關(guān)注較少偶爾還挨批,，造成對(duì)幼兒園有點(diǎn)恐懼感。針對(duì)這個(gè)難題,，老師們從一開(kāi)始就想辦法做工作。老師們分析這個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn),，覺(jué)得她是一個(gè)期望引起別人注意的孩子,，讓別人重視她、關(guān)注她,。如果沒(méi)有滿足她的這些需要,，她便會(huì)用個(gè)性的做法來(lái)吸引別人的注意。對(duì)于這種狀況,，老師們研究在教育活動(dòng),、游戲到生活護(hù)理中有哪些適宜的教育方法，并達(dá)成一致：不論在任何時(shí)候都多關(guān)注她一點(diǎn),、多表?yè)P(yáng)一點(diǎn),，以滿足她的需要。課上給她表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，課下多與她玩玩,，多抱抱她……孩子真的在改變。從不愛(ài)來(lái)園,，到此刻已經(jīng)能高高興興地走進(jìn)門(mén),，老師們都為她的進(jìn)步感到高興。此刻她的媽媽放學(xué)來(lái)接她,，她都不愿走,，周末回到家還經(jīng)常念著老師，經(jīng)常鬧著要給我們打電話說(shuō)很想老師和小朋友,，家長(zhǎng)為此很高興,，很滿意。

另一個(gè)小朋友是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的孩子，不習(xí)慣于在群眾面前批評(píng)他,，說(shuō)他的不是你越說(shuō)他越有意與你作對(duì),，甚至還會(huì)狡辯、說(shuō)謊,，偶爾還會(huì)偷偷的把幼兒園的玩具帶回家,。之后我們都很留意地呵護(hù)著他，即使在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候我們都學(xué)會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo),，帶他到旁邊講道理,。慢慢的他的行為進(jìn)步了很多，還經(jīng)常幫我們督促其他的小孩子,。

我班的生活護(hù)理工作較為細(xì)致,，保證每一天讓每位幼兒都干干凈凈、整整齊齊的回家去,，每一天離園前我們都逐個(gè)檢查幼兒的儀表,。在幼兒盥洗之前都提醒幼兒卷好袖子，上完廁所好幫他們整理好褲子,。運(yùn)動(dòng)前提醒他們飲水,、脫衣服，根據(jù)天氣狀況及時(shí)增減衣服,。在一日中認(rèn)真觀察幼兒情緒,，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象及時(shí)請(qǐng)保健醫(yī)生或通知家長(zhǎng),，照顧好個(gè)別體弱及生病幼兒,。

自理潛力的培養(yǎng)使我們本學(xué)期工作的又一重點(diǎn)，老師十分重視孩子自理潛力的培養(yǎng),。從這學(xué)期開(kāi)始,，老師讓孩子們練習(xí)自我吃飯、穿鞋襪,、穿褲子,、整理玩具、折疊衣服,、簌口洗臉,。剛開(kāi)始很多幼兒都說(shuō)“老師我不會(huì)”，不敢去嘗試,，或很不自覺(jué)總想著老師幫他完成,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)光的練習(xí)及在老師們的指導(dǎo)下，我們班的孩子幾乎都會(huì)而且很自覺(jué)不需要一再提醒了,，還有部分幼兒做得十分好,。

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,，在幼兒逐漸適應(yīng)群眾生活后，我們轉(zhuǎn)移了工作重點(diǎn),，從常規(guī)工作入手,，制定一套切實(shí)可行的常規(guī)計(jì)劃，使活動(dòng)各環(huán)節(jié)有序進(jìn)行,。我們透過(guò)各種手指游戲,、音樂(lè)為信號(hào)，幼兒只要聽(tīng)到相應(yīng)的信號(hào)就明白下一個(gè)環(huán)節(jié)該做什么了,。同時(shí)經(jīng)過(guò)多種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī),，使幼兒愿意參加各項(xiàng)群眾活動(dòng)，注意力集中,；會(huì)愛(ài)護(hù)玩具不與人爭(zhēng)搶,，玩后會(huì)收拾、整理,；學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自我的意愿,，喜歡閱讀，學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式等,。

日常性工作：我們用早晚接送時(shí)光,，家園聯(lián)系手冊(cè)及家長(zhǎng)園地等日常性工作，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，交換意見(jiàn)，互通狀況信息,，結(jié)合各月工作重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的普遍性問(wèn)題,，給予解答帶給家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,、介紹家教經(jīng)驗(yàn),。

1、期初我們完成新生普訪工作,，透過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)助教,、家長(zhǎng)資源的管理等活動(dòng)增加家長(zhǎng)的參與,，增加教師與家長(zhǎng)的互相理解，增進(jìn)情感聯(lián)系,。

2,、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作,，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁,。

這個(gè)學(xué)期中,，我班孩子的出勤率較好，口語(yǔ)表達(dá)潛力有了飛躍性的進(jìn)展,，自理潛力在不斷提高,。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足,，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚,，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒(méi)發(fā)現(xiàn),，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),，以便于以后更好地開(kāi)展工作,。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步！2*年班級(jí)工作思路

1,、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)餐,、穿脫衣服等自理潛力的提高。

2,、開(kāi)展“小小故事王”等形式多樣的活動(dòng)發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)潛力,。

3、結(jié)合各節(jié)日創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,，舉辦各種搞笑活動(dòng),。

4、繼續(xù)作好家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)成為我們的合作伙伴,。

5、繼續(xù)開(kāi)展“綠色環(huán)保周”活動(dòng),，不斷增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇十一

（一）教學(xué)教研工作

1、周二周三教研,。

要求：

（1）本周安排聽(tīng)評(píng)課,，教研時(shí)間為：2:10-4:30三節(jié)課；

（2）集體教研環(huán)節(jié)的說(shuō)課每次必須落實(shí)到人說(shuō)課,，有說(shuō)課稿,；

（3）嚴(yán)格按照教研流程進(jìn)行，會(huì)后交教研記錄單,、組卷的討論稿和說(shuō)課稿三樣,。

（4）加強(qiáng)周課時(shí)練的規(guī)范性：注明周次,、組編人，訓(xùn)練時(shí)間為不超過(guò)40分鐘,，可以剪,、貼，注意和平時(shí)的練習(xí)不要重復(fù),。

2,、班級(jí)教研活動(dòng)。

要求：

（1）沒(méi)有進(jìn)行的要按照?qǐng)?bào)的時(shí)間進(jìn)行,，教師不得缺席,。

（2）班主任要按照年紀(jì)要求進(jìn)行，找出班級(jí)各類學(xué)生的問(wèn)題,，各科任教師要針對(duì)性采取措施,，進(jìn)行因材施教式的指導(dǎo)和幫扶。

3,、自主招生輔導(dǎo)正常進(jìn)行,。

要求：

（1）科任教師組織好學(xué)生，保持聽(tīng)課教室衛(wèi)生環(huán)境,；

（2）相應(yīng)科任教師必須全程參與聽(tīng)課,，做好服務(wù)。

4,、晚自習(xí)教師紀(jì)律,。存在問(wèn)題：

1、個(gè)別教師包括班主任老師,，晚進(jìn)班,、中途離班

和提前離班（僅為下樓方便），雖是極個(gè)別,，但已開(kāi)了個(gè)極壞的頭和現(xiàn)象。要求：各位老師要遵守上課時(shí)間,，按時(shí)上下課,，尤其是晚自習(xí)，不出現(xiàn)以上問(wèn)題,，不要因一己之便造成課堂學(xué)生提前下課,，進(jìn)而教學(xué)樓樓層混亂和安全事故發(fā)生。

2,、老師多下去走動(dòng)走動(dòng),、不要在前面一坐一節(jié)課，甚至拿著手機(jī)一直,，也給學(xué)生做好榜樣,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的完成和批改。

存在問(wèn)題：

個(gè)別老師,，個(gè)別學(xué)科組幾乎不收不改不檢查作業(yè),，造成學(xué)生考試成績(jī)普遍偏低，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,，丟分較多,，這均與作業(yè)收繳改低效有關(guān)。

要求：

（1）各科尤其是作文,、數(shù)學(xué),、物理涉及解題規(guī)范的必須恢復(fù)作業(yè)本，課本上的課后作業(yè)必須寫(xiě)在作業(yè)本上,，教師按時(shí)收繳和批改,；

（2）學(xué)生參考資料或活頁(yè)作業(yè)練習(xí)必須收繳和檢查；

（3）科任教師要養(yǎng)成督促學(xué)生完成作業(yè)的習(xí)慣,，科任教師要積極樹(shù)立向作業(yè)完成和作業(yè)批改要質(zhì)量的理念,，同時(shí)這也是老師們的做本分的工作之一；

（4）年級(jí)定期抽查各班級(jí)作業(yè)次數(shù),，對(duì)次數(shù)較少者,，要通報(bào)批評(píng)！

（5）請(qǐng)各備課組長(zhǎng)結(jié)合年級(jí)要求,，在教研會(huì)上講清楚道理,，認(rèn)真落實(shí)此項(xiàng)要求。

（二）德育工作

1,、本周六日大星期,。周五下午提前1:00上課，2:30放學(xué),。

要求：

（1）不提前下課,；

（2）整理考場(chǎng)：班主任安排學(xué)生打掃衛(wèi)生（含拖地），整理考場(chǎng),，張貼考場(chǎng)標(biāo)志和座號(hào),，學(xué)生物品帶走，清空桌斗,，關(guān)燈關(guān)門(mén),，不鎖前后門(mén)，經(jīng)年級(jí)驗(yàn)收合格班主任方可離開(kāi)教室,。

2,、校服穿著問(wèn)題，本周是“白加黑”校服,。存在問(wèn)題：個(gè)別班級(jí)班主任要求不嚴(yán),，個(gè)別學(xué)生不穿,、穿的不合格，一檢查就穿,，不檢查就脫掉,，沒(méi)有納入小組考評(píng)，班級(jí)沒(méi)有指定學(xué)生干部及時(shí)管理并納入小組間的量化考核等,。

要求：

（1）除自管會(huì)檢查外,，加大年級(jí)抽查力度。

（2）班主任樹(shù)起責(zé)任,，責(zé)任到組責(zé)任到班干部,，及時(shí)提醒，及時(shí)清理和換校服,，班主任必須落實(shí)不穿合格校服立即清除其回家更換,。請(qǐng)班主任發(fā)揮班級(jí)小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，班級(jí)先把好第一道關(guān),，下周年級(jí)檢查依然加大檢查力度,。

3、周一班會(huì)課,。

要求：

（1）總結(jié)10月份班級(jí)管理和月考取得成績(jī),，分析存在的不足；

（2）對(duì)待不足,，采取有效措施,；

（3）新一輪的個(gè)人間、小組間和班級(jí)間的挑戰(zhàn)賽,，張貼挑戰(zhàn)書(shū)應(yīng)戰(zhàn)書(shū)等,，迎戰(zhàn)期中考試，考試時(shí)間大致11月20日左右,。

4,、辦理月考后班級(jí)外墻展示欄時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)、內(nèi)容不宜過(guò)復(fù)雜,，鼓勵(lì)先進(jìn),、樹(shù)立榜樣、展示班風(fēng)班貌即可,。時(shí)間要求：利用中午1:00--2:00或下午6:00--7：00時(shí)間,，其他時(shí)間一律在教室學(xué)習(xí),，時(shí)間最多兩天之內(nèi)必須完成,。

5、學(xué)校四項(xiàng)專項(xiàng)治理檢查工作,。

（1）對(duì)于學(xué)生交往過(guò)密,、攜帶手機(jī),、吃游食、吸煙,，學(xué)校將從嚴(yán)從重嚴(yán)查和處理,；

（2）各班級(jí)展開(kāi)專題班會(huì)，時(shí)間周一晚,，主題是告別不文明行為,，專項(xiàng)治理活動(dòng)；

（3）每人書(shū)寫(xiě)一份>保證書(shū),，班主任收齊后交到年級(jí)辦,。

（三）其它工作

1,、落實(shí)年級(jí)制度上墻,。書(shū)寫(xiě)《辦公室管理要求》《教研活動(dòng)規(guī)范》《年級(jí)干事崗位職責(zé)》《年級(jí)主任崗位職責(zé)》,，制成版面掛上墻,，本周完成。

2,、德育論壇班主任教案完成第二輪校對(duì)、修改,、整理工作,。

3、大致11月29-30日期中考試,，請(qǐng)各學(xué)科組安排好進(jìn)度。

4,、三項(xiàng)工作驗(yàn)收。

（1）周二上午驗(yàn)收班級(jí)張貼周分小組量化考核結(jié)果,；

（2）周五上午驗(yàn)收各班級(jí)展示欄；

（3）周五下午3:00整理考場(chǎng)驗(yàn)收。

5,、班主任值班。要求班主任提前5—10分鐘到位,，一樓提前五分鐘鎖東門(mén),，早上全體值班班主任應(yīng)簽到后上樓，另外涉及星期天休息的一星期,，周六,、周日各位值班老師要自覺(jué)分散到周一周五參與值班一天,。以簽字為證。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇十二

一學(xué)期的班級(jí)工作很快就過(guò)去了,，今年我承擔(dān)七年級(jí)九班班主任工作,，就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

針對(duì)部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課間打鬧的較多的情況,，以及班級(jí)衛(wèi)生等個(gè)方面對(duì)學(xué)生提出具體的要求,，分別制定了一系列的班級(jí)班規(guī)，保證正常有序的學(xué)習(xí)生活,。

1,、揮民主和表?yè)P(yáng)機(jī)制。對(duì)班級(jí)學(xué)生的基本情況在最短的時(shí)間內(nèi)了解,，摸清學(xué)生的基本情況,，對(duì)癥下藥。如對(duì)于班級(jí)的幾名后進(jìn)生,，要求他們每天課外活動(dòng)來(lái)象我匯報(bào),。

2,、養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上良好的習(xí)慣,。經(jīng)常找班級(jí)學(xué)生談心，聊天從根本上去關(guān)心他們,，監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),。對(duì)于每個(gè)學(xué)生至少每周談話一次，多的有五次,。觀察發(fā)現(xiàn)他們中有很多在行為上,，規(guī)范了很多。

3,、重新調(diào)整班委會(huì)成員,，確定以小組為單位的小組長(zhǎng)，以便更好的促進(jìn)班級(jí)學(xué)生的友好相處,。增強(qiáng)在班級(jí)和學(xué)校生活的信心,。“學(xué)校無(wú)大事,，處處有教育”,，所以，我很注重自己的行為給學(xué)生帶來(lái)的影響,。在班級(jí)建設(shè)中,，首先從我自身做起，要求學(xué)生做到的,，我自己首先必須做到,。

班級(jí)是一個(gè)離不開(kāi)大社會(huì)的小社會(huì),，社會(huì)有什么，班級(jí)隨時(shí)也會(huì)出現(xiàn)什么,，而最終我們這個(gè)小社會(huì)的學(xué)生還是要融于大社會(huì)之中的,。那么，如何把他們教育的適合社會(huì)需要呢?我想,，作為班主任自己應(yīng)該將工作與班級(jí)的實(shí)際情況相結(jié)合,，制訂出長(zhǎng)期和短期的管理目標(biāo)，再根據(jù)這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行有科學(xué)性,、規(guī)律性,、原則性、可行性,、靈活性的管理工作,。下面只是我個(gè)人工作：

(一)堅(jiān)持按班主任職責(zé)對(duì)課室、宿舍及學(xué)生的課外活動(dòng)進(jìn)行周檢查,，掌握班級(jí)紀(jì)律,、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)和學(xué)生的思想,、愛(ài)好,、性情、時(shí)間利用等情況;

(二)堅(jiān)持周五閱讀班干日志,，周日在班會(huì)中通報(bào)情況,，周一開(kāi)好班會(huì)，布置本周的具體任務(wù),，確定當(dāng)周檢查的目標(biāo);

(三)堅(jiān)持抓同學(xué)和班干對(duì)班級(jí)的雙軌管理,，使其充分發(fā)揮互相監(jiān)督的作用;

(四)堅(jiān)持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動(dòng)了解教學(xué)動(dòng)態(tài),，及時(shí)指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)小組做輔導(dǎo)工作,，并指導(dǎo)團(tuán)支部配合教學(xué)開(kāi)展活動(dòng)和作個(gè)別同學(xué)的思想工作;

(五)堅(jiān)持期中考試后和期末與家長(zhǎng)書(shū)面匯報(bào)，報(bào)告全班的考試成績(jī),，班級(jí)學(xué)生思想和行為動(dòng)態(tài),，請(qǐng)求家長(zhǎng)配合教育;

(六)堅(jiān)持不定期召開(kāi)班級(jí)核心組和班干、團(tuán)干會(huì),，研究班級(jí)動(dòng)態(tài)及解決問(wèn)題的對(duì)策,，盡可能把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)上;

(七)堅(jiān)持對(duì)班干和團(tuán)干“單線”或“條塊”的工作指導(dǎo)、集中培訓(xùn),，不斷提高他們的管理水平;

(八)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),、表現(xiàn)、性格,、視力,、身高,、性別等六個(gè)因素以及班風(fēng)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)總體概況,，堅(jiān)持不定期的座位調(diào)整和每學(xué)期的宿舍床位調(diào)換,，提高學(xué)生對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性,，以利于將來(lái)工作環(huán)境或就業(yè)分配出現(xiàn)異變的心態(tài)需要;

(九)堅(jiān)持在生活上關(guān)心,，在思想上嚴(yán)格要求學(xué)生,，尤其是對(duì)落后學(xué)生的問(wèn)題盡量在本班內(nèi)“消化”，解決,，以免傷害他們的自尊心,，使事態(tài)惡化;

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育，許多學(xué)生從內(nèi)心中要求進(jìn)步,。要求每個(gè)學(xué)生每天把自己今天的學(xué)習(xí)情況寫(xiě)在本子,，師德之魂在于“愛(ài)”，愛(ài)是師生交往中的粘合劑,，作為班主任,，要懂得熱愛(ài)學(xué)生，因?yàn)閻?ài)生之心是教育的前題,，是教育力量之所在,。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)和理解，可以使學(xué)生感到溫暖,、關(guān)懷,，可以溝通師生之間的感情,?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會(huì)，我認(rèn)為：教師的愛(ài)應(yīng)撒在學(xué)生集體中,，教師的愛(ài)應(yīng)插在學(xué)生的心坎上,，包括對(duì)優(yōu)等生的培育，對(duì)一般生的促進(jìn),，對(duì)特殊生給予的特殊的關(guān)懷,，對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛(ài)。你只有真正為他們考慮才能從根本上信服你,。理解是一種更重要的愛(ài),，對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活等各方面的關(guān)心,，與學(xué)生盡可能多的心靈上的溝通,，就會(huì)使他們有不愿同父母家人講的話愿意同我講，家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡對(duì)我談,，想不通的問(wèn)題愿意從我這兒找答案,。

班主任工作要有持之以恒的決心,。不要抓一段時(shí)間，放松一段時(shí)間,，貴在“恒心”,。堅(jiān)持日日如是，不放松任何一個(gè)時(shí)間,，不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié),。持之以恒，滴水穿石,，持之以恒,，就是頑石般的學(xué)生，也會(huì)終有感召轉(zhuǎn)化的一天,。教師要做好學(xué)生的表率,，真正做到“為人師表”加里寧說(shuō)過(guò)：“教師心須好好檢點(diǎn)自己，他應(yīng)該感到他的一舉一動(dòng)都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下,，世界上任何人也沒(méi)有受著這種嚴(yán)格的監(jiān)督,。”因此,，教師的紀(jì)律可以簡(jiǎn)單地說(shuō)：要求學(xué)生做到的,，老師自已心須先做到;要求學(xué)生不做的，自已帶頭不做,。教師的身教作用尤其重要,。孔子又說(shuō)：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令而不行,?！币虼耍乙髮W(xué)生做到的不遲到,，不早退,，不走課等，我自己先做到,。無(wú)形中,，學(xué)生會(huì)以老師為榜樣，堅(jiān)持早到校,，做好每一樣應(yīng)做好的本職工作,，正如慢光甘露，潤(rùn)物無(wú)聲。這樣,，文明班評(píng)比的衛(wèi)生檢查也不會(huì)被團(tuán)員扣分,，課間操、集會(huì)等我都會(huì)必到,，另外平時(shí)無(wú)課上時(shí),，多加點(diǎn)時(shí)間巡堂，與各科任教師多交換意見(jiàn),，及時(shí)了解,、掌握班上的動(dòng)態(tài)，遏制不良之風(fēng)的抬頭,，班級(jí)的紀(jì)律也會(huì)很快好起來(lái)的,。雖然自己是辛苦些，但誰(shuí)叫你做甘為人梯的老師呢?一份辛勞,，一份收獲,。

1.充滿愛(ài)心和信任要想了解和研究學(xué)生，首先就要熱愛(ài)學(xué)生,、信任學(xué)生,，這也是教師應(yīng)遵循的最基本的道德。從學(xué)生的心理需要上講,，愛(ài)和信任是他們最渴望得到的東西,。學(xué)生渴望在充滿愛(ài)心和信任的環(huán)境中成長(zhǎng)。如果班主任能以發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)和信任對(duì)待學(xué)生,，那么學(xué)生就會(huì)把你做為知心朋友,，有什么心事就會(huì)向你訴說(shuō)，讓你幫他出主意,、想辦法,，你也會(huì)從中了解他們的性格特點(diǎn)以及在日常學(xué)習(xí)、生活中的興趣,、愛(ài)好等,，從而尋找出最佳的教育方法,。班主任對(duì)每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)一視同仁,，要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，看到他們的閃光點(diǎn),，尤其是差生,，當(dāng)他們有了進(jìn)步，那怕是一點(diǎn)進(jìn)步,，都要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定,，幫他們樹(shù)立自信心，從而促使學(xué)生在良好的發(fā)展軌道上邁進(jìn)。

2.熟悉每個(gè)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的良好情緒很大程度來(lái)源于師生之間良好感情的交流,。為此班主任要抽出一定的時(shí)間接近學(xué)生。如果班主任總是以尊者形象出現(xiàn)在學(xué)生面前,，那么,，即使是一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年也難以熟悉自己的學(xué)生,，更談不上結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育了,。如果班主任能夠在很短時(shí)間內(nèi)了解學(xué)生的各方面情況，把握他們的性格特征,、興趣愛(ài)好等,，就能為建立良好的師生關(guān)系打下基礎(chǔ)，從而能夠順利地對(duì)學(xué)生開(kāi)展各方面的教育工作,。

3.善于觀察學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中通過(guò)言行必然要表現(xiàn)出他們的真實(shí)行為和思想。因此,，洞悉學(xué)生的內(nèi)心世界,，需要長(zhǎng)時(shí)間的、不動(dòng)聲色的觀察,，并進(jìn)行多方面的驗(yàn)證,。班主任在對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察時(shí)要注意有目的、有計(jì)劃,、有針性地進(jìn)行,，切記主觀臆斷，以免對(duì)學(xué)生心靈造成傷害,。只有這樣,，才能掌握第一手材料，并在此基礎(chǔ)上采取靈活有效的教育方法,。

1,、對(duì)待學(xué)生管理上有欠缺：學(xué)生群體和個(gè)體之間經(jīng)常發(fā)生矛盾，影響了學(xué)習(xí),，由于監(jiān)督不到位,。

2、班級(jí)常規(guī)管理不完善,，少數(shù)學(xué)生在思想上對(duì)待學(xué)習(xí)的主動(dòng)性仍然很差,，好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣依舊沒(méi)有形成。

3,、與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通較少,。學(xué)生出現(xiàn)了問(wèn)題應(yīng)該及時(shí)的向家長(zhǎng)反映,。

今后，我會(huì)更加努力,，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),。同時(shí)要積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)?？傊?，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感,，運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法,，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處,。有人說(shuō)： “要給人以陽(yáng)光,，你心中必須擁有太陽(yáng)?！卑嘀魅问墙逃?、領(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽(yáng),，洞悉學(xué)生的心理,，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理,，持之以恒,，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無(wú)聲,。我們的班主任工作就會(huì)做得更好,，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教?！蔽覀兊膶W(xué)生就會(huì)自尊,、自立、自律,、自強(qiáng),。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇十三

一、加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度.我借助主題班會(huì)、演講會(huì),、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng),來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并通過(guò)大家共同制定班規(guī)自己自覺(jué)執(zhí)行 ,以此嚴(yán)格要求學(xué)生,。

二、注意樹(shù)立榜樣示范教育,。

俗話說(shuō)xxx說(shuō)一千,道一萬(wàn),榜樣的力量是無(wú)窮的.班主任言行舉止特別重要,要求學(xué)生不遲到,不曠課,班主任首先要做到,要求學(xué)生講文明,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,平時(shí)注意嚴(yán)于律已,以身作則,時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

三、注意寓教于樂(lè),以多種形式規(guī)范學(xué)生行為,。

心理學(xué)告訴我們:人的接受心理由觀察能力,、感知能力、認(rèn)識(shí)水平,、興趣愛(ài)好等心理因素構(gòu)成,因此,具有廣泛性、多樣性,、綜合性的特點(diǎn),單一的教育管理方式不適合人的接受心理,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),寓教于樂(lè)中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn),能提高教育管理的可接受性.為此,我先后開(kāi)過(guò)多次主題班會(huì),中《規(guī)范一道德》,《我是主人》,、《理想與信念》、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》,、《神圣的使命》.開(kāi)展優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),舉辦知識(shí)搶答競(jìng)賽,效果都很好,。

四、xxx三位一體xxx的互促法促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,。

教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),單靠班主任顯然是不夠的,尤其是xxx后三分之一學(xué)生xxx的轉(zhuǎn)化,要靠各種力量的齊抓共管.通過(guò)班主任的工作,把學(xué)校,、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體,形成教育的合力,達(dá)到互相促進(jìn)的目的.我定期家訪,或電話聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生情況,取得家長(zhǎng)的支持,收到了良好的效果.后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,不僅關(guān)系到人才的培養(yǎng),而且直接影響整個(gè)社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展.在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是全面貫徹黨的教育方針和全面提高學(xué)生素質(zhì)的重要課題.單靠管,并不能取得長(zhǎng)效,那么,怎樣才能xxx對(duì)癥下藥xxx,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作呢? 1,、分析后進(jìn)生形成的原因,是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的基礎(chǔ) 后進(jìn)生形成的原因是多方面的,只有了解后進(jìn)生形成的原因,才能有的放矢、xxx對(duì)癥下藥xxx.后進(jìn)生形成的原因有以下五個(gè)方面:(1)是家庭環(huán)境好,不愁吃穿,嬌生慣養(yǎng),父母放任自流或父母外出打工無(wú)人管教,如:蔡暢,、袁響、羅翔,、劉柏良;(2)是弱能力型的后進(jìn)生,即接受能力不強(qiáng),聽(tīng)不懂教師的講課,難以完成教師布置的作業(yè),如:沈沖,、張罕蔡暢,、楊宇、薛普金,、袁爽,、張志豪、徐智勇,、李雨晨,、李環(huán)宇;(3)是行為習(xí)慣不良,表現(xiàn)為惹是生非,搞惡作劇,上課注意力不集中,好動(dòng)、貪玩,經(jīng)常拖欠作業(yè),學(xué)習(xí)自覺(jué)性差,如:楊宇,袁響,、張罕,、沈沖;(4)是品德不良,破壞公物的行為,常與社會(huì)上不三不四的人混在一起,如,徐智勇、張罕;(5)是教師的教育教學(xué)方法不當(dāng),與學(xué)生的關(guān)系不和諧,導(dǎo)致部分后進(jìn)生越來(lái)越差.傳統(tǒng)的課堂教學(xué)以教師講授為主,學(xué)生在課堂上說(shuō)的少,、練的少.表現(xiàn)的機(jī)會(huì)更少.久而久之,后進(jìn)生就產(chǎn)生一種不敢表現(xiàn)自己和不敢積極主動(dòng)地想辦法解決問(wèn)題的畏懼心理.有部分后進(jìn)生還形成了對(duì)其他同學(xué)的發(fā)言不作深層次思考,不去尋求其他答案或解法的從眾心理和一切難題依靠教師的崇敬心理,長(zhǎng)此以往,后進(jìn)生更xxx后進(jìn)xxx.所以,教師要改進(jìn)教學(xué)方法,既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)示范作用,又要留給學(xué)生合作交流,、獨(dú)立思考的空間,讓學(xué)生在觀察,、實(shí)踐,、猜想,、分析、整理的過(guò)程中,積極自主參與,、思考,、探索,敢于表現(xiàn)自我.教師只有對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改革,才能樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。

2,、動(dòng)之以情,曉之以理,是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的關(guān)鍵 對(duì)待后進(jìn)生要與對(duì)待優(yōu)等生一樣,對(duì)他們不歧視、不疏遠(yuǎn),要關(guān)懷他們,、親近他們,用博大的胸懷去容納他們,與他們促膝談心,交流感情.針對(duì)后進(jìn)生的形成原因,分清其主流和支流,注意發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),哪怕是微小的閃光點(diǎn)都要及時(shí)表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),堅(jiān)定他們的自信心和樂(lè)觀向上的精神,不斷完善自我.對(duì)他們的消極因素要掌握時(shí)機(jī),因勢(shì)利導(dǎo),避免簡(jiǎn)單,、粗暴的訓(xùn)斥,防止他們產(chǎn)生逆反心理.教師對(duì)待后進(jìn)生要像醫(yī)生對(duì)待患者一樣,要倍加關(guān)心,尊重、體貼他們.教師應(yīng)以全面細(xì)致的愛(ài)護(hù)之情,一視同仁的尊重之感,有效地觸動(dòng)后進(jìn)生的心靈,。

如:劉柏良同學(xué)是一個(gè)非常聰明的男生,入班時(shí)學(xué)習(xí)不努力,、不認(rèn)真,還經(jīng)常與不三不四學(xué)生來(lái)往.對(duì)此,我想了很多辦法,如找他談話、幫他補(bǔ)習(xí)功課等,使他逐步樹(shù)立信心.在課堂上只要他答對(duì)一道思考題,我就不失時(shí)機(jī)地給予表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),使他漸漸產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,最后學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢上來(lái)了.隨著學(xué)習(xí)興趣的提高,以前打架,、罵人等一些不良行為也漸漸改掉了,期中考試進(jìn)步了幾百名。

3,、愛(ài)是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生行之有效的保證 教師的愛(ài)應(yīng)該是誠(chéng)摯的,、公正的、無(wú)私的.皮格馬利翁效應(yīng)表明:xxx只要是常人,如果受到教師的關(guān)心,、幫助,、熱愛(ài),這一科學(xué)論斷告訴我們,教育不能僅限于尖子生,而是要面向全體學(xué)生,相信他們都能成為有用之才.然而,在有的人眼里,可造之才只有少數(shù)幾個(gè)學(xué)習(xí)尖子,至于那些成績(jī)不佳所謂的后進(jìn)生是xxx朽木不可雕也xxx.這種可怕的偏見(jiàn)必然會(huì)造成只重視和培養(yǎng)少數(shù)拔尖生,忽視與放棄大多數(shù)后進(jìn)生,形成少數(shù)和多數(shù)的隔閡,使多數(shù)學(xué)生成了xxx陪襯品xxx.這種做法不利于學(xué)生的發(fā)展,應(yīng)該堅(jiān)決摒棄.因此,要樹(shù)立正確的人才觀,對(duì)待學(xué)生,要一視同仁,有時(shí)甚至要偏愛(ài)后進(jìn)生,努力發(fā)掘他們身上的閃光點(diǎn),給他們更多的關(guān)心和幫助.作為教師,我們要以學(xué)生發(fā)展為原則,努力培養(yǎng)學(xué)生使之成為新世紀(jì)的有用人才.注重與后進(jìn)生的心理溝通,沒(méi)有感情是不行的.他們需要愛(ài)的甘露.所以,對(duì)后進(jìn)生要入其心、動(dòng)其情,學(xué)生才會(huì)信師道,、聽(tīng)?zhēng)熃?主動(dòng)地從根本上轉(zhuǎn)變自己,建立起融洽,、平等、和諧的師生關(guān)系.

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇十四

從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,。此刻又到年末，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié),。

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé),，愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自我,，經(jīng)過(guò)政治思想,、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)本事等方面的不斷提高來(lái)塑造自我的行為,。使自我在教育行業(yè)中不斷長(zhǎng)大,，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一年來(lái)我一向擔(dān)任高一年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科,，在工作中嚴(yán)格要求自我，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改善教育教學(xué)方法,。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。在教學(xué)中,，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究,。

2,、規(guī)范作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠必須的作業(yè)來(lái)鞏固提高。經(jīng)過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、多開(kāi)展小組活動(dòng),。利用課堂課余時(shí)間，進(jìn)行一系列的小組活動(dòng)是本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)一個(gè)重要方面。

4,、制定幫教方案,。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。同時(shí),，開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn),，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。

5,、積極參加聽(tīng)課,、評(píng)課等活動(dòng)，積極參與到團(tuán)體備課與研磨課活動(dòng)當(dāng)中,，在研討活動(dòng)中能就課堂教學(xué),、教材教法及教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行切磋交流，真正模范的起到了名師的輻射帶頭作用,。從而也促使自我在實(shí)踐中不斷感悟,，在感悟中再次不斷提升。

6,、奮力教研,。雖然上課很忙很累，我也不曾忘記奮力參加教育科研活動(dòng),，積極主動(dòng)地參加高效課堂的課題研討活動(dòng),，

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事。平時(shí),，勤儉節(jié)儉,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)本事要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論,，掌握了多媒體課件制作的一些方法。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇十五

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間,，大學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束，作為班上的班干部,，我們的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù),，協(xié)助同學(xué)們?cè)谏睢W(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。回顧這半年,，我們帶領(lǐng)數(shù)工班×班班委會(huì),，在班主任和助理班主任的監(jiān)督指導(dǎo)下，在南湖校區(qū)機(jī)電系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的導(dǎo)引下,，積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè),，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng),，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松,。其間，有一定的成果,，但是同時(shí)也存在許多不足,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù),。本學(xué)期,，團(tuán)支部班委會(huì)時(shí)常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動(dòng)員同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的精神,，刻苦學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,。

2,、針對(duì)晚自習(xí)，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)采取簽到簽退的措施。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng),，出勤率較高,；在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席,、早退的現(xiàn)象,。

3、在12月下旬,，班長(zhǎng),、副班長(zhǎng)代表團(tuán)支部班委會(huì)在班上召開(kāi)了期末考試動(dòng)員會(huì)，強(qiáng)調(diào)要在期末考試前這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)功課,，在考試時(shí)不要緊張粗心,，更不能出現(xiàn)作弊情況，并著重強(qiáng)調(diào)了作弊被抓的嚴(yán)重后果,。經(jīng)過(guò)這次會(huì)議,，同學(xué)們收獲很大。

1,、在平時(shí),，我們注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,。有些同學(xué)的某些錯(cuò)誤思想如“軍事理論、思修不上沒(méi)關(guān)系”等對(duì)于整個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)有較壞的影響,，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯(cuò)誤觀點(diǎn),，使其認(rèn)識(shí)到其行為對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負(fù)面影響,。另外,，我們也召集班委和寢室長(zhǎng)集中討論過(guò)如何防止逃課這一行為的問(wèn)題。

2,、建立了班級(jí)qq群,，便于及時(shí)傳達(dá)各種信息。

3,、成立了班級(jí)口號(hào)——“齊心協(xié)力,、創(chuàng)建一流班級(jí)”，積極開(kāi)展相關(guān)工作,，力爭(zhēng)在下期初拿出一套完整的建設(shè)班級(jí)方案,。

4、我們以自我服務(wù),、自我管理,、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時(shí),、高效,、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè),。通過(guò)每月不定時(shí)的召開(kāi)班委會(huì),，討論工作上的問(wèn)題、總結(jié)開(kāi)展工作的經(jīng)驗(yàn),，加深了班委之間的默契,。明確各班委職責(zé)，在大型活動(dòng)中全體配合,，在其他活動(dòng)中各司其職,，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成,。

5,、與兄弟班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)團(tuán)支部班委會(huì)的更好發(fā)展,。

組織各種健康向上的活動(dòng),，并號(hào)召同學(xué)們積極參加校、院各項(xiàng)活動(dòng),，通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng),，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性,，充實(shí)了本班的校園生活,。

1、在院體育部策劃的新生籃球賽,，我們班組織了一支籃球隊(duì)參加了此次籃球賽,，經(jīng)過(guò)激烈與各班較量，最終取得了第一,。

2,、由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了“團(tuán)結(jié)”“珍惜時(shí)間、快樂(lè)學(xué)習(xí)”“珍惜友誼,、總結(jié)行動(dòng)”等3次主題班會(huì),。同學(xué)們積極參與，懂得了團(tuán)結(jié),、時(shí)間,、學(xué)習(xí),、友誼的重要性，豐富了知識(shí),。

3,、12月下旬，由體團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)組織了晚上唱歌,。同學(xué)們?cè)诔柚屑訌?qiáng)了同學(xué)的交流,，增進(jìn)了友誼，同時(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,。

4,、參與了系里舉行的一系列感恩活動(dòng)；例如：感恩手語(yǔ)表演,、感恩誠(chéng)信簽名等活動(dòng),；同學(xué)們?cè)趨⒓踊顒?dòng)中不僅思想上得到教育，還學(xué)會(huì)了做人的道理,。

5,、同學(xué)們還積極參加各種素質(zhì)拓展活動(dòng)，既獲得了綜合素質(zhì)分,，又豐富了自己的課余生活,。

1、團(tuán)支部班委會(huì)時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況,。班里同學(xué)生眼睛受傷,，班長(zhǎng)主動(dòng)陪伴去醫(yī)院治療；團(tuán)支部班委會(huì)還在每位同學(xué)生日時(shí)組織全班同學(xué)送上一首生日歌,。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖,。

2、班長(zhǎng)不定時(shí)到同學(xué)的寢室玩玩,，如同親兄弟一樣說(shuō)說(shuō)平時(shí)生活情況，聽(tīng)聽(tīng)他們需要什么幫助,。

3,、合理安排班費(fèi)使用，安排兩位生活委員一人管錢(qián),，一人記賬,，并在期末將一個(gè)學(xué)期的班費(fèi)使用明細(xì)張貼于班級(jí)公告欄。

1,、團(tuán)支部班委會(huì)與南湖校區(qū)機(jī)電系學(xué)生會(huì),、南湖校區(qū)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)和班主任保持聯(lián)系，做到了下情上達(dá),、上情下達(dá),，當(dāng)好了學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶,。認(rèn)真完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，既鍛煉了自身工作能力,，也使班級(jí)工作得以順利開(kāi)展,。

1、課外活動(dòng)組織開(kāi)展的次數(shù)不如別的兄弟班級(jí)多,。

2,、臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策。

3,、我們自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己,，也有過(guò)早退等不良現(xiàn)象，沒(méi)能為同學(xué)起好帶頭作用,。

4,、前半學(xué)期，學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)開(kāi)展得較好,，但在下半期,，因?yàn)榇髮W(xué)特定的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)進(jìn)行不順利,，較預(yù)想的方案有一定差距,。

5、本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外,，還必然存在著許多未能覺(jué)察到的地方,，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好,。

展望團(tuán)支部班委會(huì)未來(lái)的班級(jí)工作,，我們要根據(jù)班主任和助理班主任及團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢(shì),，避免并克服工作上的缺點(diǎn),，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo),，努力學(xué)習(xí),，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng)新,，積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作,，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃，確保本班班級(jí)工作順利開(kāi)展,，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn),。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇十六

一年來(lái)，我校工會(huì)在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)市教育工會(huì)的工作部署,，深入學(xué)習(xí)理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)深入貫徹黨的xx大精神，堅(jiān)持以法治會(huì),，加強(qiáng)自身建設(shè),，充分發(fā)揮職能，在組織教職工參政議政,、建設(shè)和諧校園,、積極開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)、大力開(kāi)展“一幫一”愛(ài)生行動(dòng)和送溫暖活動(dòng),，為家庭貧困學(xué)生,、災(zāi)區(qū)學(xué)生開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，幫扶困難教職工等方面發(fā)揮了積極作用?，F(xiàn)將本年度工會(huì)工作總結(jié)報(bào)告如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教職工的政治和業(yè)務(wù)水平

學(xué)校工會(huì)積極配合校行政,、黨支部組織教職工學(xué)習(xí),，將黨的政策、方針與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)全體教工整體素質(zhì)不斷提高,。首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的xx大精神,、“”重要思想和提出的“社會(huì)主義榮辱觀”、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,，組織開(kāi)展了全體教職工參加的“學(xué)習(xí)黨的xx大精神知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，幫助教職工樹(shù)立正確的人生觀,、職業(yè)觀,，提高了教工的政治覺(jué)悟;其次，以師德師風(fēng)教育為核心,，大力宣傳和學(xué)習(xí)改革開(kāi)放三十周年來(lái)教育戰(zhàn)線取得的成就,，全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告，組織教師參加市教育工會(huì)組織的紀(jì)念改革開(kāi)放三十周年征文,、演講、書(shū)法,、美術(shù),、攝影等比賽活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí),，以感人事例感染我們教師,，以榜樣的力量鼓舞我們教師,，通過(guò)活動(dòng)，促使我們教職工認(rèn)識(shí)到自己的使命崇高,，責(zé)任重大,，并能在工作中更加的敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn);第三,，加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí),，組織教工學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》,、《工會(huì)法》等法律知識(shí),，引導(dǎo)教職工依法執(zhí)教，增強(qiáng)了教職工的公民意識(shí),，法律意識(shí)和道德觀念,。

二、求真務(wù)實(shí),，加強(qiáng)學(xué)校民主管理

(1)繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開(kāi)民主管理制度

學(xué)校工會(huì)全面貫徹,、執(zhí)行上級(jí)部門(mén)關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極組織

實(shí)施校務(wù)公開(kāi),，參與學(xué)校的民主管理和決策,。學(xué)校的各項(xiàng)工作如黨建、師資培訓(xùn),、評(píng)優(yōu)評(píng)先,、評(píng)聘職稱、年度考核,、福利,、后勤、財(cái)務(wù)等各方面工作情況向全校教工全面公開(kāi),，在校務(wù)公開(kāi)欄目中公示,，同時(shí)經(jīng)常聽(tīng)取教工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，一系列工作從計(jì)劃安排到落實(shí)執(zhí)行,，大家共同參與,，共同完成，既提高工作的透明度和效率,，又大大增強(qiáng)教職工的工作主動(dòng)性和積極性,。今年，我們對(duì)學(xué)校的考勤,、考核,、福利等各項(xiàng)制度進(jìn)行了完善，使其更加適合我校的具體情況,。校務(wù)公開(kāi)使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途,、改革目標(biāo),、管理方法、工作程序進(jìn)行了全面的,、深入的了解,，全面調(diào)動(dòng)了全體教工的積極性，增強(qiáng)了教職工參與民主管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè),。

(2)參與學(xué)校行政決策 召開(kāi)好學(xué)校七屆三次教職工代表大會(huì),，做好工會(huì)工作總結(jié)報(bào)告

學(xué)校工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理,，參與學(xué)校的決策,。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見(jiàn),，不斷修改完善,，保證實(shí)施效果,。今年九月底學(xué)校召開(kāi)了七屆三次教職工代表大會(huì)，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，出臺(tái)了新的學(xué)校管理制度,、教師工作考評(píng)制度、教師成果獎(jiǎng)勵(lì)方案等,，教代會(huì)充分發(fā)揮了監(jiān)督職能,，督促各項(xiàng)事宜的公開(kāi)，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了全體教職工的工作積極性,，成為一種無(wú)形的凝聚力,，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，學(xué)校各項(xiàng)工作能順利開(kāi)展,。

三,、以人為本，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng) 豐富教職工生活

為了進(jìn)一步活躍校園的文化氛圍,，豐富教職工的課余生活,，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持下，工會(huì)能夠積極主動(dòng)地開(kāi)展形式多樣的文娛和體育活動(dòng),，主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1.學(xué)校教工之家的活動(dòng)主要有：繼續(xù)開(kāi)展好職工籃球隊(duì)的活動(dòng),，堅(jiān)持每周四放學(xué)后舉行籃球隊(duì)訓(xùn)練，開(kāi)展小組比賽,，讓教師積極鍛煉身體;全校教職工中每天做課間操,，投入到大課間全民健身運(yùn)動(dòng)中去;今年五月學(xué)校籃球隊(duì)與梅堰小學(xué)舉行了籃球比賽,，讓教職工感受到課余活動(dòng)的愉悅,。

2.學(xué)校黨政、工會(huì)十分關(guān)心女職工的工作與生活，“三八”婦女節(jié),，學(xué)校組織全體女職工去安吉旅游，參觀了中南百草園;“三八”婦女節(jié)期間為全體女職工進(jìn)行了一次免費(fèi)體檢,，使全體女職工感受到學(xué)校的溫暖,。

3.本年度學(xué)校工會(huì)根據(jù)工作計(jì)劃組織教職工開(kāi)展了一些有益的活動(dòng)，如：“三八”婦女節(jié)慶?；顒?dòng),，“五四”青年節(jié)演講比賽活動(dòng)，元旦節(jié)有全體教職工參與的文娛體育活動(dòng)等等,。

通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),，既融洽了教職工的關(guān)系，增進(jìn)了同事之間的情感,，又增強(qiáng)了學(xué)校教職工的凝聚力,，為創(chuàng)建和諧校園起到的良好的作用。

四,、情暖人心,，積極開(kāi)展好送溫暖活動(dòng)

(1)大力開(kāi)展“一幫一”愛(ài)生行動(dòng)

在第24個(gè)教師節(jié)期間工會(huì)組織全體教師開(kāi)展“社會(huì)尊重教師，教師回報(bào)社會(huì)”的活動(dòng),。一是每位教師根據(jù)實(shí)際情況確定一名學(xué)生作為幫扶對(duì)象,，并在教師節(jié)前為所幫扶的學(xué)生做一件有益的事;二是利用9月8日和9日兩個(gè)休息日對(duì)本班30%學(xué)生進(jìn)行一次家訪;三是對(duì)幫扶、家訪活動(dòng)情況進(jìn)行一次總結(jié);四是通過(guò)愛(ài)生行動(dòng),，結(jié)合實(shí)際,，因地制宜開(kāi)展一些座談、研討,、征文,、演講、格言征集等教職工自我教育活動(dòng),，把開(kāi)展愛(ài)生行動(dòng)與開(kāi)展創(chuàng)建優(yōu)秀教師群體活動(dòng)緊緊結(jié)合起來(lái),。進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),，使敬業(yè)愛(ài)生的師德新風(fēng)在我校進(jìn)一步得到發(fā)揚(yáng)。此項(xiàng)活動(dòng)收到了較好的效果,，得到了家庭和社會(huì)的一致好評(píng),。

(2)開(kāi)展為家庭困難學(xué)生、災(zāi)區(qū)學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)

2月28日,，我校黨支部,、行政、工會(huì)一行四人在顧校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，代表學(xué)校全體師生去患病學(xué)生張明家看望了該學(xué)生,，同時(shí)送去了學(xué)?！皭?ài)心基金”xx元，為患病學(xué)生家庭帶去了全校師生的問(wèn)候和真摯的祝福,。讓患病學(xué)生時(shí)刻感受到集體的溫暖,，這體現(xiàn)了我校師生團(tuán)結(jié)互助的高尚情操和良好的思想素質(zhì)。關(guān)愛(ài)之心,，和諧之源,。讓教育充滿愛(ài)心，讓校園充滿和諧是學(xué)校的責(zé)任與追求,。9月10日上午,，我校行政、工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)又一次來(lái)到了休學(xué)近兩年的白血病患兒張明家中,，親切看望了父子倆,，同時(shí)又送去了800元慰問(wèn)金?？吹綇埫魍瑢W(xué)日益好轉(zhuǎn)的情況,，學(xué)校工會(huì)主席徐建國(guó)副校長(zhǎng)臉上露出了寬慰的笑容，費(fèi)惠珍副校長(zhǎng)撫摸著張明的頭,，告訴他好好修養(yǎng)身體,，學(xué)校的大門(mén)時(shí)刻為他敞開(kāi)著。鄰居趕過(guò)來(lái)說(shuō)學(xué)校真好,，每學(xué)期都要來(lái)看望張明同學(xué)好幾次,。徐校長(zhǎng)說(shuō)：“張明同學(xué)雖然休學(xué)了近兩年，但學(xué)校時(shí)刻掛念著他,，他是我們不能忘卻的孩子,。”截止當(dāng)日,，我校自xx年1月10日以來(lái)已分五次為該學(xué)生送去“愛(ài)心基金”13000多元,，地震無(wú)情，人間有愛(ài),。四川汶川地震引起了舉國(guó)人民的關(guān)注,，災(zāi)區(qū)人民的情況牽動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的心。5月14日,，學(xué)校黨支部,、工會(huì)分別發(fā)出倡議：為了支持災(zāi)區(qū)的抗震救災(zāi)，奉獻(xiàn)愛(ài)心,，為災(zāi)區(qū)人們貢獻(xiàn)自己的力量,。 倡議發(fā)出后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭捐獻(xiàn)，全校教職工積極響應(yīng),，紛紛獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,。這次活動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)人民幣近五萬(wàn)元。5月19日一早,，退休教師倪雪雯趕到學(xué)校,，拿出了1000元錢(qián)捐助災(zāi)區(qū)。表現(xiàn)了一名普通教師的高尚道德.,。

(3)真誠(chéng)關(guān)心生活困難及離退休教師生活

為了讓廣大教職工感到學(xué)校的溫暖，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工的工作積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，我校工會(huì)能夠積極配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，大力開(kāi)展送溫暖活動(dòng),，千方百計(jì)地為教職工辦實(shí)事,、辦好事。主要工作如下：

1.探望病患：凡是知道教職工(含離退休教師)本人,，或者骨干教師的家人患病住院的,，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)都能陪同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托，前往醫(yī)院或家里看望和安撫,，幫助病人消除思想顧慮,，盡早恢復(fù)身體的康復(fù)。

2.慰問(wèn)喪事：遇到教職工本人或直系家屬作古,，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)都能前往吊唁與慰問(wèn),，并發(fā)動(dòng)所在工會(huì)小組主動(dòng)給予關(guān)心，幫助解決善后事宜,。

3.慶賀婚嫁：我校近幾年吸收了一大批青年教師,，未婚教師為數(shù)不少，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)十分重視這項(xiàng)工作,，能夠在婚慶前夕及時(shí)到教職工家里道喜,，遇到女教工分娩，工會(huì)女工委員也能夠及時(shí)代表工會(huì)前往慰問(wèn),。

4.關(guān)心離退休工作：學(xué)校行政,、黨支部、工會(huì)在教師節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、春節(jié)都要上門(mén)拜訪、慰問(wèn)離退休教師,，并送去慰問(wèn)金,。此外，工會(huì)對(duì)患病、生活困難的退休教師也及時(shí)伸出了援助之手,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、工會(huì)干部及時(shí)探望了因病住院的退休老師，并多次到家慰問(wèn),，給予安慰和鼓勵(lì),，讓他們感受到了集體的溫暖，樹(shù)立了和疾病斗爭(zhēng)的信心,。工會(huì)還積極向上級(jí)工會(huì)反映,，為其申報(bào)困難職工補(bǔ)助，爭(zhēng)取上級(jí)組織的幫助,。

一年來(lái),，學(xué)校工會(huì)在學(xué)校黨支部的大力支持下及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作,，取得了一定的成績(jī),。但在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到存在許多不足,，許多地方仍須改進(jìn),。在新的一年里，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服存在的問(wèn)題,，做好工會(huì)工作計(jì)劃，發(fā)揮好工會(huì)職能,，不斷提高管理和服務(wù)水平,，積極發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，積極主動(dòng)地為學(xué)校辦實(shí)事,，為教職工辦好事,。相信，在全體教職工的共同努力下,，學(xué)校工會(huì)會(huì)越辦越好,。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇十七

不知不覺(jué)中，一學(xué)期又過(guò)去了,，在工作之余我不斷學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐,，努力更新自己的教育觀念,，做到與時(shí)俱進(jìn)。我這半年

的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面,。

一,、注重音樂(lè)審美體驗(yàn)

我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注意以音樂(lè)審美為核心的這個(gè)基礎(chǔ)理念,，這一理念常貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全過(guò)程，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格,。在課堂中巧妙地把音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)地滲透到音樂(lè)藝術(shù)的審美體驗(yàn)中,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂(lè)藝術(shù)的魅力,，設(shè)計(jì)生動(dòng),、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對(duì)音樂(lè)的

感受和對(duì)音樂(lè)律動(dòng)的參與放在重要位置,。

首先,，我從自身的點(diǎn)滴做起，一方面,，上課時(shí)注意歌聲美,、琴聲美、語(yǔ)言美,、教態(tài)美、服飾美等,，讓學(xué)生從教師身上體會(huì)美的想力,，從而使學(xué)生喜愛(ài)教師，進(jìn)而喜歡上音樂(lè)課,。另一方面,，通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),、音樂(lè)創(chuàng)造等審美活動(dòng),，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂(lè)中的美和豐富的情感，為音樂(lè)所表達(dá)的真善美理想境界所吸引,、所陶醉,，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂(lè)藝術(shù)凈化心靈,，陶冶情操,，啟迪智慧，以

利于學(xué)生養(yǎng)成健康,、高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,。

二、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)空間,、思維空間及時(shí)間在教學(xué)過(guò)程中,，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己,，鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演,，樹(shù)立學(xué)生的自信心,。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究、可討論的問(wèn)題,，讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答,。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢(shì)去約束學(xué)生,，應(yīng)尊重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受及理解,，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。

三,、注重自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式

自主,、合作,、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過(guò)提供開(kāi)放式的音樂(lè)學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望,。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑,。通過(guò)小組學(xué)習(xí),，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力,、交際能力,、合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神等,。我在上“用音樂(lè)編織故事”這一課時(shí),，讓學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作，每組自己推選一名組長(zhǎng),，再由組長(zhǎng)來(lái)組織,、分配備人的創(chuàng)作任務(wù)，課前我擔(dān)心一年級(jí)的學(xué)生是否有這樣的組織能力及合作精神,，但是最后的結(jié)果令我大吃一驚：小組長(zhǎng)組織得井井有條,，同學(xué)們的創(chuàng)作出乎意料地好，有的聲音創(chuàng)作是我根本想不到的,，他們的想像力非常豐富,，創(chuàng)造能力非常強(qiáng)。這節(jié)課給我的啟示是不要小看自己的學(xué)生,，要充分相信他們,，他們會(huì)帶給你意外的驚喜。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)的自

信心，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,。

四,、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn),。在教學(xué)過(guò)程中,，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的創(chuàng)造性活動(dòng)內(nèi)容、形式和情景,，發(fā)展學(xué)生的想像力,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。以往的音樂(lè)課有個(gè)誤區(qū)：把創(chuàng)造單純地看成是作曲,。我覺(jué)得音樂(lè)課中的創(chuàng)造

可以多種多樣,、豐富多彩。

以上就是我在活動(dòng)中的工作總結(jié),，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，對(duì)教材及教法的把握不是很準(zhǔn)確，有待進(jìn)一步提高,，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、教師多多指導(dǎo)，我會(huì)不斷完善,，爭(zhēng)取做得更好。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇十八

任時(shí)光飛逝,，我辛勤工作,，驀回首，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束,?；仡櫼粚W(xué)期的班主任工作，我感嘆良多,，點(diǎn)滴作法涌上心頭,，存在的問(wèn)題還需努力解決。下面從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),。

1,、培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：xxx集體是教育的工具xxx。它是班級(jí)管理和建設(shè)良好班風(fēng)的內(nèi)驅(qū)力和核心,，是班級(jí)文化的靈魂,，它是一股強(qiáng)大的無(wú)形力量，會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育,、激勵(lì)和制約作用,。本學(xué)期我從以下幾方面提高班集體的凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感：

首先,，經(jīng)常利用班會(huì)來(lái)教育學(xué)生使學(xué)生確立“班榮我榮”的信念。在班會(huì)上,、在平時(shí)的小事中經(jīng)常利用班級(jí)這個(gè)強(qiáng)大的力量來(lái)引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)與一些壞習(xí)慣告別,，引導(dǎo)他們一些良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

其次,，利用學(xué)校的爭(zhēng)奪“最佳班級(jí)”活動(dòng)來(lái)約束學(xué)生的行為,。使學(xué)生深深的意識(shí)到自己言行的偏差將會(huì)給班集體了帶來(lái)重大的影響，從而規(guī)范自己的言行,。

最后,，利用多種活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生對(duì)班集體的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期,，我充分利用學(xué)校組織的“眼保操比賽”“小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”“元旦匯演”等來(lái)提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。我班“小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”中獲得了一等獎(jiǎng)，在“元旦匯演”中獲得了一等獎(jiǎng),。大大提高了學(xué)生對(duì)班級(jí)榮譽(yù)的認(rèn)識(shí),。

2、抓典型,、樹(shù)榜樣,、確立正確的輿論導(dǎo)向

班級(jí)輿論是班級(jí)精神文化的風(fēng)向標(biāo)，它從內(nèi)心深處制約著同學(xué)們的價(jià)值取向,，從外在方面規(guī)范著他們的行事原則,。我盡量做到：一、一定不戴有色眼鏡看人,，以個(gè)人的好惡,、親疏樹(shù)典型，而應(yīng)面向全班學(xué)生,。二,、不只以成績(jī)論典型。三是多正面,，少反面,。本學(xué)期我選的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”并不都是在學(xué)習(xí)上出類拔萃的學(xué)生，還有一些是在紀(jì)律上,、禮儀上,、各方面進(jìn)步上表現(xiàn)最突出的學(xué)生。比如,，今年我班的陳詠涵同學(xué),，在學(xué)校選“五好學(xué)生”以來(lái)是進(jìn)步最大的一個(gè)學(xué)生。雖說(shuō)他身上還有這樣那樣的缺點(diǎn),，但是我還是把它選為了“五好學(xué)生”,，并在班會(huì)上說(shuō)明選擇他的理由,，得到同學(xué)們的認(rèn)可，不但大大改善了陳詠涵同學(xué)各方面的表現(xiàn),，而且使班上一些學(xué)習(xí)不出色的學(xué)生有了進(jìn)步的動(dòng)力,。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作,，如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受,，我會(huì)說(shuō)，確實(shí)很累,，事情太多,，有時(shí)候還會(huì)很心煩，但真的很充實(shí),，充實(shí)的背后,，是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,，今后我將不懈努力,，把我的班級(jí)管理得更加有聲有色。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇十九

進(jìn)入21世紀(jì),，人們?cè)絹?lái)越重視素質(zhì)教育,。素質(zhì)教育的根本目的就是要提高青少年的整體素質(zhì)，其中科技素質(zhì)是重要內(nèi)容之一,。平日里,，許多學(xué)生都有強(qiáng)烈地想多了解一些科技知識(shí)的愿望，不少學(xué)生會(huì)對(duì)飛機(jī),、電子等科技的知識(shí)感興趣,，平時(shí)的那些科技迷們更是喜歡圍著老師問(wèn)個(gè)不停。今年的電子百拼興趣小組也在學(xué)生們的高昂興致中順利開(kāi)展并達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),。

現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、學(xué)生科學(xué)素質(zhì)與心理品質(zhì)增強(qiáng)

1,、使學(xué)生了解了學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的必要和好處,，激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和興趣。

2,、學(xué)生初步掌握了電子,、電路的基礎(chǔ)知識(shí)。

3,、培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和科學(xué)探究素質(zhì),。

4、學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)的同時(shí),，心理素質(zhì)也的到鍛煉,。

二,、按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)

本學(xué)期的電子百拼興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,，及早動(dòng)手，積極籌劃和準(zhǔn)備,。使電子百拼興趣小組時(shí)間,、地點(diǎn)、人員固定,，保證了活動(dòng)穩(wěn)定性,。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，達(dá)到了活動(dòng)要求,。學(xué)生了解并掌握了電子百拼有關(guān)的知識(shí),，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高,，自學(xué)能力也有一定發(fā)展,。

三、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

實(shí)施電子百拼活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，增進(jìn)學(xué)生的動(dòng)手能力,，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣,，在教學(xué)中,，把一些內(nèi)容做了加工處理，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的熱情,，既完成了訓(xùn)練任務(wù),，學(xué)生又獲得了歡樂(lè)。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng),，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信,。

通過(guò)一學(xué)期來(lái)的電子百拼興趣小組活動(dòng)，樹(shù)立了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué),、熱愛(ài)科學(xué)的意識(shí),，為學(xué)生日后的學(xué)習(xí)和發(fā)展，打下了良好的基礎(chǔ)。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇二十

時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我的實(shí)習(xí)階段接近尾聲,。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中,每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,在繪畫(huà)水平和審美能力上都有很大的提高,。同時(shí)，我從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期興趣小組的教學(xué)體會(huì)：

一,、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

在低年級(jí)每班選拔了幾位有一定繪畫(huà)才能的學(xué)生,，每周定時(shí)間、定地點(diǎn)的讓他們從小接受繪畫(huà)的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們?cè)诶L畫(huà)上的創(chuàng)造能力和想象能力,，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對(duì)繪畫(huà)有一定的認(rèn)識(shí)和了解,。

在興趣小組的活動(dòng)中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力,使低年級(jí)的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。

二,、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面,，學(xué)生對(duì)美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí);另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè)趣,。

同時(shí),，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿,、添加,、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果,。在區(qū)“我與青少年宮同成長(zhǎng)”書(shū)畫(huà)比賽中，我們小組二十名小朋友獲得一,、二,、三等獎(jiǎng);在“慶祝成立60周年”書(shū)畫(huà)比賽中，有五十幾名同學(xué)獲獎(jiǎng);在學(xué)?？萍脊?jié)的科幻畫(huà)比賽中,，興趣小組隊(duì)員也是積極參加。

三,、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)

有人說(shuō),美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫(huà)為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)能力和技巧.我不這么認(rèn)為,。我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心,都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參與你興趣小組的活動(dòng),，才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者,。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開(kāi)更多小小的美術(shù)之花,。

低年級(jí)美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的,，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái)，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。

總之，本學(xué)期的興趣小組很圓滿,，我希望孩子們堅(jiān)持對(duì)美得追求,，未來(lái)的花朵精彩綻放。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇二十一

從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié),。

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé),，愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一年來(lái)我一直擔(dān)任高一年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究,。

2,、規(guī)范作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、多開(kāi)展小組活動(dòng),。利用課堂課余時(shí)間，進(jìn)行一系列的小組活動(dòng)是本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)一個(gè)重要方面,。

4,、制定幫教方案。對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。同時(shí),，開(kāi)展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。

5、積極參加聽(tīng)課,、評(píng)課等活動(dòng),，積極參與到集體備課與研磨課活動(dòng)當(dāng)中，在研討活動(dòng)中能就課堂教學(xué),、教材教法及教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行切磋交流,，真正模范的起到了名師的輻射帶頭作用。從而也促使自己在實(shí)踐中不斷感悟,，在感悟中再次不斷提升,。

6、努力教研,。雖然上課很忙很累,，我也不曾忘記努力參加教育科研活動(dòng),，積極主動(dòng)地參加高效課堂的課題研討活動(dòng),，

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇二十二

忙碌而充實(shí)的五年級(jí)生活就要結(jié)束了,，當(dāng)面對(duì)微機(jī)要敲打這學(xué)期的總結(jié)時(shí)，那種幸福而心酸的復(fù)雜心情讓我難以靜心敲打,，我的班級(jí)工作總結(jié),。幸福的是孩子長(zhǎng)大了、更懂事了,，心酸的是這幫孩子就要離開(kāi)我們升入中學(xué),，而我又要面對(duì)新任務(wù)的挑戰(zhàn)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，現(xiàn)把這一年來(lái)的班主任工作總結(jié)如下：

為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的工作,，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。例如，xxx感恩父母的系列活動(dòng)xxx,、xxx低碳生活離我們還有多遠(yuǎn)的主題班會(huì)xxx,、xxx立足學(xué)校，走向社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)xxx,、xxx走進(jìn)花季--青春期系列教育xxx等,。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

本學(xué)期是五年級(jí)孩子最浮躁階段,，為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體的氛圍。我注重了班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng),，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面,。這樣以來(lái)我們班形成了和諧的大家庭,，在這個(gè)和諧的集體中，我們的班風(fēng)正,、班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng),；在這個(gè)家庭里面我們都是民主的，因?yàn)槊裰骱芏嗪⒆佑辛烁鞣N評(píng)選的機(jī)會(huì),，因?yàn)槊裰骱⒆觽兊淖孕判脑鰪?qiáng)了,。

我還會(huì)有效利用好每周的班隊(duì)會(huì)開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,，工作總結(jié)《我的班級(jí)工作總結(jié)》,。使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,，

小學(xué)階段讓每一個(gè)孩子都登一次舞臺(tái),，這是我?guī)н@幫孩子的最初想法。為了這個(gè)小小愿望,，我和孩子們一直努力著,，當(dāng)每次看到孩子從舞臺(tái)上走下的表情是那么的喜悅,，更堅(jiān)定了的我的信念。

今年學(xué)校的合唱比賽和去年的要求同樣,，一聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要舉行合唱比賽,，感覺(jué)孩子們是個(gè)個(gè)憋足了勁要奮力一搏的樣子。為了讓孩子達(dá)成自己的心愿,，我首先征求孩子們的意見(jiàn)讓孩子選擇適合的歌曲,，也通過(guò)發(fā)短信讓家長(zhǎng)們積極發(fā)表意見(jiàn)。最后我們選取了子瀅媽媽推薦的曲目《明天會(huì)更好》,，合唱這首歌的意圖是孩子即將離開(kāi)我們的蓮池學(xué)校,，畢業(yè)在即祝福學(xué)校明天會(huì)更好，最后做一個(gè)條幅在唱完歌時(shí)的瞬間后排的兩個(gè)同學(xué)舉起條幅,，這確實(shí)很好的創(chuàng)意,。為了使這次合唱效果更好，我們的蘊(yùn)成媽媽主動(dòng)幫我們寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)詞,，我們的東方媽媽擔(dān)心孩子只利用音樂(lè)課時(shí)間學(xué)不完,，又幫我們請(qǐng)了一位專業(yè)的老師指導(dǎo)，還有我們的起玥媽媽幫孩子直接從廠家定做合唱服裝,。有了這么多熱心家長(zhǎng)的支持,，我們的孩子練習(xí)的更是勁頭十足?？梢哉f(shuō),，我們?cè)撓氲募议L(zhǎng)們都幫我想到了，該做的我們也盡最大努力做了,，做好了充分的準(zhǔn)備只欠東風(fēng)了,。比賽時(shí)，孩子出色的表現(xiàn)給評(píng)委留下了深刻的印象,，我們又一次贏得了級(jí)部第一的好成績(jī),，可以說(shuō)這次我們大家如愿以償了。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴孩子們時(shí),，孩子們瘋狂起來(lái)了,。

學(xué)校今年的慶xxx六、一xxx活動(dòng)演出,，全班同學(xué)非常榮幸的登上舞臺(tái),，為全校師生獻(xiàn)上了我們最真的祝福。是孩子們?cè)谛W(xué)階段的最后一次演出,，相信這將是他們永久的回憶,，也相信孩子們畢業(yè)之前有了這次登上x(chóng)xx六、一xxx舞臺(tái)的機(jī)會(huì),，不會(huì)再感到遺憾了,。

不管是教學(xué)還是班級(jí)管理,，我都是堅(jiān)持密切和家長(zhǎng)聯(lián)系，因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)們的支持,，我們的班才成為了充滿活力,、富有朝氣的快樂(lè)集體。開(kāi)學(xué)初,，我考慮到五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)面臨青春期的問(wèn)題,，我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)委員會(huì)成員正一媽媽為孩子們上了一堂生動(dòng)的青春期健康課。講座介紹了青春期女性的生理及衛(wèi)生保健的基本知識(shí),，使學(xué)生了解了自身身體變化的情況和有關(guān)問(wèn)題,，懂得正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待這些生理變化，讓學(xué)生懂得如何使自己的心理保持健康狀態(tài),，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,。四月份，在家長(zhǎng)委員會(huì)的組織下開(kāi)展了走進(jìn)社會(huì)學(xué)雷鋒活動(dòng),，同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)對(duì)公園的環(huán)境進(jìn)行清潔，細(xì)心的同學(xué)們不放過(guò)一片紙屑一個(gè)煙頭,。這次活動(dòng)提高了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),，加深了同學(xué)們的實(shí)踐能力和對(duì)清潔工人的認(rèn)識(shí)，并且也產(chǎn)生了一定的社會(huì)影響力,。

堅(jiān)持把孩子的在校表現(xiàn)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作、對(duì)老師的工作放心,。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇二十三

還沉浸在來(lái)大學(xué)的喜悅中,，半年就這樣匆匆過(guò)去了，感觸頗多,。很感謝老師的信任和同學(xué)們的支持,，讓我有信心也有決心做好班長(zhǎng)，也感謝班委們的相互配合,，同樣感謝那些曾經(jīng)給過(guò)我?guī)椭凸膭?lì)以及對(duì)我提出批評(píng)的同學(xué),，我會(huì)以加倍的努力去做好自己的工作，協(xié)同班委,，帶領(lǐng)班級(jí)一步步前進(jìn),。不辜負(fù)大家對(duì)我的信任?；仡欉@個(gè)學(xué)期,，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活，每個(gè)人都做出了屬于自己驕傲的成績(jī),，收獲了自己在大學(xué)的果實(shí),。大家之間的感情也不斷加深,，互相團(tuán)結(jié)，班級(jí)凝聚力不斷增強(qiáng),，集體榮譽(yù)感深入人心,。班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)蒸蒸日上：

1、班委成立以來(lái),，班級(jí)同學(xué)互相幫助,，互相促進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，相處氣氛和諧融洽,，班委會(huì)各班委發(fā)言比較積極，對(duì)班級(jí)的工作提出可行的意見(jiàn)和建議,。

2,、班委分工明確工作逐漸步入正軌，都能及時(shí)出色熟練的完成自己的工作并能相互協(xié)調(diào),，相互幫助,。

3、《班級(jí)管理制度》和《班委管理制度》的制定和執(zhí)行取得較好的效果,。

4,、學(xué)習(xí)小組的成立，大大提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,，形成了較好的學(xué)習(xí)氛圍,。小組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的進(jìn)行學(xué)習(xí)安排，幫助同學(xué)很好的安排了學(xué)習(xí)和生活,。

5,、加入學(xué)生會(huì)的同學(xué)，帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)出色完成學(xué)院,，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。

6、在生活委員,，副團(tuán)支書(shū)的負(fù)責(zé)安排下宿舍環(huán)境較和諧,，大家開(kāi)心的生在一起。

1,、班級(jí)同學(xué)總體來(lái)說(shuō)出勤率較高,，上課紀(jì)律較好，作業(yè)完成及時(shí)也較有質(zhì)量,。

2,、學(xué)習(xí)小組成立以來(lái)越來(lái)越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時(shí)間與精力大于以前，出現(xiàn)以陳康，陳小萍為首的為了自己的目標(biāo)去努力奮斗的同學(xué),。學(xué)習(xí)氛圍濃重,，你追我趕得勢(shì)頭也很明顯。

3,、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，每個(gè)組員都充實(shí)的進(jìn)行小組學(xué)習(xí),，效果顯著。

4、在我與學(xué)委的安排下早讀與晚自習(xí)很好的開(kāi)展,。

5,、在學(xué)委的安排下班級(jí)作業(yè),，考試,，上課通知到位。

1,、半年的時(shí)間里班里同學(xué)積極參加了學(xué)院,，學(xué)校的很多活動(dòng)。在科技文化節(jié)上表現(xiàn)出色,。例如姜浩元參加辯論賽并取得三等獎(jiǎng),，葛賀錦出演《三句半》，劉坤,，劉之君等六名同學(xué)參加趣味養(yǎng)生越野賽取得優(yōu)異成績(jī),。

2、校運(yùn)會(huì)上我班也是積極參加,，報(bào)名14名,，有6名進(jìn)入決賽,。

3,、我班與07生技10生科，10檢驗(yàn)等九個(gè)班級(jí)舉行友誼籃球賽,，取得8勝1負(fù)的戰(zhàn)績(jī),。同時(shí)有梅振興等3名同學(xué)選入院籃球隊(duì)。拉拉隊(duì)也是十分的出色,。

4．我們班所有同學(xué)還參加了“抗擊風(fēng)雨,，共青團(tuán)在行動(dòng)”的捐款活動(dòng)。獻(xiàn)出自己對(duì)海南的同胞的愛(ài)心,。

5,、我班幾乎所有同學(xué)報(bào)名參加紅十字會(huì)的義務(wù)鮮血。最終有19名同學(xué)成功獻(xiàn)出自己的熱血,。

6,、我班自己組織，策劃了與10心理的聯(lián)誼活動(dòng)?；顒?dòng)十分成功,，班委配合默契，活動(dòng)氣氛活躍,，受到《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的蘇玉菊老師的好評(píng),。

7、在科技文化節(jié)中我班同學(xué)也是積極觀看各個(gè)比賽為學(xué)院同學(xué)加油,，同時(shí)欣賞他人,，提高自己。

8,、大家自發(fā)組織為10多位同學(xué)慶祝生日,，大家的感情進(jìn)一步深化，班級(jí)更加團(tuán)結(jié),。

1,、大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取,，努力學(xué)習(xí),，為自己訂立了一個(gè)目標(biāo)，有的要考研,，有的要拿獎(jiǎng)學(xué)金,。

2、班級(jí)同學(xué)思想十分團(tuán)結(jié),、集體榮譽(yù)感十分強(qiáng),，樂(lè)于幫助班級(jí)里的每一個(gè)人。

3,、班里同學(xué)向黨組織靠近,，50名同學(xué)參加黨課培訓(xùn)。

1,、有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足,，偶爾上課遲到或曠課，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),，成績(jī)不理想,。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇二十四

時(shí)光總在你忙碌的時(shí)候悄悄溜走,不知不覺(jué)又是一年進(jìn)去了,回想這一學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,與孩子們一起共學(xué),共長(zhǎng),真令人難忘.本學(xué)期,我和董老師組成了一個(gè)新的班級(jí),俗話說(shuō):xxx三人行,董老師對(duì)待工作認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)待孩子細(xì)心,耐心.因此在工作中我們每個(gè)人都發(fā)揮自己的.強(qiáng)項(xiàng),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),工作不分彼此,在我們的共同努力下我班的教學(xué)工作有新意有突破.班級(jí)工作開(kāi)展得井然有序.回顧這一學(xué)年的工作,看著孩子們一張張可愛(ài)的笑臉,我們感到很欣慰,因?yàn)樵诮虒W(xué)中我們付出的是汗水,但我們收獲的是孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步以及孩子對(duì)我們沉甸甸的愛(ài).現(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié):

1.我們這個(gè)班剛從小班長(zhǎng)入中班,由于年齡特點(diǎn)的限制,自己生成活動(dòng)機(jī)會(huì)較少,主要還是教師善于捕捉時(shí)機(jī),讓幼兒周圍熟識(shí)的生活和環(huán)境中,根據(jù)幼兒的興趣和需要,從他們尚未明確但有價(jià)值的內(nèi)容中,有選擇的直接提出主題,生成內(nèi)容來(lái)推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí).本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題,游戲活動(dòng),生活環(huán)節(jié)和自然形象中生成,<>,<>,<>等主題活動(dòng),圍繞主題開(kāi)展了一系列的活動(dòng),積極引導(dǎo)置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,及時(shí)提供豐富的,操作性強(qiáng)的,符合幼兒探索需要的材料,支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用,從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,使幼兒的探索活動(dòng)更加豐富和深入引導(dǎo)幼兒在探索活動(dòng)中根據(jù)需要自由選取材料,使揮動(dòng)活動(dòng)更加豐富和深入.

2.重新認(rèn)識(shí)環(huán)境的價(jià)值,讓墻面說(shuō)話

幼兒最喜歡的是自己真正參與設(shè)計(jì)和布置的班級(jí)環(huán)境,在藝術(shù)課中,我們盡量讓孩子自己發(fā)揮創(chuàng)意繪畫(huà)顏色,鼓勵(lì)他們積極創(chuàng)設(shè),賞識(shí),接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動(dòng)手與創(chuàng)造的樂(lè)趣.另外,我們還組織了幼兒開(kāi)展趣味繪畫(huà)活動(dòng),將自己的作品粘貼到幼兒園的走廊,讓大家都來(lái)欣賞自己的作品.

1幼兒升入中班后覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,不再是幼兒園的小弟弟,小妹妹了.我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),在一日生活環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事.大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,并會(huì)將衣服疊放整齊.冬季來(lái)臨,幼兒的衣褲穿多了,便后整理衣褲時(shí)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)有了一定的困難,我們一方面耐心的給予幫助,另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,在我們的努力下,不少幼兒學(xué)會(huì)了自己整理衣服,包小肚子.

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇二十五

經(jīng)過(guò)了從小班到大班的層層磨練，我們班的孩子又踏上了一個(gè)新的臺(tái)階,。進(jìn)入大班階段,，標(biāo)志著孩子們?cè)谧岳矸矫娴陌l(fā)展以及情感方面的成熟。為了更好地完成大班幼兒的教育教學(xué)工作,，班上三位老師和一位保育阿姨同心協(xié)力,，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活方面都給予孩子們無(wú)私的幫助和細(xì)心的照顧,，讓每一個(gè)孩子都感覺(jué)到班級(jí)的溫暖，把班級(jí)也當(dāng)作自己最愛(ài)的家?，F(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)情況以及在各個(gè)方面做出的工作進(jìn)行以下總結(jié):

一,、班級(jí)概況：

我班共有39名幼兒。通過(guò)大班本學(xué)期的培養(yǎng)及教育,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，幼兒學(xué)習(xí)的積極性提高了，許多孩子對(duì)新奇的事物能多探索,、多請(qǐng)教,；有些孩子還能動(dòng)腦動(dòng)手，完成一個(gè)個(gè)小發(fā)明創(chuàng)造,。班上的三名新生經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期以來(lái)與老師和伙伴們的相處,，也基本適應(yīng)了本班的生活常規(guī)。

二,、保育方面：

在幼兒園一日活動(dòng)中,，保育工作也是十分重要的。班上的三位老師和保育阿姨密切配合,，使每一個(gè)環(huán)節(jié)都相互協(xié)調(diào),，把孩子們的安全放在第一位。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有危險(xiǎn)性行為,，便立即在幼兒面前引起重視,，通過(guò)積極的教育讓他們都有防范危險(xiǎn)的意識(shí)和能力。這一學(xué)期無(wú)一事故發(fā)生,。幼兒園這學(xué)期針對(duì)防震安全開(kāi)展了“防震安全演習(xí)”,，幼兒在這次活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了遇到地震時(shí)一些保護(hù)自己的方法,，老師也通過(guò)這次的演習(xí),，活動(dòng)后繼續(xù)向孩子們灌輸一些有關(guān)防震安全的知識(shí)。在生活方面我們更希望孩子能做到“自己的事情自己做”,，培養(yǎng)他們從一些簡(jiǎn)單的生活小事做起,。從晨間來(lái)園開(kāi)始,，讓幼兒擺放好自己的用品,，并能檢查自然角中的植物，以此培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真的態(tài)度,；午睡時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)脫衣,，擺放好衣物；起床后讓幼兒自己穿衣,，有困難時(shí)可向老師尋求幫助,。經(jīng)過(guò)這一系列的鍛煉，在每位孩子的身上都產(chǎn)生了不錯(cuò)的效果。

三,、常規(guī)工作：

常規(guī)管理是班級(jí)工作中的重要環(huán)節(jié),，較好的班級(jí)常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而

有規(guī)律，并能調(diào)動(dòng)幼兒在一日生活中的主動(dòng)性,、積極性,。我們科學(xué)、合理地安排與組織一日生活,，建立良好的常規(guī),，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理,，幼兒能在輕松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)與生活。這其中也包含我們班三位教師團(tuán)結(jié)一致,、齊心協(xié)力的結(jié)果,。本學(xué)期我班共有39名幼兒。這39個(gè)孩子的性格,，脾氣也各自不同,。這就需要老師因人制宜地進(jìn)行教育。說(shuō)實(shí)話,，要對(duì)每個(gè)孩子都很了解那是不可能的,，但我們盡自己所能去了解每個(gè)孩子的內(nèi)心世界，讓他們都能愉快地成長(zhǎng),。 孩子升入了大班,，不僅在知識(shí)技能上要求會(huì)更高一些，而且對(duì)自我服務(wù)能力等方面也會(huì)有很高的要求,，這樣才能適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。針對(duì)這一情況，我們時(shí)常舉行比賽,，如穿脫衣服等活動(dòng)來(lái)提高孩子們的積極性,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)絹?lái)越懂事了,，每次看到他們把自己的衣服,、褲子，都整理得很整齊時(shí),，我們感到特別的欣慰,。都說(shuō)我們班級(jí)的孩子乖巧、行為習(xí)慣好,，這是我們長(zhǎng)期不懈的堅(jiān)持管理而換來(lái)的,。

四,、教學(xué)工作：

1、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

2、在主題活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，我們?cè)O(shè)計(jì)了《我是哥哥姐姐》《大中國(guó)》《豐收的季節(jié)》《環(huán)保小衛(wèi)士》《生命的奧秘》《過(guò)冬了》《勇敢的人》《迎新年》八大主題，從孩子們積極參與程度可以看出,，這是非常受孩子歡迎,、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)。在這八個(gè)主

題活動(dòng)中,，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究,，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。

五,、家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),，更多地組織了豐富多樣的家園活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)

中來(lái)。認(rèn)真做好家園共育欄的定期更換工作,，針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得,。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,，通過(guò)家園面對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合,。與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù),，達(dá)到家園共育的目的與一致性。 以上是我們班這個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié),，我們將在下學(xué)期的工作中,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我班幼兒的實(shí)際情況,，為幼兒創(chuàng)設(shè)生動(dòng),、有趣的

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇二十六

一眨眼，學(xué)期又結(jié)束了,，算算日子,，我代班主任也兩月有余了。在這兩個(gè)月的時(shí)間里,，我與孩子們相處的時(shí)間,，比以前只做音樂(lè)老師時(shí)與他們兩年里相處的時(shí)間還要多。當(dāng)了一回班主任,，真正體會(huì)了班主任的辛苦,，讓我不禁對(duì)學(xué)校的班主任產(chǎn)生深深的敬佩之情。班級(jí)中的事情總是弄的我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，而他們卻能把班級(jí)管理地井井有條,，這里面著實(shí)能看出功夫來(lái)。

五月底的時(shí)候,，原班主任陸老師請(qǐng)產(chǎn)假,，于是我這個(gè)副班主任容升為正班主任，這讓我又激動(dòng)又忐忑,。最擔(dān)心的是怕孩子們太調(diào)皮,，影響紀(jì)律，從而影響到學(xué)習(xí),。班級(jí)管理的好與差是一回事,，但至少這學(xué)期我們班沒(méi)有出現(xiàn)重大事故，所以這對(duì)我也是一點(diǎn)安慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

班委是班級(jí)的中流砥柱,，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶,。在這個(gè)學(xué)期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先,、大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),，幫助小班委樹(shù)立威信；其次,、在鼓勵(lì)班委大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點(diǎn)帶面,；再次、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確,、健康的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體的評(píng)價(jià)制度,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。從本學(xué)期的效果來(lái)看,，這些新班委能切實(shí)旅行好自己的職責(zé),。在清潔衛(wèi)生，課堂紀(jì)律,，寢室紀(jì)律方面,，基本能做到此地?zé)o師當(dāng)有師的效果。

“近朱者赤,，近墨者黑”這句話深刻的說(shuō)明了環(huán)境對(duì)于人的影響,，特別是對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要。班級(jí)布置中最大的一塊內(nèi)容是黑板報(bào),，所以每次黑板報(bào)我都精心指導(dǎo),，當(dāng)然這個(gè)不能老師包辦，要放手讓學(xué)生做,，所以我只是直到引導(dǎo)的作用,。后黑板的兩邊分別設(shè)立了展示欄，學(xué)生好的鋼筆字,，好的作文,，好的diy都可以貼在上面，這讓原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁，學(xué)習(xí)氣氛很好,。學(xué)生生活在一個(gè)快樂(lè)舒適的環(huán)境中,，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶,。

在接班之初我分別找了多個(gè)學(xué)生進(jìn)行談話,，了解家庭,，學(xué)習(xí),，生活，品格等,，建立了詳細(xì)的分析表,。平時(shí)注意觀察，對(duì)班級(jí)情況有了深入的了解之后,，確立了自己的管理思路,，為我班班級(jí)工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

“學(xué)習(xí)不好是次品,，品德不好是危險(xiǎn)品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位,。班級(jí)中班主任是德育的中心，也是德育的重心,。因此我在這方面深感壓力,，也做了大量的努力。通過(guò)這幾種方法,，班級(jí)凝聚力得到增強(qiáng),，集體主義感顯著提高。

本班有55人,，單靠一個(gè)人是很難管理到位的,。因此，發(fā)展多方面的教育力量是必要的,。首先,，和課任老師配合好課程安排，協(xié)同意見(jiàn),、交流看法,、共同商議班級(jí)情況和處理辦法。首先感謝數(shù)學(xué)老師孫老師,，在這兩個(gè)多月的時(shí)間里幫我處理班級(jí)事務(wù),，調(diào)解學(xué)生之間的糾紛，并且做好了與家長(zhǎng)的溝通工作,，讓我免于出現(xiàn)大失誤,。其次我要感謝語(yǔ)文老師汪老師，她也幫我管理班級(jí),。其實(shí)這次做班主任,，我只是跟在孫老師和汪老師的后面,，主要還是她們的功勞。所以感激之情無(wú)以言表,。

這一個(gè)學(xué)期里,，在各方面的積極配合下，我通過(guò)以上幾方面的努力,，能夠應(yīng)付班級(jí)工作,，但在諸多方面我也清楚的認(rèn)識(shí)到存在的不足。

1,、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視,，但涉足未深。

2,、班規(guī)的形成和落實(shí)未能落到實(shí)處,。

3、學(xué)生的教育評(píng)價(jià)體系沒(méi)有定案,，沒(méi)能形成完善的班級(jí)評(píng)價(jià)制度,。這些說(shuō)明班級(jí)的管理任重而道遠(yuǎn)，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo),。我相信,，用我有限的能力以無(wú)限的熱情，做好自己應(yīng)盡的事業(yè),！

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇二十七

作為一個(gè)剛踏出校門(mén),，步入社會(huì)的新人來(lái)說(shuō)，一切都是新的,，一切都必須從頭做起,。在擔(dān)任高一分校四班副班主任的這半年來(lái)，從中學(xué)到了不少東西,，這都是我從前所未接觸過(guò)的,，感覺(jué)非常新鮮。班主任的工作是一件非常繁瑣,，但又是很重要的工作,。下面就來(lái)談一談我在這半年的班主任工作中的喜與樂(lè)、悲與愁,。這既是對(duì)過(guò)去的總結(jié),，也是對(duì)未來(lái)的計(jì)劃。

1,、公平寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，不計(jì)較過(guò)去。對(duì)后進(jìn)生，不急不躁,，以一顆真誠(chéng)的心,，感化他們，激勵(lì)他們,，安排他們與好學(xué)生一起坐,，互相幫助，共同進(jìn)步,。

2,、重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個(gè)性,。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難,，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任,。

3,、制定了較細(xì)的班級(jí)規(guī)定，要求學(xué)生自覺(jué)遵守,。并且成立一些專人小組管理班務(wù),，培養(yǎng)自管能力。學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律,，如休息紀(jì)律,、課間操紀(jì)律等。

3,、這一學(xué)期,，我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況,，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致，共同管理學(xué)生,，注意其發(fā)展的動(dòng)向,，及時(shí)提供幫助，向良性發(fā)展,。

4,、努力培養(yǎng)班干部管理能力，多談心，多討論,，放手讓他們?nèi)ス芾?，增?qiáng)個(gè)人的獨(dú)立能力和管理能力。

5,、在管理學(xué)生的同時(shí),，注重對(duì)自己的嚴(yán)格要求。一期來(lái),，我自己在早操,、課間操，都堅(jiān)持按時(shí)到位,，從未有過(guò)遲到或不到現(xiàn)象學(xué)生看到老師都能這樣嚴(yán)格要求自己,，也就能更嚴(yán)格地要求自己，聽(tīng)從你的安排,，遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,。這么久來(lái)，班上同學(xué)除了生病或有事請(qǐng)假,，從未有人曠操,、曠課。時(shí)至今日,，學(xué)生已養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣,，早操、眼保健操,、早自習(xí)都已變成自覺(jué)的行為,。

6、做為副班主任,，我能積極配合正班主任的工作,，不但做好自己份內(nèi)的事情，而且盡量幫助他做一些力所能及的事情,，協(xié)調(diào)與其他任課老師的關(guān)系,。

盡管制定了一系列的措施，但班級(jí)的管理還仍然存在許多不足之處,。而且我也知道,，一個(gè)良好班風(fēng)的形成，需要長(zhǎng)期不懈地努力,。在今后的工作中,，我會(huì)一如既往，盡心盡力,，做好班主任工作,。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇二十八

周初,，在自己的博客上開(kāi)辦了xxx教育進(jìn)行時(shí)xxx的欄目。這一欄意圖拓荒,，旨在使我自己重視每一節(jié)的講堂教育,，使每一節(jié)課都能在自己料想和規(guī)劃下打開(kāi)，一起對(duì)每一節(jié)課的施行進(jìn)行課后反思,，到達(dá)完善進(jìn)步,。

本周首要在講堂上重視了以下幾方面問(wèn)題：

本來(lái)上課，大多數(shù)狀況下沒(méi)有讓學(xué)生實(shí)行上下課禮儀,，上課和下課的觀念沒(méi)有引起全體同學(xué)的留意,。這樣就會(huì)使學(xué)生在講堂上不能有用地把留意力集合到講堂上來(lái)，沒(méi)有精力上的預(yù)備,，學(xué)生往往各行其是,，留意發(fā)散。在上星期的考試質(zhì)量剖析會(huì)上,，有些教師介紹了他們的經(jīng)歷,，其中就提到了上課時(shí)學(xué)生起立向教師問(wèn)候時(shí)，調(diào)查學(xué)生的精力狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)精力狀態(tài)欠安者,，給學(xué)生恰當(dāng)?shù)男那檎{(diào)整,。因而,，把這條經(jīng)歷拿來(lái)，用在自己的講堂上,，也覺(jué)非常有用,。我發(fā)現(xiàn)，在上課時(shí),，經(jīng)過(guò)讓同學(xué)們起立叫xxx教師好xxx,，真的能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生欠安的心情，從而經(jīng)過(guò)教師恰當(dāng)?shù)囊蠛痛驓?，?huì)使講堂有一個(gè)杰出的初步,。

由此看來(lái)，在上下課上時(shí),，教師和學(xué)生之間行禮和互致問(wèn)候是長(zhǎng)期以來(lái),，我國(guó)師生之間上課的必要進(jìn)程，之所以從前史上傳承下來(lái),，必定有它的實(shí)際意義,。別的，對(duì)講堂進(jìn)行恰當(dāng)?shù)膶?dǎo)語(yǔ)引進(jìn),，對(duì)學(xué)生的聽(tīng)課起著精力引領(lǐng)和毅力一致效果,。

為了給同學(xué)們留下足夠的作業(yè)時(shí)刻,，上課時(shí)教師總是盡量做到精講精練，每節(jié)課一般能留出20分鐘左右的時(shí)刻,，讓同學(xué)們做講堂作業(yè),。但有些學(xué)生缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力和時(shí)刻觀念，以至于到下課一個(gè)字沒(méi)寫(xiě),，還有一些同學(xué)也是在敷衍教師,、打發(fā)時(shí)刻，作業(yè)有一搭無(wú)一搭,。針對(duì)這種狀況,，我在講堂上著重了講堂時(shí)刻和課下時(shí)刻的聯(lián)系。講堂上按要求做好每一分鐘,，課下能夠縱情的享用室外的高興韶光,。對(duì)幾個(gè)不自覺(jué)的學(xué)生，講堂上我要做到眼到,、心到,、嘴到，給他們及時(shí)提示,，或許給他們守時(shí)定量的把使命安置得盡量詳細(xì),。從施行效果看，學(xué)生在這方面有所改觀,。

學(xué)生在做作業(yè)時(shí)總喜愛(ài)商議,，自主學(xué)習(xí)的習(xí)氣沒(méi)有樹(shù)立起來(lái)，等考試的時(shí)分,，學(xué)生就失去了其他同學(xué)的協(xié)助,，沒(méi)有了支撐，就缺少了主意,，失去了判斷才能,，考試成果可想而知。上星期在這方面進(jìn)行了重視和引導(dǎo),，取得了一些成效,，但還很不抱負(fù)。

這學(xué)期一初步,，班主任為了杰出自主辦理和小組協(xié)作,，進(jìn)行了座位和小組的從頭編列。全班分了十二個(gè)小組,，成果好,、差調(diào)配，有利于小組競(jìng)賽,。這幾天講課,，我也著重小組的辦理和協(xié)作,。在遇到問(wèn)題之前，同桌和小組的同學(xué)先協(xié)作討論,，意圖起到兵教兵效果,。今后在這方面多動(dòng)腦筋，樹(shù)立小組競(jìng)賽機(jī)制,，使小組協(xié)作愈加有用,。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇二十九

1、學(xué)習(xí)方面：我班在幾名主要同學(xué)的帶領(lǐng)下,，全班同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦,，頑強(qiáng)拼搏，不但在學(xué)校的成績(jī)遙遙領(lǐng)先,，而且以全市優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,，力爭(zhēng)向名牌學(xué)校沖擊。

2,、 紀(jì)律方面：班支委密切配合工作,，在兩操一課，紀(jì)律方面取得很大成績(jī),。在本期二,、三、四,、五,、六月份的年級(jí)評(píng)比中都列第一。

3,、 文明禮儀方面：班上同學(xué)堅(jiān)持做好人好事,。本期先后有二十余人做了好人好事，被學(xué)校,、年級(jí)、班上表?yè)P(yáng),。班上同學(xué)積極向原高一五班生病的同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心,，共捐款186元。班上同學(xué)到福利社進(jìn)行“聆聽(tīng)老人,，幫助老人”的活動(dòng),。

4、 清潔衛(wèi)生：在清潔委員的帶領(lǐng)監(jiān)督下,，同學(xué)們積極努力,，班上的清潔多次在年級(jí)評(píng)比中取得好成績(jī)。

5,、 文體活動(dòng)：

（1）班上提供給大家一個(gè)展示自我,，鍛煉自我,，相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開(kāi)展了主題嚴(yán)肅,，形式活潑,，內(nèi)容豐富的“學(xué)會(huì)做人”系列主題活動(dòng)。

“學(xué)會(huì)做人”系列主題活動(dòng)：

第一 “一班是我家,，溫馨靠大家”為主題的“學(xué)會(huì)關(guān)心他人”的活動(dòng),。

第二 “成功源于奮斗，努力講究方法”為主題的“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的活動(dòng),。

第三 “母校,，讓我做你亮麗的名片”為主題的“學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)”的活動(dòng)。

第四 “追憶·懷念·感激”為主題的感謝父母,，師恩,，同學(xué)的“學(xué)會(huì)感激”的活動(dòng)。

（2）班級(jí)籃球比賽,。

（3）積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),。

6、校園文化方面：積極開(kāi)展課外活動(dòng),，開(kāi)闊同

學(xué)門(mén)的眼界：

（1）“求精春來(lái)早”的紙藝評(píng)比活動(dòng),。展示同學(xué)門(mén)的手工制作和藝術(shù)思想。

（2）“我為家鄉(xiāng)私企獻(xiàn)一策”,，同學(xué)們把自己所學(xué)的知識(shí)和關(guān)心家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系起來(lái)

（3）“校歌我唱,，班歌我寫(xiě)”的活動(dòng)，凝聚了同學(xué)們的向心力,，調(diào)動(dòng)大家熱愛(ài)母校,，關(guān)心母校，奉獻(xiàn)母校的積極性,。

7,、班級(jí)建設(shè)活動(dòng)：

（1）建立意見(jiàn)欄，征求同學(xué)們關(guān)于班上建設(shè)的意見(jiàn),。

（2）制定了同學(xué)們自主管理細(xì)則,。

（3）班干部通過(guò)民主選舉，并制定了嚴(yán)格的工作原則和制度,，真正做到對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé),，為同學(xué)奉獻(xiàn)。

（4）班干部工作成績(jī)民主測(cè)評(píng)制度,。

1,、 鞠躬問(wèn)好：見(jiàn)到老師，鞠躬問(wèn)好,。

2,、 班級(jí)評(píng)選“紳士”,，“淑女”：加強(qiáng)同學(xué)們的文明禮儀，生活作風(fēng),，選取典范,，帶動(dòng)班風(fēng)。

3,、 意見(jiàn)欄：同學(xué)們用粘貼的方式寫(xiě)上自己的意見(jiàn)和建議,。由班委人員收集并處理。

5,、 自主管理評(píng)分表：制定了相關(guān)的自主管理?xiàng)l例,，實(shí)行百分制與扣分加分制，每周評(píng)一次,。

6,、 “放飛夢(mèng)想”活動(dòng)：為幫助大家樹(shù)立遠(yuǎn)大志向每個(gè)同學(xué)填一張志愿表，寫(xiě)上自己理想的大學(xué),，專業(yè),，父母和老師的寄語(yǔ)，并且裝入信封,，當(dāng)場(chǎng)封箱,，高考后再寄回給每個(gè)同學(xué)。

7,、 為過(guò)生日的同學(xué)祝福,。

8、 “三,、八”婦女節(jié)為敬愛(ài)的女老師獻(xiàn)上鮮花與祝福,。

雖然我們?cè)谶^(guò)去的工作中取得了較好的成績(jī)，但我們清醒地認(rèn)識(shí)到,，我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上還存在很多的不足,，我們將會(huì)從以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力和改進(jìn)，爭(zhēng)取得更大成績(jī),。

1,、更多結(jié)合班上同學(xué)們的思想，學(xué)習(xí)和研究學(xué)習(xí)的實(shí)際,，開(kāi)展有實(shí)際效果的活動(dòng)?；顒?dòng)形式多樣化,。

2、充分發(fā)揚(yáng)民主,，希望同學(xué)們真正把自己想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái),，針對(duì)這些想法和建議來(lái)改進(jìn)班上的工作,，并加強(qiáng)對(duì)同學(xué)，尤其是干部同學(xué)的工作,。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇三十

20xx年,，我校工會(huì)在上級(jí)教育工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照“組織起來(lái),，切實(shí)維權(quán)”的工會(huì)工作方針?lè)e極開(kāi)展工作,，切實(shí)維護(hù)教職工的權(quán)益，在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮著積極作用,。以學(xué)校工作大局為重,，服從服務(wù)于學(xué)校的中心工作，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求搞好工會(huì)工作,，依照工會(huì)章程依法依規(guī)維護(hù)好教職工的合法權(quán)益,。在學(xué)校黨支部和校行政的關(guān)心支持下，全體工會(huì)委員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，熱心為教職工服務(wù),，全體教工積極參與工會(huì)組織的活動(dòng)，積極主動(dòng)開(kāi)展工作努力使工會(huì)組織成為有吸引力的“教職工之家”,。

1,、加強(qiáng)民主管理和推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作

組織召開(kāi)教工大會(huì)，征集提案11項(xiàng),，將提案的落實(shí)情況進(jìn)行公示;民主測(cè)評(píng)干部,，測(cè)評(píng)情況統(tǒng)計(jì)匯總，并予以公示;評(píng)優(yōu)評(píng)先職稱評(píng)定都是先組成有教職工代表參加的評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)比,，最終將評(píng)定結(jié)果在公布欄公示無(wú)異議后再以學(xué)校文件形式下發(fā);學(xué)校的食堂,、商店貨物采購(gòu)請(qǐng)工會(huì)委員或教職工代表參與調(diào)研;學(xué)校重大事情交由工會(huì)委員工會(huì)、教研組長(zhǎng)和工會(huì)小組長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議討論通過(guò);全面審核了上年度學(xué)校財(cái)務(wù)情況,，并在教工大會(huì)上予以通報(bào)公示,。

2、關(guān)心女教職工的工作

“三八”節(jié)組織了女職工召開(kāi)慶祝會(huì)并開(kāi)展女工文娛活動(dòng)和慰問(wèn)女教職工工作,，很好的保障女教職工的特殊權(quán)益,，女教工(含退休)全體參保了女性防癌保險(xiǎn)。

3,、豐富教職工文化體育生活,，積極組織開(kāi)展活動(dòng)

(1)教職工集體跳繩比賽;

(2)教職工健身活動(dòng);

(3)“關(guān)愛(ài)生命安全我做主”的主題演講活動(dòng);

(4)教職工書(shū)法、繪畫(huà),、攝影作品比賽;

(5)教職工教育技術(shù)應(yīng)用技能比賽,。

4、參與上級(jí)工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)

(1)積極參與教育局組織的“關(guān)愛(ài)生命安全我做主”的主題演講比賽，我校選送xx老師參賽并取得二等獎(jiǎng);

(2)積極組織教師參加縣教育工會(huì)組織的教職工書(shū)法,、繪畫(huà),、攝影作品比賽，共選送四件作品,，獲得縣一等獎(jiǎng)二個(gè),、縣三等獎(jiǎng)一個(gè)。二個(gè)縣一等獎(jiǎng)作品送市參評(píng)獲市二等獎(jiǎng)一個(gè),、市三等獎(jiǎng)一個(gè);

(3)積極上交工會(huì)工作論文,。

5、關(guān)心教職工生活,，營(yíng)造和諧氛圍

(1)繼續(xù)開(kāi)展教職工生日發(fā)送一條祝福短信祝賀生日快樂(lè);每季度開(kāi)展一次教工生日慰問(wèn)會(huì)餐,，通過(guò)這一活動(dòng)，增進(jìn)了友誼,，促進(jìn)了校內(nèi)和諧;

(2)為全體教職工參保了意外傷害保險(xiǎn),，一旦知道有教職工發(fā)生意外傷害時(shí)主動(dòng)了解其受傷情況并及時(shí)為其辦理理賠手續(xù)。本年度共有兩位教師的意外摔傷得到了及時(shí)的賠付;

(4)教職工(包括退休人員)因病住院組織行政干部一同前去慰問(wèn);

(5)引導(dǎo)教職工參與身體鍛煉;

(6)教職工有困難時(shí),，準(zhǔn)確上報(bào)情況,，爭(zhēng)取困難補(bǔ)助;

(7)教職工家里的紅白喜事及時(shí)組織全體教職工參加。

6,、關(guān)心離退休教師,，支持退教協(xié)的工作

(1)重陽(yáng)節(jié)召開(kāi)慶祝會(huì)并開(kāi)展趣味活動(dòng)，爭(zhēng)取提了高退休教職工的活動(dòng)經(jīng)費(fèi),，并組織部分退休教師到云南旅游;

(2)春節(jié)開(kāi)展慰問(wèn)退休教師活動(dòng)并送去慰問(wèn)金和慰問(wèn)信;

(3)退休教職工因病住院組織校領(lǐng)導(dǎo)前去慰問(wèn);

(4)非生產(chǎn)性待遇與在職教職工同樣對(duì)待,。

7、按時(shí)完成任務(wù),，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作,。

保質(zhì)保量地按時(shí)完成上級(jí)教育工會(huì)布置的工作任務(wù)，及時(shí)上交各種表冊(cè),。按照縣教育工會(huì)的要求成功接待市教育工會(huì)來(lái)校檢查和指導(dǎo)工作,。

總之，我校工會(huì)一年來(lái)的工作按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,，切實(shí)履行工會(huì)維護(hù),、參與、建設(shè),、督促等的職能,，在構(gòu)建和諧校園的進(jìn)程中發(fā)揮積極作用。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇

為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定,、安全,、溫馨,、和諧的教育環(huán)境,根據(jù)學(xué)校提出的“創(chuàng)建平安校園”實(shí)施方案,，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、 充分發(fā)揮班干部,、值日班長(zhǎng)的作用,班主任按時(shí)巡視的制度,，做到隨時(shí)檢查室內(nèi)門(mén)窗，特別是電器設(shè)備的隱患,。保證用電安全檢查,，不亂動(dòng)電源插座等.堅(jiān)持安全月檢、事故上報(bào)等各項(xiàng)安全保衛(wèi)制度,，把責(zé)任細(xì)化分工,、落實(shí)到每位學(xué)生，加強(qiáng)安全保衛(wèi)設(shè)施的配備.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，嚴(yán)格報(bào)告制度,，保證每位學(xué)生的人身安全。

2,、嚴(yán)格遵守制度飲用水衛(wèi)生制度,，對(duì)于自己帶飲用水的學(xué)生做好衛(wèi)生教育工作，不到小攤小販購(gòu)買(mǎi)食物,，不吃不潔食物,，注意身體健康。

3,、確保班級(jí)教育教學(xué)的安全有序,。積極參加中心的校園安全檢查活動(dòng).保證學(xué)校學(xué)生的人身安全,校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠,，上下樓梯快步輕聲,，靠右邊。放學(xué)按時(shí)離校,，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留,。入校后不得隨便出校門(mén)。上體育課,、晨練及課外活動(dòng)是要注意與他人合作,，防止機(jī)械傷人，保證安全,。

1,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校提出的“平安校園”倡議書(shū)，教師有針對(duì)性地讓學(xué)生展開(kāi)討論,，以引起學(xué)生足夠的認(rèn)識(shí),。

2、組織學(xué)生積極參與“平安班級(jí)”的創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)生在創(chuàng)建中增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

3,、組織開(kāi)展各種形式的青少年自我保護(hù)教育。利用晨會(huì),、班隊(duì)會(huì)等渠道,，采取多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)教育，傳授自護(hù)的知識(shí)和技能,，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力,，如：“一個(gè)人在家遇陌生人來(lái)時(shí)該怎么辦？不認(rèn)識(shí)的人提出要送你回家時(shí)該怎么辦,？”等,，加大防范力度，防患于未燃,。

5,、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。建立“行為不良”學(xué)生幫教機(jī)制,，教好“行為不良”學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。進(jìn)一步加強(qiáng)家訪談話制度。

6,、做到關(guān)愛(ài),，關(guān)心學(xué)生，特別要關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇

轉(zhuǎn)眼間,，20__年的工作即將接近尾聲。一年的時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,，回過(guò)頭來(lái)想想這一年感覺(jué)好快!看看身邊的孩子懂事了好多,，一個(gè)個(gè)跟老師的心貼得更近了，身邊的家長(zhǎng)也開(kāi)始了解老師體貼老師,，慢慢地愿意跟老師交心地攀談了,，我想這應(yīng)該也算是一種收獲吧……現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、細(xì)心地做好保育工作,。

只有孩子們天天來(lái)上幼兒園,，我們的教育工作才能順利地進(jìn)行，一方面我們要保證孩子們?cè)趫@的安全與健康,，另一方面我們要努力做到讓孩子喜歡上幼兒園,。針對(duì)我班幼兒具體情況，我認(rèn)真制定了安全工作目標(biāo)和計(jì)劃,，并制定了具體的內(nèi)容和措施,。幼兒入園我們總是熱情接待,，細(xì)心聽(tīng)取家長(zhǎng)的囑托，耐心為家長(zhǎng)解答,，讓家長(zhǎng)走得放心,，接時(shí)滿意。幼兒進(jìn)餐,、入廁,、午睡，我們也是特別關(guān)注,，讓孩子們做力所能及的事，培養(yǎng)其自主能力,。同時(shí),，仔細(xì)觀察孩子們的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)引導(dǎo)幫助,，每天都有不同的小朋友擔(dān)任值日生工作,，每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)。每次午睡我們都細(xì)心地給孩子們整理好被子,，以免孩蹬被子而感冒,。最近一段時(shí)間班上感冒咳嗽的孩子很多，我們會(huì)及時(shí)提醒他喝水以緩減咳嗽癥狀,?？傊磺谢顒?dòng)都在我們?nèi)焕蠋熌醯呐浜舷掠行虻剡M(jìn)行，確保幼兒在園安全健康地活動(dòng),。

二,、耐心教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng),。

本學(xué)年我們?nèi)焕蠋熡行У匕才殴ぷ?，協(xié)調(diào)配合，一方面是嚴(yán)格抓好班級(jí)常規(guī)管理,，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng),。另一方面結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況開(kāi)展主題活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平,。

1,、有計(jì)劃有秩序地開(kāi)展班級(jí)教養(yǎng)工作，在進(jìn)行晨間活動(dòng),、集體教學(xué),、游戲、進(jìn)餐,、午睡,、戶外活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng),，利用每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行引導(dǎo)，尊重愛(ài)護(hù)幼兒,，耐心做好教育工作,。我們嚴(yán)格控制幼兒一日生活各環(huán)節(jié)活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量，孩子們?cè)谶M(jìn)餐,、餐后活動(dòng),，自由自選游戲等各個(gè)環(huán)節(jié)都能最大限度地發(fā)揮自主性，基本不需要教師的指揮,，能在相互的配合中完成一系列工作,。大一些的孩子會(huì)主動(dòng)地照顧小一些的孩子，小一些的孩子也逐漸學(xué)會(huì)觀察大孩子的行動(dòng)來(lái)調(diào)整自己的行動(dòng),，此外,，孩子們?cè)诼?tīng)到指令音樂(lè)后會(huì)自主行動(dòng)，極好地發(fā)展了孩子的自我管理能力,。

2,、孩子們的蒙氏工作大部分時(shí)間是自由活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)這也是是我們關(guān)注的重點(diǎn),。每天我們要關(guān)注孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn),，當(dāng)孩子在活動(dòng)時(shí)遇到困難了，出現(xiàn)問(wèn)題了,，我們都要及時(shí)地給予指導(dǎo)和幫助,。為了給孩子正確的指導(dǎo)，老師的示范是非常重要的,，為了確保教學(xué)質(zhì)量,，我們做了大量的工作，對(duì)不同水平的幼兒進(jìn)行不同的教育,，盡量讓幼兒發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,。孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)時(shí)間逐漸形成良好的習(xí)慣，有序地?cái)[放物品,，輕聲地與同伴對(duì)話,，專注地做自己的活動(dòng)。許多家長(zhǎng)反映,，孩子們?cè)谶@學(xué)期里,，表現(xiàn)出很多以前沒(méi)有的能力和品質(zhì)，有了很大的變化……

三,、持之以恒,，家園配合讓家長(zhǎng)放心滿意。

在“以服務(wù)質(zhì)量求生存”的時(shí)代要求下,，我們兩位老師做到熱情為家長(zhǎng)服務(wù),。有的孩子身體弱,，我們主動(dòng)與家長(zhǎng)談心，承擔(dān)護(hù)理,、喂藥的工作,，并給予該幼兒特殊的照顧。另外我們每天向幼兒介紹午餐的飯菜和睡眠情況并要求幼兒回家介紹給家長(zhǎng)聽(tīng),，以此來(lái)解除家長(zhǎng)的后顧之憂,。

每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，老師向家長(zhǎng)介紹了每個(gè)孩子都這半學(xué)期來(lái)學(xué)到的新本領(lǐng),，每個(gè)孩子在幼兒園的表現(xiàn)和特點(diǎn),。在與家長(zhǎng)交流的同時(shí)我們也體會(huì)到了家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子進(jìn)步的欣慰和對(duì)我們工作的肯定。

總之,，我們兩位老師把班級(jí)管理工作落到實(shí)處,，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)商討解決。保教結(jié)合,，既做好衛(wèi)生保健工作，又管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn),，任何一位教師外出剩下的老師總能主動(dòng)承擔(dān)起她的工作,。不論是孩子習(xí)慣的培養(yǎng)還是清潔衛(wèi)生管理，不論是參加大型活動(dòng)亦或是年級(jí)組的活動(dòng),，我們?nèi)焕蠋煻急M心盡力,，使得保教質(zhì)量不斷提高。在以后的工作中,，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)教育方法，提高教育效率,，克服工作中存在的不足,，為幼兒教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇

聲樂(lè)是最容易被人接受的藝術(shù)表現(xiàn)形式,，也是學(xué)生最喜歡的一種表現(xiàn)形式,。合唱作為聲樂(lè)的一種藝術(shù)形式，是中小學(xué)音樂(lè)課內(nèi)與課外活動(dòng)中的重要內(nèi)容,，它能促進(jìn)學(xué)生的智力與非智力的發(fā)展,，在學(xué)校里進(jìn)行合唱教學(xué)，對(duì)于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受能力,，對(duì)學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，性格情操的熏陶,，形象思維的豐富,，都有重要的意義,。

本學(xué)期，我校合唱興趣小組的培訓(xùn)也如火如荼的進(jìn)行著,。我在這次合唱興趣小組的培訓(xùn)中擔(dān)任指導(dǎo)培訓(xùn)教師,，每周兩次定時(shí)訓(xùn)練，學(xué)生都是興趣十足,，也從合唱訓(xùn)練中得到了系統(tǒng)的,、科學(xué)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。以下就是我對(duì)本學(xué)期合唱興趣小組培訓(xùn)的總結(jié),。

一：合唱要會(huì)“學(xué)”

剛接觸合唱的學(xué)生都不懂合唱藝術(shù)的真正藝術(shù)內(nèi)涵,，都以為合唱是大家在一起大聲的唱就可以了。其實(shí)不然,，合唱是一門(mén)多聲部的藝術(shù),，兩個(gè)聲部或者兩個(gè)聲部以上在一起的演唱才叫合唱，所以要讓學(xué)生先學(xué)真正的學(xué)到什么是合唱的藝術(shù),?？梢圆捎米寣W(xué)生聽(tīng)一些典型的,、耳熟能詳?shù)暮铣?，教師再進(jìn)行詳細(xì)講解。

二：合唱要會(huì)“唱”

學(xué)生認(rèn)為唱歌就是聽(tīng)著音樂(lè)放聲唱出來(lái)就可以了,，其實(shí)這樣的演唱方式不僅對(duì)學(xué)生的嗓音有破壞作用,，對(duì)整個(gè)合唱隊(duì)的合唱效果也起著很大的破壞作用,。真正的“唱”是要求每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)控制自己的音量，大而不咋,，小而不沒(méi),，能用自己的嗓音條件和技能控制好自己的聲音，學(xué)會(huì)“唱”,，不用“喊”,，最終為合唱的整體效果服務(wù)。

三：合唱要會(huì)“聽(tīng)”

合唱的過(guò)程中不僅要“唱”好,，還要培養(yǎng)學(xué)生會(huì)“聽(tīng)”好,。聆聽(tīng)在合唱中也很重要，合唱時(shí)一門(mén)多聲部的聲樂(lè)藝術(shù),，一個(gè)好的合唱隊(duì)員除了能唱好自己的聲部以外,，還能夠?qū)W會(huì)聆聽(tīng)其他聲部的旋律，并與之協(xié)和的配合,，這就要求學(xué)生在聽(tīng)覺(jué)和音準(zhǔn)方面得到加強(qiáng)和鞏固,，訓(xùn)練學(xué)生的音高。

四：合唱要會(huì)“和”

合唱是一種集體藝術(shù),，是一種個(gè)人服從集體,、個(gè)性服從共性,、集體服從指揮、指揮服從音樂(lè)的一個(gè)復(fù)雜的調(diào)節(jié)過(guò)程,，也是一種講究群體的統(tǒng)一音色,、協(xié)調(diào)均衡唱歌的藝術(shù)，它要求各個(gè)聲部在音準(zhǔn),、音色,、音量、吐,、情感等方面做到統(tǒng)一,、和諧，所以合唱最重要的一點(diǎn)就是要“和”,，在小學(xué)的合唱訓(xùn)練中,，由于小學(xué)生的音高等各個(gè)方面還沒(méi)有完全鞏固，這一環(huán)節(jié)就顯得尤為重要,，這就要求每一位參與合唱的學(xué)生共同努力,，熏陶每個(gè)人在音樂(lè)中的素養(yǎng)，學(xué)會(huì)去追求完美的整體效應(yīng),，從而達(dá)到創(chuàng)造性和紀(jì)律性辯證統(tǒng)一的目的,。

當(dāng)前合唱藝術(shù)的地位在日益增長(zhǎng)、影響在日益深刻,，它在音樂(lè)的文化生活中以一個(gè)藝術(shù)科學(xué)出現(xiàn)，無(wú)論從藝術(shù)上還是從思想上都正在往更加科學(xué),、更加成熟的方面邁進(jìn),，在學(xué)習(xí)合唱的過(guò)程中，仍然需要不斷探索,、不斷創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn)，讓合唱藝術(shù)的魅力之波永遠(yuǎn)蕩漾在藝術(shù)世界的天空中… …

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇

教育的基本形式,。因此,，作為xxx班集體靈魂xxx的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。

小學(xué)班主任面對(duì)6,、7歲--11,、12歲的兒童，工作更加繁重,。我相信,，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái)，那么,，如何開(kāi)展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要,。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

一、親近學(xué)生,，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,，樹(shù)立威望。

xxx誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就會(huì)愛(ài)他,，只有用愛(ài)才能教育孩子。xxx班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和xxx愛(ài)xxx,。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察,。

了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的.個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛(ài)好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中,，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對(duì)你xxx既親近又崇拜xxx，既認(rèn)定你是值得信賴的老師,，又把你當(dāng)作好朋友,，樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么,，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng),。

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對(duì)班集體有著xxx以點(diǎn)帶面xxx和xxx以面帶面xxx的作用，我稱他們是xxx班主任的左右手,。xxx所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：

其一，要大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小班干部樹(shù)立威信;

其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即xxx以點(diǎn)帶面xxx;

其三,，培養(yǎng)_部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)_部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即xxx以面帶面xxx,。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。

訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。

訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人,、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有xxx服從集體，服從命令xxx的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出xxx活而不亂,，嚴(yán)而不死xxx的良好班風(fēng)班貌,。

四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),。

有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，擬定全班與小組在知識(shí),、能力、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后,，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。

我班的學(xué)生較頑皮,，較多學(xué)生成績(jī)不理想,，班干部整體素質(zhì)不強(qiáng)。怎樣改變這種局面呢?我根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化較明顯的情況,，改革傳統(tǒng)的班委會(huì)組織方式,，取得了一定的成效。

傳統(tǒng)的班委會(huì)組織方式是xxx四套班子xxx,，即少先隊(duì)中隊(duì)委,、小隊(duì)委、科代表,、小組長(zhǎng),。這四套班子是班級(jí)的中堅(jiān)力量,，他們的模范作用，他們對(duì)班級(jí)管理的成效至關(guān)重要,。但在實(shí)際情況中,，這四套班子在班級(jí)管理、學(xué)習(xí)管理中,，僅有位數(shù)不多的幾個(gè)班干部在起一定的作用,，成為老師的得力助手。其他同學(xué)僅僅是做收收本子等芝麻綠豆小事,，長(zhǎng)期下來(lái),，挫傷了他們的積極性，也給班級(jí)管理帶來(lái)影響,。根據(jù)心理學(xué),，每個(gè)人都有表現(xiàn)自己的欲望，在小學(xué)生中,，尤其是成績(jī)較好的學(xué)生自我表現(xiàn)的欲望就越強(qiáng),，即使是一些靦腆的學(xué)生也不例外。

于是本學(xué)期一開(kāi)始,，我先為學(xué)生調(diào)整座位,，調(diào)整過(guò)程中，我有意識(shí)地在以四人一小組為單位的同學(xué)中安放進(jìn)一名學(xué)習(xí)成績(jī)較優(yōu)秀,、有初步組織能力的學(xué)生,，與一名成績(jī)落后或頑皮的學(xué)生。然后我在班隊(duì)活動(dòng)課上請(qǐng)學(xué)生以四人一小組為單位,，推選出小組中自己最敬佩的同學(xué)作為小組長(zhǎng),。由于上個(gè)學(xué)期同學(xué)們對(duì)本班的同學(xué)已有很深的了解，所以,，推選的結(jié)果與我所設(shè)定的相差無(wú)幾,，這樣班級(jí)管理的基層力量固定了下來(lái)。

以往的小組長(zhǎng)以縱排為單位,，小組長(zhǎng)對(duì)離自己較遠(yuǎn)的同學(xué)是鞭長(zhǎng)莫及,，往往不能在紀(jì)律或?qū)W習(xí)上幫助組員;而且有些小組中差生較多，小組長(zhǎng)有心無(wú)力,。成立了小小組之后,，組員少了，組長(zhǎng)的壓力輕了,，與組員的空間距離近了，長(zhǎng)久坐在一起,，感情上的距離也近了,。在我的要求和支持下，他們能一對(duì)一地對(duì)差生或頑皮學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)督促，更好地為班級(jí)服務(wù);工作的內(nèi)容豐富,、形式多樣,，小組長(zhǎng)們的積極性提高了，工作起來(lái)勁頭十足,。

在平日里,，小組長(zhǎng)們一有空就為組員默寫(xiě)生字、背書(shū),，帶領(lǐng)組員坐在一起閱讀課外書(shū)籍,，督促他們說(shuō)普通話，做文明事,。一個(gè)學(xué)期下來(lái),，好些原來(lái)較差的同學(xué)成績(jī)提高了，有些甚至考到了意料不到的好成績(jī);原來(lái)頑皮的學(xué)生在小組長(zhǎng)的監(jiān)督,、幫助下,，也收斂了不少。當(dāng)然,，原先的四套班子仍然發(fā)揮著他們的重要作用,，但是在多了十二個(gè)小組長(zhǎng)以后，他們的管理工作開(kāi)展得更加順利了,。

樣使全班同學(xué)都參與到班級(jí)管理中來(lái)呢?我仍以小小組為單位開(kāi)展活動(dòng),。我班在三樓，包管區(qū)卻遠(yuǎn)在樓后,，而且緊靠小店,，這給包管區(qū)的打掃帶來(lái)一定的麻煩。為了使包管區(qū)經(jīng)常保持整潔,，為了班中的衛(wèi)生及紀(jì)律,，我設(shè)置了“樓上小白鴿”、“樓下小白鴿”,，小小組自愿舉手報(bào)名參與管理,，以一周為一個(gè)任期。每個(gè)星期一選舉的時(shí)候,，學(xué)生們都紛紛舉手,，積極地盼望自己一小組能當(dāng)選為“小白鴿”。

一旦當(dāng)上了“小白鴿”,，八只“小白鴿”都能在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真檢查，“樓下小白鴿”每一節(jié)課下課都跑到包管區(qū)去撿垃圾,，中午再次下樓打掃;“樓上小白鴿”隨時(shí)檢查教室中的衛(wèi)生,，督促同學(xué)們說(shuō)普通話,，不打架、罵人,，并填寫(xiě)好值日記載,。有些小組特別積極，不僅保持了地面的清潔,，還把包管區(qū)陰溝洞里的臟物用手一點(diǎn)一點(diǎn)地挖了出來(lái),，受到郁老師和大隊(duì)委員的表?yè)P(yáng)。有些小組因?yàn)閹状螞](méi)有輪到自己,，還悶悶不樂(lè),。

由于每個(gè)學(xué)生一學(xué)期只有三次機(jī)會(huì)成為“小白鴿”，所以在他們當(dāng)選“小白鴿”時(shí),，特別珍惜,，感覺(jué)到自己是班級(jí)的小主人，老師把重要的任務(wù)交給了自己,，就要努力地去完成,。在那一周內(nèi)，“小白鴿”們無(wú)論在學(xué)習(xí)還是紀(jì)律上,，都表現(xiàn)得特別出色,。

在本學(xué)期的班級(jí)工作中，雖然星級(jí)中隊(duì)評(píng)比的成績(jī)不出色,，但我使眾多小組長(zhǎng)們發(fā)揮了他們的管理才能,，雖說(shuō)還不老練，可參與面較廣,，培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁精神,。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別,，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，作為一名班主任確實(shí)應(yīng)在實(shí)踐中更深入地探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上臺(tái)階,。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇

本學(xué)期我們學(xué)校為深化“惜時(shí)增效,、輕負(fù)高效”的教學(xué)改革，實(shí)施小組合作學(xué)習(xí),，一學(xué)期下來(lái)有許多困惑,，也有收獲。現(xiàn)在總結(jié)如下：

一,、組建合作學(xué)習(xí)小組

組建合作小組時(shí),，我尊重學(xué)生自己的意愿，四人為一組,。按學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu),、中,、差搭配，讓他們先自由組合,，在這基礎(chǔ)上，再結(jié)合學(xué)生的興趣,、愛(ài)好,、性格、能力等因素,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)配,，從而將一個(gè)班級(jí)組建成十四個(gè)最優(yōu)化的“同組異質(zhì)，組間同質(zhì)”的合作學(xué)習(xí)小組,。這樣既能充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),，有利于組內(nèi)成員取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,，又便于開(kāi)展組間競(jìng)賽,，公平競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)掘小組的群體智慧,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。

二、培養(yǎng)合作組長(zhǎng)

培養(yǎng)小組長(zhǎng)關(guān)鍵在于培養(yǎng)他組織小組活動(dòng)的能力,，如怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí)檢查,，怎樣組織討論，怎樣提問(wèn)同學(xué),，怎樣給組員講解,，掌握小組的秩序等，尤其要關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué),。尤其是訓(xùn)練組長(zhǎng)怎么給組員講解,。在合作學(xué)習(xí)中小組長(zhǎng)的作用明顯體現(xiàn)出來(lái)了。大多數(shù)小組長(zhǎng)工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé),，他們負(fù)責(zé)檢查小組成員每天的作業(yè),，組織本小組的每個(gè)組員在討論時(shí)都要發(fā)言，課堂練習(xí)也由小組長(zhǎng)組織批改,、訂正,。我們每個(gè)月還采取了小組與小組之間的評(píng)比，每周分別評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀小組,，每個(gè)組員分別獎(jiǎng)勵(lì)三分,、二分、一分,，其組長(zhǎng)多獎(jiǎng)勵(lì)兩分,。這樣,，就有效地激勵(lì)了每個(gè)小組長(zhǎng)的上進(jìn)心，也增強(qiáng)了每個(gè)組員的集體榮譽(yù)感,，不管是在學(xué)習(xí)上,，還是紀(jì)律方面都有了明顯的進(jìn)步。

三,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

開(kāi)始合作,，很多同學(xué)在其他同學(xué)發(fā)言時(shí)，有的是因?yàn)闆](méi)有輪到自己發(fā)言而喪失了剛才的那份熱情;有的是還在等著發(fā)言,，在思考著自己的想法;也有的是因?yàn)闆](méi)輪到他而覺(jué)得無(wú)所事事很少去關(guān)注同學(xué)的發(fā)言,，才出現(xiàn)了“老師，我來(lái)說(shuō)”“老師,，我還有”“前面不是說(shuō)過(guò)了嗎?”這樣的情況,。因此，我著重培養(yǎng)學(xué)生靜下心來(lái),，學(xué)會(huì)“傾聽(tīng)”：在“聽(tīng)”的過(guò)程中學(xué)會(huì)“挑刺”,，發(fā)現(xiàn)其他小組存在的問(wèn)題;更要在聽(tīng)的過(guò)程中吸收其他小組合作學(xué)習(xí)的成果;在“聽(tīng)”的過(guò)程中學(xué)會(huì)如何規(guī)范、清晰地表達(dá),，提高“說(shuō)”的質(zhì)量,。

四、小組合作的評(píng)價(jià)

小組合作學(xué)習(xí)“不求人人成功,，但求人人進(jìn)步”因此,，我把個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)變?yōu)樾〗M之間的競(jìng)爭(zhēng)，把個(gè)人計(jì)分改為小組計(jì)分,，把小組總體成績(jī)作為獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù),，形成了“組內(nèi)成員合作，組間成員競(jìng)爭(zhēng)”的新格局,，使得評(píng)價(jià)的重心由鼓勵(lì)個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向小組合作,。例如：試卷講評(píng)課完后，我讓各小組對(duì)本組成員進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià),，有的小組說(shuō)到本組總的學(xué)習(xí)氣氛,，好的是能夠互相幫助，互相監(jiān)督,，不好的是愛(ài)說(shuō)小話,，行為渙散。各組成員都要為本組爭(zhēng)光,，積極幫助學(xué)習(xí)后進(jìn)的同學(xué),。達(dá)到了共同進(jìn)步的目的。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇

本學(xué)期是我擔(dān)任班主任工作的第二學(xué)期，和上學(xué)期相比我覺(jué)得自己有很大進(jìn)步,，遇事能夠沉著應(yīng)對(duì),，班級(jí)工作也在有條不紊的進(jìn)行著。這兩學(xué)期的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到班主任工作在學(xué)校教育活動(dòng)中有著舉足輕重的作用,。在這平凡的崗位上,，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級(jí)管理工作上?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

首先,，我覺(jué)得，既然當(dāng)了班主任,，就不要有什么怨言。

作為教師,，首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè),，而不是事情。事業(yè)和事情,，差之毫厘,，失之千里，兩者在時(shí)間,、空間和性質(zhì)上,，都絕不相同。任何事情都是可以做的,，就看你怎樣去做,。一件事情如果你只把它當(dāng)作一件事情，它就只是一件事情,，做完就脫手,。如果把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)，你就會(huì)設(shè)計(jì)它的未來(lái),，把每天的每一步當(dāng)作一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做，你就會(huì)付出自己的精力和心血,，而且會(huì)創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,，你就會(huì)熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，就會(huì)熱愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生,。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了,，你就會(huì)自覺(jué)加大工作的力度和情感投入。我是這么想的：我們都知道,，一個(gè)學(xué)生,，如果是被動(dòng)地學(xué)習(xí)，把讀書(shū)當(dāng)作是一件苦差事,，那么,，他就很難學(xué)好,，一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，才有可能把學(xué)習(xí)搞好,。同樣,，作為班主任也一樣，如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事,，那么,，他就缺乏工作的積極性，時(shí)時(shí)事事都會(huì)被動(dòng)地去做,，工作就難以做好,。因此，我把“教書(shū)育人”放在第一位,，增強(qiáng)工作責(zé)任心,，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，本著“多干實(shí)事,，少發(fā)牢騷”的精神,，快樂(lè)著自己的快樂(lè)，盡力做好份內(nèi)的每件事情,。

其次,，建立完善的班干部隊(duì)伍。

在上一學(xué)期的了解和接觸下,，我在開(kāi)學(xué)初對(duì)班級(jí)的班干部隊(duì)伍進(jìn)行了重新選舉,，在全體學(xué)生投票的情況下，我權(quán)衡再三,，選出了一部分真正為班級(jí)干實(shí)事的同學(xué)擔(dān)任班干部,，并對(duì)班干部的工作進(jìn)行了明確的分工，細(xì)化了班級(jí)管理,。通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐,，我感覺(jué)重新選舉的班干部對(duì)班級(jí)工作都很負(fù)責(zé)任，也給自己減輕了負(fù)擔(dān),，比上一學(xué)期輕松了很多,。也可以看出，班干部工作的重要性,。

再次,，對(duì)班級(jí)實(shí)施品德量化管理制度，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生,。

開(kāi)學(xué)不多久,，我就在教室的墻上貼上了“七年三班文明班規(guī)及處理措施”，并使之成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度。黑板上方的時(shí)鐘,，時(shí)刻提醒每一位學(xué)生珍惜每一分鐘每一秒鐘,。品德量化管理制度看起來(lái)容易，真正做起來(lái)卻很煩瑣,。但必須要持之以恒,，否則是不會(huì)有成效的。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的實(shí)踐證明,，它還是行之有效的,。品德量化管理辦法實(shí)施規(guī)則要盡可能細(xì)，工作必須要做到位,。對(duì)于獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好,，使他們有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。

第四,、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，讓每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。

對(duì)于學(xué)生來(lái)講學(xué)習(xí)成績(jī)固然很重要,，然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。真如教育家陶行知先生所說(shuō)： “千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)做真人?！币虼?，我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣,。并在班級(jí)提出“先做人后為學(xué)”的口號(hào)。

第五,、正確關(guān)愛(ài)學(xué)生,，努力營(yíng)造溫馨氛圍，公正對(duì)待每位學(xué)生,。

一個(gè)班級(jí),，就是一個(gè)大家庭。在班級(jí)管理中,，我努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生,，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入;對(duì)待優(yōu)等生,，我從不寵愛(ài),，不遷就，時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品好,、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對(duì)他們,，我始終如一地尊重,、理解、信任,，充分調(diào)動(dòng)他們的積極因素,。公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生也很重要。因此,，平時(shí)處理班級(jí)事務(wù),，無(wú)論是大事小事(如調(diào)座位、評(píng)先進(jìn)等),，我都堅(jiān)持公正這一原則,，博得全體學(xué)生的信任。

第六,、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作,，積極配合任課老師，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),。

七年級(jí)的學(xué)生對(duì)初中生活還不能完全適應(yīng),，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多,，產(chǎn)生了畏難心理,，成績(jī)常有起伏，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)失去信心,。如何幫助這些學(xué)生過(guò)好這個(gè)關(guān),，成了我工作的重點(diǎn)。圍繞這一重點(diǎn),，我做了以下幾個(gè)方面的具體工作：

1.常與學(xué)生進(jìn)行談心,。對(duì)于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，如拖拉作業(yè),，經(jīng)常遲到,，自習(xí)課愛(ài)講話，不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等,。除了平時(shí)經(jīng)常督促,，還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話，寬容他們但不放縱他們,。另外,，還與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系,，取得家庭的力量支持。在同學(xué)充分認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上改正錯(cuò)誤,，并不斷地提高自己,。

2.積極配合各任課教師，做好協(xié)調(diào)工作,。學(xué)生對(duì)每位任課教師都有不同的感受和看法,，部分同學(xué)還對(duì)有些教師有反感的情緒。因此,，我一方面深入學(xué)生,，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好調(diào)解說(shuō)服工作;另一方面,，我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流,，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法,。在此過(guò)程中，我起到了橋梁的作用,。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,，能和睦相處。

經(jīng)過(guò)自己不懈的努力,，我所帶班級(jí)學(xué)生能嚴(yán)格按學(xué)校常規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí),、生活，在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的進(jìn)步,。在期中考試中，我們班有9名同學(xué)名列年級(jí)前30名,，而且大多數(shù)學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步,。如何亞寧、王哲,、何小月等同學(xué)進(jìn)步很大,，讓我感到由衷的欣慰和幸福。在以后的班主任工作中,，我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，提高自己的理論水平和科學(xué)的班級(jí)管理水平;同時(shí)將繼續(xù)努力，讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽(yáng)光和水分,，健康地發(fā)展,，健康地成長(zhǎng)。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇

時(shí)光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼又是忙碌的一學(xué)期,，本學(xué)期我圍繞學(xué)校的中心工作,，虛心向老教師請(qǐng)教，了解學(xué)生的特點(diǎn),，家長(zhǎng)的情況,，掌握科學(xué)的管理方法，為搞好班級(jí)建設(shè),，作出了不懈的努力?，F(xiàn)將主要的體會(huì)，向領(lǐng)導(dǎo)及同事們匯報(bào)一下,，望提出批評(píng),，給予幫助。

一,、以愛(ài)字出發(fā),，溝通師生情感

多年的班主任工作，使我深刻體會(huì)到：班主任是班級(jí)的靈魂,，班主任的一言一行在塑造學(xué)生的靈魂中起著巨大的力量,。因此，我深深懂得,，熱愛(ài)學(xué)生是做好班主任工作的前提,。我班上有四十三位同學(xué)，他們來(lái)自不同的家庭,，有著不同的性格習(xí)慣和愛(ài)好,，有的同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，性格乖巧（一部分女同學(xué)）,；有的同學(xué)天真可愛(ài),，活動(dòng)積極；有的同學(xué)脾氣古怪,，缺點(diǎn)特多,，我都一視同仁，不以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)論高低,，評(píng)好壞,，而是用愛(ài)心去打動(dòng)他們，使他們真正體會(huì)到老師對(duì)他們的關(guān)心,，愿意接近老師,，聽(tīng)老師的話。

1課上多微笑,。

記得杜殿坤教授說(shuō)過(guò)：知識(shí)好比種子,，老師的親切態(tài)度好比陽(yáng)光，兒童的心情好比土壤————只有這時(shí)的播種,，才能使知識(shí)的幼苗茁壯成長(zhǎng),?！币虼宋页３е⑿Τ霈F(xiàn)在課堂上，在學(xué)生表現(xiàn)突出的時(shí)候,，給予一個(gè)微笑以示表?yè)P(yáng),；在學(xué)生膽怯不敢發(fā)言的時(shí)候，給予一個(gè)微笑以示鼓勵(lì),；在學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,，給予一個(gè)微笑以示寬容。這樣就在教與學(xué)之間架起了一座情感交流的橋梁,，使學(xué)生在和藹可親的氣氛中掌握知識(shí),，感悟老師的愛(ài)，從而提高向心力,。

2平常多關(guān)心

班主任的工作僅靠課堂上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，課后還須深入班級(jí)，了解學(xué)生,，耐心細(xì)致地做好思想教育,。在每天的教學(xué)中，我注意多關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，問(wèn)問(wèn)他們的身體情況,，了解他們的家庭作業(yè)是否困難。特別是對(duì)那些基礎(chǔ)比較差的學(xué)生,，每天放學(xué)后都留下來(lái)補(bǔ)課,，總是五點(diǎn)半左右到家，有時(shí)甚至六點(diǎn)才回家,。他們稍有一丁點(diǎn)的進(jìn)步,，我就及時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們,，每次不管做到多晚,，總是認(rèn)認(rèn)真真地完成后再離校。

二,、以嚴(yán)字當(dāng)頭,，強(qiáng)化行為訓(xùn)練,。

熱愛(ài)學(xué)生只有與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，才能收到良好的教育效果。我又以嚴(yán)字當(dāng)頭,，逐步強(qiáng)化學(xué)生的行為訓(xùn)練,。

1強(qiáng)化班委會(huì)的隊(duì)伍建設(shè)。

一個(gè)班級(jí)風(fēng)氣的好壞,，很大程度上與班隊(duì)干部的素質(zhì)有關(guān),。為了挑選一支具有榜樣作用和負(fù)有影響力的班隊(duì)干部隊(duì)伍,，在開(kāi)學(xué)初，我充分發(fā)揚(yáng)民主,，讓全班同學(xué)自己報(bào)名,，自己競(jìng)選。同學(xué)們積極發(fā)表施政演說(shuō),，爭(zhēng)取xxx選民xxx自我竟選,，為自己在班級(jí)謀求一份職位：“班長(zhǎng)”、“中隊(duì)長(zhǎng)”,、“學(xué)習(xí)委員”,、各種“監(jiān)督崗”等應(yīng)運(yùn)而生，同學(xué)們參與管理的熱情空前高漲,，連成績(jī)品行暫時(shí)最落后的同學(xué)也謀得了一份工作,。所有競(jìng)選到的班隊(duì)干部，一律接受全班同學(xué)的監(jiān)督,，如果不合格,，就會(huì)有“下崗”的命運(yùn)。這種方式,，使我班同學(xué)管理班級(jí)的意識(shí)逐漸濃厚,，管理能力也逐漸提高。許多的班隊(duì)課都是在中隊(duì)長(zhǎng)及組織,、文娛委員的帶領(lǐng)下由學(xué)生自己組織,，自己活動(dòng)?？粗麄冋驹谥v臺(tái)上有模有樣地操作電腦,，組織學(xué)生討論話題，而全班同學(xué)也都在積極舉手踴躍發(fā)言,，我一直感嘆不已,。這是鄉(xiāng)下的小干部們無(wú)法做到的。

2細(xì)化學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練

班主任工作是繁多而又瑣碎的,，工作精細(xì),，落到實(shí)處，是班主任工作的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，我也深深領(lǐng)教了城市孩子的懶惰與調(diào)皮。我班的學(xué)生大多是家中的小皇帝小公主,，在家時(shí)從來(lái)也不做什么家務(wù),，更不要談拖地了。因此,，剛開(kāi)始的那段日子,，我竟然發(fā)現(xiàn)他們連簡(jiǎn)單的值日工作都不能做好,，有的馬馬虎虎掃了一下地面就算完事，任由地上依然滿是紙屑,，課桌依然是歪歪扭扭,；有的認(rèn)為自己的值日已經(jīng)完成了，也不顧別人干了多少,，扔下工具理直氣壯地離開(kāi),；甚至有的學(xué)生認(rèn)為事不關(guān)已，溜之大吉,。一遇到大掃除,，更是百呼不得一應(yīng)。怎么辦,？發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總要找個(gè)解決的辦法,。于是，每天我總是身體力行,，自覺(jué)地從每項(xiàng)細(xì)小的工作做起,，逐步細(xì)化學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。首先從衛(wèi)生工作抓起,，早晨到校開(kāi)始檢查衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)紙屑隨時(shí)撿起，督促學(xué)生擦干凈玻璃,，排整齊課桌,；中午組織學(xué)生午餐管理，收拾飯后垃圾,，親自教給他們拖地的方法,；放學(xué)后檢查值日工作和課桌內(nèi)的清理。使衛(wèi)生要求人人明確,，嚴(yán)格訓(xùn)練,，逐項(xiàng)落實(shí)。學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)也明顯增強(qiáng),。本班還多次被評(píng)到衛(wèi)生紅旗,。其次是廣播操訓(xùn)練，配合學(xué)校的廣播操比賽,，我利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)本班同學(xué)的踏步進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練,，一小組一小組檢查過(guò)關(guān)，做操時(shí),，又不失時(shí)機(jī)地加以指導(dǎo),，不論在思想上還是行動(dòng)上都引起大家的重視,，,。至于平時(shí)的紀(jì)律等常規(guī)管理,，則努力做到全面抓，重點(diǎn)抓,，反復(fù)抓,。特別是對(duì)于班內(nèi)的一些犯了較嚴(yán)重錯(cuò)誤的學(xué)生，決不能放任自流,。例如班中有個(gè)顧煜的,，平時(shí)拖拉作業(yè)是出了名的，總想自己占便宜,，在班內(nèi)惹事生非,。對(duì)于這樣的學(xué)生，我積極與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，告知其在校的表現(xiàn),，盡可能把發(fā)生在他身上的每一件事都考慮周到，處理妥當(dāng),，使該生找不到說(shuō)謊的理由,，使家長(zhǎng)配合學(xué)校進(jìn)行教育。每天,，總是為了他多操許多的心思,。為了抓好班級(jí)的常規(guī)管理，我還十分重視家校的聯(lián)系工作,，本學(xué)期,，通過(guò)老師家訪，電話通知,，來(lái)校詢問(wèn)等多種方式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，進(jìn)行經(jīng)常性的教育。

三,、以活動(dòng)為突破,，進(jìn)行專題教育。

我們中隊(duì)采用每個(gè)同學(xué)均可參加,，自由結(jié)合,、自報(bào)主題、自行表演的辦法,，由同學(xué)們自行組織,、開(kāi)展。如“勤儉節(jié)約,，從一做起”的主題活動(dòng),，使學(xué)生明確了勤儉節(jié)約的重要性，初步養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習(xí)慣，增強(qiáng)了自覺(jué)節(jié)約一滴水,、一粒糧的意識(shí),。為激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，大家積極行動(dòng),，共同參與,，拿出自己的書(shū)來(lái)充實(shí)班級(jí)的書(shū)架，有時(shí)進(jìn)行課本劇的表演,，有時(shí)組織“小小辯論會(huì)”,，討論十分熱烈，有時(shí)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記進(jìn)行交流,，有時(shí)進(jìn)行成語(yǔ)接龍,，還結(jié)合教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行了故事會(huì),，演講賽等各種小型讀書(shū)活動(dòng),。六一前夕，還組織了“水果拼盤(pán)”比賽,，大大豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。

四、以評(píng)比為手段,，激勵(lì)不斷進(jìn)步,。

牬蠹葉伎春煤炱歟我根據(jù)學(xué)校小組奪旗欄目的評(píng)比規(guī)則，分別設(shè)“勞動(dòng),、作業(yè),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、發(fā)言”五大評(píng)比范圍,。按照記星要求給每組同學(xué)記下每天的表現(xiàn)。堅(jiān)持在每天放學(xué)后利用十分鐘左右的時(shí)間公布紅旗數(shù),。好的給予表?yè)P(yáng),。不好的給予批評(píng)，并看第二天的表現(xiàn),，如表現(xiàn)好,，則給他們?cè)偌由希允竟膭?lì),。如有同學(xué)對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)校作出了貢獻(xiàn),，那就要大大表?yè)P(yáng)，給他們小組加上紅旗,。由于評(píng)比合理,、公正，評(píng)出了學(xué)生的干勁，學(xué)生的表現(xiàn)也日趨好轉(zhuǎn),。

總之,，在教學(xué)中，我力求去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，也力求去嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生，希望每一個(gè)學(xué)生都能在我們班茁壯地成長(zhǎng),。但教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程,，需要我們做長(zhǎng)期而深入細(xì)致地工作，我將盡我所能,，去取得良好的教學(xué)效果,。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇

本學(xué)期的班主任工作，辛苦有加,，但收獲頗多,，從學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步中，我感到工作的樂(lè)趣,。在本學(xué)期,，我具體做了以下工作：

首先，在開(kāi)學(xué)初,，我在要求學(xué)生在學(xué)好文化課的同時(shí),，還要加強(qiáng)自身素質(zhì)鍛煉和品德修養(yǎng)。

作為三年級(jí)的孩子自覺(jué)能力差,，針對(duì)這點(diǎn),，我首先從他們自身的性格特點(diǎn)出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)孩子們思想素質(zhì)的教育,，讓學(xué)生明確自己除了學(xué)習(xí)以外要做的事情還很多,，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。讓孩子們給自己定一個(gè)目標(biāo),，然后向著這個(gè)目標(biāo)努力,。

其次，學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng),。

開(kāi)學(xué)初,，我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī)，從小事著手,，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)要求自己,，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，不做有損學(xué)校榮譽(yù)的事情,，不對(duì)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)進(jìn)行破壞,，不亂扔垃圾……不因?yàn)槌煽?jī)好而放棄對(duì)其嚴(yán)格要求。

第一，選一個(gè)得力的班干部,。

在這件事情上我首先考慮的是,，一個(gè)班長(zhǎng)要服眾，首先得有較好的自身?xiàng)l件,，那就要求這個(gè)同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),，在同學(xué)中比較有威信，于是在學(xué)生的推薦和我自己的權(quán)衡之下決定任命我班的***同學(xué)為班長(zhǎng),。這個(gè)孩子不但學(xué)習(xí)好,，而且自我約束能力比較強(qiáng)，在同學(xué)中的威信挺高,，同學(xué)們也都服他管,。一學(xué)期下來(lái)，事實(shí)表明,，他是個(gè)合格的班長(zhǎng),，管理學(xué)生比較盡心，同學(xué)們對(duì)他的評(píng)價(jià)也很好,。班級(jí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)也有顯著提高,，這也是我這個(gè)做班主任的感到最欣慰的。

第二,，獎(jiǎng)懲分明,。

教師明確地告訴學(xué)生，老師不是傻瓜,，你們的一舉一動(dòng)一言一行,，我心里都有數(shù)。作為一個(gè)合格的班主任,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),。對(duì)好的，大加表?yè)P(yáng),，讓學(xué)生多發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),。做錯(cuò)的，決不姑息,，并盡量在錯(cuò)誤出現(xiàn)之時(shí),，不掩飾，不回避,，分析根源,，杜絕再次犯錯(cuò)。

同時(shí)教師還應(yīng)該公平寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，不計(jì)較學(xué)生是否犯過(guò)錯(cuò)誤,，在教師的眼里沒(méi)有優(yōu)差之分,，不以學(xué)生的過(guò)去評(píng)價(jià)未來(lái)。對(duì)后進(jìn)生,，不急不躁,，以一顆等待的心，激勵(lì)他們,，讓他們與好學(xué)生坐在一起,，多提問(wèn)多交流，促其不斷進(jìn)步,。

第三,，上好每一節(jié)班會(huì)課。

在班會(huì)上,，對(duì)一周情況做一個(gè)總結(jié),，要注意的問(wèn)題要強(qiáng)調(diào),，需改進(jìn)的地方要討論,。不搞形式主義。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇

xxx屈指西風(fēng)幾時(shí)來(lái),，只恐流年暗中換,！xxx不知不覺(jué)中，一學(xué)期的時(shí)光一晃而過(guò),；新的一年,，踏著輕快的腳步悄然而至，五一班班級(jí)工作總結(jié),。驀然回首,，逝去的日子里，有喜有憂,，有笑有淚,，有成功亦有失落，雖談不上x(chóng)xx精彩紛呈xxx,，勉強(qiáng)也能算xxx風(fēng)景這邊獨(dú)好xxx吧,！

這學(xué)期，除了完成正常的學(xué)習(xí)任務(wù)之外,，我們還共同完成以下幾項(xiàng)工作：第一周,，輪流值周一星期；第二周,，訂立班規(guī),，選定班干部；第四周,，成立xxx班級(jí)基金xxx,；六至八周,，xxx七彩小舞臺(tái)xxx籌備、排練,；第九周,，xxx七彩小舞臺(tái)xxx表演；十至十三周,，參加學(xué)校廣播體操比賽,、拔河比賽、踩高蹺比賽,、男女接力賽,、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；十五,、十六周,，參加體檢以及上英語(yǔ)公開(kāi)課兩節(jié)、語(yǔ)文公開(kāi)課三節(jié),；十七至二十周,，期末復(fù)習(xí)、期末考試和期末評(píng)優(yōu)工作,。

還有,，每天公布一次的xxx班級(jí)考核xxx，每周頒發(fā)一次的xxx班級(jí)考核xxx獎(jiǎng)勵(lì),，每月一次的三科檢測(cè),，一直在堅(jiān)持在寫(xiě)的日記…這一切都說(shuō)明，這個(gè)學(xué)期,，孩子們過(guò)得不輕松,，都很累，但他們都堅(jiān)持下來(lái)了,。

(對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),，這學(xué)期任了備課組長(zhǎng)，多了很多有關(guān)備課組的工作,；除了比其他老師多的額外作業(yè)--日記之外,，我還利用周末時(shí)間，去了部分孩子家里家訪,。另外,，我自己還得抽空學(xué)駕照、考駕照,，因?yàn)槲覉?bào)名后一直沒(méi)有時(shí)間去學(xué),，都快過(guò)期了，只好前前后后花了兩個(gè)月多月的時(shí)間在上面,?？梢哉f(shuō),，這也是我從教多年以來(lái)，最累的一個(gè)學(xué)期,，比我以前帶畢業(yè)班還累,。)

開(kāi)學(xué)初，通過(guò)民主選舉,，班上共選出班主任助理,、值日班長(zhǎng)、課代表等班隊(duì)干部近四十人,。這些班干部共分為男,、女兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，他們輪流管班,，互相競(jìng)爭(zhēng),，工作極其負(fù)責(zé)。一學(xué)期下來(lái),，班級(jí)涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的班干部,，如吳海雋、寧達(dá),、陳家鑫,、龔翊蘊(yùn),、金瀚森,、吳璇等。他們嚴(yán)于律己,、寬以待人,，不僅成為了同學(xué)們的表率、老師的左臂右膀,，還使得自己的管理能力和水平有了很大的提高,。

俗話說(shuō)：xxx沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,。xxx一個(gè)班級(jí)要想形成優(yōu)良的班風(fēng),，就必須要有科學(xué)規(guī)范的管理制度，因此,，開(kāi)學(xué)后的第一周,，班級(jí)就討論制定了詳細(xì)而具體的xxx班級(jí)考核辦法xxx(班規(guī))。這個(gè)xxx辦法xxx涉及面廣,，學(xué)生的上課,、課間、就餐,、就寢,、路隊(duì),、作業(yè)、考試,，包括思想品質(zhì),、行為習(xí)慣、文明禮儀等都囊括在內(nèi),，內(nèi)容具體,，操作性強(qiáng)，為形成良好的班風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

另外,，班級(jí)還成立了班級(jí)基金，這個(gè)基金的資金來(lái)自學(xué)生和老師的捐款,，本著xxx取之于生,，用之于生xxx的原則，由大家選出的財(cái)政部長(zhǎng),、會(huì)計(jì)和出納共同管理基金運(yùn)作情況,。這個(gè)xxx基金xxx和xxx班級(jí)考核辦法xxx有機(jī)結(jié)合在一起，相輔相成,，賞罰分明,，不僅充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，還有助于學(xué)生形成正確的是非觀,、價(jià)值觀。讓他們明白了什么xxx一分耕耘,，一分收獲xxx,；讓他們懂得什么是xxx責(zé)任xxx，什么是xxx擔(dān)當(dāng)xxx,。

有了規(guī)范的xxx班級(jí)考核辦法xxx,，有了合理的獎(jiǎng)懲制度，在xxx有法必依,，執(zhí)法必嚴(yán),，違法必究xxx的原則下，在一大批責(zé)任心強(qiáng),、能力突出的班干部的共同努力下,，良好的班風(fēng)逐漸形成。如今,，無(wú)論是上課,、課間、路隊(duì),，還是就餐,、就寢,，孩子們都能自覺(jué)地遵紀(jì)守規(guī)，獲得了任課老師,、生活老師的一致好評(píng),，工作總結(jié)《五一班班級(jí)工作總結(jié)》。更可喜的是,，xxx自我管理xxx的理念已經(jīng)深入每一個(gè)孩子的心里,，孩子們正逐漸由xxx他律xxx向xxx自律xxx轉(zhuǎn)變：因?yàn)楦鞣N原因，這學(xué)期我前前后后差不多有一個(gè)星期的時(shí)間不在學(xué)校,，但無(wú)論是我在外一兩節(jié)課還是一兩天,，班上的一切都井然有序、有條不紊,，基本上做到了xxx老師在與不在一個(gè)樣xxx,。當(dāng)然，這離真正的xxx自我管理xxx還有很長(zhǎng)的一段路路要走,，而這正是我們下一學(xué)期努力的目標(biāo),。

良好的班風(fēng)是濃厚學(xué)風(fēng)形成的基礎(chǔ)和保證，正是由于班風(fēng)的轉(zhuǎn)變,，帶動(dòng)了我們班學(xué)風(fēng)的逐漸轉(zhuǎn)變,。

開(kāi)學(xué)初，班上有一大批欠作業(yè),、漏作業(yè)的學(xué)生,，幾個(gè)特別嚴(yán)重的學(xué)生幾乎從來(lái)不交作業(yè)，尤其是家庭作業(yè),，這樣怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢?而他們的存在又在一定程度上影響了那些愛(ài)學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),，樹(shù)立了不好的xxx榜樣xxx,，造成了整個(gè)班級(jí)欠作業(yè)、漏作業(yè)的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重,。我知道,，只有保證了作業(yè)的質(zhì)量,，才能保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，才能促使良好學(xué)風(fēng)的形成,。為此,，想了很多辦法,，也吃了很多的苦,。記得那一段時(shí)間,，我?guī)缀趺恳惶於家诎嗌蠄?jiān)持到傍晚六點(diǎn)四十才離開(kāi)教室,，有時(shí)要熬到晚上九點(diǎn),、十點(diǎn),，甚至連周末的時(shí)間都貼進(jìn)去了…在家長(zhǎng)和科任老師的支持與配合之下,，慢慢的，學(xué)生欠作業(yè),、漏作業(yè)的現(xiàn)象越來(lái)越少,，到現(xiàn)在，幾乎沒(méi)有學(xué)生再欠作業(yè)了,。當(dāng)然,，他們的成績(jī)也慢慢地提高了。

另外,，為了杜絕學(xué)生考試時(shí)xxx不勞而獲xxx的行為--舞弊,，為了讓他們明白，自己考試時(shí)得的每一分都應(yīng)該是自己付出努力的結(jié)果,，我嚴(yán)肅了考試紀(jì)律,，對(duì)于舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，嚴(yán)懲不貸,！我還要求學(xué)生考試時(shí)把座位的距離盡量拉開(kāi)，前后左右的座位都必須靠墻壁,，就連他們的課桌都必須反過(guò)來(lái),，背對(duì)著自己。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,，班級(jí)的考風(fēng)已有了很大的轉(zhuǎn)變,，可以說(shuō)，學(xué)生成績(jī)的每一分都是真實(shí)的,，代表著他們真正的水平,。

另外，我還通過(guò)樹(shù)榜樣,、定目標(biāo)和高獎(jiǎng)勵(lì)等方式,，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，提高他們的各科成績(jī),。如今,，xxx比學(xué)趕幫超xxx的熱潮正在掀起，濃厚的學(xué)風(fēng)逐漸形成,。在這次期末考試中,，我班的學(xué)生發(fā)揮出色，取得了不俗的成績(jī)：三科年級(jí)前三十名,，我們班占了三分之一,；年級(jí)前六十名，我們班占了二十二名，而年級(jí)的后一百名,，我們班只有不到五個(gè)名額,。

年級(jí)前六十學(xué)生名單(共22名)：

梁頌宏吳海雋張彥臻張禾陽(yáng)張心田熊拓劉泰然張君怡

齊卉寧達(dá)劉卓嬈胡一凡陳靖悅陳嘉璇羅美慧黃子樂(lè)

梁潔妮陳家鑫吳鎮(zhèn)汭曾澤皓房智健周一軒

因?yàn)楹芏嗟莫?jiǎng)項(xiàng)，在十一月份的博客已經(jīng)公布,，這里不再累述,。值得補(bǔ)充的是，吳海雋,、吳鎮(zhèn)汭,、劉卓嬈、寧達(dá)在xxx國(guó)際英語(yǔ)大賽--文化交流大使選拔賽廣東賽區(qū)城市決賽xxx中榮獲一等獎(jiǎng),，劉泰然榮獲二等獎(jiǎng),，他們從眾多的選手中脫穎而出獲得了參加廣東省總決賽的資格；在接下來(lái)的廣東省總決賽中,，吳海雋獲一等獎(jiǎng),，吳鎮(zhèn)汭、寧達(dá)獲二等獎(jiǎng),，劉卓嬈,、劉泰然獲三等獎(jiǎng)。

另外,，這個(gè)學(xué)期班級(jí)每一個(gè)月都被評(píng)為文明班級(jí),，期末被評(píng)為衛(wèi)生表?yè)P(yáng)班、晨檢先進(jìn)班,。最難得的是,，期末班級(jí)被評(píng)為xxx先進(jìn)班xxx，這在全校也只有十三個(gè)班獲此殊榮,，是所有獲獎(jiǎng)中xxx含金量xxx最高的獎(jiǎng)項(xiàng),，也是班級(jí)整體實(shí)力的最好證明，更是代表著學(xué)校對(duì)我們班級(jí)所取得的成績(jī)的充分肯定,！

盡管這個(gè)學(xué)期很忙,，但忙得充實(shí)；盡管這個(gè)學(xué)期很累,，但累得開(kāi)心,；在各位家長(zhǎng)的鼎力支持和幫助之下，在全體師生共同的努力之下,，五一班有了很大的進(jìn)步，取得了可喜的成績(jī),！在此,，作為五一班的班主任，我要謝謝各位家長(zhǎng)、各位任課老師,、各位班干部,、以及五一班的全體同學(xué)！你們都辛苦了,！

現(xiàn)在,，因?yàn)橛辛烁叩钠瘘c(diǎn)，相信五一班明天會(huì)飛得更高,！但是,，我們也要清楚地看到，其他的班級(jí)正在奮起直追,，而隨著年級(jí)的升高,，隨著全宿班逐漸進(jìn)入狀態(tài)，我們的優(yōu)勢(shì)會(huì)越來(lái)越小,，如果我們夜郎自大或掉以輕心,，我們不僅不能保住今天的成果，更有可能會(huì)一敗涂地,！因此,，我衷心的希望我們每一個(gè)同學(xué)都能持之以恒地努力！希望我們每一位家長(zhǎng)都能更加用心地關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，能一如既往地支持我們老師的工作,！

讓我們共同努力，打造五一班更美好的明天,！

(新年快到了,，在此我預(yù)祝大家新年快樂(lè)，闔家幸福,！寒假將近一個(gè)月,，希望每一位同學(xué)能合理的安排時(shí)間，少玩電腦,，少看電視,，多看書(shū)，及時(shí)完成各科作業(yè),。

溫馨提示：語(yǔ)文作業(yè)--日記每?jī)商煲黄?，?5篇；摘抄每?jī)商?0字,，共750字,。)

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇

20xx年黨小組在以黨支部書(shū)記為代表的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求,，結(jié)合“不忘初心,，牢記使命”主題教育活動(dòng)，與自身工作相結(jié)合，時(shí)刻牢固樹(shù)立思想,，通過(guò)克服困難,，排除諸多不利因素，在班組建設(shè)和素養(yǎng)方面都有很大的進(jìn)步,，為了更好的做好管理工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

黨政工作，作為領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)事業(yè)的核心,，始終將黨委所貫徹的各項(xiàng)工作落實(shí)到每名員工,，使黨員和群眾始終堅(jiān)定不移的團(tuán)結(jié)在黨組織的周圍，積極認(rèn)真的貫徹黨委的各項(xiàng)決議,，積極地投身到黨委號(hào)召的各項(xiàng)工作中去,，自覺(jué)地做好所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作。

將班組員工的思想工作始終貫穿在各項(xiàng)工作中,，隨時(shí)隨地的與員工交流和談心,，及時(shí)關(guān)注每名員工的思想和情緒動(dòng)態(tài)，對(duì)于班組的管理實(shí)現(xiàn)透明化管理,，用真誠(chéng)對(duì)待每一名員工,。

為了充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，開(kāi)展黨員“左手帶一個(gè)右手帶一個(gè)”活動(dòng),，通過(guò)對(duì)黨員與職工群眾幫扶對(duì)子的設(shè)立,，建立黨員聯(lián)系責(zé)任制。在活動(dòng)中,，每名黨員要做到與所結(jié)對(duì)的職工知思想,、知工作、知生活,，成為群眾的知心人,、貼心人，熱心人,，成為職工群眾的良師益友,，發(fā)揮密切聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用。

在各自的區(qū)域內(nèi)能夠身先士卒,，在各項(xiàng)工作中起到了很好的積極作用,，無(wú)任何違紀(jì)行為。

決定我們?nèi)〉冒踩ぷ鞣矫鏌o(wú)一次事故的重要一點(diǎn),，那就是人人重視安全工作,，我們每天利用班組工作會(huì)的時(shí)間總結(jié)當(dāng)天的工作，學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度,、安全規(guī)程,、事故應(yīng)急預(yù)案,、安全事故通報(bào)等有關(guān)安全的內(nèi)容,，從中汲取事故教訓(xùn),，提高職工的安全意識(shí)，規(guī)范職工的安全行為,，達(dá)到用高安全素質(zhì)的職工隊(duì)伍來(lái)保證生產(chǎn)安全,，同時(shí)布置下一工作日工作。

為了發(fā)揮黨員的積極帶頭作用,，通過(guò)討論公司的學(xué)習(xí)文件,，傳達(dá)公司當(dāng)前的生產(chǎn)形勢(shì)和目標(biāo)，積極參與勞動(dòng)競(jìng)賽,，時(shí)刻關(guān)心公司的生產(chǎn)和發(fā)展,，達(dá)到心系公司，培養(yǎng)出一支能與公司同甘苦,，共患難,，同公司共成長(zhǎng)的高素質(zhì)敬業(yè)隊(duì)伍，黨員通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng),，積極發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇

在緊張與忙碌之中，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，回顧整個(gè)學(xué)期,，我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度，熱愛(ài)幼兒,，熱愛(ài)本職工作,，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。該學(xué)期,，我班幼兒的生活自理能力明顯提高,，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長(zhǎng)工作開(kāi)展得較順利,，家長(zhǎng)積極支持各配合,，在家園共育下，幼兒在體,、智,、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展,。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自理能力,，懂得禮貌待人,，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,，特別是在繪畫(huà)、音樂(lè)等方面,，我班幼兒較感興趣,。在普通話表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步，個(gè)別幼兒太任性,、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作情況。

一,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長(zhǎng)

一學(xué)期來(lái),，我班能做好每天晨檢和午檢工作,，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄,，積極開(kāi)展各項(xiàng)戶外活動(dòng),，提高幼兒身體的抵抗能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng),，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪,，自己整理床鋪,，并通過(guò)輪流當(dāng)值日生的形式，教會(huì)幼兒端菜,、端飯,、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識(shí),，我與本班老師一起,，堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康教育活動(dòng)，使幼兒掌握更多的安全知識(shí),，如上樓下樓不推不擠,、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn),，教育幼兒一些玩水的安全知識(shí),。

二、認(rèn)真按計(jì)劃開(kāi)展班務(wù)工作,，保證完成教育教學(xué)任務(wù)

1,、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,，作為班主任,，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的首位,，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做,，同時(shí)還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好,，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng),。

2、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng),，保證教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃，做到以游戲?yàn)橹?，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),，使幼兒每天都過(guò)得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上,，我更多地采用直觀教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看,、多想,、多說(shuō)、多動(dòng)手,，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參與活動(dòng),，從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性。因此,，我班幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃,，活動(dòng)中愛(ài)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言,，思維特別活躍,，智力水平明顯提高,。

3、注重加強(qiáng)個(gè)別教育,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

我班的幼兒特別活潑好動(dòng)，其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過(guò)了頭,，常有打同伴,、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為,。針對(duì)這種現(xiàn)象,，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。

4,、積極參加教研活動(dòng),，提高教研能力。

本學(xué)期,，我園進(jìn)行了月末展示,，老師之間互相學(xué)習(xí)，吸收好的經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)童話劇的形式,，讓孩子門(mén)對(duì)英語(yǔ)更加感興趣。

三,、密切聯(lián)系家長(zhǎng),，努力做好家園同步教育工作

在家長(zhǎng)工作方面，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長(zhǎng),，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，過(guò)多種途徑開(kāi)展家長(zhǎng)工作。由于春季各種傳染病電熱的到來(lái),，我園采取了家長(zhǎng)送幼兒入園時(shí)不能入園措施,，因此，老師與家長(zhǎng)直接接觸的機(jī)會(huì)減少,，我們便抓住晚接的時(shí)間,，多與家長(zhǎng)勾通，還常常通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系,。

本學(xué)期,，我們結(jié)合我班實(shí)際情況，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容,、方法,。每次活動(dòng)我都能有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行,，在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下,，家長(zhǎng)非常重視,，參與的積極性高，每次出勤率都在90%以上,。通過(guò)這些家園互動(dòng)的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更了解幼兒園、了解教師,、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí),、生活，進(jìn)而更支持,、配合我們的工作,，達(dá)到家園同步教育的目的。

本學(xué)期,，在老師的共同努力下,，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體,、智、德,、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭(zhēng)取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更活潑、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

班級(jí)小組工作總結(jié) 班級(jí)小組總結(jié)會(huì)篇

新學(xué)期開(kāi)始后,，我校進(jìn)行了有聲有色的小組合作學(xué)習(xí)，本人有幸也參與其中,，體會(huì)如下

一,、優(yōu)點(diǎn)：

它能給學(xué)生合作和展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任感,，發(fā)展交往與審美的能力;它還有助于彌補(bǔ)一個(gè)教師難以面對(duì)有差異的眾多學(xué)生的不足,。它一改過(guò)去教師“獨(dú)霸課堂”、“滿堂灌”的局面,，打破了課堂氣氛的沉悶,，充分發(fā)揮了學(xué)生的潛能，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位,，加強(qiáng)了學(xué)生間的信息交流和小組間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

二,、不足，熱熱鬧鬧的小組合作學(xué)習(xí)的背后,，卻存在著許多不足之處：

(一)班上學(xué)生能集組織能力,、責(zé)任心,、學(xué)習(xí)好于一體的孩子較少，因?yàn)檫@種組織能力與愛(ài)表現(xiàn)自己的人太少,，使得小組無(wú)法均衡,。有的小組長(zhǎng)也總是忘記自己的職責(zé)，只顧自己,，不顧組員,，老師提醒了才做，不提醒不做,，非常被動(dòng),。

(二)開(kāi)始實(shí)施時(shí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)的方法上不免有些茫然,，合作時(shí)要么七嘴八舌亂講一通,，要么干脆不說(shuō)坐享其成，要么人云亦云盲目隨從,，對(duì)小組內(nèi)的意見(jiàn)根本無(wú)法提出真正意義上的贊成或反對(duì),。

(三)在小組中有的個(gè)人總是為小組爭(zhēng)光加分，有的個(gè)人總是為組扣分,，這樣經(jīng)?？鄯值娜艘猜槟玖耍?/p>

(四)小組成員間不具備合作的心理傾向,，無(wú)法進(jìn)行有效的互動(dòng)交流;有些小組的合作學(xué)習(xí)則成了優(yōu)秀生發(fā)揮自己潛能,、表現(xiàn)自己才能的舞臺(tái)，而相對(duì)而言的學(xué)困生則往往被忽視,，無(wú)形中失去了思考,、發(fā)言、表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。

(五)有些小組課堂上顯得不積極,，有的組員存在普遍不愛(ài)表現(xiàn)自己的現(xiàn)象。

(六)在課堂活動(dòng)中,，涉及到小組間競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)節(jié),，往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)生間相互爭(zhēng)執(zhí)，拖延了時(shí)間,，導(dǎo)致教學(xué)任務(wù)完不成,，并且在評(píng)價(jià)中也會(huì)產(chǎn)生一些問(wèn)題。有時(shí)會(huì)對(duì)別的學(xué)生的情緒產(chǎn)生消極的影響,。

三,、改正措施：

1、對(duì)小組長(zhǎng)要經(jīng)常找其談話，及時(shí)了解小組成員的思想動(dòng)向,，從而因材施教

2,、對(duì)于表現(xiàn)積極的小組長(zhǎng)和個(gè)人要及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)于不積極的要找其談話,，鼓勵(lì)其積極參與,。

3、上課提問(wèn)問(wèn)題要根據(jù)問(wèn)題的難度找相應(yīng)水平的組員回答,，使各個(gè)層次的學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣4,、課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言要藝術(shù)，幽默生動(dòng),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性為目的,。

四、困惑與建議：

小組教學(xué)能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，但有時(shí)控制不住討論的時(shí)間,，以至于完不成當(dāng)堂的教學(xué)任務(wù)，堂清測(cè)驗(yàn)有時(shí)無(wú)時(shí)間進(jìn)行,，因此,，小組教學(xué)對(duì)教師的素質(zhì)也是提出了更高的要求，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況摸清摸透,，對(duì)教學(xué)節(jié)奏的把握要張弛有度,，進(jìn)行小組教學(xué)是為了提高教學(xué)效率，而不是追求熱鬧的形式,，形式不重要，其結(jié)果才是我們探索的最終目的,。