時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)前班教學(xué)計劃內(nèi)容 學(xué)前班教學(xué)計劃上學(xué)期篇一

本班共有學(xué)生26名,，男女生各13人。班上大部分學(xué)生通過上一期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有了不同程度的提高,。能適應(yīng)學(xué)前班的集體生活,，并主動的與同伴交往,，課堂上會用較清楚，連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求,。有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，形成了初步的生活自理能力。但由于本班幼兒來自各種不同的家庭,，在教育上有差異,。班上個別幼兒較為調(diào)皮，比較難管,，因此班級紀律也受到了一定的影響,，表現(xiàn)為上課注意力不集中，學(xué)習(xí)思維上不積極,，愛做小動作,，講話、坐姿隨便,。個別幼兒下課有追逐打鬧現(xiàn)象,。

（一）加強幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)。

1,、能協(xié)調(diào)的走,、跑、跳。

2,、能連貫走動25分鐘,，能在寬20㎝，高25—30㎝平衡木上走,。

3,、動作協(xié)調(diào)的用不同形式跳繩，縱跳觸物,，立定跳遠,。

4、開展豐富多彩的體育游戲,，比賽,，堅持每天兩小時的戶外活動。

5,、培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣,，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習(xí)慣，促進幼兒身體的發(fā)展,。

（二）做好班級衛(wèi)生保健,，生活常規(guī)工作。

1,、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天2小時的戶外活動時間。

2,、采用陽光,、空氣、水等自然因素,，開展豐富多彩的戶外游戲活動。

3,、能愉快的進餐,，愛吃各種食物，不挑食,、不偏食,、鼓勵幼兒多吃，細嚼慢咽,。

4,、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物,，照顧自己,。

（三）培養(yǎng)幼兒間互助、互愛的良好品行，個人與集體的關(guān)系,。

1,、讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。

2,、教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，互助,、互愛、互相謙讓,，禮貌待人,。

3、多幼兒進行品德教育,，養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好習(xí)慣,。

4,、加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有所進步和發(fā)展,。

5、注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育。

（四）幼小銜接,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、注意幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。教師為幼兒提供傾聽的機會,。

2、教師創(chuàng)造機會多與幼兒交談,，并用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)幼兒。

3,、開展形式多樣的表演會,、故事會、并鼓勵幼兒大膽踴躍參加表演,。

4,、訓(xùn)練幼兒書寫的技能，掌握握筆姿勢，書寫速度,。

5,、組織幼兒進行“前書寫”“前閱讀”的準備，為進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

（五）安全工作是最重要的工作之一,。

1、交給幼兒一些安全知識,，強化幼兒的安全意識和自護能力,。

2、嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品到教室,。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，做到人到心到,，謹防意外事故發(fā)生。

（六）與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家校同步,。

1、主動與家長溝通交流,，教師與家長建立平等合作的伙伴關(guān)系,。

2、與家長保持一致的教育目標和要求,，提高教育效果,。

3、使用家校聯(lián)系卡,，電話多種形式進行訪問,。

4、召開家長座談會,，聽取家長意見,。向家長介紹幼小銜接方面的知識。

5,、熱情接待每為家長,，對家長詢問耐心解釋,。

二月

1,、收取各類費用，幼兒報到注冊,，對幼兒進行收心教育,。

2、規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強安全教育,。

3,、正常開展各類教學(xué)活動。

三月

1,、繼續(xù)加強幼兒的安全教育和常規(guī)訓(xùn)練,。

2、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動,，明白環(huán)境保護的重要,。

3、培養(yǎng)幼兒愛國熱情,，萌發(fā)做中國人的自豪感,。

4、做好4月運動會的訓(xùn)練準備工作,。

四月

1,、開展《探索太空》的主題活動。激發(fā)探索科學(xué)的興趣,。

2,、組織幼兒參加春季運動會，培養(yǎng)幼兒頑強勇敢的精神,。

3,、引導(dǎo)幼兒感受春天的美，激發(fā)對大自然的熱愛之情,。

五月

1,、慶祝“5.1”勞動節(jié),，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日,。培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。

2,、開展《有趣的動物世界》主題活動,，培養(yǎng)幼兒愛護小動物的情感。

3,、開展“慶六,。一”的前期排練工作和準備工作。

六月

1,、開展“我要上小學(xué)啦”的主題活動,，帶領(lǐng)幼兒參觀學(xué)校，做好幼小銜接工作,。

2,、開展“六,。一”兒童節(jié)的慶祝活動,。

3,、作好銜接班升小學(xué)的宣傳工作。

4,、作好畢業(yè)的工作,，畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。

5,、作好期末的各類總結(jié)工作,。

學(xué)前班教學(xué)計劃內(nèi)容 學(xué)前班教學(xué)計劃上學(xué)期篇二

學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗,，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識,，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步的運用數(shù)學(xué)知識認識事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ),。

情況分析在過去的半年里,，通過老師耐心細致的教學(xué)和輔導(dǎo)，大多數(shù)孩子能在老師的引導(dǎo)下認真開展數(shù)學(xué)活動,，基本掌握了對數(shù)字的理解,，并能準確的進行加減運算，能看圖提出一些簡單的數(shù)學(xué)問題,。對數(shù)學(xué)活動有了一定的興趣愛好,，這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅實的基礎(chǔ)。

1,、本學(xué)期將學(xué)習(xí)按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計,，它不僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識應(yīng)用于生活實際，更能提高幼兒對數(shù)的敏感性和計算能力,。

2,、教幼兒學(xué)習(xí)簡單的測量方法，并認識時鐘和日歷等生活常用數(shù)學(xué)知識,。

3,、認識簡單的幾何圖形，將體和形,、數(shù)結(jié)合起來認識并引導(dǎo)兒童認識三者之間的聯(lián)系,，通過實物展示和提問、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動,。

4,、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗和實際的生活需要來展開教學(xué)。

5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)的組成,，5—10的組成及加減運算。

要求幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗,，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準確的進行加減運算。

1,、能理解數(shù)字的意義并能準確計算,。

2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

3,、對生活中的物體能有一個基本的認識能力。

教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力,。

第一,、二周：按群數(shù)計算、復(fù)習(xí)3和4的組成與加減法,。

第三周：學(xué)習(xí)5的組成及加減運算,。

第四周：學(xué)習(xí)6的組成及加減運算。

第五周：數(shù)的記錄和統(tǒng)計,，單雙數(shù)的認識,。

第六周：學(xué)習(xí)7的組成及加減運算。

第七周：學(xué)習(xí)8的組成及加減運算,。

第八周：測量,、認識正方體和長方體。

第九周：學(xué)習(xí)9的組成及加減運算,。

第十周：認識球體和圓柱體,、變與不變。

第十一周：二等分和四等分,、復(fù)習(xí)8和9的組成和加減,。

第十二周：學(xué)習(xí)10的組成和加減。

第十三周：認識時鐘,、認識日歷,。

第十四周：復(fù)習(xí)分類、復(fù)習(xí)排序和序數(shù),。

第十五周：復(fù)習(xí)形體,、區(qū)分形體,。

學(xué)前班教學(xué)計劃內(nèi)容 學(xué)前班教學(xué)計劃上學(xué)期篇三

學(xué)前班是學(xué)生步入小學(xué)的重要階段，許多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都要在這養(yǎng)成,。數(shù)學(xué)作為一門比較重要的學(xué)科,，在學(xué)前班教學(xué)中占有舉足輕重的地位，但由于條件的限制和一些特殊的原因,，學(xué)前班的數(shù)學(xué)教學(xué)開展的并不盡人意,，由于孩子們太小，枯燥的數(shù)學(xué)課往往引不起他們的興趣,，導(dǎo)致孩子們上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,，動手操作的能力不強，思維能力不夠活躍等都成了影響學(xué)生上好數(shù)學(xué)課的難題,，久而久之教師因為難教而對數(shù)學(xué)不感興趣,，幼兒因為難學(xué)而對數(shù)學(xué)失去興趣，如何走出這些困境,？是我們應(yīng)該思考的問題,，我覺得應(yīng)該做到以下幾點：

我們設(shè)計每一次數(shù)學(xué)課時，盡可能將要交給學(xué)生的數(shù)學(xué)知識轉(zhuǎn)化為直接操作材料的活動,，讓學(xué)生在操作過程中,，逐步體驗數(shù)學(xué)概念的內(nèi)涵以及相應(yīng)的運算規(guī)律，然后由教師引導(dǎo)學(xué)生概括出比較科學(xué)的數(shù)學(xué)結(jié)論,，使所感受到的經(jīng)驗系統(tǒng)化,，符號化上升到理論化，完成認識到過程的一次飛躍,，這在學(xué)生鞏固認識“10以內(nèi)的基數(shù)和點數(shù)”,、“認識單雙數(shù)”等數(shù)學(xué)課中體現(xiàn)特別明顯。

為了最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，使他們在輕松愉快的氣氛中建構(gòu)系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)，我們在教學(xué)活動的過程中,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，盡可能創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計許多為學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)游戲,，讓學(xué)生在玩中學(xué)到數(shù)學(xué)知識,。

發(fā)展學(xué)生的初步抽象的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生思維的準確性,、靈活性,、敏捷性是學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的一個極其重要的任務(wù)。譬如：教師在讓學(xué)生在學(xué)習(xí)“自編加法應(yīng)用題”中,，教師做了范例和引導(dǎo),，學(xué)生學(xué)會了編應(yīng)用題,，但他們的思維容易形成定勢，總是把要編的事件說成那幾件,，沒有自己的創(chuàng)意,，思維沒有得到發(fā)展，這也是數(shù)學(xué)教育中的重點和難點,，我們必須長期堅持培養(yǎng)下去。以上只是我對數(shù)學(xué)教學(xué)的一點小小建議,，相信我們只有努力就一定可以開展好學(xué)前班的數(shù)學(xué)教學(xué),。

學(xué)前班教學(xué)計劃內(nèi)容 學(xué)前班教學(xué)計劃上學(xué)期篇四

學(xué)前班的小朋友剛剛?cè)雽W(xué)，習(xí)慣比較差,，注意力差等問題,，課堂教學(xué)組織有一定的難度，因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用,。本期將引導(dǎo)學(xué)生美術(shù)的熱情和培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,。

1、知識教育要點：

（1）認識和運用各種平面形,、常用色,。

（2）運用形和色，進行臨摹,、添畫,、記憶畫、想象畫練習(xí),。

（3）學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具,，學(xué)習(xí)撕、折,、拼,、貼和揉捏、搓,、挖等手工制作法,，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣,。

（4）欣賞祖國風光和兒童畫,、民間美術(shù)作品的美。

2,、能力培養(yǎng)要點：

（1）在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，積極促進從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象,。

（2）在繪畫活動中大膽用筆用色,，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感,。

（3）提高手部運動的靈活性，促進手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

（4）提高對色彩美,、形狀美的能力。

3,、審美教育要點：

（1）培養(yǎng)兒童熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情,。

（2）讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅,，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣。

2,、全冊重難點：

（一）重點：

1,、傳授版畫的方法和步驟，并進行一系列練習(xí),。

2,、用撕紙拼貼方法進行簡單畫面制作。

3,、欣賞大自然中的'動植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品,。

（二）難點：

1、在繪畫訓(xùn)練中,，要求線條自然流暢,，色彩鮮艷豐富，造型大膽生動,，富有兒童情趣,。

2、在工藝制作中,，培養(yǎng)學(xué)生初步的造型能力,，培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和思維的靈活性與敏捷性,。

3,、在欣賞過程中，提高欣賞能力,，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美,、鑒賞美的能力。

1,、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,，根據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，動作要規(guī)范化,，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法,，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛,。

3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,，采用生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

學(xué)前班教學(xué)計劃內(nèi)容 學(xué)前班教學(xué)計劃上學(xué)期篇五

在金黃色的九月迎來了新學(xué)年的開始,，面對新入學(xué)的活潑幼兒首要任務(wù)就是幫助幼兒適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,，在逐步深入的要求中使幼兒開始學(xué)校的生活和學(xué)習(xí),，其次要通過背詩,、講故事、讀兒歌和編兒歌等形式培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,、創(chuàng)造思維能力,、還有想象力和朗讀能力等等各項能力。這些能力需要通過各種各樣形式去培養(yǎng),，并在此過程中感悟到思想教育,。為了完成上述任務(wù)，使幼兒在本學(xué)期得到良好的發(fā)展,，特定如下計劃,。

學(xué)前班共有學(xué)生x人，男生有x人,，女生有x人,。七歲適齡兒童占30％，其它兒童六虛歲,。多數(shù)學(xué)生天真,、活潑、聰明,、好動,。個別學(xué)生膽小，有2名學(xué)生智力開發(fā)不夠,，顯得笨拙,。獨生子女個性都非常強，自制力都很差。少數(shù)民族幼兒占大部分,，個別的學(xué)習(xí)漢語比較吃力,。多數(shù)幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)過，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，但不太規(guī)范,。

1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準確,，清楚,，說話連貫、完整,。

2,、發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣。

3,、豐富幼兒詞匯,，發(fā)展幼兒傾聽能力，理解和表達的能力,。

4,、培養(yǎng)創(chuàng)新、競賽和自我評價意識和能力,。

5,、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。

6,、滲透思想教育,。

7、學(xué)習(xí)23個聲母及6個單韻母,。

8,、學(xué)會20—40個簡單的字。

本冊教材共有32篇課文,，其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我喜歡的人》,，《小河馬有用處》，《會想辦法的烏龜》,，《螞蟻飛上天》等,，培養(yǎng)語言組織能力的有3個《看圖說句》，《量詞歌》,，培養(yǎng)幼兒復(fù)述能力的有《花公雞出門》,、《小猴跳繩》等，培養(yǎng)幼兒朗讀能力的有《繞口令》,、《哈哈鏡》,、《美麗的秋天》,、《我們的祖國真大》、《中秋節(jié)的月亮》,、《悄悄話》,、《老鷹和雞》、《變色的房子》,、《山》,、《小動物告別會》、《會變的水》,、《雪花》,，培養(yǎng)幼兒傾聽理解能力的有《聽詞連圖》、《聽一聽猜一猜測》,，培養(yǎng)幼兒識字能力的有《三點水》,、《草字頭的字》、《我們的名字》,。

幼兒的不隨意性更易于感知記憶,，在教學(xué)中盡量培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來調(diào)動學(xué)生的積極性,，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,。

1、指導(dǎo)幼兒欣賞,，促進幼兒思維和想象力的發(fā)展,。啟發(fā)幼兒圍繞主題展開想象,，如講述我最喜歡的人引導(dǎo)幼兒說說喜歡他的哪些地方,，你想學(xué)習(xí)他什么，圍繞這些來培養(yǎng)幼兒思維的能力,。

2,、啟發(fā)幼兒自己提出問題，解決問題,。

3,、善于引導(dǎo)幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動。

4,、在示范教學(xué)和使用教學(xué)范例中要有利于幼兒的思維和想象,。

5、重視德育培養(yǎng),。

在本學(xué)期教學(xué)中我準備結(jié)合課堂做以下德育的培養(yǎng),。

1、教育幼兒每個人都有長處,，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,，做事要有信心，但是幼兒不要驕傲。

2,、通過看圖學(xué)詩歌,，讓幼兒感受祖國的地域廣大，從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感,。

3,、通過講故事教育幼兒遇事要動腦筋，想辦法,，關(guān)心幫助別人和得到別人的關(guān)心幫助都是快樂的,，只有勤奮學(xué)習(xí)才能掌握本領(lǐng)。

4,、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感,。

5、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機智,。

1,、通過“比一比看一看“提高幼兒的書寫能力。

2,、舉辦寫字展覽,。