作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對大家能夠有所幫助,。
幼兒園中班愉快的寒假教案 幼兒園寒假教育教案小班篇一
1,、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。
2,、通過討論,激發(fā)幼兒向往過寒假的情感,,教育幼兒愉快,、合理地過寒假。
3,、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對事物的判斷能力,。
圖片、視頻,。
1,、談話與討論:
(1)師:我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識,那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做,,有些事情我們千萬不能做,,不然就會發(fā)生危險,,哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些?
(激發(fā)幼兒對家中危險的重視,,初步對家中的危險進(jìn)行了解:在家里,,不能動電源,要不然,,就會被電到,;小孩不能動刀,這樣,,會被刀割傷,;不能在床上沙發(fā)上蹦跳,那樣容易摔倒,,摔傷……)
(2)除了家中的危險,,我們身邊和生活中還有許多危險存在著,你知道的危險有哪些,?
(幼兒討論:在班里,,不能跑,要不然會摔倒,;在美工區(qū),,使用剪刀的時候如果不好好用,就會扎著別的小朋友,;在盥洗室洗手時打鬧也不好,;戶外活動時,有的小朋友在滑梯上推小朋友,,就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩,;馬路上有活動的井蓋,小朋友走路的時候,,一定要注意安全,;在外邊玩的時候,不跟陌生人走,;小朋友不能動開水……)
2,、使幼兒了解寒假的含義,豐富知識經(jīng)驗,,激發(fā)幼兒過寒假的興趣,。
3、組織幼兒討論怎樣安全,、合理地過寒假,,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力,。
(1)教師引導(dǎo)幼兒:"寒假里你們想做些什么事情呢,?"
(2)幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力,。
(3)那么在寒假里,,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容,。
4,、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項。
(1)寒假里要注意保暖,,預(yù)防感冒,。不吃生冷不干凈的東西。
(2)不能玩火,、放鞭炮,、玩電、玩尖銳的物體,。
(3)冬天的天氣寒冷,,不要到戶外長時間地玩,要保護(hù)自己不被凍傷,。
(4)過春節(jié)時,,好吃的東西很多,不能一下子吃得太多,,否則會引起肚子痛,,影響身體健康。
(5)獨自在家時不要讓陌生人進(jìn)來,,不跟陌生人走,。不在家里亂翻亂動?xùn)|西
(6)出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,,不要跟陌生人走等,。
幼兒園中班愉快的寒假教案 幼兒園寒假教育教案小班篇二
1、認(rèn)識到火災(zāi)的危害,,不玩火遠(yuǎn)離火,。
2、學(xué)習(xí)火災(zāi)的'基本自救方法,。
3,、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
4,、積極的參與活動,,大膽的說出放寒假的想法。
1、滅火器圖片
2,、火災(zāi)自救圖片
教師:小朋友們馬上就要放寒假了,,你們開心嗎?
教師:放寒假了,,大家都會在家里過年,,小朋友們你們喜歡過年嗎?
教師:那小朋友過年的時候你們都會怎么樣來慶祝新年,?怎樣做呢,?
引導(dǎo)幼兒回答教師小結(jié):
哦,原來過年的時候大家都會穿上新衣服,,爸爸媽媽做很多很多好吃的東西,;還會一起放鞭炮、放煙花,;還有的會去外婆外公,、親人家玩呢等。
教師:小朋友們你們知道我們在放鞭炮,、放煙花,、點蠟燭等的時候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險呢,?
引導(dǎo)幼兒回答(著火)教師:那小朋友說說如果不小心著火了會有什么危害呢,?
教師小結(jié):會發(fā)生很多危險的事情,會把房子燒著,、把很多東西也燒著,、引起很多東西也被大火燒壞,也會燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等?/p>
教師:如果著火了怎么辦呀,?
教師:在屋里著火了要怎么做呢?
教師:我們在屋里著火了的話,,我們就要趕緊跑出屋外,。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢?
教師:我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,,然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去,。
教師出示滅火器圖片:還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火,看這就是滅火器,。
教師:火如果很大的話,,我們應(yīng)該怎么做?
教師:我們應(yīng)該馬上的跑,,跑到?jīng)]有火的地方去,,然后撥打119火災(zāi)電話,,撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。
教師出示圖片:看這些就是消防員叔叔,;他們正在火災(zāi)的地方救火呢,。
教師小結(jié):所以小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,不能站在原地哭,,我們因該自己想辦法逃出去,,向我們剛才說的方法一樣,,捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開,。
教師:在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),所以小朋友們更該注意安全,;遠(yuǎn)離火,、不玩火、要在大人指導(dǎo)下才能玩煙花,。不可在室內(nèi)玩火,,不可在室內(nèi)玩煙火,小朋友也不能在廚房里玩耍,。
幼兒園中班愉快的寒假教案 幼兒園寒假教育教案小班篇三
1,、向幼兒進(jìn)行安全教育,增進(jìn)幼兒安全防火意識,。
2,、一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護(hù)和如何自救,。
3,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣,。
4,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力,。
:濕毛巾,、毛巾被等。
1,、組織幼兒討論:
(1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,?(小孩玩火、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品、地地震,、打雷,、亂拉亂接電線等)
(2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?
(3)如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救,?
a:如果所在房間有電話,,趕快打119報警,并說明著火的詳細(xì)地址,,什么街,,哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。
b:室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,,并用毛巾,、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進(jìn)來,,如門不很熱也沒看到火苗,,趕快離開。
c:受到火勢威脅時,,要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,,要盡量使身體貼近地面,,并用濕毛巾捂住口鼻。
d:身上著火,,千萬不要奔跑,,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
e:遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,,要向安全出口方向逃生,。
f:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),,用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,,不可盲目跳樓,。
2、逃生演習(xí)
老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號,,幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救,。
作為一名大班的教師,班上的孩子年齡幼小,,缺乏保護(hù)自己的能力,,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),,積累,,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
幼兒園中班愉快的寒假教案 幼兒園寒假教育教案小班篇四
在開展班級課題《家園合作培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識》的過程中,,我們了解到,幼兒普遍都不會合理安排自己的假期生活。開展年級組教研活動時,我們特意邀請了部分家長參與共同教研,探討如何在假期里培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,由此產(chǎn)生了本活動方案,。
1、本活動旨在通過家園合作制訂寒假計劃書,。
2,、讓幼兒主動參與策劃內(nèi)容,家長提出合理建議,,利用表格,、圖畫等形式制訂一份有針對性,、個性化、具有可行性的寒假計劃書。
3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
4,、愿意交流,,清楚明白地表達(dá)自己的想法,。
活動前,我們在班級網(wǎng)站上公布了本活動的目標(biāo)和內(nèi)容,,邀請家長參加本次活動,。
活動中,首先教師,、幼兒和家長一起討論怎樣過寒假最有意義,,并從生活、學(xué)習(xí),、運動,、興趣、安全等方面具體分析寒假中的各種細(xì)節(jié);
其次,教師出示相關(guān)的圖片,,提出希望幼兒在寒假完成的任務(wù),,同時指出寒假計劃書應(yīng)該體現(xiàn)幼兒的想法,、教師提出的任務(wù)以及父母的要求三方面的內(nèi)容,;
第三,,幼兒和家長一起制訂寒假計劃書時,,教師提醒家長不要代替幼兒完成計劃書,;
第四,教師還設(shè)計了每天計劃完成情況記錄表,,方便幼兒每天進(jìn)行記錄,,家長也可了解幼兒的任務(wù)完成情況。
幼兒任務(wù)意識的培養(yǎng)包括對任務(wù)的感知,、完成任務(wù)的自我評價及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)三部分,。任務(wù)的感知包括聽清任務(wù)的內(nèi)容及要求;完成任務(wù)的自我評價及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)要在寒假中去實現(xiàn),,家長由于參與了寒假計劃書的制訂過程,,在寒假中他們能及時鼓勵和督促幼兒克服困難、完成任務(wù),,從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和任務(wù)意識,。
幼兒園中班愉快的寒假教案 幼兒園寒假教育教案小班篇五
1、進(jìn)一步了解在進(jìn)餐,、睡眠,、學(xué)習(xí)、游戲中健康方面的習(xí)慣要求,。
2,、愿意并堅持在寒假生活中養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣。
3,、能積極地和同伴合作用簡筆畫的形式完成記錄單,。
4、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,,提高他們動作的協(xié)調(diào)性,。
5、了解多運動對身體有好處,。
1,、進(jìn)餐、睡眠,、學(xué)習(xí),、游戲ppt圖片。
2,、大卡紙一張粘在黑板,,上紙、記號筆,。
(一)師幼回憶假期生活,。
1、師幼一同回憶假期中的生活。
教師:就要放寒假了,,你會怎樣度過愉快的一天,?請1到2名幼兒說一說。
幼兒可以結(jié)合以往經(jīng)驗,,說說自己每天會做哪些事情,。
(二)出示圖片,提出要求,。
1,、當(dāng)幼兒說到進(jìn)餐、睡眠,、學(xué)習(xí),、游戲時就出示相應(yīng)的圖片。
2,、教師:剛才有小朋友說了有吃飯,,出示第一張圖片,有哪些是我們可以學(xué)習(xí)的地方(不挑食),,有哪些是我們不應(yīng)該做的地方,,那正確的吃飯時是什么樣的呢?出示第二張圖片,。幼兒邊說到,,教師邊以簡筆畫的形式呈現(xiàn)。
3,、教師進(jìn)行進(jìn)餐小結(jié):吃的時候要一只手拿筷子,,一只手捧好碗。一口飯,、一口菜,。不能一次吃太多,,更不能挑食,。還不能邊吃邊講,不利于消化,。
4,、教師:那我們睡覺時要注意什么習(xí)慣要求,?幼兒進(jìn)行討論。
5,、幼兒邊說到,教師邊以簡筆畫的形式呈現(xiàn),。最后教師進(jìn)行睡眠小結(jié):要有正確的姿勢,,平躺或是右側(cè)睡。趴著睡不利于呼吸,左側(cè)睡會壓迫到心臟,,并且能按時入睡,。
6、教師:那老師也為你們準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)和游戲方面的記錄單,,請你來說說學(xué)習(xí)包括哪些,?游戲包括哪些?
(三)幼兒進(jìn)行操作
1,、以小組為單位進(jìn)行合作,,請你們商量一下誰負(fù)責(zé)畫,誰負(fù)責(zé)想辦法,。并以簡筆畫的形式展現(xiàn),。
2、幼兒進(jìn)行分組合作:第一到第四組合作學(xué)習(xí)記錄表,、第五到第八組合作游戲記錄表,。
3、幼兒進(jìn)行操作,,教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)
(四)師幼講評,。
1、教師將幼兒的記錄表粘在黑板上進(jìn)行講解,。首先讓幼兒進(jìn)行介紹,,教師再進(jìn)行總結(jié),并出示正確的圖片,。
2,、學(xué)習(xí)小結(jié)并出示相應(yīng)圖片。
教師:看書,、寫字要保持一定的距離,。正確的寫字姿勢是:上身坐正,兩肩齊平,;頭正,,稍向前傾;背直,,胸挺起,,胸口離桌沿一拳左右;兩腳平放在地上與肩同寬,;左右兩臂平放在桌面上,,左手按紙,右手執(zhí)筆,。眼睛與紙面的距離應(yīng)保持在一尺左右,。
3,、游戲小結(jié)并出示相應(yīng)圖片。
教師:看電視最佳位置是,,人距電視機(jī)2.5~8米遠(yuǎn),,其高度要略低于眼睛視平線。過高時,,由于抬頭,,眼睛向上看很容易引起疲勞;過低時,,因為需要低頭向下看也容易產(chǎn)生疲勞,。
(五)制定合理的假期一天計劃表
1、教師:這里有一張小明的假期一天的生活記錄表,。我們一起來看一下,。師幼共同觀看記錄表。
2,、教師:那你們每天的假期是怎么樣安排的呢,?回去和你們的爸爸媽媽商量一下,共同完成一份一天的假期安排表,,好嗎,?
家園共育:回家和爸爸媽媽一起制定假期生活表。
1,、與幼兒一日常生活緊密相聯(lián)
對于在幼兒園生活的孩子來說,,一日活動既豐富又有規(guī)律,孩子們對一些固定的活動時間已比較熟悉,。從他們的一日生活入手,,設(shè)計組織活動,既激發(fā)和保持了幼兒對活動的興趣,,又通過感知特定時間與相應(yīng)活動的對應(yīng)關(guān)系,,加深了幼兒對時間的連續(xù)性、可測量性的認(rèn)識,。
2,、巧妙利用幼兒的手表
過去我在和孩子一起認(rèn)識時間時往往使用自制的手撥鐘面,由此出現(xiàn)一個比較普遍的問題:孩子對于分針的走動很敏感,,但容易忽略時針的變化,,如在撥半點時,他們常常把分針指在數(shù)字6上,,而時針依然指在整點數(shù)字上,。針對這一情況,我在這次活動中采用了孩子們的手表,,它的時針和分針是連動的,。在撥撥玩玩中,,孩子們知道了撥動的方法,又弄清了時針和分針之間的關(guān)系,,真是一舉兩得。
3,、鼓勵幼兒運用生活經(jīng)驗
這次活動,,我給孩子們提供了兩種不同的制作內(nèi)容,供他們選擇,。其中“我的一天”是自己制定作息時間,,孩子們可以自己設(shè)計、安排一日生活,,合理制定時間,。有的說“我要8;00起床”,,有的說“我10:00要去學(xué)鋼琴”,,有的說“我下午3:30去超市買東西”。孩子們制作的時間表各具特色,,充分反映了他們的生活經(jīng)驗,。
4、提供大量展示作品的空間
展示自己的創(chuàng)作成果,,從而得到他人的肯定和認(rèn)可,,有利于孩子積累成功的體驗,形成自信,、自尊的人格,。為此,我為孩子們提供了大量展示作品的空間,,孩子們的作品既可布置在墻面上,,也可懸掛在空中。這些作品成了環(huán)境布置的一部分,,孩子們不時地議論,、指認(rèn),主動積極地與環(huán)境交互作用,,加深了對時間的認(rèn)識,。
幼兒園中班愉快的寒假教案 幼兒園寒假教育教案小班篇六
1、通過討論,、設(shè)計,、交流的方式知道要度過一個快樂、安全,、有意義的假期,。
2,、嘗試制定假期合理計劃表,積累按計劃做事的經(jīng)驗,。
3、樂意表述自己的想法
1,、寒假活動圖片若干;每人一張計劃表,、一支筆
2、一年級小學(xué)生視頻
1,、激活經(jīng)驗,引發(fā)興趣
關(guān)鍵設(shè)問:
(1)很快,,我們就要迎來一個假期,你們猜猜看,,是什么假期?
(2)以往的寒假里,。你們感到最快樂、有趣的事情是什么,?
2、分享,、交流,提高表達(dá)能力
關(guān)鍵設(shè)問:
(1)說一說:今年快樂的寒假快到了,,你們打算做哪些有趣、有意義的事情,。
(2)分一分:幫助幼兒把寒假中快樂的活動粗略分類(旅游、玩耍,、走親戚,、做家務(wù)、學(xué)習(xí)等)
3,、設(shè)計、分享,,提高計劃能力
關(guān)鍵設(shè)問:每個人寒假要做的事情都很多,如何才能讓我們有計劃的完成寒假中的那些活動呢,?
(1)選一選:引出活動安排表,,幼兒自主設(shè)計自己的寒假活動安排
(2)說一說:設(shè)計想法與同伴交流
(3)比一比:抽樣分享,;兩份計劃安排上有什么不一樣?
要點:師幼,、幼幼互動:在寒假里不僅安排玩的,還要合理安排一些運動,、學(xué)習(xí),這樣我們的寒假才會更有意思,,更快樂——讓寒假活動安排表更為適宜、合理,。
4、經(jīng)驗拓展,,注意事項的討論
(1)在快樂寒假實施我們安排的活動時,還需要注意什么,?
(2)出示玩鞭炮:安全;出示看電視:適度
總結(jié):回家后,,和爸爸媽媽再修訂、完善我們的寒假計劃,,勞逸結(jié)合度過一個快樂,、有意義的寒假吧,。