作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園中班愉快的寒假教案 幼兒園寒假教育教案小班篇一

1,、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

2,、通過討論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感,，教育幼兒愉快,、合理地過寒假。

3,、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對事物的判斷能力,。

圖片、視頻,。

1,、談話與討論：

（1）師：我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做,，有些事情我們千萬不能做,，不然就會發(fā)生危險,，哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些？

（激發(fā)幼兒對家中危險的重視,，初步對家中的危險進(jìn)行了解：在家里,，不能動電源，要不然,，就會被電到,；小孩不能動刀，這樣,，會被刀割傷,；不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣容易摔倒,，摔傷……）

（2）除了家中的危險,，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些,？

（幼兒討論：在班里,，不能跑，要不然會摔倒,；在美工區(qū),，使用剪刀的時候如果不好好用，就會扎著別的小朋友,；在盥洗室洗手時打鬧也不好,；戶外活動時，有的小朋友在滑梯上推小朋友,，就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩,；馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的時候,，一定要注意安全,；在外邊玩的時候，不跟陌生人走,；小朋友不能動開水……）

2,、使幼兒了解寒假的含義，豐富知識經(jīng)驗,，激發(fā)幼兒過寒假的興趣,。

3、組織幼兒討論怎樣安全,、合理地過寒假,，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力,。

（1）教師引導(dǎo)幼兒："寒假里你們想做些什么事情呢,？"

（2）幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力,。

（3）那么在寒假里,，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容,。

4,、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項。

（1）寒假里要注意保暖,，預(yù)防感冒,。不吃生冷不干凈的東西。

（2）不能玩火,、放鞭炮,、玩電、玩尖銳的物體,。

（3）冬天的天氣寒冷,，不要到戶外長時間地玩，要保護(hù)自己不被凍傷,。

（4）過春節(jié)時,，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多,，否則會引起肚子痛,，影響身體健康。

（5）獨自在家時不要讓陌生人進(jìn)來,，不跟陌生人走,。不在家里亂翻亂動?xùn)|西

（6）出外與家人走散了，要懂得打電話110報警,，不要跟陌生人走等,。

幼兒園中班愉快的寒假教案 幼兒園寒假教育教案小班篇二

1、認(rèn)識到火災(zāi)的危害,，不玩火遠(yuǎn)離火,。

2、學(xué)習(xí)火災(zāi)的'基本自救方法,。

3,、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

4,、積極的參與活動,，大膽的說出放寒假的想法。

1、滅火器圖片

2,、火災(zāi)自救圖片

教師：小朋友們馬上就要放寒假了,，你們開心嗎？

教師：放寒假了,，大家都會在家里過年,，小朋友們你們喜歡過年嗎？

教師：那小朋友過年的時候你們都會怎么樣來慶祝新年,？怎樣做呢,？

引導(dǎo)幼兒回答教師小結(jié)：

哦，原來過年的時候大家都會穿上新衣服,，爸爸媽媽做很多很多好吃的東西,；還會一起放鞭炮、放煙花,；還有的會去外婆外公,、親人家玩呢等。

教師：小朋友們你們知道我們在放鞭炮,、放煙花,、點蠟燭等的時候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險呢,？

引導(dǎo)幼兒回答（著火）教師：那小朋友說說如果不小心著火了會有什么危害呢,？

教師小結(jié)：會發(fā)生很多危險的事情，會把房子燒著,、把很多東西也燒著,、引起很多東西也被大火燒壞，也會燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等?/p>

教師：如果著火了怎么辦呀,？

教師：在屋里著火了要怎么做呢？

教師：我們在屋里著火了的話,，我們就要趕緊跑出屋外,。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢？

教師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去,。

教師出示滅火器圖片：還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火，看這就是滅火器,。

教師：火如果很大的話,，我們應(yīng)該怎么做？

教師：我們應(yīng)該馬上的跑,，跑到?jīng)]有火的地方去,，然后撥打119火災(zāi)電話,，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。

教師出示圖片：看這些就是消防員叔叔,；他們正在火災(zāi)的地方救火呢,。

教師小結(jié)：所以小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌，不能站在原地哭,，我們因該自己想辦法逃出去,，向我們剛才說的方法一樣,，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開,。

教師：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi)，所以小朋友們更該注意安全,；遠(yuǎn)離火,、不玩火、要在大人指導(dǎo)下才能玩煙花,。不可在室內(nèi)玩火,，不可在室內(nèi)玩煙火，小朋友也不能在廚房里玩耍,。

幼兒園中班愉快的寒假教案 幼兒園寒假教育教案小班篇三

1,、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識,。

2,、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救,。

3,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力,。

：濕毛巾,、毛巾被等。

1,、組織幼兒討論：

（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品、地地震,、打雷,、亂拉亂接電線等）

（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

（3）如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救,？

a：如果所在房間有電話,，趕快打119報警，并說明著火的詳細(xì)地址,，什么街,，哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,，并用毛巾,、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來,，如門不很熱也沒看到火苗,，趕快離開。

c：受到火勢威脅時,，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻。

d：身上著火,，千萬不要奔跑,，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,。

f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援,，不可盲目跳樓,。

2、逃生演習(xí)

老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號,，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救,。

作為一名大班的教師，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累,，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

幼兒園中班愉快的寒假教案 幼兒園寒假教育教案小班篇四

在開展班級課題《家園合作培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識》的過程中,，我們了解到，幼兒普遍都不會合理安排自己的假期生活。開展年級組教研活動時，我們特意邀請了部分家長參與共同教研，探討如何在假期里培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，由此產(chǎn)生了本活動方案,。

1、本活動旨在通過家園合作制訂寒假計劃書,。

2,、讓幼兒主動參與策劃內(nèi)容，家長提出合理建議,，利用表格,、圖畫等形式制訂一份有針對性,、個性化、具有可行性的寒假計劃書。

3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

4,、愿意交流,，清楚明白地表達(dá)自己的想法,。

活動前，我們在班級網(wǎng)站上公布了本活動的目標(biāo)和內(nèi)容,，邀請家長參加本次活動,。

活動中，首先教師,、幼兒和家長一起討論怎樣過寒假最有意義,，并從生活、學(xué)習(xí),、運動,、興趣、安全等方面具體分析寒假中的各種細(xì)節(jié)；

其次，教師出示相關(guān)的圖片,，提出希望幼兒在寒假完成的任務(wù),，同時指出寒假計劃書應(yīng)該體現(xiàn)幼兒的想法,、教師提出的任務(wù)以及父母的要求三方面的內(nèi)容,；

第三,，幼兒和家長一起制訂寒假計劃書時,，教師提醒家長不要代替幼兒完成計劃書,；

第四，教師還設(shè)計了每天計劃完成情況記錄表,，方便幼兒每天進(jìn)行記錄,，家長也可了解幼兒的任務(wù)完成情況。

幼兒任務(wù)意識的培養(yǎng)包括對任務(wù)的感知,、完成任務(wù)的自我評價及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)三部分,。任務(wù)的感知包括聽清任務(wù)的內(nèi)容及要求；完成任務(wù)的自我評價及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)要在寒假中去實現(xiàn),，家長由于參與了寒假計劃書的制訂過程,，在寒假中他們能及時鼓勵和督促幼兒克服困難、完成任務(wù),，從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和任務(wù)意識,。

幼兒園中班愉快的寒假教案 幼兒園寒假教育教案小班篇五

1、進(jìn)一步了解在進(jìn)餐,、睡眠,、學(xué)習(xí)、游戲中健康方面的習(xí)慣要求,。

2,、愿意并堅持在寒假生活中養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣。

3,、能積極地和同伴合作用簡筆畫的形式完成記錄單,。

4、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,，提高他們動作的協(xié)調(diào)性,。

5、了解多運動對身體有好處,。

1,、進(jìn)餐、睡眠,、學(xué)習(xí),、游戲ppt圖片。

2,、大卡紙一張粘在黑板,，上紙、記號筆,。

（一）師幼回憶假期生活,。

1、師幼一同回憶假期中的生活。

教師：就要放寒假了,，你會怎樣度過愉快的一天,？請1到2名幼兒說一說。

幼兒可以結(jié)合以往經(jīng)驗,，說說自己每天會做哪些事情,。

（二）出示圖片，提出要求,。

1,、當(dāng)幼兒說到進(jìn)餐、睡眠,、學(xué)習(xí),、游戲時就出示相應(yīng)的圖片。

2,、教師：剛才有小朋友說了有吃飯,，出示第一張圖片，有哪些是我們可以學(xué)習(xí)的地方（不挑食）,，有哪些是我們不應(yīng)該做的地方,，那正確的吃飯時是什么樣的呢？出示第二張圖片,。幼兒邊說到,，教師邊以簡筆畫的形式呈現(xiàn)。

3,、教師進(jìn)行進(jìn)餐小結(jié)：吃的時候要一只手拿筷子,，一只手捧好碗。一口飯,、一口菜,。不能一次吃太多,，更不能挑食,。還不能邊吃邊講，不利于消化,。

4,、教師：那我們睡覺時要注意什么習(xí)慣要求,？幼兒進(jìn)行討論。

5,、幼兒邊說到，教師邊以簡筆畫的形式呈現(xiàn),。最后教師進(jìn)行睡眠小結(jié)：要有正確的姿勢,，平躺或是右側(cè)睡。趴著睡不利于呼吸，左側(cè)睡會壓迫到心臟,，并且能按時入睡,。

6、教師：那老師也為你們準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)和游戲方面的記錄單,，請你來說說學(xué)習(xí)包括哪些,？游戲包括哪些？

（三）幼兒進(jìn)行操作

1,、以小組為單位進(jìn)行合作,，請你們商量一下誰負(fù)責(zé)畫，誰負(fù)責(zé)想辦法,。并以簡筆畫的形式展現(xiàn),。

2、幼兒進(jìn)行分組合作：第一到第四組合作學(xué)習(xí)記錄表,、第五到第八組合作游戲記錄表,。

3、幼兒進(jìn)行操作,，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)

（四）師幼講評,。

1、教師將幼兒的記錄表粘在黑板上進(jìn)行講解,。首先讓幼兒進(jìn)行介紹,，教師再進(jìn)行總結(jié)，并出示正確的圖片,。

2,、學(xué)習(xí)小結(jié)并出示相應(yīng)圖片。

教師：看書,、寫字要保持一定的距離,。正確的寫字姿勢是：上身坐正，兩肩齊平,；頭正,，稍向前傾；背直,，胸挺起,，胸口離桌沿一拳左右；兩腳平放在地上與肩同寬,；左右兩臂平放在桌面上,，左手按紙，右手執(zhí)筆,。眼睛與紙面的距離應(yīng)保持在一尺左右,。

3,、游戲小結(jié)并出示相應(yīng)圖片。

教師：看電視最佳位置是,，人距電視機(jī)2.5～8米遠(yuǎn),，其高度要略低于眼睛視平線。過高時,，由于抬頭,，眼睛向上看很容易引起疲勞；過低時,，因為需要低頭向下看也容易產(chǎn)生疲勞,。

（五）制定合理的假期一天計劃表

1、教師：這里有一張小明的假期一天的生活記錄表,。我們一起來看一下,。師幼共同觀看記錄表。

2,、教師：那你們每天的假期是怎么樣安排的呢,？回去和你們的爸爸媽媽商量一下，共同完成一份一天的假期安排表,，好嗎,？

家園共育：回家和爸爸媽媽一起制定假期生活表。

1,、與幼兒一日常生活緊密相聯(lián)

對于在幼兒園生活的孩子來說,，一日活動既豐富又有規(guī)律，孩子們對一些固定的活動時間已比較熟悉,。從他們的一日生活入手,，設(shè)計組織活動，既激發(fā)和保持了幼兒對活動的興趣,，又通過感知特定時間與相應(yīng)活動的對應(yīng)關(guān)系,，加深了幼兒對時間的連續(xù)性、可測量性的認(rèn)識,。

2,、巧妙利用幼兒的手表

過去我在和孩子一起認(rèn)識時間時往往使用自制的手撥鐘面，由此出現(xiàn)一個比較普遍的問題：孩子對于分針的走動很敏感,，但容易忽略時針的變化,，如在撥半點時，他們常常把分針指在數(shù)字6上,，而時針依然指在整點數(shù)字上,。針對這一情況，我在這次活動中采用了孩子們的手表,，它的時針和分針是連動的,。在撥撥玩玩中,，孩子們知道了撥動的方法，又弄清了時針和分針之間的關(guān)系,，真是一舉兩得。

3,、鼓勵幼兒運用生活經(jīng)驗

這次活動,，我給孩子們提供了兩種不同的制作內(nèi)容，供他們選擇,。其中“我的一天”是自己制定作息時間,，孩子們可以自己設(shè)計、安排一日生活,，合理制定時間,。有的說“我要8；00起床”,，有的說“我10：00要去學(xué)鋼琴”,，有的說“我下午3：30去超市買東西”。孩子們制作的時間表各具特色,，充分反映了他們的生活經(jīng)驗,。

4、提供大量展示作品的空間

展示自己的創(chuàng)作成果,，從而得到他人的肯定和認(rèn)可,，有利于孩子積累成功的體驗，形成自信,、自尊的人格,。為此，我為孩子們提供了大量展示作品的空間,，孩子們的作品既可布置在墻面上,，也可懸掛在空中。這些作品成了環(huán)境布置的一部分,，孩子們不時地議論,、指認(rèn)，主動積極地與環(huán)境交互作用,，加深了對時間的認(rèn)識,。

幼兒園中班愉快的寒假教案 幼兒園寒假教育教案小班篇六

1、通過討論,、設(shè)計,、交流的方式知道要度過一個快樂、安全,、有意義的假期,。

2,、嘗試制定假期合理計劃表，積累按計劃做事的經(jīng)驗,。

3、樂意表述自己的想法

1,、寒假活動圖片若干；每人一張計劃表,、一支筆

2、一年級小學(xué)生視頻

1,、激活經(jīng)驗，引發(fā)興趣

關(guān)鍵設(shè)問：

（1）很快,，我們就要迎來一個假期，你們猜猜看,，是什么假期？

（2）以往的寒假里,。你們感到最快樂、有趣的事情是什么,？

2、分享,、交流，提高表達(dá)能力

關(guān)鍵設(shè)問：

（1）說一說：今年快樂的寒假快到了,，你們打算做哪些有趣、有意義的事情,。

（2）分一分：幫助幼兒把寒假中快樂的活動粗略分類（旅游、玩耍,、走親戚,、做家務(wù)、學(xué)習(xí)等）

3,、設(shè)計、分享,，提高計劃能力

關(guān)鍵設(shè)問：每個人寒假要做的事情都很多，如何才能讓我們有計劃的完成寒假中的那些活動呢,？

（1）選一選：引出活動安排表,，幼兒自主設(shè)計自己的寒假活動安排

（2）說一說：設(shè)計想法與同伴交流

（3）比一比：抽樣分享,；兩份計劃安排上有什么不一樣？

要點：師幼,、幼幼互動：在寒假里不僅安排玩的，還要合理安排一些運動,、學(xué)習(xí)，這樣我們的寒假才會更有意思,，更快樂——讓寒假活動安排表更為適宜、合理,。

4、經(jīng)驗拓展,，注意事項的討論

（1）在快樂寒假實施我們安排的活動時，還需要注意什么,？

（2）出示玩鞭炮：安全；出示看電視：適度

總結(jié)：回家后,，和爸爸媽媽再修訂、完善我們的寒假計劃,，勞逸結(jié)合度過一個快樂,、有意義的寒假吧,。