人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

請仿照下面的句子寫一寫篇一

2. 相互就是痛苦時一起傾訴，相互就是快樂時一起投入,。

3. 愛心是冬日里的一片陽光,，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。愛心是沙漠中的一泓泉水,，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望,。愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉,。愛心是春天里的一場細雨,，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。愛心是夏日里的一陣清風,，使心急如焚的人感到無比的涼爽,。愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到?？康母蹫?。

4. 什么樣的年齡最理想？鮮花說,，開放的年齡千枝競秀,。什么樣的青春最輝煌？太陽說，燃燒的青春一片光芒,。什么樣的心靈最明亮,？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮,。什么樣的人生最美好,？海燕說，奮斗的人生快樂無窮,。

5. 為不能照亮所有的黑暗而流淚,。

6. 寬容是一種潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦,。

7. 熟悉名著中的人物性格,、字、綽號和典型語言

8. 仿照下面句子中劃線的部分,，再續(xù)寫一個句子,。要求：上下文連貫，句式一致,，修辭方法相同,。

9. 友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮,。

10. 綠似一曲宛轉(zhuǎn)悠揚的輕音樂;似一聲聲雛鶯喃喃的啼鳴,。

11. 信譽就是你結(jié)交朋友的橋梁，信譽就是你______________,；信譽就是你______________,。

12. 仿照下列句式，再寫出兩個你對“友誼”理解的語句

13. ?我愛水的柔,，柔如藍色的秀發(fā),；我愛水的剛，剛?cè)绨咨谋捡R,。?請從水的靜,、水的動、水的緩,、水的急等角度,，仿寫兩個句子。

14. 母親的愛像吐絲到死的春蠶,，母親的愛你燃燒成灰的蠟燭,。啊，多么無私,，多么偉大,！

15. 從相反的角度聯(lián)想。

16. 如果我是清風，我將吹走世間的塵埃,；如果我是春雨,，我將滋潤田野里的莊

17. 細小的石子，雖不起眼,，卻能鋪出千里路,；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰;

18. 請仿照下面句子的形式和修辭手法,，從“大樹”,、“鮮花”、“果實”中再選出兩個為“生命”的喻體展開敘寫,，與前一組句子構(gòu)成排比句,。

19. 綠色是生命，生機盎然,；紅色是激情,，熱情奔放；

20. 在20世紀的作業(yè)中,，有（a）;有（b）；有愛因斯坦這樣的好手,，創(chuàng)造了一個物理的

21. 天空收容每一朵云彩,，不論美丑，所以天空廣闊無邊,；

22. 假如生命是一株小草,，我愿為春天獻上一點嫩綠。假如生命是一棵大樹,，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）,；假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香,；假如生命是一枚果實,，我愿為人間留下一絲甘甜。

23. 按照示例,，改寫下面兩條提示語,，使之親切友善、生動而不失原意,。

24. 仿照例句,，將下面句子補充完整：

25. 愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧困交迫的人感到人間的溫暖;

26. 請仿照下面句子的形式和修辭手法，從?大樹?,、?鮮花?,、?果實?中

27. 仿照例句的形式，將下面兩句的橫線上補寫上相應(yīng)的內(nèi)容

28. 朋友是我們疲憊時依靠的一棵大樹；

29. 教室前面的黑板,，不,，那并非黑板，它是播種知識沃土,； 寬敞明亮的教室,，不，那并非是教室,，它是通向理想知識的殿堂,。

30. 歷史是一本書，時間是一支筆,。

31. 青海湖的藍,，藍得純凈，藍得深湛,，藍得溫柔恬雅,。

32. 如果歷史是一幅畫，那么時間就是絢麗的色彩,；如果歷史是一部樂章,，那么時間就是跳動的音符。

33. 仿照下面的句式,，以“時間”開頭寫句子(不超過60個字)

34. 熟悉名著中的主要情節(jié),、回目或梗概

35. 蠟燭：站得不端正，必然淚多命短,。

36. “我愛水的柔,，柔如藍色的秀發(fā)；我愛水的剛,，剛?cè)绨咨谋捡R,。”請從水的靜,、水的動,、水的緩、水的急等角度,，仿寫兩個句子,。

37. 四位能言善辯的工匠，振振有辭地討論著某建筑物圍墻的門該怎么修的事,。（20字以內(nèi)）

38. 綠似一曲宛轉(zhuǎn)悠揚的輕音樂,；似一聲聲雛鶯喃喃的啼鳴。

39. 仿寫要注意的幾個問題

40. 按照前半句形式,，發(fā)揮想象仿寫句子

41. 勤奮是點燃智慧的火花,；奮斗是實現(xiàn)理想的階梯,；_____________________。

42. 生活就是一塊調(diào)色板,，它讓我們感受著其中的五彩繽紛;社會就是一個大課堂,，它讓我們領(lǐng)略到其中的甜酸苦辣。?

43. 我愛水的緩,，緩如悠揚的小夜曲,；我愛水的急，急如奔放的交響樂,。

44. 人生如一支歌,，應(yīng)該多一些昂揚，少一些萎靡;

45. 考查同學(xué)們對句式,、語法,、修辭等知識的綜合運用。

46. 母親的愛像吐絲到死的春蠶,，母親的愛你燃燒成灰的蠟燭,。啊，多么無私,，多么偉大!

47. 如果你是大海,，______________。如果你是峰巒,，何必在乎別人把你當作平地,。如果你是春色，____________,。如果你是種子，____________,。如果你就是你,，那就靜靜微笑，沉默不語,。

48. 模仿下面的句子,，以“歷史”與“時間”為本體，寫一個句子,。

49. “我愛水的柔,，柔如藍色的秀發(fā);我愛水的剛，剛?cè)绨咨谋捡R,?！闭垙乃撵o、水的動,、水的緩,、水的急等角度,，仿寫兩個句子。

50. 教室前面的黑板,，不,，那并非黑板，它是播種知識沃土,； 寬敞明亮的教

51. 如果歷史是一幅畫,，那么時間就是絢麗的色彩;如果歷史是一部樂章，那么時間就是跳動的音符,。

52. 依據(jù)例句的特點,，仿抄相同點改寫不同點。

53. 仿句與被仿句不能雷同,。二者的內(nèi)容要做到：“花開兩朵,，各表一枝”。要有創(chuàng)新,。

54. “教師周圍飄動著的粉筆屑,，不，那不是粉筆屑,，它是教師撒出的智慧的花朵,。”根據(jù)句子的特點,，仿寫兩個句子(1)(2)

55. 一陣春風過后,，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂,，有時彎腰觸地,，有時左右搖擺，真像小孩子一樣,。

56. 按照前半句的形式續(xù)寫句子,，(注意句式及修辭)

57. 金錢可以買到書本，但不一定能買到智慧,。金錢可以買到藥品,，但不一定能買到健康。

58. 如果時間是電梯,，我們就是乘坐電梯的人,。如果時間是箭，我們就是拉弓的人,。

59. 如果我是畫家,，我要用手中的彩筆來描繪美好的春光。如果我是歌唱家,，我要用美妙的歌聲歌頌偉大的祖國,。如果我是詩人,，我要用豪邁的文字表達對祖國的愛。

60. 千年的期盼,，只為燃燒自己的一生,。

61. 人應(yīng)讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花,，一次善意的批評是一朵花,，一次病中的撫慰是一朵花；一個及時的電話是一朵花,；

62. 沒有理想,，人生就如荒漠，沒有生氣,；沒有理想,，_____，_____,；沒有理想,，_______，______,。

63. 幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅;幸福是患難中心心相印的一個眼神;

64. 按照前半句的形式,，用比喻句續(xù)寫句子。

65. 用上擬人的修辭手法：,。

66. 仿照前面的句子續(xù)寫一個句子,，與畫線的兩句構(gòu)成連貫的排比句。

請仿照下面的句子寫一寫篇二

1. 如果我是清風,，我將吹走世間的塵埃;如果我是春雨,，我將滋潤田野里的莊稼。

2. 我們的人生就是一本書,，一本厚厚的書,。在書里：奮斗是主流，滲透在字里行間,；失望是_______，___________,；成功是________,，______________。

3. 我夢想：來到塞外的大漠,，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗,。我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空,，驚濤拍岸,，卷起千堆雪”的驚心動魄,。我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中,，領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈,。

4. 句式要統(tǒng)一。

5. 仿照下邊四個句子,，請順著思路再寫兩句

6. 如果我是清風,，我將吹走世間的塵埃；如果我是春雨,，我將滋潤田野里的莊稼,。2012中考名著復(fù)習(xí)方法：

7. 請在下面的橫線上，緊接上下文再寫兩個句子,。要求與上下文句子的句式,、修辭手法相同

8. 美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下更顯美麗,。

9. 老師是辛勤的園丁,，培育祖國的花朵。老師是無私的蠟燭,，燃燒了自己,照亮了別人,。

10. 書是鑰匙，能開啟智慧之門,；書是階梯,，能幫助人們登上理想的高峰。

11. 大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石,，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒,；

12. 按照前半句形式，發(fā)揮想象仿寫句子,。

13. 美,，是藍天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲,。

14. 人們都愛秋天,，愛她的天高氣爽，愛她的瓜果飄香,。

15. 修辭要相同,。

16. 書是鑰匙，能開啟智慧之門,； 書是階梯,，能幫助人們登上理想的高峰；

17. 太陽無語,，卻放射出光輝,；高山無語,，卻體現(xiàn)出巍峨。藍天無語,，卻顯露出高遠,；大地無語，卻展示出廣博,。鮮花無語,，卻散發(fā)出芬芳；青春無語,，卻散發(fā)出活力,。

18. 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間,。

19. 文學(xué)常識積累題

20. 請運用對偶知識對對子,。

21. 時間就像海綿里的水，只要你愿意擠,，總還是有的,。

22. 做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧,；_____________________,，就做一株默默的小草吧；做不了頂天立地的英雄,，_____________________,。

23. 教室前面的黑板，不,，那并非黑板,，它是播種知識沃土;寬敞明亮的教室，不,，那并非是教室,，它是通向理想知識的殿堂。

24. 宋詞,，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩,，它與唐詩、元曲一樣千古流芳,。詞作家各展其才,，各顯千秋：有的豪放如若大江東去，有的婉約_______________,，有的粗獷_______________，有的細膩_________________,，洋洋灑灑,，蔚為大觀,。

25. 一張智慧的犁，耕耘在黑土上,。

26. “我最愛的還是春天的綠,，霏霏細雨般的清晨，那如云如煙的綠,，似一位披著柔紗的仙子,，飄飄的，柔柔的,，似一杯濃濃的醇酒,，一封愛情的信箋，一張溫柔含著淚水的少女面孔,?！卑l(fā)揮想象力，想想春天還像什么,？試寫例

27. 詞語型

28. 我愛水的緩,，緩如悠揚的小夜曲;我愛水的急，急如奔放的交響樂,。

29. 托物寓意型

30. 不經(jīng)受磨煉,，發(fā)不出生命的光輝。

31. 從神似的角度聯(lián)想,。

32. 用上反復(fù)修辭手法：,。

33. 日子像一條小溪，汩汩地向前流去,。日子像一雙筷子,，夾著酸甜苦辣的現(xiàn)實。

34. 仔細揣摩例句,，尋找和例句在內(nèi)容上與結(jié)構(gòu)上的相同點,。

35. 幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個眼神,；幸福是父親一次粗糙的撫摸,，幸福是朋友一個溫馨的字條；幸福是母親一聲溫柔的叮嚀,，幸福是老師一次親切的問候,。

36. 如果歷史是一幅畫，那么時間就是絢麗的色彩,；如果歷史是一部樂章,，那么

37. 事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。奮斗說：人生就是與風浪搏擊的雙漿,。勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛,。困難說：人生就是在暗礁中行進的船。挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路,。

38. 梅花：迎接它出生的不是和煦的春風,，而是凜冽的北風；_____________________,，_____________________,。花壇暖房里,，它不開,；_____________________，____________,。陽春三月,，不見它的蹤影；寒冬臘月,，它迸發(fā)出震撼人心的力量,。

39. 名著名人名言型

40. 站得不端正，必然淚多命短,。

41. 朋友是什么,，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅,；朋友是憂傷日子里的一股春風,，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師,，熱情地將你引向陽光的地帶,。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾,。

42. 字數(shù)要相等或大致相等

43. 閱讀下面一段歌詞,，“茫茫人海，漫漫大路,，你我相遇,，成為相互。相互就是：走累了一起扶助;相互就是：走遠了一起回顧,。啊,，相互就是相呼。請根據(jù)相互的的關(guān)系,，以”相互就是“開頭再寫兩個句子,。(1)_______________(2),。

44. 請根據(jù)下面的句子寫一段話。

45. 假如生命是一棵大樹,，我愿意為大地撒下一片綠陰,；假如生命是一朵鮮花，我愿為世上奉獻一縷馨香,；假如生命是一枚果實，我愿為人類留下一絲甘甜,。

46. 在媽媽的記憶里,，孩子們的歌唱，是幼稚的聲音,，是歡樂的聲音,，是生命的聲音，是給人以力量的聲音,。

47. 內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致,，前后呼應(yīng)。

請仿照下面的句子寫一寫篇三

1. 考點舉要

2. 像柳絮般的雪,，像蘆花般的雪,，像蒲公英帶絨的種子一般的雪，在風中飛舞,。

3. 對同學(xué)們的思想認識水平的檢測,，包括道德素質(zhì)，審美意識,、情趣,，乃至世界觀、人生觀,、價值觀等,。

4. 不要關(guān)上耳朵的門，這樣才能傾聽別人的心聲,。不要關(guān)上心靈之窗,，這樣才能了解別人的內(nèi)心世界。

5. 花朵把春天的門推開了,，綠蔭把夏天的門推開了,。果實把秋天的門推開了，飛雪把冬天的門推開了,。

6. 熟悉名著中的開篇詞以及相關(guān)的重要句子

7. 從相關(guān)的角度聯(lián)想,。

8. 考查同學(xué)們的語言表達能力，聯(lián)想,、想象能力,，創(chuàng)造思維的能力。

9. 時間，抓得住就是金錢,，抓不住就是流水,。

10. 仿照下面兩句的格式，再寫出三個關(guān)于書的比喻句

11. 生活就是一塊調(diào)色板,，它讓我們感受到其中的五彩繽紛,；社會__________，____________,。

12. 人們愛秋天,，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累,。人們愛_____,，_________，_________,。

13. 暗喻 例句：a是一座金字塔,，是進取。b是兩顆聯(lián)結(jié)在一起的心,，是友誼,。c是未滿的月牙兒，是缺憾,。____________,，___________；_______________,，____________,。

14. 生命真是一個奇跡。一枝從污泥里長出的夏荷,，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒,；一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光,。一株微不足道的小草,，竟開出像海洋一樣湛藍的花；一只毫不起眼的鳥兒,，竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲,；一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地里如魚在海中似的自由遨游,。

15. 字數(shù)要相等或大致相等,。(二)仿寫要注意的幾個問題：

16. 假如生命是一棵大樹，我愿意為大地撒下一片綠陰;假如生命是一朵鮮花,，我愿為世上奉獻一縷馨香;假如生命是一枚果實,，我愿為人類留下一絲甘甜,。

17. 以“愛心”為陳述對象，仿照下面句式續(xù)寫兩個恰當?shù)谋扔骶?，使之?gòu)成一組排比句

18. 感動像溫暖的春風,，讓世界充滿生機和活力;感動像隱隱的春雷，讓懶散者振奮;

19. 河上各式各樣的船大聲地唱著：有的舉起船槳,，像蜈蚣伸開長腿,；有的吐出白煙，像蛟龍噴著云霧,；有的_____________,；像____________，有的_____________,，像________________。

20. 沒有一本書的家,，是沒有一朵花的花園,，是沒有__一顆星的夜空?，是沒有一扇窗的房子,。

21. 春雨如霧如煙,，纏纏綿綿，好溫柔,。夏雨______,，__________，___________,。

22. 仿照上句,，結(jié)合課文，將對偶句補充完整

23. 在20世紀的作業(yè)中,，有(a);有(b);有愛因斯坦這樣的好手,，創(chuàng)造了一個物理的新紀元;有xxx這樣的人，創(chuàng)造了一個共和國,。而空手上岸的人也不在少數(shù),。21世紀，我們將有什么樣的創(chuàng)造,，將出現(xiàn)什么樣的世紀人物呢?這對有幸站在世紀門檻上的人,，至少是一個很大的鼓勵和誘惑。給文中(a),、(b)處的橫線上補上兩個例子,，要與后面的兩個例子句式相同或相似。

24. 句式要統(tǒng)一

25. 情境型

26. 從形似的角度聯(lián)想,。

27. 根據(jù)語境,，仿照劃線句,，將下面的句子補充完整。

28. 內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致,，前后呼應(yīng)

29. 即使我們只是一支蠟燭,，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”；

30. 在20世紀的作業(yè)中,，有愛因斯坦這樣的偉人,，創(chuàng)造了一個共和國：有 ___，___,；有___,，___。

31. ?我最愛的還是春天的綠,，霏霏細雨般的清晨,，那如云如煙的綠，似一位披

32. 信譽是你結(jié)交朋友的橋梁,。信譽是你立足社會的通行證,，信譽是你創(chuàng)建事業(yè)的基礎(chǔ)。

33. 如果我是陽光,，我將照亮所有的黑暗,。如果我是 細雨，我將滋潤所有的土地,。

34. 在20世紀的作業(yè)中,，有（a）;有（b）；有愛因斯坦這樣的好手,，創(chuàng)

35. 語文是滋味甘醇的美酒,，讓人回味無窮。語文是美麗的花園,，讓人留連忘返,。

36. 人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹,，就撒下一片陰涼,；

37. 考查同學(xué)們的語言表達能力，聯(lián)想,、想象能力,，創(chuàng)造思維的能力。例如：什么樣的年齡最理想?什么樣的心靈最明亮?什么樣的人生最美好?什么樣的青春最輝煌?鮮花說,，我開放的年齡多嫵媚;月亮說,，__;海燕說，__;太陽說,，__,。