12月3日的“國(guó)際殘疾人日”是一年一度的活動(dòng),旨在促進(jìn)人們對(duì)殘疾問(wèn)題的理解和動(dòng)員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán),、權(quán)利和幸福。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2021國(guó)際殘疾人日心得體會(huì)作文,,有需要的同學(xué)們,,可以參考一下,希望對(duì)你有所幫助,。
2021國(guó)際殘疾人日心得體會(huì)作文1
“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人,。”張海迪是這樣說(shuō)的,也是這樣做的,。張海迪是山東省文登人,。5歲的時(shí)候,患了脊髓血管瘤,,先后做過(guò)4次大手術(shù),,胸部以下完全失去知覺(jué),。這個(gè)嚴(yán)重癱瘓的孩子,本來(lái)可以依靠父母的收入生活,??墒撬獮槿嗣駷樯鐣?huì)做更多的事。她說(shuō):“我要像顆流星,,要把光留給人間,。”她懷著這樣的理想,以非凡的毅力學(xué)習(xí),、工作,,唱出一首生命贊歌。這就是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。
我的身邊也有這樣一位老爺爺,,我常常親切地叫他鐘姥爺。他是一位肢殘的殘疾人,,一條胳膊斷了,,一條腿又瘸了。走路不那么風(fēng)度翩翩,,每走一步就會(huì)左搖右擺,。但是,笑容從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)他的臉,。他經(jīng)常到老年活動(dòng)室玩電腦,,打牌等,以此來(lái)豐富他的生活,。他常常和別人自豪地談起他的兒子在新疆當(dāng)兵的事,。他雖然肢殘,但志不殘,。沒(méi)有給他的家人增添負(fù)擔(dān),,而是樂(lè)觀地面對(duì)生活。
還有一次,,我和一個(gè)肢體殘疾的小弟弟一起玩,,碰巧遇上了我班同學(xué)。她看著小弟弟奇怪的動(dòng)作,,好奇地問(wèn)道:“他怎么了,?”我趕緊向她使了一個(gè)眼色,她一下子明白了我的用意,,就什么也不問(wèn)了,,一起哄小弟弟玩,小弟弟玩得可開(kāi)心了,?;丶液?,我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了,,豎起了大拇指,,直夸我是個(gè)懂事的好孩子。我和媽媽都笑了,,笑得那么甜,,那么快活。
他們雖然殘疾,,但是他們用另外一種方式去體驗(yàn)生活,,這也是我們常人體會(huì)不到的。當(dāng)我們遇到殘疾人的時(shí)候,,應(yīng)當(dāng)主動(dòng)用自己的溫暖的手去幫助他們,。但一定要記住,絕不能用這雙手剝開(kāi)他們的心靈外衣,!
2021國(guó)際殘疾人日心得體會(huì)作文2
這個(gè)節(jié)日的確立,,說(shuō)明在世界范圍內(nèi),殘疾人事業(yè)日益引起廣泛關(guān)注,,不同種族的人們都開(kāi)始形成一個(gè)共識(shí),,殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè),是一項(xiàng)崇高而又光榮的事業(yè),,是人類進(jìn)步和正義的事業(yè),。慶祝國(guó)際殘疾人日給人們提供了一個(gè)機(jī)會(huì),使其改變對(duì)殘疾人的態(tài)度,,并消除影響殘疾人充分參與到生活各個(gè)方面中來(lái)的障礙,。
殘疾人身上未必沒(méi)有值得健全人學(xué)習(xí)的地方。不少殘疾人都能夠樂(lè)觀,、堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活,。天行健,君子以自強(qiáng)不息,;地勢(shì)坤,,君子以厚德載物。我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)保爾·柯察金的故事,,聽(tīng)說(shuō)過(guò)張海迪的故事,,他們身殘志堅(jiān),,勇敢地與命運(yùn)作斗爭(zhēng),,克服了常人難以想象的困難,在自己的領(lǐng)域中取得了不俗的成就,。很多健全人在他們身上感受到了健康,、積極,、向上的正能量,而這種正能量是我們需要汲取的,?;蛟S我們沒(méi)有肢體上的殘疾,但我們都可能面對(duì)困難,、面對(duì)逆境,,這個(gè)時(shí)候是灰心喪氣、止步不前,,還是振奮精神,、奮勇向前?很多人選擇當(dāng)勇士,,但也有少數(shù)人選擇當(dāng)逃兵,,當(dāng)逃兵是心理上的殘疾,比生理上的殘疾更可怕,。
我們每個(gè)人,,都可以從殘疾人身上汲取堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的正能量,也應(yīng)該給予殘疾人足夠的尊重,,讓他們感受到社會(huì)大家庭的和諧,、溫馨,更加積極,、樂(lè)觀,、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
2021國(guó)際殘疾人日心得體會(huì)作文3
我校組織了關(guān)愛(ài)殘疾人的升旗儀式,,在儀式上學(xué)校向廣大師生發(fā)出呼吁,。號(hào)召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻(xiàn)上自己的一份力量。我校大隊(duì)部多方收集相關(guān)資料,,并以最切合實(shí)際的方式作成宣傳稿,,利用中午校園廣播站對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳,以讓更多的同學(xué)了解殘疾人,,關(guān)心殘疾人,,宣傳活動(dòng)在學(xué)生群中引起極大反響。
通過(guò)此次活動(dòng),,不僅向?qū)W生大力弘揚(yáng)了人道主義思想,,同時(shí)也樹(shù)立扶殘助殘的校園風(fēng)尚。為我們學(xué)生樹(shù)立更好的為人民,,為社會(huì)服務(wù)的思想打開(kāi)了新的篇章,。
通過(guò)以上開(kāi)展的一系列活動(dòng),使我校的師生更多地了解了弱勢(shì)群體,,了解殘疾學(xué)生的狀況和要求,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也紛紛表示要努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)理解,、尊重、愛(ài)護(hù),、幫助殘疾人的良好氛圍,,使學(xué)生自發(fā)、自愿地關(guān)心,、幫助身邊的殘疾人,。
2021國(guó)際殘疾人日心得體會(huì)作文4
此次國(guó)際殘疾人日活動(dòng)的開(kāi)展,營(yíng)造出了全街道扶殘助的良好氛圍,。共計(jì)走訪慰問(wèn)殘疾人家庭40余戶,,贈(zèng)送輪椅4臺(tái)、坐便椅4把,,成功舉行殘疾人唱歌比賽,。活動(dòng)的開(kāi)展形式多樣,,精彩紛逞,,對(duì)喚起全街道關(guān)心幫扶殘疾人這個(gè)弱勢(shì)群體具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
今后的國(guó)際殘疾人日,,街道殘聯(lián)將努力爭(zhēng)取各界支持,,早作謀劃,充分準(zhǔn)備,,把國(guó)際殘疾人日活動(dòng)開(kāi)展得更好,。
2021國(guó)際殘疾人日心得體會(huì)作文5
為大力弘揚(yáng)人道主義思想,倡導(dǎo)友愛(ài),、互助,、融合、共享的理念和扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚,,增進(jìn)廣大師生對(duì)殘疾兒童重視和了解,,不斷提高殘疾兒童權(quán)益保護(hù)的認(rèn)知水平,營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注殘疾兒童的社會(huì)氛圍,,有效促進(jìn)殘疾兒童保護(hù)工作健康發(fā)展,。根據(jù)《xx區(qū)關(guān)于開(kāi)展第XX次全國(guó)助殘日活動(dòng)的通知》和市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“愛(ài)心助殘”活動(dòng)的通知》的文件精神,xx小學(xué)各班開(kāi)展“推進(jìn)殘疾預(yù)防健康成就小康”主題班會(huì)?,F(xiàn)就活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:
各班班主任老師首先給學(xué)生介紹助殘日是全國(guó)殘疾人的節(jié)日,。緊接著,號(hào)召同學(xué)們關(guān)愛(ài)殘疾人,,如先天因素的殘疾人,,對(duì)他們的關(guān)愛(ài)應(yīng)體現(xiàn)在救助、幫扶上。然后,,各班觀看了《籃球女孩》等微視頻。最后,,班主任還著重給學(xué)生們講解了預(yù)防殘疾的相關(guān)知識(shí),,教育學(xué)生生活中應(yīng)做到技術(shù)預(yù)防與觀念預(yù)防接軌。從出生缺陷,、發(fā)育障礙,、慢性疫病、生產(chǎn)事故,、精神疾病等方面控制致殘風(fēng)險(xiǎn),。讓學(xué)生們樹(shù)立預(yù)防殘疾意識(shí),從檢查身體,,健康生活開(kāi)始的觀念,。
兒童是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,。孤殘兒童因其生理,、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面的缺陷,成為兒童中需要特別關(guān)愛(ài)和特殊照顧的弱勢(shì)群體,。此次班會(huì)課的召開(kāi),,有效形成xx小學(xué)扶殘助殘的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)xx教師和學(xué)生對(duì)殘疾人的尊重與關(guān)愛(ài),,同時(shí)也激勵(lì)殘疾學(xué)生自強(qiáng),、自理、自尊,、自愛(ài),。有效促進(jìn)全校助殘意識(shí)的形成,進(jìn)一步推進(jìn)構(gòu)建和諧校園,!
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