總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)教師工作的總結(jié)與反思篇一

一年來(lái),，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)

思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自我,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái),，我從不因故請(qǐng)假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

一年來(lái),，我服從學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。在教學(xué)中,，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，用心開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等潛力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。發(fā)表教學(xué)論文1

篇。

在搞好工作的同時(shí),，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬

領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng),?？墒牵瑱z查起來(lái),，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正。

一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰

思想;

二是工作雖然很努力,，可是個(gè)人潛力還有待提高，學(xué)生成績(jī)提高不是很快,。今后,，我必須在校

領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作潛力,，使自我的

思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

小學(xué)教師工作的總結(jié)與反思篇二

時(shí)光流逝，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼學(xué)期已過(guò)半?，F(xiàn)對(duì)前段時(shí)間的工作進(jìn)行如下

小結(jié):

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)自我。半學(xué)期來(lái),，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,、《小學(xué)語(yǔ)文教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》等報(bào)刊雜志,，并從

網(wǎng)上下載了很多優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文

教案,，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，使我了解到當(dāng)前的教學(xué)動(dòng)態(tài)和教改方向,，提高了自我的理論水平,，使自我的教學(xué)在某種理論的指導(dǎo)下展開(kāi)。三人行必有我?guī)?，平時(shí)向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，得到他們的指點(diǎn)和幫忙，同時(shí)我又抽出時(shí)間，聽(tīng)了校內(nèi)許多教師的課,，進(jìn)取參加校組織的語(yǔ)文新課程培訓(xùn),，看到、聽(tīng)到,、學(xué)到了不少先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,。使我受益非淺。

2.嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),，提高質(zhì)量,。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本

思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,。了解學(xué)生原有知識(shí),、技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。研究教法,，如何組織教材,，如何安排各環(huán)節(jié)的教學(xué)。在教學(xué)中,，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，努力貫徹先進(jìn)的教育教學(xué)

思想和理論,，激發(fā)學(xué)生的情感,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，使學(xué)生易學(xué),、樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué),。本次期中階段測(cè)試中，及格率94%,，優(yōu)秀率為46%,。從試卷中能夠看出學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得較牢固，字詞的失分率很低,，對(duì)課文資料也已會(huì)背會(huì)用,。

作為班主任，我盡力使學(xué)生受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束,，并能在寬松自如的氛圍中發(fā)揮自我的個(gè)性特長(zhǎng)，使班內(nèi)構(gòu)成了健康,、團(tuán)結(jié),、向上的優(yōu)良班風(fēng)。我注重平時(shí)抓得緊,，跟得上,。對(duì)班級(jí)管理我采取學(xué)生為主體，班主任引導(dǎo)的思路,，日常行為的規(guī)范及重大活動(dòng)的安排都由學(xué)生自我組織,，關(guān)鍵的時(shí)候由我出面點(diǎn)撥提意見(jiàn)，學(xué)生就能夠把事情做好,。我班確立了以學(xué)習(xí)為中心,，紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)及出勤等活動(dòng)為基本,，努力提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),。在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，活動(dòng)上進(jìn)取組織參加,，和學(xué)生多交流

思想,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活,、

思想狀況,，并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)出勤、活動(dòng)及

思想狀況,，和家長(zhǎng)堅(jiān)持密切聯(lián)系,。

作為語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，語(yǔ)文組在學(xué)校課題組的統(tǒng)籌安排下,，進(jìn)取開(kāi)展組內(nèi)教研,，嚴(yán)格按照市局教研室提出的流程。每一次教研課都圍繞一個(gè)專(zhuān)題,，上課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，在評(píng)課之前，上課教師要能就教學(xué)資料說(shuō)課,，說(shuō)資料,，說(shuō)理念，說(shuō)思路,，說(shuō)教法和學(xué)法等,。人人上教研課，形式不一,，教師們以課為例,，以生為本,，暢談教法學(xué)法,，共享教育智慧。整個(gè)團(tuán)體備課過(guò)程平實(shí)而有針對(duì)性,，理性而具啟發(fā)性,。本學(xué)期的組內(nèi)教研,，時(shí)間充裕，也便于教師跨學(xué)科,、跨學(xué)段學(xué)習(xí),，開(kāi)闊教師視野，增加教學(xué)積累,，提升教學(xué)品質(zhì),，所以，課堂教學(xué)落到實(shí)處,，常規(guī)教學(xué)也碩果累累,。

在教學(xué)中雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但與高效率,、高質(zhì)量還有必須的距離,，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)還需要加強(qiáng)，異常是對(duì)于現(xiàn)代教育技術(shù)掌握的不夠,。在班級(jí)管理上還必須去探索一些新的行之有效的方法等,。都是我在以后的教育教學(xué)中加以改善的。在今后的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，我將更加嚴(yán)格要求自我,，努力工作，及時(shí)

總結(jié),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，做個(gè)讓學(xué)生喜歡,，家長(zhǎng)滿(mǎn)意,，

領(lǐng)導(dǎo)放心的教師。

小學(xué)教師工作的總結(jié)與反思篇三

去年,，草科小學(xué)推薦我為“學(xué)校優(yōu)秀干部”?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)于后。 一學(xué)年來(lái),，我校堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革》精神，一實(shí)施“質(zhì)量強(qiáng)?！惫ぷ髂繕?biāo)為重點(diǎn),。緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以教育科研為先導(dǎo),，以提高課堂教育質(zhì)量為重點(diǎn),，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方法和方式。大力開(kāi)展校本教研,，加強(qiáng)新教師培訓(xùn)，強(qiáng)化教研組的輻射作用,。深化教育改革,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作，取得了一些成績(jī),。

一,、 認(rèn)真抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作。

1,，一學(xué)年以來(lái),，學(xué)校加強(qiáng)課程改革與研究力量，以新課程理念為先導(dǎo),，以教學(xué)反思為指引,，以課堂教改為重點(diǎn)。每學(xué)年初都要組織教學(xué)師,、學(xué)生三本書(shū)——《課標(biāo)》,、《教師用書(shū)》、《教材》,，系統(tǒng)掌握教材主旨和教學(xué)目標(biāo),，總結(jié)行為有效的課堂教學(xué)模式。

2,，加強(qiáng)校本科研力度,，著重落實(shí)課程“三維目標(biāo)”。上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課都以“三維目標(biāo)”為核心,。改革對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)制度。圍繞學(xué)?？己四繕?biāo),，認(rèn)真抓好期初、期中,、期末常規(guī)檢查力度,。對(duì)于認(rèn)真 檢查不留情面、不走過(guò)場(chǎng),、不搞形式主義,、不事前通知。

3,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存之本，發(fā)展之路,。教師和學(xué)校都以質(zhì)量求生存,、求發(fā)展。在全校形成抓好質(zhì)量的良好氛圍,。擔(dān)任統(tǒng)考科目的教師認(rèn)真做好單元檢測(cè),、期中期末檢測(cè)及試卷分析。找出問(wèn)題根源,，采取補(bǔ)救措施,。協(xié)同教務(wù)處圍繞六認(rèn)真開(kāi)展常規(guī)檢查，檢查結(jié)果與教師見(jiàn)面,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,，學(xué)校常規(guī)工作步入規(guī)范化、制度化,。

二,、 抓好校本教研，提升教師的教學(xué)水平.

1,， 繼續(xù)開(kāi)展傳,、幫、帶活動(dòng),。老教師做到“知識(shí)不帶走,，經(jīng)驗(yàn)不保留”。

新教師虛心學(xué)習(xí),，誠(chéng)懇請(qǐng)教,，相互聽(tīng)課學(xué)習(xí)以形成制度。這一制度讓新教師很快進(jìn)入工作狀態(tài),，少走彎路,，進(jìn)入角色,，學(xué)校帶出了一批又一批的優(yōu)秀教師。

2,， 學(xué)校堅(jiān)持每期兩次教研活動(dòng),。活動(dòng)有安排,，有載,，有專(zhuān)題發(fā)言，有備課

教案,，說(shuō)課,、講課、評(píng)課,、反思應(yīng)具備全,。鼓勵(lì)教師上教研公開(kāi)課，為他們提供成長(zhǎng)平臺(tái),。

三,、 抓好校本培訓(xùn)，提升教師綜合素質(zhì),。

1,，學(xué)校建立并完善了校本培訓(xùn)制度。外出培訓(xùn)的教師,，回校要向全體教師匯報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容，交流心得體會(huì),，示范課,，帶回最新教育信息。

2,，全體在崗教師每期自學(xué)一本教育,、教學(xué)理論，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文,。 3,，學(xué)年初，組織有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)新教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)培訓(xùn),、崗前交流以

及和所任班的班級(jí)情況分析,。

四、 常規(guī)管理工作不放松,，教學(xué)質(zhì)量有提升,。

1，一學(xué)年來(lái),，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程計(jì)劃》,，科學(xué)合理的安排課時(shí),，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。

2,，扎實(shí)做好畢業(yè)班教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái),，任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作,、畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組成員，帶領(lǐng)畢業(yè)班團(tuán)隊(duì)扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)習(xí)態(tài)度,，訓(xùn)練基本能力，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,，重視促進(jìn)全面發(fā)展,，提高畢業(yè)統(tǒng)考優(yōu)生率為目標(biāo)，做了大量工作,。利用雙休日為學(xué)生補(bǔ)缺,、補(bǔ)漏，做到了精心備課,、合理選擇教法,、關(guān)注個(gè)體差異、注重學(xué)法指導(dǎo),，單元評(píng)講有重點(diǎn),，及時(shí)解決學(xué)生暴露出的不足。對(duì)較差生有輔導(dǎo)記錄和跟蹤記載,。本屆畢業(yè)生超額完成教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù),。

3，深入課堂,，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)年，我們結(jié)合學(xué)校常規(guī)工作管理檢查,，深入課堂,，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系,，由以講為主轉(zhuǎn)向合作探索為主,；由學(xué)生單向的接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，開(kāi)拓了學(xué)生思維空間,，提高了課堂教學(xué)的有效性,。

五， 積極開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)工作。教育科研是能否成否成為現(xiàn)代教師的重要標(biāo)尺,。

我校申報(bào)的《適用<三字經(jīng)>培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀興趣》課題立項(xiàng)后,，學(xué)校教育科研邁出了可喜的一步。課題做了大量工作,，完成了資料的發(fā)放和前期的準(zhǔn)備工作,。在此期間，課題組成員圍繞課題查閱了大量資料,，閱讀了不少專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，有著意想不到的收獲。今后,，將該課題研究進(jìn)行到底,。