人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
說(shuō)明文白鷺篇一
當(dāng)你在回家的路上看到矮的灌木叢時(shí)，你會(huì)不會(huì)“順手牽羊”地摘幾片玩玩后就扔掉呢,？
當(dāng)你看到路邊有奇形怪狀的花時(shí),，你會(huì)走過(guò)去欣賞還是奪取它們那幼小的生命呢？
當(dāng)你看到小區(qū)里的居民種的水果結(jié)果時(shí),，你會(huì)覺(jué)得它們很有趣還是自私地摘掉呢,？
當(dāng)你看到有極其漂亮的植物時(shí)，你會(huì)停下腳步欣賞還是摘下它們后又讓它們枯萎呢,？
當(dāng)你看到路邊有一叢叢的苜蓿草是你會(huì)覺(jué)得很可愛(ài),，還是沒(méi)找到幸運(yùn)草就拔掉它們呢？（其實(shí)三葉草和四葉草是兩種種類的,，四葉草的背面是紫色的,，也是一叢叢的，所以是不會(huì)在三葉草里是無(wú)論如何也找不到所謂的幸運(yùn)草的）
我們要學(xué)會(huì)換位思考,，如果你就是那些花草樹(shù)木，你被別人連根拔起,，難道你就不會(huì)感到疼嗎,？
放學(xué)回家時(shí)我會(huì)隨手采幾片葉子撕著玩，在那時(shí)我就沒(méi)有注意到自己有什么過(guò)錯(cuò),，反而還看到許多人也這樣做,，所以也不會(huì)覺(jué)得有什么問(wèn)題。不過(guò)只要你定下意志不去采摘它們,，這種舉動(dòng)應(yīng)該也會(huì)影響到其他人,，讓他們也不去破壞。
以上這些壞習(xí)慣想必每個(gè)人都做過(guò)吧,！這也是作為人類保護(hù)綠化的一種微不足道的方式,。不要總是嘴上喊著大口號(hào)：“保護(hù)綠化，人人有責(zé)！”結(jié)果卻一邊喊著一邊又破壞著花草樹(shù)木,，這樣做十分地虛偽,，讓別人瞧不起。
總而言之,，統(tǒng)而言之,，我們一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，哪怕是只做到其中的一小點(diǎn)也是有進(jìn)步的,。所以只要你邁出一小步,，世界就會(huì)邁出一大步！想必你在前面的五個(gè)“當(dāng)”中你也能看到破壞綠化的初衷,，有些原因其實(shí)是自私自利造成的,，說(shuō)明破壞綠化也表現(xiàn)了你的品格也有缺陷。
看到了吧,，破壞綠化的背后也隱藏著這么多,，所以，大家加油吧,，相信在不久的將來(lái)世界會(huì)變得更美好,！
說(shuō)明文白鷺篇二
葉圣陶先生特殊強(qiáng)調(diào)習(xí)慣的重要性，新思網(wǎng),，他說(shuō)：“什么是教導(dǎo),？簡(jiǎn)略一句話，就是要養(yǎng)成,?！睂?duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，擅長(zhǎng)獨(dú)立思考,，可能迷信應(yīng)用時(shí)光,，準(zhǔn)確處置學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的關(guān)聯(lián)等等，都是應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣,。
一,、獨(dú)立思考的習(xí)慣。古代有句名言叫“學(xué)源于思”,，就是說(shuō)求學(xué)識(shí)要開(kāi)動(dòng)頭腦,，思考問(wèn)題。從思維角度說(shuō),，獨(dú)立思考重要指思維的獨(dú)立性,，包含獨(dú)立的發(fā)明和分析問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法,。學(xué)習(xí)中善于獨(dú)立思考,，不科學(xué)威望（包括課本）,，不企望現(xiàn)成的謎底，遇事總能問(wèn)個(gè)為什么,，總能運(yùn)用自己的腦筋去察看思考,，發(fā)明性地去意識(shí)事物，摸索解決問(wèn)題的門路,。養(yǎng)成這種習(xí)慣不僅有利于搞好當(dāng)初的學(xué)習(xí),，發(fā)展自己的思維能力，也能為未來(lái)的學(xué)習(xí)乃至畢生的事業(yè)奠定基本,。
二,、當(dāng)真傾聽(tīng)的習(xí)慣。聽(tīng)講是課堂上接收信息的第一道大門,。這道大門通暢,，信息輸入就順利；此門梗塞,，信息輸入就碰壁,。因此聽(tīng)講才能強(qiáng)弱與否，是決議接受信息多寡的重要因素,。專家們以為聽(tīng)課要做到下列多少點(diǎn)：1．上課鈴一響就要做好聽(tīng)課的籌備,；2．親密注意先生，眼睛隨著老師轉(zhuǎn),；3．注意聽(tīng)教師的提醒,；4．細(xì)心聽(tīng)其他學(xué)生的發(fā)言或答復(fù)；5．記好筆記,；6．適應(yīng)各個(gè)教師的教養(yǎng)方法,；7．比教師先想出問(wèn)題；8．避免注意力分散,；9．聽(tīng)課時(shí)要進(jìn)行剖析懂得,。
三、訓(xùn)練反思的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)進(jìn)程中總要做訓(xùn)練,，但做完標(biāo)題并非功敗垂成，重要的在于將常識(shí)引申,、擴(kuò)大、深入,。因而,，反思是解題之后的主要環(huán)節(jié)。個(gè)別說(shuō)來(lái),，習(xí)題做完后要從五個(gè)檔次反思：1．怎么做出來(lái)的,？（解題采取的方法）2．為什么這樣做,？（解題根據(jù)的原理）3．為什么想到這種方法？（解題的思路）4．有無(wú)其余辦法,？哪種方式最好,？（多種道路，培育求異思維）5．是否變通一下成為另一類習(xí)題,？（一題多變?cè)鲞M(jìn)思維發(fā)展）,。
同樣，假如產(chǎn)生過(guò)錯(cuò),，更應(yīng)進(jìn)行反思：錯(cuò)解的本源是什么,？解答同類題目應(yīng)留神哪些事項(xiàng)？如何戰(zhàn)勝常犯的毛??？從而“吃一塹，長(zhǎng)一智”,，一直完美本人,。
四、總結(jié)演繹的習(xí)慣,。每章每節(jié)的知識(shí)是絕對(duì)獨(dú)破的,，要想構(gòu)成知識(shí)系統(tǒng)，課后必需有小結(jié),，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行概括,，捉住應(yīng)控制的重點(diǎn)跟要害。每學(xué)習(xí)一個(gè)單元,，要把疏散在各章中的知識(shí)點(diǎn)連成線,、織成面、結(jié)成網(wǎng),，使學(xué)到的知識(shí)體系化,、法則化、構(gòu)造化,，這樣應(yīng)用起來(lái)才干聯(lián)想暢通,，思維活潑。
葉圣陶先生曾苦口婆心地說(shuō)：“好習(xí)慣養(yǎng)成了,，一輩子受用,；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧,，想改也不輕易了,。”愿同窗們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
說(shuō)明文白鷺篇三
從小培養(yǎng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣可以提高學(xué)習(xí)效率,，培養(yǎng)自習(xí)能力,。而且還可以提高思考能力。
那什么才是良好的學(xué)習(xí)能力呢,？我認(rèn)為有以下三項(xiàng)：
一,，全面的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且需要有按計(jì)劃進(jìn)行的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以依據(jù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整，但不能放棄 ,。學(xué)習(xí)計(jì)劃包括：考試復(fù)習(xí)安排,，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排,，每天要實(shí)踐自已的目標(biāo),。只要有明確學(xué)習(xí)要求,，學(xué)習(xí)才會(huì)事半功倍,。
二，要善于利用工具，就算學(xué)習(xí)中遇到難題，我們也必須靠自己的能力理清解決，不要依賴別人,。只有這樣才能提高自己的學(xué)識(shí)水平,。如今的科技發(fā)達(dá),，要解決學(xué)習(xí)上的難題也并非一件困難的事了,。例如遇到不會(huì)的生字詞，可以在工具書(shū)上尋找意思,；遇到不會(huì)的問(wèn)題是時(shí)可以上網(wǎng)查閱資料,。
三，要養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),，避免學(xué)習(xí)后的急速遺忘,。如果我們平日擁有復(fù)習(xí)的好習(xí)慣 ,，考試前才不會(huì)臨時(shí)抱佛腳,。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣除了能提高我們的學(xué)識(shí)水平外,，還有利于培養(yǎng)獨(dú)立思考和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,，使我們終身受益。
說(shuō)明文白鷺篇四
有些事做慣了,，就變成了習(xí)慣,。——題記
喜歡一個(gè)人傻傻的望著窗外,，看透明的雨滴，打進(jìn)我已涼透的心，就不會(huì)再在乎，是否心會(huì)更涼,。
喜歡喝咖啡奶茶,，坐在窗邊的位置，看過(guò)往的形形色色的陌生人匆匆來(lái)匆匆去，不必為他的離去而傷心,。曾走進(jìn)過(guò)我生活的人，他的離去,，或許傷過(guò)心,，但每一次傷心就成長(zhǎng)一次,。人生就是這樣,，不都是在挫折中長(zhǎng)大的嗎？現(xiàn)在傷心的徹底，不就是為下一個(gè)向你走來(lái)的人祝福嗎,？
喜歡牽著你倔強(qiáng)的小手,，漫步在雨中,，聽(tīng)你滿嘴的抱怨,，其實(shí)我知道,，你肯定很幸福,！
喜歡讓你喂我青菜，我在你的觀賞下細(xì)細(xì)的咀嚼滿滿的幸福,。
喜歡和你吃同一碗泡面，辣的我倆鼻涕都出來(lái),，一起躺在床上大笑，直到笑出淚來(lái),。
喜歡吃牛肉麥蝦面，一股暖流由心而至,，隱隱約約想哭，好像你所給予的感動(dòng),，那么熟悉而難以忘懷。
喜歡聽(tīng)純純的音樂(lè),，毫無(wú)雜質(zhì)，純得像你對(duì)我的笑臉,。
喜歡撫摸你糙糙的劉海，你抱怨著,，那倔強(qiáng)的樣子，像極了一只小貓,，那么慵懶而可愛(ài)。
喜歡喝酸奶,，一邊咬著吸管，一邊給你講笑話,，看你笑的皺紋都出來(lái),，打趣的說(shuō)：“你老了,，我不要你了！”
