每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

讀書心得600字 讀書心得800字左右篇一

本書中的黨員典型,，都是以一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事和做法,，來(lái)讓其先進(jìn)性得以充分展現(xiàn)。通過(guò)這些故事,，我們可以看到他們并非是不食人間煙火的高,、大、全人物,，而是有著普通人同樣情感的人,，只是他們?cè)诿媾R各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)，能積極想方法去解決問(wèn)題,，能不斷超越自我去服務(wù)人民,。這種有血有肉的人物和活靈活現(xiàn)的故事，可以讓我們覺得他們更加親近,，也讓我們更容易仿效和學(xué)習(xí),。

最好的黨員怎樣想，講的是其思想境界;最好的黨員怎樣做,，講的是工作能力;最好的黨員怎樣說(shuō),，講的是說(shuō)話技巧;最好的黨員怎樣學(xué)，講的是學(xué)習(xí)藝術(shù),。這四個(gè)方面,，缺一不可,，循序漸進(jìn)，照此來(lái)學(xué)習(xí),，可以學(xué)得更有效率,。

《做最好的黨員》一書，摒棄假大空說(shuō)教模式,，立足機(jī)關(guān),、學(xué)校、企業(yè),、事業(yè)單位等各條戰(zhàn)線的崗位實(shí)際,，告訴我們最好的黨員應(yīng)該怎么想(思想培養(yǎng))、怎么做(工作能力),、怎么說(shuō)(說(shuō)話技巧),、怎么學(xué)(學(xué)習(xí)提高的藝術(shù))，以典型案例和精彩點(diǎn)評(píng),，通過(guò)平白的語(yǔ)言,，詮釋一個(gè)困惑了幾十年的大難題：在和平年代和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，在普普通通的工作崗位上,，優(yōu)秀的黨員是如何做出來(lái)的。

特別能貢獻(xiàn)：不只為人民服務(wù),，還要全心全意

每個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員,，在入黨的第一天就該明白：我們?nèi)朦h，并不是為了當(dāng)官發(fā)財(cái),，而是為人民奉獻(xiàn)一生,。

可以說(shuō)，奉獻(xiàn)就是共產(chǎn)黨員的代名詞,。不僅如此,，我們還應(yīng)該懂得：為人民服務(wù)，這只是對(duì)每個(gè)共產(chǎn)黨員最基本的要求,。要成為一個(gè)最好的黨員,，還得提一個(gè)更高的標(biāo)準(zhǔn)，那就是全心全意,。

越能體會(huì)奉獻(xiàn)的意義,，越能讀懂黨員的含義

毫無(wú)疑問(wèn)，優(yōu)秀黨員是一面旗幟,，是大家學(xué)習(xí)的榜樣,。但是，一提起優(yōu)秀黨員,，不少人又往往將他們與高,、大,、全聯(lián)系起來(lái)。這一來(lái),，不僅與真實(shí)情況脫離,，又使人覺得可望不可及，難以學(xué)習(xí),。

實(shí)際上,，哪怕最優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，也生活在我們身邊,，既食人間煙火,，也有著和普通人一樣的喜怒哀樂(lè)。他們之所以能做得更好,，就在于他們?cè)谔幚韱?wèn)題,、面臨選擇時(shí)，自覺超越個(gè)人情感,，將對(duì)人民群眾的服務(wù)與奉獻(xiàn),，落實(shí)到自己日常的工作與點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中去。這樣一來(lái),，就給我們提供了可以直接學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,，既讓我們受榜樣的激勵(lì)而努力向他們看齊，同時(shí)只要我們借鑒他們的做法去做,，同樣也可以變得優(yōu)秀,。

讀書心得600字 讀書心得800字左右篇二

假期讀了三本書，《修優(yōu)美師德 做陽(yáng)光教師》,、《和諧師生關(guān)系的心理構(gòu)建》和《有效教學(xué)與成功德育》,，從這三本書中，我領(lǐng)悟了一些深刻的道理,，現(xiàn)在談一點(diǎn)自己的感受：

一,、讀《修優(yōu)美師德 做陽(yáng)光教師》有感

以前人們總認(rèn)為：師德高不可攀，師德遙不可及,。所謂的師德楷模大多是讓我們自愧不如和望而生厭的“苦行僧”,，更談不上什么優(yōu)美和陽(yáng)光。讀過(guò)《修優(yōu)美師德 做陽(yáng)光教師》后,，才知道師德可攀,，我們的教育實(shí)踐就是攀登的階梯；師德可及,，它與我們的生活朝夕相伴,；師德可為，它給我們創(chuàng)造的靈感,、操作的智慧,；師德可賞,，它給我們心靈的感動(dòng)、美的享受,。

真正的師德更多的表現(xiàn)是植根于普通的,、具體的、甚至是有些瑣碎的職業(yè)生活,，能夠回答以人為本的顯現(xiàn)實(shí)生活世界的種種拷問(wèn),。真正的師德尊重和張揚(yáng)個(gè)性人格，充滿創(chuàng)造性,。即使同為對(duì)學(xué)生的愛,，在不同的老師那里，卻有不同的理解和表現(xiàn)：有對(duì)學(xué)生生命的尊重和關(guān)懷,，有對(duì)學(xué)生過(guò)錯(cuò)的寬容和理解,，有對(duì)學(xué)生發(fā)展的責(zé)任和義務(wù)。好老師是形形色色的,，他們的“好”以不同形式體現(xiàn)在職業(yè)生活的不同領(lǐng)域,。

正像前蘇聯(lián)一位著名美學(xué)家所說(shuō)的那樣：付出與獲得平衡是最高的境界，稱之為“優(yōu)美”,，略高于則是“崇高”,，付出大大高于獲得則成為不折不扣的“悲劇”。因?yàn)檫@其中有許多我們應(yīng)該盡力避免的無(wú)謂和不必要的犧牲,，過(guò)分弘揚(yáng)和宣傳這樣的師德會(huì)讓老師們對(duì)師德望而卻步,。只有優(yōu)美的師德才是陽(yáng)光的、親切的,、有趣而有效的，因而也是充滿快樂(lè)的,。

對(duì)我感受最深的一點(diǎn)是：我要努力提高自己的師德修養(yǎng),，我要做一個(gè)陽(yáng)光教師，我要以我的快樂(lè)去快樂(lè)我的學(xué)生,，我要以我的陽(yáng)光去陽(yáng)光我的學(xué)生,，我要以我的品德去影響學(xué)生的品德。

二,、讀《和諧師生關(guān)系的心理構(gòu)建》有感

面對(duì)難教難管的學(xué)生,，我們教師往往是抱怨，發(fā)牢騷,，比如有的學(xué)生上課時(shí)做一些無(wú)關(guān)的事情,。我們往往容易對(duì)這群學(xué)生失去信心，產(chǎn)生厭惡情緒,?？梢哉f(shuō),，當(dāng)前職業(yè)學(xué)校的師生關(guān)系比較緊張，教師不愛學(xué)生,，學(xué)生也不太尊敬教師,。

我認(rèn)為，良好的師生關(guān)系是提高課堂教學(xué)效率的一個(gè)重要保證,。那么如何改善師生關(guān)系,， 從而促進(jìn)職業(yè)學(xué)校教學(xué)朝著健康積極的方向發(fā)展呢？我覺得應(yīng)做好以下四個(gè)方面：

1.民主地對(duì)待學(xué)生

在教學(xué)活動(dòng)中,，教師要改變居高臨下的態(tài)度,，真誠(chéng)地與學(xué)生交流；讓學(xué)生有更多的時(shí)間自主學(xué)習(xí),、討論,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維。實(shí)踐證明,，教師尊重學(xué)生的民主權(quán)利,，彼此尊重、信任,、相互促進(jìn),，才能建立起民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,。

2.全面關(guān)愛學(xué)生

著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師技巧的全部奧秘， 就在于如何愛學(xué)生,?！苯處煻枷矏鄢煽?jī)好的學(xué)生， 而愛表現(xiàn)不佳的學(xué)生卻是不容易的,。對(duì)于表現(xiàn)不佳的學(xué)生,， 教師不能只是一味地指責(zé)、批評(píng),， 而應(yīng)該給予他們更多的愛和關(guān)心,。雖然這種愛有時(shí)毫不起眼， 但它有助于師生間理解橋梁的建立和良好師生關(guān)系的形成,。

3.改革教學(xué)模式

傳統(tǒng)的教學(xué)模式是教師唱主角,、少數(shù)學(xué)生當(dāng)配角和一問(wèn)一答式為主要課堂教學(xué)形式。大多數(shù)學(xué)生是被動(dòng)的聽課,，“死讀書,，讀死書”。新課改要求教師給學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,。在教學(xué)過(guò)程中,，學(xué)生始終是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)的一切活動(dòng)都必須圍繞學(xué)生來(lái)進(jìn)行,。

4.豐富教學(xué)內(nèi)容

目前很多教師在教學(xué)方式改革方面下了很大的功夫,，也取得了很好的效果,。但我認(rèn)為要想真正激課堂教學(xué),，單純?cè)诜绞缴舷鹿Ψ蚴遣粔虻模仨氃诮虒W(xué)的內(nèi)容方面有所作為,。

總的說(shuō)來(lái),，教師和學(xué)生既是師生關(guān)系， 又應(yīng)該是朋友關(guān)系,， 否則， 師生之間難以作到真誠(chéng)相待,。師生之間有了和諧的關(guān)系,，教學(xué)質(zhì)量才能得以提高。一份耕耘,， 一份收獲,。我相信， 只要我們每一位教師都用愛心去教書育人,， 那我們收獲的將是一顆顆誠(chéng)摯的心,， 筑就的將是祖國(guó)的棟梁之才。

讀書心得600字 讀書心得800字左右篇三

“書”,，我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)，課桌上的“餐具”,，天上的“太陽(yáng)”,，生活中的“水”，我們的“心臟”,。書是我們精神中的“鈣鐵鋅錫維生素”,，幫助我們的精神“茁壯成長(zhǎng)”。它比金子還寶貴,，讓我們慢慢的品味,，細(xì)細(xì)的品嘗,。

每個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的,，所謂活到老學(xué)到老,，莊子說(shuō)，吾生也有涯,，而知無(wú)涯,。知識(shí)是沒有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地,。反之,，沒有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代,。歌德說(shuō)過(guò),，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦,。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里,，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。

偉大的文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是任何一種知識(shí)的的基礎(chǔ),，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ),。”讓我們仔細(xì)認(rèn)真的每一本書,，為我們的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ),。

書是困難時(shí)的一雙手，是干渴時(shí)的一股甘泉,，是機(jī)器上的一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī),。或是說(shuō),，只有他才能使我們的血液流動(dòng),，促進(jìn)心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個(gè)世界上,，我們要“讀好書,、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心,。

記得那時(shí)一次暑假,，讓我與書結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月,。

在書店,，我購(gòu)買了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》。在這本書里，以一個(gè)個(gè)小動(dòng)物來(lái)敘說(shuō)地球上的每一個(gè)生物,?！吧袢介L(zhǎng)”、“青蛙博士”,、“波卡”,、“小洼人”、“米奇”,、“鴕鳥巴巴”,，以一個(gè)個(gè)特殊身份來(lái)敘說(shuō)出地球上的每一個(gè)動(dòng)物。不僅這些,，還有密切關(guān)系著的食物鏈,，每一個(gè)動(dòng)物的生活習(xí)性，正是我們擁有一個(gè)可愛的地球母親,，才找來(lái)了許許多多的生靈,。

正是因?yàn)槲覀兊纳钸@樣，所以我們更要保護(hù)我們這可獨(dú)一無(wú)二,、璀璨而又閃亮的明珠“地球”,。在我們的身邊，破壞地球母親的實(shí)際隨處可見,，到處亂扔垃圾,、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木,、工業(yè)污染,，每當(dāng)這些人一活動(dòng)，我們的地球母親便會(huì)受到一次嚴(yán)厲的打擊,。前一段時(shí)間,，中國(guó)出現(xiàn)干旱，就是因?yàn)樗h(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制,、嚴(yán)重的打擊,，使地球無(wú)法降雨，干旱面積越來(lái)越大,。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊,，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染,。只要我們每個(gè)人盡一份力,，十三億中國(guó)人的心聲將一同響起，一起飛舞!讓我們保護(hù)環(huán)境吧!讓地球重還舊貌,，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水,。同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)吧!不只是你、他,、她,，而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民!讓我們?cè)俅握酒穑盐覀兇蠹彝ァ厍蚋愕酶筛蓛魞?，不再有任何的瑕癖,，真正成為全中?guó)、全世界的一顆閃閃的紅星,。讓我們行動(dòng)起來(lái),，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來(lái)!當(dāng)國(guó)旗再次升起的時(shí)候,、國(guó)歌在此再次響起的時(shí)候,，那就是我們見證輝煌的一刻!

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái),，不被垃圾熏倒,，使我們?cè)俅握碱I(lǐng)高地!同學(xué)們，站起來(lái),，穿過(guò)這道障礙,，這時(shí)，歷史將由我們來(lái)焊接,，歷史的詩(shī)篇將由我們譜寫,，勝利的明天屬于十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民!所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書，讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路,，做一個(gè)稱職的教師,，以帶動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展。

讀書心得600字 讀書心得800字左右篇四

孩子潘柯旭是新晃縣幼兒園大三班的學(xué)生,，作為一名家長(zhǎng),，我很高興孩子能夠在這里接受良好的教育，能夠得到老師的的精心培養(yǎng),。最近給孩子找了一個(gè)《狼和小羊》的故事,，與他一起閱讀，竟然發(fā)現(xiàn)孩子能夠就著圖片把故事給讀完,，心中甚感欣慰,。

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋,?！比缃?，讀書不再是為了美女與富貴，但是“知識(shí)改變命運(yùn)”卻是真理,，能夠讓人在人才競(jìng)爭(zhēng)之中處于優(yōu)勢(shì)地位,。“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”多讀書,，讀好書,，可以陶冶孩子的情操，增長(zhǎng)孩子的知識(shí),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，可謂是一舉多得。做為一名教師,，我深知閱讀的重要性,，下面是我的一點(diǎn)心得體會(huì)，拋磚引玉,，希望與大家共同分享,。

首先，進(jìn)行親子閱讀很有必要,，家長(zhǎng)可以給孩子樹立良好的閱讀榜樣,，言教不如身教，而培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，身教的魅力是不可低估的,，孩子與家長(zhǎng)朝夕相處，家長(zhǎng)就必須事事以身作則,，只有自己喜愛閱讀,，孩子才能喜歡上閱讀，所以做為家長(zhǎng)應(yīng)和孩子一起讀書,，共同成長(zhǎng),。

其次，閱讀貴在堅(jiān)持,。在孩子很小的時(shí)候,，我就給他買了各種圖書、字卡之類的閱讀物,，并適當(dāng)?shù)挠枰灾笇?dǎo),，但受到網(wǎng)絡(luò)、電視的影響,，使這些東西沒有得到更及時(shí),、有效的利用,，收效甚微，所以,，作為家長(zhǎng),，應(yīng)能夠制定出一個(gè)合理可行的培養(yǎng)目標(biāo)，將閱讀進(jìn)行到底,。

再次，我們要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì),。閱讀不能局限在學(xué)校和家里,，也不僅是閱讀書籍，走在大街上見到的標(biāo)志牌,，隨手拿到的一張小紙條,，都可以作為孩子讀的內(nèi)容，讓孩子感覺到閱讀是生活中必不可少的一件事,。孩子的注意力容易轉(zhuǎn)移,，要想方設(shè)法地采用各種有趣的方式，吸引孩子的注意力,。

總之,，閱讀能夠給孩子帶來(lái)成功的喜悅，能夠擴(kuò)大孩子的視野,，豐富孩子的心靈,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)不斷思考,，如何引領(lǐng)孩子走過(guò)這個(gè)語(yǔ)言成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，希望通過(guò)我們的努力，能夠培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，從而塑造孩子良好的人格,。

讀書心得600字 讀書心得800字左右篇五

讀書活動(dòng)是全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)極其重要的載體。為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，我園在全體教師中開展了“以書為友,，與書同行”為主題的讀書活動(dòng)，旨在營(yíng)造熱愛學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)的讀書氛圍,，幫助教師加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的理念。

一,、宣傳發(fā)動(dòng)，層層落實(shí),。

為確保讀書活動(dòng)有效,、深入,、有序地開展，我園成立了以中心主任為組長(zhǎng),，園長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，中層、年級(jí)組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)活動(dòng)目的,，層層落實(shí)責(zé)任，分配任務(wù),，并制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，使得讀書活動(dòng)有部署、有檢查,、有總結(jié),，確保了讀書活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施,。

二,、營(yíng)造氛圍，人人參與,。

針對(duì)教師教育教學(xué)工作的需要,，幼兒園精心挑選了不同種類的書籍，包括一些教育專著,、各種教育期刊雜志以及與課題有關(guān)的書籍,，使教師們能夠從中不斷提高自身的理論基礎(chǔ)、了解教改動(dòng)態(tài),、增強(qiáng)教學(xué)技能,。

本學(xué)期，幼兒園在教師每周自主閱讀的基礎(chǔ)上,，向教師們推薦了《兒童文化與兒童教育》,、《幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》兩本必讀書目，教師人人參與,。首先由教師有計(jì)劃地進(jìn)行自主閱讀,，撰寫讀書筆記和讀書心得，在校園網(wǎng)上發(fā)布,。其次,，在年級(jí)組內(nèi)開展了“閱讀體會(huì)”交流活動(dòng)，組內(nèi)教師將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享,，選取兩位教師到全園交流,。最后，在個(gè)人研讀,、小組分享后開展全園性交流研討活動(dòng),，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的讀書意識(shí),，在全體教師間將讀書經(jīng)驗(yàn)共享與推廣。這樣以點(diǎn)帶面,，在有主題,、有目的的讀書活動(dòng)中，教師們營(yíng)造出了“相互尊重,、積極主動(dòng),、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習(xí)慣和意識(shí)明顯增強(qiáng),。

三,、提供平臺(tái)，共享智慧,。

在開展讀書活動(dòng)中，幼兒園還充分利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，開設(shè)了“好書推薦”“名文賞析”“心得反思”“計(jì)劃總結(jié)”“活動(dòng)花絮”五個(gè)欄目,，進(jìn)行讀書信息發(fā)布，交流讀書體會(huì),，推薦好書閱讀等活動(dòng),，并鼓勵(lì)教師在自己的博客上與同行互動(dòng)探討，展開在線討論,，達(dá)成經(jīng)驗(yàn),、智慧的共享。

四,、及時(shí)總結(jié),，不斷進(jìn)步。

通過(guò)讀書活動(dòng),，教師們從內(nèi)心深處喜歡上了讀書,，他們?cè)谧x書過(guò)程中把感受都記錄下來(lái)，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想,、新方法運(yùn)用到教學(xué)中,。幼兒園定時(shí)對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)，并通過(guò)活動(dòng)評(píng)選出了《書中“良方利行”》《抓住教育的契機(jī)》《不容忽視的安全問(wèn)題》等一些優(yōu)秀心得,，樹立典型,，推廣先進(jìn)，促使教師在讀書的同時(shí)不斷反思,、不斷進(jìn)步,。

讀書系列活動(dòng)的開展為構(gòu)建書香校園起到了積極的推動(dòng)作用，喚起了陸幼教師對(duì)于讀書的熱愛,，更讓大家在和圖書交朋友的同時(shí)進(jìn)一步了解了閱讀的重要性,，分享著“時(shí)光漫卷書頁(yè)過(guò),，只覺芳?xì)鉂M閑軒”的驚喜與快樂(lè)。相信在未來(lái)的日子里,，我們定會(huì)將工作做得更細(xì)致,，更實(shí)在，更有效,，讓讀書活動(dòng)中播下的種子發(fā)芽,、開花、結(jié)果,。

讀書心得600字 讀書心得800字左右篇六

閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。親子閱讀是家庭教育的有效方式,，是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要途徑,，可以使家長(zhǎng)和孩子很好地溝通和交流，拉近與孩子的距離,，提高他們的興趣和熱情,，同時(shí)也是一起享受親情、分享快樂(lè)的過(guò)程,。

陪伴孩子閱讀有一段時(shí)間了,，經(jīng)過(guò)親子互動(dòng)式閱讀，我們已經(jīng)驚訝地發(fā)現(xiàn),，孩子的閱讀習(xí)慣隨著時(shí)間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變由被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)?，F(xiàn)在小家伙呀，已經(jīng)改掉了晚上沒事就看電視的習(xí)慣,，每次晚上洗漱完畢,，就吵著要媽媽講故事，小家伙聽的時(shí)候很認(rèn)真,，還會(huì)問(wèn)很多的問(wèn)題,，有的時(shí)候那些問(wèn)題把我們大人都難住了。還經(jīng)常道出一些耳目一新的詞句,，有模有樣的,，頗有一定的語(yǔ)言組織和邏輯推理層次。閱讀,，這個(gè)認(rèn)知世界,、吸取知識(shí)的重要方式，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸融進(jìn)了孩子的興趣世界里,，所以我們都比較重視和孩子一起閱讀,，下面是我的一些點(diǎn)滴心得與大家分享。

首先是選書。

我家的書都是帶孩子一起去選的,。我覺得既要尊重孩子的心里特點(diǎn),，選一些她趕興趣的，如印刷美觀,，篇幅短小,、通俗，內(nèi)容有趣的圖畫;又要有一定的價(jià)值,，情節(jié)發(fā)展要符合孩子的想象和思維,。我家貝貝喜歡的書有《可愛的動(dòng)物》、《神奇的植物》,、《變,、變、變》,、《絢麗的大自然》,、《艾瑪叢書》、《三只小豬》,、《三字經(jīng)》,、《童話故事》等等。

其次是讀,。

圖書繪本的畫面很細(xì)膩、豐富,，畫面間一般有過(guò)度和銜接,，不要錯(cuò)過(guò)細(xì)節(jié)，要注意把畫面看全,。我們大部分是先讓孩子自己看一遍,，鼓勵(lì)她把看到的想到的說(shuō)出來(lái)。然后再講給她聽,，一邊講一邊一起翻閱圖書,。最后以游戲的方式提問(wèn)，讓孩子在填空游戲中回憶故事情節(jié),，加深對(duì)內(nèi)容了解和語(yǔ)言文字的印象(有趣,、好聽的詞語(yǔ)鼓勵(lì)她多說(shuō)一說(shuō))。答對(duì)就給予一定的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，激發(fā),、培養(yǎng)他的潛能和興趣，從而提高閱讀水平,，但也不能讓讀書成為死任務(wù),，只要她愿意看，我們就很高興陪她一起,，不能刻意地要求她學(xué)里面的字,，記清所有的內(nèi)容,。在興趣的基礎(chǔ)上更能把書讀到心里去。

最后是環(huán)境,。

因孩子容易受外界的影響,，所以要給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松的環(huán)境。閱讀要堅(jiān)持,，有固定的時(shí)間,。我家最主要的是睡前30分鐘關(guān)掉電視、電腦,，坐到床上讀;周末帶她到圖書館看書,、借書，感受那里的氣氛;周末天氣好有時(shí)還坐在公園的草地或大樹下讀,。到圖書館借書我發(fā)覺有一個(gè)很大的好處,，不僅節(jié)約了開支，更能培養(yǎng)孩子愛惜書本,、控制時(shí)間,，尊重別人的勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。以前我家孩子覺得書是自己的,，想怎么處理就怎么處理,，買回來(lái)的書，沒幾天就都“分家”了,，讓我操碎了心,?？涩F(xiàn)在完全改掉了這個(gè)惡習(xí),，真的`很欣慰,。

親子閱讀，不僅能鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá),、觀察能力;又能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為孩子點(diǎn)亮了一盞智慧之燈，讓我們和孩子一起堅(jiān)持,，一起加油!

總之,，親子閱讀，不是形式,，需要家長(zhǎng)用心去投入,，用心去實(shí)踐;孩子的潛力，需要我們家長(zhǎng)用心去引導(dǎo),，用心去激發(fā)!相信,，每一次用心地參與，都會(huì)感受到孩子身上的發(fā)光點(diǎn)!都會(huì)感覺到了親子閱讀的魅力!

讀書心得600字 讀書心得800字左右篇七

一直以來(lái)學(xué)校都注重培養(yǎng)我們教師的讀書習(xí)慣，通過(guò)讀書提高我們教師的個(gè)人修養(yǎng),，積淀自己的文化底蘊(yùn),，讓書香飄滿校園。一年來(lái),，我認(rèn)真貫徹柳州市教師閱讀年的精神和學(xué)校的讀書活動(dòng)方案,，認(rèn)真制定閱讀計(jì)劃。按照計(jì)劃,，我認(rèn)真閱讀了必讀和推薦讀的書目,。我將一年來(lái)的具體做法總結(jié)如下：

一、利用課余時(shí)間學(xué)習(xí),，提高自己的理論知識(shí)

每天堅(jiān)持抽時(shí)間讀書,，認(rèn)真做好筆記，每個(gè)月撰寫4～6篇讀書筆記以及讀書心得,。通過(guò)讀書,，我學(xué)會(huì)了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子，讀書使我再提起筆來(lái)寫些什么,，不再會(huì)覺得那是一件難事,。我要做個(gè)真正的職業(yè)讀書人，從書中汲取更多的營(yíng)養(yǎng),，再把這些營(yíng)養(yǎng)輸送給我的學(xué)生們,。

二、積極參加學(xué)校的每月的主題讀書活動(dòng),，豐富自己的讀書生活

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)了讀書活動(dòng)方案,，開展了豐富的讀書活動(dòng)。我積極參加學(xué)校每個(gè)月開展的主題讀書活動(dòng),。這些活動(dòng)分別有“好書我推薦”、“我讀書,，我快樂(lè),，我成長(zhǎng)”的征文活動(dòng)、“好書我交流”,、“好書我導(dǎo)讀”,、“讀書隨筆”、“讀書名言”,、“讀書與成就”的論壇活動(dòng),、“講述我的教育故事”、“閱讀,、工作,、成長(zhǎng)”演講等主題活動(dòng)。按照學(xué)校要求，我們每個(gè)月都將自己的學(xué)習(xí)心得上傳到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)硬盤上,，與其他教師進(jìn)行交流,。這種跨越空間的交流方式提高了我們教師學(xué)習(xí)的興趣。

三,、積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)

我積極參加學(xué)校組織的寒假、暑假和平時(shí)觀看讀書光碟等各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),，并且仔細(xì)傾聽,，認(rèn)真做好筆記，及時(shí)記下點(diǎn)滴收獲,。培訓(xùn)結(jié)束后,，都能按要求寫一篇學(xué)習(xí)心得。提高自己的理論認(rèn)識(shí),，并把這種知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中去,，收到了很好的教學(xué)效果。

在今天這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,，知識(shí)的更新無(wú)時(shí)無(wú)刻,，作為一名教師，對(duì)于教學(xué)必須全身心的投入,，必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，讀書讀書再讀書，這樣我們才能用智慧教出趣味,，用新觀念育出不同的人才,，快樂(lè)地生活，快樂(lè)地工作,，真正做一個(gè)享受教育的陽(yáng)光教師!

讀書心得600字 讀書心得800字左右篇八

關(guān)于教育的見解,，千差萬(wàn)別，可是扼要地區(qū)別起來(lái),，也很簡(jiǎn)單,，大大可以分為相反的兩派。就教育的目標(biāo)來(lái)說(shuō),，一派希望受教育者成為工具,，另一派希望受教育者成為人，獨(dú)立不倚的人,，不比任何人卑微淺陋的人,。

就教育的理解說(shuō)，一派希望受教育者像個(gè)空瓶子,，其中一無(wú)所有,，開著瓶口等待著把東西裝進(jìn)去,，另一派認(rèn)為受教育者自有發(fā)掘探討的能力，這種能力只待培養(yǎng),，只待啟發(fā),，教育事業(yè)并非旁的，就只是做那培養(yǎng)和啟發(fā)工作,。

就教育的方法說(shuō),，一派注重記誦，使受教育者無(wú)條件地吞下若干東西,，另一派注重創(chuàng)新發(fā)展,，不但使受教育者消化那些東西，化為自身的新血液,、新骨肉,。

就受教育者的方面說(shuō)，受前一派的教育是“為人”,，有人需要一批工具,，你是應(yīng)命準(zhǔn)備去做工具，不是“為（別）人”是什么,？受后一派的教育是“為己”,，“古之學(xué)者為己”的“為己”，發(fā)展知能,，一輩子真實(shí)受用,，這種教育就是陶行知先生所說(shuō)的“生活教育”。也是《葉圣陶教育文集》貫穿始終所提倡的教育,。

書中所提到的前一派教育的弊端,，雖然半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，但在今天的教育界仍值得引發(fā)我們的思考,，尤其是在面臨應(yīng)試教育的壓力時(shí),，有不少教師在一定程度上對(duì)學(xué)生的態(tài)度都由分?jǐn)?shù)來(lái)決定，把學(xué)生當(dāng)作一架考試機(jī)器,，希望在他們的大腦中盡可能多的“填”入知識(shí),。可是在不知不覺中忽視了學(xué)生也是有感情,、有知覺的生命體，忽略了受教育者的感受,。

通過(guò)本書的學(xué)習(xí),，使我再一次領(lǐng)略了教育的真諦——是為了受教育者和諧、健全的發(fā)展,，而不僅僅是知識(shí)的傳授,。在傳授知識(shí)的過(guò)程中,，受教育者心靈的健全比接受知識(shí)的多少要重要的多。在課堂教學(xué)中,，傳授知識(shí)的同時(shí),，要更關(guān)注過(guò)程，而不僅僅是結(jié)果,。要使學(xué)生在課堂中盡可能的高興,，發(fā)揮自己的天份、個(gè)性,，使學(xué)生真正成為課堂的主人,。

僅僅一時(shí)感動(dòng)是不夠的，更重要的是把工作落到實(shí)處,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我一定要努力向教育先哲學(xué)習(xí)，把每一個(gè)學(xué)生都作為一個(gè)個(gè)活生生的人來(lái)教育,，充分尊重個(gè)體差異,，尊重維護(hù)學(xué)生人格尊嚴(yán)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都盡可能的給予關(guān)愛,，在傳授知識(shí)的同時(shí),，要使學(xué)生的心靈、人格都健康發(fā)展,。