當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)生暑假讀書(shū)心得體會(huì) 學(xué)生暑假讀書(shū)心得體會(huì)600字篇一

感謝華師大的老師們,，他們讓我有些浮躁的心，又慢慢沉下來(lái),。聽(tīng)了教授們的演說(shuō),，見(jiàn)識(shí)了他們的博學(xué)，才知道自己的局限有多大,。有局限沒(méi)問(wèn)題,，重要的是要意識(shí)到自己的局限。

特別要感謝桂花和重慶周,。桂花讓我知道要勇于承認(rèn)自己的不足,，做人還是謙和灑脫一些好。而重慶周則告訴我必須經(jīng)常從繁雜事務(wù)中跳出來(lái),，思考一些形而上的東西：這樣做目的何在,？有沒(méi)有更好的辦法？自己的價(jià)值何在？我的未來(lái)在哪里,？

學(xué)校安排了八九節(jié)特級(jí)教師的講座,。聽(tīng)了他們的課，我覺(jué)得雖然成功不容易,，可是特級(jí)也不是那么高不可攀,。

自己在上課的同時(shí)還看了幾本書(shū)，由于當(dāng)初方向定得不錯(cuò),，這個(gè)暑假就認(rèn)真讀了哲學(xué)的入門(mén)書(shū)籍,。《自從有了哲學(xué)》《圖解哲學(xué)》《古希臘哲學(xué)演講錄》,，只可惜《哲學(xué)史方法論十四講》沒(méi)有看完,。這樣一口氣讀下來(lái)的收獲是，讓自己對(duì)哲學(xué)重新有了興趣,，而且有些點(diǎn)信心,，只要堅(jiān)持，哲學(xué)也是可以讀下來(lái)的,?？档乱膊⒉皇遣豢梢宰x的。

自己買(mǎi)了好幾本書(shū),，太零碎,，于是不再歸納。

好多事情還沒(méi)有做,，好多事情在等著做,，希望新的一個(gè)學(xué)年里，我能騰出更多的時(shí)間來(lái)讀書(shū),。這個(gè)暑假也就打個(gè)中吧,，主要是自己背單詞，沒(méi)有成就感,。雖然堅(jiān)持聽(tīng)了兩遍,，可是效果并不好，然而從現(xiàn)在開(kāi)始,，讀書(shū)應(yīng)該取代背單詞占據(jù)主要地位了。讀書(shū)將是這一學(xué)年的主題,。

學(xué)生暑假讀書(shū)心得體會(huì) 學(xué)生暑假讀書(shū)心得體會(huì)600字篇二

隨著最后一天下課鈴聲響起,，意味著要跟以前跟我們一起玩耍，一起上課的同學(xué)和那辛勤教育我們,，而又親切的老師告別,，也意味著我們結(jié)束了我們一年的四年級(jí)的生活，進(jìn)入了暑假生活,。

暑假,，對(duì)于某些同學(xué)來(lái)說(shuō),，就是趕緊暑假作業(yè)做完，然后把老師布置的作業(yè)也趕緊做完,，最后留下的時(shí)間給自己盡情地玩耍,，

其實(shí)，暑假這么長(zhǎng)的時(shí)間,，我們可以多學(xué)習(xí)一些課外知識(shí),，但是，暑假也不要太過(guò)于枯燥,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中還可以給身體放放假,，放松放松，洗去學(xué)習(xí)的勞累,。

在暑假里在我的身邊發(fā)生了許多的趣事,，我就講給你們聽(tīng)吧！

這件事就是其中的一件：那天上午,，我和哥哥一起去河邊,，那條河雖然說(shuō)很渾濁，但是河里有許多的小魚(yú)在水里自由自在地在水中游來(lái)游去,，這時(shí),，我突然看見(jiàn)一只黑黑的小魚(yú)，仔細(xì)一看,，原來(lái)是一條泥鰍,，

我發(fā)現(xiàn)后連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去告訴哥哥說(shuō)：哥哥這有一條泥鰍！哥哥說(shuō)：哪呢,？我指給哥哥一看,，可是那條狡猾的泥鰍卻逃之夭夭了，雖然讓那只泥鰍逃了,，可是我們也不是沒(méi)收獲的,，我們倆一共抓了四條石斑魚(yú)，

那可是我們付出了九牛二虎之力才把這些小家伙抓住的,。

我的暑假生活就快結(jié)束了,，我還真有點(diǎn)舍不得吶，在這剩下的短暫的時(shí)間里我還要努力地復(fù)習(xí)好四年級(jí)的知識(shí),，來(lái)迎接新一學(xué)期的考驗(yàn),。

學(xué)生暑假讀書(shū)心得體會(huì) 學(xué)生暑假讀書(shū)心得體會(huì)600字篇三

如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,，它照耀著我,，讓我歡樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清清的溪流,，它滋潤(rùn)著我,，讓我歡樂(lè)的成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo),，那么書(shū)就是碧藍(lán)的天空,，它支撐著我，讓我歡樂(lè)的成長(zhǎng),！

從小,，我就很喜歡看書(shū)。記得還在幼兒園時(shí),，我便早早地學(xué)起了a,、o、e,。為什么,？只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛(ài)的書(shū)本，在書(shū)的世界中翱翔,。那時(shí),，書(shū)就像一個(gè)繽紛世界,，讓我流連忘返,。在書(shū)中,，我和小鳥(niǎo)一齊飛上藍(lán)天,，和小精靈一齊唱歌跳舞，和蝴蝶們一齊玩捉迷藏隨著時(shí)光的流逝,，我一天天地長(zhǎng)大,，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事,，捧起了科幻小說(shuō),，捧起了百科全書(shū),，捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁,，時(shí)而深思,，時(shí)而幻想，時(shí)而歡樂(lè),，時(shí)而憂傷,。在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江,；在《三國(guó)演義》里,，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里,，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量,！讀《中華國(guó)寶》和《中華國(guó)恨》,，讓我明白了中華民族以往有過(guò)的輝煌歷史，也讓我明白了中華民族以往遭受的屈辱,！更讓我在心中立下了和周恩來(lái)總理一樣的志愿為中華之崛起而讀書(shū),！努力讀書(shū)，振興中華,！書(shū)是無(wú)窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是歡樂(lè)的天堂,，讓我忘記了所有的憂傷,。書(shū)猶如冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖,；書(shū)又似沙漠里的綠洲,，給予我新的期望！就這樣,，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)！

花朵離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護(hù),，草兒離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn),，做為一名小學(xué)生，我更離不開(kāi)書(shū)的滋養(yǎng),。

今日,，我已成長(zhǎng)為一名四年級(jí)的小學(xué)生，這與我天天讀書(shū)是分不開(kāi)的：因?yàn)樽x書(shū)我掌握了許多知識(shí),，教師都對(duì)我豎起了大拇指,，還因?yàn)樽x書(shū)，我學(xué)會(huì)了做人,，成了教師和同學(xué)們都喜愛(ài)的學(xué)生

今日,，我仍舊堅(jiān)定不移的做著一件事：讀書(shū)！我讀書(shū),，帶著我的夢(mèng)想去讀書(shū),，帶著我的追求去讀書(shū)，讓我們?cè)跉g樂(lè)的讀書(shū)氛圍中健康成長(zhǎng),！

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨,，魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧,，在這海闊天空中歡樂(lè)的成長(zhǎng),！

學(xué)生暑假讀書(shū)心得體會(huì) 學(xué)生暑假讀書(shū)心得體會(huì)600字篇四

利用這個(gè)暑假我讀了兩本書(shū)：《第五項(xiàng)修煉》和《杜拉拉升職記》,，我從書(shū)里看到的似乎只是一些表層的東西，卻也足以讓我受益,。

先看的是《第五項(xiàng)修煉》,，剛開(kāi)始看著那些環(huán)行線路圖和那些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，有些為難,，有些看不懂,。真奇怪它怎么能以連續(xù)幾年名列全美暢銷書(shū)的排行金榜。慢慢我讀懂了,。呵,，那感覺(jué)真的像作者彼得圣吉博士坐在我面前，我像一個(gè)小學(xué)生樣端坐著,，聽(tīng)著他從內(nèi)心深處流淌出的肺腑之言,，看著他為我開(kāi)啟了一扇重新看世界的窗，那些經(jīng)典的事例那些睿智的語(yǔ)言那些寓意深刻的小故事,，還有那些我還是有些不感興趣的圖表,，都在給我以啟迪以思考。

我喜歡那個(gè)水煮青蛙的小故事：如果你把一只青蛙放在沸水中,，它會(huì)立刻跳出,。但是如果你把青蛙放在溫水中，然后慢慢加熱,，當(dāng)溫度慢慢上升時(shí),，青蛙將變得愈來(lái)愈虛弱，最后無(wú)法動(dòng)彈,。雖然沒(méi)有什么限制它脫離困境,，青蛙仍留在那里直到被煮熟。為什么會(huì)這樣,？因?yàn)榍嗤軆?nèi)部感應(yīng)生存威脅的器官,，只能感應(yīng)出環(huán)境中激烈的變化，而不是針對(duì)緩慢漸進(jìn)的變化,。所以我們要學(xué)習(xí)看出緩慢漸進(jìn)的過(guò)程,，放慢自己認(rèn)知變化的步調(diào)，并特別注意那些細(xì)微以及不尋常的變化,，避免被煮青蛙的命運(yùn),。

《第五項(xiàng)修煉》有五項(xiàng)主要的內(nèi)容：分別是自我超越、改善心智模式,、建立共同理想,、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全局思考,。每個(gè)團(tuán)體都有自己的特點(diǎn),，彼得圣吉博士的觀點(diǎn)是要我們?nèi)グl(fā)展學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)合作,。更重要的是，我們應(yīng)該從中學(xué)到自己需要的理論,，并把這項(xiàng)理論運(yùn)用到實(shí)踐中去,，真正做到活學(xué)活用，學(xué)以致用,。《第五項(xiàng)修煉》字字如玉,，發(fā)人深思,，催人覺(jué)醒，授人以漁,，引人成功……

讀《杜拉拉升職記》完全是抱著一種輕松愉悅的心情,，卻也看到了許多許多的東西。這是一本貼近現(xiàn)代生活的書(shū),，是對(duì)我們現(xiàn)代生活的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照,。書(shū)中的主人公，那個(gè)具有時(shí)尚名字的.杜拉拉,，因她身在世界500強(qiáng)之外企職場(chǎng),，執(zhí)著上進(jìn)踏實(shí)勤奮，用一般人難有的勤奮,，再加上不斷學(xué)習(xí)聰明的大腦,，為她自己加薪晉級(jí)換來(lái)了機(jī)會(huì)，最終成長(zhǎng)為這個(gè)大公司的hr經(jīng)理,，并為自己贏來(lái)了理想中的愛(ài)情,。

我們必須面對(duì)這樣一個(gè)奇怪的事實(shí)：在這個(gè)世界上，成功卓越者少,，失敗平庸者多,。成功卓越者活得充實(shí)、自在,、瀟灑,，失敗平庸者過(guò)得空虛、艱難,、猥瑣,。人活著就像航海，"如果一個(gè)人連自己的目標(biāo)在哪里都不知道,，那么任何風(fēng)向?qū)λ麃?lái)說(shuō)都是不順的",。對(duì)于剛剛踏出校門(mén)的人們，每個(gè)人都會(huì)懷揣各種各樣的夢(mèng)想,，然而當(dāng)你真正步入一個(gè)公司,，處于一個(gè)職位的時(shí)候,，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)現(xiàn)實(shí)與自己所想象的情況是不同的，這樣有些人非要逆流而上,，而有些人則會(huì)順流而下,，然而時(shí)間和實(shí)踐證明往往后者會(huì)走的更遠(yuǎn)、更好,、更順利,，而前者多會(huì)在抱怨中生活。因此,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境的時(shí)候,，我覺(jué)得其實(shí)改變自己比起改變環(huán)境更容易一些，也更實(shí)用和實(shí)際一些,。這樣在工作中不論環(huán)境如何改變,，你都可以應(yīng)對(duì)自如，因?yàn)槟惚旧砭驮诟淖?。而另一方面,，?duì)于工作和環(huán)境的不斷變化，在你的身邊會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,，而對(duì)于這些問(wèn)題,，我們還應(yīng)具備的就是"思考"。其實(shí)在工作中會(huì)思考的人要比只會(huì)努力的人更輕松,、更有效率,、更有前途。

學(xué)生暑假讀書(shū)心得體會(huì) 學(xué)生暑假讀書(shū)心得體會(huì)600字篇五

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍,，就像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀,。”列寧也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是巨大的力量,?！薄皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基的一句名言,。不管怎么說(shuō)，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書(shū)對(duì)人類的重要性,。的確,，書(shū)對(duì)人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得熱愛(ài)生活,，心里充滿仇恨的人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)心他人,，心胸狹窄的人可能因一本好書(shū)而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生,，更應(yīng)多讀些有益的書(shū)籍,，這樣不但可以讓我們開(kāi)闊眼界,，增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫(xiě)作能力,，而且可以陶冶我們的情操,。

高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上,?！睂?duì)，書(shū)籍是知識(shí)的源頭,，是人類的精神食糧,。書(shū)籍，是嘹望世界的窗口,，改造靈魂的工具，打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,。讀書(shū),，能使人愉快，使人聰明,，鼓舞人的思想感情去愛(ài)人類,，愛(ài)和平。

書(shū)是有價(jià)的,，但又是無(wú)價(jià)的,。世上的書(shū)那么多，價(jià)錢(qián)從幾元到幾千元,，各不相同,，可它們內(nèi)存的知識(shí)是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書(shū)對(duì)人類的影響有多大,，自然不言而喻了,。

為了歷史的前進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展,，人們渴求知識(shí),。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是生產(chǎn)力,。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉,，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛,。

努力讀書(shū)吧,，它是知識(shí)的源泉。好讀書(shū)的人們,，讓我們一起讀好書(shū)吧!

中學(xué)生暑假讀書(shū)心得體會(huì)7

愉快的假期開(kāi)始了,，但是老師說(shuō)：假期也是學(xué)習(xí)和鍛煉我們的時(shí)期,，老師根據(jù)我們每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)和弱點(diǎn)進(jìn)行了作業(yè)的布置。我的是讀一篇感受比較深刻的課外書(shū),，寫(xiě)讀后感,。

炎熱的夏天里，在媽媽的指導(dǎo)下,，我讀了由世界童話安徒生所寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》,，讀了幾遍這本童話后.我的腦海里一直反復(fù)的出現(xiàn)小女孩在寒冷的冬天光著腳丫一直在街邊叫賣(mài)：賣(mài)火柴，賣(mài)火柴,，誰(shuí)要買(mǎi)火柴,！小女孩賣(mài)火柴的聲音雖然傳遍了大街小巷，但是也沒(méi)有賣(mài)出一根火柴,。想起這些情景,，我不由得看看我現(xiàn)在的生活，在寒冷的夜里,，我們卻在暖和的屋子里取暖,，享受著爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽的愛(ài)護(hù)。而她只能點(diǎn)燃一根火柴,，在火花中看看溫和慈祥的奶奶,，嘴里不停的一遍又一遍的呼喊著奶奶，想象著奶奶把她抱在懷里,，不會(huì)挨凍受餓,，生活沒(méi)有那么多痛苦。

第二天早晨,，小女孩微笑著凍死在街邊的墻角,，手里還緊緊握著火柴。

雖然這個(gè)故事的結(jié)局不好,，但是小女孩樂(lè)觀自信的性格是需要我去學(xué)習(xí)的,，讓我感受最深刻的是：和小女孩相比.我的生活是那么的好！那么的幸福,！我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活,，好好地學(xué)習(xí)知識(shí).圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。

學(xué)生暑假讀書(shū)心得體會(huì) 學(xué)生暑假讀書(shū)心得體會(huì)600字篇六

“書(shū)”,，我們?cè)僖彩煜た墒?，課桌上的“餐具”，天上的“太陽(yáng)”,，生活中的“水”,，我們的“心臟”。書(shū)是我們精神中的“鈣鐵鋅錫維生素”，幫忙我們的精神“茁壯成長(zhǎng)”,。它比金子還寶貴,，讓我們慢慢的品味，細(xì)細(xì)的品嘗······

每個(gè)人的一生中之所以能不斷提高,，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的,，所謂活到老學(xué)到老，莊子說(shuō),，吾生也有涯,，而知無(wú)涯。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地,。反之，沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累,，人便會(huì)落后于時(shí)代,。歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代,，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦,。異常是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰,。

偉大的文學(xué)作家茨威格以往說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是任何一種知識(shí)的的基礎(chǔ)，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ),?！弊屛覀冏屑?xì)認(rèn)真的每一本書(shū)，為我們的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ),。

書(shū)是困難時(shí)的一雙手,，是干渴時(shí)的一股甘泉，是機(jī)器上的一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī),?；蚴钦f(shuō)，僅有他才能使我們的血液流動(dòng),，促進(jìn)心臟的呼吸,，僅有他才能使我們活在這個(gè)世界上，我們要“讀好書(shū),、好讀書(shū),、讀好書(shū)”把冰心的言論銘記在心。[由整理] 記得那時(shí)一次暑假,，讓我與書(shū)結(jié)下了一段不解之緣,，一段難以忘懷的歲月。

在書(shū)店，我購(gòu)買(mǎi)了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》,。在這本書(shū)里,，以一個(gè)個(gè)小動(dòng)物來(lái)敘說(shuō)地球上的每一個(gè)生物.“神犬探長(zhǎng)”、“青蛙博士”,、“波卡”,、“小洼人”、“米奇”,、“鴕鳥(niǎo)巴巴”,，以一個(gè)個(gè)特殊身份來(lái)敘說(shuō)出地球上的每一個(gè)動(dòng)物。不僅僅這些,，還有密切關(guān)系著的食物鏈,，每一個(gè)動(dòng)物的生活習(xí)性，正是我們擁有一個(gè)可愛(ài)的地球母親,，才找來(lái)了許許多多的生靈,。

正是因?yàn)槲覀兊纳钸@樣，所以我們更要保護(hù)我們這可獨(dú)一無(wú)二,、璀璨而又閃亮的明珠“地球”,。在我們的身邊，破壞地球母親的實(shí)際隨處可見(jiàn),，到處亂扔垃圾,、隨地吐痰、亂砍亂伐樹(shù)木,、工業(yè)污染,，每當(dāng)這些人一活動(dòng)，我們的地球母親便會(huì)受到一次嚴(yán)厲的打擊,。前一段時(shí)間,，中國(guó)出現(xiàn)干旱，就是因?yàn)樗h(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制,、嚴(yán)重的打擊,，使地球無(wú)法降雨，干旱面積越來(lái)越大,。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊,，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染,。只要我們每個(gè)人進(jìn)一份力,，十三億中國(guó)人的心聲將一同想起，一齊飛舞,！讓我們保護(hù)環(huán)境吧,！讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞,，更有潺潺流水,。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧,！不只是你,、他、她而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民,！讓我們?cè)俅握酒?，把我們大家庭—地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖,，真正成為全中?guó),、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動(dòng)起來(lái),，不被惡劣的環(huán)境所屈服,，站起來(lái)！當(dāng)國(guó)旗再次升起的時(shí)候,、國(guó)歌在此再次響起的時(shí)候,，那就是我們見(jiàn)證輝煌的一刻！

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，不被垃圾熏倒，使我們?cè)俅握碱I(lǐng)高地,！同學(xué)們,，站起來(lái)，穿過(guò)這道障礙,，這時(shí)，歷史將由我們來(lái)焊接,，歷史的詩(shī)篇將由我們譜寫(xiě),，勝利的明天屬于十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民！所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書(shū),，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路,，做一個(gè)稱職的教師，以帶動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展,！