當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié),。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教師的個(gè)人工作總結(jié)的范 教師個(gè)人工作總結(jié)篇一

這一個(gè)月與學(xué)生相處的生活的,，有值得我高興的，也有讓人煩躁的時(shí)候,。當(dāng)我站著講臺(tái)上時(shí)，那種使命感自然而然的就萌生了,，這讓我充滿動(dòng)力和責(zé)任感,。然而，當(dāng)我把同一個(gè)問(wèn)題反復(fù)解釋十幾甚至幾十遍,，還有學(xué)生犯這樣的錯(cuò)誤時(shí),，我會(huì)控制不住自己的脾氣，感到很沮喪,，覺(jué)得自己的努力白費(fèi)了,，他簡(jiǎn)直就是一笨蛋。有一點(diǎn)讓我覺(jué)得慶幸,，這里的學(xué)生不記仇的,，無(wú)論我發(fā)多大的脾氣，課間我們相處得還是很融洽。他們總會(huì)當(dāng)著我的面討論我今天穿的衣服,，今天吃的中餐,，今天喝的水，幾乎所有的學(xué)生都說(shuō)我一點(diǎn)也不像個(gè)老師,?？赡芤?yàn)檫@樣，我根本治不了他們,。而我也一點(diǎn)也沒(méi)有失落的感覺(jué),，反而還有點(diǎn)慶幸。

在工作方面,，我想我是認(rèn)真的,，但缺乏點(diǎn)耐心。此刻我才深切的體會(huì)到為什么我舅媽很能忍,，毫無(wú)疑問(wèn)與她的職業(yè)有關(guān),，做老師的必須要有個(gè)“寬大”的胸襟呀！

不論這個(gè)問(wèn)題多么的簡(jiǎn)單,，你講了多少遍,，也不管這個(gè)學(xué)生他錯(cuò)過(guò)多少遍，你都必須當(dāng)沒(méi)那回事兒的,，對(duì)著他再來(lái)一遍,。末了，還要問(wèn)他：“你聽(tīng)懂了沒(méi),？”“嗯,！好，現(xiàn)在來(lái)練習(xí)一個(gè)題目,，不懂得要提出來(lái)呀,！”曾經(jīng)看到舅媽把一個(gè)幾何題對(duì)著個(gè)學(xué)生講了..五遍，心平氣和的,。今兒終于知道那是需要多大的忍性的,，看來(lái)我想要發(fā)展這行的話，還需要磨練,。當(dāng)我講了三遍,，誰(shuí)還對(duì)著本子發(fā)呆，我就要發(fā)火了,。發(fā)完后,，平靜了，又拉著學(xué)生繼續(xù)講,。是的,，這是老師的責(zé)任呀,！

在我教的這群學(xué)生里，有不聽(tīng)話,、完全不學(xué)的,，對(duì)于那些能使他們醒悟的教學(xué)技巧，顯然我不能掌握,，因?yàn)橹两袼麄冞€是站在壞學(xué)生的那一邊,。這個(gè)也是我將來(lái)需要討教學(xué)習(xí)的一方面。

在課堂上,，老師需要講法純熟,，對(duì)于知識(shí)能夠做到信手拈來(lái)。這需要備課全面,，知識(shí)掌握深刻,。在課下呢，老師要做到問(wèn)必能答,，其他學(xué)科也能涉足,。對(duì)于這些我自信是做得比較好的。然而,，對(duì)于講課的技巧就不能說(shuō)信心十足了,，畢竟，技巧不是全靠學(xué)習(xí)的,，摸索才是最主要的,。第一次自然有不足的地方，有疏忽的方面,，也有一些誤解的東西,。

在這一個(gè)月的嘗試摸索中，知道了教學(xué)中切不可范的一些錯(cuò)誤：

第一,，切不可以自己的想法認(rèn)為一些常見(jiàn)的知識(shí)就特別的簡(jiǎn)單,；

第二，切不可照本宣科,，尤其是化學(xué),，書(shū)本的沉悶會(huì)讓你的學(xué)生聽(tīng)不進(jìn)你說(shuō)的一個(gè)字，而沿知識(shí)的擴(kuò)展可以很有效的引起學(xué)生的注意力,，生活的中常見(jiàn)的化學(xué)知識(shí)能很好的激發(fā)學(xué)生的興趣，從而提高教學(xué)效率,；

第三,，切不可在連續(xù)的幾堂課上從一而終的講作業(yè)，否則,，我敢保證他們恐怕有85%的時(shí)間在想著下課,；第四，切不可布置學(xué)生認(rèn)為太多的作業(yè)，只能讓他們認(rèn)為有點(diǎn)多,，不然,，你就可以欣賞幾本根本就是一本作業(yè)的作業(yè)，以及一字不動(dòng)的灑脫勁了,。

教師的個(gè)人工作總結(jié)的范 教師個(gè)人工作總結(jié)篇二

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。在抗“xx”時(shí)期,，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治宣傳工作,。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革,。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,，本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《xxxx》以及論文多次參加市級(jí)交流,、獲獎(jiǎng)、發(fā)表,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

以上小結(jié),，如有不妥,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。

教師的個(gè)人工作總結(jié)的范 教師個(gè)人工作總結(jié)篇三

20xx年,，我繼續(xù)著在黃姑中心小學(xué)的學(xué)習(xí)交流生活,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每天都有新的挑戰(zhàn),，而我都以飽滿的精神,，積極的狀態(tài)面對(duì)，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，享受著和孩子們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活,，共同成長(zhǎng)的日子。

作為一名青年黨員教師,，我熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，嚴(yán)格要求自己，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生,。認(rèn)真履行黨員的責(zé)任和義務(wù)，也積極參與到學(xué)校黨組織的黨團(tuán)員活動(dòng)中來(lái),，如主動(dòng)報(bào)名加入黃小心理輔導(dǎo)志愿者隊(duì)伍為孩子們服務(wù),，參加獨(dú)山港區(qū)黨員征文活動(dòng)亮出黨員宣言。

在追求思想進(jìn)步的同時(shí),，我也扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)工作,，上半年，任教一年級(jí)兩班數(shù)學(xué),，擔(dān)任教研組長(zhǎng),，代理班主任工作。下半年,，任教二年級(jí)兩班數(shù)學(xué),，繼續(xù)任職教研組長(zhǎng)，并正式接204班,，擔(dān)任班主任,。工作雖多，但我認(rèn)真踏實(shí),，從不敷衍,。所帶班級(jí)中外來(lái)民工子女都占了一半左右，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱,。于是,，課前我備教材的同時(shí)備學(xué)生，課堂上我對(duì)孩子也有了更多的關(guān)注,，課后做好對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，讓數(shù)學(xué)課堂變成孩子們喜歡的學(xué)習(xí)樂(lè)園。

為了更好地發(fā)展自己的專業(yè)素養(yǎng),，我除了在平湖市數(shù)學(xué)青年骨干教師研修班中培訓(xùn)學(xué)習(xí),，參加各類聽(tīng)課觀摩活動(dòng)外，還主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)公開(kāi)課,，參與數(shù)學(xué)賽課活動(dòng),，如在嘉興市小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師工作室教學(xué)研討活動(dòng)中執(zhí)教二下《有余數(shù)的除法》一課，在平湖市小學(xué)數(shù)學(xué)16課時(shí)主題式研訓(xùn)活動(dòng)中執(zhí)教二上《角的拼組》一課,，以及執(zhí)教校級(jí)展示課《乘法的初步認(rèn)識(shí)》等,，不斷地挑戰(zhàn)自我,，提升教學(xué)水平。

這一年里,，除了完成各項(xiàng)工作外,，我也注重個(gè)人能力的提升，增強(qiáng)閱讀,，勤于反思,，撰寫(xiě)文章，豐富自我,。而一些成績(jī)的取得是對(duì)我一年來(lái)工作,、學(xué)習(xí)的肯定和鼓舞。1月,，德育論文《關(guān)注個(gè)性發(fā)展,，促進(jìn)生態(tài)育人》榮獲平湖市專題論文一等獎(jiǎng);3月，在平湖市第十四屆“高質(zhì)量,、高效率”課堂教學(xué)比賽中榮獲一等獎(jiǎng);在平湖市小學(xué)數(shù)學(xué)青年骨干教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng);5月,，榮獲實(shí)小“十佳青年”教師提名獎(jiǎng);6月，在獨(dú)山港區(qū)“堅(jiān)定理想信念,、敢于擔(dān)當(dāng)克難”主題征文比賽中,，獲得三等獎(jiǎng)、在校開(kāi)展的“徜徉詩(shī)海,、放飛夢(mèng)想”詩(shī)歌默寫(xiě)大賽中,，榮獲二等獎(jiǎng)、在?！督o教師的建議》讀后感征文活動(dòng)中榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng),。7月，《“向日葵活動(dòng)屋”模式促進(jìn)小學(xué)低段學(xué)生個(gè)性發(fā)展的實(shí)踐研究》課題獲平湖市第十五屆教育科學(xué)優(yōu)秀課題成果二等獎(jiǎng);9月,，暑期師德體會(huì)獲校級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng),，并刊登于校報(bào);10月，數(shù)學(xué)課題《建立“學(xué)習(xí)共同體”,，提升農(nóng)村小學(xué)低段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的實(shí)踐研究》在平湖市立項(xiàng);11月,，在實(shí)小“尋找身邊榜樣 點(diǎn)亮青春夢(mèng)想” 80后新生代教師之夢(mèng)”星級(jí)評(píng)選中榮獲“教學(xué)之星”稱號(hào)。

即將告別20xx,，但我的教育夢(mèng)仍在繼續(xù),，我將始終保持著這顆炙熱的心，用真誠(chéng)感化孩子,，用行動(dòng)做真教育!