演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)教師師德的演講稿 小學(xué)教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇一

大家上午好,！今天我演講的題目是師德永恒,， 師愛(ài)無(wú)限,。在每一個(gè)孩子的心目中,，老師是一個(gè)最親切,、最智慧、最偉大的形象,。我們說(shuō),，作為一名教師，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù),，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。而師德又是什么呢？我個(gè)人認(rèn)為：師德就是愛(ài),，愛(ài)事業(yè),，愛(ài)學(xué)生。師德就是付出,，無(wú)私奉獻(xiàn)而無(wú)怨無(wú)悔,。師德就是堅(jiān)守的信念，就是為了孩子而付出一生的愛(ài),。

一轉(zhuǎn)眼,，我走上教師崗位已經(jīng)十年了,，在這十年中，我微笑過(guò),、哭泣過(guò),、感動(dòng)過(guò)、彷徨過(guò),，甚至懷疑自己能否勝任教師崗位,。不斷的嘗試，可又接二連三的陷入失敗,，不斷的失敗,，又不斷的總結(jié)分析，我終于找到了教師工作中最重要的東西,，那就是一顆愛(ài)學(xué)生的心,。一切因愛(ài)而生，一切從愛(ài)出發(fā),。我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,，在學(xué)校，我就是這七十三個(gè)孩子的媽媽,，我既有責(zé)任和義務(wù)教他們知識(shí),，更有責(zé)任和義務(wù)教他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人,。于是,，我試著站在學(xué)生的角度來(lái)考慮問(wèn)題，用一顆愛(ài)生如子的心面對(duì)和學(xué)生在一起的每一天,。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候,，我會(huì)關(guān)切的問(wèn)他們?cè)颍划?dāng)學(xué)生失落時(shí),，我會(huì)鼓勵(lì)他們,；當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，我會(huì)熱情的幫助他們

中午放學(xué)后,，我領(lǐng)著孩子們下樓,。突然，鄭世晨同學(xué)腳下踩空,，從樓梯上栽下來(lái),，我趕緊上前拉住他的手。因?yàn)槟_下重心不穩(wěn),，我也栽了下去。我就勢(shì)抱住了鄭世晨,，盡可能的讓自己的身體先去著地,。當(dāng)我們一路滾到一樓大廳時(shí),，我的手仍然緊緊地抱著鄭世晨。在那短暫而又漫長(zhǎng)的十幾秒鐘里,，我心里一直呼喚著：千萬(wàn)別摔著我的孩子,。當(dāng)毫發(fā)未傷的他歪著小腦袋告訴我：老師，你的手流血了,。時(shí),，我的眼淚流出來(lái)了。我的孩子安然無(wú)恙,，我成功的保護(hù)了自己的孩子,！

愛(ài)學(xué)生的方式有很多種，一個(gè)慈祥的微笑,，一個(gè)贊許的目光,，一句親切的話語(yǔ)，一條作業(yè)的批語(yǔ),，都會(huì)在學(xué)生心中激起小小的漣漪,。我們還有什么理由不獻(xiàn)出更多的愛(ài)，來(lái)塑造更多的美好心靈呢,？是的,，作為一名教師，我們沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸,，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,，更沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)。但是,，當(dāng)我們面對(duì)孩子們純真的眼神流露著對(duì)知識(shí)的渴求時(shí),，當(dāng)我們看到孩子們?nèi)沼浿袑?duì)老師的無(wú)限信賴時(shí)，甚至當(dāng)看到孩子們因我們的.努力而取得哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步時(shí),，我想,，我才更真正的領(lǐng)會(huì)到教師二字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵，才真正明白教師二字所包含的深重的責(zé)任,。 師德是教育永恒的主題,，師愛(ài)則是師德的靈魂。我堅(jiān)信：一支粉筆,，三尺講臺(tái),，一顆愛(ài)生如子，愛(ài)校如家的心,，足以讓我們的人生寫滿精彩,！

我的演講完了， 謝謝大家,！

小學(xué)教師師德的演講稿 小學(xué)教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇二

“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子,?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生,、尊重學(xué)生,，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深,，才能更認(rèn)真,、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,?！皭?ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn),。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要,、教育的需要,。這種愛(ài)是穩(wěn)固的、深厚的,，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的,。

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對(duì)象,，而是面向全體學(xué)生,。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù),。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切,，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，當(dāng)然,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，不是無(wú)原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的,。要愛(ài)中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)而不寵,，嚴(yán)而有格,，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,。這才是合格的教師.

我來(lái)自一所再普通不過(guò)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校――雁江區(qū)保和鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),，但這是一所美麗的學(xué)校。綠樹成蔭,，一塵不染，鴿子在操場(chǎng)上散步,，燕子在天空飛翔,。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個(gè)字來(lái)概括：“愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),，愛(ài)校如家,，愛(ài)生如子”。

黃萬(wàn)華老師是我們學(xué)校德高望重的數(shù)學(xué)權(quán)威老師,。他每天在學(xué)生上早自習(xí)的時(shí)候便到校了,，坐在辦公桌前，邊寫邊算,，頭上的日光燈雪亮雪亮,，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時(shí)手里還拿著饅頭啃著,，有一回我看見(jiàn)他饅頭上還有墨水,。這一幕，印在了我的心中,，也銘刻在了學(xué)生的心中,。我和他教過(guò)一個(gè)班，學(xué)生在周記和作文里流露出了對(duì)他無(wú)盡的敬意和無(wú)限的愛(ài)戴,他是生活在花叢中的人,。

學(xué)校有位女老師叫尹若英,，她是兩個(gè)初三班的語(yǔ)文老師，還兼任班主任,，她的丈夫唐宗賓老師也在我們學(xué)校,，他是一個(gè)初三出口班兩個(gè)初一新生班的外語(yǔ)老師，在這學(xué)期開校的第一周,，他們忙得不可開交,，根本沒(méi)有時(shí)間回家吃飯，雖然從家到學(xué)校只有十分鐘左右的路程,。沒(méi)有辦法,，他們只好把電飯堡搬到了辦公室，并從家里帶來(lái)了米,，一日三餐就這樣在食堂里打點(diǎn)菜湊合著,，晚上十點(diǎn)左右才能回家。

學(xué)校羅容老師一天在下課聊天時(shí)說(shuō)：“我們家大人都是班主任,，孩子上學(xué)都是自己去的,，早飯是一包牛奶一個(gè)面包,，邊走邊吃，可能有時(shí)上學(xué)臉也沒(méi)洗吧,，老師都叫我們管管孩子的生活了,。”我們心里都是一陣辛酸,，也許保和鎮(zhèn)中的孩子都是這樣長(zhǎng)大的,。

這就是貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師，清寒中奮而思進(jìn)的鄉(xiāng)村教師,！也許有人會(huì)笑我們傻,，呵呵，也許我們是很傻,，可我們問(wèn)心無(wú)愧了,！因?yàn)?沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。

在這群優(yōu)秀老師的熏陶下,，我由一個(gè)懵懂的青澀的校園學(xué)生逐漸變成了一個(gè)合格的青年教師,。我微笑著走到學(xué)生中間，傳道授業(yè)解惑,，成為了學(xué)生最為知心的大朋友,，在和其他老師團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我們班學(xué)生今年考上了２０名資陽(yáng)中學(xué),。在畢業(yè)學(xué)生走的時(shí)候,，他們跑到我的辦公桌前，說(shuō)：“老師,，我們真舍不得你?。　蔽倚睦镎媸撬崽鹂嗬蔽段毒闳?。教師節(jié),，我收到了學(xué)生寄來(lái)的賀卡，看到上面寫道：“感謝您,，我們最最溫柔,，最最美麗，最最文雅,，最最高貴的大姐姐,。”剎那間,，我覺(jué)得自己成了世上最漂亮的人,。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè),。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人,。

教師是綠葉，因?yàn)閻?ài),，才能一生與花相伴,。師愛(ài)像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒,；師愛(ài)像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融,。最后,，我想用一首詞來(lái)結(jié)束今天的演講：,金秋夜，思緒縈繞,。為師表,，筆端心熱，付與芳草,。四季辛勞暮與早,，蠟炬成灰光多少和汗，看人才風(fēng)貌,，全知曉,。深沉，花繁葉茂,。鬢為霜,，人自豪。奉獻(xiàn)歌高唱,，余音裊裊,。滔滔長(zhǎng)江浪推浪，資水留下聲聲好!齊努力,，建神州偉業(yè),，丹心照!

小學(xué)教師師德的演講稿 小學(xué)教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好：

今天我演講的題目是《用愛(ài)播撒希望》,。

有一首詩(shī)最為動(dòng)人,，那就是師德；有一道風(fēng)景最為亮麗,，那就是師魂,；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。不要說(shuō)我們一無(wú)所有,，我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng),，我們擁有同一片廣博的藍(lán)天，在同一片藍(lán)天下,，我們用愛(ài)播撒希望,。

我清晰地記得今年剛接手四(6)班時(shí)：我就發(fā)現(xiàn)了 “一棵干枯的小草”——小吳同學(xué)，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協(xié)調(diào),。黃巴巴的小臉,，很少見(jiàn)她笑過(guò)，反應(yīng)慢,，學(xué)習(xí)成績(jī)一般,，不善交談，因此受到班級(jí)其他同學(xué)的冷落,。于是我一有空就找她聊天,，有意識(shí)地與她親近，教給她學(xué)習(xí)的方法……同時(shí),，我還讓班上的同學(xué)多關(guān)心她,，多親近她，多和她說(shuō)話……有一天,，我看見(jiàn)小家伙的頭發(fā)亂蓬蓬的,，趕緊去找了把梳子。在全班同學(xué)訝異的目光中,，我給她那蓬亂的頭發(fā)扎了一個(gè)清爽的“馬尾辮”,，看到她嘴角上掠過(guò)的一絲微笑，我知道她終于接受我了,。后來(lái),，她在日記里這樣寫道：老師，您知道嗎,？不管是在學(xué)習(xí)上,，還是在生活上，您就像我的媽媽一樣關(guān)心著我,，愛(ài)護(hù)著我,，在這里我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您！”我相信在您愛(ài)的陽(yáng)光里,，我定能健康成長(zhǎng),。讀到這里，我不禁熱血沸騰,，如果我對(duì)她的關(guān)心也算是陽(yáng)光的話,，那也只是一束微弱的光線啊,，不經(jīng)意間，卻換來(lái)了她精神世界的萬(wàn)丈光芒,，驅(qū)散了她心靈深處的陰暗和寒冷,，激活了她青春年少的情感漣漪。

本著這種愛(ài)心和耐心,，我們?cè)鯐?huì)抱怨工作的辛苦和報(bào)酬的微薄,，因?yàn)閷W(xué)生的一切才是我們最關(guān)心的事情，本著這種愛(ài)心和耐心,，我們?cè)鯐?huì)埋怨思想教育工作的艱難,，因?yàn)閷W(xué)生全面進(jìn)步才是我們最終的目標(biāo)；本著這種愛(ài)心和耐心,，種種艱難困苦都不能阻擋你前進(jìn)的步伐,，因?yàn)槟阄倚刂刑鴦?dòng)的是一顆愛(ài)生如子的赤誠(chéng)之心。

也許有人要問(wèn),，你這樣的付出有什么回報(bào),？我會(huì)自豪地告訴他：付出真愛(ài)同樣收獲真情。在民辦學(xué)校待了6年,，對(duì)那些父母不在身邊的娃兒們我傾注了所有的關(guān)愛(ài)。班上有個(gè)特別調(diào)皮的男孩,，不是和你吵嘴,，就是和他打架，甚至敢與老師叫板,。面對(duì)這樣的學(xué)生,，我曾想到過(guò)放棄，可是,，孩子是無(wú)罪的,，小小年紀(jì)的他還不懂事，父母又不在身邊,，作為班主任的我怎能不管呢,？于是，一日三餐時(shí)我坐在他的身邊陪他一起吃飯,；晚上休息時(shí)我總要去他的寢室,，輕輕地把掉在地上的被子給他蓋好；上課了,，我把關(guān)注的目光更多地投向了他……漸漸地,，他變了，與同學(xué)打架的次數(shù)少了,，作業(yè)能按時(shí)交了,，老師們也不那么討厭他了,，有什么心里話也愿意跟我說(shuō)了?？吹胶⒆拥倪M(jìn)步,，我打心眼里感到高興。結(jié)婚前夕,，我收到了孩子們的禮物,，其中一個(gè)可愛(ài)的小娃娃就是他送的。小娃娃的嘴是咧著的,，這是否就是他的笑臉,？就是他的祝福?結(jié)婚的那個(gè)下午，手機(jī)突然響了,，只聽(tīng)電話那頭傳來(lái)稚嫩的聲音：“老師,，是我?！薄拔抑?，有什么事嗎？”“我們想您,，老師,，我們祝你新婚快樂(lè)!”多可愛(ài)的孩子，多純真的孩子,，我的眼淚忍不住流了出來(lái),，這是欣慰的淚水，這是幸福的淚水,。

其實(shí),，我的這些付出又算得了什么呢？在我們唐小校園中,，師德之花處處盛開,。夜深了，領(lǐng)導(dǎo)還在運(yùn)籌帷幄,；假日里,，老師仍在備課，修改教案,；餐廳中,，師生談笑風(fēng)生，其樂(lè)融融,；宿舍內(nèi),，生活區(qū)阿姨的悉心關(guān)懷，勝似親人,?？葱@師生溫情,，盡顯師德之花。面對(duì)此情此景,，我自豪地說(shuō)：

豈旦學(xué)海無(wú)涯,，真情可為舟楫。

何懼教學(xué)路長(zhǎng),，師德伴我同行,。