演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),，特別要注意字正腔圓，斷句,、斷詞要準(zhǔn)確,，還要注意整篇講來有抑有揚(yáng)，要有快有慢,，有張有弛。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：你們好!

許多人都說,，教師只有平凡,、只有寂寞，沒有燦爛,，沒有輝煌,。然而我自豪，我沸騰,，因?yàn)槲沂且幻處?，我從事著太陽底下最光輝的`職業(yè)。

愛是教育的基礎(chǔ),。沒有愛,，就沒有教育，這是千真萬確的,，愛正是教師無聲的誓言,，它用教師的行動(dòng)和心血寫成。

就在這段苦悶彷徨的日子里,，是她--我的班主任劉老師,，以她那陽光般的光環(huán)，使我深深體味到了教師職業(yè)的純潔和高尚,，使我日漸真切地看到了不遠(yuǎn)的將來,，我也是一名由播種，耕耘到收獲的光榮的人民教師!我是20xx年參加工作的,，參加教育工作時(shí)間雖然不長,，使我深深的體會(huì)到人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,，可以說,，班主任工作的優(yōu)劣直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展,。而我認(rèn)為班主任工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的;師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神;師愛是"超凡脫俗"的愛，這種愛沒有血緣和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一股巨大的力量。

我相信這樣一句話：給孩子一個(gè)微笑,，他會(huì)給你一個(gè)明媚的春天,。這句話時(shí)刻提醒我，在學(xué)生面前要常帶微笑,。要愛學(xué)生,，因?yàn)橹挥性趷鄣挠曷断鲁砷L起來的孩子才是健康的。

記得剛接手這個(gè)四年級一班的時(shí)候,，我擔(dān)任這個(gè)班的班主任兼語文教師,，王帥是這個(gè)群體中最突出的一位，因?yàn)樗前嚅L,。第一次接觸,，他就給我留下了這樣的印象：聰明，腦子活,，反應(yīng)快,，脾氣倔。隨著時(shí)間的推移,，我發(fā)現(xiàn)我對他的印象非常準(zhǔn)確,，平時(shí)他雖然上課發(fā)言積極，思維敏捷,，但他的行為習(xí)慣卻常令我擔(dān)憂：爭強(qiáng)好勝,，對自己過分自信，常惹事生非,。當(dāng)與伙伴發(fā)生口角時(shí),，他總是據(jù)理力爭，從不肯吃虧,，寬容在他的眼中是懦弱的表現(xiàn);有時(shí),，他違反了行規(guī)，我找他談話,，他總是滿臉不服氣,，所謂“歪理十八條”，他是條條有理，總覺得他有點(diǎn)“不聽話”,。每次見到他的時(shí)候,，我總希望他能變得溫順、乖巧,。因此,，當(dāng)王帥出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候，我總是靜靜地觀察他的一言一行,，看到他那天真無邪充滿稚氣的臉,，我想起了于漪老師的一句話“熱愛學(xué)生是老師的天職，是做好教育工作的基礎(chǔ)”,。我暗暗下決心，用自己的愛,，去感染他,，使他健康地成長。

終于有一天下午,，我在路上遇到他,。

我親切地詢問：“為什么總不接受老師對你的批評，總愛跟我對著干呢?”

“你為什么總是指責(zé)我呢?”王帥還是以他一貫的強(qiáng)硬作風(fēng)回答我,。 聽了他的話,，我回憶起以前對他的態(tài)度，一下子感到,，我平時(shí)對他的指責(zé)太多,，或許已傷了他的自尊心。教育家愛默遜曾說過：“教育成功的秘密在于尊重學(xué)生,?！钡拇_，我以往對他的教育方法也欠妥,。我沉默了一下,，對他說：“老師以前對你的態(tài)度有時(shí)是不好，只看到你的不足,，常當(dāng)著大家的面批評你,，老師向你道歉?！甭犃宋业脑?，他臉漲得通紅，有點(diǎn)激動(dòng)地說：“至少我不是個(gè)壞孩子,?！?/p>

“那好，我們就來個(gè)君子協(xié)定，我們互相尊重,，你有事我不在同學(xué)面前說,，咱們私下解決，可你也要做到在同學(xué)面前不頂撞我,?！彼宦暡豢裕乙廊豢梢詮乃难壑锌吹健安恍湃巍比齻€(gè)字,。真是個(gè)個(gè)性極強(qiáng)的孩子,。

一天中午，孩子們忙著在草場上追逐打鬧,，辦公室里靜靜的,。“老師,，咱們班有同學(xué)打起來了!”幾個(gè)女生著急的話語打破了這一陣平靜,。我急匆匆的走出辦公室，向班里走去,，我前腳剛進(jìn)教室,，就聽見班長的聲音：“他倆已經(jīng)沒事了，老師,，一點(diǎn)小事,。”這話居然是從王帥口中說出來的,，我呆住了,。“老師,，事情已經(jīng)解決了,，您去忙吧?！蔽仪逦乜吹剿壑械难凵褚呀?jīng)改變,。原來，他看到兩名同學(xué)在為一點(diǎn)小事吵架,，他好不猶豫地上去進(jìn)行一番勸說,，并幫他倆想了個(gè)好辦法……不知怎的，我注視了他很久很久,，一種嶄新的情感在我們之間滋長,。

從此，在我的課上,，他非常遵守紀(jì)律,，也不再大聲嚷嚷,，完全是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，是個(gè)學(xué)生尊敬的班長,。

這讓我想起陶行知先生所說：“不要你的金,，不要你的銀，只要你的心,?！碑?dāng)我滿懷愛心去對待學(xué)生時(shí)，我已在愛中獲得了愛,，那愛甜甜的,，沁人心脾，回味無窮,。

小學(xué)教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇二

教師道德是一種職業(yè)道德,。教師的職業(yè)道德，簡稱“師德”,，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì),。小學(xué)教師的師德是什么呢?下面，小編就為大家分享了一些小學(xué)教師師德演講稿,，歡迎查閱!

各位領(lǐng)導(dǎo),，朋友們，大家下午好!

首先我感謝初賽評委對我的厚愛,，讓我能再一次走到臺上表達(dá)我的思索與感動(dòng),。同時(shí)，我又感到深深的不安,，因?yàn)槊鎸嗄洗蟀l(fā)展的滾滾洪流,，身為教師的我總會(huì)感覺到自己的力量是那樣的微不足道。我的成績不夠輝煌,，所以我無法慷慨激昂,，我的故事也不夠感人，所以我不能聲淚俱下,。我有只有一顆真心,，和向孩子們無限敞開的胸懷。但是有人說：你的心在哪里,，你的幸福就在哪里,。當(dāng)我用心去感受教育人生的脈搏時(shí)，我感覺到不管是快樂還是憂傷,，充實(shí)還是迷茫,，都是我生命中揮之不去的幸福,。

一次上語文課之前，我檢查預(yù)習(xí)作業(yè),，是一張十六開的試卷,，又是只有倔強(qiáng)的魏強(qiáng)一個(gè)人沒有做。我讓他站起來,，很生氣地告訴他要么把試卷抄一遍,，要么以后上語文課時(shí)都站著。他幾乎連想都沒想就硬梆梆的說：“我以后站著上課,?！苯淌依镆魂嚤Γ腋杏X到了我的失策,，于是也跟著笑起來,，走到他面前笑著對他說：“那要是讓上級領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了說我體罰你怎么辦，你想個(gè)兩全之策吧,?！彼悬c(diǎn)不好意思，坐下去說：“那我還是抄一遍吧,?！蓖瑢W(xué)們又笑了，我順勢說：“你要這么說那我就不要你抄了,，以后作業(yè)要按時(shí)完成,，能做到嗎”他幾乎是喊著說：“我用人格擔(dān)保，一定能,?！边@回教室里響起的不僅是笑聲，還有一陣熱烈的掌聲,。到現(xiàn)在,，魏強(qiáng)的作業(yè)交得都很及時(shí)，他在一篇日記里就拿件事對我表示感謝,，我也在他的日記里對他說：“你的真誠讓我遠(yuǎn)離了憤怒,，老師也很感謝你，是你自己找回了那個(gè)充滿陽光又積極向上的你,，希望你的人生永遠(yuǎn)都是這樣陽光而又向上,。”

我常常在想,，除了知識以外,，我還能教給學(xué)生什么呢?如果他們僅僅是考試的機(jī)器，那么他們的人格會(huì)健全嗎他們的情感會(huì)很豐富嗎每當(dāng)我走在大街上,，看著熙熙攘攘的人群,，我常常會(huì)想到我的學(xué)生：都說你們是祖國的花朵,，是未來世界的主人，那么你們離開校園以后,，將給這個(gè)世界帶來什么呢你們是會(huì)用真善美守候自己的精神家園,，還是會(huì)加速這個(gè)世界的浮躁與急功近利。

很多家長很苦惱的對我說：現(xiàn)在他們和孩子們已經(jīng)沒有什么共同語言,，孩子們已經(jīng)不太愿意和他們溝通了,。對此我也深有同感，在上朱自清的《背影》一課時(shí),，學(xué)生們就很難體會(huì)到文中濃濃的父子之愛,。那樣真摯的一片散文，總得給孩子們留下點(diǎn)值得回憶的東西吧,?；谶@樣的思考，我沒有急著分析課文,。我先系統(tǒng)的介紹了文章的寫作背景,，在他們都能夠靜靜的望著我，聽我敘述的時(shí)候,，我開始伴著一首略帶憂傷的小提琴曲朗讀課文,，我一邊讀，一邊想著我的父親,。當(dāng)我略帶哽咽的讀完文章后,，教室里安靜極了，大家都在望著我,，這時(shí)我說："同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在我最想干什么嗎我想現(xiàn)在就回家,，看看我的父親和母親,，雖然相隔不遠(yuǎn)，我也已經(jīng)很久沒有見到他們了,，父親教了四十多年的書了,，退休了，還要在家里勞作,，母親患有腦血栓,，走路很不方便，我真怕她……"說到這里,，我知道我不能再說我自己了,。于是我長舒了一口氣，接著說：“同學(xué)們,，我們在這里上課的時(shí)候,，我們的父親也許正在田里勞作,，他會(huì)在停下來擦汗的時(shí)候，想到自己的孩子正在讀書而更加賣力,，也許他正在工地上干活,，想著什么時(shí)候能湊齊你們明年的學(xué)費(fèi)，也許他們正在準(zhǔn)備著你們中午的飯菜,，想到早上你們吃得不好,，中午要給你們補(bǔ)一補(bǔ)，也許他們不管再干什么,，都在想著你們,，你們是他們在這個(gè)世界上最大的幸福與安慰?！闭f到這里,，很多同學(xué)的頭都低了下去。我繼續(xù)說：“那么我們給我們的父母帶來了什么呢你們和他們在一起的時(shí)候,，都讓他們感到幸福嗎現(xiàn)在,，你最想對你父母說的一句話是什么呢?用書擋住你的臉，我們誰也看不見誰,，我們把那句埋藏在心里很久的話說出好嗎?”這時(shí)下課鈴響了,，很多別的班級的同學(xué)站在窗口看著我們，但是同學(xué)們都沒有拘謹(jǐn),，我把騰格爾的《父親》這首歌放得聲音很大,，大多數(shù)同學(xué)都喊出了他們深埋已久的心聲：“媽媽，我再也不和你頂嘴了”,，“爸爸,，媽媽，我一定好好學(xué)習(xí)”,，喊得最多的就是：“爸爸,，媽媽，我愛你們”,。在同學(xué)們深情的聲音里，我感到自己也在一種前所未有幸福里,，深深地淪陷了,。

也許這是我能夠帶給他們的，最珍貴的東西,。我不能在你們前進(jìn)的道路上,，都鋪著鮮紅的地毯，但可以見證你們生命的每一次拔節(jié),，就像蝴蝶破繭而出,，飛向幸福而美麗的人生,。

所以我不想做春蠶，也不愿意是蠟燭,，也不想太陽的光輝只灑在我一個(gè)人的頭上,。我更愿意是一只森林里的老獸，溫暖而又嚴(yán)格的呵護(hù)著孩子的真純與善良,。是一個(gè)虔誠的神父,，教會(huì)他們堅(jiān)守純潔與高貴，面對充滿挑戰(zhàn)的未來,，我們都將會(huì)是一只從暴風(fēng)雨中飛回的海燕,，堅(jiān)強(qiáng)而寧靜的立在水邊，不管將要來臨的是幸福還是苦難,，都能坦然承受!或者是一個(gè)園丁,，讓我和孩子們在一起的每一天，都成為他們美好未來的肥沃土壤,，讓每一朵理想的小花,，都能燦爛的開放!

我的演講完了，謝謝大家,。

有這樣一個(gè)故事：“智慧”,、“成功”和“愛”三位天使來到人間。一位母親請他們到家中做客,，天使們對那位母親說：“我們只能去一個(gè),，你回家商量一下，再做選擇,?！蹦赣H最后決定把“愛”請回家。奇怪的是,，另外兩位也跟著進(jìn)了屋,。母親驚訝的問：“你們兩位怎么也進(jìn)來了?”答曰：“哪里有‘愛’，哪里便有‘智慧’和‘成功’,。“有愛就有一切”,，在故事中如此,，在生活中更是如此：以“愛滿天下”為座右銘的陶行知;癡心不改圓南夢，蘭畹清風(fēng)欲何求 的魏書生;用愛譜寫生命贊歌的殷雪梅,、孟二冬;以及36年如一日地跪在講臺上講課的貴州鄉(xiāng)村殘疾教師陸永康和千百萬無私奉獻(xiàn),，默默耕耘的教育者，他們無一不是用“愛”耕種著希望,，品嘗著收獲,。

小學(xué)教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇三

“為人師表”這個(gè)詞從我上學(xué)起到我成為一名人民教師就認(rèn)識了這個(gè)美麗而有內(nèi)涵的詞,。我成了為人師者，也曾無數(shù)次地不斷理解這個(gè)詞的內(nèi)涵,，也曾努力地不斷以這個(gè)詞為鏡子,，不斷地鞭策自己要做一個(gè)合格的人民教師。說起教師的工作,，真是感慨萬分,。因此一個(gè)合格的教師，良好的師德師風(fēng)并不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！在日常的教育教學(xué)工作中,，師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是教師自我良好的修養(yǎng),。在工作中我是這樣去做的：

常言說：“要想給學(xué)生一滴水,，你必須要有一桶水?！彼扔鹘處熞雮魇诮o學(xué)生更多的知識,，首先你必須要有豐富的知識。因此,，多學(xué)習(xí)基本知識技能和課外知識,，也成了師德師風(fēng)建設(shè)的一部分。因?yàn)殡S著時(shí)代的深刻變化,，學(xué)生的學(xué)習(xí)知識也不只是圍繞著單純的書本知識學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，他們懂的也許我們不懂，因此,，這就不斷地要求教師：教書育人也是隨著時(shí)代的步伐在前進(jìn),，只有教師自己本身不斷充電，充實(shí)自己獲得比學(xué)生更多的知識,，才能培育好下一代人的成長,。

教師往往是小學(xué)生心中的偶像，他的一言一行直接影響到他們的健康發(fā)展,。因此,，在工作中我率先示范，交給學(xué)生做人的道理,，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力,。就現(xiàn)在我?guī)У囊荒昙墎碚f，學(xué)生年齡偏小，在家里嬌生慣養(yǎng),，只會(huì)接受別人的愛,，卻從來不知道怎么去關(guān)愛別人，自私的行為很嚴(yán)重,。有一次勞動(dòng)課,，學(xué)生們有的干、有的玩,。你說大家一起動(dòng)手吧,，有些人仍無動(dòng)于衷。從那時(shí)起我天天和他們一起值日,，邊干邊支配他們怎么做,，做什么，怎么找活做,，怎么合作干,，慢慢的值日工作基本有了明顯的進(jìn)展。平時(shí)看到教室哪里衛(wèi)生有不盡人意的地方,，我就親自去打掃,，使學(xué)生不好意思再打掃不凈；如果班級地上有紙,，我就彎腰撿起來,，時(shí)間長了，學(xué)生也這樣做,。工作上,，從來就不遲到、早退,，這樣學(xué)生也不好意思遲到,。

總之，在日常的教育教學(xué)工作中,，在任何對學(xué)生有影響的場所和事情上,，注重身教，以身作則,、行為示范,，這種身體力行的做法也得到學(xué)生的首肯。

人們把教師比喻成一支默默無聞的蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人。教師的無私奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)在全心全意為學(xué)生服務(wù),。教育工作是艱苦和復(fù)雜的,，教師必須要有責(zé)任感,，勇挑重?fù)?dān),，樹立堅(jiān)定的理想,，克服教育教學(xué)上的畏難情緒和急功近利以及不負(fù)責(zé)任的行為。

小學(xué)教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、親愛的朋友們：

上午好!

第一批學(xué)生，他不愛與別人交流,，經(jīng)常缺作業(yè),。通過家訪，我了解到,，這是個(gè)苦命的孩子,，媽媽因難產(chǎn)而離開了他，爸爸在外地工作,，他也特別希望能把學(xué)習(xí)搞好,，可作為家里的老大，他既要照顧年幼的弟弟和妹妹,，又要照顧年邁的爺爺,，對于學(xué)習(xí)，他是有心而無力,。家訪后,，我為他們兄妹三人各添了一套新衣裳。每天下午放學(xué)后,，我都會(huì)把他帶到家里幫他補(bǔ)習(xí),。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他的臉上多了一分童真的笑容,，成績也慢慢地跟上來了,。一天早上，他神神秘秘地揣給我兩個(gè)雞蛋和一張紙條,。我莫名其妙地打開紙條,，上面寫道：龐老師，那天在您家學(xué)習(xí),，我偷看了您的畢業(yè)證書并把您的生日記了下來,，這是我特意為您煮的雞蛋，祝您生日快樂!摸著還帶著體溫的雞蛋,，我的眼淚頓時(shí)奪眶而出,。盡管沉重的工作負(fù)擔(dān)，使我不僅視力和體重都下降了,，還落下了慢性咽喉炎的病根,。可平凡的三尺講臺創(chuàng)造出的是不平凡的業(yè)績，我覺得自己再苦再累也值得,。然而,，看著我從400度近視眼變成600度近視眼，從110斤的胖姑娘變成不到90斤的弱女子,，從原來的金嗓子變成如今的沙嗓子,，卻依然領(lǐng)著僅能維持生計(jì)的幾百塊錢工資，身邊的親朋好友心疼了,，他們一次次地勸說我：出去闖闖吧,，外面的世界很精彩!

那一刻，我深深地感受到：在這平凡的三尺講臺上,，我收獲的不僅僅是桃李滿天下的滿足感,，更收獲到了受領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷與信任的幸福感!試問，身在幸福中的我,，還有什么理由說自己囊中羞澀,，還有什么理由埋怨三尺講臺的平凡呢? 從那一刻起，我不再迷茫：選擇三尺講臺,，我甘于平凡,。“潤物細(xì)無聲”的細(xì)雨看似平凡,，可它奉獻(xiàn)的是一片熱情,，一片不求回報(bào)的熱情;“鍥而不舍，金石可鏤” 的精神看似平凡,，可它奉獻(xiàn)的是一種力量,，一種催人奮進(jìn)的力量;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真情看似平凡,，可它奉獻(xiàn)的是一顆真心,，一顆晶瑩純潔的真心。就這樣,，為了讓平凡的三尺講臺不再平凡,，我人生價(jià)值的天平上，有了一個(gè)永遠(yuǎn)不變的砝碼,，那就是奉獻(xiàn),。十年來，在平凡的工作崗位上,，我任勞任怨,，始終把無私奉獻(xiàn)當(dāng)作自己神圣的職責(zé)，不僅順利地完成了工作任務(wù),，也贏得了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的認(rèn)可和信任,。

小學(xué)教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇五

轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)教師節(jié)即將來臨,。在教師節(jié)即將到來之際，在無數(shù)人們在慶祝這一節(jié)日之際,，讓我再一次想到了教師身上的責(zé)任,，想到了“師德”!

我覺得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是平易近人、公平待人,、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻,，老師也是有感情的,，但不把同學(xué)當(dāng)作發(fā)泄的對象，這不是教育同學(xué),。不能在你心情不好的時(shí)候把你的情緒帶到課堂上來,。這不是一個(gè)好教師應(yīng)該應(yīng)該有的素質(zhì).我所教的是一年級的小同學(xué)，別看他們年齡小,，但懂得卻很多,。有時(shí)上課，他們說的東西我都不知道,。這時(shí)我就應(yīng)該鼓勵(lì)他們,，讓他們感受到我對他們的尊重.假如說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育,。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都渴望得到他人的理解和尊重,，尤其是教師的理解和尊重。

熱愛同學(xué)并不是一件容易的事,，讓同學(xué)體會(huì)到教師的愛就更困難了,。我所教的一年級同學(xué)年齡比較小，也許“愛”這個(gè)字他們還不太理解,。但他們一些小的舉動(dòng),，也讓我感受到了他們對我的愛。比方放學(xué)時(shí),，同學(xué)輕輕的拍拍我,，然后向我擺擺手，說“老師再見”,，雖然就這幾個(gè)字,，但是我心里卻是無比的甜。由于一年級的同學(xué)年齡小,，自制力比較差,，愛動(dòng)，所以上課時(shí)經(jīng)常要維持課堂紀(jì)律,，我也總在想怎樣才干把小朋友們都吸引到我的課堂上來,。最后我總結(jié)出,，對于那些調(diào)皮的小朋友要以“愛”來感化他們。這種愛是神圣的,。這種愛是教師教育同學(xué)的感情基礎(chǔ),，同學(xué)一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”,。

愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。天天與小朋友接觸我深深地感到同學(xué)們的純潔,，即使是最頑皮的同學(xué),，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心,，從保護(hù)他們的角度去教育他們,，他們都會(huì)變成很有出息的人材。而在同學(xué)眼里,，教師是完美的化身,，是典范，教師的一言一行都受到同學(xué)的關(guān)注,。教師與同學(xué)的溝通是十分重要的,，它可以使教學(xué)雙方互相了解、互相配合,，更好地搞好教學(xué)工作,，并有利于協(xié)助同學(xué)解決一些思想認(rèn)識問題，使他們健康地生長,。

雖然我剛踏上工作崗位,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還缺乏，但在以后的日子里,，我會(huì)用“愛”來感化身邊的每一個(gè)同學(xué),，讓他們體會(huì)到我對他們的“愛”，讓他們知道：老師,，這座燈塔,，會(huì)一直帶領(lǐng)他們前行!讓我們一起努力，一起成為一個(gè)良好口碑的教師,，重溫天底下最絢爛的工作!

小學(xué)教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇六

同事們好,！

今日我演講的題目是《為了心中那份愛》。

泰戈?duì)栐谠娭袑懙溃骸盎ǖ氖聵I(yè)是甜美的,，果的事業(yè)是寶貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，由于它總是謙遜地低垂著它的綠蔭,?！睅е鴮G葉精神的追求,，帶著對教師職業(yè)的崇拜，帶著對教育事業(yè)的向往與喜愛,，兩年前,，我義無反顧地選擇了教師這一行業(yè)。從踏上三尺講臺的那一天起,，我便用執(zhí)著的信念警示自己：全身心投入教育事業(yè),，努力工作，不斷進(jìn)取,，盡我所能,，讓每一個(gè)學(xué)生能成人，讓每一個(gè)家長都放心,。

“一切為了孩子，為了孩子一切,，為了一切孩子,。”我把這句話當(dāng)作從教的最高原則,，所以在平凡的工作崗位上我做著最平凡的事情,。理由很簡潔，由于我選擇了教師這一職業(yè),，由于我年輕,，所以我要用年輕的心與夢想，飛進(jìn)學(xué)生的心靈,?！安幌矏蹖W(xué)生的教師不是好教師”,這是我想的，也是我們在座的很多優(yōu)秀教師在用行動(dòng)努力實(shí)踐證明著的,，由于我們心中清晰：教師對學(xué)生的愛能讓彼此在心理上接近,，在原有的根底上架起一座相互信任的橋梁。

我是教師,，就要奉獻(xiàn),，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著教育事業(yè),?！芭踔活w心來，不帶半棵草去,?！睘榱藢W(xué)生能全面進(jìn)展，我們辛勤工作,；為了學(xué)生能共同進(jìn)步,，我們促膝彼談,；為了學(xué)生能受到教育；不知付出了多少時(shí)間與精力,！但我們無怨無悔,。由于我們從事著“天底下最光芒的事業(yè)?！?/p>

我們愛學(xué)生,，學(xué)生也愛我們。由于有了愛,，地更闊,，天更藍(lán)；由于有了愛,，花更艷,，草更芳。心中的那份愛,，將鼓勵(lì)著我們在人生的道路上,，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,，用愛心去托起明天的太陽,！

小學(xué)教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇七

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

我踏過數(shù)次教室的講臺,，今天站在這個(gè)講臺上還是心潮起伏,，思緒萬千。記得當(dāng)我第一次走進(jìn)教室站在講臺上,，面對著一張張稚氣的笑臉,，一雙雙渴望的眼睛，我的心被觸動(dòng)了,，一種責(zé)任感油然而生,，我清楚地知道我踏上了艱巨而漫長的育人之旅。

幾度風(fēng)雨,，幾度春秋,，十幾年來，我向?qū)W生耕耘愛心,，向?qū)W生播種“真,、善、美,、”的東西,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)美化生活,，讓學(xué)生更加熱愛我們絢麗多彩的祖國。提高學(xué)生健康美好的

思想

在我的詞典里,，師德,，只有一種解釋：那就是師愛。師愛的傳遞,，是發(fā)自內(nèi)心的,，是對生命個(gè)體的尊重。

我們的大多數(shù)教師,，因?yàn)槠椒?，因?yàn)榻】担瑳]有轟轟烈烈的光輝事跡,。但我相信,，每一位熱愛教育的教師，都是平凡的,，在說起自己的學(xué)生時(shí),，就像說自己的孩子一樣,，那么,，就會(huì)有故事留在記憶里。

從教以來,，我一直都實(shí)踐著“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的現(xiàn)代教育

思想

精神

在我的記憶里，那是幾年前的姜先波同學(xué),，學(xué)校安排我教六年級（1）班,，起初他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，厭學(xué)情緒特別嚴(yán)重，兩個(gè)月過去,，我對他沒有偏心,，相反，我還加倍照顧他,。記得他開學(xué)初,，作業(yè)很糟糕，于是我把他喊到辦公室對他說：“雖然你的作業(yè)很糟糕,，但我發(fā)現(xiàn)你的字寫得很好啊,。我最喜歡字寫得好的人。你能寫好字，就是你的優(yōu)點(diǎn),?！彼f：“這也算優(yōu)點(diǎn)？”“對,，這就是優(yōu)點(diǎn)?！?/p>

付出愛的過程是甜美的,，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火,；曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚,；曾為作通學(xué)生的

思想

在座的各位同仁，讓我們大家一起努力,，都用自己的愛心來創(chuàng)造美好的未來,。

小學(xué)教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家下午好,！

今天我演講的題目是《愛我教育事業(yè),，享受幸福人生》。

xx小學(xué)美麗的校園里,，經(jīng)?？梢钥吹揭晃恍θ轄N爛、活力四射和孩子們一起開心游戲的女教師,，和她交談,，你總能感受到她對教育事業(yè)的滿腔熱情，對孩子們的無限喜愛說起她們班的孩子,，她更是一臉的驕傲,，滔滔不絕,，繪聲繪色地講述孩子們的童真童趣,，言談中臉上寫滿了幸福和甜蜜。她,，就是xx老師,，xx老師就是我。

從教20多年來,，我一直最喜歡魏書生說的那句話：一個(gè)老師,，如果不當(dāng)班主任，那可就吃大虧了,。只有幸福的教師,，才能教出幸福的學(xué)生。每次接到一個(gè)新班的時(shí)候，我都會(huì)鄭重地跟孩子們說這樣一句話：孩子們,，我要讓你們因?yàn)槲业牡絹矶鞓?，我要讓你們因?yàn)槲沂悄銈兊陌嘀魅味械叫腋＃∥沂沁@樣說的,，更是這樣做的,！

20年來，我一直快樂,、幸福地耕耘自己喜歡的這片沃土上,，時(shí)刻謹(jǐn)記：教孩子6年，就要為孩子著想60年,，為國家和民族著想600年,。我知道，良好的素質(zhì)比考試100分更為重要,，我要讓我們班的男孩更像個(gè)男孩,，個(gè)個(gè)帥氣紳士，我要讓我們班的女孩更像個(gè)女孩,，個(gè)個(gè)優(yōu)雅淑女,，我要讓我們班的每一個(gè)孩子在x小這個(gè)樂園里盡情地釋放天性，張揚(yáng)個(gè)性,，快樂學(xué)習(xí),，幸福成長！

在我們班里,，沒有壞孩子,，只有個(gè)性不同的孩子，沒有笨孩子,，只有興趣不同的孩子,。每一個(gè)孩子都是一朵美麗的花兒，我要做的,，就是發(fā)現(xiàn)并培育每一朵花兒的美麗,。我總是會(huì)用一雙敏銳的眼睛極力的搜尋著每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，并及時(shí)地給他們以贊美和鼓勵(lì),，讓孩子真切地感受到：x老師真好,，x老師很喜歡我，x老師就像媽媽一樣愛我,。

愛學(xué)生是教師的天職,，但是，只有愛心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，更重要的是要會(huì)愛,，即智慧的愛，得體的愛，恰到好處的愛,。一年級的小朋友剛上學(xué)時(shí)還不太適應(yīng),，哭著喊著要媽媽，我就一會(huì)兒抱抱這個(gè),，一會(huì)兒哄哄那個(gè),，一會(huì)給這個(gè)擦擦鼻涕，一會(huì)給那個(gè)抹抹眼淚,，我還經(jīng)常自己掏錢給孩子們買好吃的,，給表現(xiàn)好的孩子買小獎(jiǎng)品，把一顆火熱的愛心全部給了班的孩子們,，慢慢地,，xx不哭了，xx懂事了,，xx更是由一個(gè)哭著鬧著死活就是不上學(xué)的小姑娘,，轉(zhuǎn)變成了同學(xué)們最喜歡的小班長，老師最得力的小助手,。xx的媽媽拉著我的手激動(dòng)地說：x老師,，咱xx能有今天的進(jìn)步我們真的不敢想象，我們?nèi)抑x謝您,！謝謝x?。?/p>

身邊的同事總是好奇地問：面對淘氣的孩子,，你怎么就不生氣呢,？其實(shí)，我也沒有什么好招,，而是多年的教育經(jīng)驗(yàn)告訴我對待這樣的孩子就是要接納,、要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，孩子的心是最明亮的,，只要你真心實(shí)意的對他好,，孩子是可以感受到的。

愛的故事,，在我們班里總是不勝枚舉,。愛我教育事業(yè),，享受幸福人生,。我將一如既往，用微笑點(diǎn)亮孩子心底的光輝,，用贊美鋪就孩子前行的道路,，用責(zé)任和愛心托起孩子們的幸福明天！我將會(huì)一直生活在孩子們的世界里，一路快樂,、幸福地走下去,。

謝謝大家！