演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。
團結(jié)友愛的班會演講稿篇一
大家好！
“團結(jié)就是力量,，團結(jié)就是力量，這力量是鐵,，這力量是鋼……”每當我聽到這首歌的時候，就不由自主的想到了團結(jié)的力量……
瞧,，拔河比賽即將開始，同學們個個精神抖擻,、躍躍欲試。最后我們班推選出十個力氣較大,，個頭較高的同學參加比賽,。
一聲哨響,，比賽開始了，我們的對手是三班,，三班的同學沉著冷靜,，第一局毫不費力的就把我們給打敗了,。第二局開始了，我們汲取了第一局的教訓,，扎穩(wěn)馬步,，用盡全身力氣,，贏得了第二場的比賽,。決定勝負的第二局開始了，兩個班的同學互不相讓,，啦啦隊的聲音震耳欲聾，現(xiàn)場非常激烈,，眼看紅繩已往三班那邊挪去,，我們急得像熱鍋上的螞蟻,，心里想：這次輸定了。這時,，班長一聲大喊：“同學們打起精神，跟著我一起喊口號,，一二三……用力”,，同學們個個臉憋的通紅，跟著口號的節(jié)奏勁往一處使,，中間的紅繩一點一點的挪向了我們,。終于……我們勝利了，歡呼聲,、叫喊聲，大家激動地抱成了一團。
“眾人一條心,，黃土變成金”，團結(jié)友愛的力量真是太強大了,，請相信,，無論做什么事,，只要團結(jié)友愛，再大的困難也會被我們攻克,。
團結(jié)友愛的班會演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好,！
生活中總有一些力量存在,，它讓我們看到了希望,、信心和勇氣,。因為有愛，我們看到了社會的溫暖,，因為有夢想，我們感受到了奮斗的歡樂,，因為有榜樣,，我們學會了要向出色者看齊……生活中有這么多力量,，今天我就要來說說團結(jié)友愛的力量,。
五年級的周末,，我早早地寫完了作業(yè),，準備到生態(tài)運動公園放松放松,。走著走著，我看到了一只死去的蚊子在地面上緩緩移動,，我覺得奇怪,，便蹲下來想看個究竟,。原來，是一只小螞蟻在搬運食物,，我一下子來了興趣,，心想：這么小的螞蟻來搬運一個對于它來說是一個龐然大物的東西，它能搬地動嗎,？于是，我的目光便順著小螞蟻的腳步所移動,。過了不久，果然不出我所料,，小螞蟻終究還是搬不動了,，于是,，它便爬到另一只螞蟻的身旁,，用觸角碰了碰另一只小螞蟻的觸角,，另一只螞蟻也來幫忙了。后來,，越來越多的螞蟻都過來幫忙。小螞蟻們齊心協(xié)力,，不一會兒,，終于把大蚊子給搬進了洞中,。
看到了這一幕，對我的感觸非常大,。心想，是呀,！螞蟻雖小,，但只要它們團結(jié)起來，再龐大的東西,，也就不值一提了。這不就是我們要學習的地方嗎,？
所以,，我們只要像微不足道的小螞蟻一樣團結(jié)起來,，就沒有什么事情是做不到的。因為,，團結(jié)友愛就是力量,！
團結(jié)友愛的班會演講稿篇三
尊敬的各位老師,，親愛的同學們：
大家好,，我是來自二年十六班的xxx，今天我演講的題目是《團結(jié)友愛——班級建設(shè)的基石》
一個班級是否具有教育氣息,，是否具有良好的班風，關(guān)鍵是要看這個班的班級是否團結(jié)友愛。在一個團結(jié)友愛的班級中,，全體學生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風氣,，在這樣的集體中,，學生能融洽地與同學相處，與老師交流,，友好地進行合作，彼此互幫互助,，共同進步。在這樣積極向上,，溫馨和睦的環(huán)境中,，學生會把班級當成自己的“家”,，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸,，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧,。這一句句充滿哲理的話語告訴我們,，一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量,。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生,，一位叫周婷婷,，另一位叫王錚,。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰,。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊,，兩人在生活上,、學習上互幫互助,，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛,；王錚看不清,，她做了婷婷的耳朵,，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優(yōu)異的成績,。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒Γ磕鞘且驗樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€法寶——團結(jié)友愛,，互相協(xié)作,。
像她們一樣在學習上團結(jié)友愛，不存一己之心,，在其他方面也是如此,，拿班級常規(guī)來說,，按時到校、自習課安靜,、校服穿戴整齊、說話用語文明等等,，這些都是團結(jié)的行為,。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可是,，一屋不掃何以掃天下,，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄,，缺乏足夠的集體主義觀念,。
還有多少同學因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校,？
還有多少同學在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準備,？
還有多少同學在下課時大聲喧嘩？
還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過,？
同學們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂,。讓我們從身邊做起，從小事做起,，不遲到,，不吵鬧,，不說臟話,，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈,。讓我們手牽手,，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂,。
團結(jié)友愛的班會演講稿篇四
各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好!
今天我演講的題目是《團結(jié)協(xié)作,，共創(chuàng)未來》!
“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量,，這力量是鐵,，這力量是鋼……”同志們，當我們還是孩提時,，老師就教我們唱這首《團結(jié)就是力量》的歌，而此時此刻,，這首歌再次在我的耳邊響起,，因為我們互換團結(jié),，團結(jié)無處不在,。
偉大的文學家列夫.托爾斯泰說過：“個人離開社會不可能得到幸福,，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣,?！敝軐W家叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣,，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”,。還有好多的名人都對團結(jié)這個詞作出不同的解釋,，面對這些名人名言,，我們又怎能忽視團結(jié)協(xié)作的重要性。
那么,，我們到底應(yīng)該怎樣做到團結(jié)協(xié)作呢首先，我們需要做到一個字――仁,?！叭省庇质鞘裁茨赜腥藢ⅰ叭省狈纸獬伞叭恕焙汀岸保@便解釋了“仁”由人而來,，只有人與人之間互相關(guān)心愛護,，才能稱得上擁有一顆仁愛之心,。不過，這里的“仁”,，并不是指朋友之間的義氣，也不是說不論黑白的幫助或是支持,，而是與同事之間的相互協(xié)助，當同事遇到困難時,，我們要伸出援助之手,，當同事彷徨時,，我們要給予正確的分析，我們需要時刻樹立仁愛的思想,。
團結(jié)協(xié)作的廣大寓意又何止仁愛,，在工作中,，我們要怎樣才能把團結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚得更好呢
此時此刻，我斗膽發(fā)表我的愚見,，首先，我們要建立和諧的信賴關(guān)系,，營造良好的人際氛圍,。有心理學家曾經(jīng)做過這樣的分析：如果我們能與同事,、領(lǐng)導形成和諧的信賴關(guān)系,，我們相處的氣氛就會融洽，那么就會形成相互尊重,、相互理解的工作氛圍，也會打造出友好寬松的工作環(huán)境,。再者,，我們要積極參加各種集體活動,，增強團結(jié)協(xié)作精神。因為參加集體活動,，不但可以增強我們的團結(jié)協(xié)作意識,，還可以凝聚集體的力量,。除此之外，我們還要營造你追我趕,，力爭上游的工作氛圍，要充分的信任同事和周圍的人,。競爭是保持團隊銳氣的必要條件,，是促使我們在學習上更刻苦,、工作上更努力、作風上更頑強,，從而加快完善自我的步伐,。信任別人本身就是一種美德,，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任,，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗,，從而使問題迎刃而解,。
同心山成玉，協(xié)力土變金,。開創(chuàng)未來，需要一種克難攻堅的精神,，更需要一種團結(jié)協(xié)作的合力,。任何一個單位,，如果是組織渙散、人心浮動,，人人自行其是,、集體一盤散沙,，那又何來生機與活力何談干事與創(chuàng)業(yè)何有形象與成績那么同志們，讓我們從現(xiàn)在開始,，為推動單位的業(yè)績而團結(jié)友善，為開創(chuàng)自己美好的未來而奮力拼搏吧!
我的演講完了,，謝謝大家!
團結(jié)友愛的班會演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學：
您們好,！
我是二、四班的xxx,，我演講的題目是：團結(jié)互助友愛，構(gòu)建和諧校園,。
魚兒在碧綠的大海里,，自由自在地遨游,；鳥兒在蔚藍的天空中，無拘無束地飛翔,；花兒在青翠的草地上,，爭先恐后地開放,；我們在美麗的校園里，健康快樂地成長,。親愛的朋友們,，我們生活的世界，是多么美麗,，多么和諧呀,！
和諧世界需要和諧的校園,。作為新時代的小學生，我們能為構(gòu)建和諧校園做些什么呢,？親愛的朋友們，你們想過這個問題嗎,？
構(gòu)建和諧校園，需要我們尊敬老師,。老師,，您是太陽底下最崇高,、最光輝的人，您也是太陽底下,，最勞累、最辛苦的人,。為了我們的成長,，您在課堂上循循善誘,，耐心講解。我們放學了,，您仍然在批改作業(yè)，精心備課,。您廢寢忘食,，勤奮工作,，為的是讓我們德、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,。敬愛的老師，您就像一支蠟燭,，燃燒您自己，照亮了我們,。親愛的同學們，我們要尊敬老師,，把老師當作父母,，像熱愛父母一樣,，熱愛我們的老師。現(xiàn)在,，就讓我們對敬愛的老師，深深地鞠躬吧：老師,，您們辛苦了,！
構(gòu)建和諧校園,，同樣需要同學們互愛互助,，和諧相處。我們要學會真誠,，學會理解，學會寬容,，學會尊重,，我們還要學會欣賞,，學會溝通。親愛的同學們，我們每一個人,，都特別渴望得到別人的關(guān)心。那么,，就從現(xiàn)在開始吧,，多關(guān)心一下身邊的同學,，讓他們感受到校園的溫暖，同樣,，我們也會得到其他同學的關(guān)心和幫助?！断嘤H相愛一家人》這首歌唱得真好：“因為我們是一家人,，相親相愛的一家人”,。對，學校就是我們的家,，我們就是一家人,！
構(gòu)建和諧校園,，需要我們講文明。文明是什么呢,？文明是對老師的問侯，是相遇時的微笑,，是與人相處時的親切,，是同學有困難時的熱情幫助,，是與他人發(fā)生爭執(zhí)時的謙讓，是不小心撞到對方時說一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱，還是從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，從不隨地吐痰……
親愛的同學們,，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí),，多一份真情,，少一些矛盾,，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團結(jié)互助友愛,，奏出美妙動聽的交響樂！讓我們的校園充滿和諧,，讓我們每一個同學,，在和諧的環(huán)境中茁壯成長,！
謝謝大家。
