演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

何為青春的演講稿篇一

1963年8月28日馬丁·路德金在華盛頓林肯紀(jì)念堂發(fā)表了一篇演講《我有一個夢想》,，來闡述黑人種族平等。今天20xx年11月14日我很有幸要在寶雞文理學(xué)院發(fā)表一個演講《青春》,，我來闡述何謂青春,。我是大一藝教一班徐夢輝。

我很感激大學(xué)給了我這么一個平臺,，可是也不得不說這篇演講稿的的創(chuàng)作靈感來自于網(wǎng)上的一篇文章《可怕的大學(xué),，到底有多少人在校園里浪費青春》，我想我這是實事求是,，中國的大學(xué)在不斷的暴露出問題,。可這又是社會現(xiàn)狀,，我無能為力,，但作為一名大學(xué)生我不想成為一個不成功大學(xué)的犧牲品,，當(dāng)然這不是在特指我的大學(xué)，而是指千千萬萬學(xué)子的大學(xué),。推己及人,，我也不想我的同胞成為任何一所不成功大學(xué)的犧牲品。所以我們來談青春,，在對上層建筑無能為力的情況下我們不能對自己也無能為力,。

在我提到的那篇文章里有一段話引發(fā)了我不少的感想， “大學(xué)要培養(yǎng)的應(yīng)該是“健全”的精英,，他需有自由獨立的思想,、天馬行空的創(chuàng)意、逆流而上的意志,、推動社會進(jìn)步的精神,，有著蓬勃的生命力。但今時今日,，大學(xué)是官場,、商場、名利場,、歡場,、廣場，是盲目擴(kuò)張的流水線,、靠人頭計算利潤的壞公司,，是潛規(guī)則當(dāng)?shù)赖男∩鐣⒄嫉孛娣e巨大的小城市,，卻唯獨不是理想主義者心中的“大學(xué)”,。 ”這段話有兩層意思，第一層是如今的大學(xué)已經(jīng)不再是所謂的象牙塔,，第二層意思是如今的大學(xué)生也已經(jīng)不再是曾經(jīng)象牙塔里的大學(xué)生,。前者我關(guān)心但我不能改變，后者我關(guān)心同時我也相信我起碼可以觸動一小部分人,。那么從后者談起我為什么這樣講,，因為你今天才19歲，因為你還年輕,，因為你的青春還在你卻活得并不像一個年輕人,。

沒有人來規(guī)定青春著的人必須要屈從于現(xiàn)實，甚是多少青春過的人都在反駁著那些年長者告訴我們的大學(xué)應(yīng)該怎樣怎樣,，交際應(yīng)該怎樣怎樣,，適應(yīng)環(huán)境會怎樣怎樣，可是我們這些還在青春著的人卻聽從了那些年長者告訴我們的應(yīng)該怎樣,，怎樣,！于是不管周圍的人到底熟不熟我們假裝彼此很熟，因為這是在建立人際關(guān)系,。本來同學(xué)朋友之間幫個忙不過舉手之勞我們卻要塞一包煙或者請一頓飯,，因為這是在鞏固人際關(guān)系。本來年輕就應(yīng)該不畏懼失敗勇于追求內(nèi)心方向可是我們卻不敢追逐夢想,，因為你的家長你的老師在告訴你這個社會競爭很激烈,，你干的事情毫無意義。本來年輕就應(yīng)該瘋狂敢為天下敢不為我們卻墨守成規(guī),，也因為有人在告訴你要低調(diào)的做人,，槍打出頭鳥。我們本來就應(yīng)該覺得自己優(yōu)秀可是卻不能和別人說出來,，古人談這叫謙虛,，可是在無數(shù)人的誘導(dǎo)下我想我們所謂的謙虛不過是一種虛偽，赤裸裸的虛偽,。由此而問,，我們還青春么？我們就像是舊時代的奴隸一樣,，可是不同的卻是我們不被別人的武力所壓迫卻被自己的怯弱,、愚蠢所壓迫！

我的一位大一朋友說在開學(xué)的時候校領(lǐng)導(dǎo)組織講話,，被請上臺講話的大學(xué)生代表們一個個談的不是這個社會的美好,，而盡是這個社會的爾虞我詐。談的不是大學(xué)要給你一個怎樣的平臺,，而是在大學(xué)里你所經(jīng)歷的一切都將讓你在面對社會時招架不住,。朋友說他聽了反感，說他們不像是一個大學(xué)生,，更不配當(dāng)學(xué)生代表,。我也這樣覺得，我甚至覺得如果現(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)都是那種心態(tài)那么這個社會就玩兒完了,，國家還談什么進(jìn)步,？！一個對未來沒有熱忱的人不可能生活的更好,，一個不自信的民族也不可能變的強(qiáng)大,，同樣，一代沒有活力的年輕人也不可能對這個社會有什么巨大的貢獻(xiàn),。而你我便是那一代人中的一員,，且你我還青春著，可是你我的熱血究竟還有多少是在燃燒,？大學(xué)本是要給我們一個平臺,，讓鳥憑天高任意飛,，讓魚憑海闊任意游，我們要極盡一切的將青春置換為為了以后不顧一切的努力,，為了更加美好的生活而將青春所有化作金光閃閃的戰(zhàn)斗力,，要在趁著青春的日子里去追逐你想追逐的，去想別人所不敢想的,，去干別人所不敢嘗試的,。而不是大學(xué)四年是為了磨平了自己山上的棱角，是為了讓自己變的圓滑,！更不是為了讓自己變的故作深沉也世故,，讓自己對未來的人生變的想都不敢想。 (演講稿 ) 你們可曾知道當(dāng)夢想無法照進(jìn)現(xiàn)實的時候,，當(dāng)我們要自己囚禁起自己的時候,，那么注定青春一場，大學(xué)四年,，我們不過是為了讓的自己的熱血從頭顱涌向黃土,，而并非欲與天公試比高?！@樣的青春,，不管誰要我可不要！

最后我要談的是夢想,，這個從我們小時就會讓我們熱淚盈眶的字眼,。當(dāng)然，這是小時候,，隨著我們年齡漸長,，隨著我們今天步入大學(xué)，隨著我們上大學(xué)不過是要的一紙文憑為了將來的一碗飯菜,，夢想這字眼說起來不但不知道不會讓多少人熱淚盈眶,，還不知道要被多少人所嘲諷。他們跟你說現(xiàn)實,，他們跟你說關(guān)系,，他們跟你說人際，他們跟你說錢,，錢,，錢?？傊麄兙褪且屇阆嘈旁谶@個時代沒有錢混不開,，有夢想沒有人際沒關(guān)系也還是混不開，反正就是你除了按部就班的走你就是混不開,。我不知道那些人到底是以怎樣愚蠢的大腦接受了那樣愚蠢的告誡,，但是我知道的是那樣愚蠢的告誡竟然糊弄了一代又一代的年輕人,，尤其是大學(xué)生們。而當(dāng)你舉一些人的例子來反駁那些告誡者的時候他們又嘲諷的跟你說,，那是誰誰誰,，那又不是你！對此,，我很無語，難道我舉那些人的例子就是為了反駁他們么,？就像明明他們是沒有勇氣去實現(xiàn)自己的夢想?yún)s以為我會好心的以為他們之所以那樣告訴我是因為他們關(guān)心我,，是因為他們怕我跌跤跌的太慘。扯吧,，青春不怕失敗,，我跌倒了我再爬起來那我就是英豪！我談那些成功的人更不僅僅只是為了反駁他們,，我更是要告訴他們：你個二貨,，老娘就是要成為那一類人！

我有一位搞創(chuàng)作的家境一般的朋友,，他寫作寫了九年,，在這九年中，他的家人跟他說有些人寫了一輩子?xùn)|西都出不了一本書,，他十八歲出版了他的第一本書,。他小學(xué)練簽名的時候他的家人又跟他說誰會要你的簽名，很不幸他的家人失望了因為確實有人要他的簽名甚至要他的照片,。他的朋友們跟他說你沒有這方面的關(guān)系也沒有人會主動幫你,，同樣很不幸他有了自己認(rèn)識的編輯這個編輯要給他出一本集子，還跟他簽了五年的數(shù)字出版合同,。他的朋友們還說你找人幫忙人家憑什么幫你,，于是也很不幸在他宣傳過書的幾個學(xué)校理就有那么一群

人在主動幫他——他們沒有任何的交集。當(dāng)然他向夢想邁進(jìn)的同時也付出了不少代價,，比如說他的中考失敗,，他的高考失敗，他也挫折到一個人跪在地上祈求什么,。但是,，他向我們證明了夢想的可行性，告訴了我們沒有什么是不可能的,，更昭示了天下一切的阻撓,、嘲諷皆是可笑。我想,，在他的身上青春才是被完整無缺的體現(xiàn)了出來,。就像他常掛在嘴邊的那句話,，青春無悔。

達(dá)納·左哈伊恩·馬歇爾也說過一句讓我分外觸動的話,，他說：“你的年齡有多大,，我不關(guān)心。我想知道,，為了愛,，為了夢，為了生機(jī)勃勃的奇遇,，你是否愿意像傻瓜一樣冒險,。”

謝謝

何為青春的演講稿篇二

帶著一路風(fēng)塵,帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求,我們終于走到一起來了,。面對未來和自我的挑戰(zhàn),只有讓理想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕!帶著一路風(fēng)塵,帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求,我們終于走到一起來了,。面對未來和自我的挑戰(zhàn),只有讓理想在這里放飛,青春才可

總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來,，我們的心海,，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶,，是跳動著不知疲倦的音符,，是播種著充滿希望的未來！ 帶著一路風(fēng)塵,，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求,，我們終于走到一起來了。面對未來和自我的挑戰(zhàn),，只有讓理想在這里放飛,，青春才可以變得色彩斑斕！ 青春如夢,，歲月如歌,，時不消逝，何能復(fù)得,？青春是人生中一段難以磨滅的插曲,，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,，它更需要我們用勇氣和自信去充實,。當(dāng)我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔,，青春就該由我們來抒寫和舔彩了,！ 人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐,，生命就可以變得堅強(qiáng),。正因為如此，我們曾經(jīng)走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路,，才讓我們不悄一顧,，我們曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道,我們要學(xué)會珍惜這里的一切,，要在風(fēng)雨雷電中成長,，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn),，在險灘暗礁是開闊,，我相信美麗的生命，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,，是一曲響徹云霄的凱歌。 以變得色彩斑斕!

青春，夢幻般的年齡季節(jié),，絢麗多彩,！青春歲月，詩意年華,，讓多少人為之慨嘆,，“百金買駿馬，千金買美人,，萬金買高爵,，何處買青春”，是的,，青春是短暫的,，若白駒過隙，忽然而已,，但青春是人生最快樂最精彩的時光,，因為青春裝滿了夢想與希望！

夢想是埋藏在青春兒女靈魂深處的寶藏,，她是力量的源泉,，智慧的搖籃，沖鋒的戰(zhàn)旗,，斬棘的利劍,。青春的我們站在人生道路的岔口，容易走錯方向,，迷失自我,，覺得夜漫漫，路長長,，但是,，有夢不覺夜長，只要心有夢想,，年輕的我們,，堅持不懈，就能撥開云霧,，看見曙光,。擁有青春的我們，今天的夢想,，就是明天的希望,！

青春，需要夢想的攙扶，才能屹立剛強(qiáng),，夢想有青春的陪伴,，才能展翅高翔。沒有夢想,，青春猶如迷路的羔羊,，彷徨迷惘，失去青春,，夢想就像枯涸的油燈,，只能發(fā)出熒熒之光！

現(xiàn)在,，青春的我們,，踏著青春的資本，握著理想的指針,，引吭高歌,，一路披荊斬棘，就為了超越自我,，綻放生命,。青春的我們，夢想如影隨行,，她是我們對于未來的憧憬，是滋潤心靈的雨露,，是激勵我們前進(jìn)的勇氣,！

當(dāng)我們踏上青春快車，駛向夢想那一刻起,，年輕的心就變得堅強(qiáng)起來,。誰說年輕的心太柔軟，經(jīng)不起風(fēng)浪,？擁有夢想,，就擁有夸父追日的執(zhí)著，就擁有水滴石穿的堅毅,，就擁有飛蛾撲火的無畏,。 因為青春，我們可以年少輕狂的懷抱夢想,，就像怒濤中的漁夫高昂的搏擊大海,；因為青春，我們在追夢途中盡情奔跑,，策馬揚鞭,，如冰面上的舞者，激情四射；因為青春,，我們變得無畏無懼,，勇于迎接挑戰(zhàn)，如隨時待命的士兵,，藐視對手而又冷靜沉著,！

何為青春的演講稿篇三

7年前，剛從瀏師畢業(yè)的我,，帶著一身稚氣,，懷著無限的憧憬，走進(jìn)了教育這片芳香的土地,。在這之后的二千多個日子里,，我深切的感受到我的青春在三尺講臺上飛揚，我的信念,、我的追求已堅定在講臺-----我一往情深的地方,。我用宗教般的虔誠在其間播撒、耕耘,、收獲,。

“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉”,，艾青的詩句道出了我對教育的獨特情懷,，我是土生土長的楊花女子，與其說是家鄉(xiāng)的落后,，培養(yǎng)了我好強(qiáng)上進(jìn)的性格,，還不如說是??的中老年教師感染、熏陶了我的教育情結(jié),。,、老師讓我在求學(xué)的路上，就做著教師夢,，老師的親力親為讓我立志做一名好教師,。7年來，我勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)地工作,，無論單位分配我什么任務(wù)，我從不敢有半點馬虎,，因為我認(rèn)為教育是一門藝術(shù),，領(lǐng)會這種藝術(shù)是一種享受。在??中心完小工作了四年,，擔(dān)任過班主任,、大隊輔導(dǎo)員,、語文教研組長、學(xué)校檔案管理員,、語文美術(shù)教學(xué)……忙忙碌碌之余,，有一種莫名其妙的迷惘充斥心中，原來發(fā)現(xiàn)自己的書讀得太少,，理論知識貧乏,。正在我苦悶彷徨的時刻，繼續(xù)教育給我?guī)硇碌男畔?，從那時開始,，我終日思考著一個問題，怎樣上好一堂課,，我虛心請教同事,，認(rèn)真研讀中外教育家、教學(xué)專家的論著,，并根據(jù)自身的條件博采他人之長,，形成自己的特色，我把每一節(jié)課都作為與學(xué)生交流的契機(jī),。每天認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計教學(xué)語言，積極參加各級各類教學(xué)活動和社會活動,，受到領(lǐng)導(dǎo)的重視,，終于有了走進(jìn)中學(xué)的機(jī)會，在中學(xué)的三年里,，剛參加工作時的那種沖動和不成熟在慢慢地消退,，可是對事業(yè)的虔誠永不消退。三年來,，擔(dān)任過初一至初三的班主任,語文、美術(shù)教學(xué),，兼任學(xué)校團(tuán)委書記,。各項工作做得有條不紊，就這樣我把自己的休息日和節(jié)假日都奉獻(xiàn)給了我鐘情的教育事業(yè),。在人生的價值取向中,，我對三尺講臺的滿腔熱情是那樣的情有獨鐘。

愛本身也是一種教育,，世間偉大的本身都源于愛,。我深諳此話的內(nèi)涵，在孩子們心中我多么希望自己就是智慧與知識的化身,、善與美,、莊嚴(yán)與圣潔的代表,。當(dāng)我真正走上講臺的時候，我才知道樹立這一形象是多么的不容易,，曾經(jīng)失望,、徘徊，但我又是那樣的喜歡那些孩子,，于是我力圖走近他們,，尋找一把能夠開啟心扉的鑰匙，當(dāng)我無意中把自己喜愛的一首小詩讀孩子們聽時,，我看到了孩子們眼中的光芒和嘴角滿足的笑意,，我才明白了教師真正的含義。從此以后,，我又在李鎮(zhèn)西老師的啟發(fā)下,，燃起了民主教育的火焰；在朱永新博士的思辯中走上了教育創(chuàng)新的道路,；在肖川博士的調(diào)侃中尋找教育的快樂,。當(dāng)頑皮的孩子犯了錯誤時，我沒有兇神惡煞的嚇唬,，而是耐心地給他找犯錯的原因,；當(dāng)有學(xué)生生病時，我用單車把他送回家,；當(dāng)有學(xué)生孤獨時,，我想辦法與他溝通。古人云：親其師,，信其道,。為了消除師生間的距離感，我會組織一些課外活動,，課后的交流,，為課堂的學(xué)習(xí)搭建了心橋。即使成績差的學(xué)生,，也因為要夠“意思”而認(rèn)真聽講,。由于是朋友，課堂異?；钴S,，我任教過的兩個班級，人數(shù)都很多,，但班風(fēng)良好,，學(xué)風(fēng)濃厚，活潑可愛,。20xx年??完小58班被評為“??市優(yōu)秀班級”,，20xx年??中學(xué)109班被評為“長沙市優(yōu)秀班級”,。擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員，工作出色,，兩次被評為瀏陽市優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。20xx年“泥娃娃”雛鷹假日小分隊獲得??市優(yōu)秀小分隊。擔(dān)任中學(xué)團(tuán)委書記,，培養(yǎng)發(fā)展團(tuán)員上千人次,，組織開展了豐富多彩的團(tuán)隊活動，20xx,、20xx連續(xù)兩年被評為“瀏陽市先進(jìn)團(tuán)組織”,。

全國上下新課程改革浪潮的涌起，也卷起了我對教育的思考,，使我一天天地茁壯成長,，我認(rèn)為教書不能墨守成規(guī)，應(yīng)該從實際出發(fā),，開創(chuàng)自己的特色,，這幾年來我一直擔(dān)任“學(xué)法指導(dǎo)”實驗班的班主任兼語文教師，因成績突出,，20xx年被評為“??市教研先進(jìn)個人”,，20xx年教師節(jié)被評為??市優(yōu)秀教師。我參加了長沙市課題《抓源促流——-從內(nèi)容入手進(jìn)行作文教學(xué)》的研究,，獨立承擔(dān)了??市課題《培養(yǎng)風(fēng)箏式學(xué)生的課堂教學(xué)》研究,，在第三屆、第四屆,、第五屆,、第七屆課堂教學(xué)評優(yōu)活動中取得了良好成績。主持了??市美術(shù)課題《開發(fā)資源拓視野,，就地取材授新知》的研究,，研究到了第二階段，均取得了好名次,。輔導(dǎo)的美術(shù)特長生張依依,、胡再在市藝術(shù)節(jié)中均取得了突出的成績?？蛇z憾的是因工作的調(diào)動，該課題未能揭題,。歡迎您訪問,，歡迎您訪問，

我認(rèn)為理想的語文課堂,，應(yīng)該流淌著年輕而活躍的思想,，豐富而微妙的情感,，深刻而獨到的體驗，富有個性的感悟,。語文課里的“行云”與“流水”,，源于學(xué)生心靈深處，走進(jìn)學(xué)生心靈是語文教師考慮語文教學(xué)流程的基點,，七年來我的每一堂課都朝著這一個目標(biāo)前進(jìn),，并取得了較好的成績，學(xué)生習(xí)作有10人次在“創(chuàng)新作文大賽”,、“學(xué)習(xí)馬列小論文”中獲得長沙市,、瀏陽市級的獎勵。

我性格開朗,，愛說愛笑,，三年的中師生活，鍛煉了我各方面的素質(zhì),，在98年“師魂工程演講賽”中榮獲一等獎,，多次為黨政機(jī)關(guān)主持重大節(jié)日慶典。1999年參與排練集體舞《瀏河歡歌》,，獲得瀏陽市三等獎,。20xx年參加“教師美術(shù)書法”競賽，獲得瀏陽市三等獎,。參加三輪教師崗位培訓(xùn),，均被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。七年來,，六次受到“市政府嘉獎”（20xx年,，在中學(xué)工作半年沒有評優(yōu)資格）。有多篇論文獲得市級以上的獎勵,，20xx年語文教學(xué)論文《尊重學(xué)生的閱讀感受》獲得長沙市一等獎,；在小學(xué)語文教學(xué)編輯部舉辦的“新世紀(jì)、新思維,、新教法”論文大賽中獲得三等獎,；在瀏陽市第二屆教研成果評選中獲得三等獎。另外有《構(gòu)建百舸爭流的態(tài)勢,，走向千帆競秀的未來》,、《偷窺農(nóng)村中學(xué)的語文教育》、《實施素質(zhì)教育,，少先隊活動是其理想載體》,、《淺談中學(xué)語文教學(xué)與個性的張揚》均獲得瀏陽市二等獎。

在教育飛速發(fā)展的今天,，作為中師畢業(yè)的我,，只有在教育實踐中不斷完善自己,，才能與時俱進(jìn)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。

俗話說,，有一份光,，發(fā)一份熱。人生不能碌碌無為,，這七年來的點點滴滴,，也只不過是人生旅途的一大起點。我樂意把自己的青春揮撒在教育這片土地上,。