總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

話務(wù)員實訓(xùn)總結(jié)篇一

在進(jìn)行水準(zhǔn)測量和導(dǎo)線測量之前,，作為組長，我都組織大家對閉合水準(zhǔn)路線和測區(qū)進(jìn)行了勘察,，做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作,，這樣做的結(jié)果是小組成員對將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備，直接提高了作業(yè)的精度和效率,。特別以水準(zhǔn)測量為例,，在施測前的下午，全組成員沿著老師所規(guī)定的水準(zhǔn)路線進(jìn)行了實地觀測,，分析了施測過程中可能出現(xiàn)困難的路段,，選取了作為測段終點(diǎn)的固定點(diǎn),，并對每個測段中的測站數(shù)進(jìn)行了估計，回去后我們在對測區(qū)環(huán)境的具體分析之后設(shè)計了測量路線和中途設(shè)站圖,，在測量的開展后節(jié)省了很多時間,。

在實習(xí)過程中，我體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下,，由于相隔距離較遠(yuǎn),，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢,，所以讀數(shù)完成后,，測量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強(qiáng)度,，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài),；對中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平,，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動,，從而減少了下一站對中整平的時間；在測站放置腳架時,，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向,，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映,，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時候獲得的,，因此，測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù),，如老師所說的,，要做到“穩(wěn)，準(zhǔn),，狠”,。

在跑尺工程中，每次跑尺時的前后距都要根據(jù)上一次的數(shù)據(jù)累計差進(jìn)行及時的調(diào)整,，使其不可以超限,；在地面坡度較高的時候，應(yīng)適當(dāng)?shù)亩嘣O(shè)轉(zhuǎn)站點(diǎn),，避免因為多次調(diào)整或重新設(shè)站造成的時間浪費(fèi),，可以提高效率。

5.在對導(dǎo)線測量的碎步點(diǎn)的高程進(jìn)行測量時,，我們采用全站儀和水準(zhǔn)儀兩種儀器均進(jìn)行了觀測,，發(fā)現(xiàn)水準(zhǔn)儀采集的數(shù)據(jù)精確度較高，而全站儀采集的數(shù)據(jù)誤差較大,，所以我們在進(jìn)行控制點(diǎn)的高程進(jìn)行測量時應(yīng)盡量選取精度較高的水準(zhǔn)儀進(jìn)行測量,。

在團(tuán)隊合作方面,，我也得到了許多寶貴的知識：

(1)團(tuán)隊中要對人員做合理的安排：

例如，在水準(zhǔn)測量的過程中,，水準(zhǔn)儀上讀數(shù)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于本組記錄和計算的速度,，我們可以先讓跑尺員不要移動尺墊，對下一站的前后視距差進(jìn)行步測,；在架設(shè)儀器是,，記錄員可以輔助觀察員快速架設(shè)儀器。這些的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?/p>

(2)團(tuán)隊精神：

在實際測量的過程中,，由于困難的出現(xiàn),，不可避免的會影響成員的情緒，從而影響測量工作的進(jìn)行,，在這里,，就需要團(tuán)隊精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題,，作為一個整體來戰(zhàn)勝困難,；由于完成水準(zhǔn)測量規(guī)定的時間有限，工作量有非常的大,，再加上天氣較熱,，每天早上六點(diǎn)左右就開始工作，下午又要到七點(diǎn)辦才能收工,，但終于我們還是完成了規(guī)定的測量任務(wù),。

即使在我們的實習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米,，秒等小單位來進(jìn)行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映,；對于測繪工作科學(xué)性,，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì),。因此,，在實際測量中我們盡量作到仔細(xì)，錯了就返工,，決不馬虎,。認(rèn)識到了在工程中，需要的就是細(xì)心,，做事嚴(yán)謹(jǐn),，一個小數(shù)點(diǎn)的錯誤就可能影響全局，這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ),。

話務(wù)員實訓(xùn)總結(jié)篇二

以下是本站實習(xí)報告頻道編輯為您整理的2018車工實訓(xùn)總結(jié)三篇,，供您參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請點(diǎn)擊本站查看,。

2018車工實訓(xùn)總結(jié)三篇【一】

車工實習(xí)結(jié)束了,，但帶給我的感受卻永遠(yuǎn)的留在了我的心底。

重要的是安全老師告訴我們的以前發(fā)生的類似事件,，我真的有點(diǎn)害怕,，許多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點(diǎn),，就告訴我們,，只要按照正確的方法，掌握要領(lǐng),，是不會發(fā)生事故的,，于是我明白了，規(guī)范的操作,，是安全的重要保證!

一,、車工安全知識

1、上班穿工作服,，女生戴工作帽,，并將長挽入帽內(nèi)。

2,、工作時必須精力集中,，不準(zhǔn)擅自離開機(jī)床。

3,、工件和車刀需裝夾牢固,，以免工件和車刀飛出傷人。

4,、工件旋轉(zhuǎn)時,，不準(zhǔn)測量工件。

5,、工件安裝好后,，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意開動車床,，以免扳手飛出傷人,。

6、上班不準(zhǔn)串崗,，堅持各自工作崗位 二車床實踐知識老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工，在此時老師們教的非常認(rèn)真,，不停地在人群中穿梭,，隨時指正我們在操作中的錯誤，糾正手型,，耐心的一遍遍的分析我們做的砂型的的優(yōu)缺點(diǎn),。

雖然時間只有短短的幾天，但是師傅們卻是盡其最大的努力,，在如此有限的時間里多教給我們一點(diǎn)東西,，希望我們能真的有所收獲，而不是空手而歸,。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工,，然后就是切槽,，這時就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小,，有一條主切削刀和兩條副切削刀,，它的刀頭較小，容易折斷,，故應(yīng)用小切削用量,。切槽的時候采用左右借刀法。

切完槽,，就要加工螺紋了,，這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗,。我不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄,，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午,，還算滿意,，不過比起老師拿給我們看的樣本還是差了不少，而且在加工的時候我的手還被飛出來的熱的鐵屑燙傷了,，不管怎么說，一句話,，還是不熟練,。但看著自己加工出來的工件，心里真的很高興,。

車工實習(xí)是一門實踐基礎(chǔ)課,，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),?；诖?，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間,，好好的提高一下自己的動手能力,。

我校的工程訓(xùn)練中心雖然存在諸如：設(shè)備數(shù)量有限、師資力量相對薄弱等缺陷,，但是學(xué)校通過有效的組織,，化短為長，使同學(xué)們分期分批的實習(xí),，達(dá)到了理想的效果,。 時光總是匆匆而逝，很快幾天就這樣過去了,。大學(xué)畢業(yè)后,，我們就要步入社會，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),、總結(jié),。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。

隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。幾天的車工實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時自勉,，有所收獲，使這次實習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。

2018車工實訓(xùn)總結(jié)三篇【二】

為期二周的金工實習(xí),。在此期間，我們接觸了機(jī)加工的基本操作技能,，在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,，我們沒有發(fā)生一例重大傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實習(xí)要求，圓滿地完成了實習(xí)任務(wù),。

實習(xí)之前就聽已經(jīng)實習(xí)過的同學(xué)說很累,，但是在實習(xí)第一天，我依然懷著激動好奇的心情來到了實習(xí)中心,，看著一臺臺龐大的機(jī)器,，我一臉茫然，心想操作它們一點(diǎn)很難吧,。不知老師教了我之后我會不會操作,。總之,，幾份忐忑,，幾份期待。我們班同學(xué)大概也是懷著好奇的心情,，在機(jī)器上這里碰碰,，那里摸摸。接下來老師告訴我們本次實習(xí)的基本任務(wù)和目的,，并且再三強(qiáng)調(diào)安全問題,。最后就是講課與示范了。

第一,，車刀夾在刀架上的伸出長度應(yīng)該盡量短,，以增強(qiáng)其剛性。

第二,，車刀底下的墊片數(shù)量應(yīng)盡量少,，并放整齊。

第三,，車刀刀尖應(yīng)于車床主軸中心等高,。

工件的安裝：

第一，伸出不能太長,，影響裝夾剛性,。

第二，裝夾必須牢固可靠,，防止工件飛出傷人,，必要時用加力桿。

第三,，裝夾毛坯工件時注意找正佳緊,。同時還有切削三要素、切削用量選擇,、手動車外圓，端面，階臺的方法,。最后老師也同樣的講了實習(xí)任務(wù),，并且介紹了加工這個零件的工藝步驟，我認(rèn)真的聽著,，生怕遺漏一點(diǎn)點(diǎn),。最后就是在操作機(jī)器上是演示了，同樣我也很認(rèn)真的看著,。老師的任務(wù)完成了,，接下來就輪到我們自己操作了，我們?nèi)艘唤M,，要每人都加工一個簡單的零件 ,。

剛開始的時候我們對機(jī)床的熟悉度不夠，導(dǎo)致我們加工起來不僅很慢,，而且經(jīng)常出錯,，應(yīng)為機(jī)加工零件對零件的精度要求很高的，一不小心就出廢品,，就得又重新做,，加工的時間長了慢慢的對機(jī)床也有些熟悉了，加工起來速度就明顯的快了,，而且精度也明顯提高了不少,。終于在第二天下午就加工出了三個合格的零件。

后面三天老師給我們的任務(wù)是加工一個更難的零件,，而且精度要求也更高,，因為前面的基礎(chǔ)，我們加工的速度快了不少,，但應(yīng)為精度要而且精度要求也更高,，因為前面的基礎(chǔ)，我們加工的速度求較高,，所以還是經(jīng)常出廢品,。通過努力，在我們細(xì)心的加工下還是完成了任務(wù),，成功做出了零件,。

應(yīng)為機(jī)加工都是站著的，所以二周下來我們都很累的,，但過得很充實,，在這二周里我們還是學(xué)會了很多東西。

1. 了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

2. 機(jī)加實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對機(jī)加實習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識,，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識,。

3. 我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神,。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚。實習(xí)過程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué),、動手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動手能力弱的同學(xué),，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼,。

4. 在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小零件，竟然是自己親手加工而成,，這種自豪感,、成就感是難以用語言來表達(dá)的。

機(jī)加實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,，同時檢驗了自己所學(xué)的知識,。機(jī)加實習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義。

勞動不僅對自然世界進(jìn)行改造,，也對一個人的思想進(jìn)行改造,。經(jīng)過這周的機(jī)加實習(xí)，在這方面我也深有體會,。

1,、 勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣,。

2,、 堅持不懈，仔細(xì)耐心,。

3,、 認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全,。

4,、 只要付出就會有收獲,。

實踐是真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，通過一星期的金工實習(xí),，我了解到很多工作常識,，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂,，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響,。

很快我們就要步入社會,，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。

就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險性很大,，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。一周的金工實習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時自勉,，有所收獲,，使這次實習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

2018車工實訓(xùn)總結(jié)三篇【三】

一,、實習(xí)目的:

1,、了解車床及相關(guān)安全知識。

2,、熟悉車床的基本操作方法,。

3、讀懂圖紙并實際感受操作的各個步驟,。

二,、實習(xí)要求:

按圖紙要求做一個銼刀手柄.

三,、實習(xí)內(nèi)容:

(一)車工理論

1.什么是車工?

操作機(jī)床并在機(jī)床上加工機(jī)械產(chǎn)品的工人或工種。

2.車削的概念,。

通過工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動和刀具的進(jìn)給運(yùn)動來改變工件毛坯尺寸大小,，形狀要求的一種冷加工切削方法。

3.什么是主運(yùn)動?

工件的旋轉(zhuǎn)是主運(yùn)動,。

4.什么是輔助運(yùn)動?

刀具的進(jìn)給運(yùn)動是輔助運(yùn)動,。

6.車床的加工范圍。

車外圓,、車端面,、車內(nèi)孔、車圓錐,、鉆孔,、鉸孔、鉆中心孔,、車特型面,、切槽、切斷,、車削各種不同的螺紋,、滾花、冷繞彈簧等,。

7.車床的重要組成部分,。

8.車床的運(yùn)動系統(tǒng)

主運(yùn)動：電動機(jī)皮帶輪床頭變速箱主軸卡盤工件做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動

(二)安全操作規(guī)程:

2.工作時必須精力集中，不允許擅自離開機(jī)床或做與車削無關(guān)的工作,。手和身體不能靠近旋轉(zhuǎn)的工件和車床部件,。

3.工件和車刀必須裝牢固,不允許用手去停旋轉(zhuǎn)的卡盤.

4.車床開工時不允許測量工件長度. 也不能用手摸工件。

5.工件夾好后要隨手把卡盤扳手取下,以免飛出傷人.

6.工作時不準(zhǔn)串崗,離開自己的工作崗位.

7.嚴(yán)禁開車變換轉(zhuǎn)速.

8.車削時,小刀架應(yīng)放在合適位置,以免與轉(zhuǎn)盤相撞發(fā)生事故.

9.用專用鐵鉤清除鐵屑,，不允許直接清除,。

(三)加工工藝：

銼刀手柄的加工工藝

序號 加工步驟 加工內(nèi)容 加工工具

4 整形 用銼刀修整 砂布拋光 銼刀、砂布,、游標(biāo)卡尺

四,、車工心得體會：

金工實習(xí)是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是理工科學(xué)生學(xué)習(xí)工藝知識,、培養(yǎng)工程意識,、提高綜合素質(zhì)的重要實踐必修課。通過本次短暫的金工實習(xí)的實際操作與練習(xí),，我收獲頗多,。

車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面。首先是老師讓我們小組成員一人一臺車床各自去熟悉車床,。然后給我們現(xiàn)場講解,，讓我們了解到臥式車床的組成構(gòu)造和其用途,，車刀的種類，常用的刀具材料,，刀具材料的基本性能,，車刀的組成和主要幾何角度，學(xué)會了車刀的安裝,，三爪自定心卡盤安裝工件的方法,。

接著老師給我們示范了車床的操作方法及示范坯料車斷面。最后就是讓我們開始自己獨(dú)立練習(xí)操作,，雖然開始操作技術(shù)不怎么熟練,，但經(jīng)過幾次的練習(xí)及小組成員間的相互學(xué)習(xí)，最后我們終于成功了,，看著自己辛辛苦苦做出的工件，我們心里都萬分欣喜,，頗有成就感,，同時也體會到了工程技術(shù)人員，工人們的不容易,。

通過車工實習(xí),，我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識，掌握了一定的基本操作技能,。這次實習(xí)使我明白了“只要我們肯努力,，勇于克服各種困難，不怕苦,，不怕累,，認(rèn)真地去實踐，并堅持不懈,，最終我們一定能成功”,。

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車工實訓(xùn)總結(jié)三篇

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車工實訓(xùn)總結(jié)報告

4.

車工實訓(xùn)心得

5.

2019車工實訓(xùn)總結(jié)三篇

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車工實訓(xùn)心得【三篇】

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車工實訓(xùn)心得范本【三篇】

話務(wù)員實訓(xùn)總結(jié)篇三

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車工實習(xí)結(jié)束了，但帶給我的感受卻永遠(yuǎn)的留在了我的心底,。

重要的是安全老師告訴我們的以前發(fā)生的類似事件,，我真的有點(diǎn)害怕，許多人也和我有同樣的感受,。老師看出了這一點(diǎn),，就告訴我們，只要按照正確的方法,，掌握要領(lǐng),，是不會發(fā)生事故的,，于是我明白了，規(guī)范的操作,，是安全的重要保證!

一,、車工安全知識

1、上班穿工作服,，女生戴工作帽,，并將長挽入帽內(nèi)。

2,、工作時必須精力集中,，不準(zhǔn)擅自離開機(jī)床。

3,、工件和車刀需裝夾牢固,，以免工件和車刀飛出傷人。

4,、工件旋轉(zhuǎn)時,，不準(zhǔn)測量工件。

5,、工件安裝好后,，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意開動車床,，以免扳手飛出傷人,。

6、上班不準(zhǔn)串崗,，堅持各自工作崗位 二車床實踐知識老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工,，在此時老師們教的非常認(rèn)真,，不停地在人群中穿梭，隨時指正我們在操作中的錯誤,，糾正手型,，耐心的一遍遍的分析我們做的砂型的的優(yōu)缺點(diǎn)。

雖然時間只有短短的幾天,，但是師傅們卻是盡其最大的努力,，在如此有限的時間里多教給我們一點(diǎn)東西，希望我們能真的有所收獲,，而不是空手而歸,。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工,，然后就是切槽,，這時就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小,，有一條主切削刀和兩條副切削刀,，它的刀頭較小，容易折斷,，故應(yīng)用小切削用量,。切槽的時候采用左右借刀法。

切完槽,，就要加工螺紋了,，這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗,。我不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄,，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午,，還算滿意,，不過比起老師拿給我們看的樣本還是差了不少，而且在加工的時候我的手還被飛出來的熱的鐵屑燙傷了,，不管怎么說，一句話,，還是不熟練,。但看著自己加工出來的工件，心里真的很高興,。

車工實習(xí)是一門實踐基礎(chǔ)課,，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),?；诖耍瑢W(xué)們必須給予這門課以足夠的重視,，充分的利用這一個月的時間,，好好的提高一下自己的動手能力。

我校的工程訓(xùn)練中心雖然存在諸如：設(shè)備數(shù)量有限,、師資力量相對薄弱等缺陷,，但是學(xué)校通過有效的組織，化短為長,，使同學(xué)們分期分批的實習(xí),，達(dá)到了理想的效果。 時光總是匆匆而逝，很快幾天就這樣過去了,。大學(xué)畢業(yè)后,，我們就要步入社會，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),、總結(jié),。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。

隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。幾天的車工實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時自勉,，有所收獲，使這次實習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。

為期二周的金工實習(xí),。在此期間，我們接觸了機(jī)加工的基本操作技能,，在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,，我們沒有發(fā)生一例重大傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實習(xí)要求,，圓滿地完成了實習(xí)任務(wù),。

實習(xí)之前就聽已經(jīng)實習(xí)過的同學(xué)說很累，但是在實習(xí)第一天,，我依然懷著激動好奇的心情來到了實習(xí)中心,，看著一臺臺龐大的機(jī)器，我一臉茫然,，心想操作它們一點(diǎn)很難吧,。不知老師教了我之后我會不會操作?？傊?，幾份忐忑，幾份期待。我們班同學(xué)大概也是懷著好奇的心情,，在機(jī)器上這里碰碰,，那里摸摸。接下來老師告訴我們本次實習(xí)的基本任務(wù)和目的,，并且再三強(qiáng)調(diào)安全問題,。最后就是講課與示范了,。

第一,，車刀夾在刀架上的伸出長度應(yīng)該盡量短,，以增強(qiáng)其剛性,。

第二，車刀底下的墊片數(shù)量應(yīng)盡量少,，并放整齊,。

第三,，車刀刀尖應(yīng)于車床主軸中心等高,。

工件的安裝：

第一,，伸出不能太長，影響裝夾剛性,。

第二,，裝夾必須牢固可靠，防止工件飛出傷人,，必要時用加力桿,。

第三，裝夾毛坯工件時注意找正佳緊,。同時還有切削三要素,、切削用量選擇、手動車外圓,，端面，階臺的方法,。最后老師也同樣的講了實習(xí)任務(wù),，并且介紹了加工這個零件的工藝步驟，我認(rèn)真的聽著,，生怕遺漏一點(diǎn)點(diǎn),。最后就是在操作機(jī)器上是演示了，同樣我也很認(rèn)真的看著,。老師的任務(wù)完成了,，接下來就輪到我們自己操作了，我們?nèi)艘唤M,，要每人都加工一個簡單的零件 ,。

剛開始的時候我們對機(jī)床的熟悉度不夠，導(dǎo)致我們加工起來不僅很慢，而且經(jīng)常出錯,，應(yīng)為機(jī)加工零件對零件的精度要求很高的,，一不小心就出廢品，就得又重新做,，加工的時間長了慢慢的對機(jī)床也有些熟悉了,，加工起來速度就明顯的快了，而且精度也明顯提高了不少,。終于在第二天下午就加工出了三個合格的零件,。

后面三天老師給我們的任務(wù)是加工一個更難的零件，而且精度要求也更高,，因為前面的基礎(chǔ),，我們加工的速度快了不少，但應(yīng)為精度要而且精度要求也更高,，因為前面的基礎(chǔ),，我們加工的速度求較高，所以還是經(jīng)常出廢品,。通過努力,，在我們細(xì)心的加工下還是完成了任務(wù)，成功做出了零件,。

應(yīng)為機(jī)加工都是站著的,，所以二周下來我們都很累的，但過得很充實,，在這二周里我們還是學(xué)會了很多東西,。

1. 了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

2. 機(jī)加實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對機(jī)加實習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識,，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識,。

3. 我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神,。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚,。實習(xí)過程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動手能力弱的同學(xué),，大家相互幫助相互學(xué)習(xí),，既學(xué)會了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。

4. 在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小零件,，竟然是自己親手加工而成，這種自豪感,、成就感是難以用語言來表達(dá)的,。

機(jī)加實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學(xué)的知識,。機(jī)加實習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義,。

勞動不僅對自然世界進(jìn)行改造，也對一個人的思想進(jìn)行改造,。經(jīng)過這周的機(jī)加實習(xí),，在這方面我也深有體會。

1,、 勞動是最光榮的,，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。

2,、 堅持不懈,，仔細(xì)耐心。

3,、 認(rèn)真負(fù)責(zé),，注意安全。

4,、 只要付出就會有收獲,。

實踐是真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，通過一星期的金工實習(xí),，我了解到很多工作常識,，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂,，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響,。

很快我們就要步入社會,，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。

就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大,，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要做出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的金工實習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時自勉，有所收獲,，使這次實習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。

一、實習(xí)目的:

1,、了解車床及相關(guān)安全知識,。

2、熟悉車床的基本操作方法,。

3,、讀懂圖紙并實際感受操作的各個步驟。

二,、實習(xí)要求:

按圖紙要求做一個銼刀手柄.

三,、實習(xí)內(nèi)容:

(一)車工理論

1.什么是車工?

操作機(jī)床并在機(jī)床上加工機(jī)械產(chǎn)品的工人或工種。

2.車削的概念,。

通過工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動和刀具的進(jìn)給運(yùn)動來改變工件毛坯尺寸大小,，形狀要求的一種冷加工切削方法。

3.什么是主運(yùn)動?

工件的旋轉(zhuǎn)是主運(yùn)動,。

4.什么是輔助運(yùn)動?

刀具的進(jìn)給運(yùn)動是輔助運(yùn)動,。

6.車床的加工范圍。

車外圓,、車端面,、車內(nèi)孔、車圓錐,、鉆孔,、鉸孔,、鉆中心孔、車特型面,、切槽,、切斷、車削各種不同的螺紋,、滾花,、冷繞彈簧等。

7.車床的重要組成部分,。

8.車床的運(yùn)動系統(tǒng)

主運(yùn)動：電動機(jī)皮帶輪床頭變速箱主軸卡盤工件做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動

(二)安全操作規(guī)程:

2.工作時必須精力集中,，不允許擅自離開機(jī)床或做與車削無關(guān)的工作。手和身體不能靠近旋轉(zhuǎn)的工件和車床部件,。

3.工件和車刀必須裝牢固,不允許用手去停旋轉(zhuǎn)的卡盤.

4.車床開工時不允許測量工件長度. 也不能用手摸工件,。

5.工件夾好后要隨手把卡盤扳手取下,以免飛出傷人.

6.工作時不準(zhǔn)串崗,離開自己的工作崗位.

7.嚴(yán)禁開車變換轉(zhuǎn)速.

8.車削時,小刀架應(yīng)放在合適位置,以免與轉(zhuǎn)盤相撞發(fā)生事故.

9.用專用鐵鉤清除鐵屑，不允許直接清除,。

(三)加工工藝：

銼刀手柄的加工工藝

序號 加工步驟 加工內(nèi)容 加工工具

4 整形 用銼刀修整 砂布拋光 銼刀,、砂布、游標(biāo)卡尺

四,、車工心得體會：

金工實習(xí)是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是理工科學(xué)生學(xué)習(xí)工藝知識、培養(yǎng)工程意識,、提高綜合素質(zhì)的重要實踐必修課,。通過本次短暫的金工實習(xí)的實際操作與練習(xí)，我收獲頗多,。

車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,。首先是老師讓我們小組成員一人一臺車床各自去熟悉車床。然后給我們現(xiàn)場講解,，讓我們了解到臥式車床的組成構(gòu)造和其用途,，車刀的種類，常用的刀具材料,，刀具材料的基本性能,，車刀的組成和主要幾何角度，學(xué)會了車刀的安裝,，三爪自定心卡盤安裝工件的方法,。

接著老師給我們示范了車床的操作方法及示范坯料車斷面。最后就是讓我們開始自己獨(dú)立練習(xí)操作,，雖然開始操作技術(shù)不怎么熟練,，但經(jīng)過幾次的練習(xí)及小組成員間的相互學(xué)習(xí)，最后我們終于成功了,，看著自己辛辛苦苦做出的工件,，我們心里都萬分欣喜，頗有成就感,，同時也體會到了工程技術(shù)人員,，工人們的不容易。

通過車工實習(xí),，我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識,，掌握了一定的基本操作技能。這次實習(xí)使我明白了“只要我們肯努力,，勇于克服各種困難,，不怕苦，不怕累,，認(rèn)真地去實踐,，并堅持不懈，最終我們一定能成功”,。

話務(wù)員實訓(xùn)總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間為期兩個星期的實訓(xùn)就結(jié)束了,，但是這些實訓(xùn)過程仍歷歷在目。

兩個星期的實訓(xùn)讓我學(xué)到了許多東西,，不僅在理論上對等領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識,，在實踐能力上也有了一定的提高。此外,，在實訓(xùn)期間我學(xué)會了如何把所學(xué)的知識在應(yīng)用在實踐中,，讓實踐與理論相結(jié)合，真正做到學(xué)以致用,。這次實訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí),、找工作真是受益菲淺，在短短的兩個星期中讓我初步從理性回到感性的重新認(rèn)識,，也讓我初步的認(rèn)識這個社會,，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石。

作為一名大二學(xué)生,，經(jīng)過一年多的在校學(xué)習(xí)對專業(yè)知識也有了一定的認(rèn)識和理解,。在校期間一直都是忙于理論知識的學(xué)習(xí)，所以到了實訓(xùn)地方對每一個環(huán)節(jié)都相當(dāng)?shù)某橄?，例如,，等都是不明確的。而經(jīng)過這次實訓(xùn),，讓我明白了港口裝運(yùn)的流程,，同時要由團(tuán)隊來分工合作，確保每一個環(huán)節(jié)無誤,，利用現(xiàn)代化技術(shù)在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上提高效率,，這樣才會創(chuàng)造更多利潤,。同時也使我了解一個相關(guān)的運(yùn)營操作程序，增強(qiáng)感性認(rèn)識,，并從中進(jìn)一步了解,、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，了解運(yùn)作方式,，將我們所學(xué)到的專業(yè)知識和具體實踐相結(jié)合,，以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力。

在實訓(xùn)的過程中我感受最深有以下幾點(diǎn)：

其一,、實訓(xùn)是讓每個同學(xué)檢驗自己的綜合能力,。要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外,，我們還需要一定的實踐動手能力,，操作能力，因此,，每個同學(xué)都應(yīng)該多在實踐中提高自己的能力,。

其二、此次實訓(xùn),，我深深體會到了積累知識的重要性,。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”,。在這個競爭如此激烈的社會中,，只有努力充實自己才能夠站得住不被淘汰。

其三,、實訓(xùn)是讓每個同學(xué)確定自己的未來方向,。以前缺乏實踐，無法認(rèn)識社會企業(yè)的需求,，因此,，對自己的'未來也十分迷茫，但通過這次實訓(xùn)我們體會到了我們這一行的艱辛和干這一行所需要必備怎樣的能力,，只有我們確定了自己未來的方向,、定下目標(biāo)才能給自己定位，并努力提升自己來讓自己適任職位,。

“千里之行,，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實訓(xùn),，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。

離我們步入社會也沒多久時間了，不管面臨的是繼續(xù)深造,，還是就業(yè)的壓力,，我想我們都應(yīng)該充分利用好這一段時間，充實,、完善自我。

讀萬卷書,，不如行萬里路;行萬里路,，不如閱人無數(shù)。

話務(wù)員實訓(xùn)總結(jié)篇五

在第一天實習(xí)過程,，我與張龍永同學(xué)完成了控制點(diǎn)的選點(diǎn)和部分地區(qū)高程測量的立尺工作,，我完成了控制點(diǎn)的數(shù)據(jù)計算。在碎步測量工作中,，我與張龍永同學(xué)對看不見的區(qū)域及細(xì)小地區(qū)進(jìn)行了皮尺測量,，我參加了1天的數(shù)據(jù)處理工作，參與了不到半數(shù)點(diǎn)的立尺和棱鏡工作,，完成了草圖的繪制工作,。并對紙質(zhì)大圖和cad圖進(jìn)行了檢核，完成了一定程度的修改,，并參加撰寫小組實習(xí)總結(jié),。參加了測設(shè)工作。在實習(xí)過程中我沒有進(jìn)行過觀測與讀數(shù)工作,，這樣我感覺到一些遺憾,。在繪圖過程中由于我在平面圖上一個控制點(diǎn)的選取有一些偏差，導(dǎo)致我們組耽誤了2-3個小時的進(jìn)度,，這也是我感到很抱歉的地方,。

通過這次測量實習(xí)，我對書本上的知識有了進(jìn)一步的了解,。對水準(zhǔn)測量,，角度測量，導(dǎo)線測量,，平面圖繪制,，測設(shè)等等等在這次測量后我都有了一種與剛學(xué)會書本知識不同的感受，切切實實的將測量的步驟熟記于心的感覺,。有些東西書本上學(xué)到了是一回事,，切實的參加到實際工作則是另一回事。安置儀器、定向,、立尺,、觀測、記錄,、計算,、繪圖看似簡單的兩個字卻都有著不同的工作的智慧。又比如在學(xué)習(xí)中,，我們只是粗淺的學(xué)習(xí)到了誤差的概念和解決方法,，但在測量工作中，由于操作的不嚴(yán)格,，不規(guī)范等原因所產(chǎn)生的誤差在解決起來讓我們對書本上的只是也有了更深刻的認(rèn)識,。讓我們學(xué)會了自己分析產(chǎn)生誤差的原因，解決辦法并與書本相互認(rèn)證,，這是一種非常好的體驗,。

通過這次實習(xí)我收獲了許多東西，首先鞏固和加深了對書本知識的印象,，學(xué)會了靈活的運(yùn)用書本知識,，現(xiàn)在我們都可以很流暢的使用水準(zhǔn)儀和全站儀等測量儀器。另外,，由于整體測量工作很繁瑣,，在整個過程當(dāng)中我懂得了團(tuán)隊合作的重要性，只有在大家的齊心協(xié)力下,，我們才能圓滿的完成了這一次的測量實習(xí),。通過這次實習(xí)我培養(yǎng)了自己堅持不懈的毅力，培養(yǎng)了不怕起早貪黑,，炎炎烈日,，笨重儀器，不畏雨天的勇氣,。我懂得了無論做什么工作都要有細(xì)心耐心恒心,。總之,，此次實習(xí)鍛煉了我各方面的能力,，付出就有回報。感謝測量實習(xí),，感謝鞏慧老師,，感謝每位可愛的組員。

我建議實習(xí)開展在平時的學(xué)習(xí)中,，這樣能更好的學(xué)習(xí)書本上的知識,，相信這樣的話每個同學(xué)在期末成績也一定會有一定幅度的提高,。

話務(wù)員實訓(xùn)總結(jié)篇六

學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板,，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同,，園林頂崗實訓(xùn)總結(jié)報告,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我曾彷徨,，迷茫,，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。面對失敗時,，會有來自各方面的壓力,。回想以前在學(xué)校的`日子,，有老師同學(xué)的關(guān)心和支持，每日只是上課學(xué)習(xí),。俗話說：實踐出真知,。實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識,，關(guān)于做人,，做事，做學(xué)問,。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,，而是一種自學(xué)能力”。參加工作后才深刻地體會這句話的含義,。課本上學(xué)的理論知識用到的極少,。我的專業(yè)是園林技術(shù)，而我也工作在一家園林方面的公司,，自己所學(xué)的專業(yè)知識對自己有很大的幫助,。在這個信息爆炸的時代，知識更新很快,，靠原有的一點(diǎn)知識肯定不能勝任當(dāng)前的工作任務(wù),。我必須在工作中勤于動手善于思考慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己要先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

由于我工作的公司要求較嚴(yán)，每周一到六得去上班，有時候業(yè)務(wù)繁忙,，晚上需要加班,，這樣留給個人支配的時間很少。我必須克制自己,，不能隨心所欲地放任自己,。在這種工作環(huán)境下必須嚴(yán)于律己，形成良好的作息規(guī)律,，才能做好公司安排的各項工作,。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦,。我的工作就是每天對著電腦整理資料,，給公司做做網(wǎng)頁，或者跟著同事們外出去栽植,、養(yǎng)護(hù)樹木,，統(tǒng)計樹木數(shù)量以及觀察其生長狀況等，顯得枯燥乏味,。一直以來,，我都是吃父母的穿父母的，工作以后才體會父母掙錢的艱辛,，工作總結(jié)《園林頂崗實訓(xùn)總結(jié)報告》,。我們剛出來工作，工資水平普遍不高,，除掉餐費(fèi)和日常開支,，我們常常所剩無幾，一不留神就會入不敷出成為月光一族,，所以我也開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力,。

我是學(xué)園林技術(shù)的，在書本上學(xué)過很多專業(yè)知識,，但從未付諸實踐過,，當(dāng)我真正踏入園林行業(yè)，真正搞園林的時候才體會到難度有多大,。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏,。實習(xí)這段期間，我拓寬了視野,，增長了見識,，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,，為將來自己走的路做準(zhǔn)備,。

在這期間我除了做好本職工作,，還學(xué)習(xí)了更多的書本上沒有的知識。小組每一次開會都有值得我學(xué)習(xí),、深思的地方,。職位可以短時間原地踏步，但思想決不能原地踏步,，自己必須要有短期和長期的目標(biāo),，然后向著自己的理想邁進(jìn)，也許很多理想不能實現(xiàn),，但我應(yīng)該堅持下去,。如果我停滯不前，將很快就會被單位淘汰,，甚至被社會淘汰,。面對以后的機(jī)遇，我要努力學(xué)習(xí)更多的東西,。

時光如水,，歲月如梭，斗轉(zhuǎn)星移,，三個月的實習(xí)生活過去了,，回首這段時間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了許多感觸,。這段時間中經(jīng)歷的每一天,，都在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證了我的成長,。在過去三個月的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí),，公司使我健康成長,，使我充分的認(rèn)識正確的人生觀，世界觀,，價值觀,。在這繁忙的3個月中，在公司同事的關(guān)心下我受益匪淺,。逝者如斯夫不舍晝夜,，我一直在為了不被時間丟下而拼命的追趕著。是的,，誰都不想被時間丟下,。而我也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長，美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,，或許這正是成長的代價,。

話務(wù)員實訓(xùn)總結(jié)篇七

我實習(xí)崗位是設(shè)計師助理,。實習(xí)期間為2014年1月9日至今，已完成了頂崗實習(xí)的相關(guān)任務(wù),。已上交了《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問卷》,、《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生家長滿意度調(diào)查問卷》、《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況登記表》,、《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查表》,、《就業(yè)證明》。堅持每周寫周記,，最后根據(jù)總的實習(xí)情況寫好實習(xí)月總結(jié),。

1、平面布局方案設(shè)計,。

前一周時間主要是熟悉公司的環(huán)境,、公司里的工作人員、公司里的規(guī)章制度后,，我也像其他實習(xí)生一樣開始用鉛筆在打印出來的原建圖上做平面布局方案設(shè)計,。在公司里所有的設(shè)計師都是在原建圖上先做平面布局方案設(shè)計的，方案做好后就交由cad繪圖員繪制……雖說是做平面布局方案設(shè)計,，但是在做之前還得把握好繪圖的比例,，只有繪圖的比例畫對了才能把握好空間的大小進(jìn)行方案設(shè)計。

2,、與cad,、3dsmax繪圖員交流繪圖心得。

在空閑的時間里我還坐在cad繪圖員,、3dsmax繪圖員旁邊觀察學(xué)習(xí),。

坐在cad繪圖員旁邊時，要是有什么“圖形”看不懂了,，我就問個明白,。有時我看到繪圖員的操作“不對勁”跟我的操作習(xí)慣不同時我就會向繪圖員請教，也學(xué)到了一些專有名詞,，我們還會進(jìn)行一些操作技巧的心得交流,。坐在3dsmax繪圖員旁邊時，也是跟我與cad繪圖員那樣的進(jìn)行操作技巧的心得交流,。

3,、量房、量水電,。

趁這老繪圖員去施工工地進(jìn)行量尺時我也跟著去了,。2次之后，總算把水電的施工工藝弄懂了,，也把水電圖的度量及繪制方法弄懂了,。量水電的目的主要是用來畫出水電圖,，方便日后安裝一些水電設(shè)備。有了水電圖的布置圖作為依據(jù)就不怕日后安裝水電設(shè)備時破壞了暗藏的水電路布置,。期間在老繪圖員的講解后,，我也總算弄懂了廁所沉箱的工能原理。

4,、施工現(xiàn)場施工工藝認(rèn)識,。

春節(jié)假期前我跟著工程監(jiān)理去工地幫忙順便熟悉、學(xué)習(xí)施工工藝,。由于包監(jiān)理跟我?guī)缀跏峭g人,，我便主動、淡定地跟他交流起來,，遇到有什么不懂的問題我就向工人師傅,、“包子”不恥下問，他們也毫不吝嗇地告訴了我,。

期間我主要學(xué)到了：什么叫扇灰,，扇灰是一個怎樣的過程。原來為了保證扇灰質(zhì)量,，期間還得用砂紙為墻面打磨平滑,。我也了解到不同地方(廁所、客廳),、不同部位(地面,、立面;內(nèi)墻、外墻)所用的防潮材料的要求都是不一樣的,。另外,，知道在工地細(xì)心觀察及積極的提問時，我才意識到：在某些木質(zhì)造型的結(jié)構(gòu)處理上,，不一定要用木方,，反而用細(xì)木工板更常用,。

5,、施工圖繪制。

隨著圖紙畫得多了,，漸漸地我也改變了以往的繪圖習(xí)慣而按照公司的繪圖習(xí)慣來繪圖,。原來在某些公司里，做繪圖員不單單要繪畫圖那么簡單而已,，還得會看懂設(shè)計師們的平面方案,、立面造型等“草圖”。尤其是平面布局的方案,，設(shè)計師們一般都會畫得很簡單隨意,，剩下的就交給繪圖員自行掌握,、靈活變動。這也考驗了繪圖員的理解,、讀懂設(shè)計師的設(shè)計的能力,，也要對一些常用尺寸、規(guī)格,、施工工藝有所掌握才行,，這樣才能畫出精準(zhǔn)的圖紙，也能提高繪圖速度,。

6,、早課與方案課。

每周星期三,、星期五分別由設(shè)計師們輪流為大家上早課,、上方案課。早課靈活多樣,，只要跟設(shè)計,、裝修有關(guān)的話題都可以，目的是全面的增長大家就設(shè)計,、裝修相關(guān)方面的知識,。而方案課就是讓大家就一案例展開交流、討論,，讓大家相互學(xué)習(xí),，也能藉此集思廣益解決的`設(shè)計師們手頭上某些單的方案問題。在每次的方案課里設(shè)計師都會進(jìn)行針對性的空間,、戶型方案設(shè)計講解,，此外也能學(xué)習(xí)到一點(diǎn)風(fēng)水知識。在方案課里我也要求自己盡可能地提出自己的設(shè)計想法,，與大家交流設(shè)計理念,。在早課上向總監(jiān)給我們整理了一些談單技巧——《設(shè)計師談單時的常見問題》。首先,，向均讓各位設(shè)計師提出自己平時在與客戶談單時遇到的難以應(yīng)付的問題也讓新手們,、實習(xí)生們提出自己認(rèn)為在談單時遇到怎樣的問題該怎么解決。問題提出來后就先讓大家討論,、交流,，談?wù)勛约旱囊娊猓灰皇崂沓鰜?，并加以總結(jié),。先不管見解如何，關(guān)鍵是說出自己的想法,，讓大家一起探討,、學(xué)習(xí),，志在參與。因此,，我也不甘落后,，說出了我對“當(dāng)顧客認(rèn)為設(shè)計費(fèi)貴又對設(shè)計不滿意后想退回定金時該怎么回答”這一問題的見解。

7,、任務(wù)與業(yè)績,。

現(xiàn)在基本上每天都要幫設(shè)計師從業(yè)主在物業(yè)處得到的相關(guān)戶型圖紙進(jìn)行原建圖圖紙放樣。必要時已練習(xí)為主協(xié)助設(shè)計師出平面布局方案設(shè)計,，然后由設(shè)計師審核,。當(dāng)設(shè)計師確定平面布局方案后，在根據(jù)設(shè)計師的手繪設(shè)計方案畫出相應(yīng)的施工圖紙,。

目前獨(dú)立已經(jīng)完成1套水電竣工圖紙及3套家裝套件施工圖紙,。每天每周定量定時完成相關(guān)任務(wù)。

8,、軟件學(xué)習(xí)與研究,。

實習(xí)期間，在空閑時間主要學(xué)習(xí)與研究了自己在3dsmax跟cad這2個軟件方面的不足方面,。

從3d效果圖繪圖員那里主要學(xué)到了關(guān)于墻體雙線建模及,、單線建模的技巧。一改以往校期間主要是以各獨(dú)立墻體以線框擠出的方式進(jìn)行墻體建模,，有效地提高了3dsmax建模速度,。

以前在看視頻學(xué)習(xí)的時候也有了解過3dsmax里光子貼圖的相關(guān)知識，依然是不知所云,。來到公司后我便想效果圖繪圖員請教了相關(guān)問題,。答案是，預(yù)先跑了小的光子圖然后再調(diào)用小的光子圖去跑最終的大圖會有效的節(jié)省時間,。于是我便試試,，結(jié)果并非如是。之后我查閱了相關(guān)資料與教程,，相對地光子圖的“大小”只會影響出圖的質(zhì)量而非提高出圖速度,。其中至關(guān)重要的就是比率的最大跟最小值。要理解好光子貼圖就要理解好比率的最大跟最小值的作用與含義,。而理解并掌握好光子貼圖的話就能把握好最終出圖的速度與質(zhì)量平衡的關(guān)鍵,。

cad方面除了學(xué)習(xí),、掌握好快捷命令(s拉伸,、o偏移、qdim快速標(biāo)注……)外,，我還有針對性地學(xué)習(xí)并研究了一些制圖規(guī)范與打印問題,。

在制圖這方面,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦L圖習(xí)慣才能有效地提高繪圖速度跟改圖速度，除此之外,，一份好的施工圖紙得線條粗細(xì)分明,、清晰、恰當(dāng),，頁面看起來整潔,、舒適。

為此,，必須做好圖層管理,。如：墻柱層、門窗層,、梁位層,、布置層、索引說明層,、水電層……至于圖層的管理,，并非越多越好，根據(jù)自己的繪圖習(xí)慣,，把有必要的,，分好圖層以精簡、明細(xì)為準(zhǔn)則,。要圖紙看起來整潔美觀,、舒適的話得從線型及線條的粗細(xì)入手。以往的話,，有同學(xué)是以線條深淺程度去代替線條的粗細(xì)程度,，這是不要得的。也有對線條進(jìn)行線寬處理的做法,，但是打印結(jié)果還是不盡如意,，甚至無效。最好的方法就是用顏色區(qū)分作為線的粗細(xì)區(qū)分,，而相應(yīng)的顏色就對應(yīng)一定的圖層,。而常用的線條顏色為1至9號色線，我們可以將粗實線,、中實線,、細(xì)實線、細(xì)虛線用不同顏色來代替,，最后在打印樣式里對不同顏色的線進(jìn)行打印效果的粗細(xì)處理,。這樣便能打印出輪廓粗細(xì)分明，看起來美觀舒適的圖紙。

經(jīng)過3個月的實訓(xùn),，我也知道了關(guān)于室內(nèi)設(shè)計工作流程,、六大工種施工工藝家裝設(shè)計的工作流程(初步洽談-客戶基本需求討論完成-平面布置圖洽談-平面布置圖討論定稿-簽訂合同-施工管理-完成交屋簽訂保修合同)、施工作業(yè)流程(施工準(zhǔn)備-拆除-水電煤工程-瓦工-木工-油漆工-油漆-安裝-收尾-驗收-售后服務(wù)),。

實習(xí)期間,，我一直在擔(dān)任cad繪圖員的職位，現(xiàn)在與剛離校相比,，現(xiàn)在的繪圖速度與精準(zhǔn)度得到很大的提高,，繪圖也規(guī)范很多了，也了解到了一些施工工藝的施工處理方法,。但是,，自身現(xiàn)在依然存在不足。審圖不夠細(xì)心,，有些時候繪圖還是不夠細(xì)心,，遺漏了一些細(xì)節(jié)部分。有些時候會犯一些低級的常識性錯誤,。部分施工工藝掌握的不夠熟悉,，還得讓老繪圖員、設(shè)計師指點(diǎn),。今后要勤加練習(xí),、學(xué)習(xí)掌握好一些繪圖技巧以不斷提高繪圖速度。此外,，還要多看一些標(biāo)準(zhǔn)施工圖紙,，借此學(xué)習(xí)、臨摹,，掌握好繪圖的規(guī)范,。

在此感謝，陳工給我提供了名匠裝飾這一個平臺讓我有所學(xué)習(xí),、進(jìn)步,。感謝維姐、向均等設(shè)計師在平面方案設(shè)計及設(shè)計思想,、設(shè)計說明等方面的指導(dǎo)與幫助,。感謝孫紀(jì)淵、小敏,、侯建教導(dǎo)我的一些cad,、3dsmax的繪圖技巧。感謝東蘭對我的鞭策與思想教育,。感謝等與我同的實習(xí)生的健斌等人與我一同努力,、學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。感謝公司各位與我和睦相處地工作,，為我鼓勵,、加油的同事,。

話務(wù)員實訓(xùn)總結(jié)篇八

為期一周的autocad終于完了,，好嗆啊,！每天不用上課,，起來就去機(jī)房畫圖，回到宿舍還是畫圖,?？梢哉f這個星期除了吃喝拉撒，其他時間都在干同一件事——畫圖,。不夸張的說連做夢都夢到在畫圖…不過效果是顯而易見,！

實訓(xùn)的目的是讓我們可以熟練的使用autocad的常用繪圖命令和編輯命令，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用autocad軟件繪制平面圖形的技能和技巧,。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識和方法,，以及有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用autocad軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能,。培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,。

通過這次的實訓(xùn)，不敢說我對于autocad的常用繪圖命令和編輯命令的運(yùn)用很嫻熟,，但相對實訓(xùn)前有了很大的提高,。比較明顯的就是速度快了，同一類型的圖可以用更少的時間去完成,，而質(zhì)量也只高不低,。不過最嫻熟的還是基本設(shè)置，圖層,、線型,、線寬、比例,、顏色,、文字樣式、尺寸標(biāo)注等,。為了加強(qiáng)這方面的練習(xí),，我每幅圖都畫一遍圖幅，設(shè)置一次圖層,、線型,、線寬,、顏色、文字樣式和標(biāo)注樣式,。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的,，畫一個標(biāo)準(zhǔn)的a3圖幅后要擴(kuò)大100倍。幾何圖形的標(biāo)注樣式也各有各樣,，特別是一些直徑和半徑的.標(biāo)注,，和常規(guī)的有差別，以前沒接觸過的在實訓(xùn)中接觸了,，學(xué)會了如何設(shè)置,。還好字體的標(biāo)注就兩種，不過有些圖設(shè)得有點(diǎn)亂,，而且在我自己的電腦設(shè)置的圖拉到機(jī)房的電腦上,，字體會變得更混亂，直接顯示不了,，又要重新設(shè)置,。還好改改就行。不然我就要哭都沒眼淚出了,。

學(xué)校安排給我們實訓(xùn)的時間只有一周,，在這周內(nèi)可以說一大部分同學(xué)都不能按時完成任務(wù)。實訓(xùn)指導(dǎo)書發(fā)下來很久了,，我們之前都有畫,，所以才能如期完成任務(wù)。這次的圖形除了后面幾幅相對來說要難,，其他的都可以應(yīng)付,。水工圖把我弄得好嗆，涉及到大量的數(shù)據(jù),，有些數(shù)據(jù)還要自己計算,。初次接觸，花費(fèi)了我一天時間只畫了一幅,，不過好在在實訓(xùn)周之前就畫好了,，實訓(xùn)周我主要畫建筑圖形和幾何圖形。之前看到建筑圖我會頭疼,，因為數(shù)據(jù)很多,，不過經(jīng)過水工圖的洗禮，我對于建筑圖很淡定,。它的數(shù)據(jù)雖然不少,，但只要按部就班就不會出大錯。不過一開始熟練度不夠,，也吃了一些苦頭,，不過吃一塹長一智,，后面就可以從容應(yīng)對了，對于周四的測試可以輕松搞定,！

我們是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè),，對于這個工作我們需要具備耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。工人工作是按照圖紙來做的,，如果圖紙有誤,，工作成果也有誤。而且差之毫厘謬以千里,，如果造成事故就是大件事,，這讓我不得不細(xì)致認(rèn)真起來,。

這次的實訓(xùn)圖除了水工圖和我們的專業(yè)有點(diǎn)搭邊,，其他都好像與我們的專業(yè)無關(guān)。同學(xué)們都覺得畫這些和我們專業(yè)無關(guān)的有點(diǎn)浪費(fèi)時間,，我現(xiàn)在懂得,，如果你還不會走路，你怎么學(xué)會跑呢,！實訓(xùn)畫的圖比較基礎(chǔ)的,，很適合現(xiàn)階段的我們。不要太過批評學(xué)校安排的課程,，因為學(xué)校的老師畢竟比你年長,，他們的專業(yè)只是不是現(xiàn)階段的我們可以比擬的。事必有因,！這樣的安排是為了讓我們可以在幾年后找到工作,。因為未出社會的我們是不了解這些的，老師以他們過來人的身份引導(dǎo)我們前進(jìn),，謝謝老師們,。

這次的實訓(xùn)不只是讓我掌握了autocad的運(yùn)用，也讓我幡然醒悟過來,，跟著老師走,，沒錯！

話務(wù)員實訓(xùn)總結(jié)篇九

大二第二學(xué)期考試完畢之后,，我們會計專業(yè)學(xué)生要做一個會計綜合實訓(xùn),。短短的幾周時間，要做完一個會計綜合實訓(xùn),，感覺會計的任務(wù)很繁重,。在平時的會計學(xué)習(xí)中，從一點(diǎn)都不了解到慢慢了解,，從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計到中級財務(wù)會計,，從考會計從業(yè)資格證到準(zhǔn)備考初級助理會計師,，就覺得學(xué)習(xí)會計很繁重。不過,，只有親身經(jīng)歷過,，才知道其中的滋味。會計綜合實訓(xùn),，讓我們各方面都有一定程度的提高,。

首先，要清楚了解會計綜合實訓(xùn)中企業(yè)的重要信息,。老師要求每個人都要寫分錄,，一開始在寫分錄的時候，由于沒有了解企業(yè)的概況,，所以寫到應(yīng)交所得稅的時候就不知道稅率是多少,，問了之后才發(fā)現(xiàn)是自己沒有了解企業(yè)的重要信息。因此,，要清楚實習(xí)企業(yè)的概況,，包括企業(yè)類型與經(jīng)營范圍，內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)及人員分布,，最重要的是生產(chǎn)工藝的流程,，還要知道企業(yè)會計政策與內(nèi)部會計核算辦法，這些都是我們工作的基礎(chǔ),，我們的工作要圍繞著這些重要信息展開,。

其次，對會計做賬基本程序要清楚了解,。開始做什么,，然后做什么，最后要做什么,。如果對會計做賬的基本程序都不了解的話,，就好難入手，覺得不知道怎樣開始,。通過這次的手工記賬,，我大概知道會計的做賬的基本程序。

第一,，建立賬套資料,，包括總賬，現(xiàn)金日記賬,，銀行存款日記賬,，各類明細(xì)賬，填寫期初余額,。

第二,，填制原始憑證,、轉(zhuǎn)賬現(xiàn)金支票；審核無誤的原始憑證,，填記賬憑證,；編制科目匯總表；根據(jù)科目匯總表登總賬,；根據(jù)記賬憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳,，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳,；最后結(jié)賬,，編制資產(chǎn)負(fù)債表，利潤表,，現(xiàn)金流量表以及其他相關(guān)的資料,。最后，裝訂憑證,，各類明細(xì)賬以及上交有關(guān)作業(yè),。

2,、雖然在實訓(xùn)過程中,，每筆業(yè)務(wù)的分錄都會校對，但實際工作中還須自己編制會計分錄,，在這方面我還存在著一定的不足,，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)知識,，得繼續(xù)加油努力地學(xué)習(xí)。