總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

第一學(xué)期小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)篇一

一,、積極鉆研教材,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

在本學(xué)期內(nèi),，我從研讀教學(xué)大綱入手,，對教材進(jìn)行了深入細(xì)致的研究。同時(shí),，我緊扣教材,，從漢語拼音的筆順到生字的音、形,、義,、詞，我都進(jìn)行了再次學(xué)習(xí),，確保了教學(xué)工作沒有出現(xiàn)知識性的失誤,。

二、利用網(wǎng)絡(luò),，積極探索適合自身的教育理念,，使教育教學(xué)工作更加的得心應(yīng)手。

一個(gè)學(xué)期以來,，我在網(wǎng)上查閱了大量教育教學(xué)理論與教學(xué)案例,，同時(shí)通過博客與省內(nèi)外的同行建立了廣泛的聯(lián)系，與他們共同探討關(guān)于班級管理方面的知識與技巧,，使自己對教育教學(xué)工作更加的得心應(yīng)手,。

三、認(rèn)真研究學(xué)生,，真正做到有的放矢,，確保實(shí)效。

一年級學(xué)生認(rèn)讀拼音,、生字有一個(gè)特性,，都愛按照書本上固定的順序往下溜。針對這一情況,，我利用課余時(shí)間設(shè)計(jì)了一套拼音卡片和一套生字卡片,，分再次打印后發(fā)給學(xué)生,，讓他們打亂順序去識記，收到了很好的效果,。

同時(shí),，針對學(xué)生們愛玩兒的特性，我設(shè)計(jì)了一套《拼音密碼表》,，把聲母,、韻母、整體認(rèn)讀及三拼章節(jié)等有機(jī)地結(jié)合在一起,，利用傳遞情報(bào)的形式來學(xué)習(xí)拼音,，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

四,、多措并舉,，用規(guī)范的激勵(lì)體系促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

為更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，在本學(xué)學(xué)期內(nèi),，我在班內(nèi)繼續(xù)開展“爭戴小紅星”活動(dòng)，對學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng),。同時(shí),，以“先學(xué)后教”，“以讀代講”等方式把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生有了充分展示自我的機(jī)會(huì),，學(xué)生們的學(xué)習(xí)勁頭有了很大的提高。

五,、加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

在本學(xué)期,，我自費(fèi)買來鉛筆,、練習(xí)本等獎(jiǎng)品，對在學(xué)習(xí)及班級生活中表現(xiàn)突出或有明顯進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)或表彰獎(jiǎng)勵(lì),，利用榜樣的力量影響,、帶動(dòng)學(xué)生的自我發(fā)展。

總之,，在本學(xué)期內(nèi),，通過我的不斷努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了很大的轉(zhuǎn)變,，得到了領(lǐng)導(dǎo)與大多數(shù)家長的認(rèn)可,。以后，我將繼續(xù)努力,，爭取讓教育教學(xué)工作做得更好,。

第一學(xué)期小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)篇二

開學(xué)初的情景還歷歷在目,，這就要開始寫工作總結(jié)了。是??！時(shí)間就是這樣不知不覺的消逝啦……

又忙忙碌碌的走過一個(gè)學(xué)期，真的很忙,、很忙……剛開始，做一些陌生的工作還真讓我有些招架不住了,，不過這一挺也就過來了,，該完成的完成，該做好的做好,，盡我所能吧,！人啊，真是逼出來的,，這一完成任務(wù)了,，覺得也沒啥難的，天天思想斗爭,，掛著一臉囧像,，把自己折磨的一下老了好幾歲！不值得啊,，不值得……

吐槽完畢,，言歸正傳。把這學(xué)期的工作總結(jié)一下：

第一,，上好每一節(jié)音樂課,。這學(xué)期，我音樂組又調(diào)走一員干將,，我這個(gè)組長義不容辭加大了課時(shí)量,，擔(dān)任四、五年級的音樂課,。雖然手頭上的工作已經(jīng)夠豐富多彩的了,，但我還是很欣然的接受了任務(wù)。上課之前,，我仔細(xì)研讀了教材和教師用書,，發(fā)現(xiàn)新的教材增添了更多的音樂基本知識，我校學(xué)生音樂基礎(chǔ)較差,，所以我決定把音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)作為本學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容,。為了不讓孩子們覺得學(xué)習(xí)音樂基礎(chǔ)知識枯燥無趣，我想了很多辦法,。比如,，巧妙安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,，把音樂知識要點(diǎn)融入歌曲學(xué)習(xí)當(dāng)中，通過教授新歌的適當(dāng)點(diǎn)撥就能掌握一些音樂基礎(chǔ)知識,，這樣積少成多,。音樂課的期末測評我也一改常規(guī)，每次我都會(huì)采用班級音樂會(huì)的形式來進(jìn)行,，以競技的方式來為自己積分,，題目都以聽辨為主，內(nèi)容包括聽辨歌（樂）曲名字,，拍號,，演唱形式或演奏方式，還有背唱歌曲這一項(xiàng)目,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在平時(shí)的課堂上,，很多孩子都以自己能最早背唱歌曲為榮，受到我的表揚(yáng),。所以,，我在測評時(shí)加入了此項(xiàng)，讓孩子們學(xué)習(xí)音樂的興趣又一次提升,。

第二,，少先隊(duì)工作堅(jiān)持不懈。本學(xué)期,，我們進(jìn)行了新一輪大隊(duì)委員的競選,，從撰寫活動(dòng)方案到活動(dòng)布置開展都我親力親為，制作活動(dòng)海報(bào),，發(fā)動(dòng)各班推選候選人,，報(bào)名匯總，設(shè)計(jì)問答題目,，每個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚著我的心血,。直到競賽當(dāng)天，還要負(fù)責(zé)布置會(huì)場和控制音響,?；顒?dòng)圓滿結(jié)束，我才算是松了一口氣,。每天堅(jiān)持的紀(jì)律衛(wèi)生巡視檢查,，每天的'值周會(huì)，還有每周的值周總結(jié),，每月的紀(jì)律,、衛(wèi)生優(yōu)秀班的評比，每一次順利進(jìn)行都匯聚著我的付出,。

第三,，心理課題,。一直負(fù)責(zé)學(xué)校的心理工作，這個(gè)學(xué)期參加了區(qū)里組織的幾次心理活動(dòng),，對心理課漸漸有所了解,，并且有幸觀摩了全省的心理課大賽，一共聽了23節(jié)心理課,，充分領(lǐng)略了來自全省各市區(qū)心理教師的風(fēng)采,。通過參加這些活動(dòng)，給我校心理課題的研究指明了方向,。

第四,，校本課程。課本劇小組跟我say拜拜了,！我榮幸的成為了一名舞蹈教師,，帶領(lǐng)學(xué)校21名愛好舞蹈的孩子開始本學(xué)期的校本課程,。我校的孩子家庭條件有限,，很少有在外學(xué)習(xí)舞蹈、器樂等課程的孩子,，都是零基礎(chǔ),。所以，需要老師更多的付出和努力,。第一節(jié)課,，我先對孩子們的情況進(jìn)行了解。大家都是因?yàn)橄矚g舞蹈自愿報(bào)名的,，但是水平卻是參差不齊,。有的孩子先天條件好，協(xié)調(diào)能力,，接受能力,，領(lǐng)悟能力包括樂感，節(jié)奏感都適合跳舞,；可也有的孩子卻一樣不占,，樣樣不在行。好吧,，舞蹈演員最起碼要有優(yōu)雅的氣質(zhì),，那我們就從舞蹈基本功開始。壓腿,、控腰,、踢腿、擦地,、步法……各種練習(xí),，很枯燥,，很累，但孩子卻練得認(rèn)真,，賣力,。我想，這是一個(gè)好的開始,，來年的藝術(shù)節(jié)我們也會(huì)盡最大努力,，展現(xiàn)古城風(fēng)采！

第五,，安全使命,。自從接手了學(xué)校的安全工作，我的各種責(zé)任感瞬間激活,，有點(diǎn)用“生命在工作”的感覺,。我真的不是夸大其詞，做了安全工作才知道,，我們能每天能平平安安的上班,、下班、逛街,、旅游,，包括吃飯睡覺，看似平常,，自然的事情,，需要多少安全人的辛勤工作啊,！所以,，我這個(gè)弱女子也逐漸變身成有擔(dān)當(dāng)?shù)呐疂h子。接下來就是我的變身過程：開學(xué)不久,，對安全工作一無所知的我接了個(gè)大任務(wù)——要整理安全檔案,，可知道，就是做過多年學(xué)校安全工作的資深人員也是“聞?wù)麢n而色變”啊,，當(dāng)時(shí)我就一種五雷轟頂?shù)母杏X,，瞬間弱爆?？墒?，我已經(jīng)拍著胸脯接了任務(wù)，硬著頭皮弄吧,！我就一遍一遍看文件,，對著文件找現(xiàn)有資料，再分裝檔案盒，資料不全的趕緊補(bǔ)充,，有多少次,，都把我自己整理的暈頭轉(zhuǎn)向，光一個(gè)基本資料的盒子,，我就把整個(gè)學(xué)校繞了好幾遍,，每一個(gè)滅火器我都親自查看，以前覺得滅火器挺重的,，現(xiàn)在練得我一只手就能提起來,，還能停在半空看好標(biāo)簽日期和表壓，再放下來記錄日期和詳情,。因?yàn)檫@樣節(jié)省時(shí)間,。前前后忙乎了一個(gè)多月，可算是完成了任務(wù),。學(xué)期末,，有幸和局安全科領(lǐng)導(dǎo)一同進(jìn)行安全考核工作，至今,，走訪了全區(qū)的所有幼兒園和小學(xué),，讓我大開眼界，真是一次讓我深入學(xué)習(xí),，迅速成長的好機(jī)會(huì),，讓我這個(gè)安全負(fù)責(zé)人的工作信心倍增,，我有決心做好這項(xiàng)工作,。

時(shí)間在走，工作要做,，假期將近,，經(jīng)過一番休整，我們還要整裝待發(fā),。面對工作,，我有信心，我有恒心,，所以,，加油！必勝,！

第一學(xué)期小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)篇三

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)上課實(shí)效性,。

本學(xué)期在組長的帶領(lǐng)下,，積極參與學(xué)校及組內(nèi)各項(xiàng)教研活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),，把握新的教學(xué)理念,，以學(xué)生為本,，建立民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,，力爭使每個(gè)學(xué)生都能獲得有價(jià)值的數(shù)學(xué)。積極參加學(xué)校及組內(nèi)的聽評課活動(dòng),，學(xué)習(xí)他人好的教法,，教學(xué)中有疑必問，有錯(cuò)必糾,。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課前通讀教材、教學(xué)用書及有關(guān)的教輔資料,，把握教學(xué)重難點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課不但備教材而且備學(xué)生，課前做到有備而來,。結(jié)合課型制作能吸引學(xué)生意力直觀,、有趣的教具課后及時(shí)總結(jié)反思，做到一課一小結(jié),，爭強(qiáng)了上課的實(shí)效性,。

2、開展適當(dāng)?shù)母傎惢顒?dòng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，注意力集中的時(shí)間不長,，課上我適時(shí)展開小競賽,、奪紅旗比賽、猜謎語,、編順口溜,、做游戲等有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。如每節(jié)課前3——5分鐘的開火車比賽,，看哪列火車跑得快，提高了學(xué)生的計(jì)算速度及競爭意識,。課后的拓展延伸題,，讓學(xué)生比一比看誰的解題方法多，誰的方法更巧妙等,，提高了學(xué)優(yōu)生的發(fā)散思維能力,。通過闖關(guān)練習(xí)、分組比賽、男女同學(xué)比賽不同形式,，使學(xué)生在不同層面上都有展示自我,、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。在各環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中,，學(xué)生獲勝的機(jī)會(huì)多了,，學(xué)習(xí)的欲望被調(diào)動(dòng)起來，學(xué)習(xí)的效率也不斷提高了,。

1,、尊師守紀(jì)，加強(qiáng)自律,，做好學(xué)生的表率,。

剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)生對學(xué)校的安全,、衛(wèi)生,、紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面一無所知,，一切都要從零開始,。開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行〖小學(xué)生守則〖小學(xué)生一日行為規(guī)范思想教育，每天讀報(bào)堂對照總結(jié),，讓他們慢慢地約束自己的言行,。為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣，每件事我都會(huì)率先垂范,，遵紀(jì)守時(shí)嚴(yán)格自律,，要求學(xué)生做到的我首先做到，掃地,、擦黑板,、擺桌椅,、撿垃圾,、節(jié)約水電、文明就餐節(jié)約糧食等處處做好學(xué)生的表率,，以自身的道德素養(yǎng)影響身邊的每一位學(xué)生,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我主動(dòng)配合班主任及生活老師，及時(shí)關(guān)注每一位學(xué)生在各個(gè)時(shí)間段的言行舉止,。尤其是特殊學(xué)生,，使他們隨時(shí)都在老師的視線之內(nèi)，發(fā)現(xiàn)不當(dāng)之處及時(shí)幫助他們改正。同時(shí)利用班級四面的墻壁及板報(bào)內(nèi)容加以督促鼓勵(lì),，每周展開一次評選紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等小明星活動(dòng),，對那方面表現(xiàn)好的前五名學(xué)生,，頒發(fā)貼花、笑臉,、小星星并拍照留念,。當(dāng)眾表揚(yáng)并激勵(lì)他人，看他們多光榮多棒,，你們下周能超過他們嗎,？這樣表現(xiàn)不好的同學(xué)有羨慕并產(chǎn)生了競爭意識，現(xiàn)在大部分同學(xué)已具備了初步的自理能力,，懂得了謙讓,，學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生方面也有了明確的方向,。

1、學(xué)生認(rèn)真做題檢查的習(xí)慣有待提高,。

2,、識字量少，分析問題,、解決問題的能力欠缺,。

3、與家長交流溝通的力度不夠,，對學(xué)生的教育沒有形成合力,。

總之，對低年級的教學(xué)工作還學(xué)要更多的耐心細(xì)心和愛心,，多角度學(xué)習(xí),，促使自己教學(xué)相長，把工作做得更好,。