演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)生勵(lì)志的演講稿 激勵(lì)學(xué)生勤奮努力的演講稿篇一

有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天，今天,，明天,。這三天組成了人生的三部曲，,。但我說(shuō),，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,，既不會(huì)感懷昨天,，也不會(huì)憧憬明天。

樂(lè)觀的人,，喜歡憧憬明天的美好,；悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè),。但生命的內(nèi)涵只在于今天,。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的,，珍惜今天就是珍惜生命,，荒廢了今天就是荒廢了生命。昨天已是過(guò)眼云煙,，再也無(wú)法挽留,，如果在昨天,，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,，那么,，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí),，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝,。每個(gè)人都會(huì)乘坐

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么,，最重要的是怎樣對(duì)待今天,！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒,，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。

在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為,，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí),，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課在上自習(xí)課時(shí),，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘稍诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光在周末,，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o(wú)暇顧及書(shū)本,。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)而艱苦的道路,，我們不能靠哀嘆昨天,，也不能靠夢(mèng)幻明天，只有惜時(shí)如金,，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,，努力學(xué)習(xí)，才能意氣風(fēng)發(fā),。

聰明的人,，檢查昨天，抓緊今天,，規(guī)劃明天,；愚蠢的人，哀嘆昨天,，揮霍今天,，夢(mèng)幻明天。

一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天,，充滿希望的明天,！朋友們！讓我們共同珍惜今天,，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧,！

小學(xué)生勵(lì)志的演講稿 激勵(lì)學(xué)生勤奮努力的演講稿篇二

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

大家早上好,！伴著激昂的國(guó)歌聲，五星紅旗再一次在我們美麗的校園里高高飄揚(yáng),。

俗話說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲”。與大多同齡人相比,，同學(xué)們有聰明的大腦,，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。具備的優(yōu)勢(shì)很多,。但還缺點(diǎn)什么呢,，就缺刻苦學(xué)習(xí)的精神。

人的一生其實(shí)就是學(xué)習(xí)的一生,，不管你愿意不愿意,，從小到老，都在學(xué)習(xí)著,，實(shí)踐著,。可為什么有的人很成功,，有的人很平常,，而有的人卻失敗了呢？關(guān)鍵在那里,？關(guān)鍵在于是否具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和善于學(xué)習(xí)的方法,。

“善學(xué)”是我們學(xué)校的校訓(xùn)之一，一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人是最有前途的人,，一個(gè)善于學(xué)習(xí)的團(tuán)體是富有的團(tuán)體,，一個(gè)善于學(xué)習(xí)的民族是令人敬畏的民族，一個(gè)善于學(xué)習(xí)的國(guó)家是興旺發(fā)達(dá)的國(guó)家,。一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人也最能夠獲得成功,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是希望，學(xué)習(xí)就是財(cái)富,，學(xué)習(xí)就是未來(lái),，學(xué)習(xí)就是成功。

學(xué)習(xí)的態(tài)度決定了學(xué)習(xí)的成就,，也決定了人的生存質(zhì)量,。學(xué)習(xí)不是掛在嘴邊,，是要付出行動(dòng)的。過(guò)去學(xué)習(xí)沒(méi)努力,，從今天開(kāi)始吧,。怎么努力？刻苦不辛苦,，目標(biāo)加方法,。

少先隊(duì)員們，我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的未來(lái)建設(shè)者和接班人,，祖國(guó)的未來(lái)強(qiáng)大需要我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng),。如果我們想將來(lái)成材，就先刻苦學(xué)習(xí)吧,！樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),，講究學(xué)習(xí)的方法并拿出實(shí)際行動(dòng)，相信你會(huì)取得進(jìn)步,。讓我們都來(lái)做善于學(xué)習(xí)的人,，為祖國(guó)的xx華誕獻(xiàn)禮！

我的演講完畢,，謝謝大家

小學(xué)生勵(lì)志的演講稿 激勵(lì)學(xué)生勤奮努力的演講稿篇三

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

《人民教育》刊登了全國(guó)出色教師張桂蕊老師的文章：在奮進(jìn)中享受人生,。文章介紹了張桂蕊老師從一名普通的民辦教師成長(zhǎng)為全國(guó)出色教師的成長(zhǎng)歷程,，看過(guò)之后，內(nèi)心起伏不定,。

張桂蕊老師在師范學(xué)習(xí)期間,，如饑似渴的從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)。每天全校第一個(gè)起床,，最晚入睡,。不僅用一年多的時(shí)間修完了師范課程，還把初中所有科目系統(tǒng)的自學(xué)了一遍,。而作為一名民辦教師踏上教育之路后,，她更是精力充沛的面對(duì)每一天，每一個(gè)學(xué)生,，而且在教學(xué)中大膽創(chuàng)新,，將課堂搬到課外，走進(jìn)老紅軍的家聽(tīng)老紅軍爺爺講述戰(zhàn)爭(zhēng)故事,，讓學(xué)生撫摸他在戰(zhàn)爭(zhēng)中留下的傷疤和殘缺的肢體,，體會(huì)和平幸福生活的來(lái)之不易；將課堂搬進(jìn)野外，帶學(xué)生一同欣賞春天里小草偷偷鉆出泥土?xí)r的嫩綠,，土塊下,、石頭旁小草伸長(zhǎng)脖子使勁生長(zhǎng)的樣子，杏花,、桃花,、理化競(jìng)相開(kāi)放的景色，尋找花叢中的蜜蜂和蝴蝶,。等到大家都累了,，再席地而坐，打開(kāi)語(yǔ)文課本開(kāi)始學(xué)習(xí)《春》這一課,。

可以說(shuō),，張桂蕊老師的成功，是她的勤奮努力與大膽創(chuàng)新的結(jié)果,。無(wú)獨(dú)有偶偶，近日在網(wǎng)上看到全國(guó)出色教師錢(qián)守旺老師的一篇文章,，也是介紹自己的成長(zhǎng)歷程的,。錢(qián)守旺老師在文章中提到：自己剛踏上講臺(tái)時(shí)緊張、拘謹(jǐn),，板書(shū)不流暢,，語(yǔ)言不生動(dòng)，學(xué)生在課堂上的反映總是不盡如人意,。錢(qián)老師為了改變這種狀況,，決心苦練基本功。

為了練習(xí)板書(shū),，他買(mǎi)來(lái)字帖,，每天利用課余時(shí)間練習(xí)三筆字。在辦公室就在本上練,，學(xué)生放學(xué)后在黑板上練,，晚上回到宿舍在舊報(bào)紙上練，就這樣,，整整堅(jiān)持了三年,。如今，凡是聽(tīng)過(guò)錢(qián)老師講課的老師無(wú)不為他快捷而又漂亮的板書(shū)叫好,。為了改進(jìn)自己的教學(xué)語(yǔ)言,，錢(qián)老師常常用錄音機(jī)把所講的課錄下來(lái)，然后反復(fù)播放,，矯正語(yǔ)句,、語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。為了使自己的課堂語(yǔ)言容易為小學(xué)生所接受,，錢(qián)老師還注意在語(yǔ)言的形象性和感染性上下功夫,。為此，他長(zhǎng)年訂閱《演講與口才》雜志,，還專(zhuān)門(mén)從北京買(mǎi)了一套孫敬修講故事的磁帶學(xué)習(xí)揣摩,。并從學(xué)校借了十幾位特級(jí)教師講課的錄音帶和錄像帶，有空就聽(tīng),、就看,，認(rèn)真研究名家駕馭課堂、從容施教的語(yǔ)言藝術(shù),。此外,，他還經(jīng)常收看中央電視臺(tái)鞠萍、董浩等全國(guó)著名的少兒節(jié)目主持人主持的節(jié)目,，觀察他們與孩子交流的一招一式,，一顰一笑。就這樣功夫不負(fù)有心人,，幾年下來(lái),，錢(qián)老師練就了一身過(guò)硬的教學(xué)基本功。

錢(qián)老師也深知停止學(xué)習(xí)就要落后的道理,，他每次外出學(xué)習(xí),，每到一個(gè)地方閑暇時(shí)首先要去的地方就是書(shū)店，每次出差回來(lái),，他總是帶回許多的圖書(shū),。

從兩位出色教師的成長(zhǎng)歷程中，我似乎看到了一名出色教師的成長(zhǎng)捷徑：勤學(xué)苦練,，大膽創(chuàng)新,。反思最近的課堂教學(xué)，以及外出聽(tīng)課觀摩優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，更覺(jué)得,，教師的學(xué)習(xí)、勤奮是對(duì)于一名教師的成長(zhǎng)是非常的重要的,。

小學(xué)生勵(lì)志的演講稿 激勵(lì)學(xué)生勤奮努力的演講稿篇四

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

努力，一個(gè)充滿陽(yáng)光而漫長(zhǎng)的詞匯,。

小時(shí)候,，我學(xué)什么都比哥哥慢，哥哥很聰明,，幾乎一點(diǎn)就通,，而我很多東西都一知半解,，需要反復(fù)講解才能理解。因此,，我需要付出的是哥哥兩倍的努力,。

長(zhǎng)大一點(diǎn)之后，我們都上學(xué)了,，哥哥成績(jī)很好,，但他也還是沒(méi)有費(fèi)多大力氣。剛開(kāi)始我的英語(yǔ)很不好,，期末之前的一本卷子到現(xiàn)在還是我心里的一塊陰影,，因?yàn)閾?dān)心自己會(huì)成為差生，都是哭著寫(xiě)卷子的,。

我還記得那時(shí)候小小的我還沒(méi)有書(shū)柜的第一層高,，就已經(jīng)學(xué)著搬下來(lái)一本英漢詞典來(lái)查了。學(xué)校里的單詞完全記不住,，無(wú)論做多少套單詞卡也起色甚微,，無(wú)奈之下，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班,，學(xué)了幾年之后英語(yǔ)成績(jī)終于好了起來(lái),，還記得拿到那張滿分卷子的時(shí)候我?guī)缀蹩蕹鰜?lái)了。

但我似乎越大越不努力了,，隨著記憶和年齡一點(diǎn)點(diǎn)增加，生活中很多新鮮事物像蝴蝶一樣翩翩飛來(lái),，我目不暇接,，被眼前的美麗事物攔住了前進(jìn)的腳步，忘記了曾經(jīng)的眼淚和意志,，忘記了自己很笨需要付出更多努力才能達(dá)到目的這件重要的事情,。我停下了努力。

那一年的七月我沉默了,。拿著成績(jī)單,，看著上面無(wú)一例外的兩位數(shù)，我沉默了,。這一年的數(shù)學(xué)竟然有一道題是我真的無(wú)能為力,，我這才開(kāi)始意識(shí)到問(wèn)題。

于是,，第二年的我,，遠(yuǎn)離了所有的蝴蝶，所有時(shí)間都在努力,，終于把成績(jī)穩(wěn)定到了原來(lái)的位置,。但漸漸封閉的我和其他同學(xué)沒(méi)有了共同語(yǔ)言,。時(shí)值分班，班上的人都很陌生,，幾乎連名字都記不住,，于是我遲疑著去融入他們，而當(dāng)我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)朋友的時(shí)候,，我覺(jué)得我活過(guò)來(lái)了,。

遲鈍的我才明白，為了成長(zhǎng)的努力不是基于封閉自己,，而是在淚水和汗水中牽著身邊同路客的手向前前進(jìn),，在揮別時(shí)刻微笑著留下最后的眼淚。生命中的眼淚不是為了悲傷而存在,，而是為了喜悅才有了存在的意義,，眼淚也要在努力努力再努力之后流。

我知道的,，一直知道的,，我是一個(gè)很笨拙的人，但是我在努力,，一直在努力,。

小學(xué)生勵(lì)志的演講稿 激勵(lì)學(xué)生勤奮努力的演講稿篇五

各位老師、同學(xué)們：

大家好,！我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”,。

愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中十分重要,。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要,。在學(xué)習(xí)中，靜下心來(lái),，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),、做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，促進(jìn)自己的前進(jìn),。

同樣的，信任自己,，并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的,，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小,，但起到了至關(guān)重要的作用,。

一是考試的時(shí)候，你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間,。

二是考試以后你心里會(huì)變得很有底,。

其實(shí)自信是一種生活態(tài)度,，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。相信自己有能力解對(duì)題,。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來(lái),，我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。

將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái),，把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平,，重樹(shù)信心，挑戰(zhàn)自我,，贏在高考場(chǎng)上,。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭、面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸,、面對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者,，才是真正的頂天立地的xx中學(xué)學(xué)子。

著名的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人爬樓梯,，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo),，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。

把目標(biāo)定在十二層,，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn),，當(dāng)爬到六層時(shí)，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢,，現(xiàn)在可不能累,，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo),，是前進(jìn)的動(dòng)力,，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。

在我們學(xué)校,，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大,、清華等知名學(xué)府,。以驕人的成績(jī)構(gòu)筑起了燦若星辰的xx中學(xué)名生群,。總結(jié)他們成功的經(jīng)歷,，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上,，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學(xué),，持之以恒地堅(jiān)持下去,。

其實(shí)，任何一件事的成功,，都伴隨著困苦和挫折,。高考就是鳳凰涅磐,，沒(méi)有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生，一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦,，什么苦都能受,，在很大程度上這就是一種素質(zhì)，它會(huì)讓你終身受益,。迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦,，心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),，生活節(jié)奏快,，考不完的試，做不完的題,，但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),，每天再累也能夠適應(yīng)，就像爬一座高山,，只有憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著追求,，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光,。成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住,，要有“咬定青山不放松”的決心，堅(jiān)持就是勝利,。

每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想,，誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來(lái),！在許多時(shí)候,，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)的,。

我堅(jiān)信：20xx年的高考一定會(huì)因你的努力而大放異彩,；20xx年高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。你們一定會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡,！

為了夢(mèng)中的理想,，我們一起努力吧，20xx年高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏,、勤奮上進(jìn)的xx中學(xué)的學(xué)子,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

小學(xué)生勵(lì)志的演講稿 激勵(lì)學(xué)生勤奮努力的演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我是四3班的李輯煕，我今天演講的題目是《勤奮伴我成長(zhǎng)》,。

在學(xué)習(xí)名人的活動(dòng)中,，我選擇了牛頓做我的榜樣,。牛頓是人類(lèi)歷史上出現(xiàn)過(guò)的最偉大、最有影響的科學(xué)家之一,，同時(shí)也是物理學(xué)家,、數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家。牛頓之所以能取得如此輝煌的成就,，與他的勤奮是分不開(kāi)的.,。

有一次，牛頓在路上邊走邊想一個(gè)問(wèn)題,，突然,，他看見(jiàn)前面有一塊“黑板”，便立即走到“黑板”面前,，拿出粉筆,，在“黑板”上快速地演算著?？墒?，“黑板”突然開(kāi)始向前移動(dòng)了，牛頓就追著“黑板”走,，“黑板”移動(dòng)得越來(lái)越快,，牛頓實(shí)在是追不上了，才停下來(lái),。他抬頭一看,，原來(lái)那塊“黑板”是一輛貨車(chē)的后門(mén)。

牛頓這種深入研究科學(xué),，甚至達(dá)到了忘我的境界的精神深深地鼓舞了我,。我的理想是成就自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,，所以勤奮學(xué)習(xí)成了我每天必修的功課,。記得有一次，我做奧數(shù)題時(shí)遇到了困難,，我本想放棄,，但牛頓的事例在我腦海里反復(fù)閃現(xiàn)，牛頓曾說(shuō)：“如果說(shuō)我對(duì)世界有些微貢獻(xiàn)的話,，那不是由于別的,，而是由于我的辛勤耐久的思索所致,?！毕氲竭@，我又拿起筆,，認(rèn)真思索起來(lái),，草稿寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè),，整個(gè)人就像在走迷宮，道路走了一條又一條,，這條行不通,，就換另外一條。終于,，功夫不負(fù)有心人,，在我不斷地演算下，題目解答出來(lái)了,。_難題的那一刻,，是那么的快樂(lè)，那么的滿足,，就像擁有了全世界,，那種感覺(jué)至今讓我記憶猶新。

是的,，“天道酬勤”,，如果我們對(duì)某種事物或某件事情產(chǎn)生興趣，就一定要堅(jiān)持深入地進(jìn)行探索和研究,，這樣你就會(huì)收獲到成功的喜悅,。這種喜悅將激發(fā)我們更多的潛能，讓我們的人生之路更加豐富多彩,?！叭松谇冢凰骱潍@,?！弊屛覀兌甲鲆粋€(gè)勤奮的人吧!

小學(xué)生勵(lì)志的演講稿 激勵(lì)學(xué)生勤奮努力的演講稿篇七

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

秋天的黃昏十分凄涼,，樹(shù)葉飄落,，落日模糊低沉，似乎要變天了,。我獨(dú)自走在回家的小路上,，無(wú)比害怕……

走著走著，我心中的害怕變成了恐慌,。在離家只有50米的田埂旁,，我看見(jiàn)父親還田間勞作，面朝黃土背朝天,，像一頭老牛,。此時(shí),，我心如刀割,。

我真不知道該怎么對(duì)父親說(shuō),，但愿不要傷害他,。走到家門(mén)口，一個(gè)溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“孩子,，你回來(lái)了,，還沒(méi)吃飯吧?”是母親，頭上有幾縷銀絲的母親,。我心情低落,，并沒(méi)有說(shuō)話。聰慧的母親很快就發(fā)現(xiàn)了我的異常,。她反復(fù)追問(wèn),，生怕弄錯(cuò)了什么。終于,，我鼓起勇氣把弄丟500元學(xué)費(fèi)的事情告訴了母親,。500元，對(duì)一個(gè)農(nóng)村的家庭來(lái)說(shuō),，實(shí)在可以算得上是很大的一筆錢(qián)了,。

母親要我別怕，由她告訴父親,。說(shuō)這話時(shí),，我聽(tīng)見(jiàn)母親的聲音在顫抖。晚上,，我在床上翻來(lái)覆去,，因?yàn)槲也恢滥赣H會(huì)怎么做。我只知道這件事會(huì)使父親的眼睛更加暗淡,，脊背更加彎曲,。

第二天早上，晨霧彌漫,，看不清眼前的路,。我和父親像往常一樣走出家門(mén)，一路上并沒(méi)有說(shuō)話,。我懷著忐忑的心情緩慢地走著,，父親也放慢了腳步。終于,，父親停住了腳步,，微微抬起右手，從口袋里掏出500元錢(qián),。他跟我說(shuō)：“孩子,，把錢(qián)拿好，這沒(méi)有什么的，只是以后別太粗心了,。”

我的淚水,，在這迷霧之中不自覺(jué)地落了下來(lái),。父親把我送到了車(chē)上，告誡我用心讀書(shū),，不要產(chǎn)生思想負(fù)擔(dān),。我陡然不想上學(xué)，想為父親分擔(dān)責(zé)任,，想下車(chē)擁抱他,，想說(shuō)一聲“我愛(ài)你，父親”,。

車(chē)要走了,，父親似乎還想說(shuō)些什么，但始終沒(méi)說(shuō)出來(lái),。此時(shí),，雖然霧很大，但一縷陽(yáng)光已經(jīng)穿透迷霧,。我抬眼望去,，被這縷陽(yáng)光深深感動(dòng)，這是父愛(ài)的陽(yáng)光,。我在心中默默祈禱,，愿這愛(ài)的陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀著我。

我想努力讀懂我的父親,，就像他讀懂了我一樣,。

時(shí)間，請(qǐng)你不要傷害我的父親,，不要讓他的白發(fā)增多,，不要讓他的皺紋增多。時(shí)間,，時(shí)間,，請(qǐng)你不要傷害他。