讀后感,，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后,，把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

看新聞寫讀后感篇一

讀了《窗邊的小豆豆》,，讓我明白了孩子淘氣,，學(xué)習(xí)不好并不算什么，更不能說(shuō)明孩子的未來(lái)沒(méi)有前途,。

主人公小豆豆,，本書的作者：黑柳徹子，就是一個(gè)因淘氣而被退學(xué)的孩子,，來(lái)到巴學(xué)園,，在小林宗作老師的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,。后來(lái)成為日本著名作家,，可見(jiàn)，小林老師成為了作者一生的奠基,。

讓孩子們到大自然中去,，孩子們的夢(mèng)想,，要比老師的.計(jì)劃大得多。正是這樣的教育理念,，小林老師創(chuàng)辦了全新的學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”,。學(xué)校的大門是用矮矮的樹(shù)枝做成的,，教室也是用廢棄的電車改裝而成的，在這里,，沒(méi)有固定的課程表,，每一節(jié)課都是按孩子們的喜好而決定上什么，孩子們可以上午完成作業(yè),，下午就可以去散步,，游戲，還可以整天泡在圖書室里,，看自己喜歡的圖書,。老師清楚了解孩子的個(gè)性，因材施教,。他們可以在大廳的地上畫畫,，可以光著身子在游泳池里游泳，可以帶著毛毯來(lái)大廳露營(yíng),，可以爬上自己的小樹(shù),，這些快樂(lè)的事情是興趣的營(yíng)養(yǎng)劑。單憑這些,，孩子們的一天都是鮮活的,，放學(xué)不愿離開(kāi)這里，在家更想早早來(lái)到學(xué)校,。

印象最深的是主人公小豆豆為了找到掉進(jìn)便池里的漂亮錢包,，把便池里的東西全撈出來(lái)堆成一座小山，校長(zhǎng)先生只是說(shuō)了一句:“弄完以后,，把這些全都放回去,。”在平時(shí),，校長(zhǎng)最喜歡對(duì)小豆豆說(shuō)的話是：“小豆豆,，你真是一個(gè)好孩子’’.從此，小豆豆相信了自己就是一個(gè)好孩子,，變得更加自信,，以至于冒險(xiǎn)的幫助患有小兒麻痹的泰明，實(shí)現(xiàn)泰明的心愿,，讓他爬上自己的樹(shù),，再現(xiàn)了小豆豆的善良與真誠(chéng),。

巴學(xué)園的所有老師，都去努力尋找孩子們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，做到一視同仁,，在巴學(xué)園里，所有的孩子們都學(xué)會(huì)了關(guān)心別人,，在這里,，沒(méi)有歧視，沒(méi)有嘲笑,，有的只是平等與愛(ài)心,，寬容與真誠(chéng)，所有這一切,，對(duì)孩子們的身體和心靈得到和諧的發(fā)展,。

這本書不僅讓我們記住了一個(gè)名叫“巴學(xué)園”、由六輛電車改成教室的學(xué)校,，更讀到了一個(gè)兒童成長(zhǎng)的旅程,。這個(gè)旅程對(duì)于每一個(gè)人都很重要，對(duì)我們現(xiàn)在的教育更重要,。作為教育者,，我們無(wú)力去改變一些制度環(huán)境，但是我們能為孩子做的就是真正去理解他們,，以他們需要的方式來(lái)愛(ài)他們,，來(lái)引導(dǎo)他們，為他們創(chuàng)造形成各種優(yōu)良品質(zhì)的環(huán)境,。

看新聞寫讀后感篇二

讀后感,，希望對(duì)您有幫助！

本文是關(guān)于讀后感的,，僅供參考,，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享,。

今天晚上,，我吃完晚飯后，就打開(kāi)電視機(jī),，觀看著四川新聞,。

每當(dāng)我看到一堆堆廢墟時(shí)，心里感到十分悲哀,；每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)不怕?tīng)奚谋吭诓粩嗟貭I(yíng)救每一個(gè)生命時(shí),，心里感到十分激動(dòng)；每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)失去父母的孤兒,，心里感到十分難過(guò),。

災(zāi)情就是命令,，時(shí)間就是生命。許多士兵日夜不斷地營(yíng)救人們,，就連溫家寶總理也來(lái)到了四川,。他指揮著兵士，只要有一線的生存希望,，就要付出百倍的努力,。使我驚訝的是。從四面八方來(lái)的武警,、解放軍,、消防員,、還有公安人員,，就有十多萬(wàn)人了。他們從不怕?tīng)奚?，一直在默默無(wú)聞地幫助著災(zāi)區(qū)人民,。

有許多人都在為災(zāi)區(qū)人民捐錢和捐物品，真令人感動(dòng)??！可是，當(dāng)我聽(tīng)到一陣陣哭聲時(shí),，便熱淚滿面,。我想：為什么要發(fā)生地震呢？這次地震,，失去了多少人的生命?。∵@是大自然的災(zāi)害,，是許多人不想要的災(zāi)害呀,！

讓我們眾志成城，抗震救災(zāi),，為災(zāi)區(qū)人民出一份力吧,！

今天我從報(bào)紙上看到這么一則新聞，報(bào)道了紹興公交車上一名老人上車,，無(wú)人讓座,。我又看到了另一則新聞，報(bào)道了一個(gè)71歲的老人給79歲的老人讓座,。讀了這兩則新聞我感慨萬(wàn)分,。

讀后感，希望對(duì)您有幫助,！

首先,，尊老愛(ài)幼是我們中國(guó)人的美德,，居然在我們紹興的公交車上沒(méi)人老人讓座，真是為那些人感到難過(guò),。如果是我看到了這樣的情況我肯定會(huì)主動(dòng)讓座的,。想想倒也是，現(xiàn)在的小孩子在家里,，都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,，爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽六個(gè)大人圍著我們轉(zhuǎn)，有什么要求立刻滿足,。不用做飯,，不用洗衣服，不用整理床鋪,，更不用為老人做任何事情,。尊老愛(ài)幼的這一優(yōu)良傳統(tǒng)在我們這一代孩子身上將得不到發(fā)揚(yáng)光大。

其次,，我覺(jué)得榜樣的作用是很重要的,。71歲老人給79歲老人讓座，感動(dòng)了車上所有的人,。從這篇報(bào)道中平時(shí)我們的長(zhǎng)輩應(yīng)為我們一代作好榜樣,，因?yàn)?1歲老人為車上的年青人作了一個(gè)很好的榜樣，給車上所有的人上了一節(jié)尊老愛(ài)幼的課,。

作為一紹興人,，我應(yīng)該積極地向這兩人老人學(xué)習(xí)，讓我們的紹興更加美好,。

今天,，我觀看了《新聞大求真》節(jié)目。講的是：全國(guó)中小學(xué)安全教育方面知識(shí),?；钌睦樱脱芰艿慕逃?xùn),。讓我體會(huì)到了安全的重要性,，使我受益匪淺。

節(jié)目中從四個(gè)方面,，進(jìn)行了解讀,。第一個(gè)是踩踏事件：在云南有一所小學(xué)，一個(gè)人在樓梯間放了一塊海綿,，突然有一個(gè)同學(xué)被這塊海綿絆倒,，后面的學(xué)生就像多米諾骨牌一樣大量向前倒去，造成2人死亡，26人受傷,。還有上海的踩踏事故,，是因?yàn)槿肆髂嫦驅(qū)_擁擠造成的。

讀后感,，希望對(duì)您有幫助,！

第二方面是交通安全事件：有一個(gè)同學(xué)，不遵守交通規(guī)則,，亂闖紅燈,。一輛汽車飛馳而過(guò)撞到了他。

墜樓,、墜亡,，燒傷事件。告訴我們不要在高的地方,，翻越護(hù)欄,。

通過(guò)觀看這個(gè)節(jié)目，我知道了在踩踏事件中怎樣保護(hù)我們脆弱的胸腔和頭部呢,？1.用兩只手交叉在胸前,，用胳膊最硬的地方來(lái)保護(hù)自己的胸腔,。2.假如摔倒了雙手抱頭,，保護(hù)自己的頭部。原來(lái)懂得一些突發(fā)事件的自救方法,，給了我們帶來(lái)了這么多的好處,。，希望能幫助您,！

看新聞寫讀后感篇三

今天,，我讀了一本書，是查爾斯·金斯利的《水孩子》,。

《水孩子》講的是：在愛(ài)爾蘭北鎮(zhèn)住著一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆,。他不會(huì)讀書寫字，也不知道他的爸爸媽媽是誰(shuí),，只是每天被他那狠毒的老板逼著替人家清掃煙囪，所以挨打挨餓是家常便飯。

有一次,，湯姆跟著他的老板葛林去約翰爵士府上去掃煙囪,，在煙道里走錯(cuò)了路，來(lái)到一個(gè)小姑娘的家里,，可是那里的老保姆覺(jué)得湯姆是來(lái)頭東西的,，便派人去追他。湯姆雖然躲過(guò)了他們，可是由于找水的時(shí)候掉進(jìn)了水里,，變成了一個(gè)水孩子,。

湯姆為了變成真正的男子漢，就去天外天找他的老板葛林,，然后幫助他,。在這一路上遇到了許多古怪的事，最后,，他終于變成了男子漢,。

這本書講了水孩子從一個(gè)調(diào)皮的壞孩子變成一個(gè)勇敢、聰明,、又懂事的好孩子,。湯姆正確第面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，不逃避,，從點(diǎn)滴小事做起,，不斷改進(jìn)與完善自己，終于成為一個(gè)男子漢,。

在仙女勸說(shuō)湯姆去找他老板的時(shí)候,，湯姆本來(lái)不想去，可是后來(lái)還是去了,，并用愛(ài)心感動(dòng)了葛林,。在生活中，我們也不要為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較,，要學(xué)會(huì)寬容別人,。而且不管在什么時(shí)候都不能放棄，就咬著牙也要挺過(guò)去,。

這是一本滋潤(rùn)心田的書,，這本書就像精神大餐，這些道理讓我深受啟發(fā),。

看新聞寫讀后感篇四

【新聞】是指通過(guò)報(bào)紙,、電臺(tái)、電視臺(tái),、互聯(lián)網(wǎng)等媒體途徑所傳播的信息的一種稱謂,。新聞概念有廣義與狹義之分。就其廣義而言,，除了發(fā)表于報(bào)刊,、廣播、電視上的評(píng)論與專文外的常用文本都屬于新聞之列,，包括消息,、通訊,、特寫、速寫(有的將速寫納入特寫之列)等等,，狹義的新聞則專指消息,，消息是用概括的敘述方式，比較簡(jiǎn)明扼要的文字,，迅速及時(shí)地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的,、有價(jià)值的事實(shí)。

1942年陸定一提出：“新聞的定義,，就是新近發(fā)生事實(shí)的報(bào)道,。”范長(zhǎng)江也對(duì)新聞下了一個(gè)定義：“新聞就是廣大群眾欲知應(yīng)知而未知的重要事實(shí)”,。

今天我從報(bào)紙上看到這么一則新聞,，報(bào)道了紹興公交車上一名老人上車，無(wú)人讓座,。我又看到了另一則新聞,，報(bào)道了一個(gè)71歲的老人給79歲的老人讓座。讀了這兩則新聞我感慨萬(wàn)分,。

首先,，尊老愛(ài)幼是我們中國(guó)人的美德，居然在我們紹興的公交車上沒(méi)人老人讓座,，真是為那些人感到難過(guò),。如果是我看到了這樣的情況我肯定會(huì)主動(dòng)讓座的。想想倒也是,，現(xiàn)在的小孩子在家里,，都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽六個(gè)大人圍著我們轉(zhuǎn),，有什么要求立刻滿足。不用做飯,，不用洗衣服,，不用整理床鋪，更不用為老人做任何事情,。尊老愛(ài)幼的這一優(yōu)良傳統(tǒng)在我們這一代孩子身上將得不到發(fā)揚(yáng)光大,。

其次，我覺(jué)得榜樣的作用是很重要的,。71歲老人給79歲老人讓座,，感動(dòng)了車上所有的人。從這篇報(bào)道中平時(shí)我們的長(zhǎng)輩應(yīng)為我們一代作好榜樣,，因?yàn)?1歲老人為車上的年青人作了一個(gè)很好的榜樣,，給車上所有的人上了一節(jié)尊老愛(ài)幼的課。

作為一紹興人，我應(yīng)該積極地向這兩人老人學(xué)習(xí),，讓我們的紹興更加美好,。

看新聞?dòng)懈薪裉煳以陔娨暲锟戳艘粍t新聞報(bào)道，講述了一對(duì)苦難兄妹的故事,。

這對(duì)兄妹還只有十幾歲,，可卻已經(jīng)相依為命過(guò)了五年的苦難生活了。他們的爸爸,、媽媽因?yàn)榘l(fā)生家庭矛盾,，媽媽把爸爸殺死了，媽媽也因此被送進(jìn)了監(jiān)獄,。從此,，兄妹倆由年老的奶奶照顧，可沒(méi)想到不久,，奶奶因?yàn)榻佣B三的打擊病倒了,，自己的生活也需要?jiǎng)e人照料了，兄妹倆以后就挑起了家里的全部重?fù)?dān),，家里沒(méi)有收入,，每個(gè)月就是村里補(bǔ)助的30元錢，這點(diǎn)錢對(duì)他們來(lái)說(shuō),，吃飯都成問(wèn)題,，兄妹倆自己種菜、撿廢品,，靠好心人幫助艱難的維持生活,，可從他們的眼神看出，兄妹倆依然對(duì)生或充滿希望,，堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí),。看到他們?cè)诤L(fēng)中穿著單薄的衣服,，站在空蕩蕩的房子里瑟瑟發(fā)抖的情景,，使我感受很深。

現(xiàn)在的我,，有著好的學(xué)校讀書,，接受知識(shí)，有疼愛(ài)我的爸爸,、媽媽,，過(guò)著幸福的衣食無(wú)憂的生活，以后我一定要好好珍惜生活,、珍惜時(shí)光,，努力學(xué)習(xí),，將來(lái)作一個(gè)有用的人。