當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

社區(qū)推普周活動(dòng)總結(jié)篇一

開展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng),，是語言文字工作的基本措施之一,。“實(shí)現(xiàn)順暢交流,，構(gòu)建和諧社會(huì)”,，以此為主題的第八屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)在我們幼兒園也轟轟烈烈地開展著。為了讓每一位孩子都能說普通話,，愛說普通話,，全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師,、孩子和保育員都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來,，使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃,，大家在濃郁的推普環(huán)境中深刻認(rèn)識(shí)了推廣普通話對(duì)消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通,，促進(jìn)社會(huì)交往,，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一方面的重要作用,，同時(shí)也把本次推普周的活動(dòng)推向了成功。

一,、 加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造推普氛圍，使推普工作深入人心,。我們通過在幼兒園門口懸掛橫幅,，張貼標(biāo)語、宣傳畫,、利用宣傳欄,、家園欄、“給家長(zhǎng)的一封信”,、“我是小小推普?qǐng)@”等,， 宣傳“推普”意義和作用。整個(gè)校園處處包裹在推普周的氛圍中,，起到了很好的宣傳教育熏染的效果,，使推普工作深入人心。

二,、積極營(yíng)造濃郁的普通話語言環(huán)境,，讓幼兒逐漸從會(huì)聽到會(huì)講再到愛講。

1,、在幼兒間進(jìn)行了“大帶小”活動(dòng),，鼓勵(lì)中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng),，引起小年齡孩子學(xué)說的興趣,。同時(shí)讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說普通話,。這樣的活動(dòng)取得了較好的成效,，大班孩子的說話自信增強(qiáng)了，小年齡的孩子也樂意模仿,。

2,、班級(jí)工作人員為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話,，從我做起”,。在一日活動(dòng)中，堅(jiān)持每一環(huán)節(jié)都使用普通話,，工作人員間交流也不例外,。在教育教學(xué)過程中，教師和幼兒之間用普通話交流,。在日常生活中,，鼓勵(lì)幼兒多說普通話,，引導(dǎo)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒大膽說,、慢慢說,、說清楚。

3,、在活動(dòng)室周圍張貼或懸掛大量的圖畫,、圖片等，一方面激發(fā)幼兒講述的欲望,，另一方面為幼兒提供講述的機(jī)會(huì),。各班都設(shè)置了圖書角和語言區(qū)，不斷增加和豐富圖書角內(nèi)圖書的數(shù)量和種類,，使幼兒對(duì)閱讀圖書感興趣,，并樂意講述圖書的內(nèi)容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達(dá)能力,。此外還在幼兒園內(nèi)張貼了一些宣傳標(biāo)語,，營(yíng)造良好的氣氛。

三,、積極開展正式和非正式的語言活動(dòng),、游戲，讓幼兒逐漸學(xué)會(huì)用普通話表述較完整,、較連貫的句子,。

1、在開展正式語言活動(dòng)（如：詩歌,、故事,、看圖講述等）的同時(shí)，有意識(shí)地組織幼兒玩各種有趣的語言游戲（如：手指游戲,、民間游戲等）,，既可以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)普通話的興趣，又有利于提高講普通話的能力,。

2,、語言活動(dòng)和游戲中，注意豐富幼兒的詞匯,，并鼓勵(lì)幼兒大膽使用詞匯,、講述短句、朗誦兒歌等,。如大班進(jìn)行了“小小主持人”,、“天氣預(yù)報(bào)”、“每日新聞” 等活動(dòng)，提高了幼兒講普通話的興趣,，促進(jìn)了幼兒語言的表達(dá)能力的提高,。

3、結(jié)合班級(jí)語言特色,，認(rèn)真開展《幼兒自主閱讀》的教學(xué)活動(dòng)。

4,、小班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)收羅有教育意義和價(jià)值的普通話電視節(jié)目和錄音帶（如：“快樂兒歌”,、各類故事帶等），引導(dǎo)幼兒觀看和欣賞,。提高幼兒普通話的水平,。

5、游戲形式重點(diǎn)糾正難發(fā)的音,。教學(xué)是老師和幼兒的雙邊活動(dòng),，為此我們針對(duì)以上發(fā)音自編了木偶劇故事和專門的語言游戲。孩子們通過觀看木偶劇,，更深刻的感受到說好普通話的重要性,。通過一些有趣的語言游戲，自然地糾正了發(fā)錯(cuò)的音,。此后的故事,、兒歌比賽也取得了很好的效果，比賽準(zhǔn)備期,，孩子們積極準(zhǔn)備,，在緊張的比賽中，孩子們各顯神通,，重要的是提高了孩子的能力,，無論是自信心還是語言表達(dá)能力都得到了不同程度的提高。此外我們也注意個(gè)別輔導(dǎo),。對(duì)于普通話水平較差的幼兒特別關(guān)注,，并設(shè)法給予幫助。

四,、充分利用一日生活各環(huán)節(jié),，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,，支持,、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人用普通話交談,，體驗(yàn)語言交流的樂趣。

1、利用晨談和教學(xué)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒相互間用普通話進(jìn)行討論,、交流。

2,、在日常生活和游戲活動(dòng)中,，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)使用普通話與人進(jìn)行交談。

3,、利用角色游戲,、情景表演等形式，引發(fā)幼兒使用普通話與人進(jìn)行交往的興趣,，并引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用普通話,。

五、開展了“普通話兒歌朗誦表演”,、“故事表演”,、“看誰說得多”，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話,。各年齡階段根據(jù)自己的情況分別開展了“普通話兒歌朗誦表演”,、“故事表演”、“看誰說得多”等活動(dòng),，提高幼兒的普通話水平,。

六、與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，共同做好推普工作,。

1、開展 “給爸爸,、媽媽的一封信”,、“爸爸、媽媽和我一起講普通話”的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)在家鼓勵(lì)孩子用普通話對(duì)話,。

2、在與家長(zhǎng)的溝通中,，我們一直堅(jiān)持使用普通話,，家長(zhǎng)朋友也配合我們的工作,，與我們使用普通話交流。

3、評(píng)選“普通話小明星”,。在家長(zhǎng)的反饋工作中,，評(píng)選了在園內(nèi)園外都能夠很的使用普通話的小朋友,，當(dāng)選班級(jí)里的“普通話小明星”,。

七,、幼兒園語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)園內(nèi)用字情況和教師使用普通話情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督,，并提出了整改意見,。

八、組織青年參加 “我與普通話”征文比賽,，并選送優(yōu)秀論文上報(bào)是語委參評(píng),。

總之，通過推廣普通話的工作,，孩子們的能力提高了,，自信心增強(qiáng)了，家長(zhǎng)滿意了,，我們也很開心。普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦欣^續(xù)努力,，我們會(huì)一如既往的學(xué)習(xí)普通話，一如既往的使用普通話,，一如既往的`推廣普通話,。

社區(qū)推普周活動(dòng)總結(jié)篇二

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為加強(qiáng)對(duì)第二十屆全國(guó)推普周活動(dòng)的落實(shí)，學(xué)校建立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任,，成員由各班主任組成。

2,、制定周密活動(dòng)方案,。圍繞本屆推普周主題“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”,。結(jié)合我校的實(shí)際,，就如何組織開展宣傳周宣傳活動(dòng)做了周密的策劃,，學(xué)校也相應(yīng)制定活動(dòng)方案,，保證活動(dòng)順利進(jìn)行,。

3,、師生動(dòng)員,，營(yíng)造氛圍。為了使我校第二十屆普通話宣傳周活動(dòng)搞得扎實(shí)有效,。在本屆宣傳周來臨之際,，首先以學(xué)校舉行了師生動(dòng)員大會(huì),，進(jìn)行全員推普總動(dòng)員,，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進(jìn)行愛國(guó)主義教育,。其次,，師生提出了倡議并表示決心，全校師生發(fā)出推普倡議,，號(hào)召全校師生積極說普通話,、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言,，不斷加強(qiáng)和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng),，齊心協(xié)力，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

4,、廣泛宣傳，深入推廣,。宣傳周期間,，各班教室張貼“推普五字歌”，學(xué)校宣傳欄張貼“推普周倡議書”通過不同的宣傳方式,，營(yíng)造濃厚的推普氛圍,，激勵(lì)廣大師生學(xué)普推普的積極性和自覺性。

5,、發(fā)揮學(xué)校推普作用,，在學(xué)生中開展了豐富多彩的推普活動(dòng)。如

（2）開展

“書寫經(jīng)典,，傳承文明”規(guī)范漢字書寫活動(dòng),；

（3）高年級(jí)舉行“說好普通話，寫好規(guī)范字”手抄報(bào)展,。形成強(qiáng)大的宣傳攻勢(shì),，有效地進(jìn)行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識(shí),，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生推普學(xué)普的積極性,。

6、積累資料檔案,，做好有關(guān)普及普通話工作的計(jì)劃等資料,，做到了專人專管,。制定制度，量化管理,，把“推普”活動(dòng)同學(xué)校的常規(guī)管理結(jié)合起來,，教師在課堂教學(xué)、集體活動(dòng)中必須使用普通話,，教師,、學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話。

（二）存在問題及措施：

1,、個(gè)別師生對(duì)此活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠到位,。有待于對(duì)其幫助、教育,，幫其提高認(rèn)識(shí),，激勵(lì)其參與的積極性。

2,、少數(shù)師生口語交際能力較差,。有待于進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練、嚴(yán)格要求和提高,。

總之，在整個(gè)推普周期間有組織,、有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng),，進(jìn)行了有效地推普宣傳，調(diào)動(dòng)了廣大師生推普學(xué)普的積極性,，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍,，并推動(dòng)和促進(jìn)了學(xué)校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中,，我們要加倍努力,，力爭(zhēng)學(xué)校的語言文字工作再上新臺(tái)階。

社區(qū)推普周活動(dòng)總結(jié)篇三

本屆推普周是以激發(fā)學(xué)生說普通話的興趣和能力,，提高師生規(guī)范漢字的水平,，從而為進(jìn)一步推廣普通話目的和意義的。以“規(guī)范使用國(guó)家語言文字誦紅色經(jīng)典揚(yáng)革命傳統(tǒng)”為主題,，開展了一系列活動(dòng),，早全校掀起了推廣普通話的熱潮。全校所有師生都積極參與到活動(dòng)中來,，使得“三進(jìn)工作”得到了很快的推進(jìn),，從而提高了教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位服務(wù),。

1,、全員重視,，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)安排活動(dòng)時(shí)間。

在校務(wù)會(huì)上,，全體校務(wù)會(huì)成員討論并通過了關(guān)于本次活動(dòng)的方案,，學(xué)校由校長(zhǎng)室牽頭負(fù)責(zé)，涉及具體活動(dòng)的,，由專人負(fù)責(zé),，實(shí)行模塊管理。校長(zhǎng)室專題在全校教師大會(huì)和升旗儀式上做了推普總動(dòng)員,，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話,、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。

2,、全力投入,，營(yíng)造濃濃的推普氛圍。

學(xué)校在校門顯目位置懸掛推普宣傳標(biāo)語,；在學(xué)校走廊由校大隊(duì)部出刊專題宣傳板報(bào),；在樓梯口食堂設(shè)了永久性的宣傳標(biāo)牌；在學(xué)校公共櫥窗中粘貼了宣傳海報(bào)和相關(guān)的法律知識(shí)……整個(gè)校園處在推普周的活動(dòng)氛圍中,，起到了很好的宣傳教育熏染的效果,。

1、開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng),。利用中秋放假時(shí)間,，開展實(shí)踐活動(dòng)，尋找街道,、電視,、村莊、商店不規(guī)范用字,，并一一做好記錄,。到校后首先在年級(jí)組內(nèi)展開評(píng)比，然后由教導(dǎo)處組織學(xué)校的評(píng)比,，最后評(píng)出“啄木鳥主任醫(yī)師”一名,，“啄木鳥副主任醫(yī)師”兩名，“啄木鳥醫(yī)師”一名,。此項(xiàng)活動(dòng),，有效提高了學(xué)生規(guī)范使用漢字的意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生抵御排斥糾正不規(guī)范漢字的習(xí)慣,。

2,、青年教師硬筆字競(jìng)賽。組織35周歲以下教師參加硬筆字比賽,。此次比賽采用了定時(shí)定地點(diǎn)不定內(nèi)容的形式,，所有青年教師現(xiàn)場(chǎng)書寫,，現(xiàn)場(chǎng)書寫結(jié)束后，將書寫作品封閉,，交由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,，然后由三人同時(shí)統(tǒng)計(jì)成績(jī)，確定評(píng)比結(jié)果,。這是我校青年教師每日一頁粉筆字,，每周兩頁鋼筆字基本功練習(xí)的階段展示，也進(jìn)一步激發(fā)了教師練好基本功的積極性,。

3,、教師演講比賽。組織舉行了“踐行誓詞創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”青年教師演講比賽,。此次比賽進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師講普通話,、用普通話的興趣，提高教師的演講水平,。六位新教師參加了現(xiàn)場(chǎng)演講,，由語文骨干教師擔(dān)任評(píng)委。這既是推普周活動(dòng)之一,，也是我校常規(guī)舉行的一年一度的演講比賽,。

4、主題班會(huì)因第三周主題活動(dòng)相對(duì)較為集中,，圍繞推廣普通話的專題板報(bào)安排在第四周,，將推普周時(shí)間作了適當(dāng)順延。因課表中已無專門的班會(huì)課時(shí)間,，校少先隊(duì)總部組織三至六年級(jí)的所有班級(jí)在第四周星期二集中舉行主題班隊(duì)會(huì)。

5,、黑板報(bào)評(píng)比一二年級(jí)以“中國(guó)娃說普通話”為主題,，三至六年級(jí)以“普通話與素質(zhì)同在、與文明同行,、與形象相伴”為主題出一期黑板報(bào),，進(jìn)行集中評(píng)比。

本次活動(dòng)獲得了很大的成功,，這和全校師生的積極配合,、認(rèn)真參與是密不可分的。任何一項(xiàng)學(xué)校的工作都需要各個(gè)部門,、各方力量的大力支持,。我們的校園是一個(gè)健康、文明,、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在這個(gè)環(huán)境中,，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高,。在以后的教學(xué)工作中,，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處,。

社區(qū)推普周活動(dòng)總結(jié)篇四

制定周密活動(dòng)方案,。為做好推普工作，根據(jù)xx市語言工作委員會(huì),、教育局文件精神,，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，就如何組織開展宣傳周宣傳活動(dòng)做了周密的策劃,，制定工作方案,，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

師生動(dòng)員,，營(yíng)造氛圍,。為了使我校第xx屆普通話宣傳周活動(dòng)搞得既轟轟烈烈，又扎實(shí)有效,。在本屆宣傳周來臨之際,，學(xué)校舉行了師生動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行全員推普總動(dòng)員,，一方面利用升旗活動(dòng)說明推普工作的意義及其重要性,，另一方面通過組織學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》讓全體師生了解國(guó)家語言文字政策，營(yíng)造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活,。同時(shí)學(xué)校向全校師生發(fā)出推普倡議,，號(hào)召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字,，使普通話成為校園語言,，不斷加強(qiáng)和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力,，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

廣泛宣傳，深入推廣,。宣傳周期間,，學(xué)校利用教學(xué)樓前的黑板書寫標(biāo)語進(jìn)行強(qiáng)化宣傳，各班利用教室內(nèi)的版面建立學(xué)習(xí)欄和展示欄,，營(yíng)造濃厚的推普氛圍,，激勵(lì)廣大師生學(xué)普推普的積極性和自覺性。

發(fā)揮學(xué)生在推普中的主體作用，各班級(jí)利用班會(huì)課,，以“說好普通話,，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題積極開展了系列活動(dòng)。有效地進(jìn)行了推普宣傳和教育,，廣泛地普及了普通話知識(shí),，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生推普學(xué)普的積極性。

發(fā)揮學(xué)校這一教育主陣地的強(qiáng)大作用,，讓每位學(xué)生當(dāng)自己父母的老師,，進(jìn)入自己的家庭，發(fā)揮他們?cè)谖幕系膬?yōu)勢(shì),，對(duì)父母的筆記使用文字進(jìn)行了查錯(cuò),、糾錯(cuò)，對(duì)父母講話中發(fā)音不準(zhǔn)部分進(jìn)行校正,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生講普通話,、寫規(guī)范字的意識(shí)。

教師積極參與,，講課要用普通話,，寫字要寫規(guī)范字，并作為常規(guī)檢查的一項(xiàng),，進(jìn)行考核,，全體教師極為慎重，效果極為明顯,。

總之,，本次活動(dòng)調(diào)動(dòng)了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍,，并推動(dòng)和促進(jìn)了我校教育教學(xué)中使用語言文字向規(guī)范化邁進(jìn),。在今后的工作中，我們要加倍努力,，力爭(zhēng)我校的語言文字工作再上新臺(tái)階,。

社區(qū)推普周活動(dòng)總結(jié)篇五

為了使推普活動(dòng)深入開展，我校成立了由校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)推普周各項(xiàng)活動(dòng)的組織、宣傳發(fā)動(dòng),、計(jì)劃安排,、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估等,?！巴破铡被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)召開了會(huì)議，制定了活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步規(guī)范工作,，加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真做好推普活動(dòng)的組織與實(shí)施工作。

為使“依法推廣普通話,，提升國(guó)家軟實(shí)力”主題更加深入人心,，落實(shí)在師生的行動(dòng)上，我們召開了全體師生推普周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，宣讀了文件內(nèi)容,，并以“樹立語言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號(hào),，“我是中國(guó)娃,，愛說普通話”為學(xué)生口號(hào)，以“說好普通話,、方便你我他”為家長(zhǎng)口號(hào),，唱響“依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力”主旋律,。在教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)中樹立語言規(guī)范意識(shí),，提高民族文化素質(zhì),，推動(dòng)社會(huì)推普工作的進(jìn)程。

為了使第十九屆推普宣傳周活動(dòng)家喻戶曉,，學(xué)校利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳,，一切可活動(dòng)的方式進(jìn)行活動(dòng)。

1,、利用學(xué)校門口led屏播放推普宣傳標(biāo)語,，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,，進(jìn)一步渲染推普氣氛,，擴(kuò)大推普宣傳的影響。

2,、利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》,，《福建省實(shí)施中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法規(guī)定》。

3,、利用校園廣播向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議,，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間,、主題,，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。

4,、利用星期一（9月15日）的升旗儀式對(duì)全校師生做推普工作的動(dòng)員,。

5、召開了一次推廣普通話的主題班會(huì),。利用周一下午（9月15日）的班會(huì)時(shí)間,，學(xué)校以班級(jí)為單位舉行“依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力”主題班會(huì)活動(dòng),。

6,、組織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)。開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng),，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音,、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,，推普兩級(jí)跳,。

7、開展了“啄木鳥”行動(dòng),。學(xué)生利用課余時(shí)間對(duì)校園及學(xué)校周邊的標(biāo)牌,、店牌、指示牌,、廣告牌和地名,、路名、站名牌中的繁體字,、錯(cuò)別字等不規(guī)范用語用字進(jìn)行調(diào)查,，同時(shí)做好調(diào)查記錄，對(duì)查找到的不規(guī)范用語用字進(jìn)行拍照,，學(xué)生處進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng),。

總之，推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù),、長(zhǎng)期的工作,，我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo),，積極工作,，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)。

社區(qū)推普周活動(dòng)總結(jié)篇六

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以提升語言文字應(yīng)用潛力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，切實(shí)提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識(shí)和用語用字規(guī)范化水平。透過規(guī)范語言文字,，促進(jìn)校園文化建設(shè),，共建書香校園。

為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)安排,，全園每一位領(lǐng)導(dǎo),、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來,，把工作定位在各段各班,，使工作運(yùn)行暢通，切實(shí)有效,。

1.我園按照《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》,，本著求真務(wù)實(shí)的精神，從幼兒園實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真籌劃,，精心組織，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處,，推動(dòng)了幼兒園語言文字工作的順利開展,。

2.利用國(guó)旗下講話，開展了倡議活動(dòng),。要求課堂內(nèi)外與老師,、同學(xué)的交流使用普通話，在生活中與家人的交流使用普通話,，在力所能及的范圍內(nèi)用心主動(dòng)推廣普通話,。

(一)幼兒活動(dòng)

1.大班段開展“小小記者站”活動(dòng)，教師,、家長(zhǎng)與幼兒共同收集社會(huì)時(shí)事,、幼兒園和班級(jí)動(dòng)態(tài)等資料，由“小記者”向班級(jí)同伴進(jìn)行新聞匯報(bào),，不僅僅培養(yǎng)孩子的觀察潛力和語言潛力,，更豐富了幼兒的知識(shí)面。

2.中班段開展“小小廣播員”活動(dòng),，透過講故事,、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語表達(dá)潛力，讓幼兒更有自信,。

3.小班段開展“我說普通話”活動(dòng),，透過朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛說普通話的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育,，更深一層地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì),。

(二)教師活動(dòng)

1.開展“全園教職工都講普通話”的活動(dòng)，互相督促,，加強(qiáng)班級(jí)保育員阿姨的普通話使用率,，時(shí)刻與幼兒進(jìn)行普通話對(duì)話,，營(yíng)造良好的語言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話潛力,。

2.開展“教師讀書”活動(dòng),，利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)教師以朗誦的方式分享教育美文,，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐潛力的同時(shí),，促進(jìn)教師學(xué)好普通話，用好普通話的潛力,。

(三)家長(zhǎng)活動(dòng)

充分利用幼兒園走廊櫥窗設(shè)計(jì),，以班級(jí)的方式開展“讀書活動(dòng)”與家長(zhǎng)分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一齊多看,、多讀,、多說。

透過開展第__屆推普周活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對(duì)語言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識(shí),，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的潛力和水平。個(gè)性值得一提的是,，透過活動(dòng),，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍,，這對(duì)于我園語言文字規(guī)范化工作的長(zhǎng)期開展具有十分重要的作用,。

社區(qū)推普周活動(dòng)總結(jié)篇七

1、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師,、同學(xué)的交流使用普通話,，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。

2,、課后與老師同學(xué)交流使用普通話,，形成良好的語言交際環(huán)境。

3,、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

二,、在學(xué)校教學(xué)樓前懸掛宣傳橫幅,，展示了我校特色活動(dòng)主題：“說普通話，寫規(guī)范字,，做文明人,。”“我是中國(guó)娃,，要說普通話,?！睓M幅的懸掛，增添了活動(dòng)的氣氛,。

三,、組織全校師生開展啄木鳥行動(dòng)。在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯(cuò)行動(dòng),，對(duì)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地,、作業(yè)等進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正，并把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū),、街道和公共場(chǎng)所,，開展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識(shí),。以老師帶動(dòng)學(xué)生，學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng),、社會(huì)共同查找不規(guī)范用字,，不僅增長(zhǎng)了自己的意識(shí)，還讓校園中學(xué)校旁邊的商店等地方的不規(guī)范字體無處遁逃,，收到了不錯(cuò)的效果,。

四、周三的班會(huì)活動(dòng)以推普為主題,，各中隊(duì)制定了自己的活動(dòng)方案,，各班利用綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行詩文誦讀活動(dòng),，以促進(jìn)普通話宣傳工作的深入開展,。

五、利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)進(jìn)行推普宣傳,。校園里充滿了濃厚的推普氛圍,。通過這次推普活動(dòng)的開展，我校的語言和文字都明顯地規(guī)范起來,，學(xué)生已經(jīng)把普通話作為了校園的第一用語,，同時(shí)對(duì)全校的不規(guī)范字做了一次清查。六,、強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)校小小廣播員,，讓小廣播員在學(xué)生中產(chǎn)生積極的模范帶頭作用。通過開展第十五屆推普周宣傳活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對(duì)語言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識(shí),。通過各種形式的教育和宣傳活動(dòng),，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是,，通過活動(dòng),，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍,，這對(duì)于語言文字規(guī)范化工作的長(zhǎng)期開展具有十分重要的作用,。