時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

婦聯(lián)年度活動(dòng)計(jì)劃篇一

1、學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：沈有耿（校長）

副組長：黃偉（書記）孫文君（副校長）

組員：茅舫行,、楊志華,、廖鄧峰、胡琪锳,、羅敏輝

2,、實(shí)施小組：

組長：羅敏輝

組員：體育教師、班主任,、年級(jí)組長

1,、樹立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識(shí)體育對強(qiáng)身健體,、陶冶情操,、啟迪智慧,、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié),、合作,、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛精神,，弘揚(yáng)民族精神的積極作用,。

2、開展陽光體育運(yùn)動(dòng),，要與體育課教學(xué)相結(jié)合通過體育教學(xué),，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力,。

3、與課外體育活動(dòng)相結(jié)合,。保證學(xué)生在每天能到室外去,，保證能有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校年度教育計(jì)劃,。

4、營造良好的輿論氛圍,。通過多種形式,，大力宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念,，使“健康第一”,、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”,、“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)家喻戶曉,，深入人心,。建立評比表彰制度，對在陽光體育運(yùn)動(dòng)中取得優(yōu)異成績班級(jí)給予加分,，以喚起全體老師對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注,，支持陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展。

5,、建立學(xué)校體育活動(dòng)的長效機(jī)制,，營造人人參與、個(gè)個(gè)爭先的氛圍,，形成促進(jìn)青少年健康成長的良好育人環(huán)境,。通過學(xué)校體育活動(dòng),，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣,。

1,、內(nèi)容：

（1）各年級(jí)保證開足體育課。學(xué)校實(shí)行“三課,、兩操,、兩活動(dòng)”，1—2年級(jí)4節(jié)體育課,，3—4年級(jí)3節(jié)體育課,，5—6年級(jí)2節(jié)體育課，按照國家課改新標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)行,。5—6年級(jí)2節(jié)活動(dòng)課,。每天做廣播體操，眼保健操（每天2遍）,。

（2）上午7點(diǎn)50到8點(diǎn)10分,，全體學(xué)生在輔導(dǎo)老師組織和管理下進(jìn)行跳繩與踢毽子活動(dòng)；8點(diǎn)10分至8點(diǎn)30,，以班級(jí)為單位晨練,。

（3）響應(yīng)縣迎奧運(yùn)500天活動(dòng)，每一百天為一個(gè)階段,，確定每個(gè)階段的主要項(xiàng)目和次要項(xiàng)目,，全面推進(jìn)學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)。

2,、方法：

（1）體育課由專職的體育教師上課,，活動(dòng)課由班主任老師上課。（體育教師巡視指導(dǎo)）,，晨間和中午活動(dòng)由輔導(dǎo)老師全面參與組織,，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)鍛煉的技術(shù)與方法，培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的樂趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康,。

（2）分階段進(jìn)行迎奧運(yùn)500天活動(dòng)：

第一階段：20xx年4—6月，舉行武康小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)儀式,，號(hào)召全體師生參與到陽光體育運(yùn)動(dòng)中來,，把口號(hào)“每天鍛煉一小時(shí)，健康學(xué)習(xí)工作五十年,，幸福生活享受一輩子,！”深入到學(xué)生中去，開展各類學(xué)生喜愛的體育活動(dòng)，組織,，幫助,，鼓勵(lì)全體學(xué)生都參與到體育活動(dòng)中來。加強(qiáng)學(xué)校的體育業(yè)余訓(xùn)練,，搞好學(xué)校田徑隊(duì),、籃球隊(duì)、定向運(yùn)動(dòng)隊(duì),、乒乓球隊(duì)的日常訓(xùn)練,，做到持之以恒，講究方式方法,，靈活多變,，參加各類體育運(yùn)動(dòng)競賽，以出色的成績交出滿意的答卷,。

第二階段：20xx年7—9月,，響應(yīng)號(hào)召，以“綠色奧運(yùn)”,、“人文奧運(yùn)”,、“科技奧運(yùn)”為主題，開展豐富多彩的體育夏令營活動(dòng),，讓學(xué)生走進(jìn)大自然,，親近自然，學(xué)習(xí)在野外生活和生存的能力,，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得一種對自然的體驗(yàn),，提升學(xué)生的視野,。

第三階段：20xx年9月—12月,，舉辦校體育節(jié)活動(dòng)，開展學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),、健身跑,、三人四足、火炬接力等豐富多彩的體育活動(dòng),，使全體師生參與到體育活動(dòng),，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，通過體育節(jié),，展示學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)效果,。同時(shí)，積極抓緊學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練,，組織參加各類體育比賽,，爭取以優(yōu)異的成績回報(bào)自己付出的汗水。

第四階段：20xx年1—3月，總結(jié)學(xué)校陽光體育活動(dòng)的成果,，組織新穎活潑的活動(dòng),，積極鍛煉，學(xué)會(huì)生活,。開展學(xué)?！瓣柟獍嗉?jí)”、“陽光少年”評選活動(dòng),，進(jìn)一步提升“青春,、奧運(yùn)、健康”氛圍,，使全體師生確立終身體育的思想,，使每位師生活動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，提高體育活動(dòng)的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)全體師生的健康發(fā)展,。

第五階段：20xx年4—8月，學(xué)校表彰在迎奧運(yùn)500天活動(dòng)中的“陽光班級(jí)”和“陽光少年”,，開展學(xué)校陽光體育活動(dòng)展示活動(dòng),，把陽光體育活動(dòng)真真正正的搞下去，我運(yùn)動(dòng),，我健康,；我運(yùn)動(dòng)，我快樂,！為了明天更美好的生活,。

3、要求：

（1）嚴(yán)格按照國家課改新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，進(jìn)一步深化課改工作,，發(fā)揚(yáng)體育特色學(xué)校優(yōu)勢，體現(xiàn)體育學(xué)科豐富的育人價(jià)值,。

（2）積極反思總結(jié),，進(jìn)一步提升學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)校體育工作的蓬勃發(fā)展,。

（3）學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施小組扎根班級(jí),，立足校園，繼續(xù)開展學(xué)生班級(jí)體育大聯(lián)賽,、小學(xué)生課外文體活動(dòng),、暑期體育活動(dòng)等。同時(shí)結(jié)合奧運(yùn),，融入社區(qū),，帶動(dòng)家庭,，廣泛開展小型多樣、生動(dòng)活潑的課外健身活動(dòng),。

1,、增加學(xué)校體育工作的經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)要按一定的比例專項(xiàng)用于學(xué)校體育工作,。

2,、按規(guī)定配足配齊體育器材，完善場館設(shè)施,。堅(jiān)持公益性原則,，充分利用場地器材，提高使用效率,，確保學(xué)生課外體育活動(dòng)的開展,。

3、建立健全體育教師聘任,、培訓(xùn),、考核制度，不斷促進(jìn)體育教師業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高,。

婦聯(lián)年度活動(dòng)計(jì)劃篇二

全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，正確把握語文教育特點(diǎn)，不斷地提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的能力,，重視積累,、感悟和熏陶和培養(yǎng)語感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣,。積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)文言文閱讀教學(xué),，夯實(shí)“雙基”，強(qiáng)化寫作指導(dǎo),，提高口語交際能力,，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,、思維品質(zhì)和文化品位,，發(fā)展個(gè)性，形成健全人格,。不斷地培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新意識(shí),，努力開發(fā)有活力的語文新課程。

根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃安排：高二《語文》（必修五,、選修）,，每周4-5節(jié)（必修），全學(xué)期總時(shí)數(shù)70節(jié)左右（其中閱讀課40節(jié)，寫作,、口語課22節(jié),，復(fù)習(xí)機(jī)動(dòng)8節(jié)）。高三第一輪復(fù)習(xí),。

1,、以單元教學(xué)為“點(diǎn)”，以讀寫實(shí)踐為“鏈”,，拓展常規(guī)教學(xué)思路,。

新編語文教材以實(shí)現(xiàn)不同能力層級(jí)目標(biāo)而劃分“單元”，根據(jù)知識(shí)與能力,、過程與方法,、情感與價(jià)值三個(gè)維度編排，注重語文素養(yǎng)的整體提高,。因此,，教師在使用新教材過程中，要注意教學(xué)單元的整體性,、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”,，還應(yīng)注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式（穿插）教學(xué),，避免單一的直線式重復(fù)性教學(xué),。

2、精講“教讀課”,，指導(dǎo)“自讀課”,，形成探求式能力型課模。每個(gè)單元精講1—2篇“教讀課”,，以“課”為例,，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng),，突出以學(xué)生為中心的思想,，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,，以達(dá)“教,，為了不教”之目的?！白宰x課”必以學(xué)生自學(xué)為主,，強(qiáng)調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點(diǎn)和學(xué)法指導(dǎo)，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化

“一刀切”的辦法處理,。

3,、重視文言文閱讀能力培養(yǎng),，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)。

新教材的文言文雖是按歷史順序編排的,，古典文化氣息濃郁,，但本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是應(yīng)放在積累文言知識(shí)，理解文章內(nèi)容,，增強(qiáng)學(xué)生文化功底之上,。建議將文言文單元穿插到現(xiàn)代文單元中進(jìn)行教學(xué)，本期要特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣,，并適當(dāng)為其補(bǔ)充有關(guān)文言知識(shí),。

1、新教材的“減負(fù)增效”尤為重要,，加強(qiáng)探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng)造性作文教學(xué)的實(shí)踐和總結(jié),，共同研究課堂三種方式的變革（教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式,、評價(jià)方式）,。

2、閱讀教學(xué)要以“點(diǎn)”帶面,，關(guān)注能力培養(yǎng)的不同層級(jí)目標(biāo),，不斷反思教學(xué)的實(shí)效性。寫作,、口語,、文言等內(nèi)容可作穿插式教學(xué)。

3,、在教學(xué)過程中,，要特別重視語言的感悟、文言的積累,、文化的積淀,、文學(xué)的評鑒等教學(xué)要點(diǎn)的夯實(shí)。

4,、自由寫作實(shí)踐活動(dòng)也應(yīng)納入正常的語文課堂教學(xué)工作之中,，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下開展活動(dòng)。此外,，在常規(guī)課堂教學(xué)中不可忽視學(xué)生的“動(dòng)腦,、動(dòng)口、動(dòng)手”等語文實(shí)踐性能力的培養(yǎng),。

教研組

語文

人數(shù)

七人

組長

指導(dǎo)思想

以語文課程標(biāo)準(zhǔn)及改革為指導(dǎo)思想,，以新課程理念為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以提高教師業(yè)務(wù)水平及教師駕馭語文課堂的能力作為活動(dòng)目標(biāo),，全面提升教師的綜合素質(zhì),，為創(chuàng)造適合每一位學(xué)生語文發(fā)展的教學(xué)環(huán)境提供堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。

活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

第一次

9.1-9.14

1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2,、教師到博客交流業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得，互相提高

3,、互聽互評課

第二次

9.15-10.7

1,、語文測試背默課文掌握情況

2、總結(jié)得失

3,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

4,、寫好教學(xué)反思

5、組織教師公開課演示

6,、互聽互評課

第三次

10.7-10.21

1,、組織教師學(xué)習(xí)語文新課程學(xué)段目標(biāo)，鉆研教材,，積極備課

2,、優(yōu)秀教案展評

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

4,、互聽互評課

第四次

10.22-11.5

1,、語文背默課文測試

2、制定學(xué)生階段發(fā)展目標(biāo)

3,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

4,、寫好教學(xué)反思

5、互聽互評課

第五次

11.6-11.19

1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2,、組織期中考試

3、作考試總結(jié),，寫好考試質(zhì)量分析表

4,、互聽互評課

第六次

11.20-12.2

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2,、寫好教學(xué)反思

3,、在博客上進(jìn)行學(xué)習(xí)心得討論

4、互聽互評課

第七次

12.3-12.16

1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2,、語文背默課文測試

3、分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高

4,、互聽互評課

第八次

12.17-12.30

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2,、寫好教學(xué)反思

3,、互聽互評課

第九次

1.2-1.14

1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2、互聽互評課

第十次

1.15-1.28

1,、組織期終考試

2,、對本學(xué)期教研活動(dòng)作總結(jié)，寫好考試質(zhì)量分析表

婦聯(lián)年度活動(dòng)計(jì)劃篇三

（人人珍惜生命,、人人重視安全的意識(shí),，學(xué)法守法、安全行為的意識(shí),，從我做起,、互相關(guān)愛的意識(shí)）、加強(qiáng)“三種能力”（遵章作業(yè),、規(guī)范操作能力,，自主保安、互相保安能力,，緊急避險(xiǎn),、應(yīng)急處置能力），我校在6月份舉行了一系列的安全教育活動(dòng),，普及安全基礎(chǔ)知識(shí),，將安全文化作為校園文化的重要內(nèi)容，營造了一個(gè)“關(guān)愛生命,、關(guān)注安全”的濃厚氛圍。

活動(dòng)時(shí)間：6月1日至30日

組 長：xx

副組長：xx

組 員：xx

（一）通過公示欄,、黑板報(bào),，廣泛宣傳校園安全法律法規(guī)知識(shí)、安全常識(shí),、典型案例等,。

（二）開展形式多樣的安全教育、安全培訓(xùn)活動(dòng),。

1,、6月5日下午，各班集中組織觀看《人命關(guān)天》警示教育片,，看后讓學(xué)生說感受，寫感想,，讓孩子們明白生命只有一次，自己的健康關(guān)系到整個(gè)家庭的幸福,。

2、認(rèn)真做好防溺水事故教育,。舉行專題知識(shí)講座,。我們利用周一升旗儀式、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等時(shí)間,，舉行專題知識(shí)講座告訴同學(xué)們,，防溺水安全問題是我們必須重視的，要從小樹立安全意識(shí),，掌握必要的交通安全知識(shí)和游泳知識(shí),，減少或避免不必要的傷亡事故，以確保生命安全,。有機(jī)滲透安全教育,。學(xué)校要求各科任課老師在課堂上要充分利用教材資源,，抓住安全內(nèi)容進(jìn)行滲透,，讓學(xué)生在無意之中提高安全意識(shí)，這樣的教育效果也很好,。開展有關(guān)防溺水安全內(nèi)容的活動(dòng),。各班出版一期防溺水為主要內(nèi)容的黑板報(bào)，各班舉行了一次手抄報(bào)競賽活動(dòng),。

3,、認(rèn)真做好防汛和。根據(jù)預(yù)報(bào),，今年我市防汛任務(wù)較往年更加艱巨,。我校校要高度重視防汛工作，及時(shí)制定防汛預(yù)案,，掌握雨情,、汛情動(dòng)態(tài)，做好汛前檢查,，備好防汛物資,，疏通排水管道，加強(qiáng)汛期值班工作,，并及早加固危墻,、危房。

4,、為加強(qiáng)生命教育,，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識(shí)，創(chuàng)建一個(gè)平安,、文明,、和諧的校園，并結(jié)合上級(jí)主管部門的工作精神我校于于20xx年6月18日下午 組織全校師生進(jìn)行了一次應(yīng)急疏散演練,。

演練過程中,，教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真，學(xué)生演練認(rèn)真,。演練結(jié)束后,，所有教師在疏散撤離負(fù)責(zé)人的組織下對演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級(jí)問題進(jìn)行了再教育,。通過這次演練活動(dòng),，大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識(shí)，大大提高了師生逃生,、自救,、自護(hù)意識(shí)，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

5、舉行一系列交通安全教育,。

六月份,，是農(nóng)村的麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，馬路上大車小輛車水馬龍,，這就給接送孩子的`家長和步行回家的孩子帶來了極大的安全隱患,。對家長的教育我們采用了《致家長的一封信》，提醒他們駕車注意安全,，不開三無車輛,；對學(xué)生我們利用校會(huì)，班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教育他們遵守交通規(guī)則,，不坐三無車輛，并且教育孩子寫下保證書,，讓孩子互相監(jiān)督,，把違反交通規(guī)則同班級(jí)管理掛鉤，教育牽制了孩子的安全意識(shí),。

6,、舉行了一次安全隱患排查活動(dòng)

以班級(jí)為單位，讓孩子利用一周的時(shí)間對孩子的家庭、上放學(xué)途中,，校園,、班級(jí)等學(xué)生生活的地方仔細(xì)觀察，尋找安全隱患,。學(xué)生通過觀察,，上交了一份份滿意的報(bào)告。學(xué)校根據(jù)學(xué)生提供的報(bào)告及時(shí)進(jìn)行了整改,，保證了孩子一個(gè)安全的空間

孩子的安全事關(guān)每一個(gè)家庭的未來,，保障師生的平安，是當(dāng)前教育系統(tǒng)的一項(xiàng)重要的常規(guī)工作,。我校在今后的工作中將繼續(xù)把安全工作做好做細(xì),，確保孩子一個(gè)安全無憂的生活環(huán)境,。

婦聯(lián)年度活動(dòng)計(jì)劃篇四

1,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》

2、收集講文明,，懂禮貌的詩歌

3,、對學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育(不講謙讓,、樓道里亂跑,、借東西不打招呼)

4、明確主持人

5,、準(zhǔn)備文明競猜題

1,、a：我國素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語,，一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語,。

2、b：讓我們從小講文明,，講禮貌,，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。

大家準(zhǔn)備好了嗎?(生：準(zhǔn)備好了!)

校園文明用語家庭文明用語社會(huì)文明用語

a:大家說得好!語言是心靈的一扇窗戶,，一面鏡子,，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖,，惡語傷人六月寒,。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個(gè)人,。

(二)問答

b:接下來是問答的環(huán)節(jié),，每組都有問題，老師會(huì)給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間，然后根據(jù)你們的回答來打分,，回答得最好的一組,，會(huì)得到滿分20分。現(xiàn)在我們開始了：

一組的同學(xué)請仔細(xì)聽題,，不要漏掉了一個(gè)環(huán)節(jié),。請2組做準(zhǔn)備。

1,、聽好了：你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué),，每天總會(huì)早早得來到學(xué)校。今天,，你也像往常一樣來到教室,，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是,，居然有2個(gè)同學(xué)在過道上追逐打鬧,。看到這一切,，你應(yīng)該怎么說,，怎么做呢?(勸架、禮貌用語等)

(課間文明休息,，不追逐打鬧;課余,，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。)

2,、今天早晨,，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛

極了,，嗓子也十分干啞,。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了,，必須到醫(yī)院去,，于是，你想打電話給老師請假半天,，該怎么說呢?(問好,，禮貌用語，請假時(shí)間等)

(按時(shí)到校,，作好課前準(zhǔn)備,。有事或生病時(shí)，一定要記住事先請假,。)

3,、老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn),，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的,，她正在辦公室里改作業(yè),。于是老師請你去借，你來到了辦公室門口,，該怎么說,，怎么做呢?(報(bào)告、借的原因,、禮貌用語,，離開說再見等)

(進(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕聲敲門,，經(jīng)允許后再進(jìn)入;離開時(shí)說“再見”)

4,、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書,?？墒悄銊傋哌M(jìn)書店大門哇!書店一共有4層，真大呀,，該怎么辦才好呢?

(詢問店員是要注意稱呼有禮貌,，還要說謝謝等)

(請求別人幫助時(shí)，要謙遜有禮,。不管是否得到幫助，都得想對方道謝!)

5,、今天課間,，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭，問了才知道,，是她的同桌小剛借了她的鉛筆,，不還。小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的,，你決定先安慰小紅,，再去找小剛談?wù)劇Ｄ阍摲謩e對他們說些什么呢?

(語氣誠懇,，態(tài)度溫和,，禮貌用語)

(對人有禮，團(tuán)結(jié)同學(xué),，也要關(guān)心同學(xué),。能分辨是非，對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止,。)

師宣布積分,，鼓勵(lì)大家再接再厲,。

每組扮演一種角色，先全組一起練習(xí),，然后表演唱,，可以拍手，可以加動(dòng)作等等,，比一比哪個(gè)組最整齊,。

(師打分，最后全班都要齊讀,。)

1,、小顧客：假如我是小顧客，買東西,，按先后;說話時(shí),，先說請。尊重售貨員,，不給別人添麻煩,，添麻煩。

2,、小乘客：假如我是小乘客,，上汽車，不擁擠;在車上,，不搶座;車到站,，他先下，和和氣氣不爭吵,，不爭吵,。

3、小觀眾：假如我是小觀眾,，看電影,，看雜技，講文明,，守秩序,，講衛(wèi)生，不吐痰,，保持安靜不起哄,，不起哄。

4,、小游客：假如我是小游客,，上公園，看美景,，愛花木,，護(hù)文物,，見外賓，不圍觀,，文明游客我做到,，我做到。

班主任講話：

孩子們,，你知道嗎：中國在歷史上,，是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家,，是一直奉行“忠,、孝、仁,、義,、理、智,、信”等社會(huì)公德

的國家,。到了現(xiàn)代，在我們的身邊,，你也總會(huì)看見那些談吐文雅,，舉止謙和，樂善好施,，助人為樂的人,。在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵,、小衛(wèi)士,。可是令人惋

惜的是,，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打,，追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印,、腳印,。

作為一名合格的小學(xué)生，合格的中國公民,，我們該怎樣去做,，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢?

20xx年主題黨日活動(dòng)方案20xx年主題黨日活動(dòng)方案

就讓你用自己的言行,，從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧!

五,、主持人：我們是祖國的小雛鷹,，文明之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人,，我們要做21世紀(jì)文明人,。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天,，飛向美好的未來,，做文明的我。

“做文明的我”主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束,。

婦聯(lián)年度活動(dòng)計(jì)劃篇五

1.熱愛讀書,，堅(jiān)持長期讀書，形成良好的讀書習(xí)慣,，自覺閱讀書籍,、報(bào)刊，包括網(wǎng)上的電子文本閱讀,。

2.能帶動(dòng)學(xué)生,、教師、家長共同讀書,，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響大家,，形成良好的讀書氛圍。

3.能把讀書與教學(xué)工作結(jié)合起來,，并積極參與學(xué)校的讀書交流活動(dòng),。

4.在《海燕報(bào)。教師版》《海燕報(bào),。綜合版》《海燕報(bào),。家教版》《海燕。杏壇》及學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表自己讀書心得,，或指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章等,。

5.有自己的博客。

6.個(gè)人藏書不少于200冊,；每年購書不少于15冊,。

7.在市級(jí)以上（含市級(jí)）報(bào)刊雜志發(fā)表文章，或者指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章,。

1.各級(jí)部（處室）各推薦2名教師參加學(xué)校初評,。

2.參評教師填寫“十佳讀書人物”推薦表。

3.提交材料：教師本人發(fā)表或獲獎(jiǎng)的文章（20xx年以來,，最多5篇）,，指導(dǎo)學(xué)生撰寫的文章（20xx年以來，最多10篇）,。

4.20xx年的讀書筆記或者隨筆感悟等證明自己讀書的相關(guān)資料,。

5.個(gè)人藏書照片,。

6.評選結(jié)果公示3天，最后給予表彰,。

（另外,，各級(jí)部（處室）要發(fā)現(xiàn)新人才；去年榮獲“十佳讀書人物”的老師也可以參加今年的評選,，除按照以上辦法參加評選外,，還要提交一年來的讀書總結(jié)。）

榮獲本屆“年度十佳讀書人物”的教師,，自行購書專業(yè)書籍（可含部分人文性書籍）200元以上,，學(xué)校報(bào)銷200元（在20xx年3月30日前憑購書發(fā)票辦理）。

20xx年1月18日前,。