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主題為讀書的演講稿 讀書的演講稿六年級篇一
每個(gè)人都崇尚有含義的日子,，假如感覺不到含義,，行動(dòng)起來必然會(huì)缺少動(dòng)力。那么讀書的含義究竟是什么,？每個(gè)人的了解都不相同,，關(guān)于我來說。
讀書是一種需求：每逢我看到搭檔們紛繁為作業(yè)建言獻(xiàn)計(jì)而我卻默不作聲的時(shí)分,；每逢我看到朋友在一起談天論地我卻插不上話的時(shí)分,；每逢我看到他人曠達(dá)開暢而我卻小雞肚腸的時(shí)分，我發(fā)現(xiàn)自己需求讀書,，經(jīng)過讀書添加自己的才干,、經(jīng)過讀書開闊自己的視界、經(jīng)過讀書進(jìn)步本身的涵養(yǎng),。經(jīng)過讀書脫節(jié)無知所帶來的煩惱,。
讀書也是一種享用：記住讀大學(xué)時(shí)看了一套余秋雨的全集,，我硬是花了差不多兩天兩夜的時(shí)刻一口氣讀完了，并且為之回味了一個(gè)多星期,。書便是有這樣一種魅力,，他能帶你進(jìn)入一個(gè)令人沉醉的國際，當(dāng)你為一本好書而入神的時(shí)分,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)作者筆下的文字像一個(gè)個(gè)香甜的音符敲打著你的心田,，帶著你的魂靈進(jìn)入一個(gè)奇特的旅程，能夠上天入地,，也能夠穿越古今,。
讀書更是一種尋求，我有一個(gè)朋友,，盡管比我大可是80后的,，我榜首到他家里去的時(shí)分被深深地震懾了，為什么,，由于他書房里居然有兩千多本藏書,，我其時(shí)很不解，他說這是一種尋求,?！白x書能夠讓人在實(shí)際中構(gòu)筑自己的“精神家園”，讓自己在花繁柳密中撥的開,，在風(fēng)狂雨急時(shí)立得定,。我想這是每個(gè)人都巴望到達(dá)的人生境地，尋求生命的定力,、魂靈的安排和心靈的純潔,，以遠(yuǎn)離孤單與困惑。
之所以談讀書的含義,，是由于自己也曾忘記過他的重要,。前不久自己在網(wǎng)上無意間查找到關(guān)于自己的一條信息，那是文理學(xué)院電臺的一次采訪記載,，自己作為結(jié)業(yè)生學(xué)長對學(xué)弟學(xué)妹們的寄語：不茍言笑著重期望他們一定要多讀書,，記住其時(shí)看到那條信息的時(shí)分我感覺很羞愧，由于我好像好久沒有靜下心來看書了,，結(jié)業(yè)到現(xiàn)在不知不覺也快一年了,，回憶一看，的確成長了不少,，與作業(yè)不相符的學(xué)氣憤少了許多,，但惋惜的是，學(xué)生那種好學(xué)、愛讀書的習(xí)氣也漸漸地在消失,?！白鳂I(yè)了，交際應(yīng)付是不免的,，要多交朋友！作業(yè)很累,，文娛放松也是應(yīng)該的,，要融入社會(huì)就應(yīng)該這個(gè)姿態(tài)，不要搞得跟個(gè)學(xué)生相同”,，這經(jīng)常是自己給自己找的托言,，其實(shí)是一種狡賴和不成熟的體現(xiàn)。記住有個(gè)周末晚上跟朋友們喝酒,、打麻將,。清晨一兩點(diǎn)才回去，一個(gè)人躺在床上盯著天花板,，感受到的是陣陣空無,，我問自己這樣的日子有含義嗎？回頭看看書架上的那幾十本書,，沾滿了塵埃,，恰似自己讀書的熱心被一種消沉的日子態(tài)度所掩蓋，一種悲慘的心情籠罩在心頭,，不知道是為書仍是為自己,！喧嘩富貴的日子經(jīng)常讓我感到浮躁，無法沉下來學(xué)習(xí),，反過來又讓自己愈加的覺得日子庸俗,。每逢我遠(yuǎn)離書本，而把時(shí)刻糟蹋在無謂的消遣上時(shí),，腦際里邊時(shí)不時(shí)會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)聲響：“你在浪費(fèi)芳華,！”
“讀書月”活動(dòng)展開后，我重復(fù)思考著讀書的含義,，由于我知道,，讀書不是一天兩天的事，只要從思想上認(rèn)識到讀書的重要性,，發(fā)動(dòng)內(nèi)生動(dòng)力,，才干夠堅(jiān)定信念，將讀書的習(xí)氣持續(xù)究竟,。一個(gè)月的時(shí)刻能夠讓咱們好好去讀一本書,，一本好書能夠給咱們?nèi)松鷰砗艽蟮妮o導(dǎo)，但咱們的人生需求很多的書來輔導(dǎo)。我想,，咱們舉行“讀書月”活動(dòng),、舉行了這次講演賽。意圖便是要讓咱們深刻了解讀書的含義,，引發(fā)咱們對書本的巴望,，激起咱們讀書的熱心，養(yǎng)成讀書的習(xí)氣,。讓咱們完全的理解：只要以書為友,，才干讓自己的日子愈加充分、讓自己的人生愈加光輝,！
主題為讀書的演講稿 讀書的演講稿六年級篇二
各位領(lǐng)導(dǎo),，同事
你們好!今天我給大家演講的題目是《讀書的樂趣》。
俗話說：”秀才不出門,，盡知天下事,。“書是人類智慧的結(jié)晶,，書是人類思想的寶庫,。書是人類進(jìn)步的階梯。
讀書可以讓我們無知的領(lǐng)域不斷縮小,，讀書可以讓我們更加豐富起來,，成熟起來。讀書可以使我們感受到茫茫宇宙的無限神奇,，讀書使我們可以超越時(shí)空的局限與人類歷史上一些先賢偉人進(jìn)行無聲的交流和探討,，而不必回到過去，回到從前,。讀一本好書可以讓我們分清美丑,，識別善惡，明辨是非,，讓我們漸漸地高尚起來,，純潔起來。歌德說過：”讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話,。“,，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,，從英雄可歌可泣的故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o窮力量以及堅(jiān)強(qiáng)意志,。
我也愛讀書,，以前曾讀過些各種類型的書，但是印象最深刻的就是路遙寫的《平凡世界》這部書了,。書中的內(nèi)容不想做過多的介紹,，”人生，有苦,，有甜,，但不能沒有滋味;人生，有成功,，有失敗,，但不能停止拼搏?！爸魅斯欠N不拋棄不放棄的執(zhí)著精神，就是第一次讀《平凡的世界》帶給我的深刻感受,。 我想起冰心曾說：”愛在左,，情在右，走在生命的兩旁,。隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花，將這一路長徑點(diǎn)綴得花香彌漫,，使穿枝拂葉的行人,，踏著荊棘，不覺得痛苦,，有淚可落,，卻不是凄涼。 這愛情,，這友情,，再加上一份親情，便一定可以使你的生命之樹翠綠茂盛,，無論是陽光下,，還是風(fēng)雨里，都可以閃耀出一種讀之即在的光榮了,。
勞動(dòng)者是幸福的,，無論在哪個(gè)時(shí)代?！镀椒驳氖澜纭肪桶准埡谧值母嬖V了我們這樣的人生真諦,。它響亮的提出，人,，無論在什么位置,，無論多么貧寒,，只要有一顆火熱的心在，只要熱愛生活,，老天對他就是平等的,。只有作一名勞動(dòng)者，不把不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān),，才能去做生活的主人,，用自己真誠的心去體驗(yàn)，畢竟生命屬于我們只有一次,。這是一部用生命來寫成的書,。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音,，蕩氣回腸,。貧窮曾讓許多有理想的人們意志消亡，可在逆境中人們的自卑與懦弱我們沒有理由去嘲笑它,，相反我們要用另外一種眼光去學(xué)會(huì)欣賞,。那種戰(zhàn)勝自我，重塑信心的渴望中所表現(xiàn)出自卑里的堅(jiān)強(qiáng)讓我敬畏,，因?yàn)槟且彩且环N精神,，即使失敗那也是一種含淚的微笑。戰(zhàn)勝困難,，擺脫束縛,，讓人們對美好生活的向往，如何的體會(huì)生活中間的親情,、友情,、愛情，學(xué)會(huì)生活,，懂得珍惜,，對于我們這一代人，也是一種警醒,。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物,，正是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美，丑與惡,。在他的世界里,，人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識到自己是平凡的。
我想,，讀書學(xué)習(xí)也要與時(shí)俱進(jìn),，用發(fā)展的眼光看問題，這本書雖然描寫的是75年到85年之間的歷史,，但是我認(rèn)為所反應(yīng)的農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民問題依然有很好的思考的價(jià)值,，聯(lián)系當(dāng)前我鎮(zhèn)實(shí)際情況,，廣大農(nóng)村青年依然執(zhí)著的追求美好的生活，特別是許多平凡的甚至是農(nóng)村弱勢群體中的每一個(gè)普通農(nóng)民,，正在逐步擺脫小農(nóng)意識,，農(nóng)民樸實(shí)善良的本質(zhì)依然使他們堅(jiān)持不放棄不拋棄，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想,。我想全社會(huì)應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步重視三農(nóng)問題,，解決三農(nóng)問題不僅僅是發(fā)展經(jīng)濟(jì)就夠了，根本上是發(fā)揮農(nóng)民的主觀作用,，提高廣大農(nóng)民的科技文化水平,。比如對考取大學(xué)以上的家庭要給與幫助重獎(jiǎng)，我認(rèn)為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，還必須進(jìn)一步發(fā)掘農(nóng)村文化大院的潛力,，文化大院還應(yīng)當(dāng)發(fā)揮更大的作用，例如可以借鑒建立農(nóng)家書屋,，因?yàn)閷r(nóng)民來講農(nóng)家書屋就是一個(gè)不說話的老師,、不走的技術(shù)員，是一個(gè)聯(lián)系社會(huì),、關(guān)注農(nóng)民,、幫扶農(nóng)民提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)的平臺,。應(yīng)當(dāng)突出農(nóng)家書屋的地位,，使農(nóng)家書屋成為密切黨群、干群關(guān)系的紐帶,，成為各界服務(wù)“三農(nóng)”的重要橋梁,。
我也是從農(nóng)村走出來的，是一個(gè)平凡的人,，做著平凡的事,，過著平凡而幸福的生活，因?yàn)槲抑榔狡降攀钦?，平平安安才是福,，但是平凡不等于平庸，幸福安逸不是碌碌無為消極墮落,，平凡的人要有一顆偉大的心,。我知道知識改變命運(yùn)，但想象力比知識更重要,，農(nóng)民的智慧是無窮的,，建設(shè)和諧辛店，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,，最終要靠我們辛店鎮(zhèn)農(nóng)民自己勤勞的雙手來實(shí)踐,，辛店不但要建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn),，而且要建設(shè)文化強(qiáng)鎮(zhèn)，只有這樣才能最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧發(fā)展,，才能使我們的生活更加美好,，心情更加愉快。
主題為讀書的演講稿 讀書的演講稿六年級篇三
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
我是一個(gè)非常喜歡讀書的人，每天在寫完作業(yè)之后我都會(huì)看一會(huì)書,，周末的時(shí)候我也會(huì)花很多的時(shí)間去看書,，所以現(xiàn)在我的作文水平是比較的好的，我寫出來的作文經(jīng)常被老師當(dāng)做范文在班上朗讀,。這個(gè)習(xí)慣我從一年級的時(shí)候就開始養(yǎng)成了,，到現(xiàn)在我已經(jīng)六年級的，可以說是徹底的離不開讀書了,。我們很快就要步入中學(xué)階段了,，這一個(gè)階段的學(xué)習(xí)對現(xiàn)在的我們來說是有一些難度的，所以我想同學(xué)們應(yīng)該要跟我一樣的多讀書,，才能夠在進(jìn)入初中之后有一個(gè)好的作文水平,。
多看書對我們的幫助是非常的大的，我從書中知道了很多以前不知道的知識,，也學(xué)到了很多新的詞匯,，我想若是我們每一個(gè)人都能夠喜歡上閱讀的話，相信我們都是會(huì)有很大的改變的,。我們每一天的課余時(shí)間其實(shí)是比較的多的,，若是能抽出一些時(shí)間去讀書的話,，我們的文化素養(yǎng)是會(huì)提高很多的,。所以我覺得我們是應(yīng)該要多讀一點(diǎn)書的,，這對我們的個(gè)人的發(fā)展是一件很有幫助的事情，希望大家能夠跟我一樣的喜歡上讀書,。
其實(shí)讀書是一件非常有意思的事情,，書中有很多有趣的知識。但我所說的讀書并不是把一本書看完就可以了,，在看書的同時(shí)可以做一些摘抄,，在閱讀完一本書之后也可以寫一個(gè)讀后感,，以此來鍛煉我們的寫作能力，去提高我們的寫作水平,。當(dāng)你能夠真正的做到靜下心來去看一本書的時(shí)候,，學(xué)習(xí)上的任何困難都已經(jīng)難不倒你了。很多的同學(xué)成績一直沒有提高的原因就是根本靜不下心來學(xué)習(xí),，看似是花了很多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上的,，但其實(shí)根本就沒有把知識學(xué)到自己的腦子里面去。
當(dāng)然看書也是要有一個(gè)節(jié)制的,，我們主要的任務(wù)還是要把老師傳授的知識學(xué)好,，既不能因?yàn)樽x課外書耽誤自己的睡眠時(shí)間，也不能因?yàn)樽x課外書耽誤到自己的學(xué)習(xí),，這樣才是有效的讀書,。我平時(shí)都會(huì)在完成了作業(yè)之后才會(huì)讀書，因?yàn)檫@樣才是不會(huì)耽誤到我的學(xué)習(xí)的,。同學(xué)們,，我們是要多讀一些課外書的，這樣我們能夠知道更多的知識,。讀書對于我們來說是一件非常有意義的事情,，同學(xué)們可以先從自己感興趣的書籍開始看，最后喜歡上讀書,。希望同學(xué)們都能夠給我一樣的熱愛讀書,，從書中學(xué)習(xí)到更多的知識。
謝謝大家,！
主題為讀書的演講稿 讀書的演講稿六年級篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：
大家好。
今天我演講的題目是《生命因讀書而精彩》,。美國著名詩人狄金森曾經(jīng)說過：“沒有一艘船能像一本書,，沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方,?！睆墓胖两瘢挥袝?，才能寄托著人類熱切的希望,；只有書，才能蘊(yùn)涵著人類豐富的情感。也只有在書的海洋里,，我們才可以自由地飛翔,，盡情地沉醉。作為教師的我,，清楚地知道只有深厚的文化底蘊(yùn),，才能滿足孩子們心中最美的期待?！墩撜Z》《大學(xué)》《中庸》這閃爍著智慧之光的箴言,，穿越滄桑，融入我的內(nèi)心,。當(dāng)我捧起這些書,，仿佛就坐在一位位圣賢面前,聽他們侃侃而談。這種感覺猶如在世外桃源,、無人頓擾之處,，靜心于純正的至美，在書香彌漫開來的氣息中,，如醉如癡,，在篤學(xué)、慎思,、明辨中不知今夕是何年,。
品書的美妙感覺是要與人一起分享的?？尚业氖?，有那么多的孩子與我一起分享讀書的快樂。于是,，把家里的誦讀光盤全部帶入學(xué)校,。晨間午后，朗朗的經(jīng)典誦讀聲便飛揚(yáng)出我們的教室,，您聽——大學(xué)之道,，在明明德，在親民,，在止于至善,；您再聽——學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說乎,？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎,？人不知而不慍,，不亦君子乎？……書聲入耳，書香入心,。由此感到,，幸運(yùn)的我讓孩子在書中尋到了滋養(yǎng)心田的山泉，在書中尋到了生命綻放的綠地,！
作為一名教師,，一部部教育專著也是我的桌上嘉賓。加德納的《多元智能》,，蘇氏的《給教師的100個(gè)建議》,，朱永新的《新教育之夢》，盧梭的《愛彌爾》……這些書帶著我走進(jìn)大師的心靈,，與他們一起去探尋理想的教育,，一起去追尋教育的理想。其間一次次被教育家的鉆研精神所感動(dòng),，更被他們的遠(yuǎn)見卓識深深折服,。站在巨人的肩膀上,讓我看到了激昂的江山,，磅礴的大海，而不是只顧眼前的“小橋流水人家”。正是這些書在我困惑迷茫時(shí),，為我指點(diǎn)迷津；在我懈怠之心悄然襲來時(shí),，重新賦予我激情,！
眾多名師中，近年來對我影響最大的是薛瑞萍老師,。在陶繼新老師的報(bào)告中第一次聽到了她的名字,，于是陸陸續(xù)續(xù)翻看著她的教育著作，對她也由陌生到熟識到欽佩,?！缎钠綒夂偷囊荒昙墶愤@本書伴隨我走過開學(xué)以來的日日夜夜，“心平氣和”成為與我最親密的一個(gè)詞語,。學(xué)會(huì)等待,，這是薛老師在書中一再出現(xiàn)的教誨。我在心平氣和的等待中,，可喜地發(fā)現(xiàn)孩子們一天天地變化,、長大。薛老師不僅擁有充沛的教育激情,，犀利的教育眼光,，更擁有理性的.教育思維。她深諳對語文學(xué)習(xí)而言“一時(shí)勝負(fù)在做題,，十年勝負(fù)在讀書”,，借鑒她的經(jīng)驗(yàn)，我也拿起筆，通過書信的方式引領(lǐng)著家長陪孩子走上閱讀之路,。不少老師感嘆：每天這么辛苦的照顧別人的“苗”,，到頭來卻荒了自家的“田”。我則恰恰相反,，女兒是我最好的試驗(yàn)田,，教育她的方法總不忘用到學(xué)生身上，然后通過書信介紹給家長,，在閱讀方面也是如此,。因?yàn)檠蠋熣f的好：“先做讀書人，然后談教育——和孩子一起成長,，這才是合格的父母,。”耕耘者從不會(huì)空手而歸,，在這方面撰寫的論文《班主任如何指導(dǎo)家教》在全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點(diǎn)課題的研究中獲優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng),。
佛家在講修行的時(shí)候，強(qiáng)調(diào)修行人要“遠(yuǎn)離二邊”取“中道”而行,，意思是要避免走入極端,。在引領(lǐng)學(xué)生閱讀時(shí)我也且行且思，循序漸進(jìn),。其間覺得最好的方法就是給學(xué)生讀書,，陪學(xué)生走過讀書的歷程。每天給孩子閱讀的時(shí)間讓我們都收獲了快樂,，所有的孩子都興趣盎然,，一雙雙眼睛亮晶晶，一張張小臉紅撲撲,，那場景,，真讓人激動(dòng)！我知道,，孩子們的閱讀興趣正在被激發(fā)起來,，而我，則是這點(diǎn)燃火種的人,！在共同讀書的歷程里,，我們一起感悟了散文中那股淡淡墨香所透出的溫柔；品味著小詩里那秀麗文字所折射出的多情,。
讀書路上,，與孩子同行，本著一份寬容,，一份期待,，呼吸一縷書香,，品嘗人生百味……讓我們一起博采他山石,，琢成自家玉,！
我非常贊同古人所說的：“讀萬卷書，行萬里路,?！弊x書是我生命的源泉，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),。如我忠實(shí)有趣的朋友,，伴隨著我的成長。聽媽媽說小時(shí)侯我很淘氣,，總愛哭,。每當(dāng)這時(shí)媽媽就找一些小畫書，一頁一頁地翻給我看,。望著那可愛的小松鼠,，善良的小綿羊，我就會(huì)停止哭聲,。從此,，我的枕邊就有了書的陪伴。隨著年齡的增長,，我對讀書的興趣越來越大,。如今從事著教書育人這一光榮的職業(yè)，我開始有意識地讀一些世界名著和教育書籍,。每讀到一本好書時(shí),，就會(huì)有一股股暖流滋潤著我的心田，使我在不知不覺中陶醉,。
夏洛蒂·布朗特的《簡愛》教會(huì)我,，堅(jiān)持自己的信仰，不畏艱難一步步實(shí)現(xiàn)它,；美國女作家米切爾的《飄》,，再現(xiàn)了百年前那烽火連年的時(shí)代，人們對戰(zhàn)爭前后的態(tài)度,，是怨天尤人,，還是努力適應(yīng)，是死守舊制,，還是嘗試改變,，是做舊制的俘虜，還是做新制的勇士,，態(tài)度決定了一切,?！墩l動(dòng)了我的奶酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等教會(huì)我們更好的生活，更好的把握機(jī)會(huì),。
與書為伴,，我感慨一滴水就是一片海；與書為伴,，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書,；與書為伴，我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù),，是一項(xiàng)偉大的工程,。
《發(fā)展與教育心理學(xué)》一書讓我明白了學(xué)生的成長過程，各個(gè)年齡階段的學(xué)生在情感,、認(rèn)知等方面的發(fā)展水平,。在平時(shí)的教學(xué)中，可以結(jié)合學(xué)生的具體情況,，選擇合適的教學(xué)活動(dòng),，運(yùn)用能激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)語言；《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)節(jié)》一書中的課堂實(shí)錄和理論剖析,，讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路的方向,，嘗試著為孩子們營造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué),，毛蓓蕾老師的《心之育》讓我深刻理解了冰心的話：情在左，愛在右,，走在生命的兩旁,，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花,?！督o教師的建議》為我解開了許多教學(xué)中的困惑，教會(huì)了我如何和孩子們相處,。他的清澈明凈,，仿佛是我的一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻映照著我,。
記得去年我班有個(gè)學(xué)生叫李林,，上課總是不認(rèn)真聽講，作業(yè)也不按時(shí)完成,。我經(jīng)常把他叫到辦公室,，當(dāng)著在座老師的面，進(jìn)行批評教育,?？墒且欢螘r(shí)間后,，效果并不理想。正當(dāng)我苦惱時(shí),，蘇霍姆林斯基的閃光思想和精練語言深深地打動(dòng)了我,。特別是他的賞識教育提醒了我，要賞識每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)個(gè)體,。用真情去澆灌,，用愛心去培育,，用親情去呵護(hù)。讓孩子感受到“我能行”,，“我是最棒的”,。于是我改變了以往的教育方法，主動(dòng)找李林同學(xué)談心,，并向他道歉,。通過一番交流后，他很內(nèi)疚地對我說：“老師我錯(cuò)了,，今后一定改,。”我了解到他以前對學(xué)習(xí)不感興趣,，習(xí)慣了老師的批評和同學(xué)的冷眼,。所以在以后的教學(xué)中，我經(jīng)常提問他,，即便他的回答是錯(cuò)誤的,，我也會(huì)微笑著鼓勵(lì)他。在生活中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)閃光處,，我就大力地表揚(yáng)他,，幫他樹立信心。慢慢地李林同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)步了,，作業(yè)也能按時(shí)完成了,。我心里有說不出的喜悅，他的轉(zhuǎn)變引起了我深深地思考,。作為教師確實(shí)應(yīng)該多給學(xué)生一些愛,，特別是像李林這樣需要我們幫助的同學(xué)，我們的愛也許會(huì)喚醒他們自己都曾忽略的進(jìn)取心,。而在我們的教學(xué)中缺少的就是那份贊美之心,，贊賞之情。我們應(yīng)該讓每一位孩子感受到成功的喜悅,，這樣他才愿意參加一切活動(dòng),。正如蘇霍姆林斯基所說：“請記?。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望,。請你注意,，無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量,，教育上的任何巧妙措施都無濟(jì)于事,。”我認(rèn)為教育在蘇霍姆林斯基那里更像是一種生活,，一種人生,。
與書為伴，我一天天變得充實(shí),，一天天懂得人生的真諦,，一天天生發(fā)思想改變著我的行為，實(shí)現(xiàn)教師的使命,，使我的教學(xué)產(chǎn)生了那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力,。
當(dāng)聽到教室傳來朗朗的讀書聲時(shí)，當(dāng)看到孩子們在我的引領(lǐng)下暢游書海時(shí),，當(dāng)我一次又一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺時(shí),，我總會(huì)心潮澎湃。讀書雖然改變不了我人生的長度,，但它可以改變?nèi)松纳疃?。老師們，讀書吧,！讓我們把讀書活動(dòng)再次推向高潮,，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們周圍；讓讀書活動(dòng)伴隨著我們的成長,。相信,，我們的生命會(huì)因讀書而更加精彩！
我的演講完了,，謝謝大家,。
主題為讀書的演講稿 讀書的演講稿六年級篇五
老師們，同學(xué)們：
大家好,！我是七（1）班的喬x芳,，今天我演講的題目是：立志讀書成才。
常言道：“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。”一個(gè)人的成才與他勤奮讀書密不可分,，淵博的知識來自孜孜不倦的學(xué)習(xí),，“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉?！敝v得就是這個(gè)道理,。
立志成才，必須努力讀書,，專心致志,，持之以恒地讀書。作為莘莘學(xué)子,，來學(xué)校的目標(biāo)就是更好的泛舟書海,，讀書成才。
書,，用自己民族的語言寫成,。它是祖國五千年文明的象征,，是祖國存在的標(biāo)志,，是國家強(qiáng)盛的感召。它像繁星那樣燦爛,，像珍珠那樣寶貴,，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷,。
在祖國的語言里,，聳立著珠穆朗瑪峰，綿延著巍巍昆侖,，鐫刻著古老長城,，流淌著黃河長江。
讀書,，就是用心靈去感悟：星的燦爛,，月的朦朧，花的嫣然,，淚的晶瑩,，人類的進(jìn)步，科技的騰飛,，以及生命的滄桑與美麗,。
讀書，是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花,，尋找生命感悟的花絮,。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子,；你可以駕長車踏進(jìn)蘇杭,，欣賞人間天堂,；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由,，體味“一覽眾山小”的胸襟,；我們?yōu)橹腥A的崛起而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書,。
我會(huì)將報(bào)效祖國立為自己最高的志向,，并朝這個(gè)方向努力。
立志成才,，我們無所畏懼,，向未來的彼岸，奮勇航行,。
報(bào)效祖國,，我們無所保留，向成功的巔峰,，奮力攀登,！
主題為讀書的演講稿 讀書的演講稿六年級篇六
各位尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，親愛的同學(xué)們：
你們好,！
我是五〈6〉班的xxx，今天我演講的題目是《書是打開知識大門的鑰匙》,。
莎士比亞曾說：“生活里沒有書,，就好比大地沒有陽光；智慧里沒有書,，就好比鳥兒沒有翅膀,。”受爸爸媽媽影響,，我從小就養(yǎng)成了看書報(bào)的習(xí)慣,。我每天放學(xué)的第一件事，就是趕緊拿起當(dāng)天的報(bào)紙,。
有一次,，我看了一本有網(wǎng)絡(luò)語言的書，就拿著書跑到爸爸面前說：“爸爸,，我不想成為一個(gè)天才,。”爸爸奇怪地問我為什么,？我打開書,，指著上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的解釋,。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰明才智的人,。爸爸對我說：“如果你認(rèn)真讀書，從書中汲取有用的知識,，爸爸相信你將來會(huì)成為一個(gè)很有才華的人,。否則，你就真的可能變成那個(gè)所謂的‘天才’啦,！”
我愛讀書,，每當(dāng)我拿著一本新書的時(shí)候，就覺得有一種栩栩如生,，會(huì)說話的美妙的東西進(jìn)入了我的生活,。在書中，我和尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺”號暢游海底兩萬里,；和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險(xiǎn),，度過氣球上的五星期；跟?？思澥繗v盡艱辛,，八十天環(huán)游地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚,，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼,。
主題為讀書的演講稿 讀書的演講稿六年級篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
書是海洋，孕育萬千生命,；書是大地,，栽起萬物之靈；書是太陽,，滋潤我們的心靈,。
從書籍中汲取知識和力量，是人生的必需品,，每個(gè)人從一出生開始,，就在不停的學(xué)習(xí)各種各樣的知識，以便將來在社會(huì)是國內(nèi)更好的立足,。通過讀書讓我學(xué)會(huì)感恩,，通過讀書讓我學(xué)會(huì)成長，通過讀書讓我學(xué)會(huì)寬容,！
書是我們生活中必不可少的朋友,，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少,，在生活中,，書還幫了我不少的忙呢！例如：當(dāng)我們在上課時(shí),，需要用成語來概括,，那么我們就可以借用讀書時(shí)所學(xué)到的知識來幫助我們完成。讀書使我增長知識,。正因?yàn)橛辛藭?，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭?，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,，有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容,，幽默的,，悲傷的，凄美的……
同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在開始,，全身心投入到讀書活動(dòng)中，倘佯于書的海洋中,，讓書香伴我們度過每一天,！
書是人類進(jìn)步的階梯。書,，美化了人們的心靈,，開闊了人們的視野，增長了人們的知識,，為人們照亮了光明,！
主題為讀書的演講稿 讀書的演講稿六年級篇八
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
我叫畢,，是石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級二班的一名學(xué)生,。今天，我非常高興和自豪地參加“我學(xué)習(xí),，我快樂”的主題演講比賽,。我演講的題目是—— 《我讀書我快樂》
在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn),，你就可以享受很多樂趣,，比如跳繩、游泳,、打乒乓球,、看電影,。這不僅娛樂了我們的身心，還增強(qiáng)了我們的體質(zhì),。其實(shí)除了這些,，我們生活中還有一個(gè)最大的樂趣，只有用心去感受才能讓人感到快樂,，那就是讀書,。
有一次，晚飯后,，我去圖書館看書,。我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語書吸引住了。手里忍不住津津有味的看了一遍：七八個(gè)兄弟,，圍著柱子坐著,，聽說要分開了，衣服都撕破了（打個(gè)飯）,。這是什么食物,？沒聽說過。我搜了一下肚子,，絞盡腦汁也沒有想出答案,。嘿，回家問問爸爸,。我會(huì)放下書,，準(zhǔn)備看別的書。突然看到旁邊一個(gè)顧客邊說邊剝糖醋橘子,，我就若有所思地說：“橘子,，一定是橘子?！蔽腋吲d地跑回家,，對爸爸說：“爸爸，我給你講一個(gè)謎語,，我剛剛在書店的謎語書里學(xué)的?！卑职中χf：“別賣關(guān)子了,，快說?！蔽野阎i語告訴了父親,，父親笑著說：“這個(gè)很簡單。我們幾乎每天都吃,?！薄皼]有，今天沒吃?！卑职帚读艘幌?，說：“我明明剛才吃飯了，我媽放在盤子里了,?！睘槭裁幢P子里有橘子？我猜錯(cuò)了嗎,？我又把心中的謎語讀了一遍,。是的，橘子中間沒有小圓柱,。這是什么,？“孩子，不要只看字面,，還需要深入理解和領(lǐng)會(huì)意思,。”終于在父親的提示下,，我真的找到了——大蒜之謎的答案,。
是的，閱讀是一種樂趣,。它可以開發(fā)我們的智力,，讓我們理解深刻的真理。沒有書的生活就像陽光,，沒有書的智慧,，就像沒有翅膀的鳥兒。讓我們在書的世界里快樂地飛翔,！
我的演講結(jié)束了,，謝謝！
主題為讀書的演講稿 讀書的演講稿六年級篇九
老師,，同學(xué)們：
你們好!
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”今天,，我要演講的題目就是：“熱愛讀書吧,，書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>
古人云：“書猶藥也,， 善讀之，可以醫(yī)愚,?！笨梢娮x書的重要性,。我們身為小學(xué)生最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。在課堂上,，老師教我們課本上的知識,，那是僅僅不夠的，所以,，在課后,，我們還要閱讀一些對我們有益的書，來提高我們的知識量,。
但是,，在閱讀時(shí)，一定要保持閱讀質(zhì)量,。不能你匆匆讀完這本書,，連書的內(nèi)容都不確定，這樣讀與不讀可以畫等號,。有的人讀老師學(xué)校布置必讀優(yōu)秀書籍,，完任務(wù)似的著急看完，居然連書主人翁的名字都已忘了讀音,。想想看,，老師學(xué)校布置我們讀書是為了什么?讀了你會(huì)獲得什么?反之，你匆匆獲得與失去什么?相信大家心中自有答案,。那為什么做不到?沒時(shí)間?這是借口,，如果你每天拿出十分鐘，幾天就會(huì)收獲不少“又大又紅的蘋果”,。如果你喜歡有興趣的讀一本書,，你不用再管制自己，就會(huì)廢寢忘食的看完它,。所以,，興趣和質(zhì)量是閱讀的保證。
一日 無書,，百事荒蕪,。書是人類文化的傳承，是全世界的營養(yǎng)品,。俗話說“秀才不出門,，盡知天下事”書籍不僅可以增加我們的知識，還可以增加我們的生活經(jīng)驗(yàn),，陶冶我們的情操，令我們受益不盡,。
我愛書,，愛讀書,，愛去細(xì)細(xì)品味一本好書，如品味一壺清新的好茶,，我陶醉其中,， 忘了時(shí)間，忘了自己,，忘了自己在什么地方,，忘了一切，我知道我陶醉在一本好書中,，靜靜地讀著只覺著美好,。
同學(xué)們，讀一本好書如交一位益友,，讓我們在生活中多多閱讀,，熱愛閱讀，讓書籍成為我們通向成功的階梯吧!
我的演講結(jié)束,，謝謝大家!
主題為讀書的演講稿 讀書的演講稿六年級篇十
親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：
大家好！
人總是會(huì)變的,，我也不例外：小時(shí)候喜歡跳繩跑步,，長大后喜歡寫作游泳，但直到這個(gè)時(shí)候我唯一的樂趣就是讀書,。我說不出讀書的樂趣,。我給大家一一介紹一下。
俗話說“讀一本書,，寫一本書如有神助”,，這句話我很贊同。當(dāng)你讀更多的書時(shí),，你會(huì)在腦海中積累更多的東西,。你寫文章，自然得心應(yīng)手,。閱讀也大大提高了我的寫作能力,。誠然，普通人說“書自有黃金屋”,，但我個(gè)人認(rèn)為,，書更像是知識的海洋。翻開書就像在知識的海洋中游泳,。
書里的故事讓我覺得自己是,，癡迷于讀書。記得有一次,，我在睡前看《小王子》這本書,，但是已經(jīng)很晚了,。我媽催我趕緊睡覺，我無奈放下書,。過了一會(huì)兒,，趁我媽睡著了，我踮起腳打開燈,，打開書,，津津有味地讀起來。后來我媽發(fā)現(xiàn)了,，罵我是必然的,。
一本書是一艘?guī)闳ブR海洋的船；書是甜酒,，讓人回味無窮,。我愛看書。書籍是我生活中不可或缺的一部分,！
