工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習,。

個人實踐總結篇一

xx年我第一次參加我們美術學院舉辦的暑期活動,，懷著激動的心情來到了肇慶南豐中學，我們在酷暑下完成了為期十天的支教活動,。在共同的工作中,，我們一起克服困難，增進了解,，增進友誼,。行程匆匆，而今回首卻記憶猶新,。

去到那里,，我做了高一班的班主任。在那里,，很多學生,，都有點讀書無用的觀念，我和他們分享了在大學的樂趣和更高層次的人生收獲,，帶動了他們不斷去學習的斗志,。

想到我的第一節(jié)美術課，在那個簡陋的校園里,，沒有什么多媒體,，沒有教材，在這樣的條件下,，我站在了他們的講臺,，和他們講了很多他們所不知道的知識，在給孩子們展現(xiàn)一個新奇而精彩的世界的時候,，就會打心里感到快樂，因為確確實實向他們的傳授了不少的知識,，給他們帶來了新的思想,，新的生活方式?？粗约旱膭趧映晒?，開心之情充溢了我的心！看著他們對求知的眼神,，我嘗到了當老師的滋味,，深深感受到當一位老師的責任,，同時我們也感受到了身為一個老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來自那一群可愛純樸的學生,。

雖然這只是一次實踐活動,，我只做了xx天的教師，但我知道我們肩上的擔子并不輕,，要上好每一堂課,，讓這些調皮的學生對我們上的課感興趣，這并非是件容易的事,，況且是對于我們這幫自己還是學生的老師,，一切都得靠自己去探索，去研究,。

在這次活動中,，我的思想認識也得到了提高，對我國的現(xiàn)實農(nóng)村教育狀況有了更深入的了解,，同時也認識到作為未來教育工作者的社會重任,。感謝學校領導給了我一次歷練的機會，給了我勇于挑戰(zhàn)自我,，戰(zhàn)勝自我的過程的經(jīng)歷,。

我慶幸自己加入了大學美術學院赴中學“服務隊”這個團隊，十天的時光雖然很短暫,，但是我卻收獲很多,。這些日子的回憶，是一筆寶貴的財富,，我會好好珍藏,。

個人實踐總結篇二

目前培訓中心有兩位校長，主要負責衛(wèi)生,、設備維護,、安全和實訓室系統(tǒng)的完善。本學期護理實訓室中心增加了四個實訓室,。為了保證教學的正常進行,，教研室增加了兩名負責人參與實訓室的管理，做到了一對一的管理制度,，即每個實訓室的責任都分配到個人,。這樣就避免了實訓室管理中責任人互相推諉的情況，保證了實訓室的衛(wèi)生,、安全,、設備維護和教學秩序。

護理實訓中心嚴格按照教學要求開展多學科實訓教學,，使每個實訓室的利用率達到80%以上,，讓學生真正體會到職業(yè)教育的教學理念,，真正落實高端技能型、實用型專業(yè)人才的培養(yǎng),。

為了保持教學的統(tǒng)一性,，提高培訓中心的教學水平，護理培訓中心定期組織培訓交流培訓班和培訓公開示范班,，讓每一位老師都參與進來,，發(fā)表自己的新觀點或展示自己最新的臨床操作方法，供大家學習借鑒,。在這些活動中,，老師們不僅加強了情感交流，更重要的是,，他們毫無保留的付出讓彼此學到了很多專業(yè)知識,，同時也培養(yǎng)了新老師的教學能力和專業(yè)實踐知識。

本學期護理教研室本著“教學質量是學校的生命線,，教學實踐是學科質量的保證”的精神,，認真完成了每一節(jié)教學課。積極參加護理相關技能競賽,，同時在學校開展護理操作比賽等活動,，讓學生樹立堅定的專業(yè)思想。

培訓中心的老師利用業(yè)余時間無償開放實訓室,，使實訓室的開放成為一項日常工作,，為學生提供練習的機會，使學生在反復練習中發(fā)現(xiàn)問題,。同時,，12級學生面臨實習崗位。為了提高學生對臨床護理的溝通能力,、思維能力,、專業(yè)知識綜合技能能力和應急能力，我院教研室為12級學生安排了崗前培訓,，并在學生實習前再次加強了臨床相關操作,，包括內(nèi)科護理、外科護理,、兒科護理,、重癥監(jiān)護、基礎護理等實訓課程的實踐,。這不僅增加了實習生在臨床實踐中的信心，也為學生走上護理工作崗位打下了良好的基礎,。

為確保每一次實踐教學都具有教學意義,，體現(xiàn)教學水平和學生教學后的實踐能力,，護理實訓中心。要求每門課程實訓結束后,，班主任應根據(jù)“三基”要求制定評價標準,，隨機選擇3門實訓課程對學生進行實訓考核。實訓考核成績計入期末考試成績,，既強化了學生的學習水平,，鍛煉了學生的實踐能力，又體現(xiàn)了現(xiàn)代職業(yè)教育理念,。符合學校培養(yǎng)應用型人才的要求,。

由于我院護理培訓中心建設良好，種類齊全,，培訓中心的設備在省內(nèi)處于先進水平,。因此，護理培訓中心還承擔各種參觀和接待工作,，培訓中心的所有教師在參觀和接待過程中確保工作人員隨時到達,，并以其熱情飽滿的精神和流利的專業(yè)語言贏得了許多參觀者和領導的贊譽。

護理培訓中心本著教書育人的理念,，扎扎實實做好每一項工作,，確保培訓中心的每一項工作都能按時保質完成。今后,，我們將在學校和學院領導的支持和指導下,，不斷摒棄培訓中心各方面的不足，吸收積極和有利的方面,，最大限度地發(fā)揮護理培訓中心的作用,。

個人實踐總結篇三

我們早早的到了本次法律診所的實踐基地重慶市律師協(xié)會三峽庫區(qū)農(nóng)民工維權中心，它是專門為農(nóng)民工提供免費勞動維權服務的機構,，也是我們法學專業(yè)的校外實踐基地,。首先，夏宇律師給我們將了一些實踐中的注意事項,，我們分成了兩小組,，一小組在張懋超律師的帶領下去萬州區(qū)第一人力資源市場做咨詢，我就留在了農(nóng)民工維權中心的咨詢室,。接著夏律師教我如何記錄當事人的基本資料,，如何記錄下當事人需要解決的問題，以及在接待當事人和對待案情時應該怎樣對待,。夏律師還結合自己身的辦案經(jīng)驗給我們講授了一些實務方面應該注意的問題,。

（1）法律咨詢。其主要是向農(nóng)民工等五個弱勢群體提供專業(yè)的法律咨詢服務，接受援助對象的來電,、來訪,、來信及網(wǎng)上咨詢。

（2）辦理案件：對符合中央彩票公益金項目法律援助條件的農(nóng)民工等弱勢群體案件,，指派專職律師提供免費的代理服務,，通過調解、仲裁,、訴訟等途徑,，維護弱勢群體的合法權益。

（3）普法宣傳,、培訓：定期在農(nóng)民工流動量較大的區(qū)域開展普法宣傳,，不定期對農(nóng)民工進行普法培訓。

（4）法律研究：對維權工作過程中存在的問題進行統(tǒng)計,、調查,、分析和研究，為推動農(nóng)民工等弱勢群體維權工作及法制完善建言獻策,。

（5）公益推廣：依托公益團隊,，推動高校法律診所教育、發(fā)展志愿者,、舉辦公益法律沙龍等,，開展形式多樣的公益活動，倡導關注弱勢群體,，向社會推廣公益理念,。經(jīng)過查看前面小組所填過的當事人接待表，了解了填寫的基本內(nèi)容,，并學會了如何填寫一份完整的當事人接待表,。

第二，我還看了如何寫作法律文書,，例如,，判決書，起訴書,，工傷鑒定書,，勞動仲裁書等等。對法律文書的相關知識也有了一定的了解,。

第三,，雖然我在中心見習的期間沒有人來咨詢，但是我在其他組員那了解到如何接待不同的當事人,，他們在人力資源市場會遇到各種各樣的人,，有的人只是看看熱鬧,，有的人也只是閑聊，因此,，對于那些人我們都可以不予理睬的,，而對于那些真心想來咨詢的人我們應該盡自己最大的努力幫助他們。因此,，在此咨詢過程中，學會察言觀色就顯得格外的重要了,。這就是所謂的知己知彼百戰(zhàn)百勝,。只有掌握了他人的心態(tài)和意愿，正確領會他人的意思,，然后自己作出相應的反應,，那么溝通就不是一件難事了。

第三,，從現(xiàn)場咨詢的過程中來看我們的專業(yè)知識還是遠遠不夠的,。農(nóng)民工維權中心主要受理的是勞動維權方面的案件，因此,，很多涉及到了我們學過的《勞動法》和《勞動合同法》的相關知識,。

個人實踐總結篇四

不忘母校培育之情，不忘恩師的教誨之恩和社會的關愛之情,，為弘揚中華民族光榮傳統(tǒng)美德,，學會知恩、感恩,、報恩,，進一步宣傳浙江工商大學杭州商學院。我在20xx年寒假期間,，參加了由我?！案卸髂感！钡暮偕鐣嵺`活動,?！案卸髂感！焙賹嵺`旨在針對大一新生中存在的問題,，是對學生“感恩”情節(jié)培養(yǎng)的初次嘗試,。活動通過鼓勵每位同學回歸母?？赐蠋熀蛯W弟學妹,，向他們介紹就讀大學及在校學習生活狀況，讓我們的學生學會感恩,、學會珍惜,?；顒右欢ǔ潭壬咸岣呶倚Ｔ谌珖咧械闹獣远取?/p>

余姚中學創(chuàng)建于1935年11月,，是余姚的第一所中學,。1943年改名為余姚縣縣立中學并開始招收高中，成為余姚第一所完全中學,。1961年被列為省24所試點中學之一,。1981年被列為省80所重點中學之一。xxxx年秋至今為高級中學,，1995年12月被確定為省一級重點中學,。近幾年來，學校先后被評為“浙江省文明單位”“浙江省首批和諧校園”“浙江省科研興校200強”“省中小學德育工作先進單位”“省現(xiàn)代教育技術實驗學?！薄笆〗炭蒲邢冗M學?！薄笆⌒l(wèi)生先進單位”。學校以“知行合一,，止于至善”為校訓,，以“讓自己更優(yōu)秀”為口號，秉承“喚起良知,，追求良知”的教育理念,，注重學生德智體美勞全面發(fā)展。

近三年中,，學校教師在寧波大市以上獲獎或發(fā)表論文250余篇,，主編或參與編寫學術專著12部，承擔并完成了省級,、寧波市級科研項目10多個,。良知教育研究已經(jīng)取得了初步成果，《喚起良知,，追求卓越》和《順導性情,，自求自得》已經(jīng)分別由浙江教育出版社和福建教育出版社正式出版。有80余位教師已完成或正在進修碩士研究生課程,，6人先后赴澳大利亞進修,。近年學校還引進了外籍教師。學校還與美國西北理工大學,、日本安曇川町中學,、香港寧波二中建立了雙向文化交流關系。余姚中學近年來每年組織新高三學生參加浙江大學夏令營,，來激發(fā)學生的學習動力,，是學生更加充實自己的理想。

學校繼承和發(fā)揚“愛國,、求實,、進取”的優(yōu)良傳統(tǒng),，確立了“質量立校，教科興校,，管理強?！钡霓k學思路和“高規(guī)格，現(xiàn)代化,，有特色,，高質量”的辦學目標，以“喚起良知,，追求卓越”為教育理念,，構建了必修課、選修課,、活動課三大板塊的課程結構，努力促進學生充分,、全面,、多元和終身發(fā)展，形成了“全面發(fā)展+個性特長”的辦學特色,。教育教學改革的一系列舉措使學校教學質量穩(wěn)步提高,。學生在高考和在全國、全省各類學科競賽中均取得了驕人的成績,。近幾年中,，高考上線率達100%，本科上線率達99%,，重點大學上線率連續(xù)四年突破80%以上（20xx年達81%,，20xx年為83.5%，20xx年為84.4%）,。每年在全國,、全省各類學科競賽中獲獎的學生達100人次。

1,、給高中母校的學校領導和班主任拜年 1月20日——1月21日.

20號上午,，我與幾個高中同學相約與母校門口會面。隨后,，在大學的第一個寒假假期里我第一次踏進了母校校門,，校園的氣氛依舊是那么的溫馨（盡管是假期里有一些安靜），象征著輝煌的雕像依然屹立,。

我們先去了當時班主任汪老師的辦公室向他拜了個早年,，雖是假期，但他仍在值班,，在得知了我們的寒假實踐活動計劃之后,，他熱心向我們介紹了學校一年來的變化,。在王校長的帶領下，母校的學習環(huán)境日益改善,，學習氛圍更為濃厚,。之后，我們又見過了當初的幾個任課老師,，向他們表示了感謝,。

之后幾天，我們和學弟學妹們做了幾次交流,。我們了解了下他們在現(xiàn)在的學習中所遇到的困難和疑惑,，并已我們的經(jīng)驗給予了他們一些方法和忠告。同時,，我們還向他們展示了我們的大學生活,，并介紹了我們各自的大學情況，講述的各自學校的辦學狀況和招生情況,，使他們對大學生活有了一定的了解,。我們談到了進入大學以來回想高中時代的一些感想，有經(jīng)驗,，也有遺憾和教訓,；之后又告訴學弟學妹們一定要珍惜高中剩余的時光，為自己設想的將來做好從能力素質到心理狀態(tài)的各方面準備,；還和他們談了談進入高中可能會遇到的幾類情況,，盡我們所能將我們了解的信息傳遞給了他們，以供他們借鑒,。接著和他們說了接下來幾天我上午都會來和本次活動具體操作事項,。

我們在回味母校的同時，盡自己最大的努力完成了這次社會實踐,，帶著老師的寄語繼續(xù)走在大學的道路上,。

這次活動真可謂是益處多多，在與為數(shù)不多的幾位留校學習的同學交談中,，使他們了解了杭商院,，同時廣泛宣傳了我校，進一步擴大了我校知名度,，并鼓勵他們努力學習,，也讓我不禁回憶起了自己在那些歲月里的點點滴滴。通過認真的零距離調查以及總結活動順利的開展,。終于給“感恩母校行”的實踐活動畫上了一個完美的句號,，回想這一過程中的點點滴滴，至今仍久久不能平靜,，畢竟我收獲了太多的真情,，感受到了無數(shù)進取的力量,。

當我看到那些朝氣蓬勃為了追夢正不懈努力著的高三學子時，讓我不禁回憶起自己那些歲月里的點點滴滴,，那時,，我也像他們一樣哭過，笑過,，迷茫過,，努力過，一路上正是因為有恩師,，摯友,，親人的鼓勵和支持才給了我不斷前行的勇氣和動力。

感謝我的父母,，有他們做我的后盾我才能有信心把這次實踐活動辦好,；

感謝我的母校余姚中學，在那里我成長過,，我付出過,，收獲了快樂和幸福；

感謝我的母校浙江工商大學杭州商學院給我這次事件的機會,，我會一如既往繼續(xù)努力，在這里抒寫自己無悔的.青春,！

古語云“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”，這次寒假實踐令我受益匪淺,，希望今后還會有更多的機會,，和更多的朋友一起加入到豐富多彩的大學生寒假社會實踐來！

個人實踐總結篇五

暑期社會實踐活動是大家接觸社會,、了解社會,、運用所學知識實踐的最好途徑與方式。我們也希望通過自己的親身實踐,，進一步認識,、了解巢湖濱水景觀。這次活動以濱水景觀設計為主題,，以形式多樣的分析為載體,，為創(chuàng)建更美好的巢湖而努力。

通過參加此次暑期社會實踐活動,，使我們受益良多,，不僅加深了自己對巢湖的了解與認識，還在實踐中充分提高了自己的能力,，使自己獲得了全方位的提高,。從實踐主題的提出,，圍繞主題的擴展研究，我們學會了如何在團隊的協(xié)作下從頭到尾的解決一個問題,，我們學會了在團隊中各司其職,、互相配合、學會合作,，這將成為我們成長軌跡上一次重要的突破,，我們想社會實踐活動就是這樣一座橋梁，引導我們?nèi)ビ^察生活,。

簡短的實踐生活,，既緊張、又新奇,、收獲也很多,，通過學習，我們對巢湖濱水景觀有了更深的認識,，對它的發(fā)展前景有很大的信心,。

意義尤為獨特和重要。 營造濱水城市景觀,，即充分利用自然資源,，把人工建造的環(huán)境和當?shù)氐淖匀画h(huán)境融為一體，增強人與自然的可達性和親密性,，使自然開放空間對于城市,、環(huán)境的調節(jié)作用越來越重要，形成一個科學,、合理,、健康而完美的城市格局。

我們根據(jù)環(huán)巢湖地區(qū)旅游資源的特點,分析了旅游資源開發(fā)中存在的問題,主要集中在水環(huán)境,、特色旅游項目,、景區(qū)環(huán)境、經(jīng)營管理等方面,從宏觀調控,、法規(guī)法律,、資源調查和保護、地區(qū)聯(lián)動和環(huán)境教育等角度,提出了環(huán)巢湖地區(qū)旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要對策,。 巢湖是全國五大淡水湖之一,為國家重點風景名勝區(qū),。大自然的神功造化了這塊山青水秀的寶地,歷史的煙云在此留存了豐富而寶貴的文化遺產(chǎn)，我們更加需要珍惜,。