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讀書演講稿50字 讀書演講稿篇一

今天,，我演講的題目是《書的啟示》。

讀書破萬卷,，下筆如有神,。這是唐代著名詩人杜甫的話。是啊,，書是人類進步的階梯,，今天的社會是高科技的社會，一切都離不開書,。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時光,，同學們可不能錯過哦！要知道,，只有讀好書,，才能懂得更多的知識；只有讀好書,，才能武裝我們的頭腦,；只有讀好書，才能使我們克服重重困難,，成為生活中的強者,。

就拿我來說吧，以前,，我對讀書根本沒有興趣,，寫完作業(yè)就知道玩，老師布置作文時,，我愁得東一頭西一頭,，不知該怎么寫，做閱讀時，也不會總結(jié)文章的主題思想,，因此語文成績總也上不去,；數(shù)學題也不會完整的回答。

一個偶然的機會,，使我對書產(chǎn)生了興趣,。

那是去年冬天，姑姑給我買了一件紅毛衣,，由于穿臟了,，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后,，一盆的紅水,，我急忙說：“媽媽，把衣服拿出來,，再撒上些細鹽,，攪拌好后，再把衣服泡進去,，十幾分之后,，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈,?！眿寢屨瘴业脑捜プ隽耍虏坏珱]有掉色顏色還鮮艷了不少呢,，媽媽既高興又驚奇的說：“真沒想到撒上鹽就會這么好，女兒,，你在哪學的?。俊蔽易院赖恼f：“書上學的,?！?/p>

從這一刻，我體會到書在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用,，之后,，每天放學寫完作業(yè)，我總是看書,，在讀書的過程中,，我才發(fā)現(xiàn)，原來書中的世界如此豐富,、如此奇妙,，我可以和各種各樣書中的人物對話，與書中的人物同呼吸、共命運,，我會為他們的快樂而高興,，為他們的不幸而難過。我通過書去遨游祖國的大好山河,，可以盡情的去想象……啊,，原來讀書能給人帶來如此大的快樂、享受,。我真后悔明白得太晚,。

現(xiàn)在作文課上，我再也不會像以前那樣發(fā)愁作文了,，語文成績也提高了,，我嘗到了甜頭，使我更愛讀書了,。但我也要告訴同學們,，讀書其實很快樂，快快到書中去遨游吧,！

我的演講完了,。

謝謝大家。

讀書演講稿50字 讀書演講稿篇二

各位領(lǐng)導,、老師,、同學們

大家好上午好！

請大家首先閉上眼睛,，然后幻想你的眼前有一本翻開的書,，它正浮在你的眼前，你輕輕一躍,，便坐上了這本書,。書在城市上空飛揚，你看見了許多許多的故事,，也聽到了許多許多的聲音,。漸漸的，書飛躍到了大海上方,，你無比感慨原來大海是這樣的浩瀚,，緊接著，你們路過了麥田,，遍地鮮花的山野,。一路上，你呼吸輕暢,，精神愉悅,。這時你再睜開眼來,，是否經(jīng)歷了另一個有趣的世界呢？這,，就是書籍帶給我們的驚喜,，能夠閱覽祖國大好河山，看遍人世凡塵,。

我相信許多同學都有愛讀書的習慣,，翻開書的一頁，就如開啟了一段新的天地,，也開啟了一片未知的汪洋,，我們卸下身上繁重的物資，一躍到底,，感受著書給我們帶來的快樂和愉悅,。翱翔在知識的汪洋中，充斥著我們的內(nèi)心,，讓我們時刻清醒,，也時刻提醒自己不斷努力，不斷奔跑,，向更遠處走去,。

大家是否有想過我們?yōu)槭裁匆x書呢？常常聽人說,，書帶給我們的是潛移默化的,。也許你讀一本書，現(xiàn)在沒有任何的用處,，也沒有任何體現(xiàn)價值的地方,，但是當你到了一定的年齡和一定的閱歷，你會發(fā)現(xiàn)書籍能夠提升的,，除了人的氣質(zhì)之外,，還能寬慰人的心靈，提升大家的境界,。擁有更廣闊的目光，也擁有更寬廣的心智,。這是其他所不能給予的財富,，唯獨在書中探索，才能得到解答,。

愛讀書,，做一個明朗的少年，為祖國的未來做一份努力,，不斷地強大自己,，不斷提升自己,，讓自己在將來能夠為這個社會，為自己的家庭,，奉獻一份沉甸甸的果實,。這時候的我們想必一定是最幸福的了。我很感謝書籍,，帶給我不一樣的世界,，讓我也擁有了關(guān)于自己的世界，更讓我體會到,，精神財富帶給我的滿足和收獲,。只有不斷的讓自己變得充滿，我們才會感到滿足,。這是物質(zhì)和金錢所不能購買的,，只有我們不斷的讓自己變得更加強大，變得更加熱愛閱讀,，我們才能收獲到最真實的快樂,。

同學們，為了我們更好的未來,，也為了更好的自己,，請拿起書，翻開一頁頁,，填滿自己的空缺,，讓我們有一個更好的明天，擁有最閃耀的星光,，也在這條無盡的道路上走得越來越順利,。收獲到精神果實，嘗一嘗關(guān)于知識的甜,，也品一品知識的苦,，嘗盡酸甜苦辣，方能間雨后彩虹,。

讀書演講稿50字 讀書演講稿篇三

各位老師,，親愛的同學們：

早上好！

我今天講話的題目是《我讀書,，我快樂》,。

高爾基曾說：書是人類進步的階梯！宋代的理學大家朱熹也曾經(jīng)指出,，”讀書百遍,，其義自見“，還有杜甫倡導的”讀書破萬卷,，下筆如有神“等,，無不強調(diào)了讀書的好處,，是啊，書是良師益友,，是智慧之門,。

但是同學們，你們是否真正做到了以讀書為榮,、以讀書為樂呢,？可能有的同學會很不情愿地告訴我：我是爸爸媽迫的，是老師布置的,，我要為完成任務(wù)而讀書,。如果是這樣，你知道嗎,？此時,，讀書就變成了苦事，文章中再美好的味道也會被你忽略過去,，讀書成了一種痛苦,，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義,！同學們,，換一種心情、換一種方式去讀書吧,！帶著興趣去讀,，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀,，你就會被書中的知識吸引,，被書中的情節(jié)感動，你就會發(fā)現(xiàn)讀書其實是一種享受,，一種幸福,！

對于小學生的我們來說，讀書的生涯才剛剛開始呢,，除了課本以外還有很多優(yōu)秀書籍,，它是我們成長的第一任良師，我們的學校圖書室有大量適合我們的書籍,，它為我們的成長注入了更多的能量,，學校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書,，做一個真正的讀書人，為此,，我提出以下倡議：

1,、選擇有益課外書,，每天堅持閱讀半小時以上。

2,、每月至少讀完一本好書,，寫好一篇讀書心得。

關(guān)于摘錄好詞句：就是準備一個“好詞句本”,，將所閱讀到的精彩部分摘錄下來,。記錄的內(nèi)容很廣泛，可以是一兩句話,，幾個好詞,，也可以是一種方法，一種啟迪,；其形式是多樣的,，可以是原文照抄，也可以是概括大意,。實際上是將閱讀過程中激發(fā)出來的火花加以定格,，更好地積累知識。

關(guān)于寫好讀后感：在閱讀完一本書之后,，進行相應(yīng)的反思和體會,，將閱讀時的一點一滴感受記錄下來。那么如何感悟,，如何撰寫,。比如在讀完《夏洛的網(wǎng)》一書后，大家可以圍繞以下幾個問題思考或和同學展開討論：

1,、你覺得夏洛是一只怎樣的蜘蛛,？威爾伯是一只怎樣的小豬？

2,、你喜歡老鼠坦普爾頓嗎,？為什么？

3,、假如你是夏洛,，準備在網(wǎng)上織什么文字？為什么,？

4,、讀到《最后一天》這一章、夏洛的生命結(jié)束的時候,，你有什么感受,？

5、夏洛臨死時,，在心里會默默地對威爾伯說些什么呢,？說說夏洛死時的愿望,。

6、在生活中你找到像夏洛一樣的朋友了嗎,？你愿意成為誰的“夏洛”,？經(jīng)過思考與討論，

相信大家對《夏洛的網(wǎng)》一書就會有更深的認識,，寫出的讀后感也一定感人至深,。

3、同學們還可以邀請爸爸媽媽一起閱讀,，親子閱讀其樂融融,。

同學們，行動起來吧,！愿大家都來與好書作伴：從閱讀中去尋找屬于自己的快樂,！